(完整版)电子商务实训基地建设方案(DOC)
电子商务实训室建设方案.doc
v1.0可编辑可修改电子商务实训室建设方案电子商务是实践性很强的专业，但实际的电子商务系统由于涉及企业或政府部门的关键数据，只能由专人操作，在校学生难以接触到。
特别是在今天，由于企业之间竞争的日益激烈和企业之间防范商业机密的泄露，即使学生有可能到企业进行实践，企业也不会让学生接触到具体的管理、贸易和财会实务。
随着电子商务的迅猛发展，各行业急需大量具有创造思维、创新精神和实践能力强、既懂理论又会实践、融知识、能力、管理于一体的复合型电子商务专业人才。
然而目前电子商务专业开设的专业课程，由于没有实践环境，主要以课堂讲授为主。
在这种教学模式下，学生缺少实际操作的体验，不仅难以增强对相关理论的深刻理解和融会贯通，而且难以激发主动创新的精神，更为重要的是难以参加省市以上的电子商务技能大赛。
所培养的人才与社会需求严重脱节，毕业生很难在较短的时间内适应快节奏、多变化的实际工作，在激烈的竞争中处于不利地位。
因此，建立电子商务专业实验室迫在眉睫。
一、电子商务实训室规划为了满足电子商务专业教学需求和实训需求，电子商务实训室将分为以下模块：项目要求功能商品拍摄工作室① 10 组商品拍摄工该工作室完成网店商品拍摄的实训作台工作：② 10 台学生用摄影① 针对不同类别的商品进行实物拍相机摄③ 一台教师专用专业② 对拍摄的商品进行美化处理相机④ 多媒体系统电子商务综合①可容纳 63 人的机该中心将专业教学、实训、职业培训、实训中心房技能鉴定融为一体，具有开展电子商② 配置电子商务模拟务应用实训的功能。
软件、职业技能鉴①实现电子商务（ C2C、B2B、B2C）定软件等软件设施中买家、卖家、物流公司、认证中心、银行等角色的交易流程。
② 完成电子商务师、营销师、网络编辑师等职业资格培训与考试。
电子商务创业①容纳 10— 20 人的该中心主要包含两类实验实训基地工作室① 模拟校园电子商务平台的建设与② 常规办公软硬件配推广。
置② 模拟食品公司、二手图书商城（正在策划中）可以参与。
电商实践基地建设方案(DOC)
电商实践基地建设方案(DOC) (完整版)电商实践基地建设方案1. 背景为了促进电子商务的发展和培养电商人才，我们计划建设一座电商实践基地。
本方案旨在为学生提供实际的电商实践机会，培养他们的创新精神和实际操作能力。
2. 目标- 建立一个实践基地，提供模拟电商运营环境，包括电商平台、仓储物流、客服等功能。
- 培养学生的电商实践能力，包括店铺运营、市场推广、产品策划等方面。
- 促进电商企业和学校的合作，为学生提供实就业机会。
3. 基地建设3.1 设施要求- 电商平台：建立一个模拟的电商平台，让学生可以进行店铺运营和产品上架等操作。
- 仓储物流：提供一个仓库和物流系统，学生可以模拟订单处理、库存管理等操作。
- 客服系统：搭建一个客服系统，模拟学生处理客户咨询和投诉的场景。
- 办公环境：提供舒适的办公环境，包括办公桌、电脑和必要的办公设备。
3.2 师资支持- 配备专业的电商导师：招聘资深电商从业者作为导师，指导学生的实践操作和策划创新。
- 知识培训：开展电商培训课程，提供相关知识和技能的培训，包括店铺管理、市场推广等方面。
4. 学生参与机制4.1 招募学生通过学校内部招募和选拔，选择对电商感兴趣且具备一定基础的学生参与电商实践基地。
4.2 实践机会- 学分课程：将电商实践基地作为学分课程，让学生在实践中获得学分和认证。
- 毕业实：为学生提供毕业实机会，让他们在真实的电商企业中实践所学的知识和技能。
- 创业支持：支持有创业意向的学生，在基地内孵化和启动自己的电商项目。
5. 合作机会基地与电商企业之间建立合作关系，为学生提供实就业机会，并与企业共同开展电商活动和项目合作，促进双方的共赢发展。
6. 预期效果通过电商实践基地的建设，我们期望实现以下效果：- 培养学生的电商实践能力，提高他们的就业竞争力。
- 促进学校与电商企业之间的合作，推动电商产业的发展。
- 推动创新创业教育，培养更多的电商创业人才。
7. 实施计划- 第一阶段：基地规划和设施建设，招募导师和学生。
2024年电子商务实训基地建设方案
2024年电子商务实训基地建设方案
如下：
一、背景介绍
当前，电子商务已成为全球经济发展的重要引擎，为促进经济增长、扩大就业、提升产业竞争力发挥了重要作用。
我国电子商务行业快速发展，但人才短缺的状况还比较突出。
为了培养更多的电商人才，推动电商企业发展，本方案拟建立电子商务实训基地。
二、建设目标
1. 创新电子商务教学模式，提升学员实战能力；
2. 建立高水平的电商实训师资队伍，推动教育与产业融合；
3. 培养一批高素质的电子商务人才，为电商行业输送人才；
4. 探索电子商务实训与企业合作的新模式，促进校企合作共赢。
三、基地建设内容
1. 确立电子商务实训基地管理机构，明确基地运作模式；
2. 建设电商实训课程体系，结合实际案例进行实训；
3. 创设仿真实训环境，搭建电商平台模拟操作系统；
4. 培养电商实训师资队伍，定期进行培训和考核；
5. 建立校企合作机制，促进企业参与实训教学。
四、建设方案实施
1. 设立专门的建设指导小组，明确分工，落实责任；
2. 制定详细的建设计划和时间表，确保建设进度；
3. 确保经费落实到位，提高建设效率；
4. 加强宣传推广，吸引更多学员和企业参与。
五、成果评估
1. 定期开展评估，了解实训成效和效果；
2. 收集学员和企业反馈意见，不断改进和完善建设方案；
3. 提高电子商务实训基地的知名度和影响力。
六、总结展望
电子商务实训基地的建设将为我国电商人才培养提供更多机会，促进电商行业的发展。
希望通过不懈努力，将电子商务实训基地打造成为一所具有国际水准的实训基地，为我国电子商务产业的繁荣发展做出更大贡献。
2024年电子商务实训基地建设方案
2024年电子商务实训基地建设方案____年电子商务实训基地建设方案一、背景与目标随着互联网的快速发展，电子商务已经成为全球经济的重要组成部分。
为了满足人才培养需求，建设一个现代化、先进的电子商务实训基地势在必行。
本方案旨在建设一个能够提供实践和培训的电子商务实训基地，培养高素质电子商务人才，以满足社会对人才的需求。
二、基地规划与设计1.基地选址：选择在经济发达、交通便捷的城市建设电子商务实训基地。
基地应占地面积较大，有充足的办公和实训场地。
2.基地建筑：基地建筑应具有现代化、科技感的特点，建筑外观采用玻璃幕墙设计，结合绿化景观，营造舒适宜人的学习环境。
3.基地设施：基地内应设有多功能教室、实训室、研究室、办公室、图书馆、电脑室、会议室等功能区域。
同时，配备先进的计算机、网络设备和电子商务实验器材，满足学生的实际学习和实践需求。
4.基地环境：基地周边应配套完善的设施，如食堂、宿舍、运动场等，为学生提供良好的生活和学习条件。
三、基地功能设置1.培训教育功能：(1)开设电子商务相关课程。
基地将配备专业的教师团队，开设电子商务管理、电商运营、电子商务技术等多个专业课程，满足学生全面系统的学习需求。
(2)组织实践实训活动。
基地将组织学生参与真实电子商务项目的实践活动，如开展电商平台运营、网络营销、市场调研等活动，让学生在实践中提升技能。
(3)开展企业合作项目。
基地将与企业进行合作，开展企业实训项目，让学生在实际商业环境中锻炼和提升自己。
2.研究开发功能：(1)开展电子商务相关研究。
基地将组织开展电子商务领域的研究，与高校、科研机构等开展合作，推动电子商务相关技术和理论的发展。
(2)推动创新创业。
基地将鼓励学生和教师进行创新创业，支持他们创办自己的电子商务公司，提供创业孵化服务，帮助他们实现创业梦想。
3.社会服务功能：(1)开展电子商务培训。
基地将针对企业和个人提供电子商务培训，提升他们的电子商务能力和竞争力。
电子商务实训基地建设方案
电子商务实训基地建设方案本文提出了一个电子商务实训基地的建设方案。
电子商务实训基地是一个可以提供学生实践操作和创新创业相关培训的场所。
该方案包括基地建设的需求分析、建设方案、建设过程和运营管理四个方面。
一、需求分析1. 教育需求：随着互联网技术的不断发展，电商行业越来越繁荣，社会对电商人才的需求日益增加，培养电商专业人才成为当前高等教育的重要任务。
2. 市场需求：电商行业的迅速发展已经成为国民经济中的重要部分，同时也使得电商人才私人市场需求迅猛增长。
而电商实践人才的严重短缺，给电商行业的进一步发展带来了前所未有的挑战。
3. 创新创业需求：如今的经济发展中，创新创业已经成为一个非常重要的课题，有越来越多的人选择创业，电商行业的快速发展也给创业者提供了一个好的机会。
综上所述，建设一个电子商务实训基地，将有利于满足教育、市场及创新创业等方面的需求。
二、建设方案1. 地点选择：选址合适的地点可以为基地的发展提供优越的条件。
选择在中心区域，交通便捷、周边环境优美的位置，建筑适度，空间充足，设施完善的场所。
2. 设施建设：包括实践操作区、创新创业区、讲师区、管理区等，其中实践操作区需要采购各种电子商务相关的设备、工具、软件等，保证学生可以进行各种实操操作；创新创业区需要提供硬件、软件，以及技术支持等各种帮助创业者进行开发、测试和发布的服务。
同时讲师区需要保障教学设施，以及为讲师提供教学支持；管理区需要提供管理、安全、卫生等各方面保障。
3. 人员招募：在基地正式开业前，需要招募一批从事电商行业的专业人士，包括电商行业的技术、销售、财务、创新创业等方面的专业人才。
该人员应具有丰富的行业经验和专业技能，以保证基地的教育质量和创新创业水平。
4. 合作伙伴：积极与各大电商企业和中小企业进行联系，开展产学研合作，以建立深入的实际合作关系。
基地可通过交流研讨、实践操作、人才对接等方式，为合作伙伴提供培训服务；同时，合作伙伴也可为基地提供实践操作的平台和商业实践机会。
电子商务专业实训室建设方案
电子商务专业实训室建设方案
一、实训室布局
根据学校实际场地大小，该实训室规划面积200个平方左右，以下为实训室整体效果图，总共划分为3大实训区域，右侧为电子商务综合实训区，配置相应实训所需的学生电脑50台和教学所用投影仪电脑设备。
能一次性满足40-50人的实训及考试考证、学科竞赛的需要；左侧为商务运营实战区，配备办公桌椅以及办公电脑，为兼顾图片美工，配置相对性能较高的电脑；左上角为商品摄影美工实训室，用于商品拍摄实训，配备一套完整的商品拍摄器材和两套静物拍摄台。
图1：实训室总览
实训中心局部效果图：。
电子商务实训基地建设方案
电子商务实训基地建设方案摘要:电子商务实训基地是为了满足日益增长的电子商务专业人才需求而建立的实践教学环境。
本文提出了电子商务实训基地的建设方案，包括基地的选址、建设、设备购置、师资队伍建设等方面，以期为电子商务专业学生提供更好的实践教学机会，培养他们的实际操作和创新能力。
一、选址与规划1. 选取地理位置优越的地区，靠近高校和电子商务产业集聚区，方便学生和企业的交流合作。
2. 建立一个面积适中的基地，包括办公区域、实训区域和展示区域。
二、基础设施建设1. 办公区域：建立舒适的办公室，用于管理和教师的办公工作。
2. 实训区域：建立多功能的实训室，配备电脑、网络设备和各种实训软件，满足学生进行电子商务实践操作的需求。
3. 展示区域：设置展示区域，用于展示学生的电子商务项目成果和创新产品，吸引企业的关注和合作。
三、设备购置1. 电脑和网络设备：购置高性能电脑和网络设备，保证学生的实训操作流畅和稳定。
2. 实训软件和平台：购置各类电子商务实训软件和平台，涵盖网站建设、电子支付、社交媒体等方面，满足学生的不同学习需求。
3. 创新工具和设备：购置一些创新工具和设备，如3D打印机、无人机等，鼓励学生进行创新实践，并帮助他们转化创意为实际产品。
四、师资队伍建设1. 选拔优秀的电子商务教师担任实训基地的管理和指导工作，帮助学生进行实践操作和项目指导。
2. 鼓励教师参与实践和创新项目，提高教师的实际操作能力和创新能力。
3. 建立和企业合作的渠道，邀请企业专业人员来基地进行讲座和实践指导，加强学生和企业的交流合作。
五、实训项目与实践活动1. 设计一系列电子商务实训项目，包括网站建设、电子支付、社交媒体营销等方面，让学生在实践中学习和掌握电子商务的技能和知识。
2. 组织实践活动，如企业参访、创业沙龙等，让学生了解电子商务发展的最新趋势和企业实践经验，增强他们的实际操作能力和创新能力。
3. 鼓励学生参加各类电子商务创新创业竞赛，提供相关培训和指导，帮助他们提高创新能力和团队合作精神。
电子商务实训基地建设方案模版(3篇)
电子商务实训基地建设方案模版电子商务创业实训基地建设项目方案（讨论稿）一、项目概述：1、电子商务发展：电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。
这种商业运营模式已经得到了广泛的运用和发展，譬如淘宝、阿里巴巴、当当网、京东商城等等，覆盖了几乎所有领域，已经成为人民日常生活不可缺少的一部分。
2、我校硬件基础情况：我校信息中心拥有千余台计算机，___多台高档服务器，百兆电信光纤接入，千兆校园骨干网，完备的防火墙及冗余备份交换机系统，大功率不间断电源保证校园网始终在线，拥有各种教学实习实训模拟系统软件，其中天行健电子商务教学系统为___年度国家职业院校计算机技能大赛电子商务项目指定比赛用系统，我校还连续承办了2011、___年安徽省中职计算机大赛计算机。
3、我校软件基础情况：我校计算机专业拥有___多名计算机专任教师，专业涵盖电子商务、办公应用、平面设计、动画设计、网页设计、影视后期、网络搭建等各方向，辅导学生在市级、省级、国家级技能大赛中均获骄人成绩，其中电子商务项目将于___年___月___日代表安徽省参加在___举办的国家级技能大赛。
4、宁国电子商务发展情况：宁国毗邻苏浙沪，是安徽经济最为活跃的地区之一，目前拥有上市企业___家，综合经济实力在安徽县域经济中排名前列。
目前应用电子商务技术开展经营活动的知名企业有詹氏的壳壳果，但总体应用量少，应用水平不高，急需大量懂电子商务经营和管理的专门人才。
二、项目建设目标整合我校现有各种资源，筹建具有对社会服务性质的校内实训基地，对内教学和实训提供实际生产案例，提高学生学习兴趣，并筛选优秀学生进入基地实习，进一步培养学生创业意识；对外向社会提供专业的电子商务服务，并为我校计算机专业学生就业扩宽门路，提升就业质量。
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河南工信学院电子商务实训基地建设方案前言电子商务是一门交叉性学科，具有实践性强、发展速度快的特点，仅仅凭理论教学很难对日新月异的电子商务活动进行有效地指导，必须结合实际，通过补充相关的实践教学来提高教学效果。
因此，构建一套完善的电子商务专业实践教学体系，是完善电子商务教学的有效手段和必要方式。
随着商业应用的发展，企业越来越重视电子商务的商业运作，把企业中的实际应用，融入到电子商务实践教学体系中，提高学生实践能力，与现实接轨，是完善电子商务实践教学的重要途径。
作为河南省工信厅直属院校的河南工信学院，电子商务专业是我校重点发展的学科。
本实训基地建设的目的是将现今电子商务领域的各个环节合理的融入到高校实践教学，指导学生充分实践，从而达到理论教学不能涉及到的领域，并大幅提高我院学生的就业竞争力，对电子商务专业的发展起到巨大的推进作用。
一、电子商务实训基地建设要求电子商务实训室建设采取企业业务部门布局结合多个研发中心（机房）布局。
建设并形成校内运营实训中心、研发实训中心；依托电子商务运营的真实任务，校企合作共建拓展学生职业能力的、校企互动、互惠互利的校内实训环境。
实训室设计打破单项技能训练格局，完全模拟电子商务项目商业运作环境，引进真实的电子商务项目，营造实际工作氛围，让学生获得更加真实的创业能力和各项职业能力训练，养成良好的职业素质，优化实践教学体系，改进实践教学条件，提高人才培养质量。
运营实训中心按照实际商业办公环境布局，包括：客服部、技术部、市场运营部。
为电子商务专业学生提供一个良好的电子商务实训平台和电子商务项目运营平台。
让同学们在校期间可以边工作边学习，做到“工学合一”，在强化专业技能的同时，积累一顶的工作经验，为将来走上工作岗位做准备。
二、电子商务实训基地建设目标结合《高职院校实训基地建设的实践与思考》,充分发挥学院多学科、多功能的优势，积极联合区域内行业企业、产业、教育、科研院所等电子商务力量，有效整合区域资源，构建区域电子商务创新的新模式与新机制。
同时，促进和完善我校电子商务人才培养模式和校内教学实训条件，参照企业对电子商务实际工作岗位要求，强化电子商务实践技能培训，帮助学校建立一支理论水平高且实践教学技能强的实验教学团队，培养能承担电子商务各岗位任务、胜任电子商务各岗位的人才，提升学生的社会适应能力，使学校电子商务专业办学实力、教学质量、管理水平、办学效益、辐射能力等方面显著增强，为区域经济社会发展提供强大的人才支持。
第一、统筹电子商务专业理论教学和实践教学，以层级化的电子商务岗位实践为导向，优化电子商务专业的教学计划。
第二、构建理论课程体系与实验课程体系相结合的电子商务课程体系。
第三、从企业的角度帮助学院优化电子商务专业的建设，培养符合企业用人要求的电子商务人才。
第四、通过学院电子商务教学实验室的建设和运行，帮助电子商务专业教师提高实验、实训教学能力。
第五、完善学校电子商务实验、实训条件，为提高学院电子商务专业师生实践能力提供支持。
第六、培养区域产业、行业、企业发展急需的各类电子商务实践及创新人才，拓展社会服务功能，增强服务国家区域发展战略的能力。
三、项目建设的可行性分析1、生源充足项目建设单位所在地人口资源和潜在劳动力资源十分丰富。
同时，本校凭借自身多年来的创造的特色专业的影响力，吸引了大量高中毕业生前来就读，电子商务专业已经成为热门专业。
2、专业定位明确按照工学结合的基本制度，构建了以能力为本位的课程体系和实践教学体系，基本形成了“工学交替，学做一体”的人才培养模式，构建了符合职业教育新要求的能力培养体系。
本校电子商务在师资力量配备、专门人才引进上加以倾斜，通过多年持续不断的专业论证、课程优化，教法改进，校企合作等多途径下功夫，着力精心打造，成为本校特色专业，具备了建设电子商务实训基地的基础条件。
3、毕业生需大于供学院积极开展校企合作，大力实施高等职业教育与多家单位（公司）签订校企合作协议。
广阔的就业渠道使学生在毕业前夕就被用人单位聘用。
我院2014届毕业生，已于毕业半年前被西安铁路局、中铁四局、北京恒安卫士（轨道交通）安全防范技术有限公司、中兴通讯（深圳）股份有限公司、中国电信、中国移动、等企业聘用，我院毕业生在工作岗位上“思想素质高、专业技能强、协作精神好、适应速度快”赢得用人单位的一致好评。
四、电子商务实训基地的组成部分1、多媒体教学实训中心多媒体教学实训中心下辖Android开发/服务器搭建实训室、IOS开发实训室及软件测试中心、电子商务产品拍摄中心四部分。
作为电子商务实训的授课中心，可以同时容纳30人同时上机。
实训课程包括项目调查、项目策划、网站建设、网店建设、Android平台开发、IOS平台开发、云服务器搭建、电子商务CRM、电子商务进销存等，让学生由知识的运用深入理解现代电子商务的运行原理和过程。
从而提高学生的职业技能，增强学生的电子商务创业的实操能力。
2、模拟运营中心模拟运营中心下辖客服部、营销运营部、技术部、仓储物流中心四部分。
模拟运营运中心在校企一体化机制下，按照学院对应总公司，学生团队以项目组形式开展工作。
以校园整体环境为依托，面向校园内的师生员工的企业化电子商务平台运营团队。
学生依托电子商务运营中心开设网上商城，经营品种包括电子产品、学习用品、生活日用品、服装、礼品和文体用品等6大类，使学生在对接行业的商务实践中，通过产学结合的平台得到了锻炼和提高。
使学生真正实现校内创业或岗位实习的目标。
运营中心按企业运营制度管理，执行电子商务企业工作流程按照岗位职责进行分工，包含：客服部、营销运营部、技术部、仓储物流中心等生产性实训环境，模拟企业环境，建立仿真实训室与企业业务运作同步。
可承担电子商务平台搭建外包服务，任课教师、辅导员组成的外包项目工作小分队，以项目小组为单位，以学生就业岗位需求为导向，以职业能力训练项目为驱动，在电子商务交易实践中突出对学生职业能力培养，增强学院电子商务创业人才的对接与输送，快速实现电子商务人才的流通。
依据企业人才培养规格需求，导入企业真实的生产项目，以在专业公司完成项目的形式，构建了对接产业产学结合的工作平台。
将传统的课堂灌输改为“教学做合一”的情境教学工学结合的经营项目实施，师生在电子商务运营中心完成电子商务创业项目经营活动，同时可以完成电子商务实训教学任务。
学院根据实际项目需求组建业务中心规模，落实校企合作过程中的日常活动，与企业人员共同参与电子商务外包项目指导和管理，使项目更具可实施性。
3、电子商务运营中心电子商务运营中心按照市场化运作公司或企业的要求，对公司配置必要的管理人员和组织机构，配备和运营所需设施并按照工商注册程序要求，提交注册申请及相关文件，进行工商注册，领取营业执照。
公司运营。
制作公司标牌，挂牌运作，签订协议，研发产品或取得订单，实施公司运作财务核算。
从而达到让高年级学生和电子商务专业毕业的学生能够就近获得电子商务公司的就业经验。
电子商务运营中心室电子商务模拟运营中心的升级和提高，学生在模拟中心初步学习电子商务的知识进行初步实践后可以直接进入电子商务运营中心实训。
获得完全和市场接轨的电子商务公司的就职经验。
五、电子商务实训基地的功能实训基地主要承担电子商务、物流管理、计算机统计、市场营销、网络营销等课程的实践教学任务。
在教学过程中，通过案例教学和实训教学相结合的方式，提高学生的职业技能，增强学生的就业适应能力。
实训中心可开展的模拟实训包括：电子商务运营实训、电子商务网站开发实训、网络营销实训等。
1 案例教学老师通过对校园电子商务网络平台“精品店铺”案例的讲解，让学生了解店铺设计以及运营的基本内容，包括：店铺上线、日常管理、营销活动的策划、售后服务问题、配送及仓库管理等；利用网络营销工具对店铺进行宣传；利用工具对店铺进行装修设计和检测。
通过案例教学的讲解，有利于学生对店铺运营以及店铺设计有更深的认识和理解。
2 实训教学利用电子商务相关软件，在机房进行集中模拟实训，实训内容涵盖相关电子商务专业相关课程，学生通过对电子商务软件的实训，掌握基本的电子商务技能，通过实训的方式，把课堂上的理论知识在实训室得以验证。
所涉及到的具体实训项目如下：六、电子商务运营中心依托平台—电子商务实践教学平台平台定位于电子商务、市场营销等经管类专业电子商务营销技能的综合实践，针对电子商务行业对电子商务营销人才的职业技能、素质、素养的需求，将教学课程体系、岗位能力培养和业务技能应用有效结合。
让学生以团队为单位，完成一个电子商务项目的完整运营流程。
学生通过市场调查训练确定运营项目，利用市场策划训练完成项目策划报告，搭建项目官方网站建设，体验网店建设及微店建设过程，熟悉掌握店铺装修、商品描述、关联营销、电子商务CRM及电子商务进销存软件的操作运营。
“电子商务实践教学平台”以项目运营关联每个模块，实现模块数据互通，是一个完整的实践教学体系，同时，每个模块又是独立的业务技能训练可以单独实训，有利于老师安排实训，无需集中实训，可分期分阶段的自由实训。
“电子商务实践教学平台”以电子商务项目的实际运营为背景，将实践教学需求与商业职业标准相结合，构建了基于行业商业需求的实践体系，实现商业运用于教学，是本平台软件最大特点。
同时，“电子商务实践教学平台”也可用于各种类型的竞赛，如班级竞赛、学科竞赛、创业竞赛等，平台提供完善的竞赛评判指标。
电子商务实践教学平台业务模型学生通过市场调查训练，制作调查问卷，获取调查数据，进行数据分析，可以为学生选择运营项目及撰写项目策划报告时提供现实数据依据。
之后，利用“电子商务开发平台”搭建项目官方网站，通过网站管理后台完善网站内容。
系统提供网店建设及微店建设2种电子商务运营方式，学生可以在“校园电子商务网络平台”建设网店，网店的运营管理中可以利用“视觉营销软件”、“电子商务CRM”及“电子商务进销存软件”实现网店的商品描述、关联营销和销售管理。
在网店建设的基础上学生可以使用手机端进行微店建设，实现移动终端购物。
1功能模块（1）市场调查针对电子商务项目进行市场调查训练，学生需要制作调查计划、设计编辑调查问卷、实施抽样设计、进行数据的收集和各种方式的数据分析，最终撰写市场调查报告。
软件参考国内外在线调查网站的形式，在问卷设计方面提供基本题型和常用题库2种方式，软件提供完善的题库模型也可让学生发挥创意自己设计题库；在数据分析方面系统提供分类统计、交叉分析、自定义条件分析等数据分析方式，根据题目类型系统提供饼状图、柱状图、折线图、条形图等各种展示方式结果，最大程度的丰富了市场调查模拟软件的数据分析功能。
整个市场调查训练流程清晰完整，既锻炼学生调查方法的应用能力、资料的分析整理能力、数据收集的能力、数据分析的能力、调查报告的撰写能力，又为学生完成电子商务项目策划提供强大的数据基础。