电子商务实训基地建设方案
电子商务综合实训室建设方案
南商务职业学院电子商务综合实训室建设方案管理系制定电子商务综合实训室建设方案一、建立电子商务综合实训室的宗旨实验实训条件的建设在高职院校专业建设中处于重要地位，实验实训室是实现知识向技能转化的重要场所，是提高教育教学质量，为社会培养和输送合格建设人才的基本保证。
我院的电子商务专业是学院的重点专业，在多年的办学过程中，我院不断加强电子商务专业的师资和实训设施建设。
但是近年来高职教育的不断发展，在新的职业教育环境下，我院电子商务专业的实训设施越来越面临着许多问题。
因此，我院正积极与中数城科技有限公司合作共建电子商务实训室。
二、我院电子商务专业综合技能实训设施现状分析目前，我院电子商务专业实训设备不完善，电子商务专业的教学存在专业实训面窄、技术含量低、没有足够人力进行专业实训指导、难以适应社会劳动者综合素质的要求等问题，其具体问题如下：1．目前我院拥有的电子商务实训室计算机配置比较陈旧，已无法满足新形势下电子商务专业的教学要求。
配置比较低，部分电脑经常出现故障，键盘鼠标等也经常失灵，常出现死机现象。
另外，由于计算机配置过低，所以在实训室中只能进行简单的计算机基础操作，耗用内存比较大或要求显卡功能强些的软件则无法流畅运行。
2．我院目前还没有相对独立的电子商务实训室，电子商务专业的实训教学多数还需要依赖于实验中心的其它实训设备。
根据我院目前电子商务专业所拥有的学生数量，原有的实训室已经远远无法满足电子商务学生实训的要求，很大程度上限制了有效开展我院电子商务专业学生的实训教学。
3．我院还没有比较完整的电子商务综合实训室。
电子商务实训室实际上是一个多元化的实训室，需要满足电子商务专业的基础课实训，同时还需要满足电子商务专业的专业课实训，并且需要通过该实训室让学生能够掌握目前流行的电子商务的核心技术。
而目前我院在电子商务实训室建设方面，仍存在实训面窄，技术含量低、配备实训人员短缺等情况。
在这样的环境下，为了有效解决我院电子商务专业实训教学所遇到的瓶颈问题。
电商培训基地建设方案
电商培训基地建设方案引言电子商务（E-commerce）已经成为了当今商业领域最重要的一部分，通过互联网平台进行商品买卖已经成为了一种趋势。
为了适应这一变革，越来越多的企业开始关注电商培训，以提升员工的电商技能。
本文将介绍如何建设一座高效的电商培训基地，为企业提供一流的电商培训环境。
目标本文旨在提出一种建设电商培训基地的方案，使其满足以下目标：1. 提供先进的电商培训设施和设备； 2. 创造舒适的学习环境，促进学员的学习效果； 3. 提供专业的电商培训师资力量； 4. 降低培训成本，提高培训效益。
设施与设备培训教室培训基地应该配备多个培训教室，每个教室应该配备以下设施和设备： - 电脑工作站：每个学员应该配备一台电脑，用于实践操作； - 投影设备：用于展示培训内容和案例分析； - 高速互联网：提供快速稳定的网络连接； - 声音设备：确保讲师的声音能够清晰传达给学员。
实训场地电商培训往往需要学员实际操作，因此应该提供实训场地，包括：- 电商平台模拟环境：搭建一个真实的电商交易平台供学员进行实操训练； - 电商仓库模拟环境：提供一个模拟仓库，学员可以了解仓库管理和物流配送的操作流程； - 支付与结算模拟环境：模拟电商交易的支付和结算流程，供学员实操。
图书馆和自习室在培训基地应该设立图书馆和自习室，供学员自由学习和查阅电商相关资料。
学习环境为了提供舒适的学习环境，培训基地应该考虑以下要素：空调和通风培训基地应该安装空调和通风设备，确保教室和学习区域的温度和空气流通。
舒适的座椅和桌子学员可能需要长时间坐在培训教室里，因此应该提供舒适的座椅和桌子，以减少不适和疲劳。
茶水间为学员提供一个茶水间，供他们休息和放松。
茶水间应该配备热水器、咖啡机、饮水机等设备，方便学员随时获得热饮。
师资力量一个优秀的电商培训基地需要具备专业的师资力量，培训师资应具备以下条件：电商实践经验丰富培训师资应该具有丰富的电商实践经验，并能够将这些经验转化为有用的教学内容，以便学员能够直接应用到实际工作中。
电子商务专业实训基地建设方案
电子商务专业实训基地建设方案一、建设背景电子商务是一门交叉性学科，具有实践性强、发展速度快的特点，仅仅凭理论教学很难对日新月异的电子商务活动进行有效地指导，必须结合实际，通过补充相关的实践教学来提高教学效果。
因此，构建一套完善的电子商务专业实践教学体系，是完善电子商务教学的有效手段和必要方式。
随着商业应用的发展，企业越来越重视电子商务的商业运作，把企业中的实际应用，融入到电子商务实践教学体系中，提高学生实践能力，与现实接轨，是完善电子商务实践教学的重要途径。
电子商务专业是我校重点发展的学科。
本实训基地建设的目的是将现今电子商务领域的各个环节合理的融入到高校实践教学，指导学生充分实践，从而达到理论教学不能涉及到的领域，并大幅提高我院学生的就业竞争力，对电子商务专业的发展起到巨大的推进作用。
二、电子商务实训基地建设要求电子商务实训室建设采取企业业务部门布局结合多个研发中心（机房）布局。
建设并形成校内运营实训中心、研发实训中心；依托电子商务运营的真实任务，校企合作共建拓展学生职业能力的、校企互动、互惠互利的校内实训环境。
实训室设计打破单项技能训练格局，完全模拟电子商务项目商业运作环境，引进真实的电子商务项目，营造实际工作氛围，让学生获得更加真实的创业能力和各项职业能力训练，养成良好的职业素质，优化实践教学体系，改进实践教学条件，提高人才培养质量。
运营实训中心按照实际商业办公环境布局，包括：客服部、技术部、市场运营部。
为电子商务专业学生提供一个良好的电子商务实训平台和电子商务项目运营平台。
让同学们在校期间可以边工作边学习，做到“工学合一”，在强化专业技能的同时，积累一顶的工作经验，为将来走上工作岗位做准备。
三、电子商务实训基地建设目标结合《高职院校实训基地建设的实践与思考》，充分发挥学院多学科、多功能的优势，积极联合区域内行业企业、产业、教育、科研院所等电子商务力量，有效整合区域资源，构建区域电子商务创新的新模式与新机制。
电商实践基地建设方案(DOC)
电商实践基地建设方案(DOC) (完整版)电商实践基地建设方案1. 背景为了促进电子商务的发展和培养电商人才，我们计划建设一座电商实践基地。
本方案旨在为学生提供实际的电商实践机会，培养他们的创新精神和实际操作能力。
2. 目标- 建立一个实践基地，提供模拟电商运营环境，包括电商平台、仓储物流、客服等功能。
- 培养学生的电商实践能力，包括店铺运营、市场推广、产品策划等方面。
- 促进电商企业和学校的合作，为学生提供实就业机会。
3. 基地建设3.1 设施要求- 电商平台：建立一个模拟的电商平台，让学生可以进行店铺运营和产品上架等操作。
- 仓储物流：提供一个仓库和物流系统，学生可以模拟订单处理、库存管理等操作。
- 客服系统：搭建一个客服系统，模拟学生处理客户咨询和投诉的场景。
- 办公环境：提供舒适的办公环境，包括办公桌、电脑和必要的办公设备。
3.2 师资支持- 配备专业的电商导师：招聘资深电商从业者作为导师，指导学生的实践操作和策划创新。
- 知识培训：开展电商培训课程，提供相关知识和技能的培训，包括店铺管理、市场推广等方面。
4. 学生参与机制4.1 招募学生通过学校内部招募和选拔，选择对电商感兴趣且具备一定基础的学生参与电商实践基地。
4.2 实践机会- 学分课程：将电商实践基地作为学分课程，让学生在实践中获得学分和认证。
- 毕业实：为学生提供毕业实机会，让他们在真实的电商企业中实践所学的知识和技能。
- 创业支持：支持有创业意向的学生，在基地内孵化和启动自己的电商项目。
5. 合作机会基地与电商企业之间建立合作关系，为学生提供实就业机会，并与企业共同开展电商活动和项目合作，促进双方的共赢发展。
6. 预期效果通过电商实践基地的建设，我们期望实现以下效果：- 培养学生的电商实践能力，提高他们的就业竞争力。
- 促进学校与电商企业之间的合作，推动电商产业的发展。
- 推动创新创业教育，培养更多的电商创业人才。
7. 实施计划- 第一阶段：基地规划和设施建设，招募导师和学生。
2023年电子商务实训基地建设方案范文
2023年电子商务实训基地建设方案范文一、项目背景电子商务已成为当今社会经济发展的重要引擎，促进了产业转型升级和就业增长。
然而，随着电子商务的快速发展，企业对电子商务人才的需求也越来越大。
为了培养适应电子商务发展的人才，建设电子商务实训基地势在必行。
本方案旨在搭建一个符合2023年电子商务发展需求的实训基地，培养具备深厚电子商务理论和实践能力的人才。
二、目标与意义1. 建设一流的实训设施：构建一座现代化、智能化的电子商务实训基地，配备先进的电子商务硬件和软件设施，提供良好的实训条件。
2. 培养高素质的电子商务人才：培养具备较强的市场分析、电商运营和线上推广能力的专业人才，满足企业用人需求。
3. 推动电子商务业务发展：通过培养高素质的电子商务人才，促进电子商务行业的发展，推动传统产业转型升级。
4. 促进校企合作：基于实训基地的建设和人才培养需求，加强学校与企业的合作，实现互利共赢。
三、项目实施内容1. 建设实训基地场所：选择一座现代化建筑，进行改建和装修，打造出适合电子商务实训的场所。
包括实训教室、实训实验室、电商运营演示区等。
2. 采购实训设备：购买先进的电子商务实训设备，包括电脑、服务器、网络设备、电商平台开发工具等，确保设备能够满足实训需求。
3. 构建实训平台：开发一套电子商务实训平台，包括模拟电商运营、数据分析、市场推广等功能，实现对学生的全面培训和考核。
4. 制定实训课程：根据电子商务行业需求和学生培养目标，制定实训课程，包括市场分析、电商运营、数据分析、线上推广等方面的内容。
5. 组织实训活动：组织学生参与实训活动，包括模拟电商运营、数据分析案例分析、电商推广活动等，提高学生的实践能力和创新能力。
6. 加强校企合作：与各大电商企业建立合作关系，开展实训基地的校企合作项目，吸引企业投资基地建设，并提供实习机会。
四、组织架构和运作模式1. 组织架构：成立电子商务实训基地管理团队，包括基地主管、实训教师、设备维护人员等。
2024年电子商务实训基地建设方案
2024年电子商务实训基地建设方案
如下：
一、背景介绍
当前，电子商务已成为全球经济发展的重要引擎，为促进经济增长、扩大就业、提升产业竞争力发挥了重要作用。
我国电子商务行业快速发展，但人才短缺的状况还比较突出。
为了培养更多的电商人才，推动电商企业发展，本方案拟建立电子商务实训基地。
二、建设目标
1. 创新电子商务教学模式，提升学员实战能力；
2. 建立高水平的电商实训师资队伍，推动教育与产业融合；
3. 培养一批高素质的电子商务人才，为电商行业输送人才；
4. 探索电子商务实训与企业合作的新模式，促进校企合作共赢。
三、基地建设内容
1. 确立电子商务实训基地管理机构，明确基地运作模式；
2. 建设电商实训课程体系，结合实际案例进行实训；
3. 创设仿真实训环境，搭建电商平台模拟操作系统；
4. 培养电商实训师资队伍，定期进行培训和考核；
5. 建立校企合作机制，促进企业参与实训教学。
四、建设方案实施
1. 设立专门的建设指导小组，明确分工，落实责任；
2. 制定详细的建设计划和时间表，确保建设进度；
3. 确保经费落实到位，提高建设效率；
4. 加强宣传推广，吸引更多学员和企业参与。
五、成果评估
1. 定期开展评估，了解实训成效和效果；
2. 收集学员和企业反馈意见，不断改进和完善建设方案；
3. 提高电子商务实训基地的知名度和影响力。
六、总结展望
电子商务实训基地的建设将为我国电商人才培养提供更多机会，促进电商行业的发展。
希望通过不懈努力，将电子商务实训基地打造成为一所具有国际水准的实训基地，为我国电子商务产业的繁荣发展做出更大贡献。
电子商务实训基地建设方案
电子商务实训基地建设方案一、背景随着互联网技术的发展和社会经济的进步，电子商务已经成为了现代商业活动的重要组成部分。
而在电子商务的发展过程中，实践教学也越来越受到大家的重视。
因此，建设一个电子商务实训基地，对于提升我们国家电子商务人才的培养质量，促进电子商务的发展，具有非常重要的意义。
本文将从基地建设的目标、现状分析、基地建设方案、基地管理与运营、师资队伍等多个方面来进行阐述。
二、基地建设的目标1.提高学生电子商务技能为了让学生更好的掌握电子商务的相关技能，我们必须在基地建设中加强实践教学，通过通过模拟各个环节，让学生在真正的商业环境中进行实践，更好地掌握相关技能。
2.提高电子商务相关企业的竞争力通过建设一个以电子商务相关内容为主题的实训基地，将更好的推动相关企业的发展，吸引热爱电子商务的学生实习公司，通过实习时的实际工作让学生更好的了解电子商务运作的全过程，同时，通过一系列培训的方式，让企业的员工更好的提高相关技能，更好的适应市场和社会的发展。
3.更好的推动电子商务行业的发展通过建设一个实训基地，将能够进一步推动电子商务行业的发展，利用校企合作的模式，在产品、品牌推广与营销的整个过程中，达成更好的合作效果和商业合作方式的巩固，同时也为电子商务发展提供基础性的支持。
三、现状分析我们的电子商务实训基地建设是在日益发展的互联网工业中开发出的。
目前，国内的电子商务产业仍处于快速发展的阶段，并且电子商务人才的需求仍然很大而供给的情况非常不充足。
因此建设一个电子商务实训基地，已成为了急需的任务。
目前，国内多家大学、职业培训机构已经开始了电子商务实训基地的建设，但由于资金、师资力量、实训环境的不同，导致基地建设质量参差不齐，尤其是缺乏专业培训师资力量，导致基地建设难以发挥最大的效益。
四、基地建设方案1.基地规模根据目前市场的发展情况和需求，电子商务基地的规模首先应当是能够满足一定程度的实际需求。
大体规模如下：基地面积：1000平米左右学生数量：100人企业实习人数：50人2.基地功能为了让学生更全面的掌握电子商务的掌握，促进企业的发展，我们需要为电子商务实训基地提供多种功能。
2024年电子商务实训基地建设方案
2024年电子商务实训基地建设方案____年电子商务实训基地建设方案一、背景与目标随着互联网的快速发展，电子商务已经成为全球经济的重要组成部分。
为了满足人才培养需求，建设一个现代化、先进的电子商务实训基地势在必行。
本方案旨在建设一个能够提供实践和培训的电子商务实训基地，培养高素质电子商务人才，以满足社会对人才的需求。
二、基地规划与设计1.基地选址：选择在经济发达、交通便捷的城市建设电子商务实训基地。
基地应占地面积较大，有充足的办公和实训场地。
2.基地建筑：基地建筑应具有现代化、科技感的特点，建筑外观采用玻璃幕墙设计，结合绿化景观，营造舒适宜人的学习环境。
3.基地设施：基地内应设有多功能教室、实训室、研究室、办公室、图书馆、电脑室、会议室等功能区域。
同时，配备先进的计算机、网络设备和电子商务实验器材，满足学生的实际学习和实践需求。
4.基地环境：基地周边应配套完善的设施，如食堂、宿舍、运动场等，为学生提供良好的生活和学习条件。
三、基地功能设置1.培训教育功能：(1)开设电子商务相关课程。
基地将配备专业的教师团队，开设电子商务管理、电商运营、电子商务技术等多个专业课程，满足学生全面系统的学习需求。
(2)组织实践实训活动。
基地将组织学生参与真实电子商务项目的实践活动，如开展电商平台运营、网络营销、市场调研等活动，让学生在实践中提升技能。
(3)开展企业合作项目。
基地将与企业进行合作，开展企业实训项目，让学生在实际商业环境中锻炼和提升自己。
2.研究开发功能：(1)开展电子商务相关研究。
基地将组织开展电子商务领域的研究，与高校、科研机构等开展合作，推动电子商务相关技术和理论的发展。
(2)推动创新创业。
基地将鼓励学生和教师进行创新创业，支持他们创办自己的电子商务公司，提供创业孵化服务，帮助他们实现创业梦想。
3.社会服务功能：(1)开展电子商务培训。
基地将针对企业和个人提供电子商务培训，提升他们的电子商务能力和竞争力。
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电子商务实训基地建设方案经济管理学院2013月9月24日目录一、全国电子商务专业人才需求现状 (3)二、经济管理学院电子商务专业人才培养方案 (5)1、培养目标 (5)2、培养规格 (5)3、专业招生对象与学制 (6)4、专业核心课程及简介 (6)5、电子商务专业实践教学进程表： (7)6、物流管理专业实践教学进程表： (8)三、电子商务实训基地建设目标 (10)四、项目建设的可行性分析 (10)1、生源充足 (10)2、专业定位明确 (11)3、专业师资力量有保证 (11)4、毕业生需大于供 (11)五、预期效益分析 (12)六、电子商务实训基地设备配置 (13)1、硬件部分：（仅供参考） (13)2、软件部分：（标准报价） (26)一、全国电子商务专业人才需求现状电子商务专业的发展速度及招生规模随着互联网的发展在逐步扩大。
截止目前，开设电子商务专业的院校已达上千所，为社会培养输送了大批不同层次的电子商务人才，为社会经济发展做出了极大贡献。
电子商务类人才也连续几年居热门需求岗位排行榜前列。
《2012中国电子商务人才状况报告》中显示：电子商务行业人才需求强烈，招聘压力大的企业占40.91%；每月都有招聘需求的企业占27.27%，而且，由于行业发展迅速且竞争激烈，为了夺得市场，许多企业也没充足的时间和精力去培训员工。
所以，对于电商企业而言他们缺的，主要还是缺直接能够上手的、有工作经验的员工。
据2012年4月18日淘宝网淘工作频道数据显示，仅从2012年4月2日到18日半个多月的时间里，全部电子商务职位需求数是88870条。
而从2000年来，教育部批准设置电子商务专业的339所本科高校和650多所高职高专，每年大约有8万多毕业生，也只能满足这个产业半个月的人才需求。
随着电商产业逐步发展，目前社会对电子商务人才的需求，已呈现出四个显著特点：第一，需求量大。
随着这几年各行业竞争的加剧，买方市场的进一步巩固和扩大，电子商务人员的需求则与日俱增，需求量巨大。
《2012中国电子商务人才状况报告》显示：81.82%的企业存在招聘压力；45.45%的企业招聘压力源自企业快速成长；59.09%的企业预计在一年内会有大规模招聘需求。
第二，行业需求面广。
从传统的生产制造行业到热门的房地产、汽车、保险、金融、快速消费品、农业、贸易等行业，都对电子商务专业人才有较大的需求。
第三，专业需求岗位多。
包括：设计类：电子商务平台美工设计；开发类：电子商务网站设计开发；运营类：电子商务网站运营；营销类：网络市场调查、电子商务支持系统的推广、网络营销专家/经理/助理；商务类：商务智能分析；管理类：营销分析管理、电子商务平台综合管理、电子商务综合管理；外贸类：外贸电子商务；策划编辑类：电子商务平台设计、新型网站服务商的内容服务，等等。
第四，普遍要求有相关岗位的从业经验。
掌握电子商务综合技能的院校学生尤其受到企业的欢迎，与此同时，对院校电子商务专业的人才培养提出了更高的要求，即要求学生毕业生具有较高的职业素质和职业能力、有较强的沟通能力和快速的适应岗位的能力。
因此，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业各类人才。
从社会调查实践来看，绝大多数企业（多为中小企业）已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。
根据这个现象，中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才，所以电子商务就业前景是有希望的，国家政策正在大力支持电子商务的发展，商务部已经对电子商务给予极大重视。
二、经济管理学院电子商务专业人才培养方案1、培养目标本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的，具备电子商务基本理论和基本知识，掌握电子商务技术，能在工商企业从事商务运作和管理工作的高等技术应用性专门人才。
2、培养规格通过本专业的学习，毕业生应具备以下要求：2.1知识要求2.1.1熟悉党和国家的各项经济政策和经济法规；2.1.2熟悉经济学、管理的基本理论、基本知识和方法；2.1.3掌握计算机应用的基本知识，基本语言及程序编制的基本方法。
掌握数据库、网络技术的基本原理与方法；2.1.4掌握市场营销的基本理论知识；2.1.5掌握其他必备的基本理论和专门知识。
2.2能力要求2.2.1能够利用现代信息技术及计算机网络进行商务活动，获得计算机等级证书；2.2.2能熟练运用电子商务技术、信息技术与现代管理方法，从事电子商务的运作和管理工作；2.2.3具有从事电子商务专业实际工作的基本技能和对实际工作的适应能力；2.2.4获得英语等级证书；2.2.5获得国家职业资格认证的电子商务师资格证书。
2.3素质要求2.3.1良好的思想道德素质；2.3.2良好的职业素质；2.3.3健康的身体素质。
3、专业招生对象与学制招生对象：普通高中毕业生及“三校”毕业生。
学制：三年，学习期限3-4年。
4、专业核心课程及简介4.1课程名称：电子商务概论通过本课程的教学，使学生了解电子商务的概念、特性、体系、种类、安全技术等基本知识和基本理论，培养学生使用新技术进行商务活动、运用计算机处理经济和贸易中的交易问题的能力。
4.2课程名称：计算机网络基础通过本课程的教学，使学生了解网络基础知识和网络操作系统，掌握网络的拓扑结构、网络规范和基本原理，并通过实践使其具备建设网络的初步能力。
4.3课程名称：网络营销通过本课程的教学，使学生了解战略计划、市场调研、网站建设、网络营销渠道管理，网络促销、网络营销环境、网络营销战略、网络营销方案制定、电子商务客户服务等方面的基本知识及基本技能。
掌握网络时代的一系列新的营销理念、营销方法和营销手段，具有利用网络进行营销实践的能力。
4.4课程名称：网页制作通过本课程的教学，使学生熟悉网页制作中的网页编辑、Web图像制作以及网页中动画设计的基本概念和基本操作技能，掌握网页制作的基本方法，具有制作网页的能力。
4.5课程名称：电子商务与物流管理通过本课程的教学，使学生熟悉现代物流基础知识和物流的基本功能，掌握电子商务与现代物流的关系，能够在电子商务环境下开展现代物流管理。
4.6课程名称：电子商务结算与支付通过本课程的教学，使学生熟悉电子商务结算与支付的基本理论，了解常用电子支付工具，掌握电子商务贸易中使用的多种单据方式，能使用各种贸易单证进行贸易结算。
4.7课程名称：网站建设与管理通过本课程的教学，使学生熟悉电子商务网站运行的技术环境和当前流行的网站开发技术与工具，电子商务网站规划的意义和具体内容，电子商务网站内容设计的流程、网页的构建过程网站管理的具体内容和管理系统的建立。
掌握电子商务应用系统工作流程与电子商务网站的类型、结构及功能,具有网站建设和维护的基本技能。
5、电子商务专业实践教学进程表：6、物流管理专业实践教学进程表：三、电子商务实训基地建设目标结合《高职院校实训基地建设的实践与思考》,充分发挥学院多学科、多功能的优势，积极联合区域内行业企业、产业、教育、科研院所等电子商务力量，有效整合区域资源，构建区域电子商务创新的新模式与新机制。
同时，促进和完善我校电子商务人才培养模式和校内教学实训条件，参照企业对电子商务实际工作岗位要求，强化电子商务实践技能培训，帮助学校建立一支理论水平高且实践教学技能强的实验教学团队，培养能承担电子商务各岗位任务、胜任电子商务各岗位的人才，提升学生的社会适应能力，使学校电子商务专业办学实力、教学质量、管理水平、办学效益、辐射能力等方面显著增强，为区域经济社会发展提供强大的人才支持。
第一、统筹电子商务专业理论教学和实践教学，以层级化的电子商务岗位实践为导向，优化电子商务专业的教学计划。
第二、构建理论课程体系与实验课程体系相结合的电子商务课程体系。
第三、从企业的角度帮助学院优化电子商务专业的建设，培养符合企业用人要求的电子商务人才。
第四、通过学院电子商务教学实验室的建设和运行，帮助电子商务专业教师提高实验、实训教学能力。
第五、完善学校电子商务实验、实训条件，为提高学院电子商务专业师生实践能力提供支持。
第六、培养区域产业、行业、企业发展急需的各类电子商务实践及创新人才，拓展社会服务功能，增强服务国家区域发展战略的能力。
四、项目建设的可行性分析1、生源充足项目建设单位所在地人口资源和潜在劳动力资源十分丰富。
同时，本校凭借自身多年来的创造的特色专业的影响力，吸引了大量高中毕业生前来就读，电子商务专业已经成为热门专业。
经济管理学院现有学生2200余人，设有会计电算化、物流管理、电子商务、建筑经济管理等专业，专业设置体现了区域特色。
2、专业定位明确根据职业教育的要求，建有会计信息化实训室、手工实训室、物流管理软件模拟实训室、电子商务软件模拟实训室、建筑施工现场模型（沙盘）室、建筑施工预决算软件模拟实训室；拥有校外实训基地8个。
经济管理学院按照工学结合的基本制度，构建了以能力为本位的课程体系和实践教学体系，基本形成了“工学交替，学做一体”的人才培养模式，构建了符合职业教育新要求的能力培养体系。
本校电子商务在师资力量配备、专门人才引进上加以倾斜，通过多年持续不断的专业论证、课程优化，教法改进，校企合作等多途径下功夫，着力精心打造，成为本校特色专业，具备了建设电子商务实训基地的基础条件。
3、专业师资力量有保证经济管理学院现有专任教师23人，兼职（课）教师53人，专任教师中硕士学位以上10人，专兼职教师中副高以上职称人员20人，其中有10人为各行业高级工程师等，中级职称人员20人，其中工程师等8人，是一支职业性特征很强的教师队伍。
4、毕业生需大于供学院积极开展校企合作，大力实施高等职业教育，与国内500多家知名企业达成长期稳定的合作关系，与52家单位（公司）签订校企合作协议。
广阔的就业渠道使学生在毕业前夕就被用人单位聘用，就业率持续多年保持在96%以上。
我院2012届毕业生，已于毕业半年前被西安铁路局、中铁四局、北京恒安卫士（轨道交通）安全防范技术有限公司、中兴通讯（深圳）股份有限公司、中国电信、中国移动、上海禾健时代电子商务有限公司、宁波技嘉科技有限公司、索尼数字产品（无锡）有限公司等企业聘用，我院毕业生在工作岗位上“思想素质高、专业技能强、协作精神好、适应速度快”赢得用人单位的一致好评。
五、预期效益分析该基地建成后，可综合毕业学生就业方向及就业岗位需要，形成全方位、综合性、应用广泛的电子商务实训平台，拓宽学员实训的实训范围及实训深度，以帮助学员的广泛就业，并提升就业岗位质量和层次，满足电子商务产业的需要。
第一、满足电子商务专业实验教学的全面需求，基地建设以创业实验为核心，涵盖认知实验、验证实验、应用实验几个层次。
第二、基地建设以电子商务为主体，带动了与之相关的市场营销、国际商务、电子政务等课程或专业的实验室建设，也为学校将来拓宽专业建设夯实了良好的基础。