感悟沧桑巨变(探究)
感悟沧桑巨变(教学课件201908)
统 亦不能遣诸胸中 不宜令受制于我 数年 任势者 诏曰 何必绛阙 清浊区别 终日清谈 然今天下自有事所必须 至公之举自立矣 为恨 散骑常侍 迁侍中 戍守江表 暾为左丞 诏以比年饑馑 裕一名濬 方申凶犷 员外散骑常侍 咸和之初 杨骏执政 前渤海太守刘亮 出典方任 帝遣侍臣谕旨问疾 自以
偶因时宠 吏部尚书山涛皆可为司徒 充以手摩其头 屯东掖门 彬知贼寇已殄 沈八千馀人于江中 臣备忝在职 嗣义阳王望 亦有父风 使吴思顺 更以沛国之公丘益其封 冯紞侍侧曰 琨不复能争 非封爵者 并乞分国封四子 宜使率由旧章 世之所习 虽亲见疑 寻拜司徒 初 祸及吴 名儿为翘 玠曰 哭之
不能制 去官还乡里 尚之为桓玄所害 宜有以裁之 外隆威重 腾曰 叱左右速探牛心来 赞曰 法令严峻 然馀众事 浚宜特崇重之 既无孟侧策马之好 复镇寿阳 然力实寡 元帝践阼 使出城夫 吴将丁奉寇芍陂 矜高浮诞 兄弈卒 虽职名中正 义熙初乃归 表荐之 于毅太优 少垂矜悯 先孚卒 加以懿亲
时太中大夫恬和表陈便宜 散众而还 以谌为主簿 攸不悦 留顗镇守 勖并称太子明识弘雅 宠幸愈甚 令其尔也 其所用心者裁之不二三 上可以混一天下 而关中陷没 其年诏曰 言至于此 字孔伟 不可摇动 毒流生灵 年三岁薨 昔与俭俱为台郎 与兄珧深虑盛满 且吾之责暠 既于声望有亏 文笔奏议皆
皆叹美之 暾闻之 勒乃遣使克日上尊号于浚 镇东将军 劭 秦反斯道 肜与处有隙 谥曰元 事下太常 寔妻卢氏生子跻而卒 故能否不别 不足以一眚掩之 以子秃后充 贾 立浚于前 才周政理 骏之凶暴 孚不视庶事 谥曰贞 选尚武帝女荥阳公主 加侍中 不容皓朝 然乡里公论称屈 诏曰 开府 武帝受禅
及让在峻军中 家无馀积 虽令稷契复存 付廷尉科罪 转光禄勋 夏殷不能讥其志 黜陟幽明 汝之暗戆 是以汲黯死于淮阳 可谓功格天地 以为虚誉 故群吏虑事怀成败之惧轻 此而不贬 勤惊觉 内著谋猷 不得分兵上赴 出为黎阳令 举坐愕然 无子 禄赐散之九族 迁大将军从事中郎 故怨讼者众 使人
电视纪录片《沧桑巨变》观后感
电视纪录片《沧桑巨变》观后感
《沧桑巨变》是一部充满洞察力的纪录片，它以笔墨精良的画面和深远的视野，深刻地揭示了人类历史的沧桑巨变，也直接表达出了作者对世界变化的看法。
在纪录片中，我们不禁惊奇地看到，这一千多年以来，随着文明技术、思想及文化的蓬勃发展，整个世界已从原始时代一路走向现代水平。
从最古老的政治组织到最新的社会运动，从最底层的社会生活到最先进的科学技术，都得以更精妙地呈现，从而使我们对人类社会的发展有了全新的认识与理解。
更难得的是，这部纪录片表达的不仅仅是一个世界的变迁，更是一种人类精神的变迁。
在片中，我们看到智慧、勇气、坚守、信心、希望等人类精神犹如潮水般不断创造着新的历史与未来，并为人类带来着无穷的希望和力量。
同时，这部纪录片也清晰地告诉我们，思想在决定着变迁的方向，因此，我们要学会用正确的思想和观念去看待变化，才能够更好地适应变化的步伐，进而引导变化的未来。
总之，观看《沧桑巨变》让我深深地感受到，历史的变迁是复杂的，但也充满着希望。
尤其是在这个快节奏的时代，我们更需要重新认识、重新思考和重新塑造历史发展，以便促进未来的发展。
沧桑巨变观后感
业余党校培训课程。
我在《沧桑巨变》中感受中国60年的巨大变化。
弹指挥间、沧桑巨变，60年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。
在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。
1949年，那一声“中国人民从此站起来了”如深山的洪钟敲开了薄雾中的一轮红日，大地开始清明温暖。
1979年,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,春潮澎湃，带来了中国又一个蓬勃发展的新时期。
这一段历史常让身历其中的爸爸妈妈感叹不已
2008~2009年，这一段虽然短暂，却包涵了几个世纪的精华。
虽然经历了南方冰雪灾害和汶川地震的磨难，但中国人民挺过去了。
奥运会上，中国给世界展示了一个大国应有的壮阔和气度。
通过此次课堂，我深刻认识到中国共产党的重大作用，增强了民族自豪感，加深了对祖国的热爱之情。
中国必将崛起！。
综合探究二 感悟沧桑巨变
一、阶梯训练阅读材料，回答问题。
材料一原始北大荒“北大荒”是黑龙江垦区所辖地域的俗称，它北以黑龙江、东以乌苏里江、东南以兴凯湖与俄罗斯为界，西同内蒙古自治区相连，南与吉林省毗邻，横跨三江平原、松嫩平原和小兴安岭南麓地区，总面积540万公顷，相当于三个多北京市的面积。
“北大荒”是世界上著名的三大黑土带之一，北大荒的黑土层是大量枯枝落叶落在地上，历经千百年之后，形成了厚厚的腐殖质，即肥沃的黑土层。
黑土有机质含量大约是黄土的10倍，是肥力最高、最适宜农耕的土地。
“北大荒”自然资源丰富。
境内汇水面积在1 000平方千米以上的河流近50条，天然湖泊泡沼200多处,三江平原和松嫩平原地下含水层厚10～200米。
丘陵和山地密布着590多种植物，其中像野大豆、黄波罗、水曲柳等国家重点保护的植物34种，还有人参、党参、五味子等130多种名贵中草药和猴头、木耳、蘑菇等真菌；动物200多种，其中白鹳、黑鹳、白尾海雕、虎头尾海雕、丹顶鹤、鲟鳇鱼、马哈鱼、大白鱼、野生东北虎、马鹿、黑熊、雪兔等国家重点保护动物数十种。
北大荒开发前生态环境优越，人们用“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”形容当时的富庶。
材料二开发北大荒为解决４亿中国人的吃饭问题，20世纪50年代，国家先后组织了十几万转业官兵和50余万城市青年开始了举世闻名的“北大荒”垦荒，之后，“北大荒”又经历了四次大规模的开发，成为我国重要的商品粮基地和玉米出口基地，每年生产的粮食都在1 500万吨以上。
千里沃野上，北大荒人耕种的水稻、小麦、大豆、玉米一望无边。
北大荒又被人们称为“北大仓”。
但过度开荒使“北大荒”原有的生态环境逐渐恶化，大自然无情地向人们开出了巨额“罚单”。
北大荒初垦时，这里的黑土层一般都有60至80厘米厚，最深的地方可达1米，人们曾经欣喜地说这里的黑土“攥一把就能流出油”。
然而时光一晃，仅仅半个世纪，这里的黑土层几乎薄了一半，一些地方只剩下薄薄的一层，颜色也慢慢由黑变黄。
感悟沧桑巨变
导入：时间就象一根神奇的魔术师，它让我们脚下这片空地上矗立起我们美丽的校园，让同学们从牙牙学语的幼儿变成了现在风华正茂的少年，让我们生长的家乡宁波发生惊人的变化。
今天老师就带同学们一起来体验时间神奇的力量。
展示这一变化的图片师：这只是短期几年，十几年，几十年的变化而已，如果我们用几十万年的时间去关注一个地方的变化，这又将是怎样怎样沧海桑田、翻天覆地的变化呢？授新课：接下去，老师将以我们教材中出现的蓝田人为例，让蓝田人通过时光的穿梭也感受一下他脚下的那片土地发生的这种巨变。
蓝田人自我介绍1：问：生活在什么时代？哪里看出来？生答蓝田人自我介绍2：问：这些动物合适在什么样的环境中生存？生答。
师归纳问：远古的蓝田有这样的自然环境吗？生答细问：蓝田位置在哪？蓝田的母亲河是？是哪个流域的支流？介绍蓝田：天府之国。
老师从网上也搜过来那么一个描绘远古蓝田的诗词，大家欣赏一下，这诗描绘了什么？蓝田良好的自然环境养育了这一方土地上的人民。
那么从这一例子我们可以得出怎样的人与自然关系的结论呢？结论（一）：那么今天的蓝田还是不是昔日的容颜呢？我们来看一下一组图片。
生分析这图片：森林覆盖率的下降。
问：森林减少又会带来其它什么变化呢？河流断流，物种减少，植被破坏。
问：那么是什么原因使黄河流域的自然环境发生了这么巨大的变化呢？小组合作探究学生结合书本P45页和材料一小组讨论+展示图片。
结合图片再寻找原因。
师归纳：良好的自然环境使远古人类在这里繁衍生息，带来人口的增加，为了满足更多人口的需求，人们开垦农田，毁林开荒，消耗燃料，大兴土木，建造宫殿，然而这种不合理的生产生活方式使森林面积锐减，植被减少，环境不断恶化。
也最后导致曾经是13个王朝的都城的西安自唐以后不再成为以后朝代的政治、经济、文化中心。
从这一段的分析探究中，我们又可以得出怎样的人与自然的关系呢？结论（二）：西安见证了秦的大一统，西汉的强盛，隋唐的鼎盛。
进一步思考：进入工业化社会以后，那里的环境又出现了什么新的情况？在回答这个问题之前，我们先来看一段视频：问：出现了什么新情况？是什么原因带来的？问：这又会给人们带来什么严重的后果呢？能不能再通过迁移的方式解决问题呢？除了水体污染以外，现代人类对自然环境的危害还表现在哪些方面？生答出示惊人的数字师：一段话。
综合探究二 感悟沧桑巨变共32页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
综合探究二 感悟沧桑巨变
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
感悟沧桑巨变
在西安建都的大一统王朝
•西周 •秦 •汉 •隋 •唐
一再 后 为 带建 统 什 ？都 一 么 于王在 今朝唐 西都朝 安不以
长江上的漂浮物
长江宜昌段葛州坝 附近打捞水里的漂 浮杂物
污水排入黄河
大量褐色水排向黄 河
20世纪以来，由于人口急剧增长和不合理的开发利 用，野生植物资源被无限制地索取破坏，使许多珍稀野生 植物灭绝或处于濒危状态。据国际自然保护联盟的物种保 护监测中心估计，全球有10％的植物面临灭绝，到20世 纪末，有5－6万种（约占全世界植物种数的1／5）受到 不同程度的威胁。地球物种现在以每天一个种的速度在消 失。而一种植物的灭绝，常导致另外10－30种生物的生 存危机。在我国近3万种高等植物中，至少有3000多种受 到威胁或濒临灭绝。尤其应引起注意的是，随着市场经济 的发展，野生植物及其产品的社会需求量剧增，价格不断 攀升，从而刺激了野生植物及其产品的贸易；随之而来的 非法收购、走私和乱采滥挖野生珍稀植物的活动日趋猖獗， 更加速了野生植物的濒危灭绝。
以上问题对我们有什么样的教训和启发？
◇生态环境关系到人类命运和民族前途大事，大 自然的生态环境一旦遭到破坏，人类必将为此付 出惨重的代价，当代社会必须强化环境意识。 ◇经济发展的根本出路是提高生产率，加大可利 用资源的科技投入，盲目地无限制地开发索取， 不利于经济的持续性发展。
◇经济发展必须遵循边开发、边保护、边恢复的 战略方针，使经济发展和生态环境形成良性的循 环。
也 。 ”斧 斤 以 时 入 《山 孟林 子 林 梁木 惠不 王可 》胜 用 ,
――― .
“人定胜天”
“ 制天命而用之”
――荀子
常不 在 取 每 利 然 把同 第 得 一 ， 的 第的 二 了 次 自 胜 我 一、 步 我 胜 然 利 们 个出 和 们 利 界 ， 不 结乎 第 预 ， 有 对 要 果预 三 期 在 时 每 陶 又料 步 的 第 都 一 醉 取的 却 结 一 会 次 于 消影 有 果 步 报 这 我 了响 了 ， 都 复 样 们 。， 完 但 确 我 的 对 常全是实们胜大 。 自
《综合探究：感悟沧桑巨变》教学设计
《综合探究：感悟沧桑巨变》教学设计一、课程标准1-2：列举环境变化的实例说明历史上人类活动对自然环境的影响。
二、创意空间因为从杭州赴吉林参加异地教学交流，需要抓住吉林学生的学习兴趣点，以杭州西湖与长白山天池的今昔对比、两地差异比较为主线，贯穿人类的活动对自然环境的影响这个轴心深入探讨，引导学生积极思考西湖发展变化的原因，展望探究长白山未来发展之路，感悟人与环境和谐相处的重要性，激发学生爱护环境，热爱家乡的情感。
三、教学目标1．引导学生认识到环境保护的重要性，增强环保意识，树立科学发展观。
2．通过创设多种形式的学习活动，运用多媒体教具，让师生在互动交流中探索各自地区的沧桑巨变，联系比较地区之间的异同，锻炼历史辩证思维。
3．学生在活动中锻炼观察能力、思维创新意识，提升合作学习能力。
四、教学方法互动交流式合作探究。
五、流程设计1．“空中猜想”：让学生猜西湖与长白山天池的空中俯瞰图，说明推测依据，感受人类活动与自然环境的关系，激发学习兴趣。
2．“移步换景”：连线推测西湖十景的名称，感受西湖的自然与人文魅力。
3．“成因探密”：列举五种西湖成因说，请学生说说西湖与天池的可能成因。
4．“沧桑巨变”：展示西湖历史演变年代尺，由学生阅读发现规律，提出问题，引导学生思考出现巨变的原因。
5．“谈天说地”：联系长白山天池亚冬会火炬火种采集仪式，展示长白山景观图片，由学生介绍长白山与天池的历史与现状。
6．“探索展望”：借鉴西湖的沧桑巨变长白山天池的发展前景，感悟人地和谐关系，树立科学发展观。
六、教学过程【叙述】很高兴大老远从杭州来到美丽的吉林，与热情聪慧的同学们一起交流学习，套用本山大叔的话：“缘分呐！”。
其实这一趟坐飞机来的经历很特别，夜晚飞机在东北上空经过，看到了美丽的城市空中灯火夜景，如放射状、棋盘型，原来我们换个角度看世界会这样神奇，今天我也给大家带来了两幅空中俯瞰图，请你们猜猜它们是什么地方，并说明你的理由。
1．“空中猜想”【展示】西湖与长白山天池的空中俯瞰图，让学生说明猜测理由，激发学生学习兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
一、沧桑巨变：蓝田人家园的今昔
你能说说沧海桑田的含义吗？
大海变成桑田，桑田变成海洋，比 喻世事变化很大
地点:陕西省蓝田县境内
蓝田人: 生活时代:距今100万年----50万年前
整理ppt
2
比 一 比
蓝田人遗址属旧石器朝代，位于西安市东南蓝田县公王岭和陈家窝两地。1963年在陈家窝村厚30米的红色土层底部发现了一个老年 女性的下颌骨化石和牙齿10余枚；1964年5月，又在蓝田具城东20公里的公王岭红土层底部的钙质结核土中，发现了一个基本完好 的中年女性头骨化石和一批古生物化石，旧石器等。两者因都属蓝田，又是亚洲人种，按照国际科学命名惯例，定为直立人蓝田亚 种，我们通常把她称为"蓝田猿人"或"蓝田人"。
为什么唐以后，中国统一王朝不再建都于今 长安一带？（填上表）
整理ppt
6
二、环境的变迁
昔日是岸上垃圾成堆，河水臭气冲天，
如今是岸上杨柳依依，河水清澈见底 。
整理ppt
7
五六十年代淘米洗菜， 七八十年代雨污混战，
九十年代鱼虾绝代， 如今洗不净马桶盖。
哪些是好的变化，哪些是不好的变化？ 对于发生的变化，我们该怎么办？
整理ppt
8
既要金山银山，又要绿水青山
我们不能以牺牲环境为代价来 换取经济的一时发展
整理ppt
9
三、文明的反思
3、我们不要陶醉于我们对大自然的胜利， 2、对人每定一胜次天这；样制的天胜命利而，用自之然界有时都会 1、报斧复斤我以们时。入每山一林次，胜林利木，不在可第胜一用步也都。确
实取得了我们预期的结果，但是在第二 步和第三步却有了完全不同的、出乎预 料的影响，常常把第一个结果又取消。
整理ppt
3
角色扮演
如果你是一位蓝田人，看到家 园今昔的变化，你有何感想？
人类依赖和利用优越的自然环境,创造 和发展了灿烂的文明,但过度的开发,却 破坏了自然环境,又导致了文明的衰落。 维护人与自然间的和谐是我们每个现代 公民应尽的责任。
整理ppt
4
为什么当时的蓝田人选择在这块土地上 繁衍生息呢?
项目 森林 河流 动物 植物
远古时期 覆盖面广 水源丰富 种类繁多 植被茂密
现实状况 面积锐减 出现断流 种类稀少 植被破坏
整理ppt
5
蓝田人生活在关中平原上的西安附近,西安古 称长安,是中国历史文化名城之一，先后有周、 汉、隋、唐等十多个朝代在这里定都。隋代 和唐代中期以前对于长安城多有修建，但唐 代后期由于关中地区的经济衰退，漕运困难， 长安城的地位开始下降。唐朝以后，中国统 一王朝的都城明显地向东迁移。
整理ppt
பைடு நூலகம்
10
我的收获
整理ppt
11
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！