内科住院医师规培指导教师的职责
内科住院医师规培指导教师的职责
内科住院医师规培指导教师的职责work Information Technology Company.2020YEAR内科住院医师规培指导教师的职责1．指导教师应在职业道德及精神文明等方面成为住院医师的表率，言传身教，不仅要指导住院医师做好临床工作，更要引导他们树立正确的世界观和人生观，提高住院医师的职业道德和业务素质。
2．熟悉临床住院医师规范化培训方案的内容，根据方案中对住院医师在政治思想、临床实践、技能操作、专业理论和外语、临床教学、科研能力等方面的要求，对每位住院医师制定出具体培训办法，指导他们进行规范化培训，监督住院医师完成培训方案所规定的各项指标和要求。
对第一阶段的住院医师，应指导他们熟练掌握二级学科基本理论、基本知识和基本技能；指导他们正确掌握询问病史的技巧和规范体格检查方法；指导他们正确书写各种病案记录，如入院病历、病程记录、手术记录、转科记录、出院记录、门急诊病历以及各项检查的申请单、处方等；指导他们熟练掌握诊疗技术的规范操作。
对第二阶段的住院医师，在加强“三基”训练的基础上，指导他们学习本专业的有关著作，掌握专科常见病和部分疑难病症的理论和诊疗技术，指导他们正确书写专科记录。
3．承担临床住院医师专业理论课的教学，组织有关讲座，指导他们了解本学科的最新进展。
4．指导住院医师的实践工作，帮助他们提高思维、分析和处理问题的能力，提高与病人沟通、取得病人合作的技巧，提高临床诊疗技能的准确性和熟练程度。
5．负责安排和指导住院医师的教学实践。
6．指导和评价住院医师撰写论文和综述。
7.对住院医师在接受培训过程中登记手册的填写情况，应给予指导和检查，并将其在培训中的表现记录在册。
8.根据需要，指导相关学科住院医师的培训工作。
9．根据《方案》要求，做好住院医师的轮科考核、年度考核和阶段考核工作。
副高以上指导教师应积极参加学校组织的临床住院医师阶段考核的命题、评卷和临床技能考核工作。
2。
住院医师规范化培训师资管理办法
住院医师规范化培训师资管理办法师资队伍的建设质量，是住培医师培训质量的关键。
为此，特制定本办法。
一、导师的条件与职责1.导师的基本条件与职责1.1 实行“双导师制”。
责任导师和带教导师是住院医师规范化培训工作的主要执行者，在专业基地主任的领导下，具体负责住培医师的带教工作。
1.2 责任导师：具有本科及以上学历、副高级及以上职称的医师担任，具有扎实的临床技能和良好的医德医风，遵纪守法，为人师表，以身作则，能认真履行各项工作职责，临床经验丰富。
主要负责住培医师 3 年期间的培训、学习和生活的指导工作。
1.3 带教导师：具有本科及以上学历、中级(3 年)及以上职称的医师，具有扎实的临床技能和良好的医德医风，遵纪守法，为人师表，以身作则，能认真履行各项工作职责，临床技能娴熟。
主要负责住培医师轮转到相应科室的临床带教工作，并对住培医师的出科考核成绩负责。
2.导师的资格获取2.1 责任导师由专业基地主任推荐，带教导师由科室主任推荐，填写《住院医师规范化培训导师岗位申请表》，报教务科审核批准。
所有导师均需经过院级及以上师资培训方可上岗。
二、导师的工作要求1. 管理要求。
责任导师的住培医师分配由专业基地负责，带教导师的住培医师分配由轮转科室负责。
每名责任导师所带住培医师不超过 5 人，每名带教导师同时所带住培医师不超过 3 人。
导师由各专业基地及其所辖科室共同管理。
各专业基地及轮转科室具体负责导师的带教内容和质量的要求、质量评价与奖惩等。
2.工作纪律。
导师应严格按照国家《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》细则（以下简称“培训细则”）的要求开展培训和考核工作，不得随意调整培训计划、培训流程和培训内容。
3.带教内容。
带教导师应及时检查住培医师的医疗文件书写情况，定期审核住培医师培训记录，指导和督促住培医师参加各项医疗、教学活动以及相关的学术活动。
责任导师尚应关注住培医师的思想、学习、工作和生活。
通过互联网等多沟通方式了解培训医师思想动态，与住培医师进行座谈并记录在案，及时反馈、解决疑难问题。
住院医师规范化培训组织机构设置及各层级人员职责(全)红头文件模板
住院医师规范化培训组织机构设置及各层级人员职责(全)红头文件模板选一名科主任担任，负责本专业基地的医疗、教学、科研工作。
2、根据住院医师规范化培训要求，制定本专业基地的培训计划和培训方案，组织实施和监督培训工作。
3、负责住院医师规范化培训考核工作，制定考核标准和程序，组织考核实施和结果评定。
4、负责住院医师规范化培训的日常管理工作，包括学员管理、轮转管理、考核管理等。
5、负责与教学科\科教科沟通协调，配合完成住院医师规范化培训工作。
6、及时向主管院长汇报本专业基地的住院医师规范化培训工作情况，提出改进意见和建议。
五、科室1、实行主任负责制，由主任具体负责本科室住院医师规范化培训工作。
2、配合专业基地完成住院医师规范化培训工作，指导学员完成规培计划，组织学员参加各项规培活动。
3、配合教学科\科教科完成住院医师规范化培训考核工作，提供必要的支持和协助。
4、及时向主管院长和教学科\科教科汇报本科室住院医师规范化培训工作情况，提出改进意见和建议。
六、教学秘书1、协助主管院长、教学科\科教科、专业基地和科室完成住院医师规范化培训工作。
2、负责住院医师规范化培训学员档案管理、考核成绩登记、规培计划跟踪等工作。
3、负责住院医师规范化培训活动的组织和协调，包括会议、讲座、病例讨论等。
4、及时向主管院长、教学科\科教科、专业基地和科室反馈住院医师规范化培训工作情况，提出改进意见和建议。
以上职责明确，各科室要严格按照规定履行职责，确保住院医师规范化培训工作的顺利开展。
同时，各领导要高度重视住院医师规范化培训工作，切实保障住院医师规范化培训工作的顺利完成。
本基地实行主任负责制，由主任全面负责基地工作，同时在院长及业务副院长的领导下，负责本专业的医疗、教学、科研工作。
主任还承担本专业各项培训任务的全过程组织管理，并安排专职人员负责本科室的培训工作。
此外，主任还负责对《住院医师规范化培训标准与内容》中本专业部分的解读。
基地教学主任负责本专业基地教学工作的组织实施，包括制定本专业工作计划、每月教学计划和内容以及其他教学工作，并组织实施。
医院规培带教师资管理制度
一、总则为加强医院住院医师规范化培训（以下简称“住培”）带教师资队伍建设，提高带教质量，确保住培医师培养目标的实现，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于医院所有参与住培带教工作的医师，包括住培基地负责人、专业基地主任、带教老师等。
三、职责与要求1. 住培基地负责人：（1）负责制定住培带教师资管理制度，并组织实施；（2）对带教师资的选拔、培训、考核、奖惩等工作进行监督管理；（3）定期召开带教师资工作会议，研究解决带教工作中存在的问题。
2. 专业基地主任：（1）负责本专业基地住培带教师资的选拔、培训、考核、奖惩等工作；（2）组织开展住培带教工作，确保带教计划的实施；（3）定期对带教师资进行评价，提出改进意见。
3. 带教师资：（1）遵守国家法律法规、医院规章制度和住培相关规范；（2）具备良好的职业道德和敬业精神，热爱住培工作；（3）积极参加住培带教培训，不断提高自身教学水平；（4）按照住培要求，制定带教计划，实施教学活动；（5）关心爱护住培医师，耐心指导，确保住培医师培养质量。
四、选拔与培训1. 住培带教师资选拔：（1）具备临床医学专业学位，具有中级及以上专业技术职称；（2）有较强的临床实践经验和教学能力；（3）具有良好的职业道德和团队合作精神。
2. 住培带教师资培训：（1）医院定期组织住培带教师资进行业务知识、教学方法等方面的培训；（2）鼓励带教师资参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提升教学水平；（3）对带教师资的培训情况进行考核，考核不合格者，取消带教资格。
五、考核与评价1. 住培带教师资考核：（1）考核内容包括理论知识、临床技能、教学能力等方面；（2）考核方式为理论考试、技能操作、教学演示等；（3）考核结果作为带教师资奖惩、晋升的重要依据。
2. 住培带教师资评价：（1）由住培医师、专业基地主任、住培基地负责人等组成评价小组；（2）评价内容包括带教态度、教学方法、临床指导、沟通能力等方面；（3）评价结果作为带教师资奖惩、晋升的重要依据。
临床实习带教教师职责
临床实习带教教师职责为了进一步深化教育教学改革，建立健全临床带教制度，加强对临床带教工作的管理，切实提高临床医学生临床实习质量，实际动手操作能力，培养合格的医学人才。
特制定临床实习带教教师职责。
一、住院医师(助教)职责1、承担本科学生毕业实习的临床带教任务。
2、按实习大纲要求，精心指导，因材施教。
要重视实习生的基本理论、基本知识、基本技能的训练，培养学生的动手能力、独立分析问题和解决问题的能力。
3、指导实习医生采集病史、体检，并对诊断及处理进行分析讨论，指导开写医嘱及各种处置。
4、指导实习医生书写完整病历及各种记录，对其所写病历要及时修改审查，并签名，对不合格的完整病历修改后应要求实习生重新抄写。
5、按时批改实习医生所写各种记录、各种通知单、申请单、病历等，要做到认真负责，一丝不苟，然后签名。
6、负责指导实习医生技术操作(包括手术室手术操作、体检手法及其它操作等)，严格贯彻操作规程。
7、与主治医师共同负责对实习医生的全面考核，包括业务技能、工作态度、思想表现。
8、注意医德医风的培养，以身作则、言传身教、严格要求，培养学生良好的医德医风。
二、主治医师(讲师)职责1、主治医生每周要安排一次对实习医生的教学查房。
教学查房目的应明确，内容要符合教学大纲要求。
着重对学生的基础理论知识和临床技能的培养，也要突出重点，并有一定的深度和广度。
查房时对实习医生要有目的地进行提问与讲解，注意培养他们的临床思维能力。
2、负责督促并检查住院医生对实习医生的带教工作及时给予指导(包括病历批改、体检手法及其它操作等)每周安排检查一次(可与教学查房结合进行)，并做出讲评。
3、组织病例讨论，结合实习内容，进行小讲座或专题讲座。
4、配合教研室做好培养工作。
负责对实习医生的全面考核工作，实习医生出科应做出评语及成绩评定。
5、应对学生所做的教学内容作好详细记录，并保存。
三、带教秘书:1、收集、保存并传达学院所发的临床带教文件及有关规定。
住院医师规范化培训带教老师职责及月工作流程
住院医师规范化培训带教老师职责及月工作流程带教职责：1、负责对本人带教的住院医师学员进行本科室轮转期间的业务管理，尽可能保证学员完成本专业规培要求的内容和标准（接诊病种和技能操作的最低例数）。
2、加强对学员的培训过程指导，包括：接诊患者、询问病史；体格检查；病历书写；病例分析；无菌技术、技能操作；临床思维能力；沟通交流技巧等。
3、负责每月对本人带教学员进行月考核；对出科学员进行培训手册审核、出科考核。
4、在培训带教过程中发现问题，根据情况及时上报科室规培秘书、科主任或临床培训中心。
带教老师月工作流程：临床培训中心：2015.4.15对本人带教学员进行月考核导航菜单：点击师资管理-我的带教，查看本人的带教学员人数评价、打分提交每月1号本人账户名进入规培电脑系统带教期内培训过程指导（带教职责2内容）每月25~ 次月3号本人账户名进入规培电脑系统对本人带教的出科学员进行出科考核、培训手册审核导航菜单：评价体系--我评价的表格出科考核：导航菜单--评价体系--我评价的表格--出科学员1、临床科室选择住院医师月考核表2、其他科室选择门诊、医技科室月考核表1、临床科室选择住院医师出科考核表、接诊患者考核表、运行病历考核表2、其他科室选择本专业的出科考核表及与出科考核中相对应的其他评价表评价、打分提交培训手册审核导航菜单--培训手册--手册审核--科室轮转部分--带教审核--提交--其他部分--带教审核--提交（说明：在轮转部分的最后一步需填写对学员的评价）住院医师规范化培训科主任/科室秘书职责及月工作流程科主任/科室秘书职责：1、负责对本科室轮转学员的考勤管理；2、负责对在本科室轮转的学员进行带教指定（为学员指定带教老师）；3、负责对在本科室轮转的学员进行培训手册的科室审核；4、负责督促和监督各带教老师每月带教职责完成情况5、负责组织成立本科室规培考核小组，对出科学员进行临床实践技能的考核评价（使用出科考核临床实践技能所对应的评分表进行考核）5、在科室规培管理中发现问题及时处理，并根据情况上报临床培训中心。
住院医师规范化培训带教医师职责
宁夏医科大学总医院住院医师规范化培训基地
带教医师职责
为了进一步实现规范化培训工作的科学化、规范化和制度化，实现人才培养的目标，本着提高“规培”质量，加强高素质带教医师的队伍建设，根据“规培”的有关规定，制定带教医师的职责：
一、带教医师应严格按照《<住院医师规范化培训内容和标准>细则》的要求和基地制定的培训计划开展培训和考核工作。
不得随意调整培训计划和培训内容。
二、带教医师应定期检查培训对象的医疗文书书写情况，定期审核培训对象的培训记录。
三、带教医师应指导培训对象严格落实首诊负责、医疗值班等制度。
四、带教医师应指导和督促培训对象参加各项医疗活动、疑难病例讨论和相关的学术
活动。
五、带教医师应关注培训对象的思想、学习、工作和生活，注重培养培训对象的责任
意识、质量意识和服务意识。
六、培训对象轮转结束时，需审核培训对象的轮转记录及出科小结，并认真客观地进
行书面评语。
七、关注培训对象的各方面表现，并按出科考核要求就其医德医风、劳动纪律、工作
能力、专业技能、临床思维分析能力等各方面进行综合考核，经专业基地主任审核确认后将考核结果报基地办公室。
规陪基地各级职责
规陪基地各级职责
1、教学主任职责
（1）有效协调下属三级专业科室的住院医师培训工作，基地教学主任还需负责出科考核的审查与评定。
（2）组建本科室教学小组，制定本科室的规培计划，并组织实施。
（3）有效落实住培委员会、基地主任等下达的工作任务，做到上传下达，并组织好本科室规培工作的实施。
（4）审核本科室的师资资格，定期向住培委员会提出申请。
对不合格师资及时向上反馈，做好动态管理工作。
（5）指导规培秘书开展教学工作。
2、规培秘书职责
（1）配合基地主任、教学主任做好住院医师规范化培训管理工作。
（2）负责科室入科宣教的实施、分派带教老师、拟定教学查房计划、小讲课计划，组织出科考核、日常考勤管理等相关日常管理工作。
（3）负责学生的日常工作、研究的管理、督导，并了解学生的生活情况，积极协调解决各项问题。
（4）负责和谐本科室完成医教部交办的各项规培工作任务。
（5）负责本科室的文档材料的整理和归档工作。
（6）共同医教部完成住院医师培训相干工作。
3、科室住院医师规范化培训指导老师职责
（1）负责监督并指导住院医师完成培训计划。
（2）根据轮转计划及《住院医师规范化培训内容与标准细则》本科室部分，合理安排培训任务。
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内科住院医师规培指导教
师的职责
Prepared on 22 November 2020
内科住院医师规培指导教师的职责
1．指导教师应在职业道德及精神文明等方面成为住院医师的表率，言传身教，不仅要指导住院医师做好临床工作，更要引导他们树立正确的世界观和人生观，提高住院医师的职业道德和业务素质。
2．熟悉临床住院医师规范化培训方案的内容，根据方案中对住院医师在政治思想、临床实践、技能操作、专业理论和外语、临床教学、科研能力等方面的要求，对每位住院医师制定出具体培训办法，指导他们进行规范化培训，监督住院医师完成培训方案所规定的各项指标和要求。
对第一阶段的住院医师，应指导他们熟练掌握二级学科基本理论、基本知识和基本技能；指导他们正确掌握询问病史的技巧和规范体格检查方法；指导他们正确书写各种病案记录，如入院病历、病程记录、手术记录、转科记录、出院记录、门急诊病历以及各项检查的申请单、处方等；指导他们熟练掌握诊疗技术的规范操作。
对第二阶段的住院医师，在加强“三基”训练的基础上，指导他们学习本专业的有关着作，掌握专科常见病和部分疑难病症的理论和诊疗技术，指导他们正确书写专科记录。
3．承担临床住院医师专业理论课的教学，组织有关讲座，指导他们了解本学科的最新进展。
4．指导住院医师的实践工作，帮助他们提高思维、分析和处理问题的能力，提高与病人沟通、取得病人合作的技巧，提高临床诊疗技能的准确性和熟练程度。
5．负责安排和指导住院医师的教学实践。
6．指导和评价住院医师撰写论文和综述。
7.对住院医师在接受培训过程中登记手册的填写情况，应给予指导和检查，并将其在培训中的表现记录在册。
8.根据需要，指导相关学科住院医师的培训工作。
9．根据《方案》要求，做好住院医师的轮科考核、年度考核和阶段考核工作。
副高以上指导教师应积极参加学校组织的临床住院医师阶段考核的命题、评卷和临床技能考核工作。