儿童之家幼儿园幼儿园创办计划书
创办幼儿园计划书
创办幼儿园计划书一、项目背景。
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，对幼儿教育的需求日益增加。
然而，当前我国幼儿园教育资源依然紧张，很多家长面临着幼儿入园难的问题。
因此，我们决定创办一所具有特色的幼儿园，以满足社会对优质幼儿教育的需求。
二、项目目标。
1. 提供优质的幼儿教育服务，满足家长和社会对幼儿教育的需求；2. 培养幼儿全面发展，注重培养幼儿的品德素养和创新能力；3. 打造特色鲜明的幼儿园品牌，树立良好的社会形象。
三、项目内容。
1. 教育理念。
我们将以“以人为本，全面发展”为教育理念，注重培养幼儿的品德素养和创新能力。
同时，我们将注重幼儿的身心健康，为他们提供良好的成长环境。
2. 教学内容。
我们将采取多元化的教学方法，包括游戏教学、体验教学、艺术教育等，为幼儿提供丰富多彩的学习体验。
同时，我们还将注重培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
3. 师资力量。
我们将招聘具有丰富教育经验和专业知识的教师，为幼儿提供优质的教学服务。
同时，我们还将定期组织教师培训，提升教师的教育水平和教学能力。
4. 校园环境。
我们将打造安全、舒适、美丽的校园环境，为幼儿提供良好的学习和生活条件。
同时，我们还将注重校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
四、项目实施。
1. 土地选址。
我们将选择交通便利、环境优美的地段作为幼儿园的选址，确保幼儿园的位置优越。
2. 设施建设。
我们将按照国家有关规定，建设符合幼儿园教育要求的教学楼、活动室、游乐场等设施，为幼儿提供安全、舒适的学习环境。
3. 师资招聘。
我们将通过多种渠道招聘具有教育经验和专业知识的教师，确保幼儿园的师资力量雄厚。
4. 宣传推广。
我们将通过多种方式进行宣传推广，包括开展招生宣传活动、建立幼儿园官方网站等，吸引更多家长关注和选择我们的幼儿园。
五、项目预期效益。
1. 社会效益。
创办幼儿园将有效缓解幼儿教育资源紧张的问题，满足社会对优质幼儿教育的需求，为社会培养更多优秀的未来人才。
幼儿园创办计划书
幼儿园创办计划书一、前言。
幼儿园是孩子们成长的第一步，对于他们的身心发展具有重要意义。
因此，我们决定创办一所以“关爱、教育、快乐”为宗旨的幼儿园，为孩子们提供一个良好的成长环境，帮助他们健康快乐地成长。
二、创办背景。
随着社会的发展，家长们对幼儿教育的重视程度越来越高，对幼儿园的需求也在逐渐增加。
然而，目前我们所在地区的幼儿园数量有限，无法满足家长们的需求。
因此，我们有信心创办一所具有特色的幼儿园，填补这一空白。
三、办园理念。
我们的幼儿园将以“关爱、教育、快乐”为办园理念，致力于为孩子们提供一个温馨、快乐的成长环境。
我们将注重每个孩子的个性发展，尊重他们的兴趣和特长，引导他们健康快乐地成长。
四、教育目标。
我们的教育目标是培养孩子们的独立自主能力，提高他们的社交能力和团队合作意识，激发他们的学习兴趣，培养他们的创造力和实践能力，为他们的未来做好铺垫。
五、办园条件。
我们将拥有一支高素质的教师团队，他们具有丰富的教育经验和专业的教育背景。
同时，我们将提供优质的教学设施和安全的教学环境，确保孩子们能够在一个良好的条件下学习和成长。
六、教学内容。
我们将以启发式教学为主，注重孩子们的兴趣培养和实践能力的培养。
同时，我们将注重孩子们的品德教育，培养他们的良好品行和健康的生活习惯。
七、招生计划。
我们将针对周边地区的家长进行广泛的宣传，吸引更多的家长关注我们的幼儿园。
同时，我们将提供多种形式的招生活动，吸引更多的孩子加入我们的大家庭。
八、经费预算。
我们将制定详细的经费预算，确保办园过程中的各项支出得到合理安排，确保办园的顺利进行。
九、总结。
我们相信，通过我们的努力和家长们的支持，我们的幼儿园将能够成为孩子们健康快乐成长的乐园，为他们的未来奠定坚实的基础。
我们期待着与更多的家长和孩子们共同成长，共同分享幸福。
创办一所幼儿园的计划书
创办一所幼儿园的计划书一、创办幼儿园的背景与意义随着社会的发展和人们对教育的重视，幼儿园作为孩子们最早接触教育的场所，起着举足轻重的作用。
然而，目前我所生活的社区内并没有一所符合现代教育理念和标准的幼儿园。
为了满足社区居民对幼儿教育的需求，提供给孩子们一个良好的成长环境，我们计划创办一所幼儿园。
二、幼儿园的目标与定位我们的目标是打造一所以儿童发展为核心，注重综合素质培养的现代化幼儿园。
为了实现这一目标，我们将秉持以下原则：1. 幼儿为中心：以幼儿的身心发展为出发点，关注幼儿的个性化需求，提供个别化的教育服务。
2. 综合素质培养：注重培养幼儿的语言表达能力、社交能力、创造力等综合素质，帮助幼儿全面发展。
3. 安全与保护：为了给每个孩子提供一个安全、舒适的成长环境，我们将制定严格的安全管理制度，确保幼儿的安全与健康。
4. 建立家校合作机制：积极与家长进行沟通和交流，形成家校合力，共同关心和培养孩子的成长。
三、教育内容与课程设置我们将以现代教育理念为指导，构建科学、富有启发性的课程体系。
根据幼儿的年龄和发展阶段，我们将设置以下课程：1. 亲子互动课程：通过亲子活动，增进亲子关系，促进家庭教育。
2. 儿歌与舞蹈课程：培养幼儿的音乐表达能力和身体协调能力。
3. 绘本阅读课程：培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
4. 科学探索课程：引导幼儿主动探索与发现，培养动手能力和创新思维。
5. 社交技能培养课程：培养幼儿的自理能力、团队合作能力和社交技巧。
四、教学方式与特色活动为了提高幼儿的学习兴趣和主动性，我们将采用多元化的教学方式，包括游戏化教学、体验式学习和实践活动。
此外，我们还将特别举办一些特色活动，如亲子分享会、实地考察等，以拓宽幼儿的视野和丰富他们的学习经验。
五、师资队伍建设优秀的师资队伍是保证幼儿园教育质量的重要因素。
为此，我们将招聘有教育经验、热爱幼儿事业的优秀教师，同时注重教师的专业发展和培训，提高他们的教育素养和教学能力。
幼儿园创办计划书
幼儿园创办计划书一、背景介绍近年来，社会对早期教育的需求与日俱增。
为满足家长对幼儿教育的要求，同时促进幼儿的全面发展，我们拟计划创办一所优质的幼儿园。
二、目标与定位我们以“培育未来的希望”为使命，致力于为幼儿提供全方位的教育服务，培养他们的品格、智力、情感等综合素质。
幼儿园的定位是以全面发展为核心，重视孩子的个体需求，注重幼儿的身心健康与艺术素养培养。
三、教育理念我们坚信每个幼儿都是独一无二的个体，有着自己的个体差异和发展特点。
因此，我们将采用个别化教育方式，积极关注每个孩子的发展需求，创设适合他们的教育环境，并结合家庭和社区资源为幼儿提供全面的成长支持。
四、教学计划1.课程设置我们将以国家幼儿教育标准为依据，精心设计多样化的课程，包括启蒙教育、语言表达、艺术欣赏、科学探索等各方面的内容。
通过系统的教学计划，培养幼儿的基本技能、创造力和社交能力。
2.师资队伍我们将招聘具有丰富经验和专业知识的教师团队，师资力量雄厚。
并且将定期进行教师培训，不断提高他们的教育水平和教学能力，以确保教学质量和教育效果。
五、教育环境1.办学场所我们将根据现有资源状况，选择适宜的场所进行幼儿园的建设，确保教育环境的安全、舒适和美观。
2.教育设施我们将配备现代化的教学设施和教育资源，如多媒体教室、图书馆、艺术工作坊等，为孩子们提供丰富多彩的学习资源。
六、招生与宣传我们将通过多种途径进行宣传，如印刷品、社区宣传、互联网等，吸引家长的关注，提供详细的招生信息和优质的服务，树立良好的品牌形象。
七、经费与资金保障我们将通过多种渠道筹集经费，包括向企事业单位募捐、申请教育资助等，以确保幼儿园顺利开展，并为孩子们提供优质的教育服务。
八、风险管理我们将建立健全的风险管理体系，制定相应的应急预案，确保幼儿园在日常运营中不受到各种风险的干扰，保障孩子们的学习和生活安全。
九、预计成效与评估我们将建立科学的评估机制，监测幼儿的学习进展和发展情况，并及时与家长进行沟通，以确保幼儿在我们的教育下取得明显的进步。
创办一所幼儿园的计划书
创办一所幼儿园的计划书一、背景介绍近年来，随着人民生活水平的提高和对教育投资的日益重视，幼儿园的需求量逐渐增长。
在此背景下，我们计划创办一所现代化、综合性的幼儿园，为家长提供全面的幼儿教育服务。
二、目标定位我们的幼儿园将定位为一所注重幼儿全面发展的学习乐园。
我们的目标是为0-6岁的幼儿提供高质量的教育，培养他们的社交能力、思维能力、创造力和独立生活能力，为他们的未来成功奠定坚实的基础。
三、教学理念1. 以幼儿为中心：我们将根据每个幼儿的特点和需求制定个性化的教育方案，关注每个幼儿的成长发展。
2. 自主探索：我们将鼓励幼儿主动参与、自主探索，在玩中学习，促进他们的兴趣和好奇心。
3. 情感关怀：我们将注重与幼儿的情感沟通和互动，营造温暖、亲密的师生关系。
4. 多元发展：我们将提供多样化的教学环境和活动，促进幼儿在各个方面的发展，涉及认知、语言、运动、艺术等各个领域。
四、教育内容1. 语言与表达：通过游戏、故事、绘画等活动，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
2. 数理科学：通过探索、实验等活动，启发幼儿对数学和科学的兴趣与理解。
3. 社交与情绪管理：通过角色扮演、激励等活动，帮助幼儿学会与他人交往、合作和解决冲突。
4. 艺术与创造：通过音乐、舞蹈、美术等活动，培养幼儿的艺术欣赏能力和创造力。
五、师资队伍我们将招聘一支专业、优秀的师资队伍。
教师应具备早期教育专业背景和相关的教学经验，对幼儿有深刻的了解和热爱，能够与家长保持良好的沟通和合作。
六、教学设施我们将提供宽敞明亮的教室，配备足够的玩具和教具，为幼儿提供舒适的学习环境。
同时，我们还将建立一个安全、卫生的幼儿园，确保幼儿的健康和安全。
七、家校合作我们将积极与家长沟通合作，了解家长对幼儿的期望和需求，与家长共同关注幼儿的发展，提供定期的家长会议、教育讲座等活动，以促进家校之间的良好合作关系。
八、市场前景幼儿园教育市场前景广阔，我们的学校将依托其独特的教学理念和优质的教育服务，吸引更多关注幼儿教育的家长。
创办一所幼儿园的计划书
创办一所幼儿园的计划书一、项目背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，对于幼儿教育的需求日益增长。
家长们越来越重视孩子的早期教育，希望为孩子提供一个优质、安全、富有启发性的学习和成长环境。
在这样的背景下，创办一所高品质的幼儿园具有广阔的市场前景和社会意义。
二、办园理念我们的幼儿园将以“关爱每一个孩子，成就每一个梦想”为办园理念，致力于为孩子们提供一个温馨、快乐、充满关爱的成长空间，培养他们的综合素质和创新能力，为其未来的发展奠定坚实的基础。
三、园所选址园所选址至关重要，需要综合考虑多方面因素。
首先，要选择交通便利、环境优美、空气清新的地段，便于家长接送孩子，同时也有利于孩子们的身心健康。
其次，周边要有完善的配套设施，如医院、商场等，以满足日常生活和应急需求。
最后，要考虑周边的人口密度和居民消费水平，确保有足够的生源和市场需求。
经过多方考察和比较，我们初步选定在_____小区附近的一处场地，该场地占地面积约_____平方米，建筑面积约_____平方米，有独立的出入口和户外活动空间，周边环境良好，交通便利，符合幼儿园的选址要求。
四、园所规模1、班级设置根据市场需求和场地条件，我们计划开设_____个班级，包括小班、中班、大班，每个班级的学生人数控制在_____人以内。
2、师资配备按照师生比 1:5 的标准，我们将招聘_____名专业的幼儿教师，包括班主任、配班教师和生活老师，确保每个孩子都能得到充分的关注和照顾。
3、工作人员除了教师队伍，还将招聘_____名后勤人员，包括厨师、保安、保洁等，为幼儿园的正常运转提供保障。
五、硬件设施1、教学设施每个班级将配备现代化的教学设备，如多媒体教学一体机、电子白板、钢琴等，为孩子们提供丰富多样的学习资源。
2、活动设施园所内将建设大型的户外活动场地，配备滑梯、秋千、跷跷板等游乐设施，同时还将设置沙池、水池、种植区等，让孩子们亲近自然，体验生活。
3、生活设施为了保证孩子们的生活质量，我们将配备舒适的午睡床、干净整洁的卫生间、宽敞明亮的餐厅等生活设施。
幼儿园创办计划书
幼儿园创办计划书一、项目背景近年来，随着社会经济的发展和人们教育意识的日益增强，幼儿教育的需求逐渐增加。
为了满足广大家长对优质幼儿教育资源的需求，特拟立项建设一所幼儿园。
本项目将充分利用市场需求，开展针对3至6岁儿童的多元化教育活动，致力于提供高质量的教育服务。
二、项目目标1.提供综合素质教育：通过提供多样化的课程和活动，鼓励幼儿积极参与，培养他们的语言表达、运动协调、社交能力等多方面的素质。
2.构建良好的教育环境：打造一个充满温馨、快乐和安全的教育环境，为孩子们的成长提供良好的氛围和条件。
3.提高幼儿学习兴趣：通过启发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们对知识的渴望和兴趣，让学习变得愉快并持续发展。
三、项目内容1.招生规模和年龄范围：- 拟招收3至6岁儿童，每班约30人，每年逐渐增加班级数量；- 根据需求调整招生规模，适度控制班级人数。
2.教学内容：- 以幼儿期教育教学大纲为依据进行教学计划编制；- 注重培养幼儿的综合能力，包括智力、体力、情感、审美和社交等方面；- 开设语言表达、数理逻辑、艺术创造、体育健康等学科课程。
3.教学方法：- 采用多种教学方法，如游戏教学、体验教学、启发教学等，激发幼儿的学习兴趣和动力；- 引导幼儿主动探索，注重培养他们的观察力、思考力和创造力。
4.教育环境：- 建设适合幼儿学习和成长的活动室、图书角、游戏区等教育场所；- 为幼儿提供安全、卫生、舒适的学习环境；- 配备专业的教具、玩具和图书等教育资源，丰富学习内容。
四、项目实施计划1.选址及场地建设：- 择优选址，确保场地紧靠住宅区，方便家长接送孩子；- 租赁/购置面积约XXX平方米的场地，保证教室、活动室等基本设施的建设；- 进行装修和环境布置，营造适宜幼儿学习的环境。
2.师资队伍建设：- 招聘具备幼儿教育经验和相关专业知识的教职工；- 注重培训和发展，确保园内教师的专业素养和教学水平；- 组建管理团队，确保园所管理和运营的顺利进行。
创办幼儿园的计划书
创办幼儿园的计划书尊敬的领导：我是××幼儿园的负责人，特向您提交一份关于创办幼儿园的计划书。
在这份计划书中，我将介绍我们的创办目标、教育理念、教学内容和课程设置，以及发展规划。
一、目标与理念我们的创办目标是为了提供高质量的教育环境和服务，培养健康快乐的幼儿，促进其全面发展。
我们始终秉持“关爱、尊重、启迪、探索”的教育理念，注重培养幼儿的社交能力、创造力和综合素质。
二、教育内容与课程设置1. 动手实践类活动：通过游戏和手工制作，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 语言与表达类活动：通过用语言表达自己的想法，提高幼儿的表达能力和沟通能力。
3. 科学与探索类活动：通过观察、实验、探索，培养幼儿的科学思维和实践能力。
4. 艺术与音乐类活动：通过绘画、音乐等艺术活动，培养幼儿的审美能力和艺术素养。
5. 社交与情感类活动：通过合作游戏和互动活动，培养幼儿的社交能力和情感管理能力。
三、招生与管理1. 招生对象：2-6岁的幼儿。
2. 招生人数：每个班级最多30名幼儿，计划招收3个班级。
3. 教育管理：我们将招聘具有丰富教学经验和专业知识的教师，并通过完善的教育管理制度、考评体系和课程评估来监管教学质量。
四、发展规划在未来几年里，我们的发展规划包括：增加教师团队，提高教师的专业素养和教学水平；完善教育设施，提供更好的教学环境；与家长建立紧密合作的关系，共同促进幼儿的发展。
五、财务计划和资金来源1. 财务计划：我们预测首年的开支将包括教学器材购置、场地租赁与装修、教师薪资等，总计xxx万元。
2. 资金来源：我们计划通过政府拨款、社会捐赠以及幼儿园的费用收入来筹集资金。
六、风险控制与市场竞争在创办幼儿园过程中，我们将加强风险控制，包括制定应急预案、建立安全保障措施，确保幼儿在幼儿园得到优质的照顾和教育。
考虑到市场竞争的现状，我们将提供与其他幼儿园不同的课程内容和教学方法，专注于创造一个让幼儿和家长都满意的特色园所。
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幼儿园创办计划书目录一、社会教育背景二、现有市场分析三、幼儿园综述四、办园准备事项五、招生推广政策六、幼儿园特色七、财务需求与运用八、常见风险评估九、预期发展规划一、社会教育背景“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”的观念已经深入每个中国家庭的心中，随着中国经济的增长，教育在家庭消费中的比重也越来越大。
目前，中国的教育市场持续火爆。
国内各类教育机构不断涌现，国外教育机构也以各种名义进入中国市场。
就幼儿教育消费而言，另一项统计数据表明，目前大、中城市养一个孩子到大学毕业，大概需要30万元，而作为学前教育，比起同属非义务教育的大学生消费来讲，是有过之而无不及，04年就爆出了天津一所民办幼儿园1人1年1万美元的新闻，至07年，中国各大城市中年收费在10万元以上的幼儿园不再稀有，年收费在2-5万元的更是比比皆是。
通过以上各数据的简单计算，学前教育市场巨大的潜力不言自明。
所以可以预见中国的学前教育市场，一方面孕育着巨大的机遇，另一方面也要求向着合法化、规范化、规模化、品牌化发展。
这就为一些有实力、有远见的投资者展示了一个广阔的市场前景，提供了一个难得的发展机遇，这进一步拓宽了学前教育市场。
二、现在市场分析沈阳市铁西区南滑翔路鸿凯花园，东邻城建别墅小区，西靠万科小区和医大家属楼，北接城建小区，南应滑翔六小区老楼至少有20年了，五大小区，现居住人口万，其中80后人群占有率，且居民家庭经济条件较好，生活水平较高，据不完全统计，其家庭平均年收入在8万元左右。
目前附近已有两个公立幼儿园分别是铁西区教工二幼儿园、滑翔幼儿园；一个私立大型幼儿园大约1200多平米在城建小区内，有三个300平米左右的小型幼儿园。
其中两个在对面的滑翔六小区内，四个幼儿园的孩子合计1200人左右。
随着近几年80后人群生育期的到来，幼儿园适龄儿童迅速增加，该区域的幼儿园建设仍需要大力发展。
三、幼儿园综述（一）幼儿园名称：儿童之家幼儿园（二）幼儿园选址：沈阳市铁西区南滑翔路鸿凯花园内（三）幼儿园规模：1、本幼儿园占地面积1000平方米，主要有个幼儿活动室（活动室与卧室合二为一，是阁楼房），个蒙氏教室，个备用教室，个接待室、个办公室、个医务室、户外活动场所和食堂；2、预计招生名，主要有小小班个、小班个、中班个、大班个，每班约25名幼儿；3、本园预计招聘幼儿老师名，保育员名，医务人员名，司机名，保安名和食堂工作人员名（如有需要另行增加）。
（四）幼园办学原则：1、办园理念：以幼儿为中心，促进幼儿全面发展；2、园风：和谐进取，精益求精（仅作参考）；3、教风：研究探索，教学相长（仅作参考）。
（五）幼儿园教育内容：1、根据我国幼教的具体情况，合理地利用蒙台梭利教育理念，并把它落实到幼儿五大领域活动（语言、科学、社会、艺术及健康）当中；2、本园对所有班级开设蒙氏课，园内设有专门的蒙氏教室和蒙氏教具，以促进幼儿的全面发展；3、本园设有各种兴趣班，供儿童自主选择，如：珠心算兴趣班、舞蹈兴趣班、美术兴趣班、武术兴趣班、手工制作等等四、办园准备事项（一）本园具备如下办园条件：1、本园全面贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》，实施《幼儿园教育指导纲要》。
2、幼儿园园舍独立安全卫生，符合消防安全；有围墙；环境无危险、无污染。
园内有独立的户外活动场地并设有安全防护设施。
3、幼儿园活动室人均面积不少于5平方米，有独立的园内户外活动场地，平整、安全，并适当绿化。
4、设备、教玩具配备要安全，做到一人一位一床。
小型玩具人均不少于5件，录音机、电钢琴、电视、黑板、桌椅、柜子每班配备，园内共有大中型玩具5件。
5、举办幼儿园的个人及在园工作人员，具有政治权利和完全民事行为能力。
园长、教师具有幼教专业毕业学历并取得专业合格证书和幼儿教师资格证书，园长还取得了《幼儿园园长岗位培训合格证书》。
6、传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。
7、幼儿园的开办经费不少于80万元，由举办者筹措。
8、设有儿童厕所，每班6个以上蹲位，并安装扶手。
每班设4个以上适合儿童使用的水龙头。
9、食堂（厨房）符合卫生部门的规定。
（二）本园向教体局提出了书面办园申请，并提供如下材料：1、申办报告；2、举办者的资格证明文件；3、办园章程和发展规划；4、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；5、幼儿园园舍图纸和面积证明文件及复印件；6、持有消防部门出具的消防安全的认定书；7、拟任园长、教师、保健员、保育员、财会人员等工作人员的资格证明文件。
教师及工作人员的个人身份证及复印件；教师及工作人员的学历证书及复印件；教师及工作人员的健康证(教师由县级以上妇保院体检发证；食堂人员由卫生监督部门体检发证)及复印件；8、幼儿园持有卫生部门认定的食堂卫生许可证；9、持有《卫生保健许可证》。
（三）到物价部门办理《收费许可证》，任何收费都报物价部门审批同意后再收取；（四）经卫生部门考核领取《卫生保健合格证》和《食堂卫生许可证》；（五）到民政部门办理《民办非企业单位许可证》，到财政部门领取发票。
五、招生推广政策随着社会化办学的不断深入，幼儿园工作面临着前所未有的竞争压力，招生工作尤其如此。
能否保证合格、稳定的生源，既是经营者及管理者最关心的问题，更是关系到幼儿园能否生存发展的根本性问题。
幼儿园招生要懂得“知己知彼”，一方面我们要去发掘自身的优势与特色，另一方面要去剖析市场状况及竞争对手。
也就是说经营者要大力宣传本幼儿园的一些办学优势及办学特色，还要对幼儿园所处的地理位置、住宅与企业分布、配套设施（如公立小学）、经济收入状况、人口数量组成和流动情况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的认识，并对周围其他幼儿园的办学情况进行一个全面的了解，并找到其中的不足以之借鉴。
具体的从下面几方面来谈：第一，编写一本幼儿园的家长完全手册。
在这本手册里，把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一详细的介绍。
若有家长来咨询时，送上一本；第二，请幼儿专家做讲座，请幼儿专家宣讲蒙台梭利教育的先进理念和方法。
和家长统一认识，提高幼儿园管理理论水平，现场交流为家长答疑，发现一些平常不易发现的问题；第三，一旦幼儿园大型玩具到货，即打开园门，免费供小区幼儿游玩。
此时，注意一个环节，一定要在大喇叭里播放儿童经典歌曲，以创造一个儿童游玩的人文环境；第四，印一些能反映本幼儿园特色的宣传单，在周边小区、超市、娱乐中心及各幼儿园家长出入必经地发放和张贴，实行微笑服务，在发放宣传单时态度要好，对于家长的一些疑惑要耐心解答，突出本园特色与优势。
如果条件允许发放宣传单到小区居民的家中进行有争对性的宣传。
第五，做一些横幅，印上本幼儿园的名称、标语及咨询电话等，挂在小区主要出入口，以及城市主要街道上；第六，依据自己的经济实力，有选择地在当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传。
第七，利用六一儿童节、元旦等节日免费为幼儿发放印有幼儿园名字的背心、小奖品等等。
采用以上的促销手段，投资不大，但对吸引家长、扩大知名度很有效果；第八，开通家长热线。
幼儿园可以和幼儿专家合办专家热线，规定每周末上午8点至11点为家长解惑答疑。
这种方式的好处是，回避面对面沟通家长的顾虑和不好意思，对家长的帮助是实质性的，是建立幼儿园口碑的很好的方式；第九，做温馨提示牌。
现在多数幼儿园都把车接车送作为幼儿园服务的标准配置，因此有很多的接送站点，在这些站点做一个幼儿园的温馨提示牌，既能体现幼儿园的细心周到，在当地也能起到一定宣传作用。
六、幼儿园特色1、本园将特邀相关幼儿教育专家对我园老师进行培训与指导，同时也派相关老师去培训与学习，提高教师自身教研与教学水平；2、本园将对老师进行专门的蒙台梭利教育法培训，且本园将购买整套的蒙台梭利教具；3、本园引进蒙台梭利的教育理念与教学方法。
蒙台梭利教育理念：玛丽娅•蒙台梭利强调早期教育的必要性，创新了儿童教育与课程，她创立的教育思想和方法，可算是当代幼儿教育的里程碑。
蒙台梭利教育理念可概括如下：1、使人成为人蒙台梭利教育是使人成为人。
第一个人是刚刚出生的生物性的人；第二个人是为人，为人就是受过教育，具备了教养、具备了人格的人。
这就是蒙台梭利教育的意义,也就是人格形成才能成为真正的人。
2、自发性的智能人之所以有学习的欲望，就是受到与生俱来的智能所驱使，也就是孩子内在有一种执著追求知识和求发展的动力。
那是内部发生的原动力，透过人格的选择及行动而表现出来。
如孩子热衷做某一件事时，大多会不知不觉地进行“分析、比一比、合起来、集在一起”的工作。
如果这种内在冲动不通过教育去启动他，将会使幼儿本身存在着的巨大能量迟滞、消磨。
3、协助孩子自我发展成人给儿童的教育是协助儿童自我发展，是给他出一己之力。
传统的教育则是成人在那里不断地教导儿童怎样怎样去做，儿童就遵命式地去服从。
那么，蒙台梭利教育就是让儿童发挥他自身的生命潜能，通过自身的实际的这种活动来发展自己各个方面，包括人格的养成，这是教育的真谛。
4、有准备的环境蒙台梭利认为环境是有生命的，是成人对儿童的使命清楚了解所准备的，这个环境包含儿童成长所需的一切事物的积极意义，同时也要将所有不利于儿童成长的事物加以排除。
5、给孩子自由要给孩子自由，促进他们自发性地表现自己，然后加以观察。
这里所谓的给孩子自由，并不是放纵的意思，简单地说自由的意义就是活动，让孩子自由选择对象、自由注意工作做到何种程度等。
成人应观察那些活动，辨别幼儿哪些行为应该禁止，如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动等都要严格地禁止，逐渐加以根绝。
蒙台梭利的教学法特点：1、以儿童为中心反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。
2、不教的教育蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发的主动学习，自己建构完善的人格。
3、把握儿童的敏感期0-6岁的幼儿，会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性，即可获得最大的学习效果。
4、教师扮演协助者的角色一般称蒙氏教师为启导员，他必须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对于孩子发展状况了如指掌，才能提供孩子适性、适时的协助与指导。
5、完全人格的培养蒙氏科学幼教的最大目的就是协助孩子正常化。
透过环境的设计、教具的操作，使孩子一步步建构完善的人格。
6、尊重孩子的成长步调蒙氏教育要求教师根据儿童发展的进程，对不同特点的儿童进行因材施教，不搞“一刀切”式的教育。
7、混龄教学让一岁到六岁的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。
8、丰富的教材与教具蒙台梭利教具繁多，这些教具并非是教师用来教学的工具，而是孩子工作的材料。