文明礼仪教育活动计划书范本【最新版】
礼仪 文明活动策划书3篇
礼仪文明活动策划书3篇篇一《礼仪文明活动策划书》一、活动主题“弘扬礼仪文明，构建和谐校园”二、活动目的通过举办一系列丰富多彩的礼仪文明活动，旨在提高全校师生的礼仪素养，营造文明和谐的校园氛围，促进学生的全面发展，增强学校的凝聚力和向心力。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校内多个场所，如教室、礼堂、操场等六、活动内容1. 礼仪知识讲座：邀请专业的礼仪讲师到校开展讲座，向师生们普及礼仪的重要性、基本礼仪规范等知识，包括个人礼仪、社交礼仪、职场礼仪等方面。
时间：[讲座时间 1]地点：[讲座地点 1]2. 礼仪风采展示：组织学生进行礼仪风采展示活动，如礼仪操表演、礼仪情景剧演出等，展示学生们对礼仪的理解和实践。
时间：[展示时间 1]地点：[展示地点 1]3. 文明班级评选：制定文明班级评选标准，通过学生日常行为表现、班级卫生情况、文明礼仪氛围等方面进行评选，激励班级积极营造文明和谐的学习环境。
时间：[评选时间 1]地点：全校各班级时间：[评选时间 2]地点：全校各班级5. 文明礼仪宣传活动：制作文明礼仪宣传海报、展板，在校园内进行展示宣传。
利用学校广播、宣传栏等渠道，定期播放文明礼仪相关内容。
开展文明礼仪主题班会，让学生们深入讨论文明礼仪的意义和践行方法。
七、活动宣传1. 制作活动宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴发放。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。
3. 鼓励学生们积极转发活动信息，扩大活动的影响力。
八、活动预算活动预算主要包括讲座费用、奖品费用、宣传费用、场地布置费用等，具体预算根据实际情况进行估算。
九、活动效果评估1. 通过问卷调查、学生反馈等方式了解师生们对活动的参与度和满意度。
2. 观察活动后校园内文明礼仪行为的变化情况，评估活动对学生礼仪素养提升的效果。
十、活动注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的完好，提前进行检查和维护。
文明礼仪方案策划书(精选12篇)
文明礼仪方案策划书(精选12篇)文明礼仪方案策划书篇1一、活动目的:通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。
三、活动过程：1、导出主题。
亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
可能有些同学会想：没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么?人家回答：因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
可见，做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。
荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”学习文明礼仪是我们生活的根基。
同学们，当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
在我们的班集体里，有不少讲文明、重礼仪的同学。
文明礼仪教育计划4篇
文明礼仪教育计划4篇Civilized etiquette education program编订：JinTai College文明礼仪教育计划4篇前言：礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范，礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。
本文档根据礼仪内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：文明礼仪课教学计划2、篇章2：班级文明礼仪教育活动计划3、篇章3：文明礼仪学期计划4、篇章4：小学生文明礼仪教学计划篇章1:文明礼仪课教学计划文明礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。
多年来，我校广泛深入开展学校礼仪教育，在借鉴先进单位经验的基础上，结合本校实际情况开展系列活动，引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家庭做孝顺孩子，在学校做文明学生，在社会做文明公民。
使学校学生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善，争做文明礼仪之星已经在学生中蔚然成风，和-谐校园初步得以构建。
为了配合学校工作，全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养，全面开展文明礼仪教育活动，特制定文明礼仪教学计划如下：（一）学习计划的目标：1、学习礼仪，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。
学会尊重人重点要求达到：（1）、在思想感情上要热爱和尊敬父母。
即子女对父母养育之恩，有出自内心的爱戴和敬重感激之情，在行为态度上，对父母的忠告和教诲，能虚心接受，恭敬有礼，尽可能按父母的要求去做，在生活上能体贴照顾父母，为父母分忧解难。
不任性，不固执。
（2）、要尊重老师，虚心接受教育。
（3）、同学之间友好团结、相互尊重，真诚帮助，不拉帮结派。
文明礼仪活动计划方案（通用10篇）
文明礼仪活动计划方案（通用10篇）文明礼仪活动计划方案（通用10篇）你知道文明礼仪活动计划方案怎么写吗?看看吧。
活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?以下是小编帮大家整理的文明礼仪活动计划方案，欢迎大家分享。
文明礼仪活动计划方案【篇1】礼仪教育是对学生进行行为道德规范，人际关系准则的传统美德教育，是德育的基础工程。
为了全面提升我校学生的文明意识，养成文明规范的行为，从而为迎接我校百年校庆营造文明有礼的校园氛围，为学生的一生幸福奠定基础。
经学校研究，决定在全校学生中广泛开展“百年校庆活动月之文明礼仪教育活动”，特制定本实施方案。
一、活动目标：教育学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，形成一种“人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪”的“以人为本，和谐发展”的校园文化特色。
二、活动时间：20__年3月1日至4月中旬三、活动对象：七年级、八年级、高一级、高二级全体学生。
四、活动内容和要求：将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。
1、学习礼仪：①3月1日—10日，德育处组织全校学生观看《奥运会公益广告相信片》—__中学文明礼仪教育宣传片，金正昆教授的“身边的礼仪”—《形象的塑造》、《服饰的礼仪》《交往的艺术》《商务交往的技巧》和学习《中学生日常行为规范》、《__中学学生礼仪规范》。
②3月7日，各班主任组织学生学习《__中学百年校庆活动月之文明礼仪教育活动方案》和20_年11月的德育简报(》或本方案附件5)。
③3月14日，各班任组织学生齐读学习本方案附件6。
2、宣传礼仪：通过校园网、广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传到每一个学生中去;宣传在活动中表现积极的个人和班集体;宣传礼仪知识;宣传教育活动取得的成果。
礼仪 文明活动策划书3篇
礼仪文明活动策划书3篇篇一《礼仪文明活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪文明在人际交往中的重要性日益凸显。
为了进一步提升人们的礼仪素养，营造文明和谐的社会氛围，特举办此次礼仪文明活动。
二、活动目的1. 传播礼仪知识，提高参与者的礼仪意识和文明素养。
3. 通过活动，促进人与人之间的交流与合作，增强社会凝聚力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象[具体参与对象]六、活动内容1. 礼仪知识讲座邀请专业的礼仪讲师进行讲座，内容包括基本礼仪规范、社交礼仪、职场礼仪等。
2. 礼仪示范与互动安排专业人员进行礼仪示范，如正确的站姿、坐姿、握手等，并邀请参与者进行互动体验。
3. 文明行为宣传通过发放宣传资料、展示宣传展板等方式，宣传文明行为的重要性和具体要求。
4. 礼仪实践活动组织一系列礼仪实践活动，如模拟社交场景、商务谈判等，让参与者在实践中掌握礼仪技巧。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 礼仪知识讲座进行礼仪知识讲座。
3. 礼仪示范与互动开展礼仪示范与互动环节。
4. 文明行为宣传进行文明行为宣传。
5. 礼仪实践活动组织礼仪实践活动。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在活动地点及周边区域。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人参与。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 礼仪讲师费用：[X]元2. 宣传资料费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 通过参与者的反馈意见，评估活动的效果和满意度。
2. 观察参与者在活动后的行为变化，评估活动对其礼仪素养的提升作用。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 活动过程中要注意尊重参与者的意愿和感受。
3. 提前做好各项准备工作，确保活动的顺利进行。
篇二《礼仪文明活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪文明在人际交往中的重要性日益凸显。
2024年文明礼仪深化教育活动计划范本(三篇)
2024年文明礼仪深化教育活动计划范本活动目的：1. 培养学生良好的文明礼仪素养，提升道德品质；2. 培养学生的社交能力和公共场合规范行为；3. 促进校园和社会的文明进步。
活动时间：2024年9月至12月活动内容：1. 礼仪讲座和教育培训：a. 邀请专业礼仪师、心理学家等举办讲座，向学生介绍礼仪的重要性和基本规范，引导学生树立文明礼仪意识；b. 设立文明礼仪培训课程，包括基本礼仪、公共场合行为规范、交往礼仪等方面，加强学生的礼仪素养培养。
2. 主题班会和课堂教育：a. 在班会中设置文明礼仪主题，开展讨论和分享活动，鼓励学生分享自身的文明礼仪经验和感悟；b. 在相关课程中渗透文明礼仪教育内容，例如语文课上讲解优美的言语表达，体育课上讲解公平竞争的原则等。
3. 校园文明标语和宣传横幅：a. 在校园内设置文明标语，如“文明从我做起”、“文明礼仪，共同创建美好校园”等，提醒学生养成文明行为习惯；b. 设立宣传横幅，弘扬尊师重道、友善交往等文明价值观，营造浓厚的文明礼仪氛围。
4. 视频展播和文明礼仪竞赛：a. 制作文明礼仪教育宣传视频，内容包括校园场景中的文明礼仪示范、小品表演等，通过展播形式传递文明礼仪理念；b. 进行文明礼仪竞赛，鼓励学生积极参与并展示自己的文明礼仪风采。
5. 社会实践和志愿服务：a. 组织学生参加社区公益活动，例如为老人服务、整理环境等，培养学生的感恩之心和责任意识；b. 鼓励学生参加文明礼仪主题的社会实践活动，如参观博物馆、学习文化遗产等，增加学生对文明礼仪的了解和体验。
6. 文明礼仪展示和评选：a. 设置文明礼仪作品展，展示学生的文明礼仪宣传作品、演讲稿等，以此激发学生的创作热情；b. 组织文明礼仪评选活动，评选出校园文明小使者、优秀礼仪班级等，鼓励和表彰文明行为典范。
7. 文明礼仪督导和日常检查：a. 设立文明礼仪督导小组，由教师和学生组成，定期巡查学校、班级、寝室等场所，督促学生遵守文明礼仪；b. 进行日常检查，例如班级评比文明礼仪得分，寝室竞赛文明整洁程度等，不断激发学生保持文明礼仪的自觉性。
学生文明礼仪活动策划书（通用5篇）
学生文明礼仪活动策划书（通用5篇）学生文明礼仪活动策划书1一、本次活动的目的：1、使学生学习礼仪知识，了解和掌握社会对我们在礼仪方面的基本要求，身体力行地使用礼仪，明辨是非，非礼莫行。
增强学生践行文明礼仪的决心和信心。
2、使学生在实践中真正培养起相应的礼仪情感和礼仪信念，养成良好的礼仪习惯，增强大家将文明礼仪的责任意识和参与意识。
二、本次活动意义：1、本次社交礼仪教育活动有利于学生与他人建立良好的人际关系，营造和谐的心理氛围。
2、有利于对学生进行人文知识教育和思想道德教育，提高思想道德品质和素养。
3、在就业竞争日趋激烈的背景之下，言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄的大学生更能受到用人单位的青睐。
因此，有必要对学生礼仪加以普及与规范，有助于提高学生的整体就业素质。
三、本次活动具体内容：（一）普及宣传大学生文明礼仪基本知识：辅导员进行大学生文明礼仪知识讲座1、大学生文明礼仪的重要性及意义2、大学生文明礼仪的基本常识3、大学生校园文明礼仪（重点）（1）尊师礼仪（结合工商系林某同学在期末考试中无礼辱骂老师事件）（2）课堂礼仪（结合工商系康某同学在课堂上无礼辱骂厮打老师事件）（3）仪表礼仪（结合求职择业中，言谈举止、服饰仪表是否得体的正反两方面案例）4、面试礼仪（二）理论联系实际，召开校园文明礼仪主题班会（以论语中的经典论句为主题），同时利用各班宣传栏以校园文明为主题广泛宣传。
1、己所不欲，勿施于人教育学生在校园中发扬这句格言，严于律己，宽以待人，体现对他人的尊重和关爱。
2、言必信，行必果近年来，大学生在贷款、就业等多方面出现的信用问题引发了许多社会问题，有必要在此结合实际案例对学生诚信教育。
3、三人行，必有我师三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
鼓励学生虚心求学，不盲目攀比，随波逐流，以他人所长补己所短。
（三）以活动促文明：举办校园文明之我见书画、征文、摄影作品展，让学生在正反对比中感受文明礼仪的气息，自觉修正自己的不文明行为。
礼仪 文明活动策划书3篇
礼仪文明活动策划书3篇篇一礼仪文明活动策划书甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]为了提升社会文明礼仪水平，促进文明和谐社会的建设，甲乙双方经友好协商，就共同举办礼仪文明活动达成如下协议：一、活动主题“文明礼仪，从我做起”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动内容1. 举办文明礼仪讲座，邀请专家学者进行讲解。
2. 开展文明礼仪宣传活动，通过发放宣传资料、张贴海报等方式，向公众普及文明礼仪知识。
3. 组织文明礼仪实践活动，如文明劝导、志愿服务等，引导公众积极参与文明实践。
4. 举办文明礼仪竞赛，通过竞赛的形式，激发公众学习文明礼仪的积极性。
六、双方责任与义务1. 甲方负责活动的整体策划、组织和协调工作。
2. 甲方负责提供活动所需的场地、设备和资金支持。
3. 乙方负责活动的具体实施和执行工作。
4. 乙方负责邀请专家学者、组织志愿者等相关人员参与活动。
5. 双方共同负责活动的宣传和推广工作，提高活动的知名度和影响力。
七、活动经费活动经费由甲方承担，具体金额为[X]元。
乙方应按照甲方的要求，合理使用活动经费，并提供相关的经费使用报告。
八、活动效果评估九、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任。
2. 若因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致活动无法正常进行，双方应协商解决。
十、协议变更与终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致，并签署相关的协议变更或补充协议。
2. 若活动因不可抗力等原因无法继续进行，本协议自动终止。
十一、争议解决本协议的履行过程中如发生争议，双方应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
十二、其他条款1. 本协议自双方签字（盖章）之日起生效。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
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文明礼仪教育活动计划书范本
一、活动目的:
1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
二、活动准备:
1、收集有关校园礼仪的歌曲
2、文明礼仪儿歌、朗诵等。
三、活动重点:
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习
中。
四、活动过程:
(一)活动导入
也许你可能天生是一位公主。
但是你必须经过学习方可成为一位女士。
——英国女王
致孙女
解释:文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就
没有了基本的道德底线。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学
做社会人。
尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。
然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。
(同学讨论，主持人发表意见。
)
主持人
`1:那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?
主持人
1:我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
(二)寻找不文明现象
1、随意丢掉生活垃圾。
2、口中蹦出的字眼与自己年龄身份形成了极大的反差。
3、上课时随意走动、我行我素。
4、可能看到这现象大家都不陌生，当我们与人相处的时候，
总埋怨别人的“不拘小节”，而我们需要某些东西的时候，往往自己又懒得去理会那些“小节”了。
为了班级的良好形象，同学们的身体健康，每个人都有不可推卸的责任。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
5、垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在，这也是一种视而不见的现象等等。