高考英语一轮复习 写作第一步 从写对句子开始 第二周 考场作文常见的3类错误及防范措施课件 新人教版
高考英语写作常见错误
高考英语写作常见错误在高考中，我们要避免在英语写作中一些常见的错误，务求做到尽善尽美。
下面是店铺给大家整理的高考英语写作常见错误，供大家参阅!高考英语写作常见错误分析：句型混乱句型混乱是高考英语作文中最常见的一种错误，也是很多考生在英语作文中拿不到高分的一个重要原因。
一方面可能是因为考生语法知识不够牢固，另一方面则是在平时的学习中过于依赖“记忆”而缺乏分析。
本文将总结高考英语作文中出错频率最高的几类句型供学习者作为素材积累：有则改之，无则加勉。
实例一：他不可能被录取误：It is impossible of him to be admitted.正：it is impossible for him to be admitted.析：这个错误反映的是一个常见的句法混淆，即：“it is + adj.+of + sb. to do sth.”与“it is + adj.+ for+ sb. to do sth.”之间的区别。
如果句中的形容词与主语构成相应的逻辑关系，就用of表明其本身所具有的特点。
例如：It is very kind of you to do so. 你这么做真是很友善。
(这里的内在逻辑就是：You are verykind.);如果句中的形容词与主语不构成任何逻辑关系，而是后面to do所表示的真正主语与形容词构成了逻辑关系则用for。
实例二：她去香港了。
误：She has been to Hong Kong.正：She has gone to Hong Kong.析：has been to表示某人去过什么地方，而现在不在那个地方;has gone to表示某人去了什么地方，现在不在(说话人)这里。
实例三：这是我有生以来第一次跟妈妈吵架。
误：This is the first time I argued with my mother.正：This is the first time I have argued with my mother.析：This is/was the first time后面的从句应该用完成时态，如果以现在为时间基准，则是this is thefirst+ sb have (has) done;如果是描述过去的某个动作则以过去的那个时间为基准，于是就是this wasthe first time + sb. had done。
高考作文中的语法错误常见类型及纠正方法
高考作文中的语法错误常见类型及纠正方法语法在高考作文中扮演着非常重要的角色，它直接影响着文章的逻辑性、准确性和流畅性。
因此，考生在备考阶段应当重点关注并熟悉常见的语法错误类型，以便更好地掌握纠正方法，提升作文写作水平。
本文将针对高考作文中常见的语法错误类型进行探讨，并给出相应的纠正方法。
1. 主谓不一致错误主谓不一致错误是指主语与谓语之间在人称（单复数）或时态上不一致。
这种错误会导致句子的语法结构混乱，给读者造成困惑。
纠正方法包括：（1）对主谓一致的基本原则进行归纳总结，例如第三人称单数主语用单数谓语，一般现在时态主语用一般现在时谓语等；（2）检查作文中的主语与谓语是否一致，并根据语法规则进行修改。
2. 冠词误用错误冠词误用错误是指对冠词的使用不准确或不恰当。
冠词在句子中充当限定词的角色，正确的使用可以使句子更加明确和准确。
纠正方法包括：（1）掌握冠词的基本用法，如"a"用于以辅音音素开头的词前，"an"用于以元音音素开头的词前，"the"用于特指某一事物等；（2）注意检查文章中的冠词使用是否符合句子语境。
3. 时态错误时态错误是指文章中使用的时态不符合句子表达的时间准确性。
正确使用时态可以使句子的表达更加清晰和连贯。
纠正方法包括：（1）掌握各种时态的基本用法及其表达的时间范围；（2）审查文章中所使用的时态是否符合句子所表达的时间点，如过去发生的事情使用过去时态等。
4. 句子结构混乱错误句子结构混乱错误是指文章中句子结构紊乱，使读者难以理解句子的意思和关系。
纠正方法包括：（1）在写作过程中，使用简单句、并列句、复合句等不同的句式，以提供多样性和连贯性；（2）使用合适的过渡词连接句子，使句子之间的关系更加清晰。
5. 助动词和情态动词的误用错误助动词和情态动词在句子中充当辅助动词的角色，起到修饰主语或者谓语的作用。
纠正方法包括：（1）熟记常见的助动词和情态动词的用法，如"be"用于进行时态，"have"用于完成时态等；（2）检查句子中的助动词和情态动词使用是否准确和恰当。
高中英语写作中避免的常见错误
高中英语写作中避免的常见错误高中英语写作是学生们提高语言表达能力的重要环节，然而，常常会出现一些错误，影响到写作的质量。
本文将探讨高中英语写作中常见的错误，并提供一些建议以帮助学生们避免这些错误。
第一，语法错误。
语法是英语写作的基础，但很多学生在写作中常常犯下这样的错误。
例如，在时态的使用上，学生们经常混淆过去时和现在时，造成句子的时态不一致。
为了避免这个错误，学生们应该在写作前复习时态的用法，并在写作过程中仔细检查句子的时态是否一致。
第二，拼写错误。
拼写错误是高中英语写作中最常见的错误之一。
学生们常常在单词的拼写上出错，这不仅影响了句子的流畅性，也降低了整篇文章的质量。
为了避免这个错误，学生们可以在写作前先列出一些常用单词，并在写作过程中使用拼写检查工具来纠正拼写错误。
第三，词汇选择错误。
在高中英语写作中，学生们有时会使用不恰当的词汇，导致句子的意思不清楚或者不准确。
为了避免这个错误，学生们可以在写作前积累一些常用的高级词汇，并在写作过程中注意选择合适的词汇来表达自己的意思。
第四，句子结构错误。
学生们有时会在句子的结构上犯下错误，导致句子不通顺或者不完整。
为了避免这个错误，学生们可以在写作前学习一些常用的句型，并在写作过程中多加练习，以提高自己的句子结构能力。
第五，缺乏逻辑性。
在高中英语写作中，学生们有时会在表达观点和论证时缺乏逻辑性，导致文章的连贯性不强。
为了避免这个错误，学生们可以在写作前先进行一些思维上的准备，明确自己的观点和论证的逻辑关系，并在写作过程中使用适当的连词和过渡词来提高文章的连贯性。
第六，过度使用简单句。
在高中英语写作中，学生们有时会过度使用简单句，导致文章的表达能力受限。
为了避免这个错误，学生们可以在写作前学习一些复杂句和复合句的用法，并在写作过程中尝试使用更多的复杂句来提高文章的表达能力。
第七，缺乏细节和例证。
在高中英语写作中，学生们有时会在论证观点时缺乏具体的细节和例证，导致观点不够有说服力。
高考英语写作常见错误及解决
高考英语写作常见错误及解决在高考英语中，写作部分占据着相当重要的地位。
然而，很多考生在写作时会出现各种各样的错误，这些错误不仅会影响作文的得分，还可能导致考生无法准确表达自己的想法和观点。
接下来，让我们一起探讨一下高考英语写作中常见的错误以及相应的解决方法。
一、词汇方面的错误1、拼写错误拼写错误是高考英语写作中最常见的问题之一。
很多考生由于粗心大意或者对单词的记忆不准确，导致单词拼写错误。
例如，“environment”写成“environement”，“necessary”写成“neccessary”等。
为了避免拼写错误，考生在平时的学习中要注重单词的拼写，多写多练，同时在写作时要认真检查。
2、词汇误用词汇误用也是一个常见的问题。
考生可能会因为对单词的含义和用法理解不准确，而使用了不恰当的单词。
比如，“I'm very interested in play football” 这里应该用“playing football”，“play”是动词原形，不能直接跟在介词“in”后面。
再比如，“He is success” 这里应该用“successful”，“success”是名词，不能直接跟在系动词“is”后面。
要解决词汇误用的问题，考生需要加强词汇的学习，掌握单词的词性、词义和用法，并通过阅读和写作来加深对词汇的理解和运用。
3、词汇搭配不当词汇搭配不当也是考生容易犯的错误之一。
例如，“make a great progress”，“progress”是不可数名词，前面不能用“a”，应该是“make great progress”。
再比如，“learn knowledge”，正确的表达应该是“acquire/obtain knowledge”。
为了避免词汇搭配不当的问题，考生需要积累常见的词汇搭配，多读多背一些地道的英语表达。
二、语法方面的错误1、时态错误时态是英语语法中的一个重要内容，也是考生在写作中容易出错的地方。
高考英语写作常见错误总结
高考英语写作常见错误总结在高考英语写作中，学生们往往容易犯一些常见的错误。
这些错误不仅会严重影响文章的质量，还可能导致扣分。
因此，掌握并避免这些错误是非常重要的。
以下是一些常见错误的总结及对应的纠正方法：错误一：语法错误很多学生在写作中犯下各种语法错误，例如主谓一致问题、时态错误、冠词使用错误等。
这些错误会使句子结构混乱，影响文章的整体流畅性。
纠正方法：首先，复习和掌握英语语法知识是非常重要的。
其次，在写作过程中，可以多加练习，提高自己的语法运用能力。
最后，在写完文章之后，仔细检查并纠正语法错误。
错误二：拼写错误拼写错误是高考英语写作中最常见的错误之一。
这些错误会给阅卷老师留下不认真的印象，降低文章的得分。
纠正方法：为了避免拼写错误，学生们可以多背单词，注意单词的拼写规则，并在写作过程中仔细检查每个单词的拼写。
此外，使用拼写检查工具也是一个不错的选择。
错误三：词汇选择错误有些学生在写作中会出现词汇选择不准确的问题，导致句子表达不清晰或者意思模糊。
纠正方法：为了避免词汇选择错误，学生们可以扩大自己的词汇量，多阅读各种题材的文章，并注意学会正确运用词汇。
另外，在写作过程中，可以使用同义词或者近义词来替换一些常用词汇，使文章更加丰富多样。
错误四：句子结构混乱有些学生在写作时会出现句子结构混乱的问题，例如长句过多，句子成分混乱等。
纠正方法：为了避免句子结构混乱，学生们可以尝试使用简单句和复合句的结合，使文章的句子结构更加清晰。
另外，注意句子之间的衔接关系，使用适当的连词和过渡词来连接句子，使文章的逻辑性更强。
错误五：篇章结构混乱有些学生在写作中缺乏合理的篇章结构，导致文章整体组织不清晰。
纠正方法：为了避免篇章结构混乱，学生们可以在写作之前先进行思维导图或者大纲的规划，明确每个段落的主题和大致内容。
同时，在写作过程中，注意每个段落之间的过渡和衔接，使整篇文章的结构更加合理。
总结：高考英语写作常见错误包括语法错误、拼写错误、词汇选择错误、句子结构混乱以及篇章结构混乱。
高考英语作文常见误区与改进技巧
高考英语作文常见误区与改进技巧高考英语作文在整个英语考试中占据着重要的地位，它不仅考查学生的语言运用能力，还检验学生的思维逻辑和表达能力。
然而，很多同学在写作过程中会陷入一些误区，影响了作文的质量和得分。
下面我们就来探讨一下高考英语作文常见的误区以及相应的改进技巧。
一、常见误区1、语法错误频繁语法是英语写作的基础，但很多同学在作文中会出现各种语法错误，如主谓不一致、时态混乱、词性误用等。
这不仅会让文章难以理解，还会给阅卷老师留下不好的印象。
2、词汇运用不当有些同学为了追求所谓的“高级词汇”，生搬硬套一些不熟悉的单词，结果使用错误，导致意思表达不清。
还有的同学词汇量匮乏，反复使用相同的简单词汇，使文章显得单调乏味。
3、中式英语表达受汉语思维的影响，同学们在写作时常常会出现中式英语的表达方式，不符合英语的语言习惯。
比如“我很喜欢它”写成“I very like it”，正确的应该是“I like it very much”4、逻辑混乱文章缺乏清晰的逻辑结构，段落之间过渡不自然，观点阐述不明确，让读者难以跟上作者的思路。
5、篇幅不当有的同学作文篇幅过短，无法充分表达自己的观点；而有的同学又写得过长，废话连篇，重点不突出。
6、书写不规范字迹潦草、难以辨认，或者标点符号使用错误，都会影响文章的可读性。
二、改进技巧1、夯实语法基础要系统地学习和掌握英语语法知识，通过做语法练习题来加强巩固。
在写作时，要仔细检查句子的语法结构，避免常见的错误。
2、丰富词汇积累平时多读多背英语文章，积累常用的词汇和短语。
同时，要注意词汇的正确用法，不要盲目追求高级词汇，而是要保证用词的准确性和恰当性。
3、培养英语思维多阅读原汁原味的英语文章，观看英语电影、电视剧等，感受英语的表达方式和思维模式。
在写作时，尽量用英语去思考，避免先想汉语再翻译成英语。
4、构建清晰逻辑在写作前，先构思好文章的框架和结构，明确主题和论点。
合理安排段落，使用连接词和过渡句，使文章逻辑连贯、层次分明。
高考英语写作常见错误及解决方法
高考英语写作常见错误及解决方法引言高考英语写作是一个重要的考试环节，考察学生对英语的理解和运用能力。
然而，很多学生在写作中经常犯一些常见的错误。
本文将介绍一些高考英语写作常见错误，并提供相应的解决方法，旨在帮助学生提高写作水平，更好地应对高考。
常见错误一：语法错误语法错误在高考英语写作中非常常见，包括主谓不一致、时态错误、语态错误等。
这些错误不仅会影响句子的通顺性，还会降低整篇文章的质量。
解决方法： - 多读多练：通过大量阅读英文文章，尤其是范文和篇章，加强对语法规则和句型结构的理解。
- 反复操练：做语法练习题，例如填空或改错题，巩固语法知识。
- 注意语法细节：在写作中要注意主谓一致、时态一致等基本语法规则，尽量避免常见的语法错误。
常见错误二：词汇使用错误词汇使用错误也是高考英语写作中常见的问题，包括单词拼写错误、词性搭配错误、词义混淆等。
这些错误会降低文章的准确性和流畅性。
解决方法： - 多积累词汇：背诵重要的单词、短语和固定搭配，积累足够的词汇量。
- 使用词典：遇到不熟悉的单词或不确定词义的时候，要善用词典进行查询，确保词汇的准确使用。
- 反复运用：写作过程中要多次使用所学词汇，巩固记忆并提高运用能力。
常见错误三：表达不清晰高考英语写作中，很多学生在表达思想时不够清晰明了，造成语义混乱、逻辑错误等问题，影响了文章的连贯性和可读性。
解决方法： - 前期构思：在写作之前，先进行充分的思考和构思，理清思路，确定中心论点，合理安排文章结构。
- 逻辑关系：在文章中使用逻辑连接词或短语，如。
高考英语冲刺短文改错的常见错误与避免方法
高考英语冲刺短文改错的常见错误与避免方法在高考英语中，短文改错是一项考查学生综合语言运用能力的题型。
对于许多同学来说，这部分题目具有一定的挑战性，但只要我们了解常见的错误类型，并掌握相应的避免方法，就能够在考试中提高得分率。
接下来，让我们一起深入探讨一下短文改错的常见错误以及有效的避免策略。
一、动词错误1、时态错误时态是短文改错中常见的考点之一。
同学们需要根据上下文的语境，判断句子所使用的时态是否正确。
例如，文章描述的是过去的事情，却使用了现在时态的动词。
避免这种错误的方法是仔细阅读上下文，确定事件发生的时间，并选择与之对应的正确时态。
2、主谓不一致主谓不一致的错误也较为常见。
当主语是复数，而谓语动词却用了第三人称单数形式，或者反之。
为了避免这类错误，我们要明确主语的单复数形式，尤其要注意一些集合名词，如 family、class 等，它们在不同语境中可能表示单数或复数。
3、非谓语动词使用错误非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
常见的错误如 forgetto do 和 forget doing 的混淆，或者现在分词和过去分词的误用。
要解决这个问题，需要牢记非谓语动词的各种形式及其用法，并结合句子的逻辑和语境进行判断。
二、名词错误1、单复数错误名词的单复数形式使用不当是常见的错误类型。
有时是因为忽略了名词前的修饰词或句子的整体意思，导致应该用复数的名词用了单数，或者反之。
在复习时，要特别注意一些常见的单复数变化规则，以及不规则名词的复数形式。
2、名词所有格错误名词所有格的错误包括遗漏撇号或使用不当。
例如，“Tom book”应该是“Tom's book”。
我们需要明确表示所属关系时名词所有格的正确用法。
三、形容词和副词错误1、形容词和副词的混淆有些同学容易把形容词和副词用错，比如修饰动词应该用副词，却用了形容词。
要避免这种错误，就要清楚形容词和副词的功能和用法，形容词通常用来修饰名词，副词通常用来修饰动词、形容词或其他副词。
高考英语作文 考场作文常见的3类错误及防范措施
学案(二)考场作文常见的3类错误及防范措施一、考场作文常见的3类错误考场作文常见的错误主要分为三类：词汇类错误、语法类错误和汉语式英语。
(一)词汇类错误考试时，考生很容易出现单词拼写错误和词形变化错误；而词性不清和词汇用法方面的错误主要还是受汉语思维的影响。
其应对措施是在备考时要多注意容易拼错或容易出现词形变化错误的单词，真正用心去体会英语词汇的词性和运用，对一些固定习语更不能想当然地改动。
1．单词拼写错误误：By the way, he’s a senior High School student named Lihua from Tian Jin, china.正：By the way, he’s a senior high school student named Li Hua from Tianjin, China.2．词形变化错误误：People throwed cans, paper, bags and so on into the river water.正：People threw cans, paper, bags and so on into the river water.3．词性不清错误误：Everyone in my family is like the dog.正：Everyone in my family likes the dog.4．词汇用法错误误：He opened the light after he entered the room.正：He turned on the light after he entered the room.5．擅自改动习语误：Nowadays most parents attach much importance with education.正：Nowadays most parents attach much importance to education.[即时演练]改正下列句子中的错误1．Doing a part-time job always effects study.effects→affects_2．There is no doubt that keeping an English diary helps you a lot with writen English.writen→written 3．In my surprise, he has got the first prize.In→To4．We must pay attention our pronunciation when we speak English.attention后加to 5．We are all entire responsible for our actions and for our reactions.entire→entirely(二)语法类错误一个正确的句子除了用词得当外，语法也应该准确无误。
高考英语作文写作常见错误
高考英语作文写作常见错误高考英语作文写作常见错误在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的.记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的高考英语作文写作常见错误，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高考英语作文写作常见错误1结构单一句：I'm Li Hua. I'm a middle school student. I'm from China.修改句：I'm Li Hua, a middle school student from China.结构单一句：You practice more reading, you will improve your reading ability.修改句：If you practice more reading, you will improve your reading ability.对策：学会恰当使用连接词、同位语、非谓语动词、短语等对结构单一的英语句子进行合并，进行简单句和复合句的转换训练，逐步掌握较复杂句式。
高考英语作文写作常见错误2表现为：主谓不一致、指代不一致、单复数不一致、比较对象不一致、时态不一致等方面。
如：× In the bedroom there are a bed, a desk and a chair.√ In the bedroom there is a bed, a desk and a chair.× The shoes are very beautiful. I think you wil l like it.√ The shoes are very beautiful. I think you will like them .对策：日常学习中，要多留心各种特殊的语法关系，注意培养英语语感。
写作完成后，只要认真检查，就可以避免类似错误的出现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3．词性不清错误 误：Doing a part-time job always effects study. 正：Doing a part-time job always affects study. 4．词汇用法错误 误：He opened the light after he entered the room. 正：He turned on the light after he entered the room. 5．擅自改动习语 误：We lost the game, but we didn't lose our heart. 正：We lost the game, but we didn't lose heart.
with writen English.
writen→written
3．During my summer vacationtry and played very happy.
happy→happily
4．We must notice our pronunciation when we speak English.
3．主谓一致错误 误 ： My hobby is widespread, which include drawing, collecting stamps and so on. 正 ： My hobby is widespread, which includes drawing, collecting stamps and so on. 4．比较级使用错误 误： With the development of transportation, the world seems to be getting more and more smaller. 正： With the development of transportation, the world seems to be getting smaller and smaller.
去掉 back
(三)汉语式英语 一般来说，英汉两种语言既有许多相似之处，又有许多不同 之处。在写作时如果想当然地去写，会出现许多汉语式英语，其 中主要包括：纯汉语式思维和汉语式语序、句子成分残缺、句子 粘连以及搭配不当等。
1．纯汉语式思维和汉语式语序 误：At this school studying, I really very happy. 正：Studying at this school, I am really very happy. 2．句子成分残缺 误：There are many students don't support the project. 正：There are many students who don't support the project. 3．句子粘连 误：On the other hand, dogs are our best friends, bring us a lot of fun. 正：On the other hand, dogs are our best friends, which/and bring us a lot of fun.
your letter→you
5．He has three sons, all of them work in Beijing. all 前加 and 或 them→whom
二、防范出现错误的 2 个措施 写对句子是作文得高分的关键和保证，考场上要避免上述低
级错误，可采取以下两个措施。 (一)确定主语 英语句子无论多长都有自己的主语(祈使句省略了主语
4．搭配不当 误：We walked a far way before planting trees. 正：We walked a long way before planting trees. 误： Under the help of the teacher, I have made great progress in my English. 正：With the help of the teacher, I have made great progress in my English.
recent years.
happened→happening
5．More and more people entered into the hall, so it became
crowded.
去掉 into
6．Mr. Smith returned back from his office earlier this afternoon.
[即时演练] 改正下列句子中的错误
1．We must try our best to prevent the enviroment from being
polluted.
enviroment→environment
2．There is no doubt that keeping an English diary helps you a lot
you)。动手写句子首先要确定主语，其次要特别注意汉语与英语 的区别。例如：
①杭州六月多雨。 误：Hangzhou rains much in June. 正：It rains much in Hangzhou in June. ②写得很匆忙，我发现作文里面满是错误。 误：Written in a hurry, I found the composition full of mistakes. 正：Written in a hurry, the composition was found full of mistakes (by me)．
7．词性误用 误：Students are asked to read English aloud everyday. 正：Students are asked to read English aloud every day. 8．单词拼写错误 误：I heared little Mary crying in the next room. 正：I heard little Mary crying in the next room.
(二)确定谓语动词 英语中没有动词就构不成句子，但动词千变万化，稍不注意 就会写错句子。在写句子时应特别注意以下几个方面： 1．注意及物与不及物动词的正确运用。 误：The living standard of the people has raised in the past twenty years. 正：The living standard of the people has risen/has been raised in the past twenty years.
5．多余的词 误：On one day, he went to the cinema. 正：One day, he went to the cinema. 6．平行错误 误：Then I put my book under my desk, opening it and started looking for the answer. 正：Then I put my book under my desk, opened it and started looking for the answer.
2．注意延续性与非延续性动词的正确运用。 误：He has left his hometown for twenty years. 正：He has been away from his hometown for twenty years. 3．注意一些不可用于被动语态的动词。 误：Many stars are appeared in the sky at night. 正：Many stars appear in the sky at night.
1．单词拼写错误 误：Our English teacher is friendly but very strick with us students. 正：Our English teacher is friendly but very strict with us students. 2．词形变化错误 误：People throwed cans, paper, bags and so on into the river water. 正：People threw cans, paper, bags and so on into the river water.
notice→pay attention to
5．Just in the front of our house stands a tall tree with a history
of 1,000 years.
in the front of→in front of
(二)语法类错误 一个正确的句子除了用词得当外，语法也应该准确无误。如 果语法不正确，再好的构思也难以正确地表达，语法错误的多少 会直接影响作文的档次。英语写作中语法类错误主要表现在：时 态、语态错误、非谓语动词使用错误、主谓一致错误、比较级使 用错误、多余的词以及平行错误等。
[即时演练] 改正下列句子中的错误
1．In the morning, we had bicycled to the suburbs to plant trees.
去掉 had
2．Not only Tom but also I are tired of one examination after
another.
are→am
3．They think students should have their own time to study and it
is more quieter at home.
more→much 或去掉 more
4．There have been more and more road accidents happened in