数据库系统概论实验1
数据库系统概论_上机实验报告
XXXXXX《数据库系统概论》上机实验报告学院名称：XXXXXX学生姓名：XX专业名称：XXXX班级学号：XX实验一SQL Server管理工具和实用程序一、实验目的：掌握SQL Server管理工具和实用程序的使用方法及步骤。
掌握用企业管理器和命令两种方法管理SQL Server数据库的方法及步骤。
掌握用企业管理器和命令两种方法创SQL Server数据库表的方法及步骤。
二、实验时间：2011-10三、实验内容：1．用企业管理器创建一个数据库Market。
2．用命令创建数据库Market。
3．用系统存储过程sp_helpdb显示数据库信息。
4 . 用企业管理器修改、显示并删除数据库Market。
5 . 用命令修改、并删除数据库Market。
6 . 用企业管理器为Market数据库创建表Customers、Goods、Orders。
7 . 用命令为数据库Market创建表Customers、Goods、Orders。
8 . 用企业管理器修改、显示并删除表。
9 . 用命令修改、并删除表。
四、实验步骤1. 使用企业管理器创建数据库。
创建一个数据库，名称为Market,数据文件的初始大小为20MB，文件增长方式为自动增长，文件增长增量设为5MB,文件的增长上限为500MB.日志文件的初始大小为10MB, 文件增长增量设为1MB,文件的增长限制设为100MB.数据文件的逻辑文件名和物理文件文件名均采用默认值,分别为Market_data和d:\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\Market_data.md f;事物日志文件的逻辑文件名和物理文件名也采用默认值，分别为Market_log和d:\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\Market_log.ldf . 打开企业管理器，逐层找到然后右键，新建数据库，然后如图所示设置文件及日志文件属性。
2.在查询分析器中使用T-SQL语句创建数据库创建一个名为Market的数据库（注意e盘下应存为sql_data目录）CREATE DATABASE MarketON( NAME=Market_Data,FILENAME=’e:\sql_data\Market_Data.mdf’,SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=10%)LOG ON(NAME=Market_Log,FILENAME=’e:\sql_data\Market_Log.ldf’,SIZE=5,MAXSIZE=15,FILEGROWTH=10%);3.用T-SQL语句在Market数据库中创建客户基本信息表Customers、货品信息表Goods、订单信息表Orders,它们的定义如下CREATE TABLE Customers(CustomerID int IDENTITY(1,1) PRIMARY KEY,CName varchar(8) NOT NULL,Address varchar(50),City varchar(10),Tel varchar(20) UNIQUE,Company varchar(50),Birthday datetime,Type tinyint DEFAULT 1 );CREATE TABLE Goods(GoodsID int CONSTRAINT C1 PRIMARY KEY,GoodsName varchar(20) NOT NULL,Price money,Description varchar(200),Storage int,Provider varchar(50),Status tinyint DEFAULT(0));CREATE TABLE Orders(OrderID int IDENTITY(1,1) CONSTRAINT C2 PRIMARY KEY,GoodsID int NOT NULL REFERENCES Goods(GoodsID) ON DELETECASCADE,CustomerID int NOT NULL FOREIGN KEY(CustomerID) REFERENCESCustomers(CustomerID) ON DELETE NO ACTION,Quantity int NOT NULL CONSTRAINT C3 CHECK(Quantity>0),OrderSum money NOT NULL,OrderDate datetime DEFAULT(getdate()) );五、测试数据及运行结果1.题中所述的数据库建立完成后的结果:2.数据库中表建立的结果：1. Market中创建学生表Student、课程表Course、学生选课表SC如图：学生表Student课程表Course学生选课表SC2.Market数据库中的创建客户基本信息表Customers、货品信息表Goods、订单信息表Order客户基本信息表Customers货品信息表Goods订单信息表Order六、心得体会通过这次课内实验，使我熟悉了SQL Server 2000的环境，掌握了企业管理器的基本使用方法，对数据库及其对象有了基本了解，掌握查询分析器的基本使用方法以及在查询分析器中初步学会了使用T-SQL语句创建数据库。
数据库系统概论实验报告
数据库系统概论实验报告一、实验目的1、了解数据库系统概论的定义、特点及应用；2、掌握数据库系统的结构及功能；3、熟悉SQL语言及其语法；4、掌握数据库系统的基本操作；5、掌握数据库查询、更新、分析及设计。
二、实验要求1、掌握数据库系统的基本概念，理解SQL语言的语法及用法；2、熟练掌握常用数据库系统的基本操作，实现常用的数据库查询、更新、分析及设计；3、掌握数据库系统的结构及功能；4、能够使用SQL语言编写复杂的查询和更新语句；5、能够实现复杂的数据库分析和设计。
三、实验内容1、理解数据库系统的定义、特点及应用；2、熟悉SQL语言的语法及用法；3、掌握数据库系统的基本操作；4、实现数据库查询、更新、分析及设计。
四、实验步骤1、准备实验数据库：在实验中使用的数据库是SQL Server 2000；2、用SQL语言完成数据表的构建工作：建立实验所需的数据表，分析实验的表结构，在数据库中建立实验所需的表格；3、用SQL语言完成数据操作工作：对实验数据库中表进行查询、插入、更新、删除等操作；4、用SQL语言进行数据报表输出，检查实验数据库中的数据是否正确；5、用SQL语言完成数据分析和设计：分析实验表格中的数据，根据实验的需要进行数据库的设计，进行数据的分析和挖掘；6、完成实验报告：按照实验要求，写出实验报告，给出实验结果，及讨论数据库实验中遇到的问题及解决方案。
五、实验总结本次实验使用的是SQL Server 2000的数据库，学习运用SQL语言完成数据库的基本操作，熟练掌握常用的查询、插入、更新、删除、分析及设计的技能，深入理解数据库系统及其实现的机理，提高对数据库的操作能力。
通过本次实验，加深了对数据库系统的概念、应用及理论的认识，为今后更加深入的学习、研究、实践打下了坚实的基础。
数据库系统概论实验报告1
实验一认识DBMS【实验目的】1.通过对某个商用数据管理系统的安装使用，初步了解DBMS的工作环境和系统构架。
2.熟悉对SQL Server的安装。
【实验环境】1.操作系统：Windows XP。
2.数据库管理系统：Microsoft SQL Server 2005。
【实验内容及步骤】1.安装Microsoft SQL Server 2005。
①运行Microsoft SQL Server 2005安装程序，选中“我接受许可条款和协议”，单击“下一步”，点击“安装”。
随后继续单击“下一步”即可。
②待出现“服务账户”窗口时，选择“使用内置系统账户”，单击“下一步”。
③选择“混合模式”，输入密码，单击“下一步”。
④最后单击“安装”，等待完成即可。
2.启动和停止数据库服务。
①启动SQL Server Management Studio后，数据库服务自动启动。
右击对象资源管理器窗口中的数据库引擎，选择“停止”，即可停止数据库服务。
②“Microsoft SQL Server 2005”→“配置工具”→“SQL Server外围应用配置器”，单击“服务和连接的外围应用配置器”，可启动和停止数据库服务。
3.SQL Server的登录。
“开始”→“程序”→“Microsoft SQL Server 2005”→“SQL Server Management Studio”。
①Windows身份验证登录。
②SQL Server身份验证登录。
【出现的问题及解决方案】1.在安装IIS服务时要求选择安装源，否则无法继续安装。
解决方法：单独下载IIS的组件并安装那可。
2.在登录时选择“SQL Server身份验证”，输入密码后无法登录。
解决方法：在“SQL Server Configuration Manager”中，检查SQL Server服务是否正在运行，并确定密码的大小写，重新登录即可。
数据库系统概论实验报告一
1. 实验结果及解释： （ 准确合理、 较准确、 不合理 ） ；占 30% 2. 实验步骤的完整度： （ 完整、 中等、 不完整 ） ；占 30% 3. 实验程序的正确性： （ 很好、 较好、 中等、 较差、 很差 ） ；占 30% 4. 卷面整洁度： （ 很好、 较好、 中等、 较差、 很差 ） ；占 10%
01
左上方框里填写学号后两位，学习委员按此顺号（报告展开排序）交给老师
数据库系统概论实验报告
专业 信息与计算科学 姓名 安正达 同组人 实验时间 2019 实验名称
实验目的 1、支持 Intel Core 3.0G 及其以上 CPU，内存 1G 以上、硬盘 1T 以上容量的微机； 软件配有 Windows7 操作系统及 Visual Foxpro8.0 软件。 2、了解 Visual Foxpro8.0 软件的特点及系统组成，在电脑上操作 Visual Foxpro8.0 软件。 实验仪器： 1、支持 Intel Pentium Ⅲ及其以上 CPU，内存 256MB 以上、硬盘 1GB 以上容量的微机； 软 件配有 Windows98/2000/XP 操作系统及 Visual Foxpro8.0 软件。 2、了解 Visual Foxpro8.0 软件的特点及系统组成，在电脑上操作 VFP8.0 软件。 实验内容、步骤及程序：3
月
17 日
实验地点 K7-407
（2）给“学生表”输入数据 步骤：打开“文件”菜单，选择“打开”命令，打开“打开”对话框，选择“学生表” ，选择以独占方式打开， 单击“确定” ，打开“显示”菜单，选择“追加模式”命令，再在表浏览窗口中输入数据。如图：
（3）修改“学生表”中的数据 步骤：打开“学生表” ，打开“显示”菜单，选择“编辑”命令，在表编辑窗口中修改数据。如图：
数据库系统概论第版实验报告
数据库系统概论第版实验报告《数据库系统概论第版实验报告》一、实验目的本次实验旨在深入理解数据库系统的基本概念和原理，通过实际操作掌握数据库的设计、创建、管理和查询等关键技术，提高对数据库系统的应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的软件工具为_____数据库管理系统，运行环境为_____操作系统。
三、实验内容与步骤（一）数据库设计1、需求分析通过对实际问题的调研和分析，确定数据库需要存储的信息和数据之间的关系。
例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等，并且明确这些信息之间的关联。
2、概念结构设计运用 ER 图（实体联系图）来描述数据库的概念模型。
确定实体、属性和实体之间的联系，清晰地展现数据库的整体结构。
3、逻辑结构设计将 ER 图转换为关系模型，确定表的结构，包括表名、列名、数据类型和约束条件等。
4、物理结构设计根据数据库管理系统的特点和性能要求，选择合适的存储结构和索引，优化数据库的物理存储。
（二）数据库创建使用 SQL 语句在数据库管理系统中创建数据库、表以及定义约束条件。
例如：｀｀｀sqlCREATE DATABASE student_management;CREATE TABLE students （student_id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50)，age INT）；｀｀｀（三）数据录入向创建好的表中插入数据，以验证数据库的结构和功能。
可以通过手动输入数据或者使用批量导入的方式。
（四）数据查询与操作1、简单查询使用 SELECT 语句进行简单的数据查询，如查询所有学生的信息、查询特定条件下的学生信息等。
｀｀｀sqlSELECT FROM students;SELECT FROM students WHERE age ＞ 18;｀｀｀2、连接查询通过连接多个表获取更复杂的数据，如查询学生的成绩信息以及对应的课程信息。
数据库系统概论-实验内容
实验一：交互式SQL（1）实验目的：掌握使用Transact-SQL语言创建数据库和表及对表进行插入、修改和删除数据的操作。
实验内容：1.使用Transact-SQL语言分别创建学生数据库、学籍表、学生成绩表、班级信息表、年级课程信息表和系统用户表。
并建立表间的参照关系。
Student_lnfo 学籍信息表Result_ lnfo学生成绩信息表Class_lnfo 班级信息表Gradecourse_Info 年级课程设置表Coure_Info 课程基本信息表User_lnfo 系统用户表2.查看和修改表的结构。
3.使用Transact-SQL语言向各个表插入至少4条记录4.修改表中某个字段的字段值：将学生成绩信息表中所有学生的“数据结构”课程的成绩都加2分。
1.创建数据库和表create database xsglon primary(name='xsgl_dat',filename='f:\xsgl\xsgl.mdf',size=10,maxsize=20,filegrowth=5%),filegroup data1(name='xsglgroup_dat',filename='f:\xsgl\xsglgroup.ndf',size=2,maxsize=100,filegrowth=1)Log on(name='xsgl_log1',filename='f:\xsgl\xsgl_log1.ldf',size=10MB,maxsize=25MB,filegrowth=5%)create table student_info(student_ID char(4) primary key,student_Name char(10),student_Sex char(2),born_Date datetime,class_NO char(10),tele_Number char(10) NULL,ru_Date datetime null,address varchar(50) null,comment varchar(200))create table class_info(class_no char(10) primary key, grade char(10),director char(10) null, classroom_no char(10) null)create table course_info( course_no char(4) primary key, course_name char(10) null, course_type char(10) null, course_des char(50) null )create table gradecourse_info( grade char(10) ,course_name char(10) not null, course_no char(4) not null, credit smallint not null,primary key (grade,course_no))create table result_info(Exam_No char(10) primary key, student_ID char(4) not null, Class_No char(10) not null, Course_No char(10) null, Result float null)create table user_info(user_id char(10) primary key,user_pwd char(10) not null,user_des char(10) null)2.查看和修改表的结构sp_help student_infosp_columns student_info将student_info的tele_number属性列的类型改为char(12)：alter table student_infoalter column tele_number char(12)3.使用Transact-SQL语言向各个表插入至少4条记录insert into course_info values('jsj0004','数据结构','必修','专业必修')insert into course_info values('jsj0005','操作系统','必修','专业必修')insert into course_info values('jsj0006','计算机网络','必修','专业必修')4.修改表中某个字段的字段值：将学生成绩信息表中所有学生的“数据结构”课程的成绩都加2分。
数据库系统概论实验教案
8.建立工程J1的零件供应视图V_J1(SNAME,PNAME,QTY)
9.建立红色零件视图V_RED（PNO，PNAME）
实验
重点
与
难点
重点：
对数据库进行插入、删除、修改等操作，学习建立视图。
难点：
更新数据时体会数据完整性约束的作用，
实
周次
13
实验类型
验证型
教学对象
本科生
实验时数
2
实验
目的
及
要求
目的：
熟练掌握SQL SELECT语句，能够运用该语句完成一般查询
要求：
熟练掌握SELECT语句的一般格式。
实验
内容
在实验一建立的供应数据库基础上，进行SQL语句的一般查询
1.查询所在城市为“北京”的所有工程号和工程名。
2.查询所有零件的名称和颜色。
本科生
实验时数
2
实验
目的
及
要求
目的：
熟练掌握SQL SELECT高级语句。
要求：
能够运用SELECT语句完成使用集函数及嵌套查询。
实验
内容
在实验一建立的供应数据库基础上，进行SQL语句的集函数查询
1．查询工程J1中由北京供应商供应的零件总数。
2．查询每个工程所需的零件总数。
3．查询为每个工程供货的供应商个数。
10.查询为所有工程供货的供应商名。
实验
重点
与
难点
重点：
用SQL语句进行一般查询
难点：
嵌套查询的使用
实
验
教
学
设
计
教学内容
数据库系统概论实验指导书
数据库系统概论实验指导书实验⼀创建数据库和表⼀、实验⽬的及要求：1．了解SQL SERVER 数据库的逻辑结构和物理结构2．了解表的结构特点3．了解SQL SERVER 的基本数据结构⼆、实验任务：1．学会在企业管理器中创建数据库和表2．学会在T-SQL 语句创建数据库和表三、操作要点：1．启动企业管理器，并创建数据库和表2．启动SQL 查询分析器3．掌握创建数据库和表分别是CREATE DATABASE 和CREATE TABLE四、注意事项：1．在Microsoft SQL Server 2000的查询分析器(Query Analyzer)中使⽤单条SQL 语句，其末尾不需要分号“；”作为命令结尾标记。
2．通常，SQL Server 2000对⼤多数末尾带有分号的SQL 命令都能顺利执⾏，但对少数的SQL 命令，末尾若带分号，则SQL Server 2000会给出错误信息提⽰。
五、实验学时：2学时六、实验重点及难点：1．列级完整性约束条件2．空值的概念3．CREATE DA TABASE 和CREATE TABLE 的⽤法七、实验步骤：(⼀) 企业管理器创建数据库和表1．启动企业管理器；2．创建数据库Company ，并创建⼀个主数据⽂件Company_Data1，⼀个⼆级数据⽂件Company_Data2，⼀个⽇志⽂件Company_Log ，以及⼀个⾃定义⽂件组Company_Group ，该组中有数据⽂件Company_Data3，设置各⽂件属性。
(⼆) T-SQL 语句创建数据库和表1．启动SQL 查询分析器；2．创建数据库University ，并创建⼀个主数据⽂件University_Data 和⼀个⽇志⽂件University_Log ；3. 建⽴表5.3所⽰的学⽣表Students ，各属性为Sno-学号、Sname-姓名、Ssex-性别、Sage-年龄、Sdept-所在系。
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实验报告课程名称数据库原理实验项目名称实验1：数据库物理设计班级与班级代码12251102实验室名称（或课室） SS1-332 专业计算机科学与技术任课教师马小闳学号：姓名：实验日期：2014年 3 月19 日广东商学院教务处制姓名实验报告成绩指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
实验一：数据库物理设计1．实验目的及要求：目的：本次实验是主要学习Microsoft SQL 2000数据库的物理设计方法。
通过实验了解Microsoft SQL 2000数据库的组成，理解数据库的概念及物理存储结构设计方法；掌握Microsoft SQL 2000的数据库建立方法，包括利用“企业管理器”创建数据库的方法和使用Transact-SQL 创建数据库的方法。
以求达到能够熟练地在Microsoft SQL 2000中进行数据库的物理设计。
要求：通过对创建数据库方法的学习，掌握创建数据库的基本语句，了解数据库系统文件的存储结构，系统文件可以包含一个数据文件及一个事务日志，也可以包含多个数据文件及多个事务日志或文件组，进而创建“教学管理”数据库，并且对该数据库进行以下操作：更新、添加、删除数据文件等，从而熟练掌握数据库的结构并对数据库进行各项基本操作。
2．实验器材和实验环境：计算机，网络环境，投影设备。
实验相关软件：Window xp、SQL Server 2000。
3．实验内容和步骤：本实验将运用“Microsoft SQL Server 2000 企业管理器”和Transact —SQL 语句两种方法设计“教学管理”数据可的物理结构，实现对该数据库的物理储存设计。
实验重点完成以下工作：（1）使用“企业管理器”了解Microsoft SQL Server 2000系统数据库组成;（2）在“SQL查询分析器”中，使用Transact—SQL语句创建“教学管理”数据库;（3）使用“企业管理器”创建“教学管理”数据库。
3.1创建指定单一数据主文件和事务日志的数据库①打开“查询分析器”。
②进入查询窗口。
③在“查询”窗口中，创建指定数据文件和事务日志文件的“教学管理”数据库，即指定一个数据文件和一个事务日志文件，并把它们安排在不同的硬盘上，要求文件大小为5MB，最大值为50MB，文件增量为2MB，日志文件大小为5MB,最大值为100MB，文件增量为2MB。
3.2创建指定多个数据主文件和事务日志文件的数据库①根据3.1的步骤①和②进入“查询分析器”的查询窗口。
②在“查询”窗口中，创建数据库“教学管理1”，使该数据库包含三个数据文件和两个事务日志文件，其中，主数据文件是列表中的第一个文件，主文件的第一个文件的大小是5MB，最大值为50MB，文件增量为2MB，第二个文件大小为2MB，最大值为50MB，文件增量为2MB，第三个文件大小为3MB，最大值为50MB，文件增量为2MB；事务日志文件中，第一个文件大小是5MB，最大值为100MB，文件增量是2MB，第二个文件大小为3MB，最大值为100MB，文件增量是1MB。
文件扩展名主数据文件使用.mdf，次数据文件使用.ndf，事务日志文件使用.ldf。
3.3使用文件组创建数据库①根据3.1的步骤①和②进入“查询分析器”的查询窗口。
②在“查询”窗口中，使用3个文件组（含主文件组）创建数据库“教学管理2”，要求每个文件组包含两个数据库文件，并且每个文件要安排在不同的硬盘上。
（详细代码见附录3.3）3.4数据库的编辑①在SQL查询分析器中，修改已建立的“教学管理”数据库，为它添加一个5MB大小的新数据文件“教学管理A”。
②修改已建立的“教学管理”数据库，将其主数据文件增加5MB的存储空间。
（右下图为重复执行结果）（注意：该命令不能指定文件的物理路径，并且修改的文件只能比当前的文件大。
当该命令重复运行时，将出现出错窗口。
）③删除建立的数据库“教学管理1”和“教学管理2”。
④综合练习使用Transact-SQL 语句更改和查看数据库属性。
（注意：如果操作系统文件中有任何数据或数据对象存在，则该操作系统文件将无法被删除。
另外，一次只能修改一个文件属性，而且如果是修改文件的大小就只能增加文件长度。
Primary文件组的属性不能修改为READONLY。
）⒈首先，更改数据库student时为student添加一个辅助文件，文件名为studentfz，存储在e:\test\studentfz.ndf中，初始大小为3MB，最大值为50MB，增长量为3MB。
⒉然后，向数据库student中添加一个含有2个文件的文件组和添加2个5MB的日志文件，删除数据库student中的一个文件studentfz.ndf。
⒊将student_log日志文件的最大值更改为150MB，student_log日志文件的初始值由5M更改为20MB。
⒋查看数据库信息⒌最后，删除student数据库。
3.5使用企业管理器创建数据库。
①进入企业管理器②打开“控制台根目录”窗口，选中数据库文件夹。
③在“数据库”子项上，单击右键，选择新建数据库选项，创建新数据库student。
④进行数据文件和事务日志文件主要参数设置。
4．思考与总结我通过对创建数据库方法的学习，掌握创建数据库的基本语句，了解数据库系统文件的存储结构，进而学会了创建“教学管理”数据库。
而且我还对该数据库进行以下操作：更新、添加、删除数据文件等，从而熟练地掌握了数据库的结构的创建以及对数据库进行各项基本操作。
（附录）3.1③：create database 教学管理onprimary(name=教学管理_dat,filename='H:\教学管理.mdf',size=5MB,maxsize=50MB,filegrowth=2MB)log on(name=教学管理_log,filename='E:\教学管理.ldf',size=5MB,maxsize=100MB,filegrowth=2MB)3.2②：create database 教学管理1onprimary(name=教学管理1_1dat,filename='H:\教学管理1_1.mdf',size=5MB,maxsize=50MB,filegrowth=2MB),(name=教学管理1_2dat,filename='H:\教学管理1_2.ndf',size=2MB,maxsize=50MB,filegrowth=2MB),(name=教学管理1_3dat,filename='H:\教学管理1_3.ndf',size=3MB,maxsize=50MB,filegrowth=2MB)log on(name=教学管理1_1log,filename='H:\教学管理1_1.ldf',size=5MB,maxsize=100MB,filegrowth=2MB),(name=教学管理1_2log,filename='H:\教学管理1_2.ldf',size=3MB,maxsize=100MB,filegrowth=1MB)3.3②：create database 教学管理2 on primary (name=教学管理2_1dat,filename='H:\教学管理2_1.mdf',size=5MB,maxsize=50MB,filegrowth=2MB), (name=教学管理2_2dat,filename='H:\教学管理2_2.ndf',size=3MB,maxsize=50MB,filegrowth=1MB),filegroup 教学管理2fg_2(name=教学管理2fg_21dat,filename='H:\教学管理2fg_21.ndf', size=5MB,maxsize=50MB,filegrowth=2MB),(name=教学管理2fg_22dat,filename='H:\教学管理2fg_22.ndf', size=3MB,maxsize=50MB,filegrowth=2MB),filegroup 教学管理2fg_3(name=教学管理2fg_31dat,filename='H:\教学管理2fg_31.ndf', size=2MB,maxsize=50MB,filegrowth=1MB),(name=教学管理2fg_32dat,filename='H:\教学管理2fg_32.ndf', size=2MB,maxsize=50MB,filegrowth=1MB)log on(name=教学管理2_1log,filename='E:\教学管理2_1.ldf',size=5MB,maxsize=100MB,filegrowth=2MB),(name=教学管理2_2log,filename='E:\教学管理2_2.ldf',size=5MB,maxsize=100MB,filegrowth=2MB)3.4①：alter database 教学管理add file(name=教学管理A_dat,filename='H:\教学管理A.ndf',size=5MB)3.4②：alter database 教学管理modify file(name=教学管理_dat,size=10MB)3.4③：drop database 教学管理1drop database 教学管理23.4④:㈠CREATE DATABASE studentON PRIMARY(NAME=student1_dat,FILENAME='d:\shiyan1\student1_dat.mdf', SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=15%),(NAME=student2_dat,FILENAME='d:\shiyan1\student2_dat.ndf', SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=15%),FILEGROUP studentgroup1(NAME=student1fi1_dat,FILENAME='d:\shiyan1\student1fi1dt.ndf', SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=5),(NAME=student1fi2_dat,FILENAME='d:\shiyan1\student2fi1dt.ndf', SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=5),FILEGROUP studentgroup2(NAME=student2fi1_dat,FILENAME='d:\shiyan1\SG2fi1dt.ndf', SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=5),(NAME=student2fi2_dat,FILENAME='d:\shiyan1\SG2fildt.ndf', SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=5)LOG ON(NAME=student_log,FILENAME='d:\shiyan1\studentlog.ldf', SIZE=5MB,MAXSIZE=25MB,FILEGROWTH=5MB)㈡USE studentALTER DATABASE studentADD FILE(NAME=studentfz,FILENAME='e:\test\studentfz.ndf',SIZE=3MB,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=3 ㈢USE studentGOALTER DATABASE studentADD FILEGROUP studentfg1GOALTER DATABASE studentADD FILE(NAME=studentfz1,FILENAME='e:\test\studentfz1.ndf',SIZE=5MB,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=5),(NAME=studentfz2,FILENAME='e:\test\studentfz2.ndf',SIZE=5MB,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=5)TO FILEGROUP studentfg1USE studentGOALTER DATABASE studentADD LOG FILE(NAME=studentlog2,FILENAME='e:\test\studentlog2.ldf',SIZE=5MB,MAXSIZE=10MB,FILEGROWTH=5),(NAME=studentlog3,FILENAME='e:\test\STUDENTlog3.ldf',SIZE=5MB,MAXSIZE=10MB,FILEGROWTH=5)USE studentGOALTER DATABASE studentREMOVE FILE studentfz㈣USE studentGOALTER DATABASE studentModify FILE (NAME=student_log, MAXSIZE=150MB)GOUSE studentGOALTER DATABASE studentModify FILE (NAME=student_log, SIZE=20MB)GO㈤Drop database student。