福建工程学院《实验指导书(数据库系统原理及应用)》

数据库系统原理

实验指导书

（本科）

目录

实验一数据定义语言 (1)

实验二SQL Sever中的单表查询 (3)

实验三SQL Serve中的连接查询 (4)

实验四SQL Serve的数据更新、视图 (5)

实验五数据控制（完整性与安全性） (7)

实验六语法元素与流程控制 (9)

实验七存储过程与用户自定义函数 (11)

实验八触发器 (12)

实验一数据定义语言

一、实验目的

1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。

2.掌握SQL语言的DDL语言，在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表

的定义、删除与修改，掌握索引的建立与删除方法。

3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。

二、实验内容

1.启动SQL Server2000/2005查询分析器，并连接服务器。

2.创建数据库: （请先在D盘下创建DB文件夹）

1）在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库：

有一个数据文件：逻辑名为StuData，文件名为“d:\db\S tuDat.mdf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小不受限制，文件的增长率为2MB；

有一个日志文件，逻辑名为StuLog，文件名为“d:\db\StuLog.ldf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小为10MB，文件的增长率为10%

2）刷新管理器查看是否创建成功，右击StuDB查看它的属性。

3.设置StuDB为当前数据库。

4.在StuDB数据库中作如下操作：

设有如下关系表S：S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE)，

其中：CLASS为班号，char(5) ；SNO为座号，char(2)；NAME为姓名，char(10)，设姓名的取值唯一；SEX为性别，char(2) ；AGE为年龄，int，表中主码为班号+座号。

写出实现下列功能的SQL语句。

(1)创建表S；

(2)刷新管理器查看表是否创建成功；

(3)右击表S插入3个记录：95031班25号李明，男性，21岁；

95101班10号王丽，女性，20岁；

95031班座号为30，名为郑和的学生记录；

(4)将年龄的数据类型改为smallint；

(5)向S表添加“入学时间（comedate）”列，其数据类型为日期型（datetime）；

(6)对表S，按年龄降序建索引（索引名为inxage）；

(7)删除S表的inxage索引；

(8)删除S表；

5.在StuDB数据库中，

（1）按照《数据库系统概论》(第四版)P82页的学生－课程数据库创建STUDENT、COURSE 和SC三张表，每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。

并输入相关数据。

（2）将StuDB数据库分离，在D盘下创建DB文件夹下找到StuDB数据库的两个文件，进行备份，后面的实验要用到这个数据库。

6.（课外）按照《数据库系统概论》(第四版)P74页习题5的SPJ数据库。创建SPJ数据

库，并在其中创建S、P、J和SPJ四张表。每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。要作好备份以便后面的实验使用该数据库数据。

三、实验要求：

1.学会使用SQL Server2000/2005的查询分析器，企业管理器和联机丛书。

2.根据实验内容认真写好实验报告，记录每个步骤的脚本和结果的截图。

3.报告内容：实验内容1~5

四、实验总结

实验二SQL Sever中的单表查询

一、实验目的：

1.掌握SQL语言的DML子语言，在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL的

SELECT语句熟练掌握各种单表查询方法。

二、实验内容：

(一) 附加上次实验备份的StuDB数据库和SPJ数据库。

(二) 按照《数据库系统概论》P82页中的学生课程数据库及数据实现以下查询：

1.查询所有课程的课号，课程名。

2.查询计算机系年龄不到21岁的所有男生的姓名和出生年份。

3.查询已被学生所选课程的课程号。

4.查询所有有成绩的学生学号和课程号，并为各列分别取相应的中文别名。

(三) 按照《数据库系统概论》P75页中的SPJ数据库及数据实现以下查询：

1.查询地点在‘北京’、‘上海’的供应商代码和供应商名字。

2.查询供应商名中包含‘方’这个汉字的供应商信息。

3.查询零件名以‘刀’字结尾，包含三个汉字的零件信息。

4.查询使用了供应商S1所供应零件的工程项目数。

5.查询各个供应商所供应的零件的总数，要求对查询结果降序显示。

6.查询供应了3个以上项目的供应商代码和供应的项目总数。

三、实验要求：

1.根据实验内容认真写好实验报告，记录每个步骤正确的Transact-SQL命令。

2.无须记录正确的查询结果。但要求记录实验过程中发生的有学习意义的错误及错误信

息。

四、实验小结

实验三SQL Serve中的连接查询

一、实验目的：

1.掌握采用Transact-SQL实现连接查询。

2.掌握等值连接（自然连接）、自身连接、外连接和复合条件连接的查询方法。

二、实验内容：

按照《数据库系统概论》P82页中的学生课程数据库和P75页中的SPJ数据库完成以下查询

(1)查询使用红色零件的工程名称。

(2)查询每个工程的信息及相应的供应信息（包括列出尚未被供应零件的那些工程）。

(3)查询供应工程J1红色零件的供应商号SNO，请用两种方法实现。

(4)求供应工程J1零件的供应商的完整信息。

(5)查询使用北京供应商供应零件的工程信息。

(6)查询选修3号课程且成绩在85分以上的所有学生。

(7)查询先行课的学分为4的课程信息。

(8)查询课程与其间接先行课的名称。

(9)查询其他系中比计算机科学系所有学生年龄都小的学生完整信息，用两种方法实现。

(10)查询其他系中比计算机科学系某一学生年龄大的学生姓名与年龄，用两种方法实现。

(11)（可选）查询至少用了供应商S1所供应的所有零件的工程号JNO，用带EXISTS谓

词的子查询实现。

(12)（可选）查询使用了全部零件的工程号JNO，用带EXISTS谓词的子查询实现。

(13)（可选）查询所有使用了P3零件的工程号JNO，用带EXISTS谓词的子查询实现。

三、实验要求：

1.写出正确的Transact-SQL命令。

2.无须记录正确的查询结果。要求记录实验过程中发生的有学习意义的错误及错误信息。

四、实验小结