环境学院环境工程专业(全球环境国际班)本科培养方案
环境工程培养方案
环境工程培养方案一、培养目标随着全球环境问题的日益严重，环境工程专业的培养目标是培养具有扎实的自然科学知识、系统的环境科学技术知识和环境管理知识，能够在环境保护、资源利用与环境管理等领域从事研究、设计、规划及管理工作的高级专门人才。
二、培养要求1.环保方案的素质目标(1)具有坚实的自然科学理论和技术知识，掌握环境科学的基本理论和基础知识；(2)具有系统的环境工程专业知识，理解环境保护、环境规划、环境影响评价、环境管理等相关内容；(3)具有良好的实践能力，能够承担环境工程规划、设计、施工、运维及环境影响评价等工程项目的相关职责；(4)具备独立从事环境科学与工程领域研究和开展项目的能力，具有创新精神和探索精神；(5)具有较强的环境分析和解决问题的综合能力，熟悉相关科学技术领域的新进展、工作方式和企业生产经营常规。
2.环保方案的能力目标(1)具有创新精神和全球化视野，了解国内外环境政策和环境科学技术发展动态；(2)具备专业实习经历，具有环保设计、环境监测、环境治理等环境工程实践的技能；(3)能够熟练运用环保工程的相关仪器设备、工程软件，具备工程实践经验；(4)具有“适应能力强”“沟通能力强”“团队合作能力强”的优势；(5)了解企业的运作和管理，具有相应的市场分析和商业思维能力，有应对竞争、管理新型环境工程项目的能力。
三、专业课程设置与课程特色1.专业基础课程(1)环境监测技术与方法(2)环境工程学(3)环境科学与技术(4)环境管理与规划(5)环境影响评价(6)环境保护法与政策(7)环境工程设计与施工(8)固体废弃物处理与资源化利用2.专业实践课程(1)环境工程实习(2)环境工程项目实训(3)环境工程案例分析(4)环境检测与分析实践(5)环境影响评价实践四、实践教学安排1.实践课程设置与实践教学目标(1)环保实习：学生在校外进行为期1至2个月的环保实习，了解企业工作内容，熟悉工业环保设备和工艺，为毕业后的工作打下坚实的基础；(2)环保工程实训：学生模拟环保工程项目实际操作过程，掌握相关技能并在实践中提高环保工程专业技能；(3)环保工程案例分析：引导学生对环保工程案例进行深入分析，研究案例的解决方案与方法，培养学生的问题解决能力。
环境工程专业本科生培养方案
环境工程专业本科生培养方案环境工程专业是现代工程学科中的重要分支，其培养的学生旨在掌握环境管理和环境保护的理论、知识和技能，在环境污染防治、资源利用和能源conservation的工作中进行创新研究和实践应用。
本文将阐述环境工程专业本科生培养方案。
一、基本概况环境工程专业本科生教育的基本任务是培养掌握环境科学基础和环境工程专业知识，具备从事环境管理与环境保护工作的科学素养和实际能力，具体培养目标为：1. 环境科学基础知识：包括环境科学基础理论、环境调查与勘察、环境监测与测量等知识，要求学生掌握环境科学知识的思维模式和方法论。
2. 环境工程专业基础知识：包括物理化学、生态学、环境生物学、环境管理、环境政策与法规等知识，要求学生熟练掌握环境保护、排放控制和污染治理的常用技术和方法。
3. 环境创新能力：要求学生具有创新研究和实践能力，在环境污染控制、资源利用等方面开展科学研究和应用探索。
4. 社会责任与职业道德：要求学生具有求真务实的工作作风和严格的职业道德观念，能够胜任环境科学和环境工程领域的专业工作。
二、课程设置为达到以上培养目标，环境工程专业的课程设置及其特点如下：1. 环境科学基础课程：包括环境科学基础、环境学、物理化学、生态学、环境生物学等，旨在打下环境科学基础知识和思维模式。
2. 环境工程专业基础课程：包括环境调查与勘察、环境监测与测量、环境管理、环境政策与法规等，为学生提供环境保护、排放控制和污染治理等方面的基本理论和技术。
3. 环境工程专业选修课程：包括大气环境工程、水环境工程、固体废弃物处理等，旨在为学生提供不同领域的专业知识和技能。
4. 毕业设计与实习：包括毕业设计和实习，让学生在实践中理解和掌握环境工程专业知识的应用，为未来的学习和工作做好准备。
三、教学方法环境工程专业的教学方法应用灵活多样，充分考虑学生的实践能力和创新能力，注重实验、实践和项目课。
1. 实验课：实验课是环境工程专业的基础课程之一，培养学生的物理化学实验技能与思维，从实验课开始训练学生的海绵式吸收知识的能力。
环境工程专业的培养方案
环境工程专业的培养方案1. 培养目标环境工程专业是一门综合性科学，旨在培养具备环境保护、环境治理、环境管理等方面知识和技能的高级专门人才。
本专业旨在培养具备环墬科学与工程的专业素养，具备环境工程技术和实践能力，具备环境管理与规划能力，具备环境政策与法规的理论与实践能力，具备环境监测与评价能力，具备环境工程项目规划、设计、实施和管理能力，具备环境与资源综合利用和管理能力，具备环境影响评价、环境风险评估与管理及环境污染控制和治理的能力，具备环球变化的系统分析与可持续发展的能力，具备环境科研与创新能力，具备环境科学与工程的培训、教学、科普和管理能力，具备跨学科综合交叉能力。
2. 专业核心课程设置（1）环境科学环境科学为环境工程专业的核心课程之一，主要包括环境化学、环境生物学、环境地球物理学等方面的知识。
学生通过学习这些课程，可以全面了解环境中的物质和能量转化规律，为环境保护和治理提供科学的理论基础。
（2）环境工程学环境工程学是环境工程专业的另一个核心课程，包括环境工程原理、环境监测与评价、环境污染控制、环境工程设计等方面的内容。
学生通过学习这些课程，可以获得环境工程技术和实践能力，为解决环境问题提供技术支持。
（3）环境管理与规划环境管理与规划是环境工程专业的重要课程，包括环境管理原理、环境规划原则、环境管理体系、环境政策与法规等内容。
学生通过学习这些课程，可以掌握环境管理与规划的理论和实践能力，为环境保护和治理提供管理支持。
（4）环境影响评价与环境风险评估环境影响评价与环境风险评估是环境工程专业的重点课程，包括环境影响评价原理、环境风险评估方法、环境风险管理等内容。
学生通过学习这些课程，可以掌握环境影响评价和环境风险评估的理论和实践能力，为环境管理与规划提供科学依据。
（5）环境法律与政策环境法律与政策是环境工程专业的重要课程，包括环境保护法律、环境政策原则、环境管理机制等内容。
学生通过学习这些课程，可以全面了解环境法律和政策的内容，为环境管理与规划提供法律依据。
环境工程专业本科培养方案
环境工程专业本科培养方案一、专业代码及专业名称专业代码：082502专业名称：环境工程( )二、培养目标本专业培养具备可持续理念，掌握环境监测、污染防治、环境规划和资源保护等方面的专业知识，具备进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从事环境工程方面新理论、新工艺的研究与开发利用能力的高级应用型人才.三、培养要求本专业学生在学习人文知识和公共基础理论课的基础上,主要学习环境工程方面的基本理论、基本知识、基本技能以及相关的工程技术知识，具有较好的科学素质,具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本能力。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：1。
具备较扎实的环境工程学科基础，具备较好的人文、社会科学基础，了解经济和管理学等方面的知识；2。
较系统地掌握环境工程专业的基础知识及技术理论；3。
了解环境科学与工程前沿理论及动态，环境工程新技术及其应用前景,环保产业的需求；4。
具备良好的外语能力、工程设计及表达能力，具有初步的科学研究和实际工作能力;5. 具有学习能力和对终身学习的正确认识,有较好的交流能力;６。
具备良好的身体素质、心理素质。
四、学制与授予学位学制：四年授予学位：工学学士五、主干学科环境科学与工程、化学工程、生物工程六、专业核心课程环境化学、生物化学、环境工程微生物学、环境监测、水污染控制工程、固体废弃物处理与资源化、大气污染控制工程、环境工程原理、环境影响评价、环境规划管理。
七、主要专业实验环境工程微生物学实验、环境监测实验、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、环境工程原理实验.八、集中实践性教学环节水污染工程课程设计、大气污染工程课程设计、认识实习、生产实习、毕业论文或毕业设计。
九、创新能力培养环节大学生创新创业实验计划、大学生研究训练计划以及各级各类大学生科技竞赛。
十、毕业学分要求该专业毕业生至少修满1９3学分，其中理论学分136（理论必修学分10６,理论选修学分30），实践57学分（含12个综合教育学分）。
环境学院环境工程全球环境国际班专业本科培养方案
限选 至少3学分
30050202
流域面源污染控制与生态工程
40050463
大气污染控制工程设计
40050523
固体废物处理处置设施
（新开）
建筑给水排水工程与设计
40050733
环境信息技术与实践
(3) 环境管理与法学 13学分
必修 8学分 10660012 40050662 40050752 40050762
每学期开设的文化素质课程目录(含基础读写(R&W)认证课)详见当学期选课手册。
3．自然科学基础课程 27学分
必修课可以在同类课中选更高档次课程。
( 10421094 10420803
16学分 微积分B(1) 微积分B(2) 线性代数(1) 概率论与数理统计
限选 至少2学分 30050162 30050182 40050013
生态学原理 环境土壤学 环境工程微生物学
(2) 环境科学与工程 16学分
必修 13学分 40050434 40050632 40050642 40050652 30050343
环境数据处理与数学模型 水和废水处理的工艺与技术 固体废物管理 空气质量管理 环境科学与工程原理
二、基本要求
环境学院环境工程（全球环境国际班）专业本科毕业生应达到如下知识、能力和素质的要求： (1)理论基础：具有系统宽厚的理论基础，具备从学习和实践中总结经验、探寻知识和总结创新 等能力； (2)沟通能力：能够熟练进行英文专题发言和写作，具有较强的沟通交流能力、团队领导能力和 合作精神； (3)国际视野：了解国际发展动向和重大国际关系及利益格局，具备国际视野。
环境学院环境工程（全球环境国际班）专业本科培养方案
一、培养目标
环境工程专业本科人才培养方案范本
环境工程专业本科人才培养方案（Environmental Engineering Major）一、人才培养目标本专业培养具有可持续发展理念，具备水、气、固体废物等污染防治、环境规划和资源保护等方面的工程知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理能力，以及具有对环境工程领域新工艺、新技术和新设备进行研究和开发的初步能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。
二、基本规格和素质要求1.基本规格德、智、体、美全面发展，具有宽厚的人文社科和自然科学的基本知识，熟练掌握环境工程专业的基本知识、基本理论与基本技能，具有较强的工程设计和环境污染的防治能力，具备从事环境工程专业和相邻专业及跨专业业务工作的基本能力和基本素质，有较高的中、外文表达和计算机应用能力。
2.素质要求毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．在数学、化学、微生物学等方面应具有厚实的基础；2．掌握计算机信息技术，能熟练运用计算机进行工程设计与制图并获取相关信息；3．掌握一门外语，能较熟练的进行听、说、读、写；4．掌握环境工程专业的基本理论与基本知识，能进行环境污染控制工程的设计、调试及运行管理，同时也具有环境监测与质量评价、环境规划管理等方面的能力；5．具有独立获取知识进行创新和初步的科学研究能力，同时具有一定的学术交流能力和口头表达能力；6．了解环境科学与工程领域的理论与技术发展动态。
三、培养特色以使学生具备厚实的工程类专业知识和工程设计能力为目标，以强化实践教学为手段，适应学生工程化与创新性发展的知识构建需要，培养出符合教育部工程教育专业认证规范及社会需求的，在固体废物处理、水处理和农村环境保护上有突出优势和特色的高素质专业环保人才。
四、学制四年五、主干学科和主要课程1.主干学科环境科学与工程。
环境工程专业本科培养方案
环境工程专业本科培养方案一、培养目标环境工程专业培养具有可持续发展理念，适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，立志为国家富强、民族振兴和人类进步而奋斗，德智体美全面和谐发展与健康个性和谐统一的，富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质环境工程复合型人才和科学研究人才。
学生毕业后具有较高的道德文化修养和扎实的自然科学知识，较强的外语、计算机、管理等方面的能力。
掌握环境工程、环境科学、环境水文地质以及给排水管网等方面的基础和专业理论知识，能从事水、气、声、固体废物等污染防治、给排水工程设计、地表水与地下水污染修复、环境规划和资源保护、环境评价与管理等方面的研究、开发与设计。
能在国家机关、环保机构、企事业单位、科研单位、高等院校，从事环境相关的规划、管理、设计、工程建设、科研和教学等工作的高级工程技术人员。
可以继续攻读环境工程及相关专业的硕士、博士。
二、业务培养要求1．掌握数学、物理、化学、物理化学、微生物学、工程力学、工程制图、水力学、水文地质学、环境监测、化工原理、环境生物技术的基本理论、基本知识；2．掌握水污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程、地下水污染控制与治理、物理性污染控制工程、大气污染控制工程、环境影响评价的基本原理和设计方法；3．具有污染物监测、分析和治理、给排水工艺设计、垃圾填埋厂设计、环境影响评价、环境规划与管理的基本技能；4．了解环境工程领域的理论前沿和发展动态；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有基本的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科及主要课程主干学科：环境工程。
主要课程：微生物学、环境化学、污水与废水处理、固体废物处理与处置、地下水污染控制与治理、水处理专业实验、环境工程专业实验、水文地质学、大气污染控制工程、给水处理、环境生物技术、环境工程设计基础、城市给排水管网设计等。
主要实践性教学环节：认识实习、教学实习、课程设计及生产实习、专业实验、计算机应用及上机实验、毕业实习（论文）。
环境工程专业留学生本科培养方案(英文授课)
环境工程专业留学生本科培养方案(英文授课)（专业代码：081001）Teaching Program of Safety and Environmental Engineering (in English)For Four-year Foreign StudentsSpecialty Code: 081001I. Educational Objectives (培养目标)本专业培养适应现代工业发展需要，德、智、体全面发展、具备扎实的安全、环境科学基础理论和相关学科知识，能够从事安全与环境工程相关的设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作的基本能力和素质的高级工程技术人才。
The educational aim of Safety and Environmental Engineering specialty is to cultivate qualified personnel with advanced technology and engineering knowledge of safety & environmental science and related disciplines. To develop all-round morality, intellectuality and physical fitness, they can adapt to the needs of modern industrial development. They can be engaged in the design, research, monitoring, evaluation, supervising and management related with safety and environmental engineering when they graduate from the university.II．Requirements（业务要求）毕业生应获得以下几方面的知识和能力：Graduates should acquire the following knowledge and capabilities.1．具有数学、物理、计算机和化学的扎实基础，基本掌握汉语，能够较顺利阅读本专业的中文书刊、具有听、说、读、写、译的技能；1. Graduates will have solid foundation on math, physics, computer and chemistry. They are able to use the basic Chinese to read Chinese books and magazines of their own specialty and have some skills such as listening, speaking, reading, writing and translation etc.2．掌握水污染控制工程、大气污染控制工程及固体废物处理工程的基本原理及设计方法，具有污染治理工艺、设备研究和开发的初步能力；掌握安全原理、安全系统评估、安全系统工程、职业健康、风险控制、安全检测与监测等基本知识和技术，具备安全系统分析与评估、安全系统管理与监测方面的能力。
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12学分
2学分（学分已计入通识）
2学分
清华大学本科培养方案
40050704
国际环境合作实践训练
3) 短期国际交流学习 2学分
40050722
短期国际交流学习
（4）综合论文训练 15学分
40050390
综合论文训练
4学分 2学分 15学分
清华大学本科指导性教学计划
环境学院 环境工程（全球环境国际班）专业本科指导性教学计划
第一学年
课程编号 课程名称 12090043 军事理论与技能训练
秋季学期
学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课 3 3周 考查
课程编号 10720011 10610183 10421075 10421094 20440314 20440574 30510833 30050332
课程名称 体育(1) 思想道德修养与法律基础 微积分B(1) 线性代数(1) 无机与分析化学 无机与分析化学(英) 经济学原理(1) 环境演变与全球变化 英语(1) 合计：
为了给海外交流学习和拓宽国际视野提供基础，鼓励学生选修一门第二外语。
（4）文化素质课 13学分
文化素质课程（理工类）包括文化素质教育核心课（含新生研讨课）和一般文化素质教育课。
要求在本科学习阶段修满13学分。
文化素质教育核心课程共划分为八大课组：(1) 历史与文化；(2)哲学与伦理；(3)语言与文
学；(4)艺术与审美；(5)环境、科技与社会；(6)当代中国与世界；(7)人生与发展；(8)数学与自然
二、基本要求
环境学院环境工程（全球环境国际班）专业本科毕业生应达到如下知识、能力和素质的要求： （1）理论基础：具有系统宽厚的理论基础，具备从学习和实践中总结经验、探寻知识和总结创 新等能力； （2）沟通能力：能够熟练进行英文专题发言和写作，具有较强的沟通交流能力、团队领导能力 和合作精神； （3）国际视野：了解国际发展动向和重大国际关系及利益格局，具备国际视野。
大学物理（1）（英） 大学物理B（1）
5学分 4学分 4学分 3学分
4学分 4学分
清华大学本科培养方案
③ 化学 7学分
20440314 20440574 20440333
无机与分析化学 无机与分析化学（英） 有机化学B
（2）专业相关课程 78学分
必修课可以在同类课中选更高档次课程。
1) 全球环境与生态学 11学分
秋季学期
第三学年
课程编号 10720110 30700362 40050672 40050492 40050642 40050733 40511003 40700213 40050773
2学分 3学分 3学分 4学分 3学分
2学分 2学分 2学分 2学分
2学分 2学分 3学分 3学分 2学分 3学分
清华大学本科培养方案
其它与环境管理与法规相关课程。
4) 环境经济学 15学分
○1 必修课：11学分
30050242
环境经济学
30510833
经济学原理（1）
30510803
经济学原理（2）
1) 基础技能训练 2学分
30050302
世界环境与文化体验（英语强化课堂）
2) 专业实习与实践 6学分
40050202
认识实习
2学分 3学分 3学分 3学分
2学分 3学分 3学分 3学分 2学分 2学分 3学分 3学分 3学分
2学分 2学分
3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 1学分
(2) 体育 4学分
第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学 期为限选，第7-8学期为任选。学生大三结束申请推荐免试攻读研究生需完成第1-4学期的体育必修课 程并取得学分。
体育课的选课、退课及境外交换学生的体育课程认定等请详见2018级学生手册《清华大学本科 体育课程的有关规定及要求》。
○1 必修课：9学分
30050263
现代环境生物技术-原理与应用
30050282
全球环境问题与管理
30050372
环境监测方法
30050332
环境演变与全球变化
○2 限选课： 2学分
30050162
生态学原理
30050182
环境土壤学
40050013
环境工程微生物学
40050773
ห้องสมุดไป่ตู้
可持续型社会：环境、能源与行为
(3) 外语（一外英语必修 4 或 8 学分+2 学分，一外小语种必修 6 学分）
一外英语学生大学英语课程要求 4 或 8 学分，英语实践环节 2 学分。 入学英语分级为 1、2 级的同学，须在公共英语、通识英语课程或外文系英语专业课程中修满 8 学 分，建议大二结束前完成；英语分级为 3、4 级的同学需修满 4 学分的英语通识课程或外文系英语专业课 程。建议大一结束前完成。建议所有学生后续学期继续选修英语或英文授课课程，坚持英语学习不断线。 修读外文系认定的其他院系开设的全英文授课课程，可减免相应的大学英语课程学分，最高可减免 4 学分。外文系认定课由教务处定期更新。外语课程开课目录请参考每学期选课手册。 设清华大学英语水平考试，必修，不设学分，学生进入大三后报名参加。 一外日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，必修 6 学分。 关于免课、英语水平考试免考、实践环节认定等详细规定详见《清华大学本科大学外语课程规定及 要求》（教学门户）。
春季学期
学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课
12
考查
32
考查
55
考试
44
考试
44 44
考试 考试
二选一
33
考查
22
考试
22
考试
24
课程编号 10720021 10610193 10421084 10420803 10430484 10430344 20440333 30510803 30050282 10660012
第二学年
课程编号 10720031 10610204 30050263 30050272 40050652 40050662 30050343
课程名称
学分 周学时 考核方式
体育(3)
12
考查
马克思主义基本原理
43
考试
现代环境生物技术-原理与应用 3 3
考试
环境外交与谈判
22
考试
空气质量管理
22
考试
环境评价
大气污染控制工程设计
40050523
固体废物处理处置设施
40050583
建筑给水排水工程与设计
40050733
环境信息技术与实践
3) 环境管理与法学 13学分
○1 必修课：8学分
10660012
法律基础
40050662
环境评价
40050752
低碳技术与管理
40050762
国际环境法概论（英）
○2 限选课：至少5学分
40700193
国家安全概论
40700333
科学技术与国际安全
40700573
国际政治经济学基础（英）
30050321
国际组织和环境公约
其它与国际关系相关课程。
6) 专业英语训练模块 2学分
40050742
全球环境交流方法与实践（专业英语）
7)海外交流学习模块 12学分
40050712
海外交流学习
（3）实践环节 8学分
30510973
计量经济学（1）
○2 限选课： 4学分
30510332
系统分析与设计
30510743
中级微观经济学
30510763
中级宏观经济学
30511003
经济统计学
40050492
环境工程技术经济造价管理
40510522
优化模型及软件工具
40510853
动态系统分析与控制
40511003
环境与资源经济学（英）
课程名称 体育(2) 中国近现代史纲要 微积分B(2) 概率论与数理统计 大学物理B(1) 大学物理(1)(英) 有机化学B 经济学原理(2) 全球环境问题与管理 法律基础 英语(2) 合计：
夏季学期
学分 1 3 4 3 4 4 3 3 2 2 2 27
周学时 2 2 4 3 4 4 3 3 2 2 2
22
考试
环境科学与工程原理
33
考试
英语(3)
22
考试
文化素质课
42
合计：
23
说明及主要先修课
春季学期
课程编号 10720041 10610224
30050162 30050242 30510973 40050434 40050632 40050752 30050372
课程名称 体育(4) 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 生态学原理 环境经济学 计量经济学(1) 环境数据处理与数学模型 水和废水处理的工艺与技术 低碳技术与管理 环境监测方法 英语(4) 合计：
考核方式 考查 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考查 考试
说明及主要先修课 二选一
课程编号 30050302 40050202
课程名称
学分 周学时 考核方式
世界环境与文化体验(英语强化课堂)2 2周 考查
认识实习
2 2周 考查
合计：
4
说明及主要先修课
60
清华大学本科指导性教学计划
秋季学期
清华大学本科培养方案
环境学院 环境工程专业（全球环境国际班）本科培养方案
一、培养目标
环境学院环境工程（全球环境国际班）专业针对我国社会经济的高速发展与全球环境事务的日 渐活跃对复合型、国际化环境管理人才的紧迫需求，量身定制专门的培养方案，匹配各类优势资源， 旨在培养既具有扎实的环境专业知识，又具有经济、法律、管理、人文等跨学科专业知识，同时具有 开阔的国际视野、良好的交流沟通能力的复合型国际化环境管理人才。毕业后可胜任国际组织、政府 部门、研究机构和跨国企业等单位的全球环境问题相关工作，并预期在未来逐步发挥与我国的大国地 位相适应的骨干和领导作用。