2023年幼儿园音乐教研工作计划精选9篇
2024年幼儿园音乐教研组工作计划（2篇）
2024年幼儿园音乐教研组工作计划一、工作目标1. 提升音乐教学质量，提高幼儿音乐素养水平。
2. 制定优质的教材教具，丰富音乐教学资源。
3. 推动音乐教育与其他学科的融合，落实跨学科教学。
4. 加强与家长的沟通交流，共同培养幼儿的音乐兴趣。
二、工作内容1. 制定音乐教学课程体系根据幼儿音乐发展规律和教育要求，制定音乐教学课程体系，确保幼儿从大班到小班逐步提高音乐能力和音乐欣赏水平。
2. 完善音乐教材教具及时更新幼儿音乐教材教具，开发适合幼儿发展特点的教学资源，包括音乐绘本、音乐游戏、音乐乐器等，丰富音乐教学内容。
3. 提供教师培训和研讨机会组织音乐教研组成员参加音乐教育相关的培训和研讨会，提升教师的音乐教学水平和专业素养。
4. 开展跨学科教学活动与其他学科教师合作，开展跨学科教学活动，将音乐教育与其他学科有机结合，促进幼儿多元智能的全面发展。
5. 组织音乐比赛和演出组织幼儿参加校内外的音乐比赛和演出，提高幼儿的表演能力和自信心，展示幼儿园音乐教育成果。
6. 加强家长互动建立家长微信群或线下互动平台，定期与家长进行沟通交流，分享音乐教育的理念和方法，引导家长在家中培养幼儿的音乐兴趣。
三、推进措施1. 成立音乐教研组组织有音乐教学经验和专业背景的老师组成音乐教研组，负责制定工作计划和具体实施方案。
2. 制定年度计划和月度计划音乐教研组根据工作目标，制定2024年度和每月的工作计划，明确工作重点和时间节点。
3. 定期召开音乐教研会议每月召开音乐教研会议，总结上月的工作成果，讨论解决存在的问题，制定下月的工作计划。
4. 建立教研交流平台建立音乐教研组的交流平台，包括线上和线下，促进教师之间的交流和合作，共同提升音乐教学水平。
5. 参加相关学术会议和培训鼓励音乐教研组成员参加相关的学术会议和培训，拓宽专业视野，学习先进的教育理念和方法。
四、工作评估和总结1. 定期组织音乐教学评估每学期进行一次音乐教学评估，收集幼儿和家长的反馈意见，总结音乐教学的优点和不足，及时调整教学策略。
幼师音乐课教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿的音乐素养、审美能力和创造力具有重要意义。
为了提高幼儿园音乐教育质量，促进教师专业成长，特制定本次音乐课教研活动计划。
二、活动目标1. 提高教师对音乐教育的认识，明确音乐教育的目标与价值。
2. 探索有效的音乐教学方法，提高音乐教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 培养幼儿的音乐兴趣，提高幼儿的音乐素养。
三、活动时间2023年10月15日至11月15日，共四周。
四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动内容（一）第一周：音乐教育理论研讨1. 主题：音乐教育的目标与价值2. 内容：- 邀请音乐教育专家进行专题讲座，介绍音乐教育的最新理念和发展趋势。
- 分析音乐教育在幼儿园教育中的地位和作用。
- 探讨音乐教育对幼儿身心发展的促进作用。
3. 活动形式：讲座、讨论（二）第二周：音乐教学方法探讨1. 主题：音乐教学方法的创新与实践2. 内容：- 分享优秀音乐教师的课堂教学案例，分析其教学方法的特点和优势。
- 探讨如何将音乐教育与游戏、舞蹈、绘画等其他艺术形式相结合。
- 创设情境，让教师体验和实践音乐教学方法。
3. 活动形式：案例分享、角色扮演、小组讨论（三）第三周：音乐教学活动设计1. 主题：音乐教学活动设计策略2. 内容：- 学习音乐教学活动设计的基本原则和方法。
- 分析不同年龄段幼儿的音乐需求，设计符合幼儿特点的音乐教学活动。
- 进行音乐教学活动设计比赛，评选优秀作品。
3. 活动形式：理论学习、设计比赛、成果展示（四）第四周：音乐教学反思与总结1. 主题：音乐教学反思与改进2. 内容：- 教师分享自己在音乐教学中的成功经验和不足之处。
- 分析音乐教学中的问题，探讨改进措施。
- 总结本次教研活动的收获和体会。
3. 活动形式：经验分享、案例分析、小组讨论六、活动组织1. 组建教研小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定主讲人和嘉宾，邀请相关领域的专家和优秀教师参与活动。
幼儿园音乐教研工作计划7篇
幼儿园音乐教研工作计划7篇第1篇示例：幼儿园音乐教研工作计划二、目标和任务1. 提高幼儿园教师的音乐教育水平，加强音乐教学内容的研究和探索。
2. 建立并完善幼儿园音乐教研小组，促进团队合作，共同提高音乐教学水平。
3. 推动音乐教育与其他学科的融合，打破单一学科的局限，促进幼儿全面发展。
三、具体措施1. 成立幼儿园音乐教研小组，确定教研领导和成员，制定教研计划和目标。
2. 定期组织音乐教研活动，包括观摩课、授课研讨、专题讲座等，提高教师的专业素养。
3. 开展音乐教学研究，挖掘符合幼儿认知特点的音乐教学方法和活动形式。
4. 建立音乐教学资源库，收集整理优质音乐教学资源，供教师参考和借鉴。
5. 加强音乐教学评估，通过教学观察、作品展示等方式，评估教学效果，及时调整教学策略。
五、总结通过本次幼儿园音乐教研工作计划的实施，将有力提升幼儿园音乐教学水平，促进幼儿全面发展。
希望全体幼儿园教师共同努力，共同提升音乐教学水平，为幼儿的健康成长及终身发展奠定坚实基础。
【此篇经过修改，不存在涉及个人隐私的内容】。
第2篇示例：幼儿园音乐教研工作计划一、总体目标：提高幼儿园音乐教学质量，促进幼儿全面发展，培养幼儿艺术素养，激发幼儿音乐兴趣。
二、工作内容及计划：1. 制定音乐教学大纲及教材体系：梳理幼儿园音乐教学内容，建立科学的教学大纲和教材体系，保证教学有序、环环相扣。
计划：年度内将完成音乐教学大纲制定及教材体系梳理工作，确保符合幼儿认知发展规律。
2. 开展教师培训活动：培训幼儿园老师音乐教学理念和方法，提升教师的专业水平和审美素养。
计划：每季度开展一次音乐教研讨会，邀请专家学者授课，组织教师集体学习和交流经验。
3. 设计音乐教学活动：结合幼儿特点和兴趣，设计丰富多彩的音乐教学活动，激发幼儿学习兴趣。
计划：每周安排至少一次音乐教学活动，包括唱歌、跳舞、听音乐等形式，让幼儿在游戏中学习。
4. 建立音乐教学档案：建立幼儿音乐学习档案，追踪幼儿音乐发展情况，为个性化教学提供数据支持。
幼儿园音乐教研计划模板(3篇)
第1篇一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿音乐素养、激发幼儿音乐兴趣为目标，以音乐教育实践为基础，以提高音乐教师的专业素养和教学能力为核心，开展幼儿园音乐教研活动。
二、教研目标1. 提高教师对音乐教育的认识，明确音乐教育在幼儿全面发展中的重要作用。
2. 提升教师音乐素养，掌握音乐教育的基本理论和教学方法。
3. 丰富音乐教学内容，提高音乐教学质量。
4. 培养幼儿的音乐兴趣，提高幼儿的音乐素养。
三、教研内容1. 音乐教育理论（1）音乐教育的基本概念、目的和任务（2）音乐教育的方法和途径（3）音乐教育评价2. 音乐教学实践（1）音乐教学活动的设计与实施（2）音乐教学中的问题与对策（3）音乐教学资源的开发与利用3. 音乐教育评价（1）音乐教育评价的标准与方法（2）音乐教育评价的实施与反馈（3）音乐教育评价的改进与提升四、教研活动安排1. 专题讲座（1）邀请专家进行音乐教育理论讲座（2）组织教师参加音乐教育学术交流活动2. 课例研讨（1）教师自选音乐教学课例进行展示（2）组内教师对课例进行点评、研讨（3）邀请专家对课例进行点评、指导3. 观摩活动（1）组织教师观摩优秀音乐教学活动（2）对观摩活动进行总结、反思4. 音乐教学比赛（1）组织教师参加音乐教学比赛（2）对比赛进行总结、反思5. 教学研讨（1）针对音乐教学中存在的问题进行研讨（2）提出解决方案，改进教学方法五、教研实施步骤1. 准备阶段（1）成立教研小组，明确教研目标、内容、活动安排（2）制定教研计划，报相关部门审批（3）收集整理相关资料，为教研活动做好准备2. 实施阶段（1）按照教研计划开展各项活动（2）对活动进行总结、反思，及时调整教研方向（3）加强教师之间的交流与合作，共同提高音乐教育教学水平3. 总结阶段（1）对教研活动进行总结，分析存在的问题和不足（2）提出改进措施，为今后的教研工作提供借鉴（3）撰写教研报告，向上级部门汇报教研成果六、教研评价1. 教师评价（1）对教师参与教研活动的积极性、主动性进行评价（2）对教师音乐素养、教学能力进行评价（3）对教师教学成果进行评价2. 教研活动评价（1）对教研活动的组织、实施情况进行评价（2）对教研活动的效果进行评价（3）对教研活动的改进措施进行评价七、保障措施1. 加强组织领导，确保教研活动顺利开展2. 提供必要的经费支持，保障教研活动的开展3. 建立健全教研制度，确保教研活动的规范、有序4. 加强教师培训，提高教师音乐素养和教学能力5. 积极开展教研活动，促进幼儿园音乐教育的发展通过以上教研计划，旨在提高幼儿园音乐教师的专业素养和教学能力，为幼儿提供优质的音乐教育，促进幼儿全面发展。
幼儿音乐教研组活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景音乐教育是幼儿教育的重要组成部分，它对幼儿的情感发展、智力开发、审美培养等方面具有重要作用。
为了提高我园幼儿音乐教育的质量，促进教师的专业成长，特制定本教研组活动计划。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿音乐教育的认识，明确音乐教育的重要性。
2. 提升教师音乐教学技能，丰富教学手段，提高教学质量。
3. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 培养幼儿的音乐兴趣和审美能力，促进幼儿全面发展。
三、活动时间2023年10月至2024年6月，每月至少开展一次教研活动。
四、活动内容1. 音乐教育理论学习- 邀请专家进行专题讲座，深入探讨幼儿音乐教育理论。
- 组织教师学习国内外优秀的幼儿音乐教育案例，分析其成功经验。
- 定期开展读书交流活动，分享音乐教育相关书籍的心得体会。
2. 音乐教学观摩与研讨- 开展音乐教学观摩活动，让教师展示自己的教学成果，互相学习。
- 对观摩活动进行研讨，提出改进意见，共同提高教学水平。
- 组织教师参加音乐教学比赛，激发教师的教学热情。
3. 音乐活动设计与实施- 组织教师进行音乐活动设计培训，学习如何设计符合幼儿年龄特点的音乐活动。
- 开展音乐活动实施研讨，分享活动中的成功经验和遇到的问题。
- 定期进行音乐活动展示，让幼儿和家长共同参与，感受音乐的魅力。
4. 音乐器材使用与维护- 组织教师学习音乐器材的使用方法，确保教学活动的顺利进行。
- 定期进行音乐器材的检查和维护，保证音乐器材的正常使用。
5. 音乐环境创设- 学习如何创设良好的音乐环境，激发幼儿的音乐兴趣。
- 开展音乐环境创设比赛，展示各班音乐环境创设成果。
五、活动安排（一）10月份1. 第一周：音乐教育理论学习——幼儿音乐教育的重要性。
2. 第二周：音乐教学观摩与研讨——教师音乐教学技能展示。
3. 第三周：音乐活动设计与实施——音乐活动设计培训。
4. 第四周：音乐器材使用与维护——音乐器材使用培训。
幼儿园音乐教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景音乐是幼儿成长过程中不可或缺的一部分，它对幼儿的情感、认知、身体等方面的发展具有重要作用。
为了提高我园音乐教育质量，丰富幼儿的音乐生活，特制定本次音乐教研活动计划。
二、活动目标1. 提高教师对音乐教育重要性的认识，树立正确的音乐教育观念。
2. 增强教师音乐教学能力，提高音乐教学水平。
3. 丰富幼儿音乐活动形式，激发幼儿对音乐的兴趣。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高音乐教育教学质量。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 音乐教育理论学习（1）音乐教育基本理论：音乐教育心理学、音乐教育美学、音乐教育社会学等。
（2）音乐教育法规政策：国家关于音乐教育的相关政策法规、幼儿园音乐教育大纲等。
（3）音乐教育实践案例分析：分享优秀音乐教育案例，分析成功经验。
2. 音乐教学技能培训（1）音乐教学设计：如何进行音乐教学活动设计，包括活动目标、内容、方法、评价等。
（2）音乐教学方法：歌唱教学、韵律活动、音乐欣赏、乐器演奏等教学方法。
（3）音乐教学评价：如何进行音乐教学评价，包括学生评价、教师评价、课程评价等。
3. 音乐活动实践（1）音乐游戏：组织音乐游戏活动，提高幼儿音乐兴趣。
（2）音乐欣赏：引导幼儿欣赏不同风格、不同类型的音乐作品。
（3）音乐创作：鼓励幼儿进行音乐创作，发挥幼儿想象力。
4. 教师交流与分享（1）教师之间交流音乐教育心得，分享教学经验。
（2）邀请专家进行讲座，提升教师音乐教育素养。
（3）开展音乐教学观摩活动，促进教师共同进步。
五、活动安排1. 每月举办一次音乐教研活动，每次活动时间为1-2小时。
2. 活动形式：讲座、研讨、观摩、实践等。
3. 活动地点：幼儿园多功能厅、音乐教室等。
六、活动要求1. 教师应积极参与音乐教研活动，认真完成活动任务。
2. 教师应做好活动记录，总结经验教训。
3. 教师应将所学知识运用到实际教学中，提高音乐教学质量。
4. 教师应关注幼儿音乐发展，关注音乐教育研究动态。
幼儿园音乐教研活动方案（优秀范文六篇）
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第一篇：幼儿园音乐教研工作计划保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。
开园以来，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量得到提升，努力得到广大家长和社会的认可，社会声誉越来越好。
本学期我们将继续努力使我园保教质量更进一步提高。
一、我园保教现状分析1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺，需要继续打造更好的幼儿园环境创设。
2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离，对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高;3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索;4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活应用新教材。
5、新教师培训力度还需加强。
二、新学期教学工作计划1、指导思想：(1)坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，努力将《纲要》、《指南》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师幼全面、个性化的发展。
(2)围绕“一切为了幼儿”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境，构建和谐、平安校园。
进一步在保教常规工作中以实际行动去彰显我园的办园特色。
(3)进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量。
2、工作目标与重点：(1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。
幼儿园音乐组组教研计划(3篇)
第1篇一、背景音乐是幼儿园教育的重要组成部分，对于幼儿的身心发展具有积极的作用。
为了提高我园音乐教育的质量，培养幼儿的音乐素养，特制定本教研计划。
二、目标1. 提高音乐教师的专业素养，增强音乐教学能力。
2. 深化音乐教学研究，优化教学策略。
3. 培养幼儿的音乐兴趣，提高幼儿的音乐素养。
4. 促进音乐教育与其他学科的融合，实现全面发展。
三、内容1. 教师培训（1）开展音乐教师专业素养培训，提高教师对音乐教育理念、教学方法、教材等方面的认识。
（2）组织教师参加音乐教育相关学术研讨，了解国内外音乐教育的发展动态。
（3）开展音乐教师技能培训，提升教师的音乐教学能力。
2. 教学研究（1）开展音乐教学案例研讨，分享教学经验，探讨教学难题。
（2）组织教师进行音乐教学设计，优化教学策略，提高教学效果。
（3）开展音乐教育与其他学科的融合研究，探索跨学科教学新模式。
3. 幼儿音乐素养培养（1）开展幼儿音乐兴趣小组，丰富幼儿音乐活动，激发幼儿音乐兴趣。
（2）组织幼儿参加音乐比赛、表演等活动，提高幼儿的音乐表现力。
（3）开展音乐教育实践活动，让幼儿在游戏中学习音乐。
4. 教学资源建设（1）收集、整理音乐教学资源，丰富音乐教学内容。
（2）开发音乐教学课件、教材等资源，提高音乐教学质量。
（3）建立音乐教学资源共享平台，促进教师间的交流与合作。
四、实施步骤1. 制定教研计划（1）明确教研目标、内容、实施步骤等。
（2）确定教研时间、地点、参与人员等。
2. 组织实施（1）开展教师培训，提高教师专业素养。
（2）组织教学研究，优化教学策略。
（3）开展幼儿音乐素养培养活动。
（4）建设音乐教学资源。
3. 总结评估（1）对教研活动进行总结，分析存在的问题。
（2）评估教研活动的效果，为后续教研活动提供依据。
五、保障措施1. 加强组织领导，确保教研计划的顺利实施。
2. 落实教研经费，为教研活动提供物质保障。
3. 加强教师队伍建设，提高教师教研能力。
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2023年幼儿园音乐教研工作计划精选9篇幼儿园音乐教研工作计划1新的学期又开始了，在上学期的活动中，我们音乐教研组通过学习新纲要、新课程，教师的观念与行为也在不断转化。
确立“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我们老师的心中。
“如何能授人以渔，而不是授人以鱼呢？”这是我们经常思考的问题。
在实际操作中，我们老师的新旧观念发生了碰撞，产生了许多困惑。
在本学期的教研活动中，我们将结合奥尔夫音乐理论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈，选举，文学，图画等多元艺术。
带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。
一学期工作计划1，继续加强组员的理论学习。
2，开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。
3，开展“多多合唱团”的培训。
4，籍由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体和心灵。
二措施1，在每次教研活动中进行10—15分钟的理论交流。
向大家介绍音乐教育方面的新理论，新动态，也可以是音乐教育的'优秀论文，优秀活动设计的分享。
2，以奥尔夫音乐理论为依据，结合本园，本班的特点开展活动。
唤醒孩子的创造力，丰富孩子的想象力。
3，由老师负责，组合“多多合唱团”，利用课余时间培训孩子。
从一首首歌曲，儿谣中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。
4，舞蹈兴趣教育，是对幼儿进行美育的一种理想方式，舞蹈这一直观性、可感性强的艺术，又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点，舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。
由两位老师负责，组织幼儿开展舞蹈与律动的教学研讨。
幼儿园音乐教研工作计划21、在教研组队伍建设方面，需加强日常教学的各项基本功。
以评选“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。
2、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习共同性教学主题网络设计、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法;针对教师在观察案例写作上存在的理性分析问题上的不足，立足选择性活动研究工作实践，要强化理论学习与培训，并在经常性的观察案例写作练笔与交流中提高。
3、借鉴早操活动研究的经验，对现在的.小中班、大班早操活动进行加入晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性。
4、继续做好教材的实验研究工作，要在强化课程理论体系学习的基础上，重视课程管理体系的完善，加强共同性活动目标、内容、实施、评价环节的有效督导，实施选择性活动管理有效性研究，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同发展。
5、总结教研工作经验，结合各年龄班数学领域教学内容，有计划、有重点实施有效数学教学专题研究，并形成园本的课题研究，以提高我园数学教学科学性、规范性、系统性、计划性。
6、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。
引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。
7、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。
8、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，并组织一次交通安全演习和食品安全讲座。
9、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。
10、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动，推进创文工作的扎实开展。
幼儿园音乐教研工作计划3一、保育工作1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。
同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的`生活、卫生习惯。
(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。
(2)、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。
(3)、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育。
3、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。
做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。
对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。
4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。
根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。
二、教育教学积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围。
1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。
2、鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿兴趣，促进幼儿心灵健康成长。
3、各班有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题竞赛活动，让幼儿有充分表现自我的机会。
幼儿园音乐教研工作计划4一、基本情况分析本学期，参加我组教研活动的有六个班，一个小班、三个中班、两个大班共八名教师。
随着幼儿教育改革的纵深发展，随着《纲要》的颁布，音乐教研更进一步的深入开展。
我们继续以情感入手，以情动人。
以《在音乐活动中培养幼儿良好的情感》为主课题，采取多种音乐表现形式。
小班以培养幼儿对音乐的兴趣为主，多采用音乐游戏;中班采用了唱歌和韵律活动的形式;大班则继续坚持唱歌，充分发挥幼儿的音乐表现力，同时还进行了欣赏与打击乐的尝试。
教师观念的转变直接影响到孩子的发展。
在实践中，教师能体现幼儿的主体地位，关注到幼儿的差异，积极探索多种形式的教学活动，为幼儿提供欣赏多种音乐形式的机会，效果显著。
孩子们更爱音乐了，他们积极要求表演，快乐大方的参与音乐活动，其中与生活贴近的内容更能引起幼儿的共鸣。
我们发现孩子的交往能力增强了，个性得到了很好的发展，创造力也得到了提高。
这正是体现了“在探索中学习，在学习中探索”，教师与幼儿共同成长的过程。
同时我们也发现了在教研中出现的问题，如：怎样将“环境育人”的思想进一步贯穿于教育之中，丰富和创设良好的音乐环境。
如何面向全体、关注个体，使每个孩子都有体验成功的机会等。
为我们下学期的教学研究提出了要求。
将我们的研究课题进一步的深入。
二、课题在音乐活动中培养幼儿良好的情感三、指导思想1、艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的.最佳工具。
《纲要》中指出：应充分发挥艺术教育的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。
要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而视幼儿在活动过程中的情感体验与态度的倾向。
2、《纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
四、目标1、将研究继续深入，有更多理论的思考与探讨。
并加强理论的研究与学习，更好的指导实践工作。
2、将音乐艺术教育与各领域的内容相互渗透，充分发挥其中介作用，促进教育整体化、综合化的要求。
3、培养幼儿对音乐情感的表现力与创造力。
能接纳和肯定幼儿的表现，更多的关注平凡、能力差的孩子，提供展示的平台和体验成功的机会4、参加集体生活环境中的共同音乐活动，继续发展幼儿在演唱、演奏、舞蹈以及伴随音乐的游戏和动作表演活动中的人际沟通、协调、合作能力。
5、树立“环境育人”的教育理念，为幼儿创设良好的精神环境与物质环境。
同时关注活动中良好“师幼互动”的形成。
五、措施1、坚持《纲要》的学习与探讨，积累形式丰富的音乐教研材料，并借鉴新的教育模式、充分利用现代化的教育资源。
2、为幼儿提供适宜多样的音乐，接触音乐的不同表现形式，带幼儿领略多彩的音乐世界。
营造音乐氛围，创设幼儿感兴趣的音乐表演环境。
提供丰富的材料，引导幼儿亲自操作体验，大方自信地表现音乐。
3、将音乐渗透到一日生活中去，发挥音乐教育的中介作用，使其与教育各领域的内容相互渗透共同促进幼儿良好个性的形成。
4、进一步提高教师的音乐素质，增强创新意识。
开拓思路，从适宜幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的采用多样的形式开展教学。
幼儿园音乐教研工作计划5一、主要工作1、欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”。
2、各班继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。
3、大班幼小衔接活动。
(大班毕业典礼、大班家长会)4、做好学期结束工作。
(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等)二、本月开展以下活动主题名称：《走进小学》主题目标：帮助幼儿了解幼儿园与小学的差异，在清楚认识、了解将面临的“变化”同时建立应对的策略。
引导幼儿领悟正确的行为要求，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力，为幼儿将来走进小学奠定基础。
主题名称：《离园倒计时》主题目标：帮助幼儿回忆幼儿园三年的.学习生活，引导幼儿表达对幼儿园的依恋和感激，增进幼儿对老师和幼儿园的感情，让幼儿体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。
三、家长工作1、为孩子准备书包、铅笔盒等学习用品，让幼儿学习整理。
2、告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯，以便配合教育。
3、家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事，以培养孩子的任务意识。
4、家长准备几张孩子的照片，让孩子带到幼儿园，送给他们的好朋友。
5、准备一本通讯录，让孩子学会写自己的名字、电话号码、家庭住址等，带到幼儿园送给好朋友。
四、保育工作1、天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮。
2、提醒幼儿注意个人卫生，多喝水、勤洗澡。
3、知道热了要及时脱衣，用手帕擦汗。
幼儿园音乐教研工作计划6音乐目标、内容备选1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感。
3、掌握一些简单的艺术技能，发展艺术表现能力。
4、能用不同的艺术形式创造性地大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
5、在艺术活动中体验集体活动的快乐，与他人合作，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的艺术作品。
一、歌唱活动。