环境工程专业培养方案
环境工程专业 培养方案
环境工程专业培养方案一、专业概述环境工程是一门涉及环境保护与治理的学科，主要研究环境保护技术、环境管理方法和环境污染控制等内容。
环境工程专业主要培养具备环境保护理论与技术基础知识，具备环境保护领域的工程设计、规划、评估、监测能力，有环境保护领域的灵敏度和责任心，熟练掌握环境保护技术、环境管理和环境保护政策法规，能够从事环境工程设计、环境影响评价、环境监测与管理等领域设计和管理较复杂的工程方案和技术方案的高级工程技术人才。
二、培养目标1.培养具有环境保护理论和技术基础知识，掌握环境领域的工程设计、规划、评价、监测、管理等技能；2.培养具有环境保护领域的灵敏度和责任心，掌握环保政策、法规和环保意识；3.培养具有良好的实践操作能力，能够运用所学环境保护技术和管理知识，解决实际环境保护和治理中的问题；4.培养具有创新能力，能够掌握环境保护的前沿技术和理论。
三、培养要求1.具备扎实的环境学科、化学、物理学等基础知识；2.掌握环境保护领域的工程设计、规划、评价、监测、管理等技术；3.熟练掌握环境保护技术、环境管理和环境保护政策法规；4.具备一定的理论基础和实践能力，能够解决实际环境保护和治理中的问题；5.具备一定的创新能力，了解和掌握环境保护的前沿技术和理论。
四、培养内容1.环境科学基础知识主要学习环境科学的基本原理，包括环境化学、环境生物学、环境地质学等相关内容。
2.环境监测与评价学习环境监测技术、环境监测仪器的使用和环境评价的方法。
3.环境保护工程学习环境工程设计的基本原理与方法，包括废水处理、废气治理、固体废物处理等内容。
4.环境管理学习环境管理的相关理论和方法，包括环境管理体系、环境政策法规等内容。
5.环境保护政策与法规学习环境保护政策、法规和标准，了解环境管理的相关法律法规和标准。
六、培养方法1.课堂教学采用讲授、实验、案例教学等方法，强调理论与实践相结合。
2.实践教学组织实地考察和实习，培养学生的动手能力和实践操作能力。
环境工程硕士专业型培养方案
环境工程硕士专业型培养方案
一、培养目标
环境工程硕士专业培养目标是培养具备环境工程基础理论和专业知识，具有较强的环境问题分析、设计和解决能力，能够在环境领域的企事业单位、科研院所和政府部门从事环境工程设计、环境污染控制和环境保护相
关工作的高级专门人才。
二、培养要求
1.具备坚实的环境工程基础知识和理论，熟悉环境工程领域的最新发展；
2.具备先进的实验技术和仪器设备操作能力，熟悉环境工程实践中的
常用技术方法；
3.具备较强的环境问题分析和解决能力，能够独立开展环境工程设计
和规划；
4.具备良好的专业素质和科研能力，能够进行科学研究和应用技术开发；
5.具备良好的沟通能力和团队协作能力，能够与不同背景的专业人员
合作。
三、课程设置
1.环境工程学科基础课：包括环境工程原理、环境监测与评价、环境
污染控制工程、水处理技术、大气污染控制工程等；
2.环境工程专业课：包括环境数学模型与计算、环境化学与生物技术、土壤与地下水污染控制、环境影响评价与环境管理等；
3.选修课程：根据学生的研究方向和兴趣，设置一定数量的选修课程，如环境监测与分析、固体废物处理与利用、环境法与政策等；
4.实践环节：包括实验室实习、工程实践和科研实践等环节，培养学
生实际工作能力和科研能力；。
环境工程培养方案
环境工程培养方案一、培养目标随着全球环境问题的日益严重，环境工程专业的培养目标是培养具有扎实的自然科学知识、系统的环境科学技术知识和环境管理知识，能够在环境保护、资源利用与环境管理等领域从事研究、设计、规划及管理工作的高级专门人才。
二、培养要求1.环保方案的素质目标(1)具有坚实的自然科学理论和技术知识，掌握环境科学的基本理论和基础知识；(2)具有系统的环境工程专业知识，理解环境保护、环境规划、环境影响评价、环境管理等相关内容；(3)具有良好的实践能力，能够承担环境工程规划、设计、施工、运维及环境影响评价等工程项目的相关职责；(4)具备独立从事环境科学与工程领域研究和开展项目的能力，具有创新精神和探索精神；(5)具有较强的环境分析和解决问题的综合能力，熟悉相关科学技术领域的新进展、工作方式和企业生产经营常规。
2.环保方案的能力目标(1)具有创新精神和全球化视野，了解国内外环境政策和环境科学技术发展动态；(2)具备专业实习经历，具有环保设计、环境监测、环境治理等环境工程实践的技能；(3)能够熟练运用环保工程的相关仪器设备、工程软件，具备工程实践经验；(4)具有“适应能力强”“沟通能力强”“团队合作能力强”的优势；(5)了解企业的运作和管理，具有相应的市场分析和商业思维能力，有应对竞争、管理新型环境工程项目的能力。
三、专业课程设置与课程特色1.专业基础课程(1)环境监测技术与方法(2)环境工程学(3)环境科学与技术(4)环境管理与规划(5)环境影响评价(6)环境保护法与政策(7)环境工程设计与施工(8)固体废弃物处理与资源化利用2.专业实践课程(1)环境工程实习(2)环境工程项目实训(3)环境工程案例分析(4)环境检测与分析实践(5)环境影响评价实践四、实践教学安排1.实践课程设置与实践教学目标(1)环保实习：学生在校外进行为期1至2个月的环保实习，了解企业工作内容，熟悉工业环保设备和工艺，为毕业后的工作打下坚实的基础；(2)环保工程实训：学生模拟环保工程项目实际操作过程，掌握相关技能并在实践中提高环保工程专业技能；(3)环保工程案例分析：引导学生对环保工程案例进行深入分析，研究案例的解决方案与方法，培养学生的问题解决能力。
环境工程专业人才培养方案
环境工程专业人才培养方案一、基本学制：四年。
二、培养目标培养适应我国社会主义经济发展需要，德智体美全面发展，爱岗敬业，具备城市、城镇和工矿企业等区域环境水污染、大气污染、固体废物等污染防治、污染控制治理等方面知识，能在城镇部门、环保部门、设计单位、企事业单位等从事科学研究、工程设计、技术开发及运行管理工作，具有创业精神和创新能力的应用型人才。
三、业务培养要求本专业主要学习物理化学、工程制图、环境工程微生物学、环境监测、环境污染控制工程的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术、污染物监测与分析、工程设计、管理及运行等方面的基本训练，具有环境污染控制、治理工程设计及运行管理和研究开发方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握环境工程的基础理论、基本知识与基本技能。
2 .掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置的基本原理和设计方法。
3 .掌握污染物监测和分析的基本原理和操作技能，具有环境监测、环境规划与管理的初步能力。
4 .具有制定环境污染控制治理方案，进行工艺和设备设计、污染防治设施运行管理及初步科学研究的能力。
5 .具有一定的外语能力、工程设计及表达能力和工程制图能力。
6 .熟悉国家在环境保护、研究与开发、工程设计等方面的方针、政策、法律法规和污染物排放规范。
四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1 .主干学科：环境科学与工程。
2 .学位课程：马克思主义基本原理概论、大学英语A、高等数学A、大学物理B、大学物理实验B、工程制图基础、无机及分析化学B、有机化学B、物理化学B、化工原理B、物理化学实验B、环境监测、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置。
3 .主要实践教学环节：社会实践、课程设计、计算机工程制图、基础化学设计性实验、毕业实习、毕业设计（论文）。
五、专业特色1 .依托宽厚的化学基础，突出污染控制技术，在能源环境科学、水处理工程与技术及石油环境工程微生物技术领域形成了自己特色。
安师大环境工程培养方案
安师大环境工程培养方案一、前言环境工程是一门涉及环境保护和人类健康的重要学科，培养具备环境保护、污染防治、环境监测和环境管理等方面专业知识与技能的应用型人才。
随着社会经济的快速发展，人们对环境保护的需求日益增长，因此，培养高素质的环境工程人才显得尤为重要。
本文对安徽师范大学环境工程专业的培养方案进行介绍，以期为学生提供清晰的学习规划和专业发展方向。
二、专业背景安徽师范大学环境工程专业立足于环境科学与工程领域，侧重于培养学生具备环境监测、环境治理、环境规划等方面的专业知识与技能。
学生在学习过程中将接触到环境工程的相关理论与实践，并通过实践教学、课程设计和毕业设计等环节提高其工程实践能力，为学生未来的职业发展打下坚实基础。
三、专业培养目标1. 培养具备扎实的环境工程知识和技能，能够在环保领域从事工程设计、技术开发及环境管理等工作；2. 培养具有创新意识和团队合作精神的环境工程专业人才，能够在环境科学与工程领域开展科研工作；3. 培养具备良好职业道德和社会责任感的环境工程专业人才，注重环境保护与可持续发展。
四、专业核心课程设置1. 环境工程导论2. 环境化学3. 环境监测与分析4. 大气污染控制工程5. 水污染控制工程6. 固体废物处理与处置7. 环境管理与规划8. 环境影响评价9. 环境工程实习10. 毕业设计五、专业特色实践教学1. 实践教学课程通过专业实验课程、环境模拟实习和工程实践等环节，学生能够在真实的环境工程项目中学习并应用专业知识和技能，提高实际应用能力。
2. 课程设计在课程设计环节，学生将有机会通过解决实际环境工程问题，并进行综合设计，锻炼其综合运用所学知识的能力。
3. 毕业设计在毕业设计环节，学生将由指导老师指导学生独立完成毕业设计项目，提高学生的独立思考、问题分析与解决能力。
六、实习与实践除了校内的实验和模拟教学外，学生还将有机会参与校外的实习与实践活动。
比如，学生可到当地的环保部门、环保企业等实习，了解环境工程的实际操作和管理实务。
教育部 环境工程专业培养方案 学生毕业要求
教育部环境工程专业培养方案学生毕业要求教育部环境工程专业培养方案学生毕业要求引言：近年来，环境问题日益严峻，对环境保护与治理的需求也越来越迫切。
作为当代生态文明建设的重要组成部分，环境工程专业的培养方案和学生毕业要求备受关注。
教育部在制定环境工程专业培养方案和学生毕业要求时，旨在培养出具备扎实专业知识和全面素质的环境工程人才，以满足社会对环境工程专业人才的需求。
本文将以教育部发布的环境工程专业培养方案和学生毕业要求为基础，对该专业的培养目标、课程设置以及学生毕业要求进行全面评估，帮助读者深入了解环境工程专业。
正文一、环境工程专业的培养目标（1）扎实的环境科学与工程基础知识：环境工程专业培养目标中，首要的任务是使学生掌握环境科学与工程领域的基础知识。
通过学习环境化学、环境生态学、环境监测与处理技术等相关课程，学生能够理解环境问题的本质，掌握基本的环境工程原理和方法。
（2）专业实践能力的培养：环境工程要求学生具备实践能力，能够将理论知识应用于实践中，解决环境问题。
通过实验教学、实习实训等形式，学生能够学习到环境工程学科中的实际操作技能，并了解工程实践的过程和要求。
（3）创新思维和团队合作能力的培养：环境问题的解决需要创新思维和团队合作。
学生在学习中应培养良好的学术素养和创新意识，能够提出符合实际的解决方案。
学生还应具备团队合作能力，能够与其他学科人员进行合作，共同解决复杂的环境问题。
二、环境工程专业的课程设置教育部制定的环境工程专业课程设置旨在为学生提供系统、全面的专业知识。
其中核心课程主要包括环境工程原理、环境化学、环境生态学、环境监测与处理技术等。
这些课程将为学生奠定坚实的理论基础，为他们未来的学习和工作打下良好基础。
环境工程专业还设置了选修课程，如环境法规与政策、环境经济学、环境统计与预测等，允许学生根据个人兴趣和发展需求进行选修。
这些选修课程的设置将有助于学生在专业知识外拓宽视野，提高综合素质。
环境工程专业本科生培养方案
环境工程专业本科生培养方案环境工程专业是现代工程学科中的重要分支，其培养的学生旨在掌握环境管理和环境保护的理论、知识和技能，在环境污染防治、资源利用和能源conservation的工作中进行创新研究和实践应用。
本文将阐述环境工程专业本科生培养方案。
一、基本概况环境工程专业本科生教育的基本任务是培养掌握环境科学基础和环境工程专业知识，具备从事环境管理与环境保护工作的科学素养和实际能力，具体培养目标为：1. 环境科学基础知识：包括环境科学基础理论、环境调查与勘察、环境监测与测量等知识，要求学生掌握环境科学知识的思维模式和方法论。
2. 环境工程专业基础知识：包括物理化学、生态学、环境生物学、环境管理、环境政策与法规等知识，要求学生熟练掌握环境保护、排放控制和污染治理的常用技术和方法。
3. 环境创新能力：要求学生具有创新研究和实践能力，在环境污染控制、资源利用等方面开展科学研究和应用探索。
4. 社会责任与职业道德：要求学生具有求真务实的工作作风和严格的职业道德观念，能够胜任环境科学和环境工程领域的专业工作。
二、课程设置为达到以上培养目标，环境工程专业的课程设置及其特点如下：1. 环境科学基础课程：包括环境科学基础、环境学、物理化学、生态学、环境生物学等，旨在打下环境科学基础知识和思维模式。
2. 环境工程专业基础课程：包括环境调查与勘察、环境监测与测量、环境管理、环境政策与法规等，为学生提供环境保护、排放控制和污染治理等方面的基本理论和技术。
3. 环境工程专业选修课程：包括大气环境工程、水环境工程、固体废弃物处理等，旨在为学生提供不同领域的专业知识和技能。
4. 毕业设计与实习：包括毕业设计和实习，让学生在实践中理解和掌握环境工程专业知识的应用，为未来的学习和工作做好准备。
三、教学方法环境工程专业的教学方法应用灵活多样，充分考虑学生的实践能力和创新能力，注重实验、实践和项目课。
1. 实验课：实验课是环境工程专业的基础课程之一，培养学生的物理化学实验技能与思维，从实验课开始训练学生的海绵式吸收知识的能力。
环境工程专业的培养方案
环境工程专业的培养方案1. 培养目标环境工程专业是一门综合性科学，旨在培养具备环境保护、环境治理、环境管理等方面知识和技能的高级专门人才。
本专业旨在培养具备环墬科学与工程的专业素养，具备环境工程技术和实践能力，具备环境管理与规划能力，具备环境政策与法规的理论与实践能力，具备环境监测与评价能力，具备环境工程项目规划、设计、实施和管理能力，具备环境与资源综合利用和管理能力，具备环境影响评价、环境风险评估与管理及环境污染控制和治理的能力，具备环球变化的系统分析与可持续发展的能力，具备环境科研与创新能力，具备环境科学与工程的培训、教学、科普和管理能力，具备跨学科综合交叉能力。
2. 专业核心课程设置（1）环境科学环境科学为环境工程专业的核心课程之一，主要包括环境化学、环境生物学、环境地球物理学等方面的知识。
学生通过学习这些课程，可以全面了解环境中的物质和能量转化规律，为环境保护和治理提供科学的理论基础。
（2）环境工程学环境工程学是环境工程专业的另一个核心课程，包括环境工程原理、环境监测与评价、环境污染控制、环境工程设计等方面的内容。
学生通过学习这些课程，可以获得环境工程技术和实践能力，为解决环境问题提供技术支持。
（3）环境管理与规划环境管理与规划是环境工程专业的重要课程，包括环境管理原理、环境规划原则、环境管理体系、环境政策与法规等内容。
学生通过学习这些课程，可以掌握环境管理与规划的理论和实践能力，为环境保护和治理提供管理支持。
（4）环境影响评价与环境风险评估环境影响评价与环境风险评估是环境工程专业的重点课程，包括环境影响评价原理、环境风险评估方法、环境风险管理等内容。
学生通过学习这些课程，可以掌握环境影响评价和环境风险评估的理论和实践能力，为环境管理与规划提供科学依据。
（5）环境法律与政策环境法律与政策是环境工程专业的重要课程，包括环境保护法律、环境政策原则、环境管理机制等内容。
学生通过学习这些课程，可以全面了解环境法律和政策的内容，为环境管理与规划提供法律依据。
培养方案同济大学环境工程
培养方案同济大学环境工程同济大学环境工程专业培养方案一、培养目标环境工程专业是以解决环境污染和保护环境为使命的学科，致力于培养具备环境科学基础和工程技术能力的高级复合型环境工程技术与管理人才。
本专业以环境科学和工程技术知识为基础，注重学生的工程实践和创新能力培养，旨在培养具有扎实的环境科学理论基础和环境工程技术应用能力，具备工程实践与科学研究能力，能在环境监测、环境污染治理、生态环境保护、资源综合利用等领域从事环境工程技术和管理的高素质复合型人才。
通过学习，使学生获得良好的环境伦理和环境法制知识，增强环保意识，树立环境保护观念，具有跨学科的综合素质和创新精神，具备不断学习和适应社会发展需要的能力，成为社会所需的高级环境工程技术与管理人才。
二、培养要求1.具备坚实的数理化基础，系统地掌握本专业的理论知识；2.具备较强的环境工程技术应用基础和综合素质，具备较强的环境工程技术应用能力；3.具有良好的环境保护意识和社会责任感，具备跨文化、多学科的创新精神和团队协作能力；4.具有较强的自学能力、创新意识和实践能力。
三、培养规格1. 人才培养类型：本科生2. 培养年限：四年制。
3. 学分要求：学分制管理，总学分不少于160学分。
4. 获得学位：工学学士学位。
四、课程设置环境工程专业总体课程设置包括基础课程、专业核心课程、专业选修课程和实践课程四部分。
1.基础课程数学、物理、化学、生物学、环境科学导论、环境化学、环境物理学、环境生态学、环境工程制图基础等。
2.专业核心课程环境工程原理、环境监测与评价、环境化学工程、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、环境风险评估与管理、环境法与政策、环境影响评价等。
3.专业选修课程环境统计学、环境模拟与计算机应用、环境保护装备与技术、环境管理与审核、环境公共卫生、水资源规划与管理、海洋环境工程、工业生态学、环境生态修复工程等。
4.实践课程环境工程实验、环境工程设计、环境工程实习、毕业设计等。
环境工程专业培养方案
环境工程专业培养方案环境工程专业是以保护和改善环境质量为目标，应用工程原理和科学方法研究和解决环境问题的学科。
培养环境工程专业人才既要具备较高的理论水平，又要具备实践能力，能够独立承担环境保护与治理工程的设计、运营、评估和管理任务。
本文将就环境工程专业的培养方案进行阐述。
1. 专业概述环境工程专业的培养方案旨在培养具备环境科学和工程基础的学生，具备优秀的专业知识和技能。
学生将学习环境保护、工程设计、环境监测和环境管理等方面的理论和实践知识。
通过实践环节的安排，学生将能够熟悉并应用环境工程领域的先进技术和方法。
2. 专业课程设置环境工程专业的培养方案包括必修课程和选修课程两部分。
必修课程包括环境科学导论、环境监测技术、污染控制工程、水处理工程和废弃物处理与资源化等课程。
选修课程则根据学生的兴趣和专业发展方向来选择，如环境风险评估、环境影响评价、环境经济学等。
专业课程设置旨在全面培养学生的环境工程理论和实践能力。
3. 实践环节为了提高学生的实践能力，培养方案还设置了实践环节，包括实习、实验和课程设计。
学生将有机会参与真实的环境工程项目，掌握实践操作技能，了解实际工作环境和要求。
通过实践环节的安排，学生将能够更好地理解专业知识，提高问题解决能力。
4. 学术科研培养方案还强调学生对学术科研的参与。
通过参与科研项目和论文撰写，学生将能够深入了解环境工程领域的前沿动态，培养科研思维和能力。
学生将有机会与导师和同行进行学术交流，提升学术素养和创新能力。
5. 社会实践作为环境工程专业的学生，培养方案要求学生参与社会实践，了解环境保护的现状和问题，并提出具有可行性的解决方案。
学生将有机会参与社区环境保护活动、环境组织的项目以及政府的环境保护项目。
通过社会实践，学生将提高环境意识和责任感，为社会环境问题的解决做出贡献。
6. 职业发展环境工程专业的培养方案注重学生的职业发展。
学生在完成学业后，可以选择从事环境监测、环境治理、环境保护工程设计以及环境管理等领域的工作。
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环境工程专业培养方案（工学，环境类，专业代码 081001）一、培养目标秉承学校“致力于人的全面发展，服务于区域经济建设和社会进步”的办学宗旨，根据创新型国家发展战略对人才培养的需求，培养知识、能力、素质全面发展，具有一定国际视野和可持续发展理念、良好人文社会科学素养和社会责任感、较强协作能力和创新精神，系统掌握环境科学与工程的基本理论，具备扎实的环境工程专业基础知识和工程实践能力，具备环境污染控制技术开发与工程设计、污染治理设施运营管理、环境规划与管理以及环境监测与评价等综合专业技能，能在相关行业或部门从事环境污染控制科学研究、技术开发、工程设计及运营管理、环境管理和环境评价等工作的高素质工程技术人才。
二、毕业要求（1）能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂环境工程问题；（2）能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂环境工程问题，以获得有效结论；（3）能够设计针对复杂环境工程问题的解决方案，设计满足环境污染控制工程的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在环境污染控制工程设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；（4）能够基于科学原理并采用科学方法对复杂环境工程问题进行研究，包括环境污染控制工程实验设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；（5）能够针对复杂环境工程问题，开发、选择与使用现代环境检测技术、资源、现代环境工程工具和信息技术工具，包括对复杂环境工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；（6）能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程实践和复杂环境工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解自身在从事环境工程专业相关工作所应承担的责任；（7）能够理解和评价针对复杂工程问题的环境工程实践对环境、社会可持续发展的影响；（8）具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；（9）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；（10）能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；（11）理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能应用于复杂环境工程问题的工程实践，并对复杂环境工程问题进行经济技术决策；（12）具有掌握和跟踪环境工程学科前沿、发展趋势的能力，能够正确认识终身学习的重要性，具备自主学习、自我调整和适应发展的能力。
三、主干学科环境科学与工程四、核心课程化工原理、工程力学、流体力学、环境保护与可持续发展、环境工程微生物学、环境监测、环境技术基础（双语）、环境化学、水污染物化控制工程、水污染生化控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染防治、环境影响评价和清洁生产工艺等。
五、主要实践教学环节军事训练、思想政治理论课社会实践、金工实习、环境工程实验、认识实习、生产实习、毕业实习、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、固体废物处理与处置课程设计和毕业设计（论文）等。
六、修业年限本专业实行弹性学制，学制四年，学生可以三至八年完成学业。
七、授予学位工学学士八、课程体系构成及学分（学时）分配表模块类别课程系列学分学时占总学分比例（%）通识教育模块德育系列14.0 224 7.67 外语系列12.0 192 6.58 身心素质系列 5.0 136 2.74 计算机基础系列 5.0 80 2.74 通识素质教育选修系列10.0 200 5.48学科基础教育模块自然科学基础系列18.0 296 9.86学科基础系列30.5 516 16.71专业模块专业基础系列16.5 302 9.04 专业方向系列16.5 264 9.04 专业选修系列9.0 144 4.93实践教育模块课内集中实践教学系列38.0 - 20.82创新创业与个性发展实践教育系列8.0 - 4.38 合计182.5 2354 100九、教学时间安排表备注：（）内数字为课外学时。
十、拓扑图4十一、课程设置及教学进程表模块类别课程系列序号课程号 课程名称课程性质学分课程学时 学期学分分配总学时理论学时实验学时上机学时1 2 3 4 5678通识教育模块德育系列1 17000030思想道德修养与法律基础Morals and Ethics & Fundamentals ofLaw必修 3.0483216 3.02 17000010马克思主义基本原理概论Basic Principle of Marxism 学位 3.0483216 3.03 17000050形势与政策Situation and Policy 必修 2.032 2.04 17000020毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Introduction to Mao Zedong Thoughtand Theory System of Socialism withChinese Characteristics必修 4.0644816 4.05 17000060中国近代史纲要Outline of Modern Chinese History必修 2.032248 2.0外语系列6 13000101大学英语（一）College English（1）学位 2.03232 2.07 13000102大学英语（二）College English（2）学位 4.06464 4.08 13000103大学英语（三）College English（3）学位 4.06464 4.09 13000104大学英语（四）College English（4）学位 2.03232 2.0身心素质系列10 18000011体育（一）Physical Education（1）必修 1.03030 1.011 18000012体育（二）Physical Education（2）必修 1.03030 1.012 18000013体育（三）Physical Education（3）必修 1.03030 1.013 18000014体育（四）Physical Education（4）必修 1.03030 1.014 31000010军事理论Military Theory必修 1.01616 1.0计算机基础系列15 07000610大学计算机基础College Computer Basis必修 2.0321616 2.016 07000390VB程序设计Visual Basic Program Design必修 3.0482424 3.0通识素质教育选修系列课程设置见“通识素质教育选修课程一览表”。
要求学生修满10学分，其中在哲学与社会科学类、经济管理类、艺术与体育类课程中四年须修够6学分。
模块类别课程系列序号课程号 课程名称课程性质学分总学时理论学时实验学时上机学时1 2 3 4 5678学科基础教育模块自然科学基础序列17 10000411高等数学（一）Advanced Mathematics (1)学位 5.08080 5.018 10000422高等数学（二）Advanced Mathematics (2)学位 5.58888 5.519 10000840普通物理学Physics必修 4.57272 4.520 04001390线代与概率论Linear Algebra and Probability必修 4.06464 4.0学科基础系列21 10001160无机化学Inorganic Chemistry学位 2.54040 2.522 10001200无机化学实验Inorganic Chemistry Experiment必修 1.53030 1.523 05000260工程制图Engineering Drawing必修 2.03232 2.024 10001450有机化学Organic Chemistry学位 3.55656 3.525 10001490有机化学实验Organic Chemistry Experiment必修 2.04040 2.026 10001240物理化学Physical Chemistry学位 4.06464 4.027 10001290物理化学实验Physical Chemistry Experiment必修 2.04040 2.028 07000700电工电子学Electrical & Electronic必修 3.04848 3.029 04001060流体力学Fluid Mechanics学位 2.5403010 2.530 05000200工程力学Engineering Mechanics必修 3.556542 3.531 10000230分析化学Analytical Chemistry学位 2.03232 2.032 10000260分析化学实验Analytical Chemistry Experiment必修 1.53030 1.5专业教育模块专业基础系列33 04000680环境工程专业导论Introduction to Major ofEnvironmental Engineering必修 1.01616 1.034 04000510环境保护与可持续发展Environmental Protection &Sustainable Development学位 2.03232 2.035 04000660环境工程微生物学Microbiology of EnvironmentalEngineering学位 2.5403010 2.536 04000760环境监测Environmental Monitoring学位 3.0483612 3.037 04000750环境技术基础（双语）Environmental Technology Basis(Bilingual Teaching)必修 2.03232 2.038 04000730环境化学Environmental Chemistry必修 2.032266 2.039 01000270化工原理Principles of Chemical Engineering学位 4.57272 4.540 01000330化工原理实验Chemical Engineering Experiment必修 1.53030 1.5模块类别课程系列序号课程号 课程名称课程性质学分总学时理论学时实验学时上机学时1 2 3 4 5678专业方向系列41 04001380物理性污染防治Physical Pollution Control学位 2.03232 2.042 04001300水污染物化控制工程Physical and Chemical Technologyfor Water Pollution Control学位 2.54040 2.543 04001290水污染生化控制工程Biochemical Technology for WaterPollution Control学位 2.54040 2.544 04000240大气污染控制工程Air Pollution Control Engineering学位 3.55656 3.545 04000400固体废物处理与处置Solid Waste Treatment and Disposal学位 2.03232 2.046 04001090清洁生产工艺Cleaner Production Process学位 2.03232 2.047 04000920环境影响评价Environmental Impact Assessment学位 2.03232 2.0专业选修系列48 10000890 普通物理学实验 Physics Experiment选修2.04040 2.049 04000820 环境生态学 Environmental Ecology选修 1.52424 1.550 04000960 建筑概论 Introduction of Architecture选修 1.52424 1.551 04000540环境催化原理与应用Environmental Catalysis Principleand Application选修 1.52424 1.552 04000620环境工程设备基础Environmental Equipment Basis选修 1.52424 1.553 04001150 生物化学 Biochemistry 选修 1.52424 1.554 04000580环境工程CADCAD for Environmental Engineering选修 1.52424 1.555 04001000科技英语写作Scientific English Writing选修 1.52424 1.556 04001070绿色化学（双语）Green Chemistry (BilingualTeaching）选修 1.52424 1.557 04000630环境工程设计Environmental Engineering Design选修 1.52424 1.558 04000720环境规划与管理Environmental Planning &Management选修 1.52424 1.559 04000640环境工程施工技术Environmental ConstructionTechnology选修 1.52424 1.560 04000550环境毒理学Environmental Toxicology选修 1.52424 1.561 32000040 信息检索Information Retrieval 选修 2.032266 2.062 04000610环境工程技术经济Environmental Technical Economy选修 1.01616 1.063 04000480化学制药工艺学Chemical Pharmaceutical Technology选修 1.52424 1.564 04000490 环境安全与防护Environmental Safety and Protection选修 1.52424 1.5模块类别课程系列序号课程号 实践教学名称学分学期周数备注实践教育模块课内集中实践教学系列1 31000020军事训练Military Training2.0 122 17000040思想政治理论课社会实践Social Practice forIdeological and PoliticalTheory Course2.0 52第4学期暑假中进行，第5学期录入成绩3 06000870金工实习Metalworking Practice 2.0 52校内4 04001110认识实习Cognition Practice1.0 51企业5 04001280水污染控制工程课程设计Curriculum Design of WaterPollution Control Engineering3.0 63企业+校内，课内学时1周，课外学时2周（在第6学期暑假完成），第7学期录入成绩6 04000250大气污染控制工程课程设计Curriculum Design of AirPollution Control Engineering3.0 63企业+校内，课内学时1周，课外学时2周（在第6学期暑假完成），第7学期录入成绩7 04000390固体废弃物处理与处置课程设计Curriculum Design of SolidWaste Treatment and Disposal1.0 71企业+校内8 04001130生产实习Production Practice 3.0 73企业，课内学时1周，课外学时2周（在第6学期暑假完成）9 04000200毕业实习Graduation Practice 1.0 71企业，课外学时1周（在第7学期寒假完成），第8学期录入成绩10 04000650环境工程实验Environmental EngineeringExperiment2.0 72校内11 04000190毕业设计（论文）Graduation Thesis16.0816企业课题，校企联合实施创新创业与个性发展实践教育系列要求学生修满8学分，详见“创新创业与个性发展实践教育实施办法”。