《繁星春水》名著导读
文学名著导读
文学名著导读篇一：文学名著导读文学名著导读第一部分：《繁星．春水》（诗集）1.《繁星．春水》的作者是冰心，原名谢婉莹，是著名的儿童文学家，散文家。
2.冰心于1923年发表的两部诗集是《繁星》《春水》，创作上受到印度诗人泰戈尔的影响。
3.《繁星．春水》的主要内容是以“爱的哲学”为核心，诗集的三大主题是母爱、童真、自然。
4. 《繁星．春水》包括三个方面内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。
5.诗句赏析1）母亲啊！我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。
2）母亲啊！抛开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
3）童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
4）婴儿，是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
5）清冷的月，已化作一片光去，轻轻地飞在海涛上。
6）晚霞边的孤帆，在不自觉里，完成了“自然”的图画。
7）空中的鸟！何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。
8）智慧的女儿！向前迎住罢，“烦恼”来了，要破坏你永久的工程。
第二部分：《朝花夕拾》（散文集）1.《朝花夕拾》原名旧事重提，是鲁迅回忆青少年时代生活及求学经历的散文集。
共十篇，具体是《狗．猫．鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。
2.《朝花夕拾》中反映童年生活的有《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》。
反映浙东民风民情的主要是《五猖会》《无常》；反映当时国家情况的主要是《父亲的病》，反映求学生活的有《琐记》《藤野先生》《范爱农》。
3.主要内容简介1）《狗．猫．鼠》是由对儿时关于鼠和猫的一段有趣的回忆引发开来，讽刺“正人君子”们的虚伪。
2）《阿长与〈山海经〉》主要回忆“我”儿时保姆阿长的音容笑貌，言谈举止，以及几个典型的生活片断，表达了鲁迅对长妈妈的深切怀念。
3）《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
名著导读繁星春水
二.拓展延伸
▪ （A)言论的花，开得愈大，行为的果子， 结得愈小。
▪ （B）空中的鸟，何必和笼里的同伴争噪呢？ 你自有你的天地。
▪ （C）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小 了。
1.仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点。（说出两点即可） 2.上面几首小诗你最喜欢哪一首？请你说出喜欢的理由。 3.仿照其中的任一首，写一首自己的诗歌。
自学检测一（3分钟）
1.冰心原名
现代著名
，
，
。
2.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 下写成的。
的《
3.冰心诗歌的创作的方式被称为“ 言特点
体”或“
》的影响
体”，语 。
4.《繁星》由 小诗组成，《春水》由 小诗组成。
1.谢婉莹，著名女作家，儿童文学家，诗人。 2.泰戈尔 《飞鸟集》 3“春水体”或“冰心体”. 语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅 而又情韵悠长。 4. 《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。
（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定 其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书， 书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记， 以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
学生自学，教师巡视（6分钟）
《繁星》《春水》的内容是诗人“随时随地的感想和
回忆”.后来她受到印度泰戈尔《飞鸟集》启发,觉得 自己那些三言两语的小杂感整理起来，成为两本小诗 集。二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。她
的诗主要以歌颂母爱，童真，自然著称这也成为冰
心终生创作的永恒主题——“爱的哲学”。
《繁星春水》名著导读教学文稿
《繁星春水》名著导
读
★一、内容简介
作者善于从社会生活中的一个断面，自然界的一个现象，人世间的一段悲欢离合，以及人们习而不察的事物中，感受和发现人生
（2
2
★三、佳作赏析
④冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
★四、轻松闯关
1.《繁星》《春水》是在印度诗
人《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容大致包括
对的歌颂，对的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。
如其中一首哲理小诗“墙角的花/
你时/天地便小了。
”
2.总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对
的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。
三
是。
3.冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。
4.《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核---------“__________”。
《繁星》、《春水》参考答案：
1.冰心泰戈尔母爱与童真大自然孤芳自赏 2、母爱与童真大自然对人生的思考和感悟 3、谢婉莹、繁星格、春水体、 4、母爱、自然、爱的哲学。
七年级上语文期末温习繁星春水伊索寓言名著导读
《繁星》《春水》名著导读一、《繁星》《春水》：母爱·童真·自然温习要点1.冰心，原名：谢婉莹。
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
母爱·童真·自然构筑了冰心“爱的哲学”。
2.《繁星》《春水》包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。
二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
3.《繁星》《春水》语言特色：一是清新淡雅，晶莹明丽。
（整体特色）二是情真意切，动人肺腑。
（母爱主题）三是明白晓畅而又情韵悠长。
（哲理诗）二、《繁星》《春水》温习题1.冰心，中国现代文学史上第一名著名女作家，原名谢婉莹。
小说家、诗人、散文家、儿童文学家。
她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
2．冰心于l923年发表的两部诗集是《繁星》《春水》；，创作上受到印度诗人泰戈尔的影响，其诗歌作品，在那时吸引了很多青年的仿照。
3.冰心的小诗创作源于印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》。
4.《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
五、冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成绩，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
三、品味诗歌（一）万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
这首的主题是歌颂童真。
（二）“星星-------只能白了青年人的发, 不能白了青年人的心。
”这是一首哲理诗包含了这样的哲理：岁月会改变青年人的面貌，却不能改变青年人心里奋斗的雄心壮志。
（三）“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
”一、这首诗是选自《繁星》《春水》中诗，作者是冰心，这首诗的主题是：哲理诗，对人生的思考和感悟二、请从内容上和艺术上谈谈你读完后的感受。
内容上：告知咱们做人要谦虚，不要自大孤芳自赏的深刻哲理。
艺术上：清新淡雅而又晶莹明丽；明白晓畅而又情韵悠长。
（四）冰心的《繁星》《春水》中，哪一首诗给你印象最深？谈谈你有体会。
《繁星春水》导读(含答案)
七年级语文名著专题《繁星•春水》（必读）【作者简介】冰心，社会活动家。
一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
发表了我国最早的儿童文学作品《寄小读者》。
主要作品有散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《小橘灯》等；诗集《繁星》、《春水》；短篇小说集《超人》等。
【主要内容】诗集名字的内涵：繁星----代表着零星的思想；春水---作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
《繁星》和《春水》两部诗集，于l923年发表，仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式。
诗集以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题。
包括三方面内容：①对母爱与童真的歌颂；②对大自然的崇拜和赞颂；③对人生的思考和感悟。
【艺术特色】：一、形式上：短小自由、富含哲理。
集中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。
二、语言上：清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
因此她的诗被称为冰心体，著名作家茅盾称之为“繁星格”“春水体”。
【内容精要】《繁星》由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷赞颂母爱。
除了挚爱自己的双亲外，她也很珍重手足之情。
赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，歌颂大自然，成为冰心终生创作的永恒主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，比《繁星》晚三个月问世，由182首小诗组成。
《春水》里，冰心仍在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
（一）对无私母爱的赞颂母亲啊！诗中母爱的双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；天上的风雨来了，二是诗人对母爱的深情赞颂。
鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，“风雨”用来比喻因困难、挫折等产生的烦恼、忧愁等。
我只躲到你的怀里。
母亲啊。
你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，以生动形象的比喻，将赞颂母爱之情传达出来，谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽？短小精悍，自然含蓄却又情真意切。
《繁星春水》 导读
《繁星》《春水》导读（画线的红色字体部分，请同学们自觉背诵记忆）一、背景资料在“五四”运动的浪潮中，冰心听从世代的召唤，写下了一系列的“问题小说”，目的是通过描写那些旧社会旧家庭的不良现象，引起读者的警醒和注意，来“感化社会”。
在探索人生而又处于矛盾的过程中，诗人常常把“自己一切随时随地的感想和回忆”“拉杂地三言两语歪歪斜斜”地写在笔记本中。
一次偶然的机会，她读到印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，这本诗集触发了诗人的灵感，于是她把自己这些记录了“零碎的思想”的短句整理出来，结集成为《繁星》《春水》。
取名繁星，是因为代表着零碎的思想；取名春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
二、题解《繁星》一是意味着这是心灵天空上的点点星辰，是思想的火花。
二是意味着这是一些零碎的思想各有自己的光辉，又相互辉映，共同组成繁星万点的夜空。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
《春水》意味着作者希望这一湾清静的流水，在不经意间自自然然地流入读者的心田，滋润“禾苗”，解除“干涸”。
春水有灵动、自由、活泼等特点，是对小诗风格和特点的一种形象的比拟。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
三、主要内容《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，其中《繁星》收短诗164节，《春水》收短诗182节。
这都是作者“随时随地的感想和回忆”，是“零碎的思想”的汇集。
这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。
“爱的哲学”是诗集的核心，对于母爱，童真，和自然的赞美是诗集的主题曲。
用短小轻便的文字形式，书写突发的感触和瞬间的喟叹，是冰心小诗的艺术特色。
繁星春水名著导读
繁星春水名著导读第一篇：繁星春水名著导读《繁星春水》名著导读内容精要《繁星》是诗集，由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。
她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。
同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
时代背景冰心作为五四时代的著名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。
《繁星》共164首，《春水》182首，主要发表于1922年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。
1923年两组诗歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。
在当时引起了强烈的反响。
当时的许多评论家也认为，冰心受了泰戈尔的影响。
但也许说她在泰戈尔的启示下，发现了自己的诗才更准确些，真正的源头还在于她自己那些“零碎的思想”。
郑振铎的看法更全面一些，他认为，除了泰戈尔以外，冰心还受到了古典诗词上绝句、小令的影响。
另外当年周作人翻译的日本短歌俳句，流传极广，对冰心的影响也不少。
《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。
捕捉灵感的闪光，凝成短诗，这就是《繁星》和《春水》。
冰心的《繁星》《春水》的名著导读
冰心的《繁星》《春水》的名著导读冰心的《繁星》《春水》的名著导读繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者是姊妹篇，均创作于1923年，最早发表于《晨报副刊》上，其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成，以下是小编为大家整理的冰心的《繁星》《春水》的名著导读，希望对你有所帮助！《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。
如“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”相应练习：1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“”著称。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。
3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。
三是。
4、冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。
5、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核---------“__________”。
参考答案：1、爱的哲学2、泰戈尔3、母爱与童真大自然对人生的思考和感悟4、谢婉莹、繁星格、春水体、5、母爱、自然、爱的哲学【拓展内容】冰心的繁星春水好句1 、心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。
2 、人在廊上，书在膝上。
拂面的微风里，知道春来了。
3 、聪明人，文字是空洞的，言语是虚伪的；你要引导你的朋友，只在你，自然流露的行为上。
4 、无限的神秘，何处寻它？微笑之后，便是无限的神秘了。
5 、真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。
6 、月儿越近，影子越浓，生命也是这般的真实么？7 、你我都是同行的旅客，向着同一的归宿。
8 、希望那无希望的事实，解答那难解答的问题，便是青年的自杀！9 、天上的玫瑰，红到梦魂里；天上的松枝，青到梦魂里；天上的文字，却写不到梦魂里。
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《繁星春水》名著导读内容精要《繁星》是诗集，由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。
她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。
同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
时代背景冰心作为五四时代的著名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。
《繁星》共164首，《春水》182首，主要发表于1922年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。
1923年两组诗歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。
在当时引起了强烈的反响。
冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉，人们已经注意到，这个文坛新秀具有诗人的天份。
而她自己立意做诗，还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。
他把冰心一篇饶有诗趣的杂感，分行放在诗栏里，使冰心受到极大鼓舞，决心打开自己心中文栏与诗栏的界线，专门做起了诗人，用诗的形式釆探索人生。
冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。
在她求知欲最旺盛的时候，课上课下贪婪地读着各种书报，遇到自己喜欢的句子，就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上，这样做惯了，有时也把自己随时随地的杂感和回忆写上去，日子多了，数量也就相当可观。
虽然大致不过三五行，但这三五行背后，总有些与亲身经历有关的事，看到这些字，便想起很亲切很真实的情景，舍不得丢掉。
这时她偶然在一本什么杂志上，看到郑振铎译的泰戈尔的《飞鸟集》连载，都是充满诗意和哲理的三言两语。
她心里一动，觉得自己记在笔记本眉批上的那些三言两语，也可以整理一下，抄录出来。
在抄的时候，她选择那些更有诗意的，更含蓄一些的，放在一起，因为是零碎的思想，就选了其中的一段，以繁星两个字起头的，放在第一部，命名为《繁星》。
当时的许多评论家也认为，冰心受了泰戈尔的影响。
但也许说她在泰戈尔的启示下，发现了自己的诗才更准确些，真正的源头还在于她自己那些“零碎的思想”。
郑振铎的看法更全面一些，他认为，除了泰戈尔以外，冰心还受到了古典诗词上绝句、小令的影响。
冰心10岁的时候就读了《论语》、唐诗，“发疯似的爱了诗”，看诗韵，学对对联，还在课外做了两首七绝，执拗地送给先生“改削改削”，深厚的诗词功底是她成功地创作小诗的原因之一。
另外当年周作人翻译的日本短歌俳句，流传极广，对冰心的影响也不少。
《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。
捕捉灵感的闪光，凝成短诗，这就是《繁星》和《春水》。
作者生平冰心，原名谢婉莹，祖籍福建省长乐县。
从小喜欢读书识字，阅读了大量中国古典小说，这为她以后创作打下了坚实基础。
1918年中学毕业，考入北京协和女子大学。
“五四”运动爆发后，积极参加这一反帝反封建爱国民主运动，开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”创作。
1919年9月发表第一篇小说<两个家庭)，第一次用“冰心”笔名。
1923年，第一本诗集《繁星》出版，它是中国小诗最初之作，也是影响最大之作。
同年又出版第一个散文小说集《超人》，第二个诗集《春水》。
在美国留学期间，写了二十九篇通讯集《寄小读者》。
1926年回国，先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。
抗日战争期间，以“男士”为笔名，写了一组以妇女为题材的散文，结集为《关于女人》。
1946年赴日，1951年回国后，一面热情参加各种社会活动，一面继续从事创作。
先后出版了《归来以后》、《我们把春天吵醒了》、《再寄小读者》、《小桔灯》等，除创作外，还从事外国文学的翻译工作。
早期的冰心受出身和家庭的教养及基督教义和泰戈尔哲学的影响，把“爱”作为人生的最高理想。
在“爱”的思想指导下，其作品歌颂母爱、童真、自然、人类爱。
文笔清新秀丽，委婉柔美，但题材较狭隘，时代气息不够强烈。
建国后，冰心散文创作呈现了新的思想风貌，歌颂劳动人民，歌颂日新月异、欣欣向荣的祖国，充满爱国主义激情，如《印度之行》、《樱花颂》等。
在风格上既保持了过去委婉含蓄，清新优美的特点又充满了战斗的激情，呈现出明朗欢快的基调。
1999年冰心在北京逝世，度过了99个美丽的春秋。
经典片段母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
——《繁星》又是一年了，还这般的微微吹动，可以再照一个影儿么？春水温静地答谢我说：“我的朋友！我从来未曾留下一个影子，不但对你是如此。
”——《春水》妙语佳句◆青年阿！为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。
◆言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。
◆空中的鸟！何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。
◆墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
◆星星－－只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
阅读指导冰心写作《繁星》和《春水》的时候，正值“五四”新文学活动的高潮期至高潮刚刚过去之后。
几年前，李大钊、胡适、陈独秀、鲁迅等人，刚刚发表过“思想启蒙”和“文学革命”等主张。
冰心比他们年轻，“五四”运动爆发时还是一名学生，她的家庭环境优裕，就读的又是教会学校。
所以，她与当时活跃于思想界的男性作家们不同，她接受的思想除了爱国主义、民主主义之外，还有基督教教义和爱的哲学。
在当时那种文学社团如雨后春笋般涌现的社会环境里，冰心成了文学研究会中的一员。
文学研究会的“为人生”的创作主张，在冰心的“问题小说”里也得到了充分的体现。
然而，只有组诗《繁星》和《春水》，才能更直接地反映冰心这位青年知识女性内心的感触和情思。
冰心坦诚她的《繁星》和《春水》是接受了泰戈尔诗作的影响，这是她最早的两本诗集，也是“五四”时期出现较早的诗歌作品。
《繁星》最初在《晨报副镌》与读者见面时，被认为是开一代诗风的郭沫若的《女神》刚刚出版5个月。
然而，《繁星》和《春水》的艺术风格，却与《女神》的狂飚突进有着极大的差异。
冰心的诗作温柔，细腻，微带着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。
冰心既是一位小说家，又是一位诗人，还是一位散文家。
她一生勤于写作，关心祖国和人民，是中国现代文学史上最著名的女作家。
她的早期诗作《繁星》和《春水》，不仅是冰心诗歌的代表作，也是中国现代诗作的代表性作品，被一代又一代的读者所熟知。
《繁星春水》名著复习提纲1、是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
2、大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。
二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
3、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗这长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
4、需要重点阅读的内容：繁星一0嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：浙江博客网 vI V9A+^ {“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”一九我的心，孤舟似的，穿过了起伏不定的时间的海。
二0幸福的花枝，在命运的神的手里，寻觅着要付与完全的人。
二三心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。
四三真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。
四五言论的花儿开得愈大，行为的果子结得愈小四八弱小的草啊骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界。
五五成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
七0空中的鸟！何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。
一0二小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。
母亲呵！你是那春光么？一五九母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
春水二三墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
阅读要求：对一至三项内容，要求了解，对第四项内容，要求背诵，能在写文章时用作题记，对于有关句子进行仿写。
同时，也要对《繁星春水》进行大致的阅读，了解其整体面貌。