磁场对电流的作用
磁场对电流的作用
磁场对电流的作用
磁场对电流的作用如下：
1.通电导线在磁场中要受到磁力的作用。
是由电能转化为机械能。
应用：电动机。
2.通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关。
3.电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。
结构：定子和转子（线圈、磁极、换向器）。
它将电能转化为机械能。
4.换向器作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器自动改变线圈中的电流方向，从而改变线圈的受力方向，使线圈连续转动（实现交流电和直流电之间的互换）。
磁场物理概念是指传递实物间磁力作用的场。
磁场是由运动着的微小粒子构成的，在现有条件下看不见、摸不着。
磁场具有粒子的辐射特性。
磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的，所以两磁体不用在物理层面接触就能发生作用。
由于磁体的磁性来源于电流，电流是电荷的运动，因而概括地说，磁场是相对于观测点运动的电荷的运动的电场的强度与速度。
法拉第电磁感应定律磁场与电流的相互作用
法拉第电磁感应定律磁场与电流的相互作用法拉第电磁感应定律是描述磁场与电流相互作用的重要定律之一。
它建立了电磁感应现象与磁场强度、导体尺寸、运动速度和磁场方向之间的关系。
本文将深入探讨法拉第电磁感应定律和磁场与电流的相互作用。
一、法拉第电磁感应定律介绍法拉第电磁感应定律是由英国物理学家迈克尔·法拉第于1831年首先提出。
法拉第电磁感应定律指出，当导体中的磁通量发生变化时，将在导体中产生感应电动势，从而产生涡流或感应电流。
这一定律说明了磁场变化与电流产生之间的相互关系。
二、磁场与电流的相互作用1. 磁场对电流的作用当导体中存在电流时，会形成环绕导体的磁场。
根据安培环路定理，磁场的强度与电流大小成正比，且方向由右手螺旋法决定。
磁场对电流的作用表现为洛仑兹力，即导体中每个电荷元受到的力使导体发生运动。
这一作用是电磁感应现象的基础。
2. 电流对磁场的作用根据法拉第电磁感应定律，当导体中的电流发生变化时，将在导体周围产生磁场。
这一作用可以通过安培环路定理得到证明。
电流对磁场的作用是电磁感应的基础，广泛应用于电磁器件和电磁传感器。
三、电磁感应在生活中的应用1. 发电机原理发电机是基于电磁感应定律的重要装置之一，通过导体在磁场中旋转产生的感应电动势转化为电能。
发电机的基本原理是将机械能转化为电能，广泛应用于发电厂和各种电力设备中。
2. 变压器原理变压器是利用电磁感应定律的原理来实现电压的变换。
当交流电经过初级线圈时，产生变化的磁场通过铁芯传递给次级线圈，从而在次级线圈中产生感应电动势，从而实现电压的变换。
变压器广泛应用于电力传输和电子设备中。
3. 感应炉原理感应炉是一种利用电磁感应原理进行加热的装置。
通过感应线圈产生的交变磁场感应导体中产生的感应电流，从而产生热量。
感应炉在冶金、熔炼和加热处理等领域有着广泛的应用。
四、电磁感应的实验1. 法拉第电磁感应实验法拉第进行的经典实验是通过将导体绕过磁铁时，观察到导线两端产生感应电流的现象。
磁场与电流的作用
磁场与电流的作用
磁场和电流之间有着紧密的关系。
磁场是由电流产生的，并且电流
在存在磁场的情况下也会受到磁场的影响。
1. 电流产生磁场：当电流通过导线时，会形成一个有方向的磁场环
绕着导线。
这个磁场的方向与电流的方向有关，在导线周围形成一个
闭合的磁场线圈。
这个现象被称为“安培环路定理”。
2. 磁场对电流的作用：磁场可以对通过其的电流施加力。
根据洛伦
兹力定律，当电流通过一个磁场时，会受到与电流方向垂直的力，即
洛伦兹力。
这个力的大小与电流强度和磁场强度有关。
3. 磁场对电流的方向有影响：根据右手定则，当电流通过一个磁场时，磁场会对电流的方向施加一个力矩，使得电流在磁场中发生偏转。
这个定则可以用来确定电流受到磁场力的方向。
4. 电流产生磁场并产生相互作用：当多个导线中有电流通过时，它
们各自产生的磁场会相互作用。
这种相互作用可以导致导线之间的吸
引或排斥，这是基于电磁感应原理的基础。
总的来说，磁场和电流之间的作用是相互的。
电流可以产生磁场并
受到磁场力的作用，而磁场则可以对电流施加力并改变电流的方向。
这些相互作用是电磁学和电动力学的基础，并在电磁装置和电路中得
到广泛应用。
初三物理磁场对电流的作用
初三物理磁场对电流的作用
磁场是指周围空间存在磁力线，磁体具有吸引或排斥铁物的性质。
而电流则是电荷运动造成的电现象。
物理学家发现，磁场对电流有着
重要的作用。
首先，磁场产生的磁力可以使电流受到力的作用，导致电流运动
轨迹发生偏转。
可以通过法拉第左手定则来判断磁力的方向。
这一特
性被广泛应用于电动机、发电机、电磁铁等设备中，使得电能可以转
化成机械能或磁能。
另外，电流在磁场中运动时，会产生磁场，这种现象被称为电流
产生磁场的电磁感应。
可以通过安培环路定理来计算电流产生的磁场
的大小和方向。
这一作用被广泛应用于感应电机、电磁泵、电子电路
等设备中。
在电子电路中，电磁感应现象使得变压器可以将电压变换，电感可以阻止电流变化，磁性隔离器可以隔离电源和负载。
以上是磁场对电流的主要作用。
需要特别提醒的是，电流和磁场
的相互作用不仅在技术实践中有着广泛的应用，也是物理学本身的重
要研究内容。
通过深入研究这种相互作用，物理学家得以从理论上进
一步探索电磁力学、核物理学等前沿领域。
在学习物理的过程中，理解磁场对电流的作用是必不可少的一步。
只有掌握了这一基本知识，才能深入理解电的本质，为后续学习奠定
坚实基础。
同时，它也为我们在生活实践中应用电磁知识提供了指导。
磁场对电流的作用电动机
磁场对电流的作用电动机电动机是一种将电能转化为机械能的设备，它广泛应用于各个领域，如工业生产、交通运输、家电等。
在电动机的工作原理中，磁场对电流的作用起着至关重要的作用。
1.磁场对电流的作用概述根据右手定则，当电流通过一根导线时，会产生磁场。
而磁场则会对通过其周围的导线产生力的作用。
这个力的大小和方向由安培定律给出，即磁场力公式F = BILsinθ。
其中，F是力的大小，B是磁感应强度（磁场的强度），I是电流的大小，L是导线的长度，θ是电流和磁场的夹角。
2.磁场对电流的作用在电动机的应用电动机利用电磁感应的原理工作，即利用磁场对电流的作用来产生力矩，驱动电动机的旋转。
以下是磁场对电流的作用在电动机中的几个具体应用：2.1电动机的转子和定子电动机通常由转子和定子组成。
定子是固定不动的部分，通常包含导线绕组，而转子是旋转的部分。
当通电时，定子绕组中的电流会产生一个磁场，作为驱动力。
该磁场会与转子中的磁场相互作用，从而产生力矩，使转子旋转。
这样，电能就转化为了机械能，并驱动了电动机的工作。
2.2电动机的励磁系统电动机的励磁系统是电动机必不可少的一个部分。
励磁系统通过在定子中引入励磁绕组，产生一个恒定的磁场，供应给电动机。
这个磁场可以是由直流电源提供的，也可以是由线圈绕组通电产生的。
通过改变励磁绕组的电流，可以改变磁场的大小和方向，进而控制电机的输出功率和转速。
2.3电动机的换相器在交流电机中，通过交变电流产生的磁场的变化来驱动电动机。
换相器是一个用于改变电流流向的装置，它根据转子所在位置的不同，将电供给不同的定子绕组。
通过这种方式，换相器可以控制磁场的方向，实现电动机的转动。
换相器通常包括一个电机启动开关和一对集电刷。
总而言之，磁场对电流的作用在电动机中是至关重要的。
通过控制磁场的大小和方向，可以控制电流的流向和力的大小，从而实现电能向机械能的转换，并驱动电动机的工作。
电动机在现代社会中的广泛应用，与磁场对电流的作用密不可分。
磁场对电流的作用应用
磁场对电流的作用应用磁场对电流的作用是物理学中的一个重要概念，它不仅在理论上具有重要意义，而且在现实生活中也有广泛的应用。
本文将从理论和实践两个方面探讨磁场对电流的作用以及其应用。
一、磁场对电流的作用磁场对电流的作用是指在磁场中运动的电荷会受到磁场力的作用，这个力的方向垂直于电荷运动方向和磁场方向。
这个作用可以通过安培力定律来描述，即F = BILsinθ其中，F是安培力，B是磁感应强度，I是电流，L是电流所在导线的长度，θ是电流方向与磁场方向之间的夹角。
这个定律说明了磁场力的大小与电流大小、导线长度、磁感应强度和电流方向之间的关系。
如果电流方向与磁场方向垂直，那么磁场力最大，如果两者平行，那么磁场力为零。
二、磁场对电流的应用1. 电动机电动机是利用磁场对电流的作用原理制造的一种设备。
它是将电能转换为机械能的重要装置之一。
电动机中的电流在磁场中运动时，会受到安培力的作用，从而产生转矩，使电机转动。
这个原理被广泛应用于各种类型的电动机中。
2. 电磁铁电磁铁是一种利用电流在磁场中受力的原理制造的设备。
它由导线绕成的线圈和铁芯组成。
当电流通过线圈时，会在铁芯中产生磁场，从而使铁芯磁化。
这个磁化过程产生的磁力可以用来吸引或排斥其他物体，从而实现电磁吸盘、电磁锁等功能。
3. 磁共振成像磁共振成像是一种利用磁场对电流的作用原理进行成像的技术。
它利用强磁场和高频电磁波对人体进行扫描，从而获得人体内部的图像。
这个技术在医学诊断中具有重要的应用价值。
4. 磁浮列车磁浮列车是一种利用磁场对电流的作用原理实现悬浮运行的交通工具。
它利用超导磁体产生的强磁场和列车上的电流相互作用，从而实现列车的悬浮和运行。
这个技术具有速度快、能耗低、环保等优点，被认为是未来城市交通的发展方向之一。
三、总结磁场对电流的作用是物理学中的一个基本概念，它在现实生活中有广泛的应用。
本文从理论和实践两个方面介绍了磁场对电流的作用以及其应用，其中包括电动机、电磁铁、磁共振成像和磁浮列车等。
磁场对电流的作用应用
磁场对电流的作用应用磁场对电流的作用应用磁场和电流是两种紧密相关的物理现象。
在研究它们的关系时，人们发现磁场会对电流产生影响，同样，电流也会对磁场产生影响。
这些相互作用的特性已经被大量运用于物理学、电力工程、电子学以及医学等各个领域。
本文将探讨磁场对电流的作用，以及这些作用的应用和意义。
磁场和电流的相互作用在一个磁场中，如果有电流通过，会产生一个力（被称作洛伦兹力）作用在该电流上。
这个力的方向垂直于磁场和电流的方向。
当电荷移动时，这个力的大小将取决于电荷的速度、磁场的强度和电荷的电荷量。
在一个恒定的磁场中，当电流垂直于磁场方向，它将会受到一个力，使它在一个圆周上旋转。
此外，磁场还会对电流产生绕转，从而生成一个磁场。
它的方向垂直于电流的方向和磁场的方向。
这个作用关系到磁通量和电感的概念，当电流通过导体时，它将产生一个磁场，该磁场将会导致磁通量发生变化，从而生成电动势。
这被称作电磁感应。
这些相互作用的特性已经被广泛地运用于实际应用中，例如电机、电动机、磁共振成像、电加热及电阻器等。
应用1：电机电机是几乎所有工业和家庭设备中运用到的一个设备。
电机将电能转化成机械能，实现了车辆、家电、生产机械等方面的广泛应用。
它本质上就是将一种形式的能量转变为另一种形式的能量。
电动机中的电流在一个磁场中旋转，从而将电能转换为旋转动能。
通过建立磁场并勾引到电流，我们可以在发现的过程中使用洛仑兹力来控制电流的方向和速度，从而建立一个磁场，这是电机工作的基本原理。
在大型汽车中，电机的产生能量需要超过几百千瓦，电机的结构和性能比小型电机复杂得多。
应用2：磁共振成像另一个重要的应用是磁共振成像技术。
磁共振成像通过磁场对电流的影响来探测人体内部的情况。
这项技术已成为现代医学诊断的重要工具。
作为人体的组成部分，我们身体内有许多电流。
由于电流的相互作用，当一个人处于磁场中时，他的电流和磁场将相互作用，产生信号输出。
这些信号被磁共振成像机器接收到，通过计算机来转化成人体影像。
磁场与电流的相互作用：磁场对电流的作用和电流对磁场的产生
磁场与电流的相互作用：磁场对电流的作用和电流对磁场的产生磁场与电流的相互作用是电磁学中一个非常重要的概念。
磁场对电流的作用及其产生的现象，以及电流对磁场的产生都是我们学习电磁学的基础内容之一。
首先，让我们来看看磁场对电流的作用。
当电流通过一条导线时，会在导线周围产生一个磁场。
磁场的方向由安培定则给出，即右手定则。
在这个磁场中，如果我们放入一根磁铁针，或者是另一根有电流的导线，我们会发现它们会发生运动。
这就是磁场对电流的作用。
这个现象可以通过洛伦兹力来解释。
根据洛伦兹力的定律，当一个带有电荷的粒子在磁场中运动时，会受到一个垂直于磁场和速度方向的力。
对于电流来说，它可以被视为由一群电荷所组成的流动粒子。
当这群电荷在磁场中运动时，每一个电荷都会受到洛伦兹力的作用，从而导致整个导线受到一个合力的作用。
这个力会使导线发生一个运动，或者说它会受到一个力的作用。
这个现象在实际应用中非常常见。
比如说电动机，它通过电流在磁场中发生力的作用，从而产生了机械转动。
又比如说电磁铁，它通过电流在磁场中产生的力的作用，可以实现吸附和释放物体的功能。
这些技术和设备都是基于磁场对电流的作用原理设计而成的。
另一方面，电流也可以产生磁场。
当电流通过一个导线时，会在导线周围产生一个磁场。
这个磁场的大小和方向由安培定则给出。
当导线中的电流改变时，磁场也会随之改变。
这种现象被称为安培环路定理。
电流产生的磁场在实际应用中也非常重要。
比如说，我们常常用电磁铁来产生一个强磁场。
电磁铁通常由一个铁芯和绕在铁芯上的线圈组成。
当电流通过线圈时，它会在铁芯周围产生一个磁场，从而使铁芯具有强磁性。
这种设计非常实用，可以应用于各种领域，比如电动机、电磁隔离等。
总而言之，磁场与电流的相互作用是电磁学中的基础概念之一。
磁场对电流的作用表现为力的作用，可以通过洛伦兹力来解释。
而电流产生的磁场则可以应用于各种技术和设备中。
这些原理的理解和应用对于我们深入学习和研究电磁学是非常重要的。
磁场对电流的作用
磁场对电流的作用Ⅰ、课题引入：上节我们复习了磁场及磁感应强度的相关概念1．回忆磁场的产生（１）磁体（２）电流（３）运动电荷磁场最基本的性质是有力的作用所以这三者相互之间都存在力的作用，这个力是通过磁场这种特殊的物质而产生的。
本节课我们就来讨论：磁场对电流的作用，这个作用叫安培力（板书标题）２．回忆磁感应强度的定义 副板书：ILF B = 即磁场中某点的磁感应强度等于在磁场中垂直于磁场方向的通电导线受到的磁场力F 与电流强度I 和导线长度L 的比值。
注意：I ⊥BⅡ、教学过程一、安培力１．大小的计算：（１）通电直导线①若IB ：根据磁感应强度的定义可得：F=BIL②若I ∥B ：磁场对电流的安培力为０③若I 与B 成一般角度θ：处理方法：矢量的分解 结论：F=BILsin θ综上所述：通电直导线当垂直与磁场时所受安培力最大；平行于磁场时所受安培力为０；一般介于两值之间（２）通电弯曲导线处理方法：等效长度特殊的：闭合通电导线 F ＝0（３）注意点：一般只适用于匀强磁场。
（ILF B =适用于一切磁场） ２．方向的判定：①左手定则：把左手放入磁场，让磁感线垂直穿入掌心，并使伸开的四指指向电流方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。
②方向的特点：F ⊥B ，F ⊥I ，即F 垂直于B 和I 决定的平面。
二、应用例1：如图所示在倾角为α的光滑斜面上，置一通电流I，长为L，质量为m的导体棒。
试求：（1）欲使棒静止在斜面上，外加匀强磁场的磁感应强度B的最小值和方向；（2）欲使棒静止在斜面上且对斜面无压力，应加匀强磁场B的最小值和方向。
例2：如图所示，在倾角为30o的斜面上，放置两条宽L＝0.5m的平行导轨，将电源、滑动变阻器用导线连接在导轨上，在导轨上横放一根质量为m＝0.2kg的金属棒ab，电源电动势E＝12V，内阻r＝0.3Ω，金属棒与导轨间的最大静摩擦力为f m＝0.6N，磁场方向垂直轨道所在平面，B＝0.8T。
磁场对电流的作用5篇
磁场对电流的作用5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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磁场对电流的作用
【目标展示】
一、知识与技能
1. 知道什么是安培力.
2. 知道左手定则的内容，会用左手定则熟练地判定安培力的方向，并会用它解答有关问题.
3. 会用安培力公式F=BIL解答有关问题.
4. 了解磁电式电流表的内部构造的原理.
二、过程与方法
通过演示、分析、归纳、运用使学生理解安培力的方向和大小的计算.培养空间想像能力.
三、情感态度与价值观
体验由个别事物的个性来认识一般事物的共性的认识事物的科学思维方法（由特殊到一般）.并通过对磁电式电流表的内部构造的原理了解，感受物理知识之间的联系与实际应用.
【重点难点】
安培力的方向确定和大小的计算.
【教学建议】1. 安培力的方向一定与电流、磁感应强度方向垂直，但电流方向与磁感应强度的方向可以成任意角度；当电流方向与磁感应强度的方向垂直时，安培力最大，对此学生常常混淆.
2. 想象能力对本节学习至关重要、要使学生能够看懂立体图，熟悉各种角度的侧视图、俯视图和剖面图，需要一定的巩固训练.
3. 建议用实验观察法、逻辑推理法、讲解法等教学方法.
【教学过程】
环节一【复习导入】
复习提问导入，多媒体展示问题
1．磁感应强度是由什么决定的？
答：磁感应强度是由产生磁场的电流的大小、分布和空间位置确定的.
2．磁感应强度的定义式是什么？ 答：磁感应强度的定义式是IL F
B =
3．磁感应强度的定义式在什么条件下才成立？
答：只有在通电导线垂直磁场方向放入匀强磁场中才成立.
4．垂直磁场方向放入匀强磁场的通电导线长L=1cm ，通电电流强度I=10A ，若它所受的磁场力F=5N ，求该磁场的磁感应强度B 是多少？
答：因通电导线垂直磁场方向放入匀强磁场，所以根据磁感应强度的定义式
T T IL F B 5.001.0105=⨯==
5．若上题中通电导线平行磁场方向放入该磁场中，那么磁场的磁感应强度是多大？通电导线受到的磁场力是多少？
答：当电流仍为I=10A ，B L //时，该处磁感应强度不变，仍为B=0.5T ，而通电导线所受磁场力F 为零.
【设计意图】通过问题、练习，巩固复习已有知识，为本节授课
做好铺垫，问题设计要有深度，不能是简单的概念或者公式的记忆复习.
环节二【新知探究】
1.安培力的方向
教师：安培力的方向与什么因素有关呢？
演示实验：
（1）改变电流的方向
现象：导体向相反的方向运动.
（2）调换磁铁两极的位置来改变磁场方向
现象：导体又向相反的方向运动.
教师：引导学生分析得出结论
（1）安培力的方向和磁场方向、电流方向有关系.
（2）安培力的方向既跟磁场方向垂直，又跟电流方向垂直，也就是说，安培力的方向总是垂直于磁感线和通电导线所在的平面.
左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都和手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.
例题1：判断下图中导线所受磁场力的方向.
B
通电平行直导线间的作用力方向如何呢？
演示实验：
（1）电流的方向相同时现象：两平行导线相互靠近.
（2）电流的方向相反时现象：两平行导线相互远离.
引导学生利用已有的知识进行分析
如图，两根靠近的平行直导线通入方向相同的电流时，它们相互间的作用力的方向如何?
方法点拨：分析通电导线在磁场中的受力时，要先确定导线所在处的磁场方向，然后根据左手定则确定通电导线的受力方向.
练习：.
与磁场方向垂直的通电直导线，它受到的磁场作用力的方向是A．跟电流方向垂直，跟磁场方向垂直
B．跟电流方向垂直，跟磁场方向平行
C．跟电流方向平行，跟磁场方向垂直
D ．跟磁场方向相同
【设计意图】在此环节中，教师通过演示实验，师生共同发现规律，总结利用规律，平行导线的作用力分析难度较大，所以教师要点拨方法，然后再由学生分析，最后对照实验现象，使学生加深理解左手定则的使用.
2、安培力的大小
教师：垂直于磁场B 放置的通电导线L ，所通电流为I 时，它在磁场中受到的安培力
F=BIL
当磁感应强度B 的方向与导线平行时，导线受力为零.
问题：提问：如果通电导线与磁感应强度的夹角为θ时，如图所示磁场力的大小是多少？怎样计算？
学生互动讨论：（小组内、小组间讨论交流） 让学生讨论得出正确的结果。
我们已知，当L ⊥B 时，通电导线受磁场力最大，F=BIL ，而当L ∥B 时F=0，启发学生将B 分解成垂直L
的B ⊥和平行L 的B ∥，因平行L 的B ∥对导线作用力为零，所以实际上磁场B 对导线L 的作用力就是它的垂直分量B ⊥对导线的作用力，如图所示。
即
B
F ＝ILB ⊥=ILBsin θ
将磁感应强度B 分解为与导线垂直的分量⊥B 和与导线平行的分量//B ，则，
θsin B B =⊥ θcos //B B =
因//B 不产生安培力，导线所受安培力是⊥B 产生的，故安培力计算的一般公式为：θsin ILB F =
例题2：下列图中的通电导线长均为L=20cm ，通电电流强度均为I=5A ，它们放入磁感应强度均为B=0.8T 的匀强磁场中，求它们所受安培力的大小和方向.
学生展示：让五个同学上黑板做，其他同学在练习本上做.出现错误的题目，共同找出错因，分析正确答案.
练习：
关于安培力，下面说法正确的是
A ．安培力与通电电流成正比
B ．安培力与磁感应强度成正比
C ．安培力与通电导线长度成正比
D ．安培力与通电电流在磁场的方位有关
【设计意图】通过学生交流讨论，使学生加深认识//B 和⊥B 对导
线作用力的影响，比简单记忆公式更牢固，理解更深刻；通过练习，强化安培力的计算和方向判断.
3、磁电式电流表
教师：展示磁电式电流表构造.
问题（1）：磁电式电流表主要由哪几部分组成的？
师生共同观察、找出电流表的构造
答：电流表由永久磁铁、铁芯、线圈、螺旋弹簧、指针、刻度盘等六部分组成.
问题（2）：什么电流表可测出电流的强弱和方向？
①磁场对电流的作用力和电流成正比，因而线圈中的电流越大，安培力越大，线圈和指针偏转的角度就越大，因此，根据指针偏转角度的大小，可以知道被测电流的强弱.
②当线圈中的电流方向改变时，安培力的方向随着改变，指针的偏转方向也随着改变，所以，根据指针的偏转方向，可以知道被测电流的方向.
（3）电流表中磁场分布有何特点呢？为何要如此分布？
师生再次观察磁铁和铁芯的构造，并认真观察教材中的磁场分布图，思考磁场分布对线圈在不同位置时受力的影响.
电流表中磁铁与铁芯之间是均匀辐向分布的.
所谓均匀辐向分布，就是说所有磁感线的延长线都通过铁芯的中心，不管线圈处于什么位置，线圈平面与磁感线之间的夹角都是零度.该磁场并非匀强磁场，但在以铁芯为中心的圆圈上，各点的磁感应强
度B的大小是相等的.这样的磁场，可使线圈转动时，它的两个边所经过的位置磁场强弱都相同，从而使表盘的刻度均匀.
（4）磁电式仪表的优缺点是什么？
认真阅读教材，从教材中找出答案
优点:灵敏度高，可以测出很弱的电流
缺点:绕制线圈的导线很细，允许通过的电流很弱（几十微安到几毫安）.
【设计意图】磁电式电流表非教学重点，但是难理解，通过学生观察电流表构造、分析磁场分布及磁场的作用力，让学生理解磁电式电流表的工作原理.
环节三【当堂训练】
1.一根长0.1m通有电流1.8A的导线，放在磁感应强度为0.2T 的匀强磁场中，受到的安培力大小可能是
A．0.01N B．0.04N C．0.1N
D．0.2N
2.下列图是一根通电直导线在匀强磁场中的四种放置情况，其中通电直导线所受磁场力为零的是
3. 如图所示，表示磁感应强度B，电流I，安培力F的相互关系图，哪个图不正确
【设计意图】强化训练本节重要知识、方法，加深理解安培力的计算、掌握安培力的方向判断.
环节四【知识小结】
1．通电直导线垂直磁场，安培力最大，F=BIL；当通电直导线平行磁场，安培力为零。
2．当通电直导线与磁场方向间的夹角为θ时，安培力θ
F=。
ILB
sin
3．安培力的方向，用左手定则，安培力垂直于B和I决定的平面
4.磁电式电流表
环节五【课下作业】
1、课下阅读课本第93页，做一做《旋转的液体》小实验.
2、完成P99“问题与练习”第1、2、4题.书面完成第3题.
【教学反思】空间想象能力对本节学习至关重要、要使学生能够看懂立体图，熟悉各种角度的侧视图、俯视图和剖面图，需要一定的巩固训练.。