招标文件毕业设计任务书

本科毕业设计（论文）任务书

学院专业级班

学号学生指导教师

毕业设计（论文）题目

**********招标文件的编制

一、设计的主要任务及目标

毕业设计是四年本科教学计划中最后一个教学环节，是各个教学环节的继续、深化和扩展，是锻炼学生分析问题，解决问题，综合能力提高的重要阶段。通过毕业设计，可最后完成建筑工程技术及工程造价专业与管理的复合型人材的综合训练，为学生今后从事实际工作打好基础，毕业设计要求学生着重以下几个方面的能力培养:

1、综合运用在校所学的只是，锻炼、提高分析问题和解决实际工程问题的能力，树立正确的设计思想，培养良好的职业道德。

2、结合毕业设计题目通过调研、收集资料，了解和掌握所要完成毕业设计的工程规模、性质及可采取的施工方案。

3、通过毕业设计，学会运用各种设计规、标准图集、设计手册等有关技术资料，学会并掌握计算机造价软件、工程管理软件的应用。

4、通过毕业设计严格的基本训练，学会造价编制方法，掌握设计要领和技巧，设计中在教师指导下通过独立完成与计算，基本达到能独立完成工程造价编制的要求。

5、通过毕业设计，使每个学生学会设计文件的编制和设计方案及设计说明的文字论述，进一步提高工程造价的理论水平和撰写论文的能力，初步具备独立进行工程造价编制的工作能力。

6、通过毕业设计，使每个学生学会招标文件的编制和商务投标书的的编制方法，为直接走向社会工作岗位打好坚实的基础。

二、设计的主要容

（一）毕业设计课题：（分为两部分）

1、招标文件的编制（对给定的工程图纸）

（1）编写投标须知及投标须知前附表

（2）编写合同条款

（3）编写合同文件格式

（4）提出工程建设标准

（5）图纸

（6）编制工程量清单

（7）编写投标文件函部分格式

（8）编写投标文件商务部分格式

（9）编写资格审查申请书格式

（二）毕业设计课题要求

在教师的指导下，根据国家清单计价规（GB50500-2008）和给定的图纸，利用手工或或相关软件计算工程量并应用工程造价软件进行套价，调价，独立完成毕业设计任务书所给出的设计题目，独立招、投标两部分容的编写，达到教学目的的要求。

三、毕业设计的要求

(一)对技术的要求

1、招标文件编写要严格按照上面所提供的格式来编写，列工程量清单要求列项应齐全，不得漏项、错项和重复项；清单组合项目按清单规进行。工程量计算参考省建筑工程综合定额及国家清单计价规（GB50500-2008）。

2、统一用A4纸打印，并按顺序分别装订成两册。

(二)对学生的要求

（1）学生要充分认识毕业设计（论文）对提高自己专业素养和学习能力的重要性，虚心接受教师指导，刻苦钻研、独立思考、勇于实践、敢于创新，按时完成毕业设计（论文）任务。

（2）严格遵守学校纪律和要求，在指导教师指定的地点、围进行毕业设计（论文）。

（3）主动并定期向指导教师汇报毕业设计（论文）的进展情况，接受指导教师的检查和指导。

（4）完成毕业设计（论文）相关任务后，应按有关规定将毕业设计（论文）

交指导教师。

（5）每位学生不得弄虚作假或抄袭他人成果。应参加的毕业设计各环节

（6）毕业设计成绩不及格者不得毕业，发给结业证书，若学生自愿缴费重修，可提出书面申请，经成教部领导批准办理重修手续，重修一般安排在下一届毕业设计期间进行；

a.报告设计类型；

b.接受中期检查，并做书面或口头汇报；

c.完成课题任务并有相应的成果；

（7）毕业论文的图纸、计算书、说明书等相关材料必须符合规要求（论文、设计中的单位、符号应符合国家标准，格式按指导书的统一标准）（8）毕业论文成果、资料等文本和电子文档资料交指导老师收存，毕业论

文（设计）成果经指导老师同意可公开发表或申请专利。

四、设计进度安排

论文各阶段名称起止日期

1 熟悉招标容、程序及编制文件的要求，收集相关资料；完成课题相关

问题调研，提交开题报告；

2016.10.5---2016.11.20

2

完成文献综述，构思设计框架，资料准备齐全；2016.11.21---2017.3.10 3

完成工程量计算及清单编制工作2017.3.11---2017.4.10 4

完成招标文件的整体设计的初稿2017.4.12---2017.4.25 5

修改设计成果二稿、三稿，直至定稿2017.4.26---2017.5.10

五、毕业设计成果及考核方式、方法与评分标准

（一）毕业设计成果

毕业设计完成后，需提供用A4纸打印的材料1份，储存所有文件的光盘1个（可进行演示）。

1、招标文件容包括：

（1）编写投标须知及投标须知前附表

（2）编写合同条款

（3）编写合同文件格式（4）提出工程建设标准（5）图纸

（6）编制工程量清单（7）编写投标文件函部分格式

（8）编写投标文件商务部分格式（9）编写资格审查申请书格式

（二）考核方式、方法与评分标准

1.成绩评定程序：

由指导教师给出平时工作与中期检查的成绩和设计质量与水平的成绩，并汇总计算出毕业设计总成绩，按成绩评定标准评定成绩为优、良、及格、不及格四等。

2．成绩评定标准

（1）优秀标准：(优:85分以上)

（2）良好标准：(良:75-84分)

（4）及格标准：(及格:60-74分)

（5）不及格标准：(不及格:59分以下分)

六、主要参考文献

[1] 燕 .工程招投标与合同管理[M].：人民交通，2007.