高考物理时刻和时间
2024年高考物理时间和位移知识点总结
2024年高考物理时间和位移知识点总结一、时刻和时间间隔1. 时刻的概念：时刻是指物体处于某一瞬间的时间点，可以用时钟来测量。
2. 时间间隔的概念：时间间隔是指两个时刻之间的时间差，可以用秒、分钟、小时等单位来表示。
二、平均速度和瞬时速度1. 平均速度的概念：平均速度是指物体在运动过程中所走过的路程与所经过的时间的比值。
2. 瞬时速度的概念：瞬时速度是指物体在某一时刻的瞬时速度，可以通过在物体运动曲线上的切线斜率来得到。
三、匀速直线运动1. 定义：物体在相等时间内所走过的距离相等，而且物体的速度保持不变的运动。
2. 平均速度和瞬时速度：由于物体的速度保持不变，所以平均速度和瞬时速度相等。
3. 位移和时间的关系：位移等于速度乘以时间。
4. 速度和时间的关系：速度等于位移除以时间。
5. 加速度和时间的关系：匀速直线运动的加速度为0。
四、曲线运动1. 定义：物体在运动过程中所经过的路径不是直线，而是曲线的运动。
2. 弧长和角度的关系：弧长等于半径乘以角度（弧度制）。
3. 弧度和角度的关系：弧度等于弧长除以半径。
4. 线速度和角速度的关系：线速度等于角速度乘以半径。
5. 圆周运动的周期和频率：周期是指物体完成一次运动所需要的时间，频率是指单位时间内完成的运动次数；频率等于周期的倒数。
六、加速度和速度的变化1. 定义：加速度是指物体速度变化的快慢，可以是减小速度、增大速度或改变速度方向。
2. 加速度和速度的关系：加速度等于速度变化量除以时间。
3. 加速度和位移的关系：加速度等于位移变化量除以时间的平方的二倍。
4. 加速度的单位：国际单位制中，加速度的单位是米每秒平方（m/s²）。
八、自由落体运动1. 定义：物体由于受到重力作用而向下运动的运动。
2. 自由落体运动的加速度：在地球表面附近，自由落体运动的加速度近似为9.8 m/s²。
3. 自由落体运动的位移：自由落体运动的位移等于初速度乘以时间再加上1/2倍的加速度乘以时间的平方。
高中物理时间时刻教案
高中物理时间时刻教案
科目：物理
年级：高中
课时：45分钟
课题：时间与时刻
教学目标：
1. 理解时间的基本概念，掌握时间的单位和换算方法；
2. 了解时钟和日历的基本结构和使用方法；
3. 能够实际应用所学知识，解决与时间相关的问题。
教学重点：
1. 时间的定义和表达方法；
2. 时钟和日历的结构和使用方法。
教学难点：
1. 学生对时间的概念理解；
2. 时钟和日历的使用技巧。
教学准备：
1. 教材：高中物理教科书、习题集；
2. 教具：时钟、日历；
3. PPT或实物图片。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师用时钟展示时间，让学生回答当前时间是几点。
引入时间的概念并激发学生的学习兴趣。
二、讲解时间的定义和表达方法（10分钟）
1. 通过PPT或板书，向学生介绍时间的基本概念和定义；
2. 解释时间的单位和换算方法，让学生掌握时间的表示方法。
三、介绍时钟和日历的结构和使用方法（15分钟）
1. 讲解时钟的构造和指针的运动规律；
2. 演示时钟的读法和使用技巧；
3. 介绍日历的结构和使用方法，让学生了解如何查看日期和星期。
四、练习与讨论（10分钟）
1. 给学生几个与时间相关的问题让他们实践应用所学知识；
2. 学生讨论解题思路和方法，激发思维和合作。
五、总结与反思（5分钟）
教师总结课堂内容，强调时间的重要性和应用，并鼓励学生继续练习及加深理解。
教学反馈：
教师可以通过课堂练习、小组讨论和个人表现等方式对学生掌握情况进行评测，及时帮助学生解决问题并加深理解。
高考物理知识点之质点直线运动
概述所属学问点：[质点直线运动]包含次级学问点：时刻、时间间隔、路程、位移、矢量、标量学问点总结知道时间、时刻，路程、位移异同；明确位移矢量性及物理意义。
要考查对路程和位移、时间和时刻概念理解和有关量求法。
考点1. 时间刚好刻1、时刻：例如1秒末、零点整等代表是某一瞬时。
2、时间：两个时刻之间间隔（例如6月7日、一个小时）。
考点2. 位移和路程位移路程物体实际运动轨迹长度概念从初位置指向末位置有向线段描述物体位置变更大小线段长度轨迹长度方向矢量初位置指向末位置标量无方向确定因素及初末位置有关及路径无关及运动路径有关联系位移大小≤路程，只有在单向直线运动中位移大小才等于路程常见考法这部分学问难度也不大，在平常练习中可能出现，且往往以选择题形式出现，但是高考中单独出现几率比较小。
误区提示1.时间刚好刻：时辰表示一个积累过程它是由多数个连续时刻即时间点累积结果，包含了物体运动、发展所经验过程，对应是一个运动过程。
而时刻则表示某一个时间点没有持续更不能累积，是物体运动、发展过程中到达某一个状态。
假如我们把时间当成一个录像过程，那么时刻就只能是一张照片.2.位移及路程：路程是学生在初中甚至小学就接触到一个概念，在同学们意识中根深蒂固，难以变更。
然而为了物理学习我们大家不得不去强迫自己接受位移这一概念。
路程很简单理解也就是我们所走过路径总长度，而位移则表示是物体始末位置变更，表示为始末位置之间线段长度。
在物理中路程须要考虑物体详细运动过程，而位移则不须要考虑这些。
例如：小明从家走到学校有5公里路程，我们就要详细考虑小明运动路途，但要考虑小明位移，我们只须要从小明起始位置（家）到小明末位置（学校）之间做一条有向线段，线段长度就表示位移大小，线段方向就是位移方向，而不必再考虑详细小明走什么路途.3.矢量及标量：由于标量只有大小没有方向，因此对及标量只需干脆对其进行代数运算即可，而矢量由于存在方向性，因此对矢量进行运算时应当遵循平行四边形法则.学问点：匀变速直线运动规律概述所属学问点：[质点直线运动]包含次级学问点：匀变速直线运动、匀变速直线运动公式（速度刚好间、位移刚好间）、匀变速直线运动公式（位移及速度、平均速度、中间时刻速度、中间位置速度等推论）学问点总结了解加速度物理意义，会用公式计算物体加速度，知道什么叫匀变速直线运动;驾驭匀变速直线运动速度公式、位移公式;并能娴熟运用速度公式、位移公式解题;了解匀变速直线运动平均速度、中间时刻速度和中间位移速度概念。
高考物理必考考点
高考物理必考考点高考物理高考高频必考考点一、质点1.定义：用来代替物体而具有质量的点。
2.实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。
二、描述质点运动的物理量1.时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。
与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。
2.位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。
路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。
只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。
3.速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。
(1)平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。
(2)瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。
瞬时速度的大小叫做速率。
(3)速度的测量(实验)①原理：当所取的时间间隔越短，物体的平均速度越接近某点的瞬时速度v。
然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。
②仪器：电磁式打点计时器(使用4∽6V低压交流电，纸带受到的阻力较大)或者电火花计时器(使用220V交流电，纸带受到的阻力较小)。
若使用50Hz的交流电，打点的时间间隔为0.02s。
还可以利用光电门或闪光照相来测量。
4.加速度(1)意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。
(2)定义：，其方向与v的方向相同或与物体受到的合力方向相同。
(3)当a与v0同向时，物体做加速直线运动;当a与v0反向时，物体做减速直线运动。
加速度与速度没有必然的联系。
三、匀变速直线运动的规律1.匀变速直线运动(1)定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。
(2)特点：轨迹是直线，加速度a恒定。
当a与v0方向相同时，物体做匀加速直线运动;反之，物体做匀减速直线运动。
2.匀变速直线运动的规律(1)基本规律①速度时间关系：②位移时间关系：(2)重要推论①速度位移关系：②平均速度：③做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔的位移之差：x=xn+1-xn=aT2。
高考物理一轮复习练习：时刻时段时间间隔
人教版必修一运动的描述——时刻时段时间间隔1.关于时间和时刻，下列说法正确的是（）。
A.前5秒指的是时间间隔，第5秒内指的是时刻B. “现在是北京时间12点整”指的是时刻C. 我校的百米跑记录是12秒8指的是时间间隔D. 第末就是第初2.关于时刻和时间下列说法中正确的是（）。
A.时刻表示时间较短，时间表示时间较长B. 时刻对应位置，时间对应位移C. 作息时间表上的数字表示时刻D. 1分钟内有60个时刻3.仔细观察如图所示的时间轴，下列说法正确的是（）。
A.第末是指时间轴上的点B.第内是指时间轴上段C.前内是指时间轴上段D.第内是指时间轴上的点4.下面关于时间和时刻的说法正确的是（）。
A.第2秒末和第3秒初是同一时刻B. 第2秒末到第4秒初的时间间隔为2秒C. 前3秒是指0时刻到第3秒初D. 第4秒是指第3秒末到第4秒末5.下列关于时间和时刻的说法中，正确的是（）。
A.时间与时刻的区别在于长短不同，长的是时间，短的是时刻B.两个时刻之间的间隔是一段时间C.第3s末和第4s初是同一时刻D.第3s内和第4s内经历的时间不一样6.以下的计时数据指的是时刻的是（）。
A.沈阳北开往大连的次列车于9:35从沈阳北站发车B. 某人用14s跑完100mC. 中央电视台新闻联播，节目时间为30minD. 某足球赛开赛2min后就进了一球7.关于时间和时刻，下列说法中正确的是（）。
A.时间表示较长的过程，时刻表示较短的过程B.时刻对应质点的位置，时间对应质点的位移和路程C.只能分成个时刻D.9点开会，开了，11点散会，其中9点和11点指时刻，指时间8.以下的数据指时间间隔的是（）。
A.北京开往上海的D305次列车于7时44分到达上海B. 第3s内物体通过了100mC. 汽车启动后第1s末的速度为15m/sD. 长城希望小学学生下午上课时间为2:00到4:209.下列说法正确的是（）。
A.“北京时间8点整”指的是时间间隔B. 第5s内就是4s末到5s末这1s时间间隔C. 列车在广州停15分钟，指的是时间间隔D. 不管是前5s还是第5s末，都是指时间间隔10.关于时刻和时间，下列说法正确的是（）。
高考高中物理知识考点总结整理
等；两个关系：是时间关系和位移关系。
（2） 若被追赶的物体做匀减速运动，注意在追上前，该物体是否已经停止运动
4. 解决“追及”、“相遇”问题的方法：
（1） 数学方法：列出方程，利用二次函数求极值的方法求解
（2） 物理方法：即通过对物理情景和物理过程的分析，找到临界状态和临界条件，然后列出方程求解
考点四：纸带问题的分析
2.解“追及”、“相遇”问题的思路：
（1）根据对两物体的运动过程分析，画出物体运动示意图
（2）根据两物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程，注意要将两物体的运动时间的关系反映在方程
中
（3）由运动示意图找出两物体位移间的关联方程
（4）联立方程求解
3. 分析“追及”、“相遇”问题时应注意的问题：
（1） 抓住一个条件：是两物体的速度满足的临界条件。如两物体距离最大、最小，恰好追上或恰好追不上
率
② 速度改变量与所
③ x－t 图象中图线 用时间的比值
上点的切线斜率的大 ③ v—t 图象中图线
小值
上点的切线斜率的大
小值
速度变化量 描述物体速度变化大 小程度的物理量，是 一过程量
v v v0
m/s
v 由 v 与 v0 决定， 而且 v at ，也
由 a 与△t 决定
由 v v v0 或
x－t 图象
v—t 图象
①表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度） ①表示物体做匀加速直线运动（斜率表示加速度）
②表示物体静止
②表示物体做匀速直线运动
③表示物体静止
③表示物体静止
④ 表示物体向反方向做匀速直线运动；初 ④ 表示物体做匀减速直线运动；初速度为
位移为 x0
v0
高中物理人教版必修一教学课件《时间-位移》
共1秒
共3秒
第三第秒四到第秒四秒内之间的间隔 三秒0内秒到3秒之间的间隔
4s时
第四秒或4秒末
第五第秒末六秒初时刻
第第7六秒初秒末 0秒到2秒前之间两有秒间隔 时间（时间间隔）
0 1 2 3 4 5 6 t/s
知识要点
二、位置和位移
1.位置的描述——坐标系： 在参考系中，为确定空间一点的位置（定量描述），即按规定方法
知识要点
四、位移-时间图像
从位移-时间图中获得的信息
1、轴：横轴代表时间，纵轴代表位移 2、线：无论图像是直线还是曲线，均代表物体做直线运动
（图像不是运动轨迹） 3、点：图像中的特殊点
截距点：图像和横轴的交点 代表 x=0 位置时刻 图像和纵轴的交点 代表 t=0 位置时刻
交点：两条图线的交点表示同一时刻两物体在同一位置，二者相遇 极值点：表示物体运动方向的转变
4、打点时间间隔： 0.02s
5、打点原理：
火花放电通过墨粉纸打点
名称配对：
电火花计时器
（三）对比
电磁打点计时器的阻力： 1、纸带和限位孔、限位盘之间存在摩擦 2、振针与纸带打点接触时存在摩擦
电火花计时器的阻力： 1、纸带和限位孔、限位盘之间存在摩擦 优点
电火花计时器工作时，纸带运动时受 到的阻力小，实验误差小。
上海
1.2 时间和位移
桂林
知识要点
一、时间——时刻和时间间隔
1.时间：是一个较为抽象的概念，是物质运动、变化的持续性、顺序 性的表现。时间概念包含时刻和时间间隔两个概念。
2.时间的性质：单向性、不可逆性。
知识要点
一、时间——时刻和时间间隔
3.时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示。
2024年高考时间倒计时最新高考时间一览
2024年高考时间倒计时_最新高考时间一览2024高考倒计时最新时间目前距离2024年高考还有85天。
一般来说高考时间是每年6月7日、6月8日考试，有个别新高考省份的高考科目有些特殊，6月9日和10日仍然有考试。
以下是2023年高考时间安排，仅供参考。
2023传统高考地区高考时间安排6月7日高考 9:00-11:30 语文考试，6月7日15:00-17:00 数学考试6月8日高考 9:00-11:30 文科综合/理科综合考试，15:00-17:00 外语考试有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
3+3模式新高考地区高考各科目时间安排：6月7日 9:00-11:30 语文考试，6月7日 15:00-17:00 数学考试;6月8日 15:00-17:00 外语考试;6月9日 8:30-9:30 物理考试，6月9日 11:00-12:00 政治考试，6月9日 15:00-16:00 化学考试;6月10日 8:30-9:30 历史考试，6月10日 11:00-12:00 生物考试，6月10日 15:00-16:00 地理考试。
3+1+2模式新高考地区高考各科目时间安排：6月7日 9:00-11:30 语文考试，6月7日 15:00-17:00 数学考试;6月8日 9:00-10:15 物理/历史，6月8日 15:00-17:00 外语考试;6月9日 8:30-9:45 化学考试，6月9日 11:00-12:15 地理考试;6月9日 14:30-15:45 政治考试，6月9日 17:00-18:15 生物考试。
2024高考前有哪些注意事项保持规律作息，适当运动。
临近高考，很多考生都在争分夺秒的学习、刷题，白天几乎都不休息，甚至晚上还在继续“开夜车”，作息时间完全就是乱的，很不利于高考。
所以在高考前的几天，建议考生可以根据高考的时间来安排自己休息和刷题，适应高考的节奏，劳逸结合。
晚上休息的时候，更是可以选择安全、平和一些的运动方式适当运动，既可以帮助自己放松大脑，又可以帮助自己更好的入睡。
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高考物理【每日一题】时刻和时间
下列有关神舟七号飞船的说法中正确是：[ ]
A.2019年9月25日晚21时10分04秒神舟七号飞船成功发射升天，其中21时10分04秒指的是时刻
B.地面控制人员监测神舟七号飞船在高空运行位置时不可以将飞船看作质点
C.发射后的第583秒，神舟七号飞船以7.5km/s的速度脱离火箭，这里的7.5km/s为平均速度
D.神舟七号飞船离开地面后不再受重力作用
答案A
考点名称：质点
质点的定义：
质点是忽略物体的大小和形状简化成的有质量的点。
它是一种科学的抽象，是一个理想化的物理模型，是在研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似。
质点的特性：
(1)它没有大小和形状
(2)它具有物体的全部质量
(3)它是一种理想化的模型，实际生活中并不存在
可将物体视为质点的三种情况：
(1)运动物体的大小跟它与另一被研究的对象间的距离相比可忽略不计时，可将该物体当做质点。
(2)做平动的物体，由于物体上各个点运动的情况相同，可以选物体上任一点的运动来代表物体的运动，故平动的物体在研究其运动性质时，可将它视为质点。
(3)有转动，但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点。
如汽车在运行时，虽然车轮有转动，但我们关心的是车辆整体运动的快慢，故汽车可以看成质点。
对质点的理解：
①质点是为了研究物体的运动而建立的物理模型，是对实际物体科学的抽象，现实中的质点是不存在的．
②物体能否看成质点是由所研究问题的性质决定的．同一物体在有些情况下可以看成质点，而在另一些情况下又不能看成质点．如研究火车过桥的时间时就不能把火车看成质点，但研究火车从北京到上海所用时间时就可把火车看成质点．
例1.关于质点的以下说法正确的是( )
A．只有体积很小或质量很小的物体才可以看成质点
B．只要物体的运动不是很快，物体就可以看成质点
C．物体的大小和形状在所研究的现象中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质点
D．质点是一种特殊的实际物体
解析：质点不一定是很小的物体，只要物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关因素或次要因素就能看成质点；相反的体积很小或质量很小的物体若是被研究的主体，也不能看成质点。