二年级上册语文园地五(含口语交际)
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二年级上册语文课件-口语交际、语文园地五人教(部编版)
该版本教材是 根据教育部制 定的教学大纲
编写的
人教(部编版) 教材注重培养 学生的阅读能 力和写作能力
该版本教材还 注重学生的品 德教育，通过 课文内容传递 正能量和价值
观
人教(部编版)的特点
注重基础知识的巩固和扩展 强调语文素养的培养和提高 注重学生的主体地位和个性发展 注重与生活实际的联系和应用
教学步骤：首先，教师引导学生回顾本单元所学的词汇和句型；其次，教师展示与“做手工” 相关的图片或实物，引导学生进行口语交际；最后，教师布置任务，让学生完成相关练习。
教学评价：通过学生的口语交际表现和练习完成情况，对学生的学习成果进行评价。同时，鼓 励学生互相评价，提高他们的评价能力。
语文园地五的实践应用
语文园地五
第四章
语文园地五简介
语文园地五是二年级上册语文教材中的一个重要组成部分，旨在帮助学生巩固和拓展语文知识。
语文园地五包括多个栏目，如“识字加油站”、“字词句运用”、“展示台”等，涵盖了字、 词、句、段等多个方面的练习。
通过语文园地五的学习，学生可以加深对语文知识的理解和掌握，提高语言运用能力和阅读理 解能力。
课件制作与使用建议
第六章
课件制作技巧
确定教学目标和内容，确保课件与教材紧密结合 单击此处输入你的正文，请阐述观点
注重课件的交互性和趣味性，激发学生的学习兴 趣 单击此处输入你的正文，请阐述观点
制作课件时要注意规范和标准，确保课件的质量 和可靠性 单击此处输入你的正文，请阐述观点
根据学生的实际情况和需求，对课件进行适当的 调整和改进 单击此处输入你的正文，请阐述观点
二年级上册语文课件 －口语交际、语文园 地五人教(部编版)
汇报人：
目录
部编版二年级上册语文第五单元口语交际语文园地五PPT
（蓝蓝的）天空飘着（ 五颜六色的）气球。 （ 宽宽的）池塘开满（粉色的）荷花。
书写提示
仔细观察下面几个字，说一说你发 现了什么？
观观 呼呼
忙忙 如如
我发现有的字左 边短，右边长；有的 字左边长，右边短。
写一写
1.先照着字帖写，一边写一边念笔画名称。 2.再在田字格中写，写好之后对照比较，看看哪个 笔画没写好，再重写。
部编小学语文二年级上册 第五单元 口语交际
在生活中，有时候我们需要和别人 商量事情。
学会和别人商量，是最常用的方法， 也是比较可行的方法。
交际内容 你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？
交际要求
（1）要用商量的语气。 （2）在与别人商量时，要让别人充分发表意见， 注意取长补短。 （3）把自己的想法说清楚。 （4）在一起商量时要注意有礼貌，互相谦让。
作者介绍
柳宗元
我国唐代著名的文学家， 字子厚，世称“柳河东”， 与唐代的韩愈、宋代的欧阳 修、苏洵、苏轼、苏辙、王 安石和曾巩， 并称 “唐宋 八大家” 。一生留诗文作品 达600余篇，其文的成就大于 诗。
我会认
jué jìng zōng gū
绝
径踪
孤
suō lì wēng diào
话有关的词语。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
抓住数词和 否定词来猜。
不言不语：什么也不说。 只言片语：个别的词句；片段的话语。 三言两语：说话简明扼要。 千言万语：形容有很多的话。
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
抓住里面的 个别词来猜。
豪言壮语：气魄很大的话。 少言寡语：形容很少说话。 自言自语：自己跟自己说话。 甜言蜜语：为了讨好或哄骗人而说的美妙
口语交际、语文园地 五
没关系， 那我再问问别 人能不能和我 调换吧！
同桌之间 相互讨论， 交流！
遇到下面的情况，你会怎样跟别 人商量？和同学说一说。
◇向同学借的书没看完，想再多 借几天。
◇最爱看的电视节目就要开始了， 但爸爸正在看足球比赛。
（1）向同学借的书没看完，想再借几天。
表演汇报： 小明：小红，你好！见到你真高兴。 小红：小明你好！我也是很高兴见到你。 小明：上次你借给我的书很有趣！很 Nhomakorabea看！可是，我
书写提示
观观 呼呼
忙忙 如如
有的字左边 短，右边长，有 的字左边长，右 边短。
日积月累
江雪
[唐] 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
江雪
千山鸟飞绝，所有的山上都看不到飞鸟的影子,
万径人踪灭。所有的小路都没有行人的踪影。
孤舟蓑笠翁，孤零零的小船上坐着一个披蓑衣
戴斗笠的老翁，
还没看完，我想再借3天可以吗？ 小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要
弄脏了，弄坏了。因为，我也是借别人的哦。 小明：放心吧！谢谢你！ 小红：不客气。
（1）最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
A组：（不商量）杰 克没礼貌，霸道， 命令爸爸换台。
B组：杰克有礼貌， 与爸爸好好商量。
识字加油站
用“猜一猜连 一连”的方法，我认
识了这些生字。
山（fēng） 锋 爱（mù） 墓 吵 （chǎo）饭
蜜（fēng） 峰 扫（mù） 幕 抄 （chǎo）闹
刀（fēng） 蜂 开（mù） 慕 炒 （chāo）写
识字加油站
山峰 高峰
蜜蜂 蜂蜜 蜜糖
蜜蜂 蜂窝
幕布 谢幕
人教部编版2016二年级上册语文《语文园地五口语交际：商量》课件
遇到下面的情况，你会跟人商量吗？ 和同学说一说。
【课堂讨论交流汇报】
（一）小组讨论：什么是商量？
商：协商、商定、讨论。
量：谅解、理解、包容。
（二）小组讨论：为什么要商量？
人与人是互相联系的。 任何人都有可能会遇到困难， 遇到不方便，都需要别人给予 方便、给予帮助、给予理解。
（三）小组讨论： 怎样与别人沟通商量？ （1）要有礼貌，有礼有节，
小明：非常感谢你借给书给我，上次的《蚯蚓日
记》真是太有趣了！太好看了！可是，我 还没看完，我想再借3天可以吗？
小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要
弄脏了，弄坏了。因为，我也是借别人的哦。 小明：放心吧！谢谢你！
小红：不客气。
欣欣，你借给我的《西游记》太好看了， 可是我还有三十多页没看完，你能让我再借 两三天吗？我一定抓紧时间早点看完还你。
（2）你最爱的电视节目要开 始了，但爸爸正在看足球比赛。
B组：杰克有礼貌， 与爸爸好好商量。
A组：（不商量）杰克没 礼貌，霸道，命令爸爸 换台。
◇爸爸，我每天学习很努力的，所以，想看看电 视剧休息一下，爸爸最好了，一定会心疼我的，让我看
态度诚恳。
（2）要语气温和，态度谦和。 （3）要把商量的事表达清楚 明白。 （4）即使不能协商成功，也 要表示理解和感谢。
三、交际范例 ◇某某同学你好，我想和你商量一件事情，前几 天，我从你这儿借的书，打算今天看完还给你，可是由
于最近一段时间作业紧张，没看完，这本书内容丰富多
彩，故事情节曲折动人，如果您不着急看的话，我还想 继续看完，您看行吗？（如果对方说答应了别人）没关 系，以后有时间我再向您借，谢谢。
交流：
小雨为什么没有把墨水借给ห้องสมุดไป่ตู้ 明？假如你是明明，你会怎么向小 雨开口？
部编版二年级语文上册语文园地五(含口语交际)课件
注意下面句子加点的词语，仿照例子在括号 中加上合适的词语，再读一读。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
（ 蔚蓝的 ） 天空飘着（ 五颜六色的 ）气球。
（ 碧绿的 ）池塘开满（ 美丽的 ）荷花。
书写提示
有的字左边短，右边长；有的字左边长，右边短。
日积月累
江雪
[唐] 柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
诗词大意：所有的山，飞鸟全都断绝；所有的
路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自 垂钓，不怕冰雪侵袭。
主题: 柳宗元自从被贬到永州之后，精神上受到很
大刺Байду номын сангаас和压抑，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在
山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，
抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。
口语交际
商量
在生活中，有时候我们需要跟别人商量
事情。比如，你想和小丽调换一下值日的
时间，该怎样跟她商量呢？
学会商量与大家的实际 生活密切相关，商量不光要 会表达，也要会倾听对方提 出的看法，通过这一环节来 锻炼听的能力，让大家听出 错误，也听出了方法。
示例：向同学借的书没有看完，想再多借几天。
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
1. 要用商量的语气。 2. 把自己的想法说清楚。
示例：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸
正在看足球比赛。
语文园地五
观察词组字形特点
蜜蜂 山峰 刀锋
开幕 爱慕 扫墓 吵闹 抄写 炒饭
字词句运用 读一读，猜一猜词语的意思。
一言不发 不言不语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
人教部编版二年级上册语文教案-语文园地五《口语交际：商量》
二年级语文上册《口语交际：商量》教学设计【教学目标】
1.学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。
2.初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。
【教学重点】要用商量的语气；把自己的想法说清楚。
【教学难点】让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找人商量态度真诚以理服人。
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、激趣谈话，直入课题
1.今天我们口语交际的内容是——商量。
2.小结：同学们，商量的学问大着呢！生活中，我们遇到自己拿不定主意或与别人意见不一致等情况时，就应该学会商量。
二、创设情境，指导说话
1.商量的任务1：美术课上，明明想向小雨借彩色笔。
该怎样和小丽商量呢？我们先来演演这个情景。
课件出示一个情境：
明明：你有彩色笔，正好借给我。
小雨：真没礼貌！
明明：你到底借不借。
小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？
明明：因为我……。
统编版语文二年级上册口语交际商量+语文园地五(课后练习)课件(共18张PPT)
时完成作业，一点儿也不影响学习。
(2)蒙蒙要过生日了,她想开个生日派对。妈妈认为开 派对太张扬。蒙蒙该怎样与妈妈商量?
（2）妈妈，我只邀请几个好朋友，不会太张扬的。
语文
人教统编版·二年级（上册）
课后练部分
xuǎn zé tóng yīn zì tián kòng tián xù hào
1.选择同音字填空。(填序号)
bǔ yi bǔ wán chéng liàn xí
4.补一补,完成练习。
江雪 千山 鸟 飞绝,万径 人 踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒 江雪 。 读了古诗,你的眼前浮现出怎样的画面?(多选)( ①②③ ) ①下着大雪的江面 ②一叶小舟,一个老渔翁 ③老渔翁独自在寒冷的江心垂钓
②晨晨,我可以用《王子与乞丐》换你的《三 毛流浪记》来读吗?
(2)最爱看的动画片要开始了,但妈妈正在看音 乐会。 (①)
①妈妈,我的作业写完了,现在可以看会儿动 画片吗?
②妈妈,您总是霸占着电视,现在该我看了。
xià miàn shuí de shuō fǎ bú zhèng què bāng tā (tā ) gǎi zhèng
语文
人教统编版·二年级（上册）
课后练部分
yù dào xià miàn de qíng kuàng gāi zěn yàng gēn bié rén shāng liàng
1.遇到下面的情况,该怎样跟别人商量? (1)杰杰想和晨晨交换课外书阅读。 ( ② )
①晨晨,把你的《三毛流浪记》拿来咱们换着 看。
(6)今天,在学校礼堂举行诗歌朗诵大会的开( ⑤ )仪式。
xiān bǔ chōng cí yǔ zài wán chéng liàn xí
2.先补充词语,再完成练习。
(2)蒙蒙要过生日了,她想开个生日派对。妈妈认为开 派对太张扬。蒙蒙该怎样与妈妈商量?
（2）妈妈，我只邀请几个好朋友，不会太张扬的。
语文
人教统编版·二年级（上册）
课后练部分
xuǎn zé tóng yīn zì tián kòng tián xù hào
1.选择同音字填空。(填序号)
bǔ yi bǔ wán chéng liàn xí
4.补一补,完成练习。
江雪 千山 鸟 飞绝,万径 人 踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒 江雪 。 读了古诗,你的眼前浮现出怎样的画面?(多选)( ①②③ ) ①下着大雪的江面 ②一叶小舟,一个老渔翁 ③老渔翁独自在寒冷的江心垂钓
②晨晨,我可以用《王子与乞丐》换你的《三 毛流浪记》来读吗?
(2)最爱看的动画片要开始了,但妈妈正在看音 乐会。 (①)
①妈妈,我的作业写完了,现在可以看会儿动 画片吗?
②妈妈,您总是霸占着电视,现在该我看了。
xià miàn shuí de shuō fǎ bú zhèng què bāng tā (tā ) gǎi zhèng
语文
人教统编版·二年级（上册）
课后练部分
yù dào xià miàn de qíng kuàng gāi zěn yàng gēn bié rén shāng liàng
1.遇到下面的情况,该怎样跟别人商量? (1)杰杰想和晨晨交换课外书阅读。 ( ② )
①晨晨,把你的《三毛流浪记》拿来咱们换着 看。
(6)今天,在学校礼堂举行诗歌朗诵大会的开( ⑤ )仪式。
xiān bǔ chōng cí yǔ zài wán chéng liàn xí
2.先补充词语,再完成练习。
二年级上册语文第五单元园地口语交际
读出诗歌的节奏、韵律、押韵
江雪
柳 宗元
千山/鸟飞绝， 万径/人踪灭。 孤舟/蓑笠翁， 独钓/寒江雪。
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（原文略，见教材第70页）
这篇文章讲了一件什么事？你能 根据文题说一说吗？
刻舟求剑
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◆旁边人的着急地催，谁 来演一演？
分角色朗读课文
◆你能“不慌不忙”地说 一说他的话吗？
明明这次借东西没有成功，除了不 礼貌以外，还有什么别的原因吗？
没有说清借东西的理由 别人不同意还强求 乱发脾气
3.我们与别人商量的时候需要注意些什么呢？
➢注意礼貌用语的使用 ➢注意说话的语气 ➢讲清理由 ➢不要发脾气 ➢要是别人不同意，不要勉强 ➢要学会倾听
在生活中，有时候我们 需要跟别人商量事情。比 如，你想和小李调换值日 的时间，该怎样跟他商量 呢？
口语交际
小丽，我想跟 你商量一件事情。
我想和你调换一下值 日的时间，因为今天是我
的生日，想早一点回 家。你看能行吗？
没关系，那我再问问 别人能不能ห้องสมุดไป่ตู้我调换吧！
遇到下面的情况，你会跟人商量吗？ 和同学说一说。
小组讨论：为什么要商量？
人与人是互相联系的。 任何人都有可能会遇到困难， 遇到不方便，都需要别人给予 方便、给予帮助、给予理解。
chǎo
吵 （ ）饭
chǎo
抄 （ ）闹
chāo
炒 （ ）写
这三组汉字都是形声字，形旁表示 了这个字的意思。因此，可以根据它的 形旁来判断应该选什么字。
锋 锋利
蜜蜂
蜂蜜
蜜蜂
幕布
幕
打扫
扫
扫墓
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我爱阅读—刻舟求剑
世界上的事物，总是在不断的 发展变化，人们想问题、办事情， 都应当考虑到这种变化，适合于这 种变化的需要。
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开幕 吵闹
爱慕 抄写
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扫墓 炒饭
字词句运用 读一读，猜一猜词语的意思。 一言不发 不言不语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
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注意下面句子加点的词语，仿照例子在括号 中加上合适的词语，再读一读。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
诗词大意：所有的山，飞鸟全都断绝；所有的
路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自 垂钓，不怕冰雪侵袭。
主题: 柳宗元自从被贬到永州之后，精神上受到很
大刺激和压抑，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在
山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，
抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。
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示例：向同学借的书没有看完，想再多借几天。
1. 要用商量的语气。 2. 把自己的想法说清楚。
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示例：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸
正在看足球比赛。
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语文园地五
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观察词组字形特点
蜜蜂 山峰 刀锋
口语交际
部编版全国名师获奖大赛课件
商量
在生活中，有时候我们需要跟别人商量 事情。比如，你想和小丽调换一下值日的 时间，该怎样跟她商量呢？
部编版全国名师获奖大赛课件
学会商量与大家的实际 生活密切相关，商量不光要 会表达，也要会倾听对方提 出的看法，通过这一环节来 锻炼听的能力，让大家听出 错误，也听出了方法。
（ 蔚蓝的 ） 天空飘着（ 五颜六色的 ）气球。 （ 碧绿的 ）池塘开满（ 美丽的 ）荷花。
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书写提示
有的字左边短，右边长；有的字左边长，右边短。
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日积月累
ห้องสมุดไป่ตู้江雪
[唐] 柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
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