生理心理学课件第三章知觉教程教案

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大学心理学第三章感觉和知觉

大学心理学第三章感觉和知觉

感觉剥夺实验
实验持续数日后,人会产生一些幻觉。例如看到大队 老鼠行进的情景,或者听到有音乐传来等等。当实验 进行到第4天时,被测学生出现了双手发抖、不能笔 直走路、应答速度迟缓以及对疼痛敏感等症状。
被测学生参与完实验后,实验者再继续进行追踪调查, 发现被测学生在实验结束后,需要3天以上的时间才 能回复到原来的正常状态。
感觉剥夺实验
实验前,大多数被试以为能利用这个机会好好睡一觉, 或者考虑论文、课程计划。但后来他们报告说,对任 何事情都不能进行清晰的思考,哪怕是在很短的时间 内。他们不能集中注意力,思维活动似乎是“跳来跳 去”的。感觉剥夺实验停止后,这种影响仍在持续。
结果,尽管报酬很高,却几乎没有人能在这项感觉剥 夺实验中忍耐三天以上。最初的8个小时好歹还能撑 住,之后,被测学生有的吹起了口哨,有的自言自语, 显得有点烦躁不安。对于那些8小时后结束实验的被 测学生,即使实验结束后让他们做一些简单的事情也 会频频出错,精神也集中不起来了。
对于一个正常人来说,没有感知觉的生活 是不可忍受的。
感觉剥夺实验
第一个以人为被试的感觉剥夺实验是由贝克斯顿 (Bexton)、赫伦(Heron)、斯科特(Scott) 于1954年在加拿大的一所大学的实验室进行的。
被试是自愿报名的大学生,每天的报酬是20美元 (当时大学生打工一般每小时可以挣50美分), 所以大学生都极其愿意参加实验。
甜、酸、苦、咸等 味道
嗅觉 肤觉
运动觉
平衡觉
有气味的挥发性物质 鼻腔粘膜的嗅细胞
气味
物体机械的、温度的作 皮肤的和粘膜上的冷点、 冷、温、痛、压、
用或伤害性刺激
温点、痛觉、触觉

肌肉收缩、身体各部分 肌肉、肌腱、韧带、关 身体运动状况

第3章 感觉和知觉《普通心理学》

第3章 感觉和知觉《普通心理学》
(二)感受性的发展变化
2. 感觉的变化也可以在不同分析器之间发生 在同一时间内,一个人可以产生许多种感觉。这些感觉之间往往相互作用、相互影响,使 感受性发生变化(提高或降低)。 ➢ 一般来说,一种分析器的微弱刺激,能提高其他分析器的感受性;一种分析器的强烈刺
激,能降低其他分析器的感受性。 例如,微弱的声音刺激,可以提高视觉感受性;微弱的光的刺激,可以提高听觉感受性。 又如,强烈的噪音刺激,可以降低视觉感受性;强烈的光的刺激,可以降低听觉感受性。 生活中也可以利用这些变化,如呈现音乐的方法可以减轻牙科手术中病人的疼痛。
知觉
注意
人格
动机
《普通心理学》
思维
情绪
记忆
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第三章 感觉和知觉
目录
CONTENTS
第一节 感 觉 第二节 知 觉 第三节 感知觉规律在教学中的应用
导入
• 在实际生活中,任何客观事物的属性都不是脱离具体事物而独立存在的,因此,人们在对事物 的个别属性进行反映时,是把其个别属性作为事物的一个方面而与整个事物同时反映的。这种 对客观事物进行信息整合而形成客观事物的整体映象就是知觉。
对适宜刺激的感觉能力。 • 感受性的高低用感觉阈限的大小来度量。感觉阈限就是能引起感觉的刺激量。感觉 阈限值越小,感觉能力越强,感受性越高;反之,感觉阈限值越大,感觉能力越弱, 感受性越低。感受性与感觉阈限成反比。
三、感受性及其发展变化
(一)感受性与感觉阈限
1. 绝对感受性与绝对感觉阈限 绝对感受性指的是刚刚能觉察出最小刺激量的能力。绝对感受性的高低用绝对感觉阈限来度量。绝对感 觉阈限指的是刚刚能引起感觉的最小刺激量,即达不到这个最小刺激量的刺激就不会引起感觉。 绝对感受性与绝对感觉阈限成反比关系。公式表示为:

普通心理学 第三章 知觉

普通心理学 第三章 知觉
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二、知觉中整体与部分的关系
在知觉活动中,整体与部分的关系是辩证 的、互相依存的。
人的知觉系统具有把个别属性、个别部分 综合成整体的能力。
例如:图4一3中的点子图。我们的知觉系 统把视野中的个别成分综合成一个有组织的整 体结构。
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知觉的整合作用离不开组成整体的各个成分的特点;对个别 成分(或部分)的知觉,又依赖于事物的整体特性。
▪ 影响时间知觉的因素
►感觉通道的性质。 ►一定时间内事件发生的数量和性质。 ►人的兴趣和情绪。
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二、运动知觉
▪ 内涵
►概念:人们对物体的运动特性的认知,就 是~。它对于有机体的适应行为具有重要 意义。
►人们怎样才能获得关于物体运动的信息?
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真正运动的知觉
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▪ 似动
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3、知觉的理解性:
人的知觉与记忆、思维等高级认识过 程有着密切的联系。人在知觉过程中, 不是被动地把知觉对象的特点登记下来, 而是以过去的知识经验为依据,力求对 知觉对象做出某种解释,使它具有一定 的意义。
知觉的这一特性可以用某些隐匿图 形来说明。
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知觉整体性的作用
们给人们提供了物体距离、方位和照明条件的 信息。这些信息对维持知觉的恒常性有重要的 意义。(P138,139,图4-9,图4-10)
视觉线索的作用说明了人的知识经验对恒 常性有重要的影响。人们在实际生活中,建立 了大小和距离、形状与观察角度、明度与物体 表面反射系数的联系。当观察条件改变时,人 们利用生活中已经建立的这种联系,就能保持 对客观世界较稳定的知觉。
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根据大小一距离不变假说,如果有两个 物体,它们在网膜上的投影相等,而环境中的距离 线索告诉我们,一个物体的知觉距离大于另一个物 体的知觉距离。那么,距离大的物体看去显大,而 距离小的看去显小。如果两个物体的知觉距离相等, 而网膜投影一大、一小,那么,投影大的物体看去 大,投影小的物体看去小。总之,人们在进行大小 知觉时,同时考虑了网膜投影的大小和知觉距离。 环境中的距离线索和网膜投影的大小,都给人们提 供了物体大小的信息。人们能保持大小恒常性,原 因也在这里。

生理心理学第三章课件

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1
精神分裂症是一种常见的精神疾病,其生理学机 制主要涉及神经递质系统和神经解剖结构。
2
在精神分裂症患者中,神经递质系统中的多巴胺 和谷氨酸等神经递质会出现代谢异常,导致患者 出现幻觉、妄想等症状。
3
神经解剖结构异常也是精神分裂症的重要特征之 一,如大脑皮质和小脑的体积减小等。
感谢您的观看
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焦虑障碍的生理学机制
焦虑障碍是一种常见的心理障碍,其生理学机 制主要涉及自主神经系统、内分泌系统和神经 递质系统。
在焦虑状态下,自主神经系统会出现交感神经 兴奋和副交感神经抑制的情况,导致一系列生 理反应,如心率加快、呼吸急促等。
内分泌系统在焦虑障碍中也有重要作用,如肾 上腺素皮质醇的分泌增加会导致免疫系统功能 下降。
生理心理学第三章课件
目录
• 生理心理学概述 • 感知觉生理学 • 神经系统的生理学 • 心理活动的生理学基础 • 心理障碍的生理学机制
01
生理心理学概述
生理心理学的定义
生理心理学定义
生理心理学是研究心理活动与各种行为引起某些生理变化的机制 的科学。
生理心理学研究目的
揭示心理活动与各种行为背后的生理机制,从而更好地理解人类行 为和心理过程。
行解析。
视觉现象
视觉现象包括视觉适应、视觉后 像、颜色视觉等,这些现象揭示
了视觉系统的生理机制。
听觉生理学
听觉器官
听觉器官主要包括外耳、中耳和内耳三部分。
听觉过程
声波通过外耳和中耳组成的传音系统传向内耳,引起耳膜振动,进 而带动听骨链振动,将机械振动转换为听神经纤维的神经冲动。
听觉现象
听觉现象包括双耳效应、掩蔽效应、多普勒效应等,这些现象揭示了 听觉系统的生理机制。

心理学课件3.感觉与知觉

心理学课件3.感觉与知觉
• 但适应是有限度的,不断的适应和过度的适 应则易使人疲劳,降低感受性。
2021/6/27
46
一、视觉规律
(一)明暗视觉 1、明度与亮度 2、明暗对比 3、视觉适应:
的时明间适过应程:。照明开始或由暗处转入明处时视觉感受性下降 暗适应:照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高
的时间过程。 (二)颜色视觉
• 视觉后象分正后象和负后象两种。
注视旗中间的圆点至少30秒钟。然后盯着一 张白纸的中央或者一面白色的墙壁。
• 正后象是一种与原来刺激性质相同的感觉印象。 • 帕里士西洋镜 爱迪生动画镜 电影 • 我们看的电视、电影就是正后像的应用。胶片
以24张/秒的速度放映,视觉的残留使我们产 生错觉,误认为画面是连续的。 • 负后象则是一种与原来刺激相反的感觉印象。
客观事物的整体和意义的解释,是对感觉信息的 整合和组织。
2、感觉是普遍现象,知觉有很大的个别差异,不同 人所觉察到的相同刺激在知觉上有很大差别。
3、从严格意义上讲,感觉是天生的反应,而知觉却 是后天学习的结果。
联系: 1、感觉和知觉同属认识的初级阶段,都是人
脑对客观事物的直接反映;
2、感觉是知觉的基础,是知觉的有机组成部 分,知觉在感觉的基础上产生,是感觉的 有机综合;
是魔鬼三叉还是二叉?
• 由于知识和经验的参与,知觉的客观条件在一定 范围内改变时,我们的知觉映象在相当程度上却 保持着它的稳定性。它是人们知觉客观事物的一 个重要特性。
形状恒常性
大小恒常性
颜色恒常性
亮度恒常性
• 错觉:对客观环境中的事物产生歪曲或者 错误的知觉。
• 错觉不同与幻觉,错觉是可以预测和测量 的,而幻觉只是一种病态的现象。
注視圖中的燈泡至少三十秒,然後直接將視線移到屏 幕上的白色區域或者是一張白紙上,你就會看見一顆 發亮的燈泡喔!

第三章 感觉与知觉 《组织行为学》PPT课件

第三章  感觉与知觉  《组织行为学》PPT课件
组织行为学:形成与发展
第二节 知觉
一、知觉的性质
1.知觉的含义 知觉是主体对环境的对象化把握,体现为个体为了理解环境而解释其感觉印 象的过程(彭聃龄,2004)。
2.知觉与感觉 知觉和感觉都是当前事物在脑中的反映,其差别在于:感觉是对外界事物 的个别属性(如颜色、气味、温度等)的反映,知觉是对事物的各种属性、 各个部分及其相互关系的、综合的、整体的反映。
组织行为学:形成与发展
第三节 社会知觉 一、社会知觉的性质
1.社会知觉的定义 社会知觉(social perception)是以特定内容为知觉对象的一种知觉活动。这种 知觉对象是人的行为及其内在动机,包括自身的行为、他人的行为以及人 与人之间的互动行为。
2.社会知觉的特性
(1)选择性 (2)显著性 (3)防御性 (4)完形性
组织行为学:形成与发展
3.感觉适应 绝对觉阈与差异觉阈的性质是感觉器官对刺激的敏感度(sensitivity)。某 感觉对某刺激的敏感度并非一成不变,当刺激持续时间甚久时,感官的敏 感度就会降低,这时绝对觉阈或差异觉阈均会随之变大。这种感觉器官因 接受刺激的时间长短而使其敏感度改变的现象,称为感觉适应(sensory ad aptation)。
组织行为学:形成与发展
(3)自我效能感的作用 一是影响行为选择。 二是动机性努力。 三是影响行为的持久性。 四是产生促进性思维。 五是能够提高对压力的耐受性。
图3—3 自我效能感的前因变量和结果变量 组织行为学:形成与发展
3.感觉的形成 感觉的形成类似数据筛选系统,每一个感觉过程都是对信息的提炼。感觉 的形成包括选择、转换、分析、编码这四个过程(理查德•格里格,2005) 。
组织行为学:形成与发展
二、感觉的特性

《知觉的生理心理》课件

《知觉的生理心理》课件
反应偏向
指个体在面对刺激时所做出的反应 选择,可以用来测量感受性和反应 偏向的关系。
心理物理函数
心理物理函数定义
心理物理函数是指感觉阈限和刺 激强度之间的函数关系,描述了
刺激强度与感觉之间的关系。
幂函数
心理物理函数的一种形式,描述 了刺激强度与感觉之间的关系, 即随着刺激强度的增加,感觉的
强度也以幂函数的形式增加。
知觉的种类
时间知觉
对时间的流逝和先 后顺序的感知。
深度知觉
对物体远近和深度 的感知。
空间知觉
对物体的大小、形 状、距离和方位等 空间属性的知觉。
运动知觉
对物体运动的速度 、方向和轨迹的感 知。
颜色知觉
对不同波长光线的 感知和识别。
02
知觉的生理机制
感觉器官
感觉器官是人体接收外界刺激的器官,包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。
封闭原则
总结词
指在视觉上,具有封闭性质的图形容易被组 织在一起形成一个整体的倾向。
详细描述
封闭原则是指当一个图形或物体呈现出封闭 的边界时,我们的大脑会将其视为一个整体 。例如,当我们看到一个圆形的图案时,我 们会将其视为一个完整的图形,而不是一系 列分散的线条。这种组织原则在识别图形、 理解空间关系等方面都有应用。
连续原则
总结词
指在视觉上,具有连续关系的物体容易 被组织在一起形成一个整体的倾向。
VS
详细描述
连续原则是指当物体之间存在连续的线条 或形状时,我们的大脑会将这些物体视为 一个整体。例如,当我们看到一条弯曲的 线条时,我们会将其视为一个整体,而不 是一系列独立的点。这种组织原则在识别 图形、理解空间关系等方面都有应用。
《知觉的生理心理》ppt课件

心理学第三章感觉和知觉 电子教案

心理学第三章感觉和知觉 电子教案
(一)绝对感受性和绝对感觉阈限
刺激物只有达到一定强度时才能引起人们的感觉。
(二)差别感受性和差别感觉阈限
能够觉察差异的刺激量的最小差别量称为差别感觉阈限,能够觉察刺激物最小差别量的能力称为差别感受性,两者呈反比。
(三) 感觉的相互作用
1. 同一感觉中的相互作用
同一感受器中的其他刺激影响对某种刺激的感受性的现象称为同一感觉中的相互作用。同一感觉中的相互作用有两种形式,为感觉适应和感觉对比。
观察是人们认识世界、增长知识的一种主要手段,它在人的一切实践活动中具有重大的作用。人们通过观察获得大量的感性材料,获得对事物具体而鲜明的印象。观察是一种特殊形式的知觉,它是有目的、有计划、有组织的主动知觉过程。观察比一般的知觉有更深的理解性,因为思维在其中起着重要的作用,所以观察也被称为思维的知觉。这使得观察具有以下几个特殊的特点:
(1)精确知觉。精确知觉是对事物或现象做出符合客观实际的、清晰的反映。
(2)模糊知觉。事物或现象在人脑中形成的映像不清晰,这时产生的知觉就是模糊知觉。
(3)错觉。错觉是人们观察物体时,由于物体受到形、光、色的干扰,加上人们的生理、心理原因而误认物体所产生的与实际不符的判断。错觉包括物体错觉和对人的错觉。物体错觉主要有以下几种:
② 温度觉。温度觉是指皮肤对冷、温刺激的感觉。温度觉包括冷觉和温觉两种。
③ 痛觉。痛觉是对伤害有机体的刺激所产生的感觉。
2. 内部感觉
(1)动觉。动觉也就是运动觉。它是主体辨别自身姿势和身体某一部位的运动状态的内部感觉。
(2)平衡觉。反映头部位置和身体平衡状态的感觉称为平衡觉。引起平衡觉的适宜刺激是身体运动时速度和方向的变化,以及旋转、震颤等。
三、感觉和知觉的规律在教育中的运用
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皮层结构间联系。
(二)听觉失认症
主要表现:不能凭听觉辨别他熟悉的事物。 如:不能分辨音调或嗓音。
损伤部位:次级听皮层(22区,42 区)。
(三)体觉失认症
多见触觉失认症,本体觉失认症。 损伤部位:躯体感觉区与记忆、语言的脑结
构间联系。
二、知觉的细胞生理学基础
(一)超柱
超柱:由感受野相同的各种特征检测功能
(三)长距反馈联系
视皮层以外更高层次自上而下的信息流。
三、循环信息流
知觉信息流程 底-顶信息流 横向信息流 反馈信息流
●各层次视知觉皮层之间的循环信息流 作用:实现无意识的知觉。 ●在额叶、顶叶和颞叶等很多皮层之间的循环 信息流 作用:对物体产生清晰的意识知觉。
作业
1、简述脑的结构与基本功能。 2、简述静息电位、动作电位、级量反应的
区附近。 联络区:颞叶联络区
顶叶联络区 前额叶联络区 与记忆有关的脑结构。
一、失认症与知觉的脑结构
●失认症:知觉障碍。
●损伤部位:次级感觉皮层或联络区皮层。
●根据感觉通道不同分为 视觉失认症
听觉失认症
躯体失认症
(一)视觉失认症 1、统觉性失认症
主要表现:不能同时认知事物的全部属性。 损伤部位:V2区皮层及视皮层与支配眼动的
ห้องสมุดไป่ตู้2、物体知觉的腹侧通路(what通路)
V1 V2 V3 V4 颞下回 作用:对物体的形状、颜色等信息进行加工和识
别,实现物体的再认。(是什么)
二、自上而下加工的信息流
在知觉活动中,应用人脑原来已具备的知识和 概念来加工处理当前的信息。
(一)短距反馈联系 (二)中距反馈联系
跨过三个区以上的自上而下的信息流。
概念与特征。 3、简述神经递质和受体的概念。 4、试述视觉信息提取的功能柱理论。 5、试述耳在听觉形成中的功能。 6、简述行波学说的主要内容。 7、简述视觉失认症的类型、表现及损伤部位。 8、简述知觉的细胞生理学基础。 9、简述神经活动模式匹配理论的主要内容。 10、简述注意的脑机制的三个功能网络。
柱组合而成。 功能:实现同一种感觉模式中,各种属性
的综合反应。
(二)联络皮层的多模式感知细胞
多模式感知细胞:可对多种信息发生反应, 实现多种感觉的综合反 应过程的神经元。
存在部位:颞、顶、枕叶之间的联络区, 额叶联络区皮层等。
功能:接受来自许多皮层感觉中枢发出 的联络纤维的信息,将多种模式的 感觉信息综合为复杂的知觉。
2、皮层知觉通路
初级视皮层 大细胞优势通路
颜色优势通路 次级视皮层 色柱间优势通路 作用:实现外部世界物理属性向知觉特征的过渡 (初级知觉)。
(二)大脑皮层的高级知觉通路 1、空间知觉的背侧通路(where通路)
V1 V2 V3 颞中回 颞上沟内沿 下顶叶 颞上沟底
作用:对视知觉的空间信息进行加工,产生物体 空间位置和物体运动知觉。(在哪里)
(三)特异性知觉区
枕外侧复合区 物体识别 梭状回 面孔知觉区 旁海马回 位置知觉区 纹外视皮层 身体识别区
第二节 知觉信息流
一、底-顶加工的信息流
功能:自下而上传递和加工信息流 结构基础:各种感觉通路
(一)初级知觉通路 1、皮层下知觉通路
视觉传入神经 外侧膝状体 大细胞通路
小细胞通路 颗粒细胞通路 初级视皮层(V1区) 作用:反映外部世界或客体的物理属性,作为知 觉线索的编码。
知觉的生理心理学基础
石河子大学医学院生理学教研室 王孟湘
第 三章 知觉的生理心理学基础
●知觉:人脑对客观事物各种属性的综合反映。 ●知觉的类型 空间知觉:对物体空间性质和空间关系的认
识。 时间知觉:对事物时间特性的认识。 运动知觉:对事物运动特性的认识。
第一节 知觉的神经基础 知觉的神经基础 次级感觉区:位于初级感觉
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