教学改革工作制度

课堂教学改革奖惩制度

（试行）

为了推动我校“高效课堂”课改实验工作，为调动全体教师的课改积极性，结合我校教改实际，经校委会研究决定，特制定本制度。

一、课堂教学改革纳入学校骨干教师评审条件

是否参与课改以及在课改中所取得的成绩和所起的作用，将作为我校骨干教师评审的重要条件之一，也是我校向上级教育部门推荐骨干教师、学科带头人、名师等重要条件之一。

二、课改纳入学校选送教师外出参观学习和培训的条件

是否参与课堂教学的改革，以及在课堂教学改革中所取得的成绩和所起的作用，将作为学校选送教师外出参观学习和培训的重要条件之一。

三、课堂教学改革纳入学校评先评优

是否参与课堂教学的改革，以及在课堂教学改革中所取得的成绩和所起的作用，将作为学校评优评先的重要依据，实行一票否决。如：校内“高效课堂”验收不合格的；不按规定撰写“导学案”的；不按规定把“高效课堂”上成常态课的；不积极参加课改教研活动的；不承担学校规定的公开课任务的；不按规定撰写课改论文的等等。

四、加减分规定：

加分：

1、承担校级课改示范课或公开课，一次加3分；承担县级以上教育部门组织的课堂教学改革公开课或示范课，一次加5分。

2、凡是发表课堂教学改革方面的论文和案例，县级加2分；市级加3分；省级5分。

减分：

1、校内“高效课堂”验收不合格的（扣10分）；

2、不按规定撰写“导学案”的（按照校内常规检查赋分情况，扣除相应分数）；

3、不按规定把“高效课堂”上成常态课的（学校依据值周班长记录，学期末汇总结果扣除相应分数）；

4、不积极参加课改教研活动的（缺席一次扣2分）；

5、不承担学校规定的公开课任务的（一次扣5分）；

6、不按规定撰写课改论文的（每学期一篇，扣5分）

7、不按规定整理业务学习笔记的（每学期不少于5千字，扣5分）等等。

（以上分数从绩效工资里直接实分加减）

新庄子乡中学 2013年11月25日