《大家的日本语》课文第二课
大家的日本语___第_01_课
教案一．単語１．繰り返し読んで間違った発音を直す。
１．説明：（１）さい：前面加上数字即可表示年龄。
如：にさい。
但有几个是特殊发音，例如：いっさい、はっさい、じゅっさい。
（２）なんさい：おいくつ均可以询问年龄，但后者比前者更为礼貌。
（３）しつれいですが：后多为请求、拜托等。
（４）人（じん）：国名加上「人」可以表示某个国家的人。
例如：中国人（ちゅうごくじん）、日本人（にほんじん）（５）はじめまして、どうぞよろしくおねがいします。
こちらこそ、どうぞよろしくおねがいします。
这是初次见面的常用对话，大家一定要记住。
（６）おなまえは后省略了何とおっしゃいますか。
请问您贵姓？２．練習（１）国名＋人：アメリカ、日本、フランス、イギリス、（２）単語を読む二．文法文型一例１：わたし李→わたしは李です。
みんなに言わせる。
チェンジする。
（１）あなた王（２）山田日本人（３）スミスアメリカ人（４）ラオタイ人（５）金韓国人（６）カリナインドネシア例２：山田会社員→山田さんは会社員です。
（１）ミラー銀行員（２）李先生（３）シュミットエンジニア（４）鈴木社員（５）わたし学生（６）佐藤医者３．文を作る練習説明：～は～です。
「は」在日语中称作提示助词，读作「わ」，「は」可以提示各种句子成分。
在这个句型中，「は」接在名词后面提示主题。
「です」是助动词，表示对某个事物和状态的断定。
「～は～です」相当于汉语的[～是～]，表示肯定的判断。
以体言结合判断助动词「です」作谓语，判断或说明事物是什么的句子叫判断句。
判断句的构成形式是这一句型。
体言在日语中包括名词、代词和数词。
用言包括动词、形容词和形容动词。
大家一定要牢记这两个概念，在今后的学习当中我们会经常说到体言和用言。
わたしは中国人です。
我是中国人。
わたしは学生です。
我是学生。
スミスさんは会社員です。
史密斯先生是美国人。
文型二例１：山田さんは日本人です。
中国人→山田さんは中国人じゃありません。
《大家的日语》句型提纲(下册)
文型３ Ｖように していま す(習慣・ 継続)
【 Ｖ[辞 書形] ようにして います（意 志＋習慣） 】
【 Ｖ[な い形]ない 】
〈導入〉 Ｖようにし てください
【 Ｖ[辞 書形]よう にしてくだ さい。】
〈導入〉
【 Ｖ[辞 書形]つも りです 】
〈説明〉
Ｔ： Ｓさん、授 業が終わっ たら、コー ヒーを飲み ますか。
Ｓ： はい、飲む つもりです 。
Ｔ： コーヒーで すから、小 さい意志で すね。
「飲もうと 思っていま す」がいい です。
〈導入〉
【 Ｖ[な い形]つも りです 】
〈確認〉
「疑問詞＋ Ｖ[た形]＋ らいいです か」(２６ 課)と同じ
文型５ ～ば～ほ ど～ / ～なら～ なほど～
【 ┌ Ｖ ┐ ┌ Ｖ┐ 】
【 Ｎは｜ い形｜＋｜ い形｜ほど ～ 】
【 └ な形┘ └ な形┘ 】
【 条件形 辞書形 】
給料は多ければ多いほ どいいです。
３６課
文型１ Ｖ[辞書 形]よう になりま した
文型４ ～と書い てありま す
文型５ ＡはＢと いう意味 です
文型６ ～と言っ ていまし た
【 [普通 形]と言っ ていました 】（内容/ 要約）
[普通形]と 言いました 。 （スピーチ 通り）
※ てくだ さい → て く れ ※ 直接文 もＯＫ 例:「やす みます」と 言っていま した
文型７
全部読んで しまいまし た。
寝るまでに 書いてしま います。
かばんを忘 れてしまい ました
〈確認〉 どこかで/ どこかに
「に」は「 ～に置きま す」「～に あります」 と同じ
大家的日语 第2课
25. テレビ 電視
26. ラジオ 收音機
27. カメラ 照相機
28. コンピューター 電腦
29. じどうしゃ 自動車 汽車
30. つくえ 机 桌子
? ミラーさんは IMC の 社員ですか。 米勒先生是 IMC 公司的職員嗎？
はい、 IMC の 社員です。 是的，是 IMC 公司的職員。
６ . そうですか
在聽到新的資訊時，用這句話表示知道了。
? この 傘は あなたのですか。 這把傘是你的嗎？
いいえ、違います。シュミットさんのです。 不，是舒密特先生的。
４ . 句子 1 か、 句子 2 か
這是將二個（以上）疑問句並列，並要求選擇正確一方的選擇疑問句。回答中不說「 はい 」「 いいえ 」，而是直接說出其中正確的句子。
⑧ これは 「 ９ 」 ですか、 「 ７ 」 ですか。 這是 “ ９ ” ，還是 “ ７ ” ？
… 「 ９ 」 です。 是 “ ９ ” 。
13. めいし 名刺 名片
14. カード 卡片
15. テレホンカード 電話卡
16. えんぴつ 鉛筆 鉛筆
17. ボールペン 原子筆
18. シャープペンシル 自動鉛筆
19. かぎ 鑰匙
⑩ これは わたしの 本です。 這是我的書。
名詞 2 在很明確的情況下可以省略。但是名詞 2 在表示人時不能省略。
? あれは だれの かばんですか。 那是誰的皮包？
佐藤さんの です。 是佐藤小姐的。
? この かばんは あなたのですか。 這個皮包是你的嗎？
いいえ、わたしのじゃ ありません。 不，不是我的。
５ . 名詞 1 の 名詞 2
大家的日语第6_7_8课
仕事（しごと）をします。 工作
3.何をしますか
这是询问要做什么的用法。
ー今日（きょう）何をしますか。 今天干什么
ー京都（きょうと）へ行きます。 去京都
ー昨日（きのう）何をしました。
踢足球了
注：日期等表示时间的词加上「は」可以提
示主题。
ー月曜日は何をしますか。 星期一做什么
（2）名词は な形容词です。 名词は い形容词です。
a な形容词去掉な，い形容词用原形与です接续。 あそこはにぎやかです。那儿很热闹 富士山（ふじさん）は高い（たかい）です。 富士山很高 b 表示否定时，な形容词去掉な＋じゃありませ
ん。い形容词去掉い+くないです。 ここは静かじゃありません。这里不安静 この本はおもしろくないです。这本书没意思 「いいです」的否定式为「よくない」です。
ーいっしょに食べませんか。不一起吃吗 ーええ、食べましょう。好啊，一起吃吧 8.おー 这是一个接头词 （１）是对听话人和与话题有关的人表示尊敬。
お国（くに） （２）也可以表示郑重。
お酒（さけ） （３）有时并不表示敬意或郑重的情况下有的
单词也加お。 お茶（ちゃ） お金（かね）
第7课
1.名词（工具或手段）で动词 助词で表示手段，方法 箸（はし）で食べます。用筷子吃饭 日本語で書きます。用日语写 2.（词或句子）は～語で何ですか。 这个疑问句是询问某个词或句子用别的语言怎 么说。 ー「ありがとう」は英語（えいご）でなんですか。
c 回答其疑问句时要重复疑问句中的形容词 ーペキンは寒い（さむい）ですか。北京冷吗 ーはい、寒いです。是的，很冷 ー教室は静かですか。教室安静吗 ーいいえ、静かじゃありません。不，不安静 2.とても／あまり 两者都是程度副词，修饰形容词时放在形容词 前面。其中，「とても」用于肯定句，表示 “很”，「あまり」用于否定句，表示“不太”
《大家的日本语》语法解读(全)
第1～10课1、句子1か、句子2か（是……，还是……？）2、名词1から名词2まで（从……开始，到……结束）3、句子1から、句子2 （因为……，所以……）4、・・・や・・・や・・・など（表示例举）5、名词があります/います（有……）「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。
第11课1、数量词的用法（1）数量词一般放在紧挨动词的前面。
但是表示时间长度的数量词不受这个限制。
（2）带量词的数字用「なん」来询问。
「どのくらい」用询问时间的长度。
（3）「ぐらい」放在数量词的后面，表示大约的意思。
2、数量词（期间）に～回动词（表示动作的频率）例：１か月に２回映画を見ます。
第12课1、比较（1）名词1は名词2より形容词です。
（名词1比名词2……）（2）名词2は名词1ほど形容词くないです。
（名词2不如名词1……）（3）名词2より名词1のほうが形容词です。
（和名词2相比，名词1更……）2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか・・・名词1/名词2のほうが形容词です3、何/どこ名词1「の中」で～が一番形容词ですか誰/いつ・・・名词2が一番形容词です第13课1、名词がほしいです2、动词ます形たいです（表示想做某个行为。
这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替）3、名词（地点）へ/に行きます/来ます/帰ります第14课1、动词て形くでさい（请……）2、动词て形います（正在/表示某种状态/表示习惯性的行为）3、动词ます形ましょうか（……吧？）这是要为对方作什么时的表达方式。
4、句子1が、句子2 （但是，……）5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。
第15课1、动词て形もいいです（可以……）2、Vて形はいけません（不准……）第16课1、连用形（1）动词て形、[动词て形]、～两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。
句子的时态按最后一个动词的时态定。
《大家的日语》1,2册单词
第1课わたし私我わたしたち我们あなた貴方你あのひとあの人他，她，那个人あのかたあの方あのひと的礼貌体みなさん皆さん各位，大家～さん~先生，~小姐~女士～ちゃん用于小孩的名字后～くん～君~君，用于男孩的名字后～じん～人（表国籍）せんせい先生老师，教导者きょうし教師教师がくせい学生学生かいしゃいん会社員公司职员しゃいん社員～司的职员（和公司的名称一起使用，如ＩＭＣのしゃいん）ぎんこういん銀行員银行员いしゃ医者医生けんきゅうしゃ研究者研究人员エンジニアengineer 工程师だいがく大学大学びょういん病院医院でんき電気电，电灯だれ／どなた誰谁（哪位）どなた是だれ的礼貌型～さい～歳．．．岁なんさい／おいくつ何歳几岁（おいくつ是なんさい的礼貌型）はい是，对いいえ不，不是しつれいですが失礼ですが冒昧请教一下おなまえはお名前は您贵姓？はじめまして始めまして初次见面（第一次见面时的寒暄）どうぞよろしく「お願いします」请多关照（第一次见面的问候语）こちらは～さんです这位是～先生／小姐～からきました我从～来。
第2课これ这（事情近己方それ那（事情近对方）あれ那（事情在远方）この～这～（近己方）その～那～（近对方）あの～那～（远方）ほん本书本，书籍じしょ辞書词典ざっし雑誌杂志しんぶん新聞报纸ノートNote 笔记本てちょう手帳记事本めいし名刺名片カードCard 卡片テレホンカードTelephone card 电话卡えんぴつ鉛筆铅笔ボールペンBall pen 原子笔シャープペンシルSharp pencil 自动铅笔かぎ鍵钥匙とけい時計钟表かさ傘伞かばん鞄书包，手提包，皮包「カセット」テープCassette tape 录音带テープレコーダーTape recorder 录音机テレビTelevision 电视ラジオRadio 收音机カメラCamera 照相机コンピューターComputer 电脑じどうしゃ自動車汽车つくえ机桌子いす椅子椅子チョコレートChocolate 巧克力コーヒーCoffee 咖啡えいご英語英语にほんご日本語日语～ご~語～语なん何什么そう是的ちがいます違います不对／不是そうですか我了解了／是吗？あのう嗯（用于表示踌躇）ほんの、きもちですほんの、気持ちです小意思。
第 6 课大家的日语
第 6 課ことば1. いきます行きます去2. きます来ます來3. かえります帰ります回家，回去4. がっこう学校學校5. スーパー超級市場6. えき駅火車站7. ひこうき飛行機飛機8. ふね船船9. でんしゃ電車電車10. ちかてつ地下鉄地下鐵11. しんかんせん新幹線新幹線12. バス公車，巴士13. タクシー計程車14. じてんしゃ自転車自行車，腳踏車15. あるいて歩いて步行16. ひと人人17. ともだち友達朋友18. かれ彼他，男朋友，情人19. かのじょ彼女她，女朋友，情人20. かぞく家族家人，家屬21. ひとりで一人で一個人，獨自22. せんしゅう先週上週，上星期23. こんしゅう今週本週，這星期24. らいしゅう来週下週，下星期25. せんげつ先月上個月26. こんげつ今月這個月27. らいげつ来月下個月28. きょねん去年去年29. ことし今年30. らいねん来年明年31. …がつ…月…月32. なんがつ何月幾月33. ついたち1日1日，1號34. ふつか2日2日，2號35. みっか3日3日，3號36. よっか4日4日，4號37. いつか5日5日，5號38. むいか6日6日，6號39. なのか7日7日，7號40. ようか8日8日，8號41. ここのか9日9日，9號42. とおか10日10日，10號43. じゅうよっか14日14日，14號44. はつか20日20日，20號45. にじゅうよっか24日24日，24號46. …にち…日…日，…號47. なんにち何日幾日，幾號48. いつ什麼時候49. たんじょうび誕生日生日50. ふつう普通普通車51. きゅうこう急行快車52. とっきゅう特急特快車53. つぎの次の下一個，下一次文型１．わたしは京都へ行きます。
２．わたしはタクシーでうちへ帰ります。
３．わたしは家族と日本へ来ました。
例文1．あしたどこへ行きますか。
…奈良へ行きます。
大家的日语2课文
大家的日语2 课文26课文文型あしたから旅行なんです。
#从明天开始旅行。
生け花を習いたいんですが、いい先生を紹介していただけませんか。
#我想学习插花,您能给我介绍一位好老师吗?例文渡辺さんは時々大阪弁を使いますね。
#渡边小姐说话有时候用大阪方言。
大阪に住んでいたんですか。
#以前住在大阪吗?…ええ、15歳まで大阪に住んでいました。
#…对,我15岁以前住在大阪。
おもしろいデザインの靴ですね。
どこで買ったんですか。
#这真是一双样式别致的鞋。
在哪里买的?…エドヤストアで買いました。
スペインの靴です。
#…在江户屋商店买的。
是西班牙产的鞋。
どうして遅れたんですか。
#为什么迟到了?…バスが来なかったんです。
#…没有公共汽车。
運動会に参加しますか。
#你参加运动会吗?…いいえ、参加しません。
スポーツはあまり好きじゃないんです。
#…不,不参加。
我不太喜欢运动。
日本語で手紙を書いたんですが、ちょっと見ていただけませんか。
#我用日语写了封信,您能帮我看看吗?…いいですよ。
#…好啊。
NHKを見学したいんですが、どうしたらいいですか。
#我想参观NHK,应该怎么办呢?…直接行ったらいいですよ。
いつでも見ることができます。
#…直接去就行了。
什么时候都可以参观。
会話どこにごみを出したらいいですか#垃圾应该扔在哪里?ミラーさん、引っ越しの荷物は片づきましたか。
#米勒先生,您搬家的行李都收拾好了吗?はい、だいたい片づきました。
#唉,差不多都收拾好了。
あのう、ごみを捨てたいんですが、どこに出したらいいですか。
#我想扔一些垃圾,应该放在哪里?燃えるごみは月·水·金の朝出してください。
#可燃烧的垃圾在星期一、三、五的早晨拿出来。
ごみ置き場は駐車場の横です。
#放垃圾的地方在停车场旁边。
瓶や缶はいつですか。
#瓶子和易拉罐是什么时候呢?燃えないごみは土曜日です。
#非燃烧垃圾是星期六拿出来。
はい、わかりました。
それから、お湯が出ないんですが……。
大家的日语(二)课后单词
第26课看，诊断寻找迟了，没赶上【时间】赶上时间做，干，搞参加晚会报名、申请方便(时间上）不方便（时间上）感觉舒服感觉不舒服报社柔道运动会场所、地点志愿者（活动）~方言这次、这回、下次、下回很、极、相当直接随时在任何地方任何人都什么都这样的那样的（离听话者较近）那样的（离说话人和听话人都较远）收拾（行李）垃圾扔掉、倒垃圾[垃圾]燃烧星期一、三、五放置的地方旁边瓶子罐儿热水煤气~公司联系电子邮件宇宙害怕（的）、可怕（的）宇航飞船别的宇航员第27课饲养、喂修建跑取得，请假看得见听得见建好、修好开（讲座）宠物鸟声音波浪烟花景色白天从前、以前工具自动售货机洗、洗衣高级公寓厨房教室晚会厅之外的清楚地书架什么时候家、房子极好的孩子们非常喜欢漫画、连环画主人公形状、样子机器人不可思议口袋例如戴上自由地天空飞、飞翔自己将来卖、出售跳舞嚼、咬选择不同（上）大学记笔记认真热心和蔼的，温和的了不起的正好习惯经验力量、力气人缘、受欢迎形状、样子颜色味道口香糖商品、物品价格、价钱工资、报酬奖金、红包节目电视剧小说小说家歌手管理人（我的）儿子（您的）儿子（我的）女儿（您的）女儿自己将来不久大概、通常、几乎而且所以、因此回话聊天通知日子星期六体育馆免费【门】开着【门】关着【灯】开着【灯】关着【道路】拥挤【道路】不挤【椅子】坏了【杯子】破了【树】倒了【纸】撕烂了【衣服】脏了带有【口袋】【纽扣】掉了【电梯】停了弄错丢失、弄丢上着【锁】盘子饭碗杯子玻璃袋子钱包树枝车站工作人员口袋行李网我记得、应该是、可能地震墙壁（钟表的）指针指车站前倒、倒下西方向贴、张挂挂、悬挂装饰排列种植还、归还、送回整理、收拾好整理收拾决定通知商量、讨论预习复习保持原状（您的）孩子课、课程上课、讲义会议计划、预定通知（旅行）指南日历宣传画垃圾箱偶人花瓶镜子抽屉大门、入口走廊、过道墙壁水池、池塘派出所原来的地方周围、附近正中间角落还大约~、大概~ 日程、时间表要求、希望音乐剧、音乐的百老汇圆（的）月亮某个~、一个~地球高兴（的）、愉快（的）、快乐（的）讨厌于是、这么一来醒、睡醒【仪式】开始继续找、寻找参加【考试】进、上【大学】【大学】毕业出席【会议】休息连休作文、写作展览会结婚典礼葬礼仪式总社、本社、总公司分社、子公司教堂大学院、研究生院动物园温泉客人、游客、顾客某人一直留下每个月、每月平常的、一般的互联网、因特网村、村庄电影院讨厌、令人厌倦天空闭上、关上城市孩子们自由地全世界集中美丽（的）自然美好、优点意识到、注意到、发现运动成功【考试】失败【考试】通过、合格返回【雨】停了晴朗阴天刮【风】治疗、治好【病】排除【故障】持续【发高烧】患【感冒】冰镇担心的足够的奇怪（的）、可疑（的）吵闹（的）、烦人（的）烧伤、烫伤伤咳嗽流行性感冒天空太阳星星月亮风北,南,西,东水道、水管发动机队今天晚上傍晚以前晚（时间上的）这么那么（与听话人有关的事）那么（与说话人、听话人都有关的事）如果、万一奥林匹克运动会健康、精神焕发胃工作过度劳累疲劳、紧张勉强好好休息、慢慢做占星术、星相金牛座麻烦了、糟了彩票中【彩票】健康恋爱恋人有钱人、大款第33课逃走吵嚷、吵闹放弃、死心扔、投保持、坚持举起、抬起放下、放低转告、转达小心、注意【汽车】离开【座位】不行、不好座位加油标记、标志球洗衣机规则、规矩禁止使用禁止入内入口出口紧急出口免费本日休息正在营业、营业中正在使用已经、不再（和否定形一起使用）违规停车那么警察罚款电报人们急事发、拍【电报】电报费尽量、尽力简短地另外、再者例如病危重病明天不在看家、看家人祝贺、庆祝去世悲伤、悲痛利用、使用刷【牙】组装折断，折弯注意【别忘东西】蘸上【酱油】找到【钥匙】系【领带】提问瘦（的），细（的）胖（的），粗（的）体育俱乐部家具钥匙安全带说明书图线箭头黑白红蓝深蓝黄色茶色，棕色酱油酱汁，沙司刚才茶道泡茶，沏茶首先，先（表示行动的顺序）放上苦（的）鸡肉鸡蛋盖浇饭材料鸡肉洋葱调味剂锅火放在火上煮煮熟大海碗开【花】变【色】麻烦，为难加上，画【圈】拾，捡打，挂【电话】轻松，容易正确（的）少见（的），不寻常（的），珍奇（的）对面岛村，村庄港口邻居屋顶海外，国外爬山，登山郊游机会许可圆圈操作方法设备窗帘绳子，绳索盖，盖子叶子乐曲快乐，愉快，乐趣更，更加最初，开始夜行公交车旅行社详细（的）滑雪场红（色）打交道，来往谚语友好交往必要（的），必须（的）送【行李】参加【比赛】打【文字处理机】储蓄，存钱长胖变瘦过【7点】适应【习惯】硬（的）软（的）工厂健康剑道每周，每星期每月每年终于相当，很一定，肯定绝对（和否定形式一起使用）擅长尽量这些天，最近客人，顾客特别的游泳探戈（舞）挑战心情，情绪交通工具历史远，远处火车汽船运送飞，飞翔安全的宇宙地球表扬批评邀请叫醒招待请求，要求，拜托提醒，警告抢，偷踩（脚）弄坏，弄碎弄脏举行出口进口翻译发明发现计划，规划大米麦子石油原料约会小偷，强盗警察建筑师漫画，卡通，连环画全世界填埋技术土地噪音利用，用通路，方法豪华雕刻睡雕刻朋友，友人，伙伴儿之后，然后拼命老鼠养育，抚养，抚育运送去世住院出院打开【电源】切断【电源】锁上【锁】舒服，舒畅不舒服，不舒畅婴儿小学中学车站前海岸，海滩撒谎，谎言文件电源传阅研究室整洁地，整齐地，很好地整理，收拾印章盖【章】孪生子姐妹五年级学生相像，想似性格文静（的），老实（的），安静（的）照顾时间流逝很喜欢的班，班级吵架，打架不可思议的回答【问题】倒塌，【大楼】倒塌着火，烧热【房屋】着火烤【面包】烤【肉】通过【街道】死吃惊失望安心，放心迟到早退吵架，争吵离婚复杂的碍事的肮脏（的），不整洁（的）高兴（的）悲伤（的）可耻（的），害羞（的）地震台风火灾事故相亲电话费前台，闻讯汗毛巾肥皂，香皂许多人途中，路上，半途卡车撞，碰排列，并排成年人西式服装西化适合，合适现在成人仪式第40课数量，称确认符合，【尺寸】合适出发到达喝醉危险的必要的宇宙，太空地球辞旧迎新会新年联欢会二次聚会大会马拉松比赛，竞赛表面，正面背面，里面回答，答复申请真的，事实错，错误伤，缺陷裤子长度重量高度大小班级考试，测验成绩情况，情形，样子事件摩托车炸弹堆积起来，装司机相距突然移动，开动，变动拼命犯人到手，得到现在就谣传收下（谦逊语）给（尊敬语）给，给予（对吓人或动物植物）邀请交换对~和气，友好可爱（的）祝贺，礼物压岁钱看望病人，探望，慰问，问候兴趣情报语法发音猴子饵玩具小人书，连环画，画本，画册美术明信片螺丝刀手帕袜子手套戒指手提包（自己的）祖父，外祖父（自己的）祖母，外祖母孙子（自己的）叔叔，伯伯，舅舅（别人的）叔叔，伯伯，舅舅（自己的）伯母，婶婶，姨母，舅母（别人的）伯母，婶婶，姨母，舅母前年收存，保管前些日子，前几天得到帮助，得救传说，故事男子孩子们欺负乌龟救，帮助城堡公主愉快地，快乐地生活，度日大陆于是就，这么一来烟洁白的内容，装在里面的东西包，包上，包围烧开，使~沸腾混合计算厚（的）薄（的）律师音乐家孩子们一对，两个人教育历史文化社会法律战争和平目的安全论文关系搅拌器水壶瓶塞起子罐头起子，开罐刀罐头包袱皮算盘体温计材料石头金字塔数据文件夹拼命地，努力地为什么贷款其余方便面锅大碗食品调查被子另，其他现在第43课【出口】增加【出口】减少【价格】上涨，提高【价格】下降【绳子】断了【纽扣】脱落，掉下【行李】脱落，掉下丢失，【汽油】用尽了结实的，健康的奇怪的，不寻常的幸福的好吃（的），擅长于不好吃（的）无聊（的）汽油火暖气冷气品味，感觉马上，不久，眼看会员，成员合适的，适当的年龄收入正合适的加之，而且玫瑰驾车兜风第44课哭笑，微笑干湿，潮湿滑发生【事故】调节安全的礼貌的，恭敬的，仔细的，认真的小（的），细小（的），详细（的）（味道）浓（的），（颜色）深（的）（味道）淡（的），（颜色）浅（的）空气眼泪日式饭菜西式饭菜菜分量一半单人间双人间衣柜洗的衣服理由剪发洗发香波短发讨厌，不喜欢另外顺序表达例如分开，分离这些不吉利第45课道歉遭遇，遇到【事故】信任，相信准备取消顺利进行保证书收据礼物打错的电话野营，帐篷担任某项工作的人中止，中途停止点，分退币钮规规矩矩，准确无误，确实，完全，正经突然到此结束工作人员路线开始，出发获得冠军麻烦，烦恼闹钟睡觉醒来大学生回答叫，响组成套尽管如此，可是第46课烧，烤递交，交给回来离开，【公共汽车】出发不在家宅急送原因注射食欲小册子音响设备我们这边，这侧正好，刚好刚才（和过去形一起使用）煤气灶情况知识宝库到手，获得【情报】系统例如关键词一部分录入秒出，出版【书】第47课【人】集合分离，分别，【与人】分手长寿撑开，打【伞】残酷无情（的），严厉（的），严重（的）可怕（的）天气预报发表实验人口气味科学医学文学警车急救车赞成反对男性，男士女性，女士有点，总觉得恋人，男朋友，女朋友订婚相识平均寿命比较，【和男士】相比博士大脑荷尔蒙化妆品调查化妆第48课放下，卸下送到，呈报照顾讨厌，不愿意严格（的），强硬（的）补习学校日程学生（指小学，初中，高中生）（指和自己亲近的）人入国管理局再入境签证自由地隔了很久营业，销售享乐，快乐原来，原本代替速度赛跑杂技技能，技艺，技巧美丽（的）姿势，姿态心，心情打动，抓住第49课【在公司】工作睡觉坐【在椅子上】度过，过顺路去【银行】在，来，去（尊敬语）吃，喝（尊敬语）说（尊敬语）做（尊敬语）看（尊敬语）知道（尊敬语）烟灰缸旅馆会场公共汽车站贸易回来（去）的途中偶尔一点也不（和否定形一起使用）不客气发【烧】讲师作品获奖世界性的作家长子障碍，障碍物作曲活动，行动第50课去，来（谦逊语）在（谦逊语）吃，喝，收到（谦逊语）说（谦逊语）做（谦逊语）看（谦逊语）知道（谦逊语）问，听到，拜访（谦逊语）见到（谦逊语）我（谦逊语）导游贵宅，府上郊外相册下下周后年半年最初最后刚才紧张播放摄【像】奖金自然长颈鹿大象时候，时期实现【梦想】协力，合作，协助衷心地感谢感谢，致谢，礼节拜启美丽（的）添麻烦了活用城堡此致敬礼。
大家的日语(第二三课、第二四课)
修饰とき的形容词句和名词句的时态，不受主句时态的影响。 （参考⑥⑦）
２たとき
动词字典形
动词た形とき、…
とき前的谓语的字典形表现动作尚未完了，た形表示这个动作已经完了。
①国へ帰るとき、かばんを買いました。
②国へ帰ったとき、かばんを買いました。
①句中，かえる表示动作未完了，还没回到祖国，在回国途中的某处（包括日本）买了皮包，②句中的かえった则表示动作已经完了，回国后在祖国买的皮包。
３动词字典形と、…一…，然后（必然的）就…
做某个动作的结果，必然会导致别的作用及事件的相继发生，这时用と连接两个句子。
①このボタンを押すと、お釣りが出ます。
②これを回すと、音が大きくなります。
③右へ曲がると、郵便局があります。
用…と连接的句子中，不能使用意志，希望，劝诱，依赖等表达。
①だれが手伝いに行きますか。
カリナさんが行きます。
这是包含了受到恩惠一方感谢之意的表达方式。
（３）动词て形くれます
①母は（わたしに）セーターを送ってくれました。
（２）和（３）都包含受了恩惠一方感谢心情的表达方式。（２）是将受恩惠的一方作为主语，而（３）则是将动作者作为主语，动作者（主语）自主去做的语感较强。另外，行为的接受者是说话者的时候，表示接受者的わたしに一般省略掉。
第23课
【单词】
聞きます（ききます）：问（老师）（せんせいに…）（先生に…）
回します（まわします）：转动
引きます（ひきます）：拉
変えます（かえます）：改变、换
触ります（さわります）：摸、碰触（门）（ドアに…）
出ます（でます）：（零钱）出来（おつりが…）（お釣りが…）
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第二課
新しい言葉
招待状（しょうたいじょう）请贴邀请涵
クラブ俱乐部
直す
国際
家庭
大丈夫
しばらく
ごぶさたする
思い出す
日時
広告
過ぎる
会館
場所
たのしみにする
どうか
はじめる
一緒に考えましよう
1.日本へ来たから、どんな人に手紙をもらいましたか
2.今までもらった手紙カードの中で、一番うれしかったものは何ですか
3.どんなときに手紙を書き、どんなときに電話をかけますか
4.友達や家族に自分の気持ちを言いたいとき、手紙と電話と、どちらがいいですか
5.日本人やほかの国の友達と話すとき、どんなことがむずかしいですか
伝える
陽一とアンさんから結婚式の招待状が来た。
二人とは、学生時代から学部もグラブもずーと同じたっだの手、家族の誰かが結婚するようで、とてもうれしい。
招待状も昔から決まっている難しい言葉をたくさん並べたものではなく、、二人の気持ちを伝える大変いいので、二人がにこにこしながら（来てくださいね）と言っているようだった。
招待状をもらってすぐに陽一の勤めている広告会社に電話をかけて（おめでとう、良かったな）と言った。
陽一に（いい招待状だな）と言うと、（あれはアンさんが書いたのを僕が少し直したんだよ。
また遊びに来てくれよ、と言っていた。
国際結婚は難しいと言うけれど、二人は大丈夫。
いい家庭を作るだろう
しばらくご無沙汰しておりますが、皆様、お元気でしょうかいつも、いろいろおせわになっています。
さて、私たち今度結婚することにしました。
学生時代の小林先生のクラスで始めて会
い、それからもう五年が過ぎました。
結婚式にはたくさんいい思い出を作って下った小林も着てくださるそうで、とても喜んでいます。
私たちが新しい生活を始める記念の日に皆様にも是非来ていただいて、ご一緒の楽しく話ししたいと思います。
お忙しいとは思いますが、来ていただければとてもうれしいです、おまちしております。
お返事を十日までにお知らせください。
どうが、よろしくお願いいたします。
日時11月23日午後2時
場所桜会館
11月３日中村陽一。