2017--2018年四年级上册科学期末测试题
教科版2017-2018学年四年级上学期科学期末测试卷(I)卷
教科版2017-2018学年四年级上学期科学期末测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共6题；共25分)1. （5分）每一个叶绿体，都是一个小小的“绿色食品加工厂”。
在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的________和由气孔进入的________，合成植物所需要的________，同时释放出________。
叶的这种作用叫做________。
2. （2分）淀粉有遇到________变成蓝色的性质，脂肪会在纸上留下________。
3. （1分）在阳光下，戴黑手套的手的温度要比戴白手套的手的温度________。
4. （1分）热在空气中主要是靠________的方式传递。
5. （14分）为了探究“食盐溶解快慢的影响因素”，我们找来了一些实验仪器，请你帮助佩佩完成实验。
①冷水②冷水③热水④热水⑤搅拌棒⑥搅拌棒⑦1克粗盐⑧1克粗盐⑨1克细盐（1）如果想探究“搅拌是否能加快食盐溶解”，她可以选择以下几份材料________、________、________、________、________ 。
(填序号)（2）如果想探究“颗粒大小对食盐溶解速度的影响”，她可以选择哪几份材料________、________、________、________ 、________、________。
(填序号) （3）想用最快的方法溶解一份食盐，我们可以选择哪几种材料________、________、________。
(填序号)6. （2分）口腔里的舌头能________，唾液可以________。
二、判断题。
(共10题；共20分)7. （2分）热传递只能在固体中进行，在气体和液体中不能进行。
8. （2分）声音的强弱用音量来描述，声音的高低用音高来描述。
9. （2分）加热后的蒸发皿、石棉网、三脚架在一段时问内仍然是很烫的，要注意安全。
2017—2018学年度第一学期四年级科学上册期末试卷
2017—2018学年度教科版四年级科学上册期终试卷班级姓名一、判断题【50分】1、在小半杯水里加入大半杯食盐，只要尽量搅拌，水还是能完全溶解食盐的。
2、一杯水里能溶解多少食盐与水的多少无关。
3、加热蒸发浓盐水后，我们就可以直接取下蒸发皿了。
4、使用酒精灯时，酒精应该加满。
5、声音和物体没有必然联系，没有物体照样可以听到声音。
6、固体能发出声音，而液体、气体则不能。
7、声音是多样的，不同物体发出的声音是不同的。
8、只要有振动，就一定能听到声音。
9、电铃的声音是电振动产生的。
10、人说话时，声带在振动。
11、各种物体发声时，都在振动。
12、假如不让物体振动，就不会有声音。
13、用手按住锣不让它振动，声音会变小。
14、通过调二胡或琵琶的弦的松紧，可调节音高。
15、很多物体的长短粗细发生变化时，它所发出的声音也会发生变化。
16、当敲击杯体时，水越多声音越低；敲击的力量越大，声音就越高。
17、声音的高低、强弱变化与发声物体的振动情况有关。
18、声音与物体（材料）的性质无关。
19、物体发声时都在来回运动，这种来回往复的运动可以用“振动”表示。
20、声音越大，传播的距离越远。
21、声音在不同物质中的传播速度是不一样的。
22、当我们潜到水里时，就无法听到声音了。
23、鼓膜振动越强，我们感受到的声音越大。
24、如果鼓膜破了，我们就听不到任何声音了。
25、听小骨的作用是把声音信号传递给大脑。
26、外耳对中耳、内耳有保护作用。
27、用两只耳朵听与用一只耳朵听，没有区别。
28、我们可以根据自己的意愿随意控制物体发出的声音。
29、噪声都是机械发出的声音。
30、只要用搅拌棒搅拌，任何物质都可以加快溶解。
31、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯中的食盐可以不一样多，32、食盐在水里的溶解不是无限的。
33、同样多的水，冷水和热水中溶解食盐一样多。
34、人发出的声音不是振动产生的。
35、用不同的力敲击同一个音叉，音高都相同。
教科版2017-2018学年四年级上学期科学期末测试卷C卷
教科版2017-2018学年四年级上学期科学期末测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共6题；共25分)1. （1分）在阳光下，戴黑手套的手的温度要比戴白手套的手的温度________。
2. （14分）为了探究“食盐溶解快慢的影响因素”，我们找来了一些实验仪器，请你帮助佩佩完成实验。
①冷水②冷水③热水④热水⑤搅拌棒⑥搅拌棒⑦1克粗盐⑧1克粗盐⑨1克细盐（1）如果想探究“搅拌是否能加快食盐溶解”，她可以选择以下几份材料________、________、________、________、________ 。
(填序号)（2）如果想探究“颗粒大小对食盐溶解速度的影响”，她可以选择哪几份材料________、________、________、________ 、________、________。
(填序号) （3）想用最快的方法溶解一份食盐，我们可以选择哪几种材料________、________、________。
(填序号)3. （1分）热在空气中主要是靠________的方式传递。
4. （5分）每一个叶绿体，都是一个小小的“绿色食品加工厂”。
在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的________和由气孔进入的________，合成植物所需要的________，同时释放出________。
叶的这种作用叫做________。
5. （2分）淀粉有遇到________变成蓝色的性质，脂肪会在纸上留下________。
6. （2分）口腔里的舌头能________，唾液可以________。
二、判断题。
(共10题；共20分)7. （2分）呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。
8. （2分）无论什么形状的透明杯子都可以作雨量器的刻度杯。
9. （2分）食盐溶解于水，由于水蒸发了，所以溶解在水里的食盐也减少了。
2017--2018学年度四年级科学期末测试卷
2017--2018学年度四年级上册科学期末测试题一、填空题1、（）、（）是利用热空气上升的原理制成的。
2、减少空气污染的方法有：（）、（）、（）等。
3、（）和（）是常用的整理信息的方法。
4、声音是由物体（）产生的。
5、我们是怎样听到声音的：人耳各部分听到声音的先后次序：（）收集声波，（）传送声波，（）产生振动，（）传递振动，（）把振动变成大脑能接收的信号，（）把声音信号报告给大脑。
6、物体的冷热程度叫（）。
7、（）可以准确测量出物体的温度，常用的温度的单位是（）。
8、（）、（）、（）是热的三种传递方式。
9、热总是从（）处向（）处传递。
10、声音能在（）、（）、（）中传播，不能在（）中传播，即声音的传播需要（）。
11、没有一种食物能含有人体需要的（）。
为了健康成长，食物要（），不能（）。
二、选择题12生活中人们如何减少噪声（）A关掉机器 B砍掉路边的树木 C汽车装上消音器 D卸下汽车的喇叭13、下列材料中，导热性能最强的是（），最弱的是（），居中的是（）。
A木板 B棉质毛巾 C金属把手 D瓷砖 E玻璃瓶14、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的（），可供给我们能量；鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的（），是我们长身体的营养；油脂类食物含有丰富的（），可供给我们能量，保持我们的体温，但不能多吃；蔬菜、水果类的食物含有丰富的（）和（），是保持健康不可缺少的。
A脂肪 B维生素 C矿物质 D碳水化合物 E蛋白质15、空气没有颜色且不易看见，但却充满整个空间。
下列哪一项能最好地证明空气充满整个空间（）A. 观察云层的形成B. 测量空气的温度C. 给气球或沙滩球打气D. 在装水前和装水后测量一个杯子的重量三、判断题16、我们周围空着的空间什么都没有。
（）17、人类活动是造成空气污染的主要原因。
（）18、声音的强弱叫做音调。
（）19、食用色素是一种添加剂，可以改变食物的外观和口味，因此我们可以大量食用。
（）20、在月球上，人们能够听到彼此之间的讲话声音。
2017-2018学年四年级上学期科学期末考试试卷B卷
2017-2018学年四年级上学期科学期末考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共1题；共2分)1. （2分）耳朵是由________、中耳、________三部分组成的。
二、判断题 (共10题；共20分)2. （2分）噪音不但会影响我们的听力，还会影响我们的身体健康。
3. （2分）食物在消化过程中不需要消耗氧气。
4. （2分）一定量的水只能溶解一定量的盐。
5. （2分）当锣停止振动后，它还能发出声音。
6. （2分）声音在不同物体中的传播效果是不一样的，如直尺的传播效果就比棉线要好。
7. （2分）轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。
8. （2分）酒精能在水中溶解，但食用油不能在水中溶解。
9. （2分）在平静的状态下，人的一分钟呼吸次数一般在60～100下。
10. （2分）声音在真空中传播的速度最快。
11. （2分）不同形状的牙齿在咀嚼食物的过程中发挥的作用是一样的。
三、选择题 (共10题；共20分)12. （2分）用（）的方法是不能分离食盐和水的。
A . 给杯子中的盐水加热B . 把盐水放在太阳下C . 过滤13. （2分）研究食盐在热水和冷水中的溶解快慢时，下面说法正确的是（）。
A . 食盐的量一定要相同，热水和冷水的量没关系B . 食盐的量以及热水和冷水的量都要相同，而且最好食盐同时放入两杯水中，便于比较C . 热水和冷水的量要一样，食盐量的多少没关系14. （2分）停止敲锣后，在一段时间内，还能听到锣声，主要是因为（）。
A . 锤的敲击虽然停止了，但是锣本身的振动还会持续一段时间B . 锣的振动虽然停止了，但是声音还会持续一段时间C . 锣的振动虽然停止了，但是我们的耳朵的感觉还要延续一会儿15. （2分）在学校的每个角落都能听到铃声，是因为声音是向（）传播的。
2017-2018小学四年级科学上册期末试卷
2017-2018学年度上学期期末质量检测苏教版小学四年级科学试卷（满分50分）一、我会填（每小题3分，共12分）1、热空气会向 流动，冷空气会向 流动。
2、水和石块相比,吸热快的是 ，散热快的是 。
3、当尺子 时，会产生声音，并且会向 传播。
4、我们平时吃的鱼、蛋、豆类等食物里含有丰富的 ，而米饭、面条里含有丰富的 。
二、我会辨（下题中你认为正确的打√，错误的打×。
每小题3分，共12分） 1、空气只是由氧气和氮气两种气体组成…………………………………（ ） 2、吃饭时细嚼慢咽，有益于消化…………………………………………（ ） 3、夏天里，自行车的车胎气要打足，这样人骑得会更轻松………………（ ） 4、耳廓是用来收集声波的，所以耳廓越大，听力越好……………………（ ）三、我会选（下列题中，将你认为是正确答案的序号填入括号中。
每小题3分，共12分）1、在装有冰棍或雪糕的杯子里，加入一些食盐，杯子里的温度会………（ ） ○1升高 ○2降低 ③不变 潜江市小学四年级上学期科学试卷第1页 （共2 页）2、下面关于橡皮筋发声的说法中，你认为正确的是…………………（）○1拉伸长度不变，橡皮筋越短音调就越高○2拉伸长度不变，橡皮筋越粗音调就越高○3同一根橡皮筋拉紧拉松一样高3、下列环境中，空气质量最好的是……………………………………（）○1房间里○2操场上○3树林里4、在做传声实验时，我们发现声音在什么物体里传播的效果最好…（）○1空气中○2水里○3木板里四、我会做（6分）你认为几号蜡烛先熄灭？你的依据是五、我会答（4分+4分=8分）1、为什么沙漠里的人都喜欢穿白色宽松的衣服？2、我们晾晒湿衣服时，为什么总是要把衣服尽量晒开、且晾在通风向阳的地方？潜江市小学四年级上学期科学试卷第2页（共2页）※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※。
2017-2018学年四年级上学期科学期末考试试卷(I)卷
2017-2018学年四年级上学期科学期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共1题；共2分)1. （2分）高锰酸钾是一种________色的固体，它________（选填“能”或“不能”）溶于水。
二、判断题 (共10题；共20分)2. （2分）身体工作时总是有多个部位同时参与共同完成。
3. （2分）雷声是通过空气的振动传到我们耳朵的。
4. （2分）不管往300毫升的水中加多少克食盐，都能全部溶解。
5. （2分）在平静的状态下，人的一分钟呼吸次数一般在60～100下。
6. （2分）当我们用手举起重物的过程中，骨骼、关节、肌肉都参与了活动。
7. （2分）声音的高低与物体振动的幅度有关。
8. （2分）酒精灯火焰的内焰温度最高。
9. （2分）溶解在水中的食盐，能用过滤的方法分离出来。
10. （2分）当潜水员在潜水时就不能听到水面上的声音了。
11. （2分）酒精能在水中溶解，但食用油不能在水中溶解。
三、选择题 (共10题；共20分)12. （2分）在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该（）A . 用电扇吹B . 马上跑C . 不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭13. （2分）我们周围环境的好坏直接影响着我们的健康，我们不应该在雾霾天户外活动，因为会直接影响我们身体内的（）的健康。
A . 肺B . 心脏C . 小肠14. （2分）做“声音在不同物体中的传播”实验时，我们将木制米尺的一端与音叉连接，让小明在另一端贴着木尺倾听，当敲击音叉时，小明能听到声音。
关于该实验下列说法错误的是（）。
A . 说明声音能在固体中传播B . 此时声音只沿米尺传播C . 站在木尺旁边的小红应该也能听到声音15. （2分）要使一种物质溶解得更快，方法（）比较好。
A .B .C .16. （2分）在用“土电话”通话时，若一同学捏住棉线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于（）。
新教科版四年级科学2017--2018学年度上学期期末试卷
小学2017-2018学年度第一学期四年级科学试卷班级：姓名：分数：一、判断题。
（15分）1．同一时间，学校任何地方的气温都是一样的------------------------( )2．风是看不见的，所以无法判断风的方向。
------------------------( )3．下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。
-------------------( )4．气象台进行天气预报主要是根据经验进行的，不需要掌握充分的信息。
--------( ) 5．可以用搅拌的方法让更多的盐溶解在水中。
------------------------------( ) 6．高锰酸钾溶解于水后形成了一种无色、透明的溶液。
----------------------( ) 7．气体物质的溶解能力只与温度有关，因此夏天贮存饮料应放在阴凉处。
- ( )8．因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
---------( )9．水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
-----------------------( ) 10．音叉上的数字代表的是音调。
---------------------------------------- ( ) 11．声波和水波一样，只能在水平方向上传播。
------------------------------( ) 12．我们说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。
--------------------------( ) 13．我们听到的别人的说话声，是通过耳朵传播的。
-----------------( )14．鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。
------( )15．在呼吸时，我们呼出的都是二氧化碳。
------------------------- ( )三、选择题。
（15分）1．某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此处风为( )。
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2017—2018学年四年级科学上册期末测试卷
学校：班级：姓名：得分：
一、填空题（2×25=50分）
1、植物的身体一般由（）、（）、（）、（）、（）、（）六大器官构成。
2、根分为（）和（）两种，根系具有（）和（）的作用。
3、动物按食性的不同可以分为（）、（）、（）和（）
4、声音的大小叫（），声音的高低叫（）。
5、电报机是（）发明了，电话是（）发明的。
6、加快蒸发的方法：（1）（）（2）（）（3）（）。
7、水有（）、（）、（）三种状态。
8、通过搜集资料，可以让我们（）。
二、判断题（3×10=30分）
1、仙人掌的肉质茎可以进行光合作用。
（）
2、鸟类是哺乳动物。
（）
3、鸟类的翅膀长有羽毛。
（）
4、声音可以在固体、液体、气体中传播。
（）
5、信息是指人们与外界沟通时自己所感知的某种事物的样子。
（）
6、水变成水蒸汽的过程叫凝结。
（）
7、植物用根可以进行光合作用。
（）
8、声音只向着前方传播。
（）
9、声音是由物体振动产生的。
（）
10、噪音不会令人心烦。
（）
三、简答题（6+6+8=20分）
1、减少噪音的办法有哪些？
2、现代信息传播的特点有哪些？
3为什么称现代社会已经进入“信息社会”？
附答案：
一、填空题（2×25=50分）
1、植物的身体一般由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。
2、根分为直根和须根两种，根系具有吸收水分和固定植物的作用。
3、动物按食性的不同可以分为植食动物、肉食动物、杂食动物和腐食动物。
4、声音的大小叫音量，声音的高低叫音调。
5、电报机是莫尔斯发明了，电话是贝尔发明的。
6、加快蒸发的方法：（1）提高温度（2）提高风速（3）扩大蒸发面积。
7、水有固体、液体、气体三种状态。
8、通过搜集资料，可以让我们增长知识，开阔眼界。
二、判断题（3×10=30分）
1、仙人掌的肉质茎可以进行光合作用。
（√）
2、鸟类是哺乳动物。
（×）
3、鸟类的翅膀长有羽毛。
（√）
4、声音可以在固体、液体、气体中传播。
（√）
5、信息是指人们与外界沟通时自己所感知的某种事物的样子。
（√）
6、水变成水蒸汽的过程叫凝结。
（×）
7、植物用根可以进行光合作用。
（×）
8、声音只向着前方传播。
（×）
9、声音是由物体振动产生的。
（√）
10、噪音不会令人心烦。
（×）。