【精选】社会调查报告模板汇编五篇

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有关社会调查报告范文(精选5篇)

有关社会调查报告范文(精选5篇)

有关社会调查报告范文〔精选5篇〕有关社会调查报告范文〔精选5篇〕社会调查报告1调查目的:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会理论,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。

对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。

有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会理论、进步自身才能的时机。

许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、理解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到理论中去,进步各方面的才能;另一方面可以积累工作经历对日后的就业大有裨益。

通过调查可以理解当代大学生对社会理论的看法以及透析大学生生活理论情况,从而结合马克思哲学分析^p 大学生社会理论所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会理论,在理论中见真知。

在往后理论中能更好地接触社会、理论自己的专业技能,寻找开展的时机。

调查对象:大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。

而大学生社会理论已成为培养合格大学生的重要组成局部,也决不能无视或放弃大学生社会理论。

因此这次调查就选择了在读大学生5名,其中广州大学名,中山大学1名,广东外语外贸大学1名,华南理工大学5名,广东工业大学5名。

年级分别为大一学生5名,大二学生3名,大三学生15名。

调查内容:本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会理论,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否表达理论与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进展展开。

调查方法:通过派发问卷进展调查,发放问卷共5份,收回有效问卷5份。

〔调查问卷及数据统计详见附录〕调查结果:从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多珍贵的东西。

“存在就是合理”,职业没有上下之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。

不少大学生觉得只要是可以赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,如今都成为了大学生们可以承受的工作。

社会调查的报告模板5篇

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社会调查的报告模板5篇社会调查报告这样可以帮你判断自己做的调查是支持了现有的结论,还是得出了不同的结果。

下面是我为大家整理的社会调查的报告模板,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

社会调查的报告模板篇1一、实习目的毕业实习在帮助学生从校园走向社会起到了非常重要的作用,通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

作为一个本科生,专业实习不仅仅是一次学习的过程,更是一种磨练或者说一次历练,因为当代社会是一个充满向往和残酷竞争的社会,每天都上演着没有硝烟的为争夺市场的战争。

因此我们要加大实习力度,培养自己的实际工作能力。

实践是检验真理的唯一标准,理论联系实践是我们在学习过程中不可避免的。

通过专业实习,加强对专业基本理论、基本方法和基本技能认识和掌握;在整个大学的学习过程实质就是理论知识的汲取,为了缩小理论教学与未来企业实践的差距,专业的实习成为了重要的实践性教学环节和必要的过程;实习就是一种实践过程,我们可以通过实习来提高自身的动手能力与分析问题和解决问题的能力,为后续教学提供更多的感性知识和打下良好基础。

通过这次毕业实习主要达到以下目的:1.加强和巩固理论知识,发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

2.锻炼自己的实习工作能力,适应社会能力和自我管理的能力。

3.通过毕业实习接触认识社会,提高社会交往能力,学习优秀员工的优秀品质和敬业精神,培养素质,明确自己的社会责任。

二、实习的基本情况实习时间:20__年4月24日—6月21日实习地点:上海市张江高科龙东大道3000号4号楼8F 实习单位:上海顺舟电子科技有限公司实习岗位:销售工程师三、实习过程和内容我所实习的上海顺舟电子科技有限公司是一家以吸引风险投资成立的科技型企业,公司主要从事无线通信技术产品的研发、生产与销售,致力于ZigBee、GPRS/GSM、Wi-Fi 等无线技术的研发和应用,顺舟科技,作为小无线通信领域的专业厂商,以专业的技术和良好的服务,为用户提供个性化的网络通信解决方案,目前顺舟科技的无线模块已经广泛地应用在工业无线测控通信、传感器数据采集、智能家居、智能照明、食品安全追溯、智能建筑节能、智能电网、智能抄表系统等领域。

(精选模板)社会调查报告范文五篇

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社会调查报告范文五篇社会调查报告篇1一、吉林市民存在的社会公德问题1、环境与卫生问题通过调查问卷,我们了解到卫生与环境问题主要表现为:任凭宠物在公共场所随地便溺、在汽车站牌、广告招贴画、建筑物上乱涂乱画、随地吐痰、乱扔杂物、将咀嚼过的口香糖随处粘附等日常生活中的不讲究环境卫生的现象;垃圾分类投放、不使用超薄塑料袋和不环保的一次性餐具、不乱扔废旧电池、善待花草树木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视和普及。

由此可知,吉林市民本身是非常日常生活中的环境卫生问题的(否则也不会反映这些问题),但从这里我发现了一种矛盾:吉林市民有很强的环境卫生意识,吉林市的环境卫生现状却值得我们忧虑。

这是不是反应出了这一现实:大家都认识到了环境卫生的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为,但在不同的时间和场合,却可能自己也有违背环境卫生公德的行为?2、文明交通问题文明交通问题也是吉林市民认为比较严重的社会公德问题,其中,乘坐公共交通工具时争抢、拥挤或行人闯红灯、行人斜穿马路或翻越交通护栏等是反应犹为严重的问题。

3、文明礼貌问题调查数据表明,吉林市民在文明礼貌方面仍需继续努力,以减少不文明、不礼貌的行为。

文明礼貌问题主要表现为:遇事围观、起哄,夏天在公共场所光膀子、脱鞋、抽烟,在公共场所大声喧哗,在公共场所争吵、说脏话,在公共场所异性间过度亲密等。

二、吉林市民最讨厌的违反社会公德的行为排序从总体上看,吉林市民最讨厌的违反社会公德的现象占第一位的仍然是随地吐痰。

市民最讨厌的不良行为排在前二至五位的依次是:宠物在公共场所随地便溺后,主人不予清理;乱扔杂物;乘坐公共交通时争抢、拥挤;在公共场所异性间过度亲密。

三、公德实践与公德认识的比较在进行调查时,我们发现许多群众自发地、积极地向我们反映他们所遇到的违反社会公德的行为,但是当被问及“看到有人正在做出有违社会公德的行为时,您会怎样?”时,回答结果并不不尽如人意。

【精品】社会调查报告模板5篇

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【精品】社会调查报告模板5篇【精品】社会调查报告模板5篇在日常生活和工作中,报告与我们的生活紧密相连,不同的报告内容同样也是不同的。

在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家收集的社会调查报告5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

社会调查报告篇1调查人:吴童萱调查时间:20xx年11月20日调查地点:株洲市商品街附近调查目的:调查社会上的错别字,并向有关单位报告,提出改进建议。

经过对商品街的调查统计,我们发现社会上的错别字可以分为三类,第一类是故意将词语中的某个字用谐音字替代。

例如一些医药广告将“刻不容缓”改为“‘咳’不容缓”;空调广告将“终身无憾”改成“终身无‘汗’”;摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在‘骑’中”等。

第二类是为了省事而故意简写的错字,例如把“停车”写成“‘仃’车”;把“起”字右边的“己”写成“乙”等。

第三类则是不小心写错的字,例如家具店门口的“家‘俱’”;饭店菜单上的“‘抄’饭”与“‘合’饭”;水果店里的“‘波’萝”等。

因此,我建议人们无论是干什么都要认真对待。

汉字不会写,或不知道是不是这样写,应该拿字典查一查,也不能因为麻烦,就把汉字简写。

写完后仔细检查,认真对待每一个汉字,如果人人都这样做,世界上就不会有错别字了。

社会调查报告篇2社会实践活动很受学生的喜爱,它补充了课堂教学的不足,为学生打开了一扇接触社会,了解社会的窗口;给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的学生带来一抹亮色。

学生们通过参加社会劳动、社区服务、参观访问、调查考察等活动的实践,取得了以下成果:(1) 社会劳动。

社会劳动的实践活动有我们学校组织的,也有学生自己主参加的。

学校组织学生去清扫街道的垃圾,这一活动的实践,增强了他们的劳动观念,提高了他们的社会责任感,培养了学生关心劳动人民,热爱劳动的好作风、好习惯。

在到社区劳动的同时,也使学生开阔了视野,学到了很多书本上没有的东西,并提高了各方面的素质,真正做到了德智体美劳全面发展,提高了各方面的素质。

社会调查报告范文5篇完整版

社会调查报告范文5篇完整版

社会调查报告范文5篇完整版一、城市交通拥堵问题的调查报告近年来,随着城市化进程的加快,城市交通拥堵问题日益突出。

为了解该问题的原因和解决方案,我们进行了一项调查。

调查结果显示,城市交通拥堵的主要原因有三个方面:城市规划不合理、私家车数量过多以及交通管理不善。

首先,城市规划不合理是导致交通拥堵的重要原因之一。

许多城市在规划时没有充分考虑到交通流量的增加,导致道路狭窄、交叉口拥堵等问题。

此外,城市中心区域的商业和办公区域集中,交通流量大,也加剧了交通拥堵的程度。

其次,私家车数量过多也是城市交通拥堵的主要原因之一。

调查显示,随着人们收入水平的提高,私家车的购买量不断增加。

然而,城市道路的容量是有限的,私家车的增加导致道路交通压力增大,进而造成交通拥堵。

最后,交通管理不善也是导致交通拥堵的重要原因。

调查发现,一些城市的交通管理措施不够完善,交通信号灯设置不合理、交通警察执法不严等问题普遍存在。

这些问题使得交通流量无法得到有效的调控,从而导致交通拥堵。

针对这些问题,我们提出了一些解决方案。

首先,城市规划部门应该加强对城市交通规划的研究,合理规划道路和交通设施,以提高道路通行能力。

其次,政府应该加大对公共交通的投入,提高公共交通的便利性和舒适度,鼓励市民使用公共交通工具。

最后,交通管理部门应该加强交通信号灯的设置和交通警察的执法力度,严厉打击交通违法行为,以减少交通拥堵。

二、青少年网络使用习惯的调查报告随着互联网的普及,青少年的网络使用习惯引起了广泛关注。

为了了解青少年网络使用的情况,我们进行了一项调查。

调查结果显示,青少年的网络使用习惯存在一些问题,主要表现为过度沉迷于网络、过度依赖手机以及网络安全意识薄弱。

首先,调查显示,青少年存在过度沉迷于网络的问题。

许多青少年花费过多的时间在网络上,忽视了现实生活中的学习和社交。

这不仅影响了他们的学业成绩,还可能导致身体健康问题。

其次,青少年过度依赖手机也是一个值得关注的问题。

社会调查报告范文锦集5篇(实用模板)

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社会调查报告范文锦集5篇社会调查报告篇1在环境科学中,一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。

在人类几百万年的历史进程中,环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。

大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础;而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质,创造出地球上高度的人类文明。

但是,人类在开发利用环境资源的同时,也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。

为此,我作了调查。

调查时间:20__年4月15日晚。

地点:网络。

调查对象:全球自然生态环境情况。

调查结果:1。

臭氧层被破坏。

臭氧层占平流层总量的十万分之一,虽然含量极低,却能吸收紫外线的功能,但是由于人类破坏,臭氧层迅速耗减,被极度破坏。

如南极的臭氧层空洞。

1994年,南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。

南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的,可是在上个世纪里就被破坏了60%。

欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%,西伯利亚上空甚至减少了35%,因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。

2。

淡水资源危机。

地球地面虽然2/3为水覆盖,但是97%为无法饮用的海水,只有不到3%为淡水,但其中2%封存于极地冰川之中。

在仅有的1%淡水中,25%为工业用水,70%为农业用水,只有5%可供饮用和其它生活用途。

目前世界上100多个国家和地区缺水,其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。

据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里,我国500多个城市中有300多座城市缺水,每年缺水量达58亿立方米。

由于人类的破坏使得地球水资源有限,不少大河如美国的科罗拉多河,中国的黄河都已雄风不再,昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。

3。

土地荒漠化。

当前世界荒漠化现象仍在加剧。

全球现有12亿多人受到荒漠化的直接威胁,其中有1。

35亿人在短期内有失去土地的危险。

社会调查报告范文(通用5篇)

社会调查报告范文(通用5篇)

社会调查报告范文〔通用5篇〕社会调查报告范文〔通用5篇〕【篇一】xx市xx镇xx村是我美丽的家乡,村内有条小河,养育着当地人民。

改革开放以来,xx村经济和交通有了很大的开展。

然而经济的开展、给我们周围的自然环境带来了宏大的影响。

作为家乡的一员,我们热爱自己的家乡,关心自己周围的环境,因此我们利用休息时间对村里的环境污染状况展开了一系列调查,希望借此理解家乡的环境现状,找到改善家乡环境的对策,为家乡的环境保护事业尽一份力。

调查过程及结果此次调查活动我们采取了多种方式,多方面搜集资料和数据,尽量获得第一手资料,力求真实和准确反映事物的本来相貌。

在指导教师的带着下,在村里选点实地观察并采取水样;到几家企业调查了排污及治理情况;走访了村里的一些居民,理解了居民对环境污染的认识及对其污染危害的看法。

要想全面反映一个地区的环境污染现状并作出准确评价是很困难的,限于我们自身的才能,我们对家乡的环境现状、影响、趋势作出一些粗浅的评价。

(一)实地观察过程及结果本次实地调查,我们进展了大气和水污染状况调查。

观察说明,唐坪村大气状况尚属良好,晴天时大气能见度比拟高。

个别地方存在着一定程度的水体污染。

如附近河段水色浑浊,散发出臭味,水样ph值测定说明,其ph为酸性。

通过查阅资料我们理解到,污水直接排入河道和水体造成的。

(二)调查结果据调查,很多人认为,目前唐坪村的环境大大不如十年前了,存在着一些问题,如河水存在一定的污染,有些时候村里的空气质量也不能尽如人意等等。

被访者普遍认为,确实应该加大力度、采取措施来加强对环境的保护和治理,被访者就如何保护我们的环境纷纷提出了意见和看法,他们也表示愿意从自身做起,参与到环境保护工作中来,为把我们唐坪村建立得更美尽自己的一份力量。

可见人们对周围的环境还是非常重视的,他们的环保意识也是很强的。

通过这次调查,我们理解到:随着工农业消费的迅速开展,为人类创造了前所未有的宏大物质财富的同时,也使环境付出了沉重的代价。

社会调查报告模板6篇

社会调查报告模板6篇

社会调查报告模板六篇模板一:城市居民生活状况调查报告一、调查背景(简要介绍调查的背景、目的和意义)二、调查方法(说明采用的调查方法,如问卷调查、访谈、观察等)三、调查对象(描述调查对象的基本情况,如年龄、性别、职业等)四、调查内容(列举调查的主要内容,如居民收入、消费水平、居住条件、教育状况等)五、调查结果(详细呈现调查数据和分析结果)模板二:农村留守儿童教育问题调查报告一、调查背景(阐述调查的背景、目的和意义)二、调查方法(说明采用的调查方法)三、调查区域与对象(介绍调查的区域和对象)四、调查内容(列举调查的主要内容,如留守儿童数量、教育资源配置、心理健康等)五、调查发现(分析调查中发现的问题及其原因)模板三:企业员工满意度调查报告一、调查背景(说明调查的背景、目的和意义)二、调查方法(介绍采用的调查方法)三、调查对象(描述调查对象的基本情况)四、调查内容(列举调查的主要内容,如工作环境、薪酬福利、晋升空间、企业文化建设等)五、调查结果与分析(呈现调查结果,并对数据进行分析)模板四:大学生就业观念调查报告一、调查背景(阐述调查的背景、目的和意义)二、调查方法(说明采用的调查方法)三、调查对象(介绍调查对象的范围和特点)四、调查内容(列举调查的主要内容,如就业观念、职业规划、求职渠道等)五、调查结果与建议(呈现调查结果,并提出相应建议)模板五:城市交通拥堵问题调查报告一、调查背景(说明调查的背景、目的和意义)二、调查方法(介绍采用的调查方法)三、调查区域(描述调查的区域范围)四、调查内容(列举调查的主要内容,如交通拥堵现状、原因分析、改善措施等)五、调查结论模板六:网络购物消费者满意度调查报告一、调查背景(阐述调查的背景、目的和意义)二、调查方法(说明采用的调查方法)三、调查对象(介绍调查对象的范围和特点)四、调查内容(列举调查的主要内容,如商品质量、价格、物流、售后服务等)五、调查结果与启示(呈现调查结果,并对电商企业提出改进建议)模板一(续):城市居民生活状况调查报告六、关键发现(深入分析调查中的几个关键发现,如居民最关心的生活问题、不同收入层次的生活差异等)七、案例分析(选取几个具有代表性的案例,详细描述居民的生活现状,以增强报告的说服力)八、问题与挑战(探讨调查中发现的城市居民生活面临的主要问题和挑战)九、政策建议(基于调查结果,提出改善城市居民生活状况的政策建议)十、模板二(续):农村留守儿童教育问题调查报告六、教育现状分析(对留守儿童的教育现状进行深入分析,包括学习成绩、教育资源、师资力量等)七、心理发展关注(关注留守儿童的心理发展问题,分析其心理需求和心理状况)八、家庭与社会影响(探讨家庭背景和社会环境对留守儿童教育问题的影响)九、解决策略(提出解决留守儿童教育问题的具体策略和措施)十、实施与展望(讨论策略的实施可能性,并对未来留守儿童教育问题的改善进行展望)模板三(续):企业员工满意度调查报告六、满意度分析(分析员工在不同方面的满意度,如工作环境、薪酬福利、职业发展等)七、影响因素探究(探究影响员工满意度的各种因素,包括企业管理、企业文化等)八、不满意原因剖析(深入剖析员工不满意的原因,以及这些原因对企业和员工的影响)九、提升建议(针对调查结果,提出提升员工满意度的具体建议)十、持续改进计划(制定持续改进员工满意度的计划和措施)模板四(续):大学生就业观念调查报告六、观念差异分析(分析不同年级、专业的大学生在就业观念上的差异)七、市场对接情况(探讨大学生的就业观念与市场需求之间的对接情况)八、影响因素梳理(梳理影响大学生就业观念形成的各种因素,如家庭教育、社会环境等)九、教育引导建议(提出如何通过教育引导来帮助大学生树立正确就业观念的建议)十、未来发展展望(展望大学生就业观念的未来发展趋势及其对就业市场的影响)模板五(续):城市交通拥堵问题调查报告六、拥堵原因深度剖析(深度剖析造成城市交通拥堵的各种原因,如城市规划、交通管理、出行习惯等)七、国内外经验借鉴(借鉴国内外其他城市在缓解交通拥堵方面的成功经验)八、技术创新与应用(探讨新技术在解决交通拥堵问题中的应用前景)九、政策建议与实施(提出具体的政策建议,并讨论其可行性和实施难度)十、市民参与与共建(鼓励市民参与交通治理,共同构建和谐交通环境)模板六(续):网络购物消费者满意度调查报告六、满意度评价体系(建立一套科学的网络购物满意度评价体系)七、行业对比分析(对比不同电商平台的消费者满意度,找出行业优劣势)八、消费者期望与反馈(分析消费者对网络购物的期望和实际体验中的反馈)九、服务质量提升策略(针对调查结果,提出提升网络购物服务质量的策略)十、消费者权益保护(讨论如何更好地保护网络购物消费者的合法权益)模板一(续):城市居民生活状况调查报告十一、社区参与度调查(调查居民对社区活动的参与度,了解居民社区意识的强弱)十二、公共服务满意度(评估居民对公共服务如医疗、教育、交通等的满意度)十三、生活品质与幸福感关联(探讨居民生活品质与其幸福感之间的关联性)十四、环境保护意识(调查居民对环境保护的态度和意识,以及他们的日常环保行为)十五、社会融合与发展(分析不同群体在城市生活中的融合情况,以及城市发展的包容性)十六、报告局限性与未来研究方向(指出本次调查的局限性,并提出未来研究的发展方向)模板二(续):农村留守儿童教育问题调查报告十一、师资队伍建设(探讨如何加强农村师资队伍建设,提升教学质量)十二、教育资源分配(分析农村教育资源的分配现状,提出优化建议)十三、心理辅导与关爱(强调对留守儿童进行心理辅导和关爱的必要性,提出实施措施)十四、家庭与学校合作(探讨家庭与学校如何共同参与留守儿童的教育和成长)十五、政策落实与监督(分析现有政策的落实情况,并提出加强监督的建议)十六、长期影响与对策(预测留守儿童教育问题对社会的长期影响,并提出相应对策)模板三(续):企业员工满意度调查报告十一、工作与生活平衡(调查员工对工作与生活平衡的看法,提出改善措施)十二、员工忠诚度分析(分析员工忠诚度与满意度之间的关系,以及如何提升忠诚度)十三、激励与奖励机制(探讨有效的激励与奖励机制,以提升员工的工作动力)十四、员工发展通道(调查员工对企业提供的职业发展通道的看法和建议)十五、企业文化认同(分析员工对企业文化的认同程度,以及企业文化对满意度的影响)十六、持续改进与反馈循环(建立持续改进机制,确保员工反馈能够有效转化为实际行动)模板四(续):大学生就业观念调查报告十一、实习与就业关联(探讨实习经历对大学生就业观念和就业结果的影响)十二、创业意识与支持(调查大学生的创业意识,以及他们对创业支持的需求)十三、行业认知与期望(分析大学生对各个行业的认知程度,以及他们的就业期望)十四、就业指导与服务(评估高校就业指导服务的有效性,提出改进建议)十五、性别与就业观念(探讨性别差异在大学生就业观念形成中的作用)十六、就业市场趋势分析(结合调查结果,分析当前就业市场的趋势和未来发展方向)模板五(续):城市交通拥堵问题调查报告十一、公共交通优化(分析公共交通系统的优化方案,提高公共交通的吸引力)十二、交通规划与城市发展(探讨交通规划与城市发展的协调,提出合理化建议)十三、交通违法行为(调查交通违法行为对拥堵的影响,提出治理措施)十四、绿色出行推广(推广绿色出行方式,如骑行、步行,减少机动车辆使用)十五、智能交通系统(探讨智能交通系统在缓解拥堵中的作用和前景)十六、公众参与与教育(提高公众对交通规则的认知,鼓励公众参与交通管理)模板六(续):网络购物消费者满意度调查报告十一、商品质量监管(探讨如何加强网络商品质量监管,保障消费者权益)十二、物流配送体验(分析物流配送环节的消费者体验,提出改进措施)十三、售后服务质量(调查消费者对售后服务的满意度,提出提升服务质量的方法)十四、用户隐私保护(关注网络购物中的用户隐私保护问题,提出保护措施)十五、跨境电商体验(针对跨境电商,调查消费者的购物体验和满意度)十六、消费者教育与引导(加强对消费者的教育引导,提升其网络购物能力和风险意识)。

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【精选】社会调查报告模板汇编五篇社会调查报告篇1假期来了,我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗?一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。

谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷??在注重素质教育的今天,学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。

社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。

寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。

它有助于当代大学生接触社会,了解社会。

同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。

学校是一个小社会,我们不再是塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。

今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。

坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货,过的十分充实。

在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。

也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。

社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。

虽然在这假期我没有在我的专业知识,专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西,假期实践增强了我的办事能力交往能力,叫我懂得钱来之不易,叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。

社会调查报告篇2调查人 xxx调查时间 20xx年7月15日~7月30日调查方式网上调查、摘集资料调查结果1.大部分中学生喜欢上网。

2.中学生上网的目的:⑴中学生上网,查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多,其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片,再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等;⑵大部分男生上网是为了玩游戏;一多半女生上网是为了聊天; 3.比较热门的网站4.中学生上网的时间:大部分中学生上网是在节假日,还有一部分是在放学后和同学一起上网;5.中学生上网的途径大部分中学生在家里上网,其次是去网吧或在同学、朋友家上网; 6.是否支持中学生上网:支持者居多,反对者较少,大部分支持者的前提是“要正确对待,有限制地上网”。

但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。

其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”;7.网络对中学生的好处⑴可以开阔视野,扩大知识面;⑵因特网信息量大,信息交流速度快,中学生可以根据学习的需要,快速的查阅相关信息,并能及时了解世界新闻信息、科技动态,不受时空限制,这给中学生的生活、学习带来了很大的便利;⑶由于网络的虚拟性,中学生在网上与其他人交谈时,不受时空的限制,方便的与其他人交流看法、心得,可以把平时不便于说的话说出来。

从某一方面来讲,教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议,以及思想情况;⑷可以促进中学生的学业。

在网上查阅信息非常方便,学生可以根据学习的需要,找到合适的学习资料,甚至是合适的老师。

这可以增加学生学习的动力和效率。

8.网络对中学生的坏处⑴容易上瘾。

许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室,不知不觉的出现了精神和身体上的病症,影响中学生的健康成长。

⑵容易受网上不良信息的影响。

许多网站的页面甚至主页上,都有一些不健康的内容,中学生很容易受它们的影响。

有一些中学生受网上暴力内容的影响,甚至走上了犯罪的道路;⑶容易荒废学业。

许多中学生自控能力不强,上网经常着了迷,晚上经常拖得很晚,不但影响了这一天的写作业和复习,还影响到第二天的学习。

⑷网吧问题。

现在网吧的数量日渐增多,且其中有很大一部分是非法的网吧。

许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等,,且上网时间很长。

这不仅浪费钱财,而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。

在调查过程中,许多接受调查的人都表示,很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。

⑸网上交友问题。

许多中学生在网上都有网友。

而网络毕竟是一个虚拟世界,网上许多人说的都是谎话,很容易是中学生说谎、受骗,甚至在这些人的“引导”下误入歧途。

9.网络对中学生心理的影响⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。

很多中学生上网就是为了玩游戏,经常接触这些游戏,就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想,给中学生的心理造成了较大危害。

⑵在调查中发现,聊天室中,许多人几乎句句不离脏话,而且经常谈论一些不良的内容。

许多中学生长期沉迷于聊天室,不可能不受其影响。

⑶在网上,一切事物都是虚拟的。

一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里,有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。

分析由调查可以看出1.中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。

2.中学生由于上网而出现的问题主要有两方面:一是影响了学习;二是受到网上不良信息的影响。

但是调查表明,受到网络影响的中学生并不太多。

一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。

绝大部分中学生上网还是非常正经的。

少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。

网络吸引他们的不是知识,而是其他他们所看到的事物。

中学生好奇心强、爱玩,自控能力又不太强,这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习,乃至思想上出了问题。

而且,促成他们出现了问题的不只是在于他们本身,其根源问题是在于,现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。

一般上网,如果不是有明确目的地搜索信息,充斥于中学生眼中的网络世界的,更多的还是过于成人化的东西。

真正能让中学生感兴趣,并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。

正因为如此,许多感到寂寞、无聊而上网的中学生,才会被吸引到网络游戏、聊天室中来,或是在无意的浏览中,被不良信息所影响。

而且,玩游戏、聊天时都很容易上瘾,时间往往在不知不觉中过去,这样就使一些中学生的身体受到影响,还影响到学习的效率和质量。

3.一些中学生迷恋网吧的原因⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。

⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。

许多中学生的学习压力大,因此在节假日,都很想去外面放松一下。

但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。

而像科技馆等场所,虽然比较好,可是门票往往很贵,而且展品也很少更新,中学生不可能经常去。

所以,正是这种“真空”使网吧得到了机会。

而且网吧为了增加顾客,上网的价格不贵,还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏,这更使中学生经常“光顾”网吧。

⑶对非法网吧的打击力度不够。

许多非法网吧已转到了“地下”,这更使执法人员无法清除它们。

针对问题的解决办法1.中学生自己要加强自控能力,上网避免浏览不良信息,并要少玩游戏,安排好上网的时间,不要太长。

2.老师和家长应该引导学生上网,不能盲目的“堵网”,而应该通过各种培训教育,积极引导学生主动接触、了解并使用网络,并通过教育,提高学生的素质,重点培养他们的判别是非的能力,增强道德判断能力,使中学生能自动远离网上的不良信息,并能熟练的使用网络来为自己服务。

3.应多多建立一些针对中学生的网站。

这些网站不应该是说教式的,而应该是非常有趣味,能吸引住中学生,并能使中学生在“玩”中学到知识,受到教育。

应该调查中学生更喜欢什么样的网站,更喜欢什么内容的网站,并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中,使它们能真正贴近中学生,把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。

可以在这些网站中加入一些论坛,是中学生能在其中畅所欲言,发表对网站,对老师、家长、学校的看法和建议,倾诉自己的想法和苦恼,这样就能用许多中学生都喜欢的方式,不但是中学生远离不良网站,还能更实际的解决他们的心理问题,改进老师、家长的教育方法,改进网站的内容、效果。

这样做往往是事半功倍。

4.应该努力监督网络中网站的内容,净化网上环境,如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站,应该把它们清除。

这样才能从根本上解决问题。

5.针对网吧的问题,应该加强对非法网吧的监管力度,一发现非法的网吧,就要坚决清除。

可以发动中学生“举报”非法网吧,给监察网吧提供便利。

其实,只要全社会的人都来关注中学生上网,不久以后,网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。

社会调查报告篇3社会实践是每一个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

这是我进入大学以来的第一个学期,当然,也是我第一次经历社会实践。

寒假我回到了家乡,为了使自己假期过的充实,自己独立的去找了一份工作是中国移动通信的,其实也算是营业员。

因为移动网络很多方面用的就是非完全电子商务。

在那工作我没有说我是实习生对公司的人来说我是一个走出社会的人了,给我的压力是自己要像有社会经验的人一样。

幸运的是,在我努力学习下,很顺利的和同事相处,工作也投入了其中。

我的工作主要是办卡,充值和业务咨询服务。

经过一段时间后,自己常常出现错误,粗心大意,马虎了事,心浮气躁。

而且也接受了批评,这使我明白了做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!社会实践活动带给我们的是欣喜,喜悦。

在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力。

一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂。

如何服务大家,享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉;另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才。

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