人教版小学八年级数学上册测试题等边三角形的性质与判定

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等边三角形的判定和性质习题及答案

等边三角形的判定和性质(参考用时:30分钟)1.下列三角形,①有两个角等于60°的三角形;②有一个角等于60°的等腰三角形;③一腰上的中线也是这条腰上的高的等腰三角形.其中能判定是等边三角形的个数是( A )(A)3个(B)2个(C)1个(D)0个2.如图,在 Rt△ABC 中,CM平分∠ACB交AB于点M,过点M作MN∥BC 交AC于点N,且MN平分∠AMC.若AN=1,则BC的长为( B )(A)4 (B)6 (C)4(D)8第2题图3.如图,在等边三角形ABC中,点D是边BC的中点,则∠BAD= 30°.第3题图4.如图,已知∠AOB=30°,点P在边OA上,点M,N在边OB上,且PM=PN=10,MN=12,则OP= 16 .第4题图5.如图,等腰直角三角形BDC的顶点D在等边三角形ABC的内部,∠BDC=90°,连接AD,过点D作一条直线将△ABD分割成两个等腰三角形,则分割出的这两个等腰三角形的顶角分别是120,150 度.第5题图6. 如图,等边△ABC中,点D为BC延长线上一点,点E为CA延长线上一点,且AE=DC,求证:AD=BE.证明:在等边△ABC中,∠BAC=∠ACB=60°,AB=AC,所以∠BAE=∠ACD=120°.因为AE=CD,所以△ABE≌△CAD.所以AD=BE.7. 已知:如图,点D在等边三角形ABC的边AB上,点F在边AC上,连接DF并延长交BC的延长线于点E,FE=FD.求证:AD=CE.证明: 过点D作DM∥BE交AC于点M,则有∠MDF=∠E.在△MDF与△CEF中,因为∠MFD=∠CFE,FD=FE,∠MDF=∠E,所以△MDF≌△CEF,所以DM=CE.因为△ABC为等边三角形,所以∠A=∠B=60°.因为DM∥BE,所以∠ADM=∠B=60°,∠ADM=∠A=60°,所以△ADM为等边三角形,所以DM=AD,所以AD=CE.8. 如图所示,已知a∥b,c∥b,试用反证法证明:a∥c.证明:假设a与c不平行,即a与c相交,不妨设交点为P,由于a∥b,c ∥b,于是可得经过P点有两条直线a,c与直线b平行,这与“经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行”相矛盾,故假设不成立.所以a∥c.9. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=3,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,连接CE,求CE的长.解:因为AD是△ABC的角平分线,所以∠EAD=∠CAD.因为∠ACB=90°,DE⊥AB,所以∠ACD=∠AED.在△ACD与△AED中,∠ACD=∠AED=90°,∠EAD=∠CAD,AD=AD,所以△ACD≌△AED,所以AE=AC.因为∠B=30°,所以∠BAC=60°,所以△ACE是等边三角形,所以CE=AC=3.10. (核心素养—逻辑推理)(2018荆门)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,E为AB边的中点,以BE为边作等边△BDE,连接AD,CD.(1)求证:△ADE≌△CDB;(2)若BC=,在AC边上找一点H,使得BH+EH最小,并求出这个最小值.(1)证明:在Rt△ABC中,∠BCA=90°,∠BAC=30°,所以BC=AB,E为AB边的中点,所以BE=AB,所以BC=EA,∠ABC=60°.因为△DEB是等边三角形,所以DB=DE,∠DEB=∠DBE=60°.所以∠DEA=∠DBC=120°,所以△ADE≌△CDB.(2)解:作点B关于AC的对称点B′,连接EB′交AC于点H,则点H即为所求.连接CE,则△CBE是等边三角形.所以CE=CB=CB′.所以∠BEB′=90°.所以BH+EH的最小值为EB′==3.。

人教版八年级数学上册13.3.2.1《等边三角形的性质》同步训练习题

人教版八年级数学上册13.3.2.1 《等边三角形的性质》同步训练习题（学生版）一．选择题1．（2013•吉安模拟）如图，过等边△ABC的顶点A作射线，若∠1=20°，则∠2的度数是（）A．100°B．80°C．60°D．40°2．（2014秋•贵港期末）如图，在等边△ABC中，AB=8，E是BA延长线上一点，且EA=4，D是BC上一点，且ED=EC，则BD的长为（）A．3 B．4 C．5 D．63．（2014秋•岑溪市期中）在等边△ABC中，已知BC边上的中线AD=16，则∠BAC的平分线长等于（）A．4 B．8 C．16 D．324．（2015•港南区二模）如图，等边△DEF的顶点分别在等边△ABC的各边上，且DE⊥BC 于E，若AB=1，则DB的长为（）A．B．C．D．5．（2015春•张家港市期末）如图，AD是等边三角形ABC的中线，AE=AD，则∠EDC=（）度．A．30 B．20 C．25 D．156．（2014•路南区一模）已知：如图，l∥m，等边△ABC的顶点B在直线m上，边BC与直线m所夹锐角为20°，则∠α的度数为（）A．60°B．45°C．40°D．30°7．（2013秋•沈丘县校级期末）如图，△ABC是等边三角形，BD是中线，延长BC到E，使CE=CD，连接DE．下面给出的四个结论，其中正确的个数是（）①BD⊥AC；②BD平分∠ABC；③BD=DE；④∠BDE=120°．A．1个B．2个C．3个D．4个8．（2014春•赛罕区校级月考）如图．阴影部分是边长为1的小正三角形，A，B，C，D，E，F，G，H分别是8个正三角形，则A和B的边长分别是（）A．2，4 B．2.5，5 C．3，6 D．4，8二．填空题9．（2015•泉州）如图，在正三角形ABC中，AD⊥BC于点D，则∠BAD=°．10．（2015•滕州市校级模拟）如图，△ABC为等边三角形，点E在BA的延长线上，点D 在BC边上，且ED=EC．若△ABC的边长为4，AE=2，则BD的长为．11．（2015春•扬中市期末）三个等边三角形的位置如图所示，若∠3=40°，则∠1+∠2=°．12．（2015秋•湖南校级月考）如图，已知△ABC是等边三角形，点O是BC上任意一点，OE、OF分别与两边垂直，等边三角形的高为5，则OE+OF的值为．13．（2014•武侯区校级模拟）如图，将边长为1的正三角形OAP沿x轴正方向连续翻转2010次，点P依次落在点P1，P2，P3，…，P2010的位置，则点P2010的坐标为．三．解答题14．（2014秋•上蔡县校级期末）如图，在等边三角形ABC中，BD⊥AC于D，延长BC到E，使CE=CD，AB=6cm．（1）求BE的长；（2）判断△BDE的形状，并说明理由．15．（2014秋•维扬区校级期中）如图：已知等边△ABC中，D是AC的中点，E是BC延长线上的一点，且CE=CD，DM⊥BC，垂足为M．（1）求∠E的度数．（2）求证：M是BE的中点．16．（2013秋•宜春期末）△ABC为等边三角形，点M是线段BC上一点，点N是线段CA 上一点，且BM=CN，BN与AM相交于Q点，（1）求证：△ABM≌△BCN；（2）求证：∠AQN=60°．17．（2014秋•北京校级期中）如图，以△ABC的两边AB、AC向外作等边三角形ABE和等边三角形ACD，连接BD、CE，相交于O．（1）试写出图中和BD相等的一条线段并说明你的理由；（2）求出BD和CE的夹角大小，若改变△ABC的形状，这个夹角的度数会发生变化吗？请说明理由．人教版八年级数学上册13.3.2.1 《等边三角形的性质》同步训练习题（教师版）一．选择题1．（2013•吉安模拟）如图，过等边△ABC的顶点A作射线，若∠1=20°，则∠2的度数是（）A．100°B．80°C．60°D．40°选A点评：此题考查了等边三角形的性质，用到的知识点是三角形内角和定理，此题较简单，是一道基础题．2．（2014秋•贵港期末）如图，在等边△ABC中，AB=8，E是BA延长线上一点，且EA=4，D是BC上一点，且ED=EC，则BD的长为（）A．3 B．4 C．5 D．6考点：等边三角形的性质；等腰三角形的性质；含30度角的直角三角形．分析：过点E作EF⊥BC于F，先根据含30°的直角三角形的性质求出BF，再根据等腰三角形的三线合一性质求出DF，即可得出BD．解答：解：过点E作EF⊥BC于F；如图所示：则∠BFE=90°，∵△ABC是等边三角形，∠B=60°，∴∠FEB=90°﹣60°=30°，∵BE=AB+AE=8+4=12，∴BF=BE=6，∴CF=BC﹣BF=2，∵ED=EC，EF⊥BC，∴DF=CF=2，∴BD=BF﹣DF=4；故选：B．点评：本题考查了等边三角形的性质、等腰三角形的性质以及含30°的直角三角形的性质；培养学生综合运用定理进行推理和计算的能力．3．（2014秋•岑溪市期中）在等边△ABC中，已知BC边上的中线AD=16，则∠BAC的平分线长等于（）A．4 B．8 C．16 D．32考点：等边三角形的性质．分析：根据等边三角形三线合一可知AD就是∠BAC的平分线，从而求得∠BAC的平分线长．解答：解：∵在等边△ABC中，AD是BC边上的中线，∴AD是∠BAC的平分线，∴∠BAC的平分线长为16．故选C．点评：本题主要考查了等边三角形三线合一的性质．4．（2015•港南区二模）如图，等边△DEF的顶点分别在等边△ABC的各边上，且DE⊥BC 于E，若AB=1，则DB的长为（）A．B．C．D．考点：等边三角形的性质；全等三角形的判定与性质；含30度角的直角三角形；勾股定理．分析：根据等边三角形性质，直角三角形性质求△BDE≌△AFD，得BE=AD，再求得BD 的长．解答：解：∵∠DEB=90°∴∠BDE=90°﹣60°=30°∴∠ADF=180﹣30°﹣90°=90°同理∠EFC=90°又∵∠A=∠B=∠C，DE=DF=EF∴△BED≌△ADF≌△CFE∴AD=BE设BE=x，则BD=2x，∴由勾股定理得BE=，∴BD=．故选C．点评：本题利用了：1、等边三角形的性质，2、勾股定理，3、全等三角形的判定和性质．5．（2015春•张家港市期末）如图，AD是等边三角形ABC的中线，AE=AD，则∠EDC=（）度．A．30 B．20 C．25 D．15考点：等边三角形的性质．分析：由AD是等边三角形ABC的中线，根据三线合一与等边三角形的性质，即可求得∠ADC与∠DAC的度数，又由AE=AD，根据等边对等角的性质，即可求得∠ADE的度数，继而求得∠EDC的度数．解答：解：∵△ABC是等边三角形，∴AB=AC，∠BAC=∠C=60°，∵AD是△ABC的中线，∴∠DAC=BAC=30°，AD⊥BC，∴∠ADC=90°，∵AE=AD，∴∠ADE=∠AED===75°，∴∠EDC=∠ADC﹣∠ADE=90°﹣75°=15°．故选D．点评：此题考查了等边三角形的性质与等腰三角形的性质．此题难度不大，解题的关键是注意三线合一与等边对等角的性质的应用，注意数形结合思想的应用．6．（2014•路南区一模）已知：如图，l∥m，等边△ABC的顶点B在直线m上，边BC与直线m所夹锐角为20°，则∠α的度数为（）A．60°B．45°C．40°D．30°考点：等边三角形的性质；平行公理及推论；平行线的性质．专题：计算题．分析：过C作CE∥直线m，由l∥m，推出l∥m∥CE，根据平行线的性质得到∠ACE=∠α，∠BCE=∠CBF=20°，即∠α+∠CBF=∠ACB=60°，即可求出答案．解答：解：过C作CE∥直线m∵l∥m，∴l∥m∥CE，∴∠ACE=∠α，∠BCE=∠CBF=20°，∵等边△ABC，∴∠ACB=60°，∴∠α+∠CBF=∠ACB=60°，∴∠α=40°．故选C．点评：本题主要考查对平行线的性质，等边三角形的性质，平行公理及推论等知识点的理解和掌握，此题是一个比较典型的题目，题型较好．7．（2013秋•沈丘县校级期末）如图，△ABC是等边三角形，BD是中线，延长BC到E，使CE=CD，连接DE．下面给出的四个结论，其中正确的个数是（）①BD⊥AC；②BD平分∠ABC；③BD=DE；④∠BDE=120°．A．1个B．2个C．3个D．4个考点：等边三角形的性质；等腰三角形的判定与性质．分析：因为△ABC是等边三角形，又BD是AC上的中线，所以有，AD=CD，∠ADB=∠CDB=90°（①正确），且∠ABD=∠CBD=30°（②正确），∠ACB=∠CDE+∠DEC=60°，又CD=CE，可得∠CDE=∠DEC=30°，所以就有，∠CBD=∠DEC，即DB=DE（③正确），∠BDE=∠CDB+∠CDE=120°（④正确）；由此得出答案解决问题．解答：解：∵△ABC是等边三角形，BD是AC上的中线，∴∠ADB=∠CDB=90°，BD平分∠ABC；∴BD⊥AC；∵∠ACB=∠CDE+∠DEC=60°，又CD=CE，∴∠CDE=∠DEC=30°，∴∠CBD=∠DEC，∴DB=DE．∠BDE=∠CDB+∠CDE=120°所以这四项都是正确的．故选：D．点评：此题考查等边三角形的性质，等腰三角形的性质等知识，注意三线合一这一性质的理解与运用．8．（2014春•赛罕区校级月考）如图．阴影部分是边长为1的小正三角形，A，B，C，D，E，F，G，H分别是8个正三角形，则A和B的边长分别是（）A．2，4 B．2.5，5 C．3，6 D．4，8考点：等边三角形的性质．专题：数形结合．分析：设A的边长为x，根据等边三角形的性质和已知图形得到H和G的边长都为x，B 的边长为2x，由于阴影部分是边长为1的小正三角形，易得C的边长为2x﹣1，F和E的边长为x+1，所以D的边长可表示为2x﹣1或x+2，则2x﹣1=x+2，然后解方程求出x即可得到A和B的边长．解答：解：如图，设A的边长为x，则H和G的边长都为x，B的边长为2x，∵阴影部分是边长为1的小正三角形，∴C的边长为2x﹣1，F和E的边长为x+1，∴D的边长为2x﹣1或x+2，∴2x﹣1=x+2，解得x=3，∴A和B的边长分别3和6．故选C．点评：本题考查了等边三角形的性质：等边三角形的三个内角都相等，且都等于60°．也考查了观察图形的能力．二．填空题9．（2015•泉州）如图，在正三角形ABC中，AD⊥BC于点D，则∠BAD=30°°．10．（2015•滕州市校级模拟）如图，△ABC为等边三角形，点E在BA的延长线上，点D 在BC边上，且ED=EC．若△ABC的边长为4，AE=2，则BD的长为2．考点：等边三角形的性质；等腰三角形的性质．分析：延长BC至F点，使得CF=BD，证得△EBD≌△EFC后即可证得∠B=∠F，然后证得AC∥EF，利用平行线分线段成比例定理证得CF=EA后即可求得BD的长．解答：解：延长BC至F点，使得CF=BD，∵ED=EC，∴∠EDC=∠ECD，∴∠EDB=∠ECF，在△EBD和△EFC中，，∴△EBD≌△EFC（SAS），∴∠B=∠F∵△ABC是等边三角形，∴∠B=∠ACB，∴∠ACB=∠F，∴AC∥EF，∴=，∵BA=BC，∴AE=CF=2，∴BD=AE=CF=2，故答案为：2．点评：本题考查了等腰三角形及等边三角形的性质，解题的关键是正确的作出辅助线．11．（2015春•扬中市期末）三个等边三角形的位置如图所示，若∠3=40°，则∠1+∠2=1400．考点：等边三角形的性质．分析：先根据图中是三个等边三角形可知三角形各内角等于60°，用∠1，∠2，∠3表示出△ABC各角的度数，再根据三角形内角和定理即可得出结论．解答：解：∵图中是三个等边三角形，∠3=40°，∴∠ABC=180°﹣60°﹣40°=80°，∠ACB=180°﹣60°﹣∠2=120°﹣∠2，∠BAC=180°﹣60°﹣∠1=120°﹣∠1，∵∠ABC+∠ACB+∠BAC=180°，∴80°+（120°﹣∠2）+（120°﹣∠1）=180°，∴∠1+∠2=140°．故答案为：140点评：本题考查的是等边三角形的性质，熟知等边三角形各内角均等于60°是解答此题的关键．12．（2015秋•湖南校级月考）如图，已知△ABC是等边三角形，点O是BC上任意一点，OE、OF分别与两边垂直，等边三角形的高为5，则OE+OF的值为5．考点：等边三角形的性质．分析：利用等边三角形的特殊角求出OE与OF的和，可得出其与三角形的高相等，进而可得出结论．解答：解：∵△ABC是等边三角形，∴AB=BC=AC，∠A=∠B=∠C=60°又∵OE⊥AB，OF⊥AC，∠B=∠C=60°，∴OE=OB•sin60°=OB，同理OF=OC．∴OE+OF=（OB+OC）=BC．在等边△ABC中，高h=AB=BC．∴OE+OF=h．又∵等边三角形的高为5，∴OE+OF=5，故答案为5．点评：本题考查了等边三角形的性质：等边三角形的三个内角都相等，且都等于60°；三条边都相等．13．（2014•武侯区校级模拟）如图，将边长为1的正三角形OAP沿x轴正方向连续翻转2010次，点P依次落在点P1，P2，P3，…，P2010的位置，则点P2010的坐标为．考点：等边三角形的性质；勾股定理．专题：规律型．分析：做题首先要知道经过连续翻转2010次后P点的位置，然后求出此点坐标．解答：解：观察图形结合翻转的方法可以得出P1、P2的横坐标是1，P3的横坐标是2.5，P4、P5的横坐标是4，P6的横坐标是5.5…依此类推下去，P2005、P2006的横坐标是2005，P2007的横坐标是2006.5，P2008、P2009的横坐标就是2008．∴P2010的纵坐标为，横坐标=2008+1.5=2009.5．∴P2007（2007，）．点P2010处于顶点上，∵三角形边长为1，故P2010（2009，）．故答案为（2009，）．点评：本题主要考查等边三角形的性质和坐标等知识点．三．解答题14．（2014秋•上蔡县校级期末）如图，在等边三角形ABC中，BD⊥AC于D，延长BC到E，使CE=CD，AB=6cm．（1）求BE的长；（2）判断△BDE的形状，并说明理由．考点：等边三角形的性质；等腰三角形的性质．专题：计算题．分析：（1）根据等边三角形的性质得BC=AB=6cm，再根据“三线合一”得AD=CD=AC=3cm，而CD=CE=3cm，所以BE=BC+CE=9cm；（2）根据等边三角形的性质得∠ABC=∠ACB=60°，再根据“三线合一”得∠CBD=∠ABC=30°，而CD=CE，则∠CDE=∠E，接着利用三角形外角性质得∠CDE+∠E=∠ACB=60°，所以∠E=30°，于是得到∠CBD=∠E，然后根据等腰三角形的判定即可得到△BDE为等腰三角形．解答：解：（1）∵△ABC为等边三角形，∴BC=AB=6cm，∵BD⊥AC，∴AD=CD=AC=3cm，∵CD=CE=3cm，∴BE=BC+CE=6cm+3cm=9cm；（2）△BDE为等腰三角形．理由如下：∵△ABC为等边三角形，∴∠ABC=∠ACB=60°，∵BD⊥AC，∴∠CBD=∠ABC=30°，∵CD=CE，∴∠CDE=∠E，而∠CDE+∠E=∠ACB=60°，∴∠E=30°，∴∠CBD=∠E，∴△BDE为等腰三角形．点评：本题考查了等边三角形的性质：等边三角形的三个内角都相等，且都等于60°．等边三角形是轴对称图形，它有三条对称轴；它的任意一角的平分线都垂直平分对边，三边的垂直平分线是对称轴．也考查了等腰三角形的判定与性质．15．（2014秋•维扬区校级期中）如图：已知等边△ABC中，D是AC的中点，E是BC延长线上的一点，且CE=CD，DM⊥BC，垂足为M．（1）求∠E的度数．（2）求证：M是BE的中点．考点：等边三角形的性质；含30度角的直角三角形．分析：（1）由等边△ABC的性质可得：∠ACB=∠ABC=60°，然后根据等边对等角可得：∠E=∠CDE，最后根据外角的性质可求∠E的度数；（2）连接BD，由等边三角形的三线合一的性质可得：∠DBC=∠ABC=×60°=30°，结合（1）的结论可得：∠DBC=∠E，然后根据等角对等边，可得：DB=DE，最后根据等腰三角形的三线合一的性质可得：M是BE的中点．解答：（1）解：∵三角形ABC是等边△ABC，∴∠ACB=∠ABC=60°，又∵CE=CD，∴∠E=∠CDE，又∵∠ACB=∠E+∠CDE，∴∠E=∠ACB=30°；（2）证明：连接BD，∵等边△ABC中，D是AC的中点，∴∠DBC=∠ABC=×60°=30°由（1）知∠E=30°∴∠DBC=∠E=30°∴DB=DE又∵DM⊥BC∴M是BE的中点．点评：此题考查了等边三角形的有关性质，重点考查了等边三角形的三线合一的性质．16．（2013秋•宜春期末）△ABC为等边三角形，点M是线段BC上一点，点N是线段CA 上一点，且BM=CN，BN与AM相交于Q点，（1）求证：△ABM≌△BCN；（2）求证：∠AQN=60°．考点：等边三角形的性质；全等三角形的判定与性质；相似三角形的判定与性质．专题：证明题．分析：（1）根据已知条件，利用SAS定理即可证明△ABM≌△BCN．（2）根据△ABM≌△BCN（已证），可得∠AMB=∠BNC，然后利用△BQM∽△BCN即可得出结论．解答：证明；（1）∵△ABC为等边三角形，∴AB=AC=BC，∠BAC=∠ACB=∠ABC=60°∵在△ABM和△BCN中，∴△ABM≌△BCN（SAS）；（2）∵△ABM≌△BCN（已证）．∴∠AMB=∠BNC，∵∠MBQ=∠NBC（公共角），∴△BQM∽△BCN，∴∠BQM=∠C=60°∵∠BQM和∠AQN是对顶角，∴∠AQN=60°．点评：此题主要考查学生对等边三角形的性质，全等三角形的判定与性质，相似三角形的判定与性质等知识点的理解和掌握，此题涉及到的知识点较多，有点难度，属于中档题．17．（2014秋•北京校级期中）如图，以△ABC的两边AB、AC向外作等边三角形ABE和等边三角形ACD，连接BD、CE，相交于O．（1）试写出图中和BD相等的一条线段并说明你的理由；（2）求出BD和CE的夹角大小，若改变△ABC的形状，这个夹角的度数会发生变化吗？请说明理由．考点：等边三角形的性质；全等三角形的判定与性质．专题：探究型．分析：（1）EC=BD，理由为：由△ABE和△ACD都为等边三角形，利用等边三角形的性质得到∠EAB=∠DAC=60°，AE=AB，AD=AC，利用等式的性质得到∠EAC=∠BAD，利用SAS可得出△AEC≌△ABD，利用全等三角形的对应边相等即可得证；（2）BD和CE的夹角大小为60°，若改变△ABC的形状，这个夹角的度数不变，理由为：由三角形ADC为等边三角形，得到∠ADC=∠ACD=60°，再由（1）得到△AEC≌△ABD，利用全等三角形的对应角相等得到∠ACE=∠ADB，由∠EOD为三角形OCD的外角，利用三角形的外角性质及等量代换可得出∠EOD=∠ADC+∠ACD，可求出∠EOD的度数，利用邻补角定义求出∠DOC的度数，即为BD与CE的夹角．（2）BD和CE的夹角大小为60°，若改变△ABC的形状，这个夹角的度数不变，理由为：∵△ADC为等边三角形，∴∠ADC=∠ACD=60°，∵△AEC≌△ABD，∴∠ACE=∠ADB，∵∠EOD为△COD的外角，∴∠EOD=∠ODC+∠OCD=∠ODC+∠ACD+∠ACE=∠ODC+∠ADB+∠ACD=∠ADC+∠ACD=120°，即∠DOC=60°，则BD和CE的夹角大小为60°．点评：此题考查了等边三角形的性质，全等三角形的判定与性质，三角形的外角性质，利用了等量代换及转化的思想，熟练掌握判定与性质是解本题的关键．。

第04讲等边三角形(原卷版)-2023-2024学年八年级数学上册同步学与练(人教版)

第04讲等边三角形课程标准学习目标①等边三角形的概念与性质②等边三角形的判定③含30°角的直角三角形 1.掌握等边三角形的性质并能够对其熟练应用。

2.掌握等边三角形的判定方法，能够运用已知条件熟练判定等腰三角形。

3.掌握含30°角的直角三角形的性质并对其熟练应用。

知识点01等边三角形的概念与性质1.等边三角形的概念：三条边都的三角形叫做等边三角形，等边三角形是特殊的。

2.等边三角形的性质：如图①等边三角形的三条边都，三个角也，且三个角都等于°。

②等边三角形三条边都存在。

③等边三角形是一个图形，它有条对称轴，对称轴的交点叫做中心。

题型考点：①等边三角形的性质求角度与线段。

【即学即练1】1．如图，直线a∥b，等边三角形ABC的顶点C在直线b上，∠1＝40°，则∠2的度数为（）A．80°B．70°C．60°D．50°【即学即练2】2．如图：等边三角形ABC中，BD＝CE，AD与BE相交于点P，则∠APE的度数是（）A．45°B．55°C．60°D．75°【即学即练3】3．如图，△ABC中，AD为角平分线，若∠B＝∠C＝60°，AB＝8，则CD的长度为．【即学即练4】4．如图，过边长为4的等边△ABC的边AB上一点P，作PE⊥AC于E，Q为BC延长线上一点，当PA＝CQ时，连PQ交AC边于D，则DE的长为．知识点02含30°角的直角三角形1.30°角所对的直角边与斜边的关系：30°角所对的直角边等于斜边的。

证明如下：1如图，△ABC是等边三角形，AD⊥BC。

证明BD＝AB2∵△ABC是等边三角形∴AB＝BC＝AC，∠BAC＝∠B＝∠C＝。

∵AD⊥BC∴AD平分∠BAC，∠BAD＝∠CAD＝BD＝CD＝BC∴BD＝AB。

题型考点：含30°角的直角三角形的性质。

等边三角形的性质及判定

解（1）由已知可求得
C
∠BＣD= 30 °
于是在Rt△ADC 与Rt△BDC 中用本定理得BC=2，AB=4
A
DB
（2）在Rt△ADC 与Rt△BDC运用本定理
BD=1/2BC
BC=1/2AB
∴ BD=1/2BC=1/4AB
要把一块三角形的土地均匀分给甲、乙、丙三家农户去种植,如果∠C＝90°∠A＝ 30°,要使这三家农户所得土地的大小和形状都相同,请你试着分一分,在图上画出来.
２、等边三角形的对称轴有（Ｃ）（A）1条（B）2条（C）3条（D）4条
３、等边三角形中，高、中线、角平分线共有（Ａ）（A）3条（B）6条（C）9条（D）7条
探究：如图,等边三角形ABC,以下三种方法分别得到的三角形ADE都是等边三角形吗？为什么？（1）在边AB，AC，分别截取AD=AE （2）∠ADE=60°，D，E分别在边AB，AC上（3）过边AB上D点，作DE∥BC，交 A
A
你还能用其他
方法证明吗?
B
C
D
在直角三角形中,如果一个锐角等于30° 那么它所对的直角边等于斜边的一半.
A
30°
在直角△ABC中
∵∠A＝30°
B┓
C ∴AC＝2BC
下图是屋架设计图的一部分,点D是斜梁AB的中点,立柱BC、 DE垂直于横梁AC,AB＝7.4m,∠A＝30°立柱 BC 、 DE要多长?
A
┓
C
B
体会.分享
请你说一说这节课的收获和体验让大家与你一起分享？
有两个角等于60°的三角形是等边三角形。
当顶角为60°时，两个底角各为60°.
1、等边三角形的内角都相等吗?为什么?

八年级上数学小专题全等三角形的性质与判定同步练习(人教版带答案)

八年级上数学小专题全等三角形的性质与判定同步练习（人教版带答案）小专题(四) 全等三角形的性质与判定 1．如图所示，D、E是△ABC 中BC边上的点，AD＝AE，∠ADC＝∠AEB，EB＝DC，那么∠1和∠2之间是什么关系？说你的理由．2．已知：如图，D是△ABC的边AB上一点，DF交AC于点E，DE＝FE，FC∥AB.求证：AE＝CE.3．已知：如图，AB，CD交于点O，E，F为AB上两点，OA＝OB，OE ＝OF，∠A＝∠B，∠ACE＝∠BDF.求证：△ACE≌△BDF. 4．如图，已知AC交BD于点O，AB＝DC，∠A＝∠D. (1)请写出符合上述条件的五个结论(并且不再添加辅助线，对顶角除外)；(2)从你写出的5个结论中，任选一个加以证明．5．如图，点C，F在线段BE上，BF＝EC，∠1＝∠2.请你添加一个条件，使△ABC≌△DEF，并加以证明．(不再添加辅助线和字母) 6．如图，在△ABC中，MN⊥AC，垂足为N，且MN平分∠AMC，△ABM 的周长为9 cm，AN＝2 cm，求△ABC的周长．7．如图所示，要测量湖中小岛E距岸边A和D的距离，作法如下：(1)任作线段AB，取中点O；(2)连接DO并延长使DO＝CO；(3)连接BC；(4)用仪器测量E，O在一条线上，并交CB于点F，要测量AE，DE，只需测量BF，CF即可，为什么？8．两个大小不同的等腰直角三角板如图1所示方式放置，图2是由它抽象出的几何图形，B，C，E在同一直线上，连接DC. (1)请找出图2中的全等三角形，并予以证明；(2)求证：DC⊥BE.9．如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，点D、E在边BC上，∠CAE ＝∠B，E是CD的中点，且AD平分∠BAE，试问：BD与AC相等吗？请说说你的理由． 10．(南京中考)(1)如图1，在△ABC和△DEF中，AC＝DF，BC＝EF，∠ABC＝∠DEF，且∠ABC、∠DEF都是钝角，求证：△ABC≌△DEF.(2)在△ABC和△DEF中，AC＝DF，BC＝EF，∠ABC＝∠DEF，且∠ABC、∠DEF都是锐角，请你用尺规在图2中作出△DEF，使△DEF和△ABC 不全等．(不写作法，保留作图痕迹) 参考答案 1．在△ADC和△AEB 中，AD＝AE，∠ADC＝∠AEB，DC＝EB，所以△ADC≌△AEB(SAS)．所以∠DAC＝∠EAB. 因为∠EA B－∠DAE＝∠DAC－∠DAE，所以∠1＝∠2. 2.证明：∵FC∥AB，∴∠ADE＝∠CFE. 在△ADE和△CFE中，∠ADE＝∠CFE，DE＝FE，∠AED＝∠CEF，∴△ADE≌△CFE(ASA)．∴AE ＝CE. 3.证明：∵OA＝OB，OE＝OF，∴OA－OE＝OB－OF，即AE＝BF.在△ACE和△BDF中，∠A＝∠B，∠ACE＝∠BDF，AE＝BF，∴△ACE≌△BDF(AAS)． 4.(1)五个结论：OB＝OC；OA＝OD；AC＝DB；∠ABO＝∠DCO；∠ABC＝∠DCB. (2)选证OB＝OC.在△ABO和△DCO 中，∠AOB＝∠DOC，∠A＝∠D，AB＝DC，∴△ABO≌△DCO(AAS)．∴OB ＝OC. 5.答案不唯一，可以是∠E＝∠B，∠D＝∠A，FD＝CA，AB∥ED 等．以DF＝AC加以证明．∵BF＝EC，∴BF－CF＝EC－CF，即BC＝EF. 在△ABC和△DEF中，BC＝EF，∠1＝∠2，CA＝FD，∴△ABC≌△DEF(SAS)． 6.因为MN平分∠AMC，所以∠AMN＝∠CMN，因为MN⊥AC，所以∠MNA＝∠MNC＝90°. 在△AMN和△CMN中，∠AMN ＝∠CMN，MN＝MN，∠MNA＝∠MNC，所以△AMN≌△CMN(ASA)．所以AN＝NC，AM＝CM. 因为AN＝2 cm，所以AC＝2AN＝4 cm. 又因为△ABM 的周长为9 cm，所以△ABC的周长为9＋4＝13(cm)． 7．由条件可知，△AOD≌△BOC，∴BC＝AD. 又∠A＝∠B，∠AOE＝∠BOF，AO＝BO，故△AOE≌△BOF. ∴AE＝BF. ∴DE＝CF. 因此只要测出BF，CF即可知AE，DE的长度了． 8.(1)图2中△ABE≌△ACD .证明：∵△ABC 和△AED都是等腰直角三角形，∴AB＝AC，AE＝AD，∠BAC＝∠EAD ＝90°. ∴∠BAC＋∠CAE＝∠EAD＋∠CAE，即∠BAE＝∠CAD.∴△ABE≌△ACD(SAS)． (2)证明：由(1)知△ABE≌△ACD，∴∠ACD ＝∠B＝45°. 又∵∠ACB＝45°，∴∠BCD＝∠ACB＋∠ACD＝90° .∴DC⊥BE. 9．BD＝AC，理由如下：过D点作AC的平行线交AE的延长线于F，则∠CAE＝∠F. 又∵∠AEC＝∠DEF，E是CD的中点，∴CE＝DE.∴△AEC≌△FED. ∴AC＝FD. 又∵AD平分∠BAE，∴∠DAE＝∠BAD. 又∵∠B＝∠F，AD为公共边，∴△ABD≌△AFD. ∴BD＝DF. ∴BD＝AC. 10.(1)证明：过点C作CG⊥AB交AB的延长线于G，过点F作FH⊥DE交DE的延长线于H，∵∠ABC＝∠DEF，且∠ABC、∠DEF都是钝角，∴180°－∠ABC＝180°－∠DEF，即∠CBG ＝∠FEH. 在△CBG和△FEH中，∠G＝∠H＝90°，∠CBG＝∠FEH，BC ＝EF，∴△CBG≌△FEH(AAS)．∴CG＝FH .在Rt△A CG和Rt△DFH 中，AC＝DF，CG＝FH，∴Rt△ACG≌Rt△DFH(HL)．∴∠A＝∠D. 在△ABC和△DEF中，∠ABC＝∠DEF，∠A＝∠D，AC＝DF，∴△ABC≌△DEF(AAS)． (2)略。

八年级-人教版-数学-上册-[能力提升]第3课时等边三角形的性质和判定

第3课时等边三角形的性质和判定1．由三个等边三角形随意摆放组成的图形如图所示，则∠1＋∠2＋∠3的度数为（）．A．90°B．120°C．180°D．无法确定2．由9个等边三角形拼成的六边形如图所示，若图中最小的三角形的边长是3，则这个六边形的周长为（）．A．90B．60C．50D．303．如图，用圆规以直角顶点O为圆心，适当长度为半径画一条弧，分别交直角两边于A，B两点，若再以A为圆心，OA为半径画弧，与弧AB交于点C，则按边分，△AOC是一个_______三角形．4．如图，在等边三角形ABC中，BC＝8，过BC边上的动点P（点P不与B，C两点重合），作∠DPE＝60°，分别与边AB，AC相交于D，E两点．（1）在图中找出与∠EPC始终相等的角，并说明理由．（2）若△PDE为等边三角形，求BD＋CE的值．参考答案1．【答案】C【解析】如图，由题意可知，∠1＝180°－60°－∠ABC＝120°－∠ABC，∠2＝180°－60°－∠ACB＝120°－∠ACB，∠3＝180°－60°－∠BAC＝120°－∠BAC．∵∠ABC＋∠ACB＋∠BAC＝180°，∴∠1＋∠2＋∠3＝360°－180°＝180°．2．【答案】A【解析】如图，用字母表示各等边三角形的顶点．设等边三角形ABC的边长为a．∵9个三角形都是等边三角形，图中最小的三角形的边长是3，∴NA＝AW＝AB＝BN＝BC＝a，CD＝CH＝DH＝DF＝a＋3，GF＝WF＝GH＝MG＝a＋6，MN＝ME＝a＋9．∵NE＝NA＋AE，∴a＋9＝2a．∴a＝9．∴这个六边形的周长为NB＋BC＋CD＋DF＋GF＋MG＋MN＝a＋a＋(a＋3)＋(a＋3)＋(a＋6)＋(a＋6)＋(a＋9)＝7a＋27＝63＋27＝90．3．【答案】等边【解析】∵用圆规以直角顶点O为圆心，适当长度为半径画一条弧，分别交直角两边于A，B两点，∴OA＝OB=OC．∵以A为圆心，OA为半径画弧，与弧AB交于点C，∴AC＝OA ．∴OC＝AC＝OA．∴△AOC是等边三角形．4．【答案】解：（1）∠BDP＝∠EPC．理由如下：∵△ABC为等边三角形，∠DPE＝60°，∴∠DPE＝∠B＝60°．∵∠DPC是△BDP的外角，∴∠DPE＋∠EPC＝∠B＋∠BDP．∴∠EPC＝∠BDP．（2）∵△PDE为等边三角形，∴PD＝PE．在△BDP 和△CPE 中，BDP CP E B D C E P P ∠∠=⎧⎪⎨⎪==⎩，，∠∠，∴△BDP ≌△CPE （AAS ）． ∴BD ＝CP ，BP ＝CE ．∴BD ＋CE ＝CP ＋BP ＝BC ＝8．。

部编数学八年级上册专题08等边三角形的判定和性质(解析版)含答案

2022-2023学年人教版数学八年级上册压轴题专题精选汇编专题08 等边三角形的判定和性质考试时间：120分钟试卷满分：100分一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）（2021八上·凉山期末）如图， MNP V 中， 60P Ð=° ， MN NP = ， MQ PN ⊥ ，垂足为Q ，延长MN 至G ，取 NG NQ = ，若 MNP V 的周长为12，MQ m = ，则 MGQ V 周长是（）A ．8＋2mB ．8＋mC ．6＋2mD ．6＋m 【答案】C【完整解答】解：∵60P Ð=° ， MN NP = ，∴△PMN 是等边三角形，∵MQ PN ⊥ ，∴QN=PQ= 12MN ，∠QMN=30°，∠QNM=60°，∵NG NQ = ，∴∠GQN=∠G=30°，QN=NG= 12MN ，∴∠QMN=∠G=30°，∴QM=QG ，∵MNP V 的周长为12， MQ m = ，∴MN=4，QN=NC=2，QM=QG=m ，∴MGQ V 周长是QM+QG+MN+NG=6+2m.故答案为：C.【思路引导】易得△PMN 是等边三角形，得QN=PQ=12MN ，∠QMN=30°，∠QNM=60°，根据等腰三角形的性质可得∠GQN=∠G=30°，QN=NG=12MN ，推出QM=QG ，根据△MNP 的周长可得MN=4，QN=NC=2，QM=QG=m ，据此求解.2．（2分）（2021八上·铁岭期末）如图，E 是等边ΔABC 中AC 边上的点，12Ð=Ð，BE CD =，则ADE ∆是（）A ．等腰三角形B ．等边三角形C ．不等边三角形D ．无法确定【答案】B【完整解答】解：∵△ABC 为等边三角形∴AB=AC ，∠BAE=60°，∵∠1=∠2，BE=CD ，∴△ABE ≌△ACD （SAS ），∴AE=AD ，∠BAE=∠CAD=60°，∴△ADE 是等边三角形．故答案为：B ．【思路引导】利用等边三角形的判定与性质即可得出结论。

人教版数学八上模块逐点清 19 等边三角形的性质与判定专项训练(含答案)

人教版数学八上模块逐点清19.等边三角形的性质与判定建议用时：45分钟总分50分一选择题（每小题3分，共18分）1.如图，将边长为5cm的等边三角形ABC沿边BC向右平移3cm，得到△DEF，则四边形ADFB的周长为（）cm．A．20 B．21 C．22 D．232.如图，l∥m，等边△ABC的顶点A在直线m上，则∠α＝（）A．10°B．20°C．30°D．40°3.三个等边三角形的摆放位置如图所示，若∠1+∠2＝120°，则∠3的度数为（）A．90°B．60°C．45°D．30°4.如图，已知等边△ABC的周长是12，点P是三角形内的任意一点，PD∥AB，PE∥BC，PF∥AC，则PD+PE+PF的值是（）A．12 B．8 C．4 D．35.已知，在△AB C中，AB＝AC，如图，（1）分别以B，C为圆心，BC长为半径作弧，两弧交于点D；（2）作射线AD，连接BD，C D．根据以上作图过程及所作图形，下列结论中错误的是（）A．∠BAD＝∠CAD B．△BCD是等边三角形C．AD垂直平分BC D．S四边形ABDC＝AD•BC6．如图，△AB C中，∠B＝∠C，BD＝CD，则下列判断不一定正确的是（）A．AB＝AC B．AD⊥BCC．∠BAD＝∠CAD D．△ABC是等边三角形二、填空题（每小题3分，共9分）7．如图，在△AB C中，BC的垂直平分线分别交BC、AB于点E、F．若△AFC是等边三角形，则∠B＝°．8.如图，已知△ABC是等边三角形，点B、C、D、E在同一直线上，且CG＝CD，DF＝DE，则∠E＝度．9．下列三角形中：①有两个角等于60°的三角形；②有一个角等于60°的等腰三角形；③三个角都相等的三角形；④三边都相等的三角形．其中是等边三角形的有____（填序号）．三、解答题（7+8+8=23分）10.如图，在△AB C中，∠B＝60°，过点C作CD∥AB，若∠ACD＝60°，求证：△ABC是等边三角形．11.如图，已知△ABC是边长为6cm的等边三角形，动点P、Q同时从A，B两点出发，分别沿AB、BC匀速运动，其中点P运动的速度是1cm/s，点Q运动的速度是2cm/s，当点Q到达点C时，P、Q两点都停止运动．设运动时间为：t（s），当t＝2时，判断△BQP的形状，并说明理由．12．如图，点O是等边△ABC内一点，∠AOB＝110°，∠BOC＝α．将△BOC绕点C顺时针旋转60°得△ADC，连接O D．（1）求证：△DOC是等边三角形；（2）当AO＝5，BO＝4，α＝150°时，求CO的长；（3）探究：当α为多少度时，△AOD是等腰三角形．19.等边三角形的性质与判定参考答案1、【答案】B【解析】∵△ABC沿边BC向右平移3cm得到△DEF，∴DF＝AC＝5cm，AD＝CF＝3cm，∴四边形ADFB的周长＝AB+BC+CF+DF+AD，＝5+5+3+5+3，＝21（cm），故选：B．2、【答案】B【解析】∵∠GEB＝40°，∴∠CEF＝∠GEB＝40°．∵△ABC是等边三角形，∴∠C＝∠BAC＝60°，∴∠CFE＝180°﹣60°﹣40°＝80°．∵l∥m，∴∠CFE＝∠BAC+∠α，即80°＝60°+∠α，解得∠α＝20°．故选：B．3、【答案】B【解析】如图，∵∠3+∠6+60°＝180°，∠2+∠4+60°＝180°，∠1+∠5+60°＝180°，∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6＝540°﹣180°，∴∠3＝180°﹣（∠1+∠2）＝60°，故选：B．4、【答案】C【解析】延长EP 、FP 分别交AB 、BC 于G 、H ，则由PD ∥AB ，PE ∥BC ，PF ∥AC ，可得，四边形PGBD ，EPHC 是平行四边形， ∴PG ＝BD ，PE ＝HC ，又△ABC 是等边三角形，又有PF ∥AC ，PD ∥AB 可得△PFG ，△PDH 是等边三角形， ∴PF ＝PG ＝BD ，PD ＝DH ，又△ABC 的周长为12，∴PD +PE +PF ＝DH +HC +BD ＝BC =13×12＝4，故选：C ．5、【答案】D【解析】根据作图方法可得BC ＝BD ＝CD ， ∵BD ＝CD ，∴点D 在BC 的垂直平分线上， ∵AB ＝AC ，∴点A 在BC 的垂直平分线上，∴AD 是BC 的垂直平分线，故C 结论正确； ∴O 为B C 中点， ∴AO 是△BAC 的中线， ∵AB ＝AC ，∴∠BAD ＝∠CAD ，故A 结论正确； ∵BC ＝BD ＝CD ，∴△BCD 是等边三角形，故B 结论正确；∵四边形ABDC 的面积＝S △BCD +S △ABC =12BC •DO +12BC •AO =12BC •AD ，故D 选项错误，故选：D ．6、【答案】D【解析】∵∠B ＝∠C ，∴AB＝AC，∴选项A不符合题意；∵∠B＝∠C，∴AB＝AC，BD＝CD，∴AD⊥BC，∠BAD＝∠CAD，∴选项B、选项C不符合题意；当△AB C中有一个角为60°时，△ABC是等边三角形，∴选项D符合题意；故选：D．7、【答案】30【解析】∵EF垂直平分BC，∴BF＝CF，∴∠B＝∠BCF，∵△ACF为等边三角形，∴∠AFC＝60°，∴∠B＝∠BCF＝30°．故答案为：30．8、【答案】15【解析】∵△ABC是等边三角形，∴∠C＝∠A＝60°，∵CG＝CD，∴∠GDC＝30°，∵DF＝DE，∴∠E＝15°．故答案为：15．9、【答案】①②③④【解析】①有两个角等于60°的三角形是等边三角形．②有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形．③三个角都相等的三角形是等边三角形④三边都相等的三角形是等边三角形，故答案为①②③④．10、证明：证法一：∵CD∥AB，∴∠A＝∠ACD＝60°，∵∠B＝60°，在△AB C中，∠ACB＝180°﹣∠A﹣∠B＝60°，∴∠A＝∠B＝∠AC B．∴△ABC是等边三角形；证法二：∵CD∥AB，∴∠B+∠BCD＝180°．∵∠B＝60°，∴∠BCD＝120°．∴∠ACB＝∠BCD﹣∠ACB＝60°在△AB C中，∠A＝180°﹣∠B﹣∠ACB＝60°∴∠A＝∠B＝∠AC B．∴△ABC是等边三角形．11、解：△BPQ是等边三角形，当t＝2时，AP＝2×1＝2，BQ＝2×2＝4，∴BP＝AB﹣AP＝6﹣2＝4，∴BQ＝BP，又∵∠B＝60°，∴△BPQ是等边三角形．12、（1）证明：∵将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC，∴△BOC≌△ADC，∠OCD＝60°，∴CO＝C D．∴△COD是等边三角形；（2）∵△ADC≌△BOC，∴DA＝OB＝4，∵△COD是等边三角形，∴∠CDO＝60°，又∠ADC＝∠α＝150°，∴∠ADO＝∠ADC﹣∠CDO＝90°，∴△AOD为直角三角形．又AO＝5，AD＝4，∴OD＝3，∴CO＝OD＝3；（3）若△AOD是等腰三角形，所以分三种情况：①∠AOD＝∠ADO②∠ODA＝∠OAD③∠AOD＝∠DAO，∵∠AOB＝110°，∠COD＝60°，∴∠BOC＝360°﹣110°﹣60°﹣∠AOD＝190°﹣∠AOD，而∠BOC＝∠ADC＝∠ADO+∠CDO，由①∠AOD＝∠ADO可得∠BOC＝∠AOD+60°，求得α＝125°；∠AOD由②∠ODA＝∠OAD可得∠BOC＝150°−12求得α＝110°；由③∠AOD＝∠DAO可得∠BOC＝240°﹣2∠AOD，求得α＝140°；综上可知α＝125°、α＝110°或α＝140°．。

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13.3.2等边三角形
第1课时等边三角形的性质与判定
01基础题
知识点1等边三角形的性质
1△．等边ABC的两条角平分线BD和CE相交所夹锐角的度数为(A)
A．60°B．90°C．120°D．150°
2．如图△，过等边ABC的顶点A作射线，若∠1＝20°，则∠2的度数是(A)
A．100°B．80°C．60°D．40°
3．如图△，ABC是等边三角形，AD＝CD，则∠ADB＝90°，∠CBD＝30°.
4．如图△，等边ABC的边长如图所示，那么y＝3．
5．如图所示△，ABC为等边三角形，AD⊥BC，AE＝AD，则∠ADE＝75°．
6．如图所示△，等边ABC中，D是AC的中点，E是BC延长线上的一点，且CE＝CD，DF⊥BE，垂足为F.求证：BF＝EF.
证明：∵BD是等边△ABC的中线，
∴BD平分∠ABC.
∴∠DBE＝∠ABC＝30°.
∴∠E＝∠ACB＝30°.
1
2
又∵CE＝CD，
1
2
∴∠DBE＝∠E.
∴DB＝DE.
∵DF⊥BE，
∴DF为底边上的中线．
∴BF＝EF.
知识点2等边三角形的判定
7．下列推理错误的是(B)
A△．在ABC中，∵∠A＝∠B＝∠C△，∴ABC为等边三角形
B△．在ABC中，∵AB＝AC，且∠B＝∠C△，∴ABC为等边三角形
C△．在ABC中，∵∠A＝60°，∠B＝60°△，∴ABC为等边三角形
D△．在ABC中，∵AB＝AC，∠B＝60°△，∴ABC为等边三角形
8△．在ABC中，AB＝BC，∠B＝∠C，则∠A的度数是60°．
9．如图△，在ABC中，点D是AB上的一点，且AD＝DC＝DB，∠B＝30°△.求证：ADC是等边三角形．
证明：∵DC＝DB，
∴∠B＝∠DCB＝30°，
∴∠ADC＝∠DCB＋∠B＝60°.
又∵AD＝DC，
∴△ADC是等边三角形．
10．如图所示△，锐角ABC中，∠A＝60°，它的两条高BD，CE相交于点O，且OB＝OC，求证：
△ABC是等边三角形．
证明：∵OB＝OC，
∴∠OBC＝∠OCB.
∵锐角△ABC的两条高BD、CE相交于点O，
∴∠BEC＝∠BDC＝90°.
又∵∠BOE＝∠COD，
∴∠EBO＝∠DCO.
∴∠ABC＝∠ACB.
∴AB＝AC.
∴△ABC是等腰三角形．
∵∠A＝60°，
∴△ABC是等边三角形．
02中档题
11．如图△，ABC是等边三角形，AD是角平分线△，ADE是等边三角形，下列结论：①AD⊥BC；
②EF＝FD；③BE＝BD，其中正确结论的个数为(A)
A．3B．2C．1D．0
12．如图，点A，B，C在一条直线上△，ABD和△BCE是等边三角形，连接AE，交BD于P，连接CD，分别交BE，AE于Q，M，连接BM，PQ，则∠AMD的度数为(B)
A．45°B．60°C．75°D．90°
⎧AB ＝CB ，
13．如图，将边长为 5 cm 的等边△ABC ，沿 BC 向右平移 3 cm △，得到
DEF ，DE 交 AC 于 M ，则
△MEC 是等边三角形，DM ＝3cm .
14．如图△，等边 ABC 中，AD 是∠BAC 的平分线，E 为 AD 上一点，以 BE 为一边且在 BE 下方作等边△BEF ，连接 CF.
(1)求证：AE ＝CF ；
(2)求∠ACF 的度数．
解：(1)证明：∵△ABC 是等边三角形，
∴AB ＝CB ，∠ABE ＋∠EBC ＝60°.
∵△BEF 是等边三角形，
∴EB ＝FB ，∠CBF ＋∠EBC ＝60°.
∴∠ABE ＝∠CBF.
在△ABE 和△CBF 中，
⎪
⎨∠ABE ＝∠CBF ， ⎪⎩EB ＝FB ，
∴△ABE ≌△CBF(SAS)．∴AE ＝CF.
(2)∵等边△ABC 中，AD 是∠BAC 的平分线，
∴∠BAE ＝30°，∠ACB ＝60°.
∵△ABE ≌△CBF ，
∴∠BCF ＝∠BAE ＝30°.
∴∠ACF ＝∠BCF ＋∠ACB ＝30°＋60°＝90°.
03
综合题
15．(泰安中考)(1)已知：△ABC是等腰三角形，其底边是BC，点D在线段AB上，E是直线BC上一点，且∠DEC＝∠DCE，若∠A＝60°(如图1)．求证：BE＝AD；
(2)若将(1)中的“点D在线段AB上”改为“点D在线段AB的延长线上”，其他条件不变(如图2)，(1)的结论是否成立，并说明理由．
图1图2
解：(1)证明：过点D作BC的平行线交AC于点F.
∵△ABC是等腰三角形，∠A＝60°，
∴△ABC是等边三角形．∴∠ABC＝60°.
∵DF∥BC，
∴∠ADF＝∠ABC＝60°，∠FDC＝∠DCE.
∴△ADF是等边三角形．
∴AD＝DF，∠AFD＝60°.
∴∠DFC＝180°－60°＝120°.
∵∠EBD＝180°－60°＝120°，∴∠DFC＝∠EBD.
∵∠FDC＝∠DCE，∠DCE＝∠DEC，
∴∠FDC＝∠DEC，ED＝CD.
∴△DBE≌△CFD(AAS)．
∴BE＝DF.∴BE＝AD.
(2)BE＝AD成立．理由如下：
过点D作DG∥BC交AC的延长线于点G.
同(1)可证△ADG是等边三角形，
∴AD＝DG，∠AGD＝60°.
∵∠DBE＝∠ABC＝60°，
∴∠DBE＝∠AGD.
∵∠GDC＝∠DCE，∠DCE＝∠DEC，
∴∠GDC＝∠DEC，ED＝CD.
∴△DBE≌△CGD(AAS)．∴BE＝DG.∴BE＝AD.。