基础生态学复习资料
基础生态学0-7章复习要点
绪论生态学：研究有机体与其周围环境相互关系的科学。
生物圈：地球上的全部生物和适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈的上层，全部的水圈和大气圈的下层。
尺度：指某一现象或过程在空间上发生的范围或在时间上发生的频率。
1.掌握经典生态学4个组织层次或生态学的研究对象和内容经典生态学的4个组织层次：个体水平：个体对环境的反应种群水平：种群基本特征：数量特征、空间特征、遗传特征群落水平：外貌、物种组成、结构、演替生态系统水平:物质循环、能量流动、信息传递第一章环境(包括广义和狭义)：(广义)指主体或中心事物周围一切的总和。
(狭义)指某一特定生物周围一切的总和，包括空间以及直接或间接影响该生物生存的各种因素。
生态因子：指环境要素中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布等起直接或间接作用的因子。
（气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子）生境：所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态环境称生境主导因子：对生物起作用的因子并非等价的，其中有一个起决定性作用的它的改变会引起其他生态因子发生变化，这个因子是主导因子。
限制因子：任何接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的生态因子。
生态幅或生态价：每种生物对每种环境因子都有一个耐受范围，即有一个上限和一个下限，上限和下限之间的范围。
内稳态：生物控制自身的体内环境使其保持相对稳定。
适应组合：生物对特定环境条件所表现出的一整套协同的适应特性。
1.理解最小因子定律、限制因子定律和耐受性定律3大定律的区别和联系。
利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素。
利比希定律的适用条件：（1）严格稳定状态下，即物质和能量的输入和输出平衡。
（2）注意生态因子之间的补偿作用。
限制因子定律：-生态因子处于最小量或是过量时，对生物都具有限制性耐受性定律：任何一种生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时，会使该种生物衰退或不能生存2.能举例说明生态因子作用的特征/规律或生态因子相互联系的表现。
生态学复习资料
基础生态学复习资料一、填空1.生态学的基本研究方法:原地观察、受控实验、生态学的综合方法。
2.原地观察包含：野外观察、定位长久观察、原地实验。
3.生态学的综合方法包含：资料的概括和剖析、生态学的数值分类和排序、生态模型和摹拟。
4.间接作用是经过影响直接因子而间接影响生物。
5.最适温度、最低温度和最高温度合称为三基点温度。
6.种群是物种存在的基本单位，也是也是生物群落的基本构成单位。
7.自然种群的基本特色：空间特色——即种群拥有必然的分布地区；数目特色——每单位面积(或者空间)上的个体数目(即密度)是随时间而改动的；遗传特色——种群拥有必然的基因构成，是一个基因库，以差别于其余物种，但种群中的个体在遗传上有变异。
8.绝对密度检查方法：总数目检查法、取样检查法(样方法) 、标记重捕法、去除取样法。
(详细计算书P67 )9.成群分布是最常有的内分布型，其形成原由有：①资源分布不平均；②植物种子传播方式以母株为扩散中心；③动物的集群行为。
10. 初级种群参数包含：出生率、死亡率、迁入和迁出。
11. 次级种群参数包含：性比、年纪构造和种群增添比。
12. 年纪椎体三种种类：书P70 、PPT 第三章33.13. 种群增添模型：自己看。
复杂难得整理。
14. 内源性自动调理学说：书P88 。
15. 生活史的要点组分包含：身体大小、生长率、繁殖和寿命。
16.r 选择和K 选择：书P106 、PPT 三104 (要点)书P109CSR17. 主要的种间关系包含：竞争、捕食、寄生、共生等。
——4 个空或者(种间竞争、捕食、寄生与共生、共同进化、附生)—— 5个空18. 种内竞争的种类：负竞争、分摊竞争、抢夺竞争。
19. 动物的竞争方式：竞争食品、竞争配偶、雌性个体竞争产卵或者育幼场所。
20. 生物多样性包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性3 个层次。
21. 影响群落构成和构造的因素：生物因素、扰乱、空间异质性、岛屿。
生态学复习资料
基础生态学复习资料一、填空1.生态学的基本研究方法:原地观测、受控实验、生态学的综合方法。
2.原地观测包括：野外考察、定位长期观测、原地实验。
3.生态学的综合方法包括：资料的归纳和分析、生态学的数值分类和排序、生态模型和模拟。
4.间接作用是通过影响直接因子而间接影响生物。
5.最适温度、最低温度和最高温度合称为三基点温度。
6.种群是物种存在的基本单位，也是也是生物群落的基本组成单位。
7.自然种群的基本特征：空间特征——即种群具有一定的分布区域；数量特征——每单位面积（或空间）上的个体数量（即密度）是随时间而变动的；遗传特征——种群具有一定的基因组成，是一个基因库，以区别于其它物种，但种群中的个体在遗传上有变异。
8.绝对密度调查方法：总数量调查法、取样调查法（样方法）、标志重捕法、去除取样法。
（具体计算书P67）9.成群分布是最常见的内分布型，其形成原因有：①资源分布不均匀；②植物种子传播方式以母株为扩散中心；③动物的集群行为。
10.初级种群参数包括：出生率、死亡率、迁入和迁出。
11.次级种群参数包括：性比、年龄结构和种群增长比。
12.年龄椎体三种类型：书P70、PPT第三章33.13.种群增长模型：自己看。
复杂难得整理。
14.内源性自动调节学说：书P88。
15.生活史的关键组分包括：身体大小、生长率、繁殖和寿命。
16.r选择和K选择：书P106、PPT三104（重点）书P109CSR17.主要的种间关系包括：竞争、捕食、寄生、共生等。
——4个空或(种间竞争、捕食、寄生与共生、协同进化、附生)——5个空18.种内竞争的类型：负竞争、分摊竞争、争夺竞争。
19.动物的竞争方式：竞争食物、竞争配偶、雌性个体竞争产卵或育幼场所。
20.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性3个层次。
21.影响群落组成和结构的因素：生物因素、干扰、空间异质性、岛屿。
22.按演替的时间可分为快速演替、世纪演替、长期演替。
《生态学》复习资料(完整版)
《生态学》复习资料（完整版）一、名词解释。
1、环境：某一特定生物体或生物群体生存空间一切要素的总和，包括生物生存空间内的各种条件。
生境：又称栖息地，是生物生活的空间和其中全部生态因素的综合体，即生物生活的具体场所。
因此，相对于一般“环境”而言，生境对生物具有更实际的意义。
2、种群：在特定时间内，占据一定空间的同种生物个体的集合。
3、互利共生：两物种相互有利的共居关系，并且彼此间有直接的营养物质交流，相互依赖、相互依存，双方获利。
4、群落演替：生物群落随时间的推移而发生的某些物种消失而某些物种侵入，使生物群落及其环境向着一定方向有顺序的发展变化的过程5、城市生态系统；城市生态系统是城市居民与其环境相互作用而形成的统一整体,也是人类对自然环境的适应、加工、改造而建设起来的特殊的人工生态系统。
6、生态系统：即生物群落与其生存环境之间，以及生物种群之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转换和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡体系。
7、生物群落：特定空间或生境中所有生物种群的集合。
包括植物、动物和微生物等各个物种种群，共同构成了生态系统中有生命的部分。
8、生物量：在某一特定的的调查时刻单位面积上积存的有机物质的量。
dB/dt=NP-H-D9、食物链：各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。
食物网：在生态系统中生物间错综复杂的网状食物关系。
10、生态位：在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。
11、温室效应：透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应，就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。
12、生物多样性：指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性。
生态学基础复习资料
生态学基础第一章绪论1.生态学的研究内容，从纵向来说，包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学和全球生态学。
2.根据生境的类型，可以把生态学分为水生生态学、陆地生态学和太空生态学。
3.最早提出生态学一词并给以明确定义的是德国人海卡尔。
4.我国生态学家马世骏认为：“生态学是一门多科性的自然科学，是研究生物与环境相互作用及其机理的科学。
”5.生态学源于生物学。
6.生态学发展的时期分为生态学萌芽时期、生态学建立时期、生态学巩固时期和现代生态学时期。
7.现代生态学时期为20世纪50年代末。
8.研究全球尺度生态问题的生态学分支叫全球生态学。
9.研究景观结构、功能和动态的生态学分支叫景观生态学。
10.生态学传统的研究方法是描述。
11.现在生态学的研究方法包括野外调查法、实验室研究和系统分析及模型应用法。
12.实验室研究分为原地实验和受控实验。
13.以生态系统为研究对象是现代生态学发展的重要标志。
14.植物生态学是以植物群落生态学研究为主流。
15.动物生态学是以动物种群生态学研究为主流。
16.新生特性原则又可称为功能性整合原理，即系统的总体功能要大于组成该系统各组分的分功能之和。
17.陆地生态学分为森林生态学、草地生态学、荒漠生态学和冻源生态学。
18.要解决人类所面临的“五大”危机，必须以生态学原理为基础。
19.层次机构包括纵向的垂直分异和横向的水平分异。
简答题20.什么是生态学？生态学是研究生物及其与环境间的相互关系的科学。
其定义可描述为研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。
21.我国古代劳动人民在自己的生产实践中，运用最早、最多的生态学原理是因地制宜原理、生物多样性原理和食物链原理。
22.试举出五位在生态学发展史上做出过杰出贡献的中外科学家，并说出他们的主要贡献。
海卡尔：提出生态学一词并给出明确定义。
达尔文，提出生物进化论。
坦斯利，提出生态系统观念，林德曼提出著名的生态金字塔定律。
基础生态学复习资料
基础生态学复习资料生态学是一个重要的学科，涉及到环境、动植物和人类健康等方面，因此对于生态学的学习和理解至关重要。
在考试方面，生态学是一个重要的学科，需要我们进行深入的学习和复习。
而基础生态学作为生态学的基础学科，也是我们必须掌握的知识点。
下面，我会为大家提供一些基础生态学复习资料，帮助大家更好地复习这一学科。
第一，生态系统的组成。
生态系统由生物群落和它所处的环境组成，生物群落包括同种或不同种生物个体构成的群体，它们具有相互作用的关系。
所处的环境包括信号、水、空气和土壤等自然要素。
同时生态系统中还包括能量流和物质循环两个方面。
能量流指的是光合作用、呼吸作用等各种代谢活动中产生和消耗能量的过程。
物质循环指的是有机物到无机物、碳循环、氮循环、磷循环和水循环等。
第二，生态系统的稳态性。
生态系统的稳态性意味着系统内各种生物及其所处的环境之间的关系达到了平衡状态，即在生态系统中，能量和物质循环得以保持相对稳定，生态系统的运转状态达到了一个新的动态平衡。
生态系统的稳态性也可以反映出生态系统的适应性和韧性。
稳态性是生态系统可持续性的基本保障。
第三，生态系统的灾害因素。
生态系统的灾害因素有两种类型，之一是内源性因素，主要是来自于生物自身的自然属性及其种群规模和分布等变化，另一个是外源性因素，主要是指人类活动对生态系统的影响，例如气候变化、土地使用变化、植被破坏、空气、水和土壤污染等各种因素。
灾害因素能够导致生态系统的破坏和损失，因此，对各种灾害因素的理解和防范非常重要。
第四，生态系统的恢复。
生态系统恢复是指一种刻意的或自然的过程，通过这一过程，系统的状态可以恢复到其原本的稳态。
生态系统是具有韧性和适应性的，但当灾害因素超过了系统的承受能力时，生态系统就会发生破坏，这就需要采取相应的恢复措施，帮助系统恢复到原本的状态。
生态系统的恢复常常需要几个世纪的时间。
以上是基础生态学的几个核心知识点，我们在复习时需要详细了解这些概念，同时还需要了解和掌握更多细节方面的内容。
《基础生态学》期末复习总结资料
《基础生态学》期末复习资料一.名词解释1.生态学：生态学是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。
美国生态学家E.Odum 提出的定义是：生态学是研究生态系统的结构和功能的科学。
我国生态学家马世骏认为生态学是研究生命系统与环境系统相互关系的科学。
3.生态因子：是指环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳食物和其他生物。
4.生境：所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态环境称生境。
5.利比希最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。
6.耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。
7.黄化现象：一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，但能形成胡萝卜素，导致叶子发黄，称为黄化现象。
8.春化作用：一般是指单子叶植物必须经历一段时间的持续低温才能由营养生长阶段转入生殖阶段生长的现象，这一现象就是春化作用。
9.发育阈温度：发育生长只有在一定温度范围上才会开始，低于这个温度，生物就不能发育，而这个温度就是发育阈温度。
10.贝格曼规律：高纬度恒温动物往往比来自低纬度恒温动物个体高大，导致其相对体表面积变小，使单位体重的热散失减少，有利于抗寒。
11. 阿伦规律：生活在寒冷地区的恒温动物，其体表的突出部分（四肢、耳朵等）趋于缩短，有利于防止热量散失，而生活在热带地区的恒温动物，其体表的突出部分相对较长，有利于热量散失。
12.相对湿度：是指单位容积空气中的实际水汽含量（e）与同一温度下的饱和水汽含量（E）之比。
13.田间持水量：对于陆地植物，水主要来自土壤，土壤孔隙抗重力所蓄积的水称土壤的田间持水量。
14.种群：种群是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。
15.标记重捕法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获数的比例来估计该种群的数量。
基础生态学复习精华
二、简答题1.什么是生态学简述其研究对象和范围。
生态学是研究有机体与其周围环境相互关系的科学。
从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统、景观直到生物圈都是生态学研究的对象和范围。
2.简述生态学的分支学科。
按研究对象、组织层次划分为个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学按生物分类划分：如动物生态学、昆虫生态学、植物生态学、微生物生态学，此外还有独立的人类生态学。
按栖息地划分：如淡水生态学、海洋生态学、湿地生态学和陆地生态学。
按交叉学科划分：如数学生态学、化学生态学、物理生态学、地理生态学、生理生态学、进化生态学、行为生态学、生态遗传学和生态经济学等。
3.简述光的生态作用。
太阳光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉，地球上生物生活所必需的全部能量，都直接或间接地源于太阳光。
太阳光本身又是一个十分复杂的环境因子，太阳光辐射的强度、质量及其周期性变化对生物的生长发育和地理分布都产生着深刻的影响。
（可不必答下面的）1)可见光的强度及照射时间的变化对动物的生殖、生长、发育、行为、形态及体色有显着的影响。
2)绿色植物在光照下进行光合作用，是自养生态系统最终的能量来源3)光质不同对植物形态建成、向光性及色素形成的影响也不同，动物对不同光质有不同反应。
4)光照强度影响动物的生长发育5)光是影响叶绿素形成的主要因素6)光照强度促进植物细胞的在增长和分化，对植物组织和器官的生长发育及分化有重要的影响。
4.种群出生率和死亡率可区分为哪几种类型种群出生率是描述任何生物种群产生新个体的能力或速率。
出生率还可分为下列几种：（1）绝对出生率是指单位时间内新个体增加的数目。
（2）专有出生率是指每个个体的绝对出生率。
（3）最大出生率是理想条件下（无任何生态因子的限制作用）下种内后代个体的（4）实际出生率是在特定环境条件下种群实际的出生率，亦称生态出生率。
死亡率可以用单位时间内死亡个体数表示；也可以用死亡的个体数与开始时种群个体数之比来表示。
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基础生态学复习资料一、生态学定义生态学是研究生物与环境之间相互关系的科学。
它包括生物的分布、组成、种群数量变化、物种之间的关系以及它们与环境因素之间的相互影响。
二、生态学分类1、生物种群生态学：研究生物种群的数量变化、种群结构、种内关系和种间关系。
2、生态系统生态学：研究生物群落与环境因素之间的相互作用关系，以及能量流动和物质循环。
3、景观生态学：研究景观的结构、功能和动态变化，以及人类活动对景观的影响。
4、全球生态学：研究全球气候变化、人类活动和生物多样性的关系，以及全球环境变化的生态影响。
三、生态学基本原理1、物质循环：指环境中的物质在生物体之间循环转化，包括水循环、碳循环和氮循环等。
2、能流：指能量在生态系统中的流动和转化，包括光能、化学能和热能等。
3、生态平衡：指生态系统在结构和功能上保持相对稳定的状态，包括自我调节、自我修复和自我更新等功能。
4、生物多样性：指生物种类的丰富程度和分布的均匀性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性等。
5、演替：指生态系统在时间和空间上的动态变化过程，包括初生演替和次生演替等。
四、生态学应用领域1、环境保护：通过研究生物与环境的相互关系，为环境保护提供理论依据和实践指导。
2、农业生态学：研究农业生态系统中的生物与环境之间的关系，为农业生产的可持续发展提供理论依据和实践指导。
3、城市生态学：研究城市生态系统中的生物与环境之间的关系，为城市规划和建设提供理论依据和实践指导。
4、森林生态学：研究森林生态系统中的生物与环境之间的关系，为森林资源的保护和利用提供理论依据和实践指导。
5、水域生态学：研究水域生态系统中的生物与环境之间的关系，为水资源的保护和利用提供理论依据和实践指导。
一、定义环境生态学是一门研究人类活动对自然环境影响的科学。
它旨在理解生态系统的运行机制，以及人类活动如何影响这些机制，从而为环境保护提供理论依据。
二、主要概念1、生态系统：由生物群落与其生活的非生物环境组成，二者之间存在相互作用。
2、生态平衡：指生态系统在一定时间内保持稳定，生物与非生物环境之间达到相对平衡的状态。
3、生物多样性：指在某一特定环境中，生物种类的丰富程度。
4、环境污染：人类活动产生的废弃物，如废气、废水、废渣等，对环境造成的损害。
5、可持续发展：在不损害后代的前提下，满足当代人的需求的发展模式。
三、研究内容1、生态系统研究：研究不同类型生态系统的结构、功能、演变过程及其影响因素。
2、环境污染与生物多样性保护：研究环境污染对生物多样性的影响，探讨保护生物多样性的方法。
3、生态恢复与重建：研究如何恢复受损的生态系统，使其恢复到原始状态或实现新的平衡。
4、人类活动对环境的影响：研究人类活动如城市化、农业发展等对环境的影响，提出相应的环境保护策略。
5、可持续发展研究：研究可持续发展的理论和实践，为制定环境保护政策提供理论依据。
四、学习方法1、理解基本概念：掌握环境生态学的基本概念，如生态系统、生物多样性、环境污染等。
2、构建知识网络：将知识点串联起来，形成完整的知识体系。
3、热点问题：当前的环境问题，了解最新的研究动态，将理论与实践相结合。
4、培养分析能力：学会分析问题，从多角度考虑问题，提高解决问题的能力。
一、名词解释1、农业生态学：是一门研究农业生态系统结构、功能、调节与管理的科学，以促进农业可持续发展和环境保护为目标。
2、农业生态系统：是指在一定空间范围内，由生物群落与其非生物环境相互作用而形成的一个整体，包括生产者、消费者、分解者和非生物环境等部分。
3、生态平衡：是指在一定时间内，一个生态系统内部各组成部分之间相互作用、相互制约，使整个系统处于相对稳定的状态。
4、生物多样性：是指生物在基因、物种、生态系统等多个层次上的多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
5、土壤肥力：是指土壤为植物生长提供养分的能力，包括水肥气热的供应能力、缓冲能力、抗逆能力等。
6、农业害虫：是指对农作物产生危害的昆虫，如蝗虫、蚜虫、螟虫等。
7、有机农业：是一种不使用化学肥料和农药，而采用有机肥料和生物防治措施进行农业生产的方式。
8、生态农业：是一种以生态学原理为基础，采用系统工程方法，实现农业生产与环境保护相结合的农业生产方式。
二、问答题1、简述农业生态学的概念及其研究内容？答：农业生态学是一门研究农业生态系统结构、功能、调节与管理的科学，以促进农业可持续发展和环境保护为目标。
其研究内容包括农业生态系统的结构与功能、农业生态系统的调节与管理、农业生态系统的保护与建设等方面。
2、简述农业生态系统的主要组成部分及其作用？答：农业生态系统的主要组成部分包括生产者、消费者、分解者和非生物环境等。
生产者通过光合作用等途径获取能量和物质，维持整个系统的运行；消费者通过摄食生产者或其他生物来获取能量和物质；分解者则通过分解死亡的生物体和其他有机物来获取能量和物质。
非生物环境包括气候、土壤、水文等条件，为整个系统的运行提供必要的条件。
3、简述生态平衡的调节机制及其意义？答：生态平衡的调节机制主要包括反馈机制和协同进化机制。
反馈机制是指系统内部各组成部分之间相互制约、相互调节，使整个系统保持相对稳定的状态。
协同进化机制是指不同物种之间相互依存、相互促进，共同适应环境变化。
保持生态平衡的意义在于维持生物多样性，保障农业生产的稳定和持续发展。
4、简述生物多样性的价值及其保护措施？答：生物多样性的价值包括直接价值和间接价值。
直接价值包括药用价值、观赏价值、食用价值等；间接价值则包括生态功能和生态服务价值等。
保护生物多样性的措施包括就地保护、迁地保护、加强宣传教育等。
5、简述土壤肥力的概念及其影响因素？答：土壤肥力是指土壤为植物生长提供养分的能力，包括水肥气热的供应能力、缓冲能力、抗逆能力等。
影响土壤肥力的因素包括土壤质地、土壤有机质含量、土壤微生物数量与种类、气候条件等。
一、经济法基础概述经济法是调整国家在经济管理和协调发展经济活动中所发生的经济关系的法律规范的总称。
二、经济法基础的主要内容（一）经济法的基本原则1、保障经济体制改革的顺利进行；2、促进社会主义市场经济的发展；3、维护经济秩序；4、保护经营者和消费者的合法权益。
（二）经济组织法1、经济法主体亦称市场经济主体，是指在市场经济活动中独立自主开展生产经营和其他经济活动的企业法人、其他经济组织和个人。
2、企业是最主要的市场主体。
3、个人独资企业法：个人独资企业是指依照本法在中国境内设立，由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。
4、合伙企业法：合伙企业是指依照本法在中国境内设立的由各合伙人订立合伙协议，共同出资，共同经营，共享有收益，共担风险，并对企业债务承担无限连带责任的营利性组织。
5、公司法：公司是依公司法设立的，以营利为目的的企业法人。
公司是西方资本主义最典型的企业组织形式，也是世界各国重要的企业组织形式。
公司具有法人资格。
6、国有企业法：国有企业是指国务院和地方人民政府依照法律、法规规定，代表国家所有权人具体行使其所有权的一种组织形式。
国有企业是国家授权的经营管理国有资产，依法自主经营、自负盈亏的企业法人。
国有企业的利益分配中国家以税的形式获得一部分收益外，不直接参与企业的利益分配。
因此，国家制定企业法等调整国有企业内部关系的法律规范，以保障国有企业的顺利发展。
7、城乡集体所有制企业法：城乡集体所有制企业是指按照本法规定在中国境内设立的集体所有制企业、联营企业。
城乡集体所有制企业的范围包括原城乡集体所有制企业、各种形式的联营企业、农民和渔民投资兴办的集体企业以及以其他形式批准成立的集体所有制企业。
城乡集体所有制企业的财产所有权属于劳动群众集体所有或部分集体所有。
其经营活动和合法权益受法律保护。
集体所有制企业是不同于公民个人的一种经济组织形式。
它有自己的名称、场所、必要的财产或资金、一定的组织机构和生产经营场所，有一定的从业人员和与经营范围相适应的设施。
其内部管理方式是民主管理，重要的生产经营问题由集体成员共同决定。
其收益分配实行按劳分配为主体的多种分配形式并存的制度。
城乡集体所有制企业的设立、变更和终止，登记机关应当依照有关法律、法规的规定确定。
8、私营企业法：私营企业是指依照本法在中国境内设立的私营有限责任公司、私营股份有限公司、私营合伙企业和私营独资企业。
私营企业的财产所有权属于私人所有，其经营和管理受法律保护。
私营企业的设立、变更和终止应当符合法律规定，并依法进行登记。
其内部管理方式是投资者决策、经营者执行、劳动者参与管理和监督相结合的方式。
其收益分配实行按劳分配和资金分配相结合的方式。
私营企业应当依法缴纳税金和各种费用。
9、外商投资企业法：外商投资企业是指依照中国法律在中国境内设立的，由中国投资者与外国投资者共同投资或者外国投资者单独投资的企业。
外商投资分为合资经营企业、合作经营企业和外资企业三种类型。
外商投资企业的设立和管理应当遵守中国法律的规定，不得损害中国的社会公共利益。
国家依法保护外商投资企业的合法权益。
外商投资企业应当依法进行税务登记，依法缴纳税金。
其财务会计制度应当按照中国的有关法律、法规建立。
外商投资企业的职工应当依法建立工会组织，开展工会活动，维护职工的合法权益。
外商投资企业应当接受中国政府有关主管部门的监督管理。
10、破产法：破产是指债务人不能清偿到期债务时，依法将其全部财产抵偿所欠各种债务，并依法免除其无法偿还的债务的一种法律程序。
破产法是关于破产程序和破产清偿的法律规范的总称。
中国破产法适用于全民所有制企业和非全民所有制企业。
一、会计基础知识1、会计定义：会计是一门以提供财务信息为主的经济管理学科。
它以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企业的经济活动进行核算和监督。
2、会计的职能：会计的主要职能包括核算、监督、预测、决策、评价等。
3、会计的对象：会计的对象主要是企业的经济活动，包括资金投入、使用和退出等各个环节。
4、会计假设：会计假设是进行会计工作的前提条件，包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。
5、会计原则：会计原则是进行会计工作的基本规范，包括客观性原则、实质重于形式原则、可比性原则、一贯性原则、及时性原则、清晰性原则等。
二、会计科目与账户1、会计科目：会计科目是对企业经济活动的分类，是账户的名称。
2、账户：账户是用于记录经济业务发生和变化的基本单位。
3、账户的分类：账户可以根据其反映的经济内容、账户结构等进行分类。
三、会计凭证与账簿1、会计凭证：会计凭证是记录经济业务发生和变化的书面证明。
2、账簿：账簿是用于记录经济业务发生和变化的基本工具。
3、账簿的分类：账簿可以根据其用途、登记方式等进行分类。