2021年高二历史上学期第十四次周练试题新人教版
2021年高二上学期周练(9.4)历史试题 含答案
2021年高二上学期周练（9.4）历史试题含答案一、选择题1．“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。
若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”以下说法符合作者观点的是（）A．维护封建礼教B．反对迷信C．主张学以致用D．抨击腐朽统治2．某文学学生喜欢写小说，自诩尊重史实，酷爱续写武侠名著。
下列续写情节符合历史常识的是（）①续写《寻秦记》：（战国）赵盘怀疑《本草纲目》中隐藏着武功秘籍②续写《神雕侠侣》：（南宋）杨过和小龙女行侠仗义，救了理学大师朱熹③续写《隋唐英雄传》：（隋唐）李世民率领的军队手持突火枪④续写《鹿鼎记》：（清初）韦小宝很欣赏顾炎武的“经世致用”A．①②B．②④C．②③④D．①②③④3．“若研究人心政俗之变，则赵宋一代历史，最宜究心。
中国之所以成为今日现象者，为善为恶，姑不具论，而为宋人之所造就，什八九可断言也。
”他在这里论述的是宋代（）A．重文轻武政策的影响B．分化事权政策的影响C．理学的影响D．商品经济发展的影响4．他想把周敦颐、二程种种意见都包容和会通，再加上通诸孔孟先秦儒，兼及道释，而且组织一大系统……。
”请问这个他是哪位古人（）A．李贽B．朱熹C．王阳明D．王夫之5．魏晋时期，有人斥责佛教“使父子之亲隔，君臣之义乖，夫妇之和旷，友朋之信绝”。
这反映出当时（）A．佛教传入颠覆了传统观念B．儒家伦理不为社会所重视C．佛教急于融入本土文化D．佛教与儒家伦理抵触6．中国衣冠服饰制度夏商时期已见端倪，到周代渐趋完善并成为“昭名分，辨等威”的工具；战国时期则出现了“七国异族，诸侯制法，各殊习俗”的现象。
这表明先秦时期（）A.服饰多元成为主流B.宗法礼制逐渐崩溃C.思想领域百家争鸣D.等级政治走向消亡7．日本学者冈田武彦将中国古代的人生哲学分为三系：现实主义，主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方；理想主义，以人本来具有道义性这一道德人生观为基础；超越主义，强调入是相对的存在，只有通过顺从那超越于人的东西，才能[摆脱这一命运的束缚。
2021年高二(承智班)上学期周练(8.28)历史试题 含答案
2021年高二（承智班）上学期周练（8.28）历史试题含答案本卷共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．三国名将关羽的后世地位自宋徽宗以后“侯而王，王而帝，帝而圣，圣而天”，成为忠义的化身享受中国乃至世界华人圈的奉祀。
究其根源最有可能的是（）A．关羽的忠勇 B．理学的推崇C．人民的爱戴 D．经济的发展2．马克思说：“每一个企图代替旧统治阶级的地位的新阶级，为了达到自己的目的……赋予自己的思想以普遍性的形式，把他们描绘成惟一合理的、有普遍意义的思想。
”下列事件能够证明该说法的有（）①秦始皇的“焚书坑儒”②董仲舒的“罢黜百家．独尊儒术”③马丁路德的“因信称义”④康德的“人非工具”A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③3．韩非子警告君主：权贵可以为平民提供庇护，而平民却是生产者与士兵的来源，这是很危险的。
为了杜绝此现象带来的危险，后世君主采取的措施是（）A．重农抑商B．盐铁专营C．废分封行郡县D．抑制兼并4．明清思想家不同于前代思想家，下列反映了其突出的时代特征的是（）A．黄宗羲提倡“法治”B．王夫之的唯物思想C．顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”D．黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”5．在君民关系上，孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说。
董仲舒主张“近古限民名田，以澹不长，塞并兼之路。
盐铁皆归于民。
薄赋敛，省徭役，以宽民力，然后可善治也”。
据此推断董仲舒（）A．继承了原始儒学的全部宗旨 B．继承了原始儒学的民本思想C．背离了原始儒学的仁爱思想 D．摒弃了原始儒学的德治主张6．与北宋张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是（）A．己所不欲，勿施于人B．慎思明辨，格物致知C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D．不义而富且贵，于我如浮云7．《论语•颜渊》记载“颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一曰克已复礼，天下归仁焉。
高二历史上学期第14周周考试题-人教版高二全册历史试题
天全中学2015—2016学年上期高二第14周周考历史试题班级：某某：成绩：第Ⅰ卷一、选择题(每小题4分，共48分)1．以下是著名学者对春秋战国时期“诸子百家”学说的评价，其中属于评价墨家的是( ) A．崇功利，尚干涉，巩固君权，抑制(苏渊雷)B．人对自然只能任(顺从)和法(效法)，不能违背(X文澜)C．同情公室，反对私门、一味开倒车(郭沫若)D．其思想深信政府万能，而不承认人类个性之神圣(梁启超)2．清初“经世致用”学说的倡导者唐甄说：“自秦以来，凡为帝王者皆贼也！”“天下之主在君，君之主在心。
”上述主X最能说明( )A．维护君主专制制度B．对专制制度的批判超越了时代C．反对君主专制，主X明君治国D．主X推翻君主专制制度3．民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。
一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。
第二次则是反思何以学了西方仍然失败。
其中的“第二次反思”付诸政治实践开始于( )A．第二次鸦片战争后B．中法战争后C．甲午中日战争后D．八国联军侵华战争后4．中国近代某思想家曾说：“吾畴昔确信美法之某某某某制，决不适于中国，欲跻国于治安，宜效英之存虚君，而事势之最顺者，似莫如就现皇统而虚存之。
”对其思想解读正确的是( ) A．极力维护封建君主专制制度B．否定了某某某某制的进步性C．推崇英国式的君主立宪制D．体现了其托古改制的特点5．下列书籍或报刊中，体现20世纪第一个十年间中国社会发展方向的是( ) A．《海国图志》 B．《孔子改制考》C．《民报》D．《新青年》6．列宁在评价孙某某的纲领时说：“它直接提出群众生活状况及群众斗争问题，热烈地同情被剥削的劳动者，相信他们是正义的和有力量的。
”这一评价针对的是孙某某主X中的( )A．驱除鞑虏 B．恢复中华C．创立民国D．平均地权7．民国十四年《革命》半月刊刊登了的《中国社会各阶级的分析》一文。
该文章( )A．找到了中国革命的发展规律B．用阶级分析法研究中国社会C．标志着思想的形成D．解决了中国革命的道路问题8．全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲，最主要的不同点是( )A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主XB．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主X9．013年12月15日“嫦娥三号”成功探月彰显了中国的科技实力，标志着我国在科技方面取得了又一个可喜的成就。
2021年高二上学期周考(9.21)历史试题 缺答案
2021年高二上学期周考（9.21）历史试题缺答案一、填空题（32空×2分=64分）1.孔子提出“”与“礼”的学说，希望统治者“克己复礼”，推行“”；注重政治与人事，对鬼神敬而远之。
在教育方面，孔子主张“”，注重人的全面发展。
2.在天人关系方面，荀子一方面强调“天行有常”，另一方面又指出，提出了“”的重要思想；此外他认为学习的最高目标是。
3.董仲舒主张确立儒学的地位，主张文化的“一统”是政治“一统”的根基。
太学的建立，是儒学教育和的标志。
4.科举制以为选定官员的标准，考试内容主要是。
5.魏晋时期：和的广泛传播直接冲击着儒家思想作为核心价值观念的地位，其统治地位进一步被削弱。
6.韩愈率先提出的主张，提出了儒家的“”思想。
7.理学将儒家的、、、提升到“”的高度，形成一整套囊括天人关系的严密思想体系。
8.张载开创了理学中的“”一派，程颢、程颐认为“天理”的核心和修养的最高境界是“”。
9.黄宗羲反对重农抑商，认为。
顾炎武对君主专制进行了批判，提倡，注重实学。
10.宋代，创造了活字印刷术，实现了印刷史上的一大革命。
元代，王祯创制木活字。
明代中期，出现；清代，印制《古今图书集成》。
11.中国书法的五种主要字体：、、草书、和。
12.以题材不同，中国画可分为人物画、和。
二、简答题(4个×5分=20分)1.简述孔子及其儒学思想内容。
2.简述董仲舒的新儒学思想内容及其影响。
3.概括明末清初思想家顾炎武的思想主张。
4.分析归纳中国古代科学技术取得成就的原因。
三、材料题（2个×8分=16分）孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。
在中国古代的不同时期，儒学思想家们不断对其进行新的阐释，以适应时代的发展。
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去、一手指向未来，使正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。
新高二历史上学期周练试题(四)-人教版高二全册历史试题
某某定州中学：新高二历史周练试题（四）一、单选题：共20题每题3分共60分1．轮船招商局成立后首先遇到美国旗昌轮船公司的竞争。
旗昌公司联合其他外国船运公司将运价压低一半，力图一举击垮新组建的轮船招商局。
招商局通过吸纳商股、延揽漕运等方式度过了难关。
旗昌公司在竞争中败下阵来，股票下跌一半，濒临破产。
轮船招商局决定购并旗昌轮船公司。
材料主要说明（）A．洋务企业在夹缝中艰难生存B．民族资本主义与外国资本竞争激烈C．洋务企业一定程度上抵制外国资本主义经济侵略D．洋务企业实力强于外国资本主义企业2．1912年5月,袁世凯命令工商部“从速调查中国开矿办法及商事习惯,参考各国矿章、商法,草拟民国矿律、商律,并挈比古今中外度量权衡制度,筹订划一办法。
”在周学熙、X謇等人的努力下,至1921年,北洋政府先后颁布的经济法规达40多项。
北洋政府此举( )A.推动了民族工业的初步发展B.顺应了中国近代化发展潮流C.促进了实业救国思想的产生D.推动了“国民经济建设运动”的开展3．同治十三年，李鸿章奏：“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，工力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。
”为了应对强敌，他采取的主要措施是A．采取出卖国家利益方式求得和平 B．开展洋务运动实现富国强兵C．通过改革政治制度以图自强 D．通过外交努力来“以夷制夷”4．土地革命时期，某某国民政府承认由农民组织的农会代替劣绅所包办的农会，并设置了一些研究和推广农业技术的机构，还设立农村复兴委员会以复兴农村。
据此表明（）A．国民政府承认了中共土地革命的合法性B．国共两党的第二次合作迈出了第一步C．某某国民政府的阶级本质开始发生转变D．国民政府着手解决了一部分民生问题5．下列有关民国时期民族工业的发展的叙述不正确的一项是（）A. 纺织业、面粉业和卷烟业等轻工业发展迅速B. 重工业和新兴民族工业----化学工业得到一定程度的发展C．甲午战争后，放宽了对民间设厂的限制，并设立商部，奖励工商D．政府提倡国货，要求所有公共机关的日用消耗品，一律专购国货6．牛庄，1887年每包300斤重的洋纱售价57两，当地同量土纱售价却达87两。
2021年高二上学期历史周练试卷(10.16) 含答案
2021年高二上学期历史周练试卷（10.16）含答案一、选择题（共25题，每题2分）1、《礼记》是一部儒家思想的资料汇编，其中多数篇章是孔子弟子的作品，其中写道：“君天下曰天子。
”董仲舒在《春秋繁露·顺命》中写道：“皇天右而子之，号称天子。
”以上两种对“天子”的说法（）A．都具有浓厚的君主专制主义的色彩 B．都反映了“民贵君轻”的民本思想C．都体现了“天子受命于天”的思想 D．都反映了君主是最高统治者的思想2、当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。
条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
”由此判断得出的正确答案是( )A．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗 B．西汉对儒学的推广和太学的兴办 C．宋明理学对儒学的发展 D．明末清初思想活跃局面的出现3、汉代的新儒学融合了各家思想，像一个综合体。
其主张有“天者，百神之大君也”“阳，天之德；阴，天之刑”“国之为国者德也，君之为君者威也。
故德不可共，威不可分”等。
其新儒学体系吸收了( )①“天子为暴，天能罚之”（墨家）②“诸法因缘生，诸法因缘灭”（佛教）③“制人者阳，制于人者阴”（黄老之学）④“柄者，杀生之治也；势者，胜众之资也”（法家）A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4、“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。
人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
”(引自《庄子·人间世》)下列与此主张同属于一个思想流派的是( )A．“心外无物，心外无理” B．“不期修古，不法常可”C．“人之性恶，其善者伪也” D．“民之难治，以其上之有为，是以难治”5、中国古代某位哲学家认为“心之所发便是意，意之所在便是物”，“夫物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣”，下列诗词与此观点相通的是（）A．台痕上阶绿，草色入帘青 B．结庐在入境，而无车马喧C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花6、明清之际三位进步思想家的思想实质是( )A．儒家思想在新的历史条件下的活跃 B．宋明理学的深化和发展C．汉唐民本思想的悄然复兴 D．资产阶级民主思想的兴起7、某同学自诩尊重史实，酷爱续写武侠名著。
高二历史上学期周练试题(11.4,承智班)-人教版高二全册历史试题
某某定州中学2016-2017学年第一学期高二承智班历史周练试题（7）一、选择题1．《战国策》中记述，赵武灵王就能否攻打某某国咨询谋臣，得到肯定的回答。
理由是，某某国君主重用读书人，并善待贤者。
重用读书人导致百姓求虚名而不务本，善待贤者则会使农民懒惰而士兵怯懦，其国必亡。
这种认识A．具有法家思想的特征B．反映出儒家思想被各阶层所排斥C．本质上属于小农意识D．有利于君主专制中央集权的形成2．孔子编写《春秋》，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者主观看法，这被称为“春秋笔法”。
对孔子这种做法认识正确的是A．所作《春秋》不足为信B．孔子力图废除分封制度C．是对“礼崩乐坏”的反应D．制约了当时的诸侯争霸3．史学家陈旭麓在《漫长的封建社会》中写到：“封建社会的长期性……可以说：代代相承，变化微渐。
但是，在明清之际，中国社会一度出现过比较明显的转变迹象。
”下列思想中属于材料中所说的“转变迹象”的是A．“民为贵，社稷次之，君为轻”B．“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙”C．“为天下之大害者，君而已矣”D．“孔教与某某……存其一必废其一”4．儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要因为①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③儒家思想没有受到外来思想的影响④封建官办教育对儒家思想的大力传播A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④5．顾炎武认为：“王（阳明）学背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。
”材料反映了A．顾炎武意识到宋明理学的危机B．王阳明倡导“经世致用”C．顾炎武主X摒弃孔孟儒学D．王阳明深受西方思想影响6．黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际著名的思想家，他们的思想实质上是A．儒学在新的历史条件下的活跃B．宋明理学的深化和发展C．先秦儒家民本思想的复兴D．资产阶级某某思想的兴起7．“身似菩提树，心如明镜台；时时勤拂拭，勿使惹尘埃。
2021年高二(承智班)上学期周练(11.25)历史试题 含答案
2021年高二（承智班）上学期周练（11.25）历史试题含答案一、选择题1．吕思勉先生说：“大同时代的境界，永存于人类记忆之中。
不但孔子，即先秦诸子，亦无不如此。
”如孔子主张“克己复礼”，老子幻想回到“小国寡民”的社会去，墨子主张“兼爱”。
先秦诸子回归三代的复古情绪，主要反映了A．先秦诸子开历史倒车的落后思想B．社会的进步与付出的代价之间的矛盾C．社会变革是历史发展的潮流D．先秦诸子学说的多样性复杂性2．魏晋南北朝时期，中国文化结构更新主要表现为三个方面：主导文化从儒学式微转变为儒、释、道三教并立；胡汉两种异质文化从冲突渐进到兼容；地域文化从中原一脉发展成南北分明。
这主要说明魏晋南北朝时期A．中国古代文化向多元化的格局发展B．佛教文化传入中国并获得迅速发展C．道家思想实现宗教化以后才被认可D．少数民族的文化与汉文化相互吸收3．王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。
”依据此言论，可见其思想的进步性在于A.反对君主制集权B.反对封建土地私有制C.要求建立人人平等的社会D.反对中央集权的君主专制制度4．宋代以前，孟子的地位一直隐而不显，其地位甚至不及颜回。
宋代，一场声势浩大的孟子升格运动展开。
朱熹把《孟子》与《论语》并列，成为士人必读的官方教科书。
宋代孟子地位提高的根本原因是( )A．孟子在儒学的发展进程中发挥了至关重要的历史作用B．孟子的思想与宋儒的政治和理论诉求有诸多契合之处C．孟子和宋儒都面临来自道家、佛教等各家的严峻挑战D．朱熹欲借孟子思想完善自己的学说体系提高学术修养5．某文学学生喜欢写小说，自诩尊重史实，酷爱续写武侠名著。
下列续写情节符合历史常识的是①续写《寻秦记》：（战国）赵盘怀疑《本草纲目》中隐藏着武功秘籍②续写《神雕侠侣》：（南宋）杨过和小龙女行侠仗义，救了理学大师朱熹③续写《隋唐英雄传》：（隋唐）李世民率领的军队手持突火枪④续写《鹿鼎记》：（清初）韦小宝很欣赏顾炎武的“经世致用”A．①②B．②④C．②③④D．①②③④6．唐代初年的统治者在文化上颁布五经定本和新的五礼来垄断儒家经典话语的解释权，推定“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威。
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2021年高二历史上学期第十四次周练试题新人教版1．《海国图志》系统阐述了“师夷长技以制夷”的思想。
该书的作者是( ) A．洪仁玕B．梁启超
C．魏源D．姚莹
2．鸦片战争后的“开眼看世界”作为一种寻求“制夷”之策与挽救中国于危亡的开放思想，它的着眼点是( )
A．新思想新文化B．历史地理方面
C．社会制度方面D．军事技术方面
3．鸦片战争后出现的“师夷长技以制夷”思想的实质是( )
A．对封建王朝的愚忠和维护
B．对资本主义文明的肯定与效仿
C．对侵略、挑战的积极回应
D．树立了崭新的爱国主义旗帜
4．鲁迅先生曾对中国近代某一时期的主流思想给予这样的概括：“西哲的本领虽然要学，‘子曰诗云’也要昌明，换句话说，便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。
”这一主流思想是指( )
A．师夷长技以制夷
B．中学为体，西学为用
C．兴民权，实行君主立宪
D．自由为体，民主为用
5．“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”的主要区别在于( )
①根本目的完全不同②思想向实践转化的程度不同
③提出者的阶级立场完全不同④影响不同
A．①② B．②④
C．①②④ D．①②③④
6．洋务运动中，清政府决定选幼童赴美留学。
詹天佑的父亲向清政府出具了保证书：“兹有子天佑，情愿送赴宪局带往花旗国肄业学习技艺，回来之日听从差遣，不得在国外逗留生理。
倘有疾病，生死各安天命。
”这则材料主要说明( )
A．派遣留学生向西方学习只是个人行为
B．清政府依然实行闭关锁国的对外政策
C．清政府认识到人权问题的重要性
D．清政府依然具有极强的落后意识
7．早期维新思想产生的背景不包括( )
A．民族危机的加深
B．洋务运动“自强”的破产
C．民族资本主义的产生
D．知识分子对洋务运动的清醒认识
8．严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。
国谁窃？转相窃之于民而已。
”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了( )
A．严复接受了进化论的思想
B．严复的中体西用观点
C．维新派的民权意识
D．维新派的君主立宪主张
9.
上图为康有为塑像，他头戴举人帽，身穿黄马褂。
下列说法比较可信的是( )
A．康有为坚持儒家传统和君主制，其立宪思想有进步性
B．康有为是个因循守旧、保守传统的举人
C．康有为虽为大儒，但彻底摆脱了封建思想，投身维新运动
D．康有为提醒国人，中国传统伦理道德应完全保留，不能改变
10．之所以说维新变法运动是中国近代史上的一次思想解放潮流，主要原因是( ) A．变法得到光绪帝的支持
B．变法涉及到政治制度的变革
C．变法促进了中国人民的觉醒
D．维新派与顽固派进行了激烈的论战
11．洋务派和维新派的相同点是( )
①维护清朝统治②变革封建制度③向西方学习④发展资本主义工商业⑤促进了
中国的近代化
A．①②③ B．①②③⑤
C．①③⑤ D．②③④⑤
12．推动中国近代思想解放从“师夷长技”向“维新变法”转变的根本原因是( ) A．民族危机的不断加深 B．西学的广泛传播
C．新兴经济因素的成长 D．民族资产阶级形成
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题：
李鸿章说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。
如一间破屋，由裱糊匠东贴西补，居然成是净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料。
即有小小风雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾应付。
乃必欲爽手扯破，又未预备何种修葺材料，何种改造方式，自然真相破露，不可收拾，但裱糊匠有何术能负其责？”
(1)材料中的“破屋子”指的是什么？
(2)“裱糊匠”指的是哪些人？
(3)裱糊匠们用什么“材料”东贴西补？
(4)你认为“何尝能实在放手办理”的因素是什么？
14．阅读下列材料：
材料一“且法者所以守地者也，今祖宗之地既不可守，何有于祖宗之法乎？夫使能守祖宗之法，而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻……”
——康有为《上清帝第六书》材料二生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。
民不能相治，亦不暇治。
于是共举一民为君……共举之，则且必可共废之，……君末也，民本也。
——《谭嗣同全集》请回答：
(1)材料一驳斥了哪一政治派别的观点？他的论证依据是什么？
(2)材料一中何处体现了康有为的阶级局限性？表明了什么实质？
(3)材料一、二都是哪一派别的政治主张？论证的实质是什么？
答案：
1. C
2. D
3. C
4. B
5. B
6. D
7. B
8. C
9. A 10. C 11. C 12. C
13. (1)腐朽的清王朝。
(2)洋务派。
(3)西方的先进技术等。
(4)顽固派的阻挠。
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