高中生物复习提升第六次周练试卷A卷2017-4-14
2021年高三生物上学期第六次周练试题新人教版
2021年高三生物上学期第六次周练试题新人教版1.孟德尔运用豌豆进行杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。
以上科学发现的研究方法依次是( )A．类比推理法、类比推理法、假说—演绎法B．假说—演绎法、类比推理法、类比推理法C．假说—演绎法、类比推理法、假说—演绎法D．类比推理法、假说—演绎法、类比推理法2．孟德尔以豌豆为实验材料获得F2的性状分离比为3∶1。
对于其需要满足条件的表述，错误的是( )A．控制该性状的基因位于细胞核的染色体上B．F1产生的雌配子和雄配子的数量相等C．F1的雌雄配子结合的机会均等D．F2的性状分离比是大量数据统计的结果3．豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代中的全部高茎豌豆进行自交，则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比为( )A. 3∶1B. 5∶1C. 9∶6D. 1∶14．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述结果的实质是( )A．高茎基因对矮茎基因是显性B．等位基因随同源染色体的分开而分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D．F1自交，后代出现性状分离5．金鱼草的花色由一对等位基因控制，AA为红色，Aa为粉红色，aa为白色。
红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2。
下列关于F2个体的叙述错误的是( ) A．红花个体所占的比例为1/4B．白花个体所占的比例为1/4C．纯合子所占的比例为1/4D．杂合子所占的比例为1/26．在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。
下面是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果，下列说法正确的是( )A．图示雌配子Y与雄配子Y数目相等B．③的子叶颜色与F1相同C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D．产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂)7．将具有一对等位基因的杂合体(Bb)逐代自交3次，在F3中纯合体(bb)的比例为( ) A．1/8 B．7/8C．7/16 D．9/168．鼠的黄色和黑色是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。
2021年高二下学期第六次周考生物试题(重点班) 含答案
2021年高二下学期第六次周考生物试题（重点班）含答案一、选择题（60分，共15题，每题4分。
每题只有一个最佳选项）1. 下列关于内环境的叙述中，不正确的是（）A．内环境是细胞赖以生存的液体环境B．内环境是细胞内的环境，即细胞内液C．高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换D．内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成2. 如图为哺乳动物的某组织，据图判断下列说法正确的是（）A．肌肉细胞缺氧时，③的pH会降低，但由于Na2CO3的调节作用，③的pH会维持不变B．与⑤相比，③中含有的蛋白质多C．②中的O2到达④至少需要经过3层膜，②处的O2浓度高于④处D．②呼吸作用的终产物CO2不会引起③的pH变化3. 如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A．由abcde组成了一个完整的反射弧B．若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应4. 如图所示，①②分别代表不同的细胞，a代表物质，下列各项不符合该示意图的是（）A．①为前一神经元、②为后一神经元、a为神经递质B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、a为促甲状腺激素释放激素C．①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、a为抗利尿激素D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、a为甲状腺激素5. 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。
与有关的生理功能相对应的结是（）A．大脑、脑干和小脑 B．大脑、小脑和脑干C．小脑、大脑和脑干 D．脑干、小脑和大脑6．下列选项中，属于特异性免疫的是（）A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花病毒抗体能防御天花病毒7．下图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是 （ ）A．图中的B细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟B．过程①②都需要细胞膜上糖被的参与，过程⑤主要发生在内环境中C．该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生反应⑤，因为过程③可迅速完成8. 下列关于人体生命活动调节与免疫的叙述，正确的是（）A．在人体膝跳反射的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的B．在人体内促甲状腺激素的受体比甲状腺激素的受体分布更广泛C．胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激而产生相应的应答反应D．如果抗体攻击自身的组织或器官，相应组织细胞就能释放特殊物质而发挥过强的免疫效应9．下列关于生长素的叙述，不正确的是 （ ）A．在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B．在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位C．既可以直接参与代谢，又可以给细胞传达调节代谢的信息D．对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长10. 下列有关植物激素研究的叙述，正确的是 （ ）A．图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有增效作用B．图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)在促进茎段伸长方面起协同作用C．图2中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度在F点D．图3中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D11. 图甲、乙、丙、丁表示胚芽鞘的系列实验，下列有关实验现象和分析的叙述不合理的是（）A．图甲中的胚芽鞘向光生长甲 丙 乙丁 ④化石燃料燃烧大气中的CO 2③②①B ．图乙琼脂块中生长素的含量左多右少，主要是生长素横向运输的结果 C ．图丙中胚芽鞘Y 的现象是向光弯曲D．图丁胚芽鞘向右弯曲，是生长素在其下端分布不均匀的结果 12.《新民晚报》消息：上海科学家破解神经元“沉默突触”沉默之迷。
高三生物第六次大周考试题(扫描版)(2021年整理)
安徽省淮北市2017届高三生物第六次大周考试题（扫描版）
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2021年高二上学期第六次周练生物试题 含答案
2021年高二上学期第六次周练生物试题含答案一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
共60分）1．以下关于遗传的叙述，正确的是（）A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量2．人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示（A、a表示相关基因）。
一对单眼皮夫妇生了一个双眼皮的孩子甲（不考虑基因突变），则（）A．甲是男性，基因型是Aa B．甲是女性，基因型是AaC．甲是男性，基因型是aa D．甲是女性，基因型是aa3．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是（）A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容4．牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制，叶的形状由一对等位基因W、w控制，这两对基因是自由组合的。
现有子代基因型及比值如下表：下列有关说法正确的是（）A．双亲的基因型组合为RrWw×RrWW B．测交是验证亲代基因型的最简便方法C．等位基因R、r位于复制时产生的两条姐妹染色单体上D．基因型为RrWw的子代个体自交后代中，与上表中表现型不同的个体占1/45．已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传。
现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。
再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为（）A．9∶3∶3∶1 B．1∶1∶1∶1C．4∶2∶2∶1 D．3∶1∶3∶16．萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。
高三生物上学期第六次周练试题
高三生物上学期第六次周练试题命题人: 万晓军（试卷总分：100分考试时间：100分钟）第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题（本题包括25小题，每小题只有一个．．．．选项符合题意，每小题2分，共50分）1.中国灿烂的文化中有许多描写植物的诗词名句。
如“碧云天，黄叶地”和“看万山红遍，层林尽染”等。
上述诗句中的黄与红两种色素分别存在于植物细胞的A. 液泡、液泡B.叶绿体、叶绿体C. 叶绿体、液泡D.液泡、叶绿体2.细胞有丝分裂过程中，纺锤丝或星射线周围聚集很多细胞器，这种细胞器是A．核糖体 B．线粒体 C．高尔基体 D．中心体3.下图①②③④依次表示：内分泌腺与靶细胞的关系、有丝分裂末期和四分体时期的三个重要数值的相对量、C3和C4植物在不同CO2浓度下的光合作用强度、组成细胞的主要元素的相对含量，其中有错误的是A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4.某肺炎双球菌的A基因含有A1～A6 6个小段，某生物学家分离出此细菌A基因的4个缺失突变株：J(缺失A3、A4、A5)、K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)、M(缺失A1、A2、A3、A4)，将一未知的点突变株X与J或L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌(即：6个小段都不是突变型)，若将X与K或M共同培养，得到转化的细菌为非野生型，由此可判断X的点突变位于A基因的哪一小段?A．A2 B．A3 C．A4 D．A55.某科学家用32P标记胸腺嘧啶， 15N标记尿嘧啶来研究某植物的有丝分裂。
已知该植物的细胞周期为20小时，两种放射性元素的峰值在细胞周期中的结果最可能是6.右图为人类某种单基因遗传病系谱图,II4为患者.相关叙述不合理的是A.该病属于隐性遗传病,致病基因不一定在常染色体上B.若I2不携带致病基因,则I1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因C.若I2携带致病基因,则I1、I2再生一患病男孩的概率为1/8D.II3是携带者的概率为1/27.悬铃木的受精卵发育为16细胞球状胚体、大熊猫的受精卵发育为16细胞的囊胚，分裂次数依次是光照强度LxA.4、5B.4、4C. 5、4D. 5、5 8.下列关于右图的叙述正确的是A.该片断可能位于基因的编码区，也可能位于基因的非编码区B.该图解所示的过程可发生在核糖体中C.该片断含有8种核苷酸、5种碱基D.上链和下链中的“A ”所在的核苷酸相同 9.如图所示为研究光照强度和CO 2浓度对某植物光合作用强度的影响。
高三生物备考高考全国卷周六模拟测试题 五套 含答案及详细解析
周六生物模拟测试题(一)1．关于DNA和RNA的叙述，正确的是( )A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2．关于叶绿素的叙述，错误的是( )A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3.下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是( )A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同4．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是( ) A．吞噬细胞摄取和处理病毒B．T细胞合成并分泌淋巴因子C．浆细胞进行分裂并分泌抗体D．B细胞增殖分化形成记忆细胞5．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是( )①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤6．下列有关酶和ATP的叙述正确的是( )A．酶的基本组成单位是氨基酸B．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用C．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同D. ATP是高能磷酸化合物，含有三个高能磷酸键29．（10分）已知大麦在萌发过程中可以产生α－淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使回答下列问题：(1)α－淀粉酶催化____________水解可生成二糖，该二糖是__________。
(2)综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的，这两支试管中淀粉量不同的原因是。
(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是。
(4)综合分析试管2、3和4的实验结果，说明___________。
高中生物复习提升第二次生物周练试卷A卷2017-3-3
丰城九中校本资料丰城九中校本资料2016--2017学年下学期高一生物第二次周练试卷（A卷）命题人：何军发审题人：龚丽云（试卷总分：100分考试时间：60分钟）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是（）A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D．有氧呼吸的强度晚上比白天强2．关于有氧呼吸的叙述，正确的是（）A．有氧呼吸的第三阶段能释放大量的能量B．生物有氧呼吸过程全部在线粒体中进行C．只有有氧呼吸才能释放二氧化碳D．氧参与了有氧呼吸的第一阶段的反应3．将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体。
用超声波将线粒体破碎，线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡，原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。
下列四支试管在适宜温度下不会产生CO2的有（）A．葡萄糖＋细胞质基质B．丙酮酸＋细胞质基质C．葡萄糖＋小膜泡D．丙酮酸＋线粒体基质4．如图所示为不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。
下列说法中正确的是（）A．跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大B．1500米跑时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当C．100米跑时，所需ATP主要由有氧呼吸产生D．马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1∶15．探究酵母菌细胞呼吸实验中，对3个保温瓶的处理情况分别是：A瓶注入煮沸后冷却的葡萄糖溶液，B、C两瓶注入未经煮沸的同样浓度的葡萄糖溶液；然后，向A、B两瓶加入等量的酵母菌培养液，C瓶加等量蒸馏水，并向A瓶注入液体石蜡覆盖满液体表面，最后用蓬松的棉花塞住瓶口。
下列有关叙述不正确的是（）A．C保温瓶的作用是作为对照B．24小时后温度最高的是B瓶C．A瓶中酵母菌不能存活D．煮沸的作用包括灭菌和去除氧气6．细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是（）A．细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量B．有叶绿体的细胞叶绿体可以自行合成ATP，因此不需要细胞呼吸提供能量C．动物细胞呼吸停止便不能合成ATP，细胞代谢就此终结D．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸7．在细胞呼吸过程中，下列细胞的结构不能产生CO2的是（）A．水稻根细胞的线粒体基质B．苹果果肉细胞的细胞质基质C．人肝细胞的细胞质基质D．酵母菌的细胞质基质8．陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，其原因是（）①产生的酒精对细胞有毒害作用②产生的乳酸对细胞有毒害作用③没有专门的无氧呼吸结构④产生的能量太少A．①②B．②③C．③④D．①④9．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。
高三生物周练6word版本
云天化中学2017-2018学年（2018届）高三生物周练六必修一综合一、选择题1. 下列有关生物体内元素和化合物的叙述，正确的是（）A. 在不同生物的体细胞内，组成它们的化学元素的种类一定不同B. ATP、磷脂、抗体的组成元素中都有C、H、0、N、PC. 蛋白质分子中的N元素主要存在于氨基中，核酸分子中的N元素主要存在于碱基中D. 固醇类物质对生物的生命活动起营养、调节等作用2.下列关于细胞基础知识的叙述，正确的是（）A. 细胞的形态、结构和功能的不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因还是细胞中的遗传物质不同B. 能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体，有线粒体的细胞主要进行有氧呼吸C. 高等植物细胞中都有细胞壁、大液泡和叶绿体，而中心体在低等植物细胞和动物细胞中都有D. 硝化细菌、霉菌、水绵的细胞中都含有核糖体、DNA和RNA3.下列关于病毒、原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）①病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成②所有病毒都能利用宿主细胞内的核糖体和内质网合成自身的蛋白质③真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质④真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢的有序进行⑤真核生物和原核生物都能进行细胞分裂，都有细胞周期A.①④B.②③④C.①③⑤D.①②④4.细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流。
下列关于"膜流"的叙述，不正确的是（）A. 神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流B. 变形虫和酵母菌均能发生膜流现象C. 膜流的方向可以是内质网—高尔基体—细胞膜，也可以是细胞膜—高尔基体—内质网D. 膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运5.下列有关细胞的结构、功能和细胞代谢的叙述，不正确的是（）A. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞核内的核仁被破坏，会影响到胰岛素的合成B. 细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输C. 细胞膜上的蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D. 细胞耗能时总是与ATP的水解反应相联系，细胞呼吸放能时总是伴随ATP的合成6.图1表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式。
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丰城九中校本资料丰城九中校本资料丰城九中2016-2017学年下学期高一生物第六次周练试卷（A卷）命题人：何军发审题人：龚丽云考试时间：60分钟满分100分考试日期：4.14一、单项选择题（每题3分，共60分）1．基因的自由组合定律发生于图中哪个过程 ( )AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型A.①B.②C.③D.④2．下列杂交组合属于测交的是( )A．EeFfGg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGgC．eeffGg×EeFfGg D．eeffgg×EeFfGg3．某种鼠群中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，这两对基因是独立遗传的。
现有两只基因型为AaBb的黄色短尾鼠交配，所生的子代表现型比例9：3：3，可能的原因是（）A．基因A纯合时使胚胎致死B．基因b纯合时使胚胎致死C．基因A和B同时纯合时使胚胎致死D．基因a和b同时纯合时胚胎致死4．牵牛花的红花（A)对白花（a）为显性，阔叶（B）对窄叶（b）为显性。
纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比依次是3:1：3：1，遗传遵循基因的自由组合定律。
“某植株”的基因型是（）A. aaBbB. aaBBC. AaBbD. AAbb5．现有基因型为AaBb的显性个体，为得到显性纯合体，某实验小组将该个体进行自交，在后代中将表现有隐性性状的个体淘汰掉，剩下的个体再自交，得到的后代中基因型为AABB个体占：A. 1/2B. 1/4C. 1/9D. 13/366．研究表明：一对黑色家鼠与白化家鼠杂交，F1均为黑色家鼠，F1中黑色家鼠个体自由交配，F2出现黑色家鼠：浅黄色家鼠：白化家鼠=9：3：4，则F2中浅黄色个体中能稳定遗传的个体比例为（）A．1/16 B．3/16 C．1/3 D．1/47．对某植株进行测交，得到后代的基因型为Rrbb、RrBb，则该植株的基因型为（）A. RrbbB. RrBbC. rrbbD. RRBb8．下列关于孟德尔遗传规律的得出过程的说法，错误的是（）A、科学地选择了实验材料（豌豆）和严谨地设计了实验的程序（按假说-演绎法）B、统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律C、进行测交实验是为了对提出的假说进行验证D、假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质9．两个杂合子（涉及两对独立遗传的基因）杂交，F1只有一种表现型，则这两个杂合子的基因型是（）A．AaBb和AABb B．AaBb和Aabb C．Aabb和aaBb D．AABb和AaBB 10．关于孟德尔所做的豌豆的两对相对性状杂交实验，在F2代重组类型中，纯合子所占比例为A．1/4 B．3/8C．1/8 D．1/311．父本的基因型为AABb，F1的基因型为AaBb，则母本不可能是（）A．Aabb B．AaBB C．AAbb D．aaBB12．已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；BB和Bb控制红色，bb控制白色。
下列相关叙述正确的是（）A．基因型为AaBb的植株自交，后代有6种表现型,9种基因型B．基因型为AaBb的植株自交，后代中白色小花瓣植株占1/8C．基因型为AaBb的植株自交，稳定遗传的后代有4种基因型和4种表现型D．大花瓣与无花瓣植株杂交，后代出现白色小花瓣的概率为100%13．某动物的体色有褐色的，也有白色的。
这两种体色受两对非同源染色体上的非等位基因Z与z、W与w控制。
只要有显性基因存在时，该动物的体色就表现为褐色。
现有一对动物繁殖多胎，后代中褐色个体与白色个体的比值为7∶1。
试从理论上分析，这对动物可能是下列哪一组合 ( ) A.ZzWw×ZzWw B.ZzWw×ZzwwC.Zzww×zzWwD.zzWw×zzww14．南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。
若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型是：（）A．AaBb B．Aabb C．aaBb D．aabb15．下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
据表分析，下列推断组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135二抗病、红种皮×感病、白种皮180 184 178 182三感病、红种皮×感病、白种皮140136420414丰城九中校本资料丰城九中校本资料A. 6个亲本都是杂合体B. 抗病对感病为显性C. 红种皮对白种皮为显性D. 这两对性状自由组合16．下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F 2基因型结果（非等位基因位于非同源染色体上），表中列出部分基因型，有的以数字表示，下列叙述不正确的是（ ）A.基因型YyRr 在F2中出现的比例是1／4B.1、2、3、4代表基因型在F2中出现概率大小为3＞2=4＞1C.F 2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6／16或10／16D.表中Y 、 y 、 R 、r 基因的载体有染色体，叶绿体，线粒体17．某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。
已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。
根据以下系谱图，正确的推断是（ ）A.Ⅰ-3的基因型一定为AABbB.Ⅱ-2的基因型一定为aaBBC.Ⅲ-1的基因型可能为 AaBb 或AABbD.Ⅲ-2与基因型为AaBb 的女性婚配，子代患病的概率为3/1618．已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图K132所示，则双亲的基因型是( )图K132A ．DDSS ×DDSsB ．DdSs ×DdSsC ．DdSs ×DDSsD ．DdSS ×DDSs19．豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性，两亲本杂交的F1表现型如下图。
让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为( )A ．2∶2∶1∶1B ．1∶1∶1∶1C ．9∶3∶3∶1D ．3∶1∶3∶120．人类多指基因(T)是正常(t)的显性,白化基因(a)是正常(A)的隐性,一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病和手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是( )A 、3/4,1/4 B.3/4,1/8 C 、1/4,1/4 D 、1/2,1/8二．综合题（每空2分，共40分）21．某种昆虫的长翅和短翅由一对等位基因（A 、a ）控制，灰色和黑色由一对常染色体上的等位基因（B 、b ）控制，两对基因独立遗传。
科研人员为了研究翅长性状的遗传特组别 PF 1的表现型及数量（单位：只）雌性雄性 实验一 长翅x 短翅 长翅2297 短翅2299 长翅2289 短翅2298 实验二长翅x 长翅长翅2289短翅1146长翅2295短翅1147（1）根据表中实验数据可推测，在胚胎期死亡个体的基因型是___________。
若将实验一中的F 1自由交配得到F 2，F 2继续自由交配得到F 3，F 3中长翅昆虫所占的比例是______________________________。
（2）科研人员用昆虫I 和昆虫II 杂交，子代中长翅灰色：短翅灰色：长翅黑色：短翅黑色=6:3:2:1，则昆虫I 和昆虫II 基因型分别为__________________________。
若F 1中长翅灰色的雌、雄个体交配得到F 2，则F 2中长翅灰色昆虫所占的比例是__________________。
22．荞麦是集营养、保健、医药、饲料、资源等为一体的多用型作物。
下表为科研工作者对普通荞麦的多对相对性状的遗传规律进行实验研究的结果。
丰城九中校本资料丰城九中校本资料（1）三对相对性状中，最可能由一对等位基因控制的性状是______________，理由是________。
（2）研究发现主茎基部木质化是由两对等位基因控制，且两对基因均含显性基因时，表现为主茎基部木质化，那么F2的理论比_____________________。
（3）进一步对主茎是否木质化与花柱长短进行研究，结果如下根据实验结果分析，F1中木质化花柱长的基因型是___________________(用图中表示基因型的方法表示)，其中纯合子所占的比例是______________。
理论上该实验的F1的表现型的比例是__________________。
23．已知某二倍体植物在自然情况下自花传粉和异花传粉皆可，该植物的红花（A）对白花（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某小组欲利用现有两纯合品种甲（红花高茎）、乙（白花矮茎）来培育红花矮茎新品种，设计了如下操作：先让甲乙进行杂交获得F1植株，再让F1植株自交得到F2，从F2中筛选出红花矮茎的植株，让其连续自交多代，直至不发生性状分离。
（1）上述培育红花矮茎新品种所利用的的育种方法是杂交育种。
理论上，F2红花矮茎植株中能稳定遗传的占___________。
（2）该小组经过多次重复试验，发现F2中各种植株的表现型比例与理论情况不一致，结果都接近红花高茎：红花矮茎：百花高茎：百花矮茎=7:3:1:1。
他们提出一种假设：基因型为___________的雄或雌配子致死。
为了验证其假设是否成立，该小组用F1植株与乙为亲本，分别进行了正反交试验并统计子代植株表现型，以子代植株中是否出现表现型为___________的植株为判断标准。
正交：F1（♂）×乙（♀）反交：F1（♀）×乙（♂）①若该表现型植株在正交后代中不出现，反交互代中出现。
则假设成立，且致死的为___________（雄/雌）配子；②若该表现型植株在正交后代中出现，反交互代中不出现。
则假设成立，且致死的为___________（雄/雌）配子。
24．某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如下图所示，其中A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因，且A对a、B对b为显性。
请据图分析回答下列问题：(1)基因型不同的两白花植株杂交，F1植株中紫花：白花=1：1，则两白花亲本植株的基因型是____________。
若将F1植株中紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=________。
(2)用遗传图解表示上述两亲本白花植株杂交全过程____________。