【高中名著阅读】高一名著导读《大卫科波菲尔》作业(有答案)
高中语文(新人教版)选择性必修上册同步习题：大卫 科波菲尔(节选)(同步习题)【含答案及解析】
7大卫·科波菲尔(节选)基础过关练阅读下面的文字,完成1—3题。
现今,“德国制造”显然成了高品质的代名词,而140多年前情况则刚好相反。
1886年1月20日,英国调查员发现德国索林根城有上百家“山寨”作坊大肆仿造英国刀具,并在刀具上打上了“谢菲尔德制造”的质量检查印章。
为了,他们先将货品运到英国,再从英国出口到世界各地。
丑闻曝光后,英国企业家无比愤怒,他们发起了抵制德国产品的行动。
英国政府规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明“德国制造”,以此将英国产品与德国产品区分开来。
“德国制造”由此成为一个法律新词,也在某种程度上成了假冒伪劣的代名词。
在抗议和“白眼”中,索林根城的很多企业倒闭了。
德国人没有抗议,没有,而是开始反省:()他们不再盲目扩大生产,而是开始,专注于生产高质量、经久耐用的产品。
在这场质量斗争中,德国的工匠精神萌芽并迅速成长。
一方面,它和诚实守信、敬业守责的民族精神密切相关;另一方面,得益于企业大幅提高产业工人待遇。
此前,德国工人工资低、工作时间长、工作环境差,很难想象他们一边饿着肚子一边还能有的追求。
时至今日,德国蓝领的收入和白领不相上下。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.自欺欺人辩解宵衣旰食精益求精B.自欺欺人争辩卧薪尝胆精雕细琢C.掩人耳目争辩宵衣旰食精雕细琢D.掩人耳目辩解卧薪尝胆精益求精2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.他们发起了抵制德国产品的运动。
英国政府规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明“德国制造”,以此将英国产品与德国产品区分开来。
B.他们发起了抵制德国产品的行动。
英国政府规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明“德国制造”,以此将德国产品与英国产品区分开来。
C.他们发起了抵制德国产品的运动。
英国政府规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都须注明“德国制造”,以此将德国产品与英国产品区分开来。
《大卫科波菲尔(节选)》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修上册_1
《大卫科波菲尔（节选）》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修上册8.《大卫科波菲尔（节选）》同步练习一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
有时候，儿童读物是我们趋近经典的桥梁。
对于西方文化而言，莎士比亚无疑是一座文化宝库，只是小读者长期苦于没有进入宝库的钥匙。
英国美文家查尔斯.兰姆写过诗歌、传奇、剧本、莎剧论文和美术评论，深受周作人、梁实秋、吕叔湘等老一代文人的喜爱。
兰姆与姐姐合作撰写《莎士比亚戏剧故事集》，以散文体将莎翁重要戏剧做了浅白的改写，为两百年来东西方小读者初步接触莎士比亚立下汗马功劳——例如萧伯纳就是该书的重要读者。
莎士比亚流传到中国，也是此书率先登陆：1903年上海达文书社用文言文选译其中10个故事，取名为《潮外寺谭》，第一次把莎士比亚的戏剧以文言章回体介绍给中国读者。
1904年，商务印书馆方才出版，林纾和魏易用文言文合译的《莎士比亚故事集》全译本，题名为《英国诗人吟边燕语》。
对于中国小读者而言，起到类似桥梁作用的，还有《DK莎士比亚百科》每一章讲迷莎士比亚的一部戏剧，包括主题、主要人物、幕场安排、情节概要和历史背景与影响，并在孩子可理解的范围内做了精彩注解和主题延伸。
更多时候，文学经典本身就适合孩子进行阅读，并初步体味文化的魅力。
如果说西方社会往往通过分级阅读和桥梁书接触“西方正典"，那么中国读者对于经典文学文化则更多采取直接接触。
我们接触传统文化，往往从一些古典神魔小说入手，例如《西游记》。
其价值绝不仅在于一个个“打怪通关”的故事，或者那些容易被“读后感"所捕捉的“人物品质”。
《西游记》暗藏的文化符号博大精深，阅读的同时就是对中华传统文化“解密"的过程。
《西游记》物命名与形象设计包含了传统道家五行思想。
在五行学说看来，事物之间的联系，其规律就是金、木、水、火、土的相生相克。
有学者指出，悟空被称为“金公”，既属金，又属火。
悟能被称“木母"，道家称水为“木母”，认为“真汞生亥"，亥为水属猪，水能生木，悟能既是木，又是水。
《大卫 科波菲尔》高考文学类文本阅读练习及答案(二)
《大卫·科波菲尔》高考文学类文本阅读练习及答案（二）二、文学类文本阅读阅读下面的小说，完成下列小题。
大卫•科波菲尔(节选)狄更斯我当时十分清楚，要是我自己不采取行动，我就没有逃离这种生活的希望。
谋得斯通小姐很少给我来信，谋得斯通先生更是只字未写。
他们只给过我两三包现成的或修补过的衣服，由昆宁先生转交给我。
每次只在里面夹个字条，上面写的大意是：简•谋希望大卫•科努力工作，专心尽职——我除了老老实实安心做个苦力外，是否还有别的什么指望，他们连一丁点儿暗示也没有。
就在第二天，我心里正在为自己打定的主意七上八下时，事实已向我证明，米考伯太太并不是无缘无故说到他们要走的。
他们在我住的那家租了个地方，说好只住一个星期，到期后，他们就要动身去普利茅斯。
当天下午，米考伯先生亲自到货行账房间，告诉昆宁先生说，到他动身那天，他不得不撇下我了，而且还对我的人品大大称赞了一番，我相信，对这种称赞我是当之无愧的。
于是，昆宁先生叫来了车夫蒂普，他是个结了婚的人，而且有一个房间可以出租。
昆宁先生定下这个房间，让我寄住在他家——他有一切理由相信，我们双方一定都会同意，因为我什么话也没说，虽然此时我已经下定了决心。
在我跟米考伯夫妇住在一起的那几天里，晚上我都是跟他们一块儿度过的。
在这几天里，我觉得我们相互之间更加亲密了。
最后那天星期天，他们请我吃中饭。
我们吃的是猪腰肉蘸苹果酱，还有一个布丁。
在头天晚上，我买了一只带斑点的木马，送给小威尔金斯•米考伯——那个男孩；又买了一个布娃娃，送给小艾玛，作为临别的礼物。
我还给了那个孤儿一个先令，她就要给遣散回去了。
这天我们过得很愉快，尽管我们想到即将到来的离别，心中都有些伤感。
“科波菲尔少爷，”米考伯太太说，“以后只要提到米考伯先生这段艰难的日子，我决不会不想起你。
你的所作所为都表明，你是一个最能体贴别人、最肯帮助别人的人。
你决不是我们的房客，你是我们真正的朋友。
”“我的亲爱的，”米考伯先生说，“科波菲尔。
名著导读《大卫科波菲尔》
D、大卫最后成了一名大官，与爱格妮斯结了婚。
10、下列人物性格 分析有误的一项是（）（吉晗） A、大卫：刻苦上进，热爱生活。 B、艾格尼斯：美丽善良，可爱贤淑。 C、斯蒂福思：能够为他人着想，大方，温暖
D、贝茨小姐：豪爽仗义，对生活充满信心
11、下列关于情节描述错误的是（） （吉晗） A、姨婆的“无论在什么时候，决不可卑鄙自私，决不可弄虚作 假，决不可残酷无情”成了大卫的座右铭。 B、密考伯先生揭发了希普照的三大罪行：搅乱韦克菲先笺事务、 伪造签字、欺骗讹问他诈韦克菲先生。 C、狄克先生将安妮与表兄捷克 私情告诉了斯 特朗博士。
下列人物出自名著《大卫· 科波菲尔》，请任选其中一位， 对人物形象作简要的分析。 1、贝西姨婆 2、米考伯先生 3、希普 4、安妮斯 5、默德斯通先生 6、佩葛蒂先生 7、斯蒂福斯 8、朵拉 9、爱米莉 10、密考伯
精彩复述 1、麦尔先生被解雇（黄剑） 2、密考伯精神（黄剑） 3、汉姆之死（陈畅） 4、希普事败（陶聃） 5、说一个小说善最终占胜恶的情节 6、说一个令你难忘的故事情节
个家庭的故事。
14 密考伯要大卫记住的教训是，“ ”但密考伯那种“ 的典型，也被称作“ ”。 ”的性格成为文学中
13、下列是对名著《大卫· 科波菲尔》作者、思想内容和艺术成 就的说明，找出错误的一项（ ） A、这部小说是是19世纪法国批判现实主义大师狄更斯的一部具 有强烈的自传色彩的小说。 B、文章通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时 社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐 蚀作用。 C、小说在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌 宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事 风格。 D、小细节刻划十分生动传神，环境描写也很有功力，尤其是雅 茅斯那场海上风暴，写得气势磅礴，生动逼真，令人有身临其 境之感。
《大卫科波菲尔(节选)》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修上册_2
《大卫科波菲尔（节选）》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修上册8.《大卫科波菲尔（节选）》同步练习一、实用类文本阅读阅读下文，完成下面小题。
①艺术实践证明，要塑造出具有较高审美价值的典型人物，就必须深刻揭示人物性格的内在矛盾性。
如果不能把握和揭示人物灵魂深处的真实和社会历史的真实，不能把人物性格的内在矛盾性成功地揭示出来，就没有活生生的真实的人，就没有真正深刻的典型。
②巴金曾经指出：“为了应付新的需要，有人注意到了优点和缺点，于是在正面人物身上加入一些缺点，在动摇人物身上加入一些优点，总之使得每个人甚至反面人物都带有‘人情味’。
但是作品里面的那些人仍然没有血色，不像真人。
为什么呢？我想有一个原因是；除了优点和缺点以外，活人的身上还有别的东西。
"人类复杂的内心图景，不是用几笔鲜明的色彩可以描画清楚的，不是“优点”“缺点"这种具有确定范围的概念性语言可以概括的。
事实上，人的性格世界有很大的模糊性特征，了解人物形象的模糊性，对作家塑造人物性格，将产生积极的影响。
③性格元素模糊性主要包括两层意思。
④一是构成性格整体的各种性格元素之间往往是不同向的，甚至是彼此矛盾对立的：一部分性格元素表现为肯定性方向，表现为善，表现为美，表现为真，表现为圣洁；另一部分性格元素表现为否定性方向，表现为恶，表现为丑，表现为伪，表现为鄙俗。
这种双向性，使一个人的性格表象变得纷纭复杂，使一个人有时像他自己，有时又不像他自己；有时忠于他自己，有时又背叛他自己。
这就是说，构成性格整体的各种元素往往不能按照同一确定的方向运动，而正是这种非同向发展的各种性格因素，才形成人物性格的模糊性。
例如构成阿Q性格的元素是非常复杂的，而这些杂多的性格元素，又表现为性：质朴愚昧又狡黠圆滑，率真任性又正统卫道，自尊自大又自轻自贱，争强好胜又忍辱屈从……这些元素在自身运动的过程中，互相碰撞，互相交叉，形成复杂的性格表象。
⑤性格元素模糊性的另一层意思，则是每一个性格元素内部都带有二重性；肯定中包含着否定，否定中也包含着肯定。
大卫科波菲尔练习题
大卫科波菲尔练习题第一篇：大卫科波菲尔练习题《大卫·科波菲尔》练习题认真阅读课文内容，完成下列填空题。
1.《大卫·科波菲尔》是英国著名作家________________的代表作，包含了________________的许多生活事实。
这也是一部“________________体”的小说，不同时代的人谈起这部作品，都会为书中少年主人公_______________________________的故事所吸引，也由此体会人生的________________。
2.查尔斯·狄更斯是一位“________________”的通俗作家，又是一位有________________的伟大天才。
他创造的许多人物，________________的匹克威克、________________费金、________________斯克鲁奇、_______________、金格尔、________________裴斯匿夫、________________的密考伯等等。
3.《大卫·科波菲尔》以________________为主线，塑了一批极具个性的人物，如忠心耿耿的________________，凶残贪婪的________________，心地善良的________________等；他还塑造了一个纨绔子弟________________以及他________________的母亲，并将之与劳动人民________________的心相对照，从中体现出民主的精神。
本书的高潮是________________，即渔民___________勇救诱骗自己未婚妻的________________。
4.《大卫·科波菲尔》中，密考伯要大卫记住的教训是，“______________________________________”但密考伯那种“________________________________”的性格成为文学中的典型，也被称作“________________主义”。
《大卫科波菲尔(节选)》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修上册_1
《大卫科波菲尔（节选）》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修上册8.《大卫科波菲尔（节选）》同步练习（含答案）一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
如今，我对世事已有足够了解，因而几乎对任何事物都不再引以为怪了。
不过像我这样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在，也不免使我感到有点儿吃惊。
好端端一个极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突然身心两伤，可居然没有人出来为他说一句话，我觉得这实在是咄咄怪事，没有一个人出来为我说一句话，于是在我十岁那年，我就成了谋得斯通格林比货行里的一名小童工了。
在我如此荣幸地开始独自谋生的第一天早上，童工中年纪最大的那个奉命前来教我怎样干活儿。
他叫米克·沃克，身上系一条破围裙，头上戴一顶纸帽子。
他告诉我，他父亲是个船夫，在伦敦市长就职日，曾戴着黑色天鹅绒帽子参加步行仪仗队。
他还告诉我，我们的主要伙伴是另一个男孩，在给我介绍时，我觉得他的名字很古怪，叫粉白·土豆。
后来我才发现，原来这并不是这个孩子起初的名字，而是货行里的人给他取的诨名，因为他面色灰白，像煮熟的土豆般粉白。
粉白的父亲是个运水夫，还兼做消防队员，以此受雇于一家大剧院。
我竟沦落到跟这样一班人为伍，内心隐藏的痛苦，真是无法用言语表达。
我把这些天天在一起的伙伴跟我幸福的孩提时代的那些伙伴作了比较——我觉得，想成为一个有学问、有名望的人的希望，已在我胸中破灭了。
帐房里的钟已指向12点30分，大家都准备去吃饭了。
这时，昆宁先生敲了敲窗子，打手势要我进帐房。
我进去了，发现那儿还有一个胖墩墩的中年男子，他身穿褐色外套、黑色马裤、黑色皮鞋，脑袋又大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋，他的大脸盘完全对着我。
他的衣服破旧，但装了一条颇为神气的衬衣硬领。
他手里拿着一根很有气派的手杖，手杖上系有一对已褪色的大穗子，他外套的前襟还挂着一副有柄的单片眼镜——我后来发现，这只是用作装饰的，因为他难得用来看东西，即使他用来看了，也是什么都看不见的。
《大卫+科波菲尔(节选)》练习++2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册
8《大卫科波菲尔（节选）》练习一、选择题1．下列语句中，标点符号使用正确的一项是A．土地出让金缘何能在“最严调控年”里创下新高？巨额的“卖地”进账如何使用？地方的“土地财政依赖症”是否会进一步加剧？这些问题应该引起专家们的深入思考。
B．历史已经不止一次地告诉我们：当社会急速变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随之发生变化，因此，我们一定要密切关注。
C．“从9月份开始，大部分香烟，尤其是中高价位香烟的批发量就开始增加，”昆明穿金路上一家烟酒批发店的李老板对记者说，“现在部分畅销品牌的香烟拿货都很困难，经常会缺货”。
D．中华红丝带基金由全国工商联发起成立，5年来，已在河南、云南、四川等地实施的公益项目有“中华红丝带家园”“全国艾滋患儿营养资助计划”等……2．下到对文化常识的解说，不正确的一项是（）A．汉字的独体字是以图形为基础发展变化来的“象形字”和“会意字”；楷书也叫真书，汉魏之际形成，沿用至今。
B．对联又称楹联、对子等，由上联和下联组合而成，字数多少无定规，要求对仗工整，平仄协调。
对联的种类繁多。
C．《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想。
D．狄更斯是英国十九世纪著名的小说家，他的代表作《大卫·科波菲尔》中的房东密考伯夫妇是以自己的父母为原型塑造的。
二、小阅读-课内3．赏析《大卫•科波菲尔（节选）》选段划线处语句。
当时我感到绝望极了，对自己所处的地位地感到羞辱。
我年轻的心里痛苦地认定，我过去所学的、所想的、所喜爱的，激发我想象力和上进心的一切，都将一天天地渐渐离我而去，永远不再回来中种，全都深深地印在我的记忆之中，绝非笔墨所能诉说。
那天上午，每当米克·沃克离开时，我的眼泪就直往下掉，混进了我用来洗瓶子的水中。
我呜咽着，仿佛我的心窝也有了一道裂口，随时都有爆炸的危险似的。
4．请简要鉴赏《大卫•科波菲尔（节选）》中的语句。
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【高中名著阅读】高一名著导读《大卫科波菲尔》作业（有答案）为同学们搜集整理了高一名著导读,供大家参考，希望对大家有所帮助!
阅读大卫·科波菲尔的家庭作业（附答案）
高一名著《大卫·科波菲尔》导读作业：
下面是对著名作品大卫·科波菲尔中人物的描述。
不正确的是（）
a.大卫善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进
取的精神，终于获得了事业上的成功和家庭的幸福
b、大卫的继父默德斯通既凶猛又贪婪。
他认为大卫是个累赘，经常责骂他。
母亲去
世后，不到10岁的大卫被派去做洗酒瓶的童工，这样他就可以基本上过着温饱的生活。
c.大卫贝西小姐生性怪僻，但心地善良。
她收留了大卫，让他上学深造。
d、安妮既有外在美，又有内在美德。
她与大卫的最后结合使小说的结尾充满了幸福
和希望的气氛。
参考答案：b(让他过着不能温饱的生活。
)
2.以下介绍著名作品《大卫·科波菲尔》的作者、思想内容和艺术成就。
找出错误的
一个（）
a.这部小说是是19世纪法国批判现实主义大师狄更斯的一部具有强烈的自传色彩的
小说。
b、本文通过主人公大卫一生的跌宕起伏，从多个层面揭示了当时社会的真实面貌，
突出了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。
c.小说在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于
它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。
d、小细节生动生动，环境描述也很有力。
尤其是雅茅斯的海上风暴，气势磅礴、生
动逼真，让人身临其境。
参考答案：a.英国批判现实主义作家
3.简短回答：以下人物来自著名作品大卫·科波菲尔。
请选择两个对人物进行简要分析。
1贝西姑婆2米考伯先生3希普4安妮斯
参考答案：
贝西姑婆：是个性格古怪却又心地善良的老太婆。
她们打扮得体，举止高雅，也是个
道地的食利者，她买卖公债，以地产作抵押放债，向国外市场投资，而且脾气怪僻，怀有
各种偏见。
加上一副凛然不可侵犯的神气，令人望而生畏，其实她却是个“永不卑劣，永
不欺骗，永不残酷”的道德家，是个善心菩萨。
她同情并且善待那些需要帮助的人——孤
苦无告的科波菲尔，受人欺侮的狄克先生，以至她分居多年不走正路，穷愁潦倒的丈夫。
家财丰盈时，她不以富贵骄人;一旦丢了财产，也能自甘淡泊。
当大卫在孤苦伶仃的时候，毅然决定收留大卫并亲自教育他，“永远不要在任何事情上卑劣，永远不要作假，永远不
要残忍”让他上学深造。
后来，希普陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产。
密考伯是希普
的秘书。
揭露了希普陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产的种种阴谋。
贝西小姐为了感谢密
考伯，送他一笔资金，使他在澳大利亚发财致富，事业上取得成功。
米考伯：这是世界文学中的一个典型形象。
米考伯先生为各种各样的企业招揽生意，“几乎没有收入”。
为了维持不断增长的家庭人口，债权人经常上门挨骂，并随时面临被
债权人起诉、被法警逮捕和监禁的危险。
米考伯一生都在等待“机会”，但机会从未出现
在他面前。
除了他滑稽的肖像外，还在于他的言行举止。
在语言方面，他试图在任何地方
都表现出优雅，带有一种学究的味道，那就是高人一等地施教和炫耀自己的知识。
就行为
而言，最显著的特征是快乐和快乐，梦想有一天命运会改变，一种盲目乐观的表情。
他收
入不多，但他喜欢虚荣和炫耀，所以他经常不得不成为卖家或到处借钱。
当遇到麻烦时，
当债权人上门催讨债务时，他会皱眉甚至哭泣。
他会用剃刀擦脖子，然后想死。
债权人一
离开，他就擦鞋、跳舞、谈笑。
他多次教导大卫，支出不应大于收入，但他总是陷入债务
之中。
后来，米考伯成为希普的秘书。
经过激烈的意识形态斗争，它揭露了希普陷害威克
菲尔德并导致贝西小姐破产的各种阴谋。
贝西小姐感谢米考伯，给了他一笔钱，让他在澳
大利亚致富成功。
希普：因财丧德的卑鄙小人尤利亚·希普代表着资本主义社会的无耻和虚伪。
他的形
容举止，言谈笑貌，无处不散发出令人作呕的伪善味道，为了在这世界上“可以行得通”，他谦卑再谦卑，忍让再忍让，在胁肩谄笑，摇尾乞怜的面具下，掩盖着攫取财富和地位的
野心。
他永远在窥视，永远在寻找损人利己的时机。
他善于控听别人的稳私，作为在一定
时机要胁、制服他们的把柄，他更善于利用别人的弱点，以达到自己不可告人的目的。
他
有意促使威克菲尔律师养成酗酒的恶习，趁他酒后昏愦软弱，伪造票据和签字，用各种不
法的奸谋从事欺骗掠夺，一直到把威克菲尔“按在他的拇指下面”，他利用密考伯先生的
贫困，以极其微薄的薪水，和一笔笔小额借款，把这个好好先生和各种罪恶勾当拴在一起，供他驱使。
卑鄙小人希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的，最后落得个终身监禁的可耻下场。
安妮：她是大卫姨妈贝茜的律师威克菲尔德的女儿。
她也是大卫在学习期间结识的好
朋友。
她既有外在的美，又有内在的美德。
安妮是一个坚强的女孩，美丽而聪明。
为了保
护她年迈的父亲，她站起来反抗卑鄙小人希普；当大卫遭遇挫折时，她总是支持他，帮助
他走出生活的阴霾。
她是狄更斯笔下完美的女性形象，她绽放着女性耀眼的光彩。
最后，
大卫成了她的家人。
她和大卫的结合是“思想和目标的统一”。
这种完美的婚姻使小说的结尾充满了幸福和希望的气氛。
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