小学语文毕业班复习总资料
小学语文毕业总复习资料(知识点)
小学语文毕业总复习资料（知识点）一、一到六年级古诗词集锦(精华）【一年级上册】画唐朝•王维静夜思李白远看山有色,近听水无声。
床前明月光，疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】春晓唐•孟浩然村居清•高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见清•袁枚小池宋•杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐李白少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情【二年级下册】草唐•白居易宿新市徐公店杨万里离离原上草，一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
野火烧不尽，春风吹又生儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布唐李白绝句唐杜甫日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.【三年级上册】夜书所见宋叶绍翁九月九日忆山东兄弟唐王维萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山唐李白饮湖上初晴后雨宋苏轼天门中断楚江开，碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】咏柳唐•贺知章春日宋•朱熹碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
小学六年级语文总复习资料完整版（Word版,13页,含答案）
小学六年级语文总复习资料完整版（Word版,13页,含答案）小学六年级毕业复习重点内容A、字、词一．改正下列成语中的错别字。
直接了当（截）换然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内忍（荏）如火如图（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．直写出下面代称的含义“千金”指女儿（敬称别人的女儿）“高足”指学生（敬称别人的学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三．巧填成语。
１.填叠词。
威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．“如”字的词语。
一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关的字，组成成语。
尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑千钧一（发）劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬５．填颜色，组成语。
（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来（白）纸（黑）字灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合。
（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（截）然不同（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四．看图猜成语。
颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘，谬之千里2.得道多助，失道寡助3.前人栽树，后人乘凉4.兼听则明，偏听则暗5.人无远虑，必有近忧6.近朱者赤，近墨者黑7.乘兴而来，败兴而归8.远在天边，近在眼前9.不鸣则已，一鸣惊人10.一着不慎，满盘皆输11.不以为耻，反以为荣12.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母) 默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）七．成语对对子。
小学语文S版毕业班复习资料
2011年陈旺小学（语文S版）毕业班复习资料小学生要求掌握的应用文有：书信、通知、请假条、留言条、申请书、借条、建议书等。
（一）1.书信的格式包括：标题：给××的一封信（第一排中间写）称呼：敬爱的××（第二排顶格写）问候语：您好！（第三排空两格写）正文：是书信的内容（第四排空两格写）祝福语：祝你身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）署名：写信人：×××（另取一行靠右下格写）日期：×年×月×日（在落款下靠右下格写）2.例文：给日本灾区小朋友的一封信亲爱的日本地震灾区的小朋友们:你们好！前些天，我从电视里看到你们那里发生了9级强烈地震。
突如其来的地震使你们的学校瞬间变成了一片废墟，地震引起的海啸淹没了你们美好的家园，许多人流离失所，家破人亡。
电视上出现的一个个惊心动魄的画面深深地震撼着我。
看到那些从废墟中挖出来的遇难者和受重伤的小朋友们，我的眼眶里不禁涌出悲伤的泪花，心情也感到十分沉痛和复杂。
听父母说，过去日本帝国主义曾侵略我国，烧毁我们的房屋，杀害我们的同胞，给中国人带来了深重的灾难。
我虽然痛恨那段历史，但是我知道，那些都是你们先辈犯下的罪行，这笔账不能记在你们头上，你们是无辜的孩子。
现在，日本灾区的小朋友那么可怜，作为一衣带水的友好邻邦，我们不能见死不救。
我从新闻中得知，地震发生后，中国给日本灾区送去了大批的救援物资，有的小朋友还把自己的零花钱捐献出来，通过红十字会把一份小小爱心传递到日本的小朋友手中……这次地震让我清醒地看到，人类在灾难面前是多么的脆弱。
我们无法逃避灾难，但是我们可以选择坚强。
灾后重建，心灵安慰，是一件任重而道远的事情。
在灾难面前，我们更应该心连心，手拉手。
中国是一个爱好和平的国家，我们把其他友好国家都当作自己的朋友和伙伴。
改革开放初期，我们天津就和日本的神户建立了友好城市关系；我国和日本的贸易往来日益密切，经济得以快速发展；几年前的汶川大地震，我们也得到了日本救援队的支持与帮助……大爱无疆，爱无国界。
小学毕业班语文总复习题
小学毕业班语文总复习题（一）识字与写字一、把意思相同或相近的部首写在一起，再照样子分别把字写在括号里。
心手足水宀忄厂氵走又止户爪辶扌心：忄（情）（）（）手：（）（）（）足：（）（）（）水：（）（）（）宀：（）（）（）二、按拼音写字组成词。
你能照样子出题考同音吗？试试看。
元（）口（）床（）dàn 圣（）jué拒（）diàn 触（）鹅（）（）定）定三、下面每个词都有有错别字，请把它们改正过来。
新课标第一网忑忐不安打乓乒球予防中署伟大署作禁止赌搏团结作实事求事鸦鹊无声部呼吸眼花瞭乱衣裳包裹挖地彻墙拨山涉水根深地固庄严宣逝宛蜓曲折（二）读读背背一、填空：1、填字补足成语，读一读。
春（）花开春和（）明春光明（）春（）似海春风（）雨春风得（）秋（）春花秋风（）耳秋高气（）秋（）冬藏秋风（）叶秋菊傲（）各（）己见手不（）卷孜孜不（）循（）渐进融会（）通学而不（）休（）与共高风（）节鞠躬尽（）体（）入微丰功（）绩寸草春（）（）张（）望南（）北（）（）赴（）继左（）右（）书声（）大名（）人才（）文质（）衣冠（）原原（）朝朝（）支支（）千里（）2、给谚语填空，检测自己能背出哪些谚语。
①火要空心，人要（）心。
②好事多做，恶事莫（）。
③茄子不开虚花，真人不说（）话。
④不怕人有（），就怕不改（）。
⑤好记性不如（）笔头。
⑥三天不念（）生，三天不做（）生。
⑦一寸光阴一寸（），寸（）难买寸光阴。
⑧少年易老学难成，一寸光阴不可（）。
3、给格言、警句填空，并背熟，同桌合作相互检测。
①满招（），谦受（）。
②业精于勤，荒于（）；行成于思，毁于（）。
③为学患无（），（）则进也。
④圣人千虑，必有一（），愚人千虑，必有一（）。
⑤博（）之，审（）之，慎（）之，明（），笃（）之。
⑥纸上得来终觉（），绝知此事要躬（）。
⑦问渠哪得清如许，为有（）来。
⑧勿以恶小而（）之，勿以善小而不（）。
⑨己所不（），勿（）于人。
⑩君子成人之（），不成人之（）。
(精品文档)小学毕业班汉语拼音总复习
小学语文汉语拼音总复习1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
2、声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
3、调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
声母：b p m f d t n I g k h j q x Zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wuyu Ye yue yin yun yuanying2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz3、变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。
其中一、不的变调为特殊。
以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中y í在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB 二字均念阴平声。
如：亮晶晶（liàng jīng jīng）4、拼写规则（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
（2）a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（‘）隔开，如：kù’ài（酷爱）--kuài（快）xī‘ān（西安）--xīān5、轻声和儿化（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。
小学语文毕业班基础知识复习
小学语文毕业班综合复习——第一板块•语文基础知识复习复习目标：1、能按顺序默写汉语拼音的大小写字母，根据语境识别、读准多音字。
2、能正确数学本册教材的80个生字，根据拼音写5个词语盘点中的词语。
3、能选择恰当的查字法查字典，理解词语的读音和词义。
4、能根据意思或构词特点正确写出词语。
5、能写出词语的近义词、反义词。
6、能默写（或按课文内容填空）学过的课文中的精彩语段。
【第一课时】拼音与汉字一、汉语拼音复习1.明确目标：默写26个大小写字母和音序。
认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
2.学生讨论，上述目标哪些自己掌握得比较好，哪些还有缺陷，或者已经遗忘。
3.按顺序默写大小写字母：（1）大写字母：____________________________________________（2）小写字母：____________________________________________（学生各自练习，同桌或小组互相校对，出现错误要分析产生的原因，交流精确记忆的方法。
）（提示：可将三类拼音打乱顺序出示，让学生按要求分类识别、填空，也可让学生回忆填空，或者引导学生查阅，分类填写。
练习后引导学生互相评判对错，分析错误原因，以及更好地记忆。
）（3）声母（23个）：( b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w )（4）韵母（24个）单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ui ao ou ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong（5）整体认读音节（16个）（zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying）3.掌握汉语拼音的音序，能用音序查字法查字典。
（随机出示10个学过的生字，要求在十分钟内查字典，正确注音）4.多音字多音字组词，鼓励每一个字多组几个词，从中找出规律。
人教版小学毕业班语文阅读总复习资料
阅读总复习一、学习目标1、能正确、有感情、有一定的顺序和速度默读（朗读、速读）文本，默读一般读物每分钟不少于300字。
2、能借助工具书（字、词典）理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。
3、能联系上下文和自己的积累，推想文本中有关词句的意思，体会其表达效果。
4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，概括主要内容，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在读中体悟，敢于提出问题，提出自己的看法，作出自己的判断。
5、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
6、阅读叙事性作品，了解事件概况，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感，受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的情感、理想。
7、学习浏览，扩大知识面，能学会圈画批注，根据需要搜集信息。
8、在理解文章的过程中，体会顿号、逗号、分号与句号，破折号与省略号，引号与书名号的不同用法。
9、诵读优秀诗文，注重通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感，诵背优秀诗文60篇。
10、多方面、多角度、多渠道尝试进行探究性阅读，扩展阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
阅读新空间一、状物（一）这棵绣球花株有一尺多高，郁郁葱葱，枝繁叶茂，就像一棵小树。
那拇指粗的主茎上长三根杈，杈上又长枝，枝枝杈杈上生满碧绿的叶片，就像一把把团扇。
浓密的枝叶中，钻出一根修长的花莲，莲上顶着几颗枣核形的花蕾，毛茸茸的。
花蕾绽开时，四五个球，像是被绣在万绿丛中似的，难怪人们叫它“绣球”呢！这团团火花像绯红的轻云，像孩子们的笑脸，像一团团烧得正旺的火焰……1、这段话从哪些方面描写这棵绣球花株？2、运用归纳法概括这段话的主要内容：3、用“——”画出一句排比句。
4、文中分别用、、来比喻花蕾绽开时的“绣球”。
5、文章的结尾处用了省略号，你能再补上一两句话吗？（二）生物角架子的上层放着一个长方形的玻璃缸。
小学语文毕业复习专集
小学语文毕业复习专集第一部分广泛积累灵活运用——小学语文毕业基础知识复习浅探第二部分指导方法培养能力养成习惯加强积累——小学语文阅读复习建议第三部分注重合作提高能力——小学毕业习作复习交流第四部分夯实基础知识培养语文素养促进全面发展——２００8小学语文毕业复习建议第五部分以人为本与时俱进搞好毕业班工作——小学毕业班管理工作交流材料第一部分广泛积累灵活运用——小学语文毕业基础知识复习浅探小学语文毕业复习不仅要引导学生积累小学阶段学生必须掌握的语文基础知识，而且要能在有限的时间内引导学生在最大程度上去运用。
这就是我们基础知识部分复习的主要任务。
一、广泛积累、蓄势待发。
小学生通过六年的课内外阅读和生活经历，已经有了一定的语言积累，复习阶段，主要侧重于指导学生对积累进行归类整理，从而提高学生的语文素养。
语言积累的要求包括三个方面：1. 能背诵课本中要求背诵和默写的内容；积累相关的字、词、句、段、篇等；2. 能注意在课外阅读中积累语言材料。
3. 能在生活中广泛积累语言材料。
（一）积累的类型主要包括：A、教材方面：①拼音板块：正确读准字音，辨析正确读音等。
②汉字板块：改正词、句中的错别字；形近字与音近字归类积累等。
③词语板块：成语，分类描写的词语，反义词与近义词，关联词等。
④句子板块：名人名言，谚语，歇后语，对联，古诗名句，文言文中的重点句等。
⑤段篇板块：古诗，名段，名家名篇等。
这样做便于学生知道教材方面的积累从哪些类型入手，教师引导之后，就可以调动学生的积极性进行自主的归类积累了。
B、课外阅读方面：把课外阅读中积累的字、词、优美的句段以及有关的知识或者与课文相关的知识进行归类，并引导学生共同归纳出有哪些类型。
如人物类：①英雄人物；②体育名星；③爱国人物等。
C、生活方面：将在生活中运用的语言以及需要我们运用好语言解决好的事例进行分类，便于在学习的过程中能恰当的运用和学习，真正实现语文学习与生活的结合。
如：文明礼貌用语这一类型。
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小学语文毕业班复习总资料一.小学一到六年级古诗及日积月累人教课标版一到六年级古诗词集锦【一年级上册】《画》【唐】王维《静夜思》【唐】李白远看山有色,近听水无声。
床前明月光，疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】《春晓》【唐】孟浩然《村居》【清】高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《所见》【清】袁枚《小池》【宋】杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】《赠刘景文》【宋】苏轼《山行》【唐】杜牧荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
《回乡偶书》【唐】贺知章《赠汪伦》【唐】李白少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【二年级下册】《草》【唐】白居易《宿新市徐公店》【唐】杨万里离离原上草，一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
野火烧不尽，春风吹又生。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《望庐山瀑布》【唐】李白《绝句》【唐】杜甫日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【三年级上册】《夜书所见》【宋】叶绍翁《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《望天门山》【唐】李白《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼天门中断楚江开，碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】《咏柳》【唐】贺知章《春日》【宋】朱熹碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《乞巧》【唐】林杰《嫦娥》【唐】李商隐七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【四年级上册】《题西林壁》【宋】苏轼《游山西村》【宋】陆游横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白《送元二使安西》【唐】王维故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【四年级下册】《独坐敬亭山》【唐】李白《望洞庭》【唐】刘禹锡众鸟高飞尽，孤云独去闲。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
相看两不厌，只有敬亭山。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
《忆江南》【唐】白居易《渔歌子》【唐】张志和江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
《乡村四月》【宋】翁卷《四时田园杂兴》【宋】范成大绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【五年级上册】《泊船瓜洲》【宋】王安石秋思【唐】张籍京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《长相思》【清】纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【五年级下册】《牧童》【唐】吕岩《舟过安仁》【宋】杨万里草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
《清平乐·村居》茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【六年级上册】《诗经·采薇》（节选）《春夜喜雨》【唐】杜甫昔我往矣,杨柳依依。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
今我来思,雨雪霏霏。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《天净沙·秋》【元】白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
【六年级下册】《元日》【宋】王安石《天竺寺八月十五日夜桂子》【唐】皮日休爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
《七步诗》【三国.·魏】曹植《鸟鸣涧》【唐】王维煮豆持作羹，漉菽以为汁。
人闲桂花落，夜静春山空。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
本自同根生，相煎何太急？《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄《江畔独步寻花》【唐】杜甫寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
《石灰吟》【明】于谦《竹石》【清】郑燮千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
《闻官军收河南河北》【唐】杜甫《己亥杂诗》【清】龚自珍剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
《浣溪沙》【宋】苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
《卜算子·送鲍浩然之浙东》【宋】王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
诗中山:1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）2.绿树村边合，青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》）3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼《题西林壁》）4.会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）诗中水:1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》）3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（李白）诗中花：1.待到重阳日，还来就菊花。
唐?孟浩然《过故人庄》2.正是江南好风景，落花时节又逢君。
唐?杜甫《江南逢李龟年》3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
唐?李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗中鸟：1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——【唐】王维《鸟鸣涧》2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——【唐】孟浩然《春晓》3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——【唐】柳宗元《江雪》4.鸟宿池边树，僧敲月下门。
——【唐】贾岛《题李凝幽居》诗中长江：1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
《念奴娇赤壁怀古》苏轼2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
杜甫《登高》3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
李白《送孟浩然至广陵》诗中黄河：1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
王之涣《凉州词》2.大漠孤烟直，长河落日圆。
王维《使至塞上》3.白日依山尽,黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》诗中月：1.床前明月光，疑是地上霜。
李白2.举头望明月，低头思故乡。
李白3.举杯邀明月，对影成三人。
李白4.长安一片月，万户捣衣声。
李白诗中春：1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来4.等闲识得东风面，万紫千红总是春诗中夏：1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里）2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（杨万里《小池》）3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（辛弃疾）4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（同上）5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）诗中秋：1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
（马志远《天净沙-秋思》）2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（杜牧《山行》）3、空山新雨后，天气晚来秋。
4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（白居易《暮江吟》）5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（张继《枫桥夜泊》）诗中冬：1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
4.山回路转不见君，雪上空留马行处。
5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
节日类爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石《元日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
杜牧《清明》但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。
王维《九月九日忆山东兄弟》思念家乡的古诗：举头望明月，低头思故乡。
（李白《静夜思》）独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
(王维《九月九日忆山东兄弟》) 描写自然景观的：明月松间照，清泉石上流。
（王维）大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）写梅花的：墙角数枝梅，凌寒独自开。
写战争的：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
写爱国的: 死去元知万事空，但悲不见九州同写思乡的：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
写送别的：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
写友情的：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
写边塞的：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
写长江的：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
写黄河的：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
爱国联1、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
2、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。
3、江河不洗古今恨，天地能知忠义心。
4、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
5、天下兴亡，匹夫有责。
学习做人的对联1、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
2、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
爱惜粮食谁知盘中餐,粒粒皆辛苦李绅保护环境,大自然或环保标语（可以用作宣传标语）环境保护人人搞，碧水蓝天生活好保护环境人人有责小草正在生长、请勿打扰随手拾起垃圾,奉献您的爱心保护环境,珍爱生命节约资源,保护环境赞美老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始随风潜入夜，润物细无声落红不是无情物，化作春泥更护花桃礼不言，下自成蹊二.人教课标版一到六年级日积月累集锦1.读读背背（写景对联）杨柳绿千里，春风暖万家。