电大专科教育管理学校管理心理试题及答案2

中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放专科”期末考试

学校管理心理试题

注意事项

一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。

二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。

三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。

一、选择题(将正确选项的字母填在答题纸上，每题2分，共20分】

1．学校中的组织结构、组织设计与组织有效性的心理规律属于( )。

A．个体心理 B．群体心理

C．组织心理 D．领导心理

2．人为设定条件，控制某些心理现象的发生并加以研究的方法是(

A．访谈法 B．实验法

C．观察法 D．问卷法

3．反映“镜中我”概念的自我认知的途径是( )。

A．自我行为 B．他人反馈

C．内省 D．社会比较

4．“以己之心，度人之心”说的是对人知觉的( )。

A．首因效应 B．晕轮效应C．投射效应 D．近因效应

5．-般教师通过努力都可以达到( )的水平。

A.专业化教师 B．专家型教师C．杰出教师 D．新教师

6．非官方规定的，自然形成的群体是( )。

A．大群体 B．正式群体C．非正式群体 D．小群体

7．下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这是人际沟通中哪种障碍的表现？( )

A.过滤 B．选择性知觉C．情绪 D．语言

8．学生因为害怕受到惩罚而遵守纪律，这是( )。

A.认同 B．服从C内化 D．模仿

9．属于非权力性影响力因素的选项是( )。

A．资历 B．品德C．职务 D．地位

10.直接体现学校的组织气候的选项是( )。

A．学校的校训 B．学校的校舍整洁、美观

C．学校有良好的校风、班风 D．学校具有悠久的历史

二、判断并改错（将√或×填在答题纸上，并将正确答案写在答题纸上。每小题2分，共20分）

11．现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统，学校管理是一个系统工程。( )

12．自尊反映了个体对自己的满意程度。( )

13.教师个人的自我效能感与职业倦怠有直接的关系。( )

14.群体凝聚力越强，工作效率越高。( )

15．不管什么工作，总是人越多干得越好。( )

16．家长对教师的信任程度影响教师教育的有效性。( )

17．对于学习中等的学生来说竞争最有利。( )

18.教师在课堂管理中要遵循最小干预原则，追求“无痕”管理的境界。( )

19．职权引起的是被领导者的内部动机。( )

20．学习型组织的特点是以科层化为中心的。( )

三、填空题（每空1分，共10分）

21．学校管理必须遵循人的一---------规律。

22. -个人对将来会发生什么情况有一个坚定的信念，并使其变成现实，这种现象被称

为------- 效应。

23．根据职业教师生命周期的理论，教师成长的心理机制是一---一。

24.个体在群体压力下放弃自己的意见和行为，表现出与群体多数人一致的意见和行为的现象叫做____。

25.学校里的人际关系具有一-------、一-----和丰富性的特点。

26．形成一个有效的课堂管理系统一般要经历一、建立、____ 三个阶段。

27.学校领导的主要功能是组织功能和____。

28.____是学校组织文化的核心。

四、论述题（从下列题目中选作两题，每题15分，共30分）29．结合实际谈谈影响教师工作满意度的因素。

30.谈谈你对费德勒权变理论的认识和理解。

31．说明学校组织的特点并对某一特点的具体认识与分析。

五、案例分析（20分）

32．基本要求：

(1)根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。

(2)要说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确。

(3)字数要符合答题要求，一般不少于300字。

新校长说：老师们的辛勤劳动和创造不能成为过眼烟云。教师的劳动不可能像工人那样量化记酬、也不能像农民那样个体承包，要克服干好干坏都一样的弊端，就必须建立业务档案，把教师的功绩记录在案，业务档案具有权威性，可以为今后教师晋升、提工资、奖励提供翔实客观的依据，也是学校的财富。业务档案只记功不记过。

建立业务档案后，出现了教师自发向上，大家比贡献的局面，老教师焕发了青春；想改行的年轻教师当年就发表多篇论文。

试用双因素理论分析以上案例。

试卷代号：2055

中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放专科”期末考试

学校管理心理试题答案及评分标准

（供参考）

一、选择题（每小题2分，共20分）

1．C 2．B 3．B 4．C 5．A6．C 7．A 8．B 9．B 10．C 二、判断并改错（每小题2分，共20分）

11．√12．√13．√14．×群体凝聚力强既可能提高工作效率，也可能降低工作效率。

15.×个体在群体情境下既有社会助长作用，也有社会抑制作用。16．√

17.×对于学习中等的学生来说合作最有利。18．√

19．×职权引起的是被领导者的外部动机。

20．×学习型组织的特点是以系统性的思考为中心的。

三、填空题（每空1分，共10分）

21．心理活动

22．皮格马利翁（罗森塔尔）23．反思和更新

24．从众

25．教育性道德规范性26.设计维持和完善27．激励功能

28．学校精神文化

四、论述题（三题选作两题，每题15分，共30分）

29．结合实际谈谈影响教师工作满意度的因素。

态度的重要成分是情感，而情感与需要的满足相联系，凡与教师需要有关的因素，都会影响教师的态度。影响教师工作满意度的因素主要有(1)公平的报酬；(2)支持性的工作环境；(3)好的领导,(4)融洽的同事关系；(5)挑战性的工作；(6)人格与工作匹配。

（简要说明以上理论及观点且陈述清楚8分；结合实际7分。可以有自己的理解，但