2013年度教师继续教育个人学习计划

合集下载

继续教育个人计划学习目标

继续教育个人计划学习目标

继续教育个人计划学习目标背景我是一名高中教师,目前已经服务了十年。

在教书育人的过程中,我深深地感受到教育的力量和重要性,也意识到自己的教育水平和教学能力需要不断提高和完善。

因此,我决定进行继续教育,制定个人学习计划,以期提高自己的教学水平和教育工作的质量。

学习目标1. 深化学科知识作为一名教师,深厚的学科知识是教学的基础。

我将在继续教育计划中选择一门重点学科进行深化学习,包括相关的理论和实践知识。

通过系统学习,我要求自己能够掌握学科的精髓,提高自己的专业水平和教学能力。

2. 提升教学技能教学技能是衡量一名教师教育水平的重要指标。

我将在继续教育的学习计划中,针对自己在教学过程中存在的问题和不足,有针对性地学习一些教学方法和技巧,比如课堂教学设计、教学评价方法等,以提高自己的教学效果和教学成果。

3. 开展教育研究除了学科知识和教学技能,教育研究也是补充和提高教育水平的重要手段。

在继续教育学习计划中,我将学习和掌握一些教育研究的方法和技巧,比如查阅文献、设计教育实验等,同时也要了解一些教育理论和思想,以提高自己对教育问题的认知和分析能力。

4. 学习心理学知识教育工作涉及到学生的心理和行为问题。

因此,作为一名高中教师,我也需要学习一些心理学知识,比如学习者心理、教育心理等,来更好地了解学生和指导学生,以提高自己的教育水平。

学习计划1. 在深化学科知识方面,我选择了化学这门学科进行深化学习。

我将参加相关的学科研修班和培训班,掌握当前化学学科最新的科研进展和教学方法,以提高自己的教学能力和水平。

2. 在提升教学技能方面,我将参加相关的教学方法和技巧培训班,比如课堂教学设计、教学评价方法等。

同时,我还将观摩一些优秀教师的授课过程,向他们学习教学经验和技巧。

3. 在开展教育研究方面,我计划阅读一些教育理论著作和教育实践案例,也会参加一些相关的教育研究讨论会等活动,以提高自己的教育研究能力和水平。

4. 在学习心理学知识方面,我将参加心理学基础知识的培训班,了解一些学生心理和教育心理理论,从而更好地了解学生、指导学生,并提高自己的教育水平。

2013年继续教育学习计划

2013年继续教育学习计划

2013年继续教育学习计划金坡中心小学:高龙生我准备在2013年学习《新课程:教师如何提升职业道德修养》、《有效上课-知识建构视野下的上课与对策》、《教师课堂教学能力的培养与训练》、多媒体教学制作与教学资源应用的部分章节;具体安排如下:一、《有效上课-知识建构视野下的上课与对策》二、《新课程:教师如何提升职业道德修养》社会对教师工作给予了很高评价,受人尊重。

那么我们教师应该怎么做呢?在现代的教育中,还有一点就是要“爱岗敬业”。

总之,我以后要加倍努力学习,刻苦锻炼,不断在工作实践中提高自己的思想水平和业务能力,成为一名优秀的小学教师。

三、《有效上课》教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力,动机因素是一切行为的屐性因素,这对教师的教育教学工作来说也不例外,教师要干好教师工作,首先要有强烈而持久的动机,有很高的工作积极性,师德的实质就是教育事业的“业”字,师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动,很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人,一个见到学生就心烦的人,不会努力完成教育教学工作。

四、《教师课堂教学能力的培养与训练》我的职责不仅仅是将现成的知识灌输给学生,更重要的是要教会学生探索和领会知识的能力。

正所谓“授人以鱼,不如授人以渔”,只有把追求知识的信念和方法传授给学生,学生才能养成乐于求知、勤于求知的习惯,成为更有用的人才,我们才无愧于“教师”这一神圣的称号。

经过这段时间的学习,我对教师课堂教学能力的培养提高方面有了很深的感悟。

1、转变传统观念,更新教学方法2、调动学生兴趣,运用情感因素例如在授课前,让学生提前预习,在课外搜集与教学内容有关的素材;在课程导入时,我们可以多设置一些生活化的、有趣的问题让学生解答,或者演示一些与课程有关的自然现象,让学生感到好奇,产生探索求知的愿望;在授课过程中,让学生多动手多参与,提出自己感兴趣的问题,由老师或其他学生帮助解答,适当时还可进行分组辩论来得出答案满足学生的探求心理;在课下与学生多交流多沟通,经常给学生以鼓励和关怀,甚至也可以与学生一起做游戏或郊游踏青,增进师生之间的感情。

教师继续教育个人学习计划

教师继续教育个人学习计划

教师继续教育个人学习计划一、加强教学方法训练教学方法是教师实施教育教学活动的基本手段,直接影响着学生的学习效果。

因此,我计划参加相关的教育培训,学习新的教学方法和教学技巧,不断丰富自己的教学工具箱。

此外,我还会积极参与学科教研活动,与同行交流经验,了解其他教师的优秀实践,借鉴他们的经验和方法。

二、提高学科知识储备作为一名语文教师,我深知学科知识的重要性。

因此,我计划利用业余时间深入研究语文学科的基本理论和前沿知识,扩大自己的学科知识储备。

我将定期阅读相关学术论文、教材教辅书籍,了解最新的研究成果和教学思路。

同时,我还会参加学科研讨会和学术讲座,与专家学者交流,提升自己的学科水平。

三、加强教育心理学学习教育心理学是教师必备的一门学科,它能帮助教师更好地了解学生的发展特点和学习需求,进而指导教学实施。

因此,我计划参加相关的教育心理学课程,深入学习教育心理学的基本理论和应用技巧。

我希望通过学习教育心理学,能够更好地理解和疏导学生的情绪和学习困难,提高教学效果。

四、深入学习信息技术随着信息技术的不断发展,教育教学中的信息化已经成为不可忽视的趋势。

作为一名教师,我将积极学习和掌握与学科教学相关的信息技术,运用信息技术手段改善教学效果。

我计划参加相关的信息技术培训,学习如何使用多媒体教学工具、网络资源和在线教学平台。

此外,我还将尝试设计和开发一些与学科教学相关的教学软件或应用程序,以更好地满足学生个性化、差异化的学习需求。

五、继续专业发展总之,以上就是我个人的教师继续教育学习计划。

通过培训学习,与同行交流,深入研究学科知识和教育理论,积极学习信息技术,不断提高自己的教育教学能力,我相信我能够成为一名更好的教师,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

2013年继续教育个人学习计划

2013年继续教育个人学习计划

2013年继续教育个人学习计划
当今,社会经济飞速发展时期,不仅要求我们教师要紧跟时代的步伐,同时,也要不断的提高个人的思想素质和育人的水平和能力。

为了养成终身学习的习惯和有步骤有条理的学习新的知识和内容,也为了学习与工作相协调一致。

现拟定2013年继续教育个人学习计划如后:
1. 学习先进的理论知识。

主要从如下几方面:每月两次全体教职工集中的政治学习,认真作好笔记;每天坚持看新闻或杂志,了解时事;学习“十八大”的文件精神等。

从而不断的提高自己的政治思想理论和分析实际的能力。

2. 认真学习新“五年继续教育读本”,并认真作好规定课时的学习笔记。

写出深刻的学习体会及反思。

3. 每年,坚持看不少于两本教育教学的学科理论书籍,并作不少于120课时的学习记录。

4. 学习的目的就是能也致用。

在实际中不断的实践,然后,不断的总结反思。

坚持每完成一个话题,写一篇较深刻的教学反思,每年写两篇相关的教育教学论文。

5. “三人行,必有我师”,加强与同仁们的交流学习。

加强与同事们的教育教学讨论。

以上是我个人的学习计划,也提醒和督促我要不断学习,坚持!坚持!坚持!2013年继续教育






计划人:张小虎学校:碧江区漾头中学时间:2013.1。

教师个人继教学习计划

教师个人继教学习计划

教师个人继教学习计划导言作为一名教师,持续学习和提升自我专业素养是我们永远的追求。

教学是一项复杂的工作,需要不断更新知识、掌握新的教学方法和技巧。

为了更好地适应教育领域不断变化的需求,提高自身的教学能力,我制定了以下的个人继续教育学习计划。

一、学习目标1. 深入了解教育法规政策,增强法律意识和法律素养,提高教学管理能力。

2. 学习和研究课堂教学方法和技巧,提高教学质量和有效性。

3. 深入研究学科知识,不断充实自己的教学内容和教学方法。

4. 提高自身综合素质,增强沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

5. 不断提升自我,成为富有责任感和创新精神的教师。

二、学习计划1. 学习课程为了提高自身的学科知识和教学方法,我计划参加以下课程的学习:(1)教育法规政策课程:深入了解国家和地方教育法规政策,增强法律意识和法律素养,提高教学管理能力。

(2)教学方法与技巧课程:学习和研究课堂教学方法和技巧,例如情景教学、探究式学习、启发式教学等,提高教学质量和有效性。

(3)学科知识课程:不断深入研究所教学科知识,包括新知识、新技术、新应用,掌握最新的学科知识和教学方法。

2. 学习方式(1)参加线下课程:选择一些有名的教育培训机构或者学校举办的线下课程,通过亲身参与培训课程,与其他老师交流,深入学习课程内容。

(2)参加在线课程:根据自己的学习时间和经济情况,选择一些优质的在线教育平台,比如MOOC等,线上学习与互动,提高学习效率。

(3)阅读教育专业书籍和论文:通过阅读教育专业书籍和论文,了解最新的教育研究成果和教学实践,从中获取新的思路和方法,提高教学能力。

3. 学习时间安排为了确保学习任务的顺利完成,我将根据学习计划,合理安排学习时间。

每周保证至少10个小时的学习时间,包括线下课程、在线课程、阅读教育书籍和论文等。

同时,合理安排假期和调整自己的工作时间,确保学习任务的顺利完成。

4. 评估与总结(1)进行学习评估:我将对每次学习的成果和效果进行定期评估,总结学习的经验和问题,不断调整学习计划,确保学习效果。

2013年教师继续教育个人达标学习计划

2013年教师继续教育个人达标学习计划

教师继续教育个人学习计划楠木渡镇龙小学、教师:石再军继续学习是基础教育全面发展、信息化不断推进、不断提高教育教学质量的关键,切实提高教师个人实施素质教育的能力和水平,更是实现这一目标的重要前提,因此,认真实施好“十二五”期间中小学教师继续教育工程,是加强教师队伍建设的重要任务和主要工作。

根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》,结合当前我自己的现状,制定本人2013年教师继续教育个人学习计划。

一、具体目标和要求要以提高自身的政治业务素质和教育教学能力为主要目标,以“一德四新”为主要内容,以“决战课堂、新教材大练兵”为主渠道,以网络教育支撑下的校本培训为平台,深入扎实开展个人继续教育工作。

进一步提高实施素质教育的能力和水平,全面推进素质教育,全面提高教育质量。

主要通过参与继续教育,应达到如下要求:(1)通过培训使自己熟悉课标、教材、掌握教学常规、提高教育教学能力,尽快适应教育教学工作的需要。

(2)通过培训和学习,提高自身政治思想和专业理论水平,学会用教育教学理论指导工作,自如地驾驭和处理教材,成为胜任本职工作的称职教师。

(3)通过学习和研讨,熟悉本专业、本学科的最新知识和信息、完善知识结构,更新教育教学观念,进一步提高开展课堂教学研究,解决教育教学实际问题总结教育教学经验和进行教育科学研究的能力力争成为学科带头人。

二、主要培训内容(一)培训内容及实施步骤1、培训的主要内容为“一德四新”,结合自身实际,自身学习每学期不少于1500字及2次以上。

2、认真学习学校组织的集中培训和上级组织的集中培训。

(二)参加骨干教师培训争取在2013年7月参加骨干教师培训,不断提高自身的专业水平和教育教学能力。

(三)参与学科骨干教师培训在本校内参与学科骨干培训,努力使自己成为学科带头人。

四、措施保障总结前两年的学习经验,扬长避短,坚持积极参与、自觉研修相结合的原则。

具体措施如下:1、重视抓好资料收集工作,积极参与培训比赛、评比等活动宣传。

教师继续教育学习个人计划

教师继续教育学习个人计划

教师继续教育学习个人计划一、学习目标:1. 提高教学水平,增强专业能力;2. 开拓教育思路,提升教育能力;3. 深化专业知识,提高教学质量;4. 提升综合素质,不断提高自身修养。

二、学习内容:1. 教育心理学、班主任工作技能、学科知识更新;2. 教学方法、课程设计、学生管理、教学管理;3. 教师职业道德、师德师风;4. 网络教学、信息技术在教育中的应用。

三、学习方式:1. 注重理论学习,深入了解教育心理学、学科知识;2. 注重实践操作,参加教学讲座、教学展示、教学比赛等活动;3. 注重交流学习,与各类教育专业人士进行深入交流,学习他们的经验;4. 注重自我总结,定期进行教学方法、教学效果的总结与改进。

四、学习时间分配:1. 每周安排固定时间进行理论学习;2. 每月参加1到2次教学讲座、教学展示等活动;3. 每季度深入交流学习,与各类教育专业人士进行交流;4. 每半年进行一次教学方法、教学效果的总结与改进。

五、学习资源:1. 专业书籍、期刊、论文等,深入了解教育心理学、学科知识;2. 各类教育讲座、教学展示等活动;3. 网络资源,了解信息技术在教育中的最新应用。

六、学习评估:1. 定期进行学习总结,总结自己的理论学习成果;2. 参加各类教学讲座、教学展示等活动,总结自己的实践操作成果;3. 定期与各类教育专业人士进行交流,总结交流学习成果;4. 定期分析自己的教学方法、教学效果,总结改进成果。

七、预期效果:1. 提高教学水平,增强自己的专业能力;2. 开拓教育思路,提升自己的教育能力;3. 深化专业知识,提高自己的教学质量;4. 提升综合素质,不断提高自己的修养。

八、学习计划总结:本人将按照上述学习计划,不断学习、不断实践、不断总结、不断改进,不断提升自己的教育能力和专业素养,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

继续教育学习个人计划是每位教师必须要认真制定并执行的,只有不断提升自己的教育能力和专业素养,才能更好地完成教育教学工作,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

2012-2013年度教师继续教育学习工作计划

2012-2013年度教师继续教育学习工作计划

2012—2013年度教师继续教育学习工作计划2012—2013年度教师继续教育学习工作计划根据《无为县2012—2013学年中小学教师继续教育工作计划》~为了全面提升教师的整体素质~切实把教师培训工作落到实处,促进课程改革顺利推进~结合我校实际~制定本年度教师继续教育培训计划:一、指导思想围绕十二五中小学教师培训工作的总体目标~全面提升教书育人的素养和能力~促进学生健康发展~促进教师专业成长~学习新的教育理论~学习先进的教学经验~学习先进的教育教学方法~更新教育理念~切实提升广大教师的教书育人的能力和水平。

二、学习目标任务:1、新一轮的中小学教师培训以提升中小学教师整体素质为总目的~以师德教育、新理念、新课程、新技术为主要内容.2、通过学习~进一步激发对人民教育事业的热爱~更加深刻理解新课标理念~把握新时期学生生理、心理特点~不断获取本学科的最新知识和信息~熟悉所任学科教材内容~掌握先进的教学方法~提高教育教学能力~使自己适应新时期教育教学工作需要。

3、针对当前教育教学工作中存在的问题开展培训和学习~从如何说课、如何评课、如何选题、如何拟定教研计划等入手~如何正确利用网络资源展开培训等。

三、方法措施:1、按学校继续教育计划~自学规定的继续教育材料~做好自学笔记~撰写学习体会教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

2、积极参加学校组织的各种政治、业务学习。

积极参加学科组组织的校本教研活动3、运用中小学教师继续教育培训平台~充分利用教研活动机会。

4、集中培训和自学相结合~将公共科目作为集体培训的主要内容.5、听从学校安排~按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训积极配合学校做好继续教育培训工作。

四、培训对象:我校全体教师五、培训时间:依据区局、中心校及学校2012—2013中小学继续教育工作方案。

福渡初中2013—2-21下面是诗情画意的句子欣赏,不需要的朋友可以编辑删除!!谢谢!!!!!1。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2013年度继续教育个人学习计划
任正平
一、指导思想:
通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。

在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身发展做更多更有益的工作。

二、学习目标:
通过学习,更深刻理解新课标理念,把握新时期学生生理、心理特点,不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要。

三、具体措施:积极投身于课程改革实验中,不断更新教育观念。

在个人角色定位上:
一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。

在教学过程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索教育的新理念。

二是从书本知识的传授者转变为创造型教师,用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,为他们提供宽松、愉快的创造氛围。

在师生关系中的角色定位上:
一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是学生学习的支持者,克服困难的援助者。

二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。

在与课程关系中的角色定位上:从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者,从单纯的知识传递转变为终身学习的形成,帮助孩子形成探究意识,使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。

1、积极参加学校组织的政治、业务学习。

2、加强“三笔字练习”;“简笔画练习”;多写读书笔记。

3、积极参加培训教研组组织的校本教研活动。

4、听从学校安排,参加各种形式的学习培训。

5、按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求,自学规定的继续教育材料,做好自学和集中学习笔记,撰写学习心得体会,完成年终个人学习总结。

6、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

7、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。

以上继续教育工作计划,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

我将努力学习,提高自己的素养,争取做一名合格的中学教师。

相关文档
最新文档