教师暑假学习计划（精选30篇）
教师假期学习计划范文6篇
教师假期学习计划范文6篇第一部分：梳理知识结构，加强基础知识学习第一节：语文知识学习假期学习内容：加强对诗词、古文、现代文学的基础知识学习，多读名家作品，提高阅读和鉴赏能力。
学习方式：每天抽出1小时以上时间，按照计划对语文知识进行系统学习和强化训练，逐渐夯实基础。
第二节：数学知识学习假期学习内容：深入学习数学基础知识和解题技巧，提高数学思维能力。
学习方式：每天抽出1小时以上时间，对数学知识进行系统梳理和巩固，通过大量题目训练，提升数学解题能力。
第三节：外语知识学习假期学习内容：加强对外语基础知识的学习，扩大词汇量，提高口语表达和听力能力。
学习方式：每天抽出1小时以上时间，通过听力、口语练习和词汇扩充，提高外语水平。
第二部分：拓展知识领域，增长全面知识第一节：科学知识学习假期学习内容：深入学习科学知识，包括物理、化学、生物等领域，拓宽科学知识面，增长科学见识。
学习方式：每天抽出1小时以上时间，通过科普读物、视频等方式，了解科学知识新进展和重要理论。
第二节：历史地理学习假期学习内容：学习中国历史和地理知识，了解传统文化和地理环境。
学习方式：每天抽出1小时以上时间，通过阅读历史地理书籍和资料，加深对中国历史文化和地理环境的了解。
第三节：艺术知识学习假期学习内容：学习音乐、美术、舞蹈等艺术知识，培养艺术修养和审美能力。
学习方式：每天抽出1小时以上时间，通过欣赏音乐、美术作品，学习相关知识和技能，提升艺术修养。
第三部分：教学技能提升，创新教学方法第一节：教学理论学习假期学习内容：学习教育心理学、课程理论、教学方法等相关理论知识，提高教学素养。
学习方式：每天抽出1小时以上时间，通过阅读教育理论书籍和专业杂志，了解最新教学理论和实践经验。
第二节：教学技能提升假期学习内容：学习新的教学方法和技能，如多媒体教学、互联网教学等，提高教学效果。
学习方式：每天抽出1小时以上时间，通过实践探索和教学实践，不断改进教学方法，提高教学技能。
教资暑假学习计划
教资暑假学习计划首先，我打算每天早晨6点起床，进行晨跑锻炼身体。
随后进行早饭后，参加一小时的英语学习，包括阅读、听力和口语练习。
通过这样的学习，我可以在英语方面有所提高，同时也能更好地准备未来的英语考试。
接下来的上午，我计划进行一些基础学科的学习，比如数学、物理和化学等。
这些学科是我在平时学校学习中可能比较薄弱的部分，因此暑假是一个很好的时机来加强学习。
我计划每天在上午进行两个小时的学习，主要是通过课本和习题来学习和巩固知识。
中午的时间，我打算进行一个小时的午休，提供给自己的大脑一个休息的机会。
午饭后，我计划进行一些有意义的课余活动，比如参加社会实践、参观博物馆等，通过这些活动来丰富自己的暑假生活。
下午的时间，我打算进行一些兴趣爱好方面的学习，比如学习电脑编程。
电脑编程在当今社会中非常重要，通过学习编程，我可以提高我自身的技能，为未来的发展打下基础。
我计划每天在下午进行两个小时的编程学习，包括学习编程语言、做一些小项目等。
傍晚的时间，我打算进行一些艺术方面的学习，比如学习美术或音乐等。
这些艺术学科可以提高我自身的审美能力，同时也可以丰富我的暑假生活。
我计划每天在傍晚进行一个小时的艺术学科的学习，通过观察和模仿，来提高自己的艺术水平。
晚上的时间，我打算进行一些阅读方面的学习。
阅读是一种很好的提高自身素质的方式，通过阅读，可以提高自己的思维能力和文学修养。
我计划每天在晚上进行一个小时的阅读学习，读一些名著和文学作品，从中汲取知识和智慧。
通过这样的学习计划，我可以在暑假期间充分利用时间，提高自己的学识和素质。
希望通过自己的努力，可以在未来更好地发挥自己的才能，为自己的未来打下良好的基础。
2023年教师个人假期学习计划
2023年教师个人假期学习计划2023年，作为一名教师，我希望在假期中能够充分利用时间进行学习和提升自己的能力。
以下是我在2023年教师个人假期学习计划。
一、暑假计划1. 学习教育技术在现代教育中，技术已经成为教育工作者不可或缺的一部分。
我计划在暑假期间系统学习教育技术方面的知识，包括教育技术的基本理论、教育软件的使用等。
通过学习，我希望能够提高自己的教育技术应用能力，更好地运用技术手段进行教学。
2. 提升教学能力作为一名优秀的教师，不仅要有卓越的学科知识，还要拥有良好的教学能力。
因此，我计划参加一些教育研讨活动，学习一些优秀教师的教学经验和教学方法，尝试运用到自己的课堂教学中，提升自己的教学能力。
3. 读书提高自我读书是提高素养和拓宽视野的重要途径。
我计划在暑假期间阅读一些教育学方面的经典著作和教育心理学相关书籍，加强对教育理论的理解和把握。
同时，我还打算选择一些文学作品和人文社科方面的书籍，以提高自己的综合素质。
4. 参与社会实践教师的工作应该与社会实践相结合，因此，我计划在暑假期间参与一些社会实践活动，通过与社会各界的接触，了解社会变化和需求。
同时，我还希望能够参加一些教育公益活动，为教育事业贡献自己的力量。
二、寒假计划1. 完善备课资料寒假期间是备课的好时机。
我计划在寒假期间系统整理备课资料，包括课件制作、教学案例积累等。
通过完善备课资料，能够提高课堂教学效率，为学生提供更优质的教育资源。
2. 学习教育研究方法教育研究是提升教学质量和效果的重要途径。
在寒假期间，我计划学习教育研究方法，包括问卷调查、实证研究等。
通过学习研究方法，能够更好地进行教育研究，为教学改革提供科学的依据。
3. 学习课堂管理和学生心理除了教学内容，课堂管理和学生心理也是教师必须关注的方面。
我计划在寒假期间学习一些关于课堂管理和学生心理的书籍和资料，了解学生的心理需求和行为特点，提高自己的课堂管理能力和学生辅导能力。
4. 参与教育培训课程寒假期间，教育培训机构通常会推出一些专业课程和讲座。
暑假教师个人学习计划范文（通用16篇）
暑假教师个人学习计划范文（通用16篇）暑假教师个人学习计划范文（通用16篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的学习任务，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？说到写学习计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编收集整理的暑假教师个人学习计划范文，希望对大家有所帮助。
暑假教师个人学习计划篇1在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干教师第三期培训开始了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的我会珍惜这次学习的机会，让自己做到：学习、实践、收获、飞跃。
一、自我剖析在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作经验，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。
如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自己开脱；教学方面的大胆创新有待改进，总在经验中生活，没有新意；教师自身的修养有待提升，总在被动的进行。
现在我参加的骨干教师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干教师。
二、学习的目标1、通过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理论功底。
2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素质。
3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观察、分析与反思。
在培训班中积极参与小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践能力，较准确的把握教育行为。
4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。
简单的一句话，就是通过学习，提升理念、掌握方法、突破自我，让自己有质的飞跃。
三、具体措施1、读书计划（1）俗话说的好“好脑子不如烂笔头”，在每天读书的时候，要及时做好记录（书中的内容和自己的感悟），让读书成为自觉地行动，成为生活中不可缺少的一部分。
（2）多与他人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐成为自己的东西，转化成自己思想的一部分。
（3）每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并及时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚印，做到学有所得。
暑假教师个人学习计划范文
暑假教师个人学习计划范文暑假即将来临，我打算利用这段时间进行一系列的学习活动，以提升自己的专业素养和教学能力。
以下是我的学习计划，分为三个阶段，每个阶段都有不同的学习目标和内容。
第一阶段：基础巩固（1-2周）在第一阶段，我打算重点巩固自己的基础知识，提高对学科知识的理解和掌握。
具体计划如下：每天花费一小时阅读教材和教辅资料，复习所教学科的知识点；每周至少完成两篇练习题，检验自己的掌握情况；观看教学视频，学习优秀教师的教学方法和技巧；参加线上培训课程，提升自己的教学理论水平。
第二阶段：技能提升（3-4周）在第二阶段，我打算重点提升自己的教学技能，包括课堂管理、教学方法、评价与反馈等方面。
具体计划如下：观摩优秀教师的教学实践，分析其课堂管理和教学方法；参加线上研讨活动，与同行交流教学心得和经验；学习评价与反馈的理论知识，了解如何更好地为学生提供有效的教学评价；设计教案和课件，模拟课堂教学情景，提升自己的教学设计能力。
第三阶段：反思与实践（5-6周）在第三阶段，我打算重点进行反思与实践，总结自己的学习成果，并将所学应用到实际教学中。
具体计划如下：每天进行教学反思，总结自己的优点和不足；参加线上交流活动，分享自己的学习心得和实践经验；在实际教学中尝试运用所学知识和技能，提高教学质量；整理学习笔记和心得，形成个人成长档案。
以上就是我的暑假教师个人学习计划。
我希望通过这个计划，能够提升自己的专业素养和教学能力，为新学期的教学工作做好充分的准备。
同时，也希望能够通过这个机会，与其他教师一起交流和学习，共同成长进步。
在实施学习计划的过程中，我会根据自己的实际情况进行调整和改进。
例如，在第一阶段的学习中，如果我发现自己在某个知识点上存在困难，我会多花一些时间进行深入的学习和理解；在第二阶段的学习中，如果我发现自己在某个教学技能上存在不足，我会多观摩优秀教师的教学实践并尝试模仿和改进；在第三阶段的学习中，如果我发现自己在反思与实践方面存在不足，我会多花一些时间进行教学反思和总结。
教师个人假期学习计划标准范文(三篇)
教师个人假期学习计划标准范文1、预习下学期所学新课。
制定严格的预习计划，然后坚决实行之。
计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂;不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。
预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。
2、复习旧课。
对以前学过的旧知识必须时常复习，要用____天左右的时间来复习旧知识，复习时尽量采用目录回顾法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。
3、自觉写____篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。
4、看一部中国古典名著，并做好笔记摘抄。
5、坚持练字。
每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。
三、提高自己的综合素质1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、为家长洗脚、社会调查等。
2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己。
3、提高分析问题、解决问题的能力。
培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。
假期英语学习计划教师个人假期学习计划标准范文（二）英语：1、每天早晨起来读半个小时的课文及单词，不论记住与否，用心去读即可，培养英语的语感，这是很好的方法去提高英语水平。
2、鉴于英语基础比较弱，需要从基础抓起，所以课文和词从最基本做起。
每天清晨____个单词，睡前____个单词，第二天起来接着巩固，否则必然会忘记。
知识是有遗忘的。
3、平时除了完成英语假期作业之外，还要做做你所看的相关题型，不做题根本是不可能的。
数学：1、复习本学期所学的知识，加以巩固，多做题。
不倾向于从量变到质变的变化，需要以质变达到量变的结果。
做任何题要去分析，考虑它是考的哪个知识点，需要用哪种方法去解决，有多少种方法可以解决。
即使每天只是做几道题，那也是值得的，只要能学到东西就可以（前提是在有效率的情况下）。
2、做有特点的题，不要会的题10遍20遍的去做，这样做是没有效果的。
2024年暑假教师个人学习计划
2024年暑假教师个人学习计划
2024年暑假，作为一名教师，我计划把握这段宝贵的时间，进行个人学习和提升。
以下是我在此期间的学习计划：
1. 阅读教育专业书籍：挑选一些与教育理论、教学方法、课程设计等相关的书籍进行阅读，提升对教育理论和实践的理解。
2. 参加教育研讨会或培训班：关注教育界举办的研讨会、培训班等活动，选择其中与我所授课程或教学领域相关的活动参加，更新教学思路和方法。
3. 学习教育技术应用：了解和学习使用教育技术工具，如在线教学平台、交互式课堂等，提高教学效果和学生参与度。
4. 开展教育实践研究：选择一个教学问题或主题进行深入研究，整理相关文献资料，进行数据收集和分析，撰写教育实践研究论文。
5. 提升自身学科知识水平：学习和了解最新的教科书或学科教育大纲，拓展自己的学科知识，为下一学年的教学做好准备。
6. 进修专业课程：如果条件允许，可以考虑报名参加一些教育学或相关专业的进修课程，进一步提升自己的专业素养和能力。
7. 参与教育项目或实践活动：积极参与一些教育项目或实践活动，如学校举办的研究性学习、社区教育计划等，拓宽自己的教育视野。
8. 与同行交流分享：利用暑假期间，与其他教师进行交流、分享教学经验和心得，互相学习和借鉴。
以上是我在2024年暑假的个人学习计划，通过这些学习与提升，我希望能够不断提高自己的教学能力和专业水平，为学生提供更优质的教育。
教师暑假学习计划6篇
教师暑假学习计划6篇教师暑假学习计划 (1) 我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师幼教集团的一名实习老师。
虽然我刚进入社会,毫无任何经验,但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师,也很高兴成为一名配班老师。
经过短短半个多月的实习工作,我发现我要学习与要做的事情很多,也有很多不足的地方,与之前的见习不一样。
之前的见习纯属是帮忙与协助。
而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。
刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。
从此,我就知道,幼师,不是和小朋友玩游戏那么简单的。
所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来,制定了这个学期的个人计划:一:了解幼儿基本情况和个人特点。
这是首要任务,目的是熟悉了解班级的基本情况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。
另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。
二:与家长进行良好的沟通。
这个是我很匮乏的地方。
不知道为什么,看到家长我总是会紧张,讲不出话来。
虽然老师说让我大胆去说。
我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。
就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。
有次,他妈妈问我是哪个小朋友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。
可是我想想不可以这么说的,我就立马说,我也不太清楚,要不去问下黄老师。
黄老师的回答是:“哦,那个小朋友现在不在这里,被其他老师抱着。
”我就知道这个事情差不多了。
如果我直接指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较复杂。
从中我就学到了说话的技巧。
三:培养孩子的习惯。
俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。
我们应该从孩子平时的生活习惯做起。
比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班,很多小孩都不怎么会自己吃饭。
不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“谢谢”与“不用谢”等等。
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教师暑假学习计划（精选30篇）教师暑假篇1为完善教师理论业务学习制度，不断提高理论业务学习质量，提高教师的业务水平，根据上级相关文件精神，结合我校的实际情况，本学期教师理论业务学习工作将继续以新课程学习为中心，以新课改模式探索为载体，着重提高教师的师业务综合素质，进一步提高教育教学质量，力求做到精心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。
一、学习形式：1、以集中学习为主,集中学习时间原则上定在双周三下下午3：40开始。
学习形式采用专题讲座、观看光盘、案例分析等多种形式进行，突出教师的参与和互动。
2、分散自学为辅。
由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以还要经常采用分散自学的形式，要求各教师阅读新课程读本，并做，撰写心得体会。
3、学校集中业务学习时间为每两周一次。
二、学习的主要内容：1、学习教育政策法规。
组织教职工学习现代化教育实施，进一步加强师德教育，树立教师的新形象，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。
2、学习素质教育的相关政策及理论，进一步深刻认识当前素质教育的形势下，教师应如何提高自己，如何进一步把素质教育的精神落实到自己的实际教学工作中去。
3、学习新课程改革理论。
总结分析新课改在实施几年里的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。
4、组织教师观摩优秀课堂教学的光盘(省送教下乡优质教育资源光盘)，看后认真研讨，学习新的课堂教学思路和方法，提高自己的课堂教学水平。
5、结合《江苏教育》《江苏教育研究》等教育刊物，学习相关的教学理论和具体实践材料，提高理论水平。
三、健全管理机制，保障学习效果：(1)培训期间严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全规范学习过程记录。
坚持严格按计划内容组织培训活动。
(2)要求每位教师必须明确参加业务学习的重要性，能自觉参与学习，业务笔记规范，反思真实有效，上交及时。
(3)要认真总结，不断反思。
联系工作实际及时写好学习心得体会文章，相互交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。
(4)多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。
积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。
教师暑假学习计划篇2一、情况分析：教师年龄偏大，教龄偏长，教学经验丰富，但随着新课程的实施，全体教师的业务学习已是迫在眉睫的事情，为了更好地适应新课改的要求，为了全面实施素质教育，为了发展学生的个性特长，使全体教师业务水平都得到发展，特制订安家洼小学教师业务学习计划。
二、指导思想：新一轮的基础教育课程改革正在不断深化，为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性发展，特别制定本计划。
新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必须打破多年来所形成的教学方式和行为，对自己进行重新的认识和定位，改变以往习惯模式，掌握进行课程开发的技术。
基于这样认识，本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路，以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。
三、学习目标;结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平为目的。
通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。
四、学习内容：1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》2、《山东省中小学教学常规》和《日照市东港区中小学教学常规》。
3、各学科专业知识，提升教师的专业素养。
4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交流，指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。
五、学习重点：(一)各学科新课程标准1、教师角色的定位教师是课程改革的主力。
转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各种教学活动。
教师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践能力。
2、学习新课程标准的基础理念(1)全面提高学生的素养。
新课程标准要求教师必须面向全体学生，使学生获得基本的文化素养。
(2)正确把握各学科教育的特点。
应重视各学科对学生熏陶感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。
(3)积极倡导自主、合作、探索的学习方式。
学生是学习和发展的主体。
各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，保护好学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
(4)努力建设开放而有活力的各学科课程。
应拓宽学生学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。
(二)学习《基础教育课程改革纲要》(三)教师继续训练必备的教学基本功，提高教师的专业知识和基本技能。
六、学习方式及组织实施(一)培训学习1、集中培训。
主要对教师进行新课程标准培训，通过培训打造共同的教学理念，要注重培训内容的系统性。
本学期我们计划将邀请教研室领导、若干知名专家和通过观看VCD光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训，通过培训，使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由中心校教导处具体组织实施。
2、校内培训。
各校可以自搞活动或几校联合组织活动，通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式，对教师进行经常性的校内培训和指导，从而引导广大教师不断反思自己，将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。
(二)自学、自练教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。
各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验，教师必备的教学基本功、教学基本技能等。
七、预期目标1、每学期教师业务学习笔记不少于16篇，学习心得不少于16篇。
2、每学年教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于1篇。
3、教师的教学基本功、教学基本知识与技能、新课标知识与能力检测能通过制定的标准。
八、保障措施1、各校成立教师业务学习领导小组，具体指导、检查教师的业务学习情况。
2、对教师必备的基本功、基本知识与技能、教师论文及各项比赛，要定期进行考核、检查评比。
3、每周三办公时间为教师业务学习时间。
教师暑假学习计划篇3没有计划的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园，本来在普通人眼中的”铁饭碗”职业—教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰，为了能够跟得上教育发展的步伐，使自己能够和学校教育有机的融合，特制定本假期自我提高计划如下：一、自我现状分析：时光荏苒，转眼间已经当了20xx年的教师，期间虽然角色上有所改变，但是对教育的那份热情还没有退却。
静下心来认真分析一下自己，总觉得给自己的压力不那么强了，进取的心似乎弱了些，是时候调整自己了。
二、本学期提高目标：1.思想修养方面：时刻以党员教师的标准严格要求自己，不做违背教育规律的事，不说与教师身份不相宜的话，为人师表。
2.教育教学方面：(1)认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。
(2)继续探索”生活化、情境化”的创设方法，掌握”生活化、情境化”的课堂风格。
(3)重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。
(4)加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有较大的提高。
(5)利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
三、为实现以上目标我准备采取以下措施：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。
教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。
不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
4、起到骨干教师作用。
5、做一个勇于课堂实践的老师。
认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。
发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。
做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。
总之，我会本着一颗学习的心，本着谦逊学习的态度，在新的工作岗位完成好自己的工作。
教师暑假学习计划篇4庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。
书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。
学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。
因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
为此我为自己定下了以下的读书计划：一、指导思想：以“三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为推进素质教育作贡献。
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。