2019高考生物真题分类汇编(WORD版含 答案)

2019高考生物真题分类汇编（WORD版含答案）

目录

一、单选题 (1)

二、多选题 (11)

三、简答题 (13)

一、单选题

1.为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程如下图。下

列叙述正确的是

A. 过程①获得的原生质体需悬浮在30%蔗糖溶液中

B. 过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化

C. 过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生

D. 原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性

2.下列关于产纤维素酶菌分离及运用的叙述，不合理

．．．的是

A. 筛选培养基中应含有大量的葡萄糖或蔗糖提供生长营养

B. 可从富含腐殖质的林下土壤中筛选产纤维素酶菌

C. 在分离平板上长出的菌落需进一步确定其产纤维素酶的能力

D. 用产纤维素酶菌发酵处理农作物秸秆可提高其饲用价值

3.人镰刀型细胞贫血症是基因突变造成的，血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG变

为GUG，导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。下列相关叙述错误

．．的是

A. 该突变改变了DNA碱基对内的氢键数

B. 该突变引起了血红蛋白β链结构的改变

C. 在缺氧情况下患者的红细胞易破裂

D. 该病不属于染色体异常遗传病

4.如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是

A. 研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素

B. 层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液

C. 在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作

D. 实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b

5.下列生物技术操作对遗传物质的改造，不会遗传给子代的是

A. 将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌

B. 将花青素代谢基因导入植物体细胞，经组培获得花色变异植株

C. 将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出产低乳糖牛乳的奶牛

D. 将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者，进行基因治疗

6.我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是

A. 锁阳与小果白刺的种间关系为捕食

B. 该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高

C. 种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值

D. 锁阳因长期干早定向产生了适应环境的突变，并被保留下来7.如图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b是相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是

A. a批次中可能有大量细菌污染

B. b批次的接种量可能高于a批次

C. t1时两批次都会产生较多的乙醇

D. t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同

8.下列关于加酶洗涤剂的叙述，错误

．．的是

A. 加酶洗衣粉中一般都含有酸性脂肪酶

B. 用加酶洗涤剂能减少洗涤时间并节约用水

C. 含纤维素酶洗涤剂可以洗涤印花棉织物

D. 加酶洗衣粉中的蛋白酶是相对耐高温的

9.下列关于微生物实验操作的叙述，错误

．．的是

A. 培养微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌

B. 接种前后，接种环都要在酒精灯火焰上进行灼烧

C. 接种后的培养皿要倒置，以防培养污染

D. 菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基

10.下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是

A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因

B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8

C. 1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离

D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子

11.下列关于DNA粗提取与鉴定的叙述，错误的是

A. 用同样方法从等体积兔血和鸡血中提取的DNA量相近

B. DNA析出过程中，搅拌操作要轻柔以防DNA断裂

C. 预冷的乙醇可用来进一步纯化粗提的DNA

D. 用二苯胺试剂鉴定DNA需要进行水浴加热

12.下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是

A. 利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵

B. 家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵

C. 果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低，果酒制作过程中情况相反

D. 毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵

13.如图为突触传递示意图，下列叙述错误

．．的是

A. ①和③都是神经元细胞膜的一部分

B. ②进入突触间隙需消耗能量

C. ②发挥作用后被快速清除

D. ②与④结合使③的膜电位呈外负内正

14.下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是

A. 只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂

B. 解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离

C. 滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散

D. 临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞

15.下列关于种群和群落的叙述，正确的是

A. 种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象

B. 退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替

C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分

D. 两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系

16.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是

A. 甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组

B. 对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲

C. 若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致

D. IAA 先极性运输到尖端下部再横向运输

17.下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是

A. 基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异

B. 基因突变使DNA 序列发生的变化，都能引起生物性状变异

C. 弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种

D. 多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种

18.赫尔希和蔡斯的T 2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA 是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是

A. 实验中可用15N 代替32P 标记DNA

B. 噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的

C. 噬菌体DNA 的合成原料来自大肠杆菌

D. 实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA

19.下列关于细胞生命活动的叙述，错误．．

的是 A. 细胞分裂间期既有基因表达又有DNA 复制

B. 细胞分化要通过基因的选择性表达来实现

C. 细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动

D. 细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起

20.下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是

A. 核酸和蛋白质的组成元素相同

B. 核酸的合成需要相应蛋白质的参与

C. 蛋白质的分解都需要核酸的直接参与

D. 高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键

21.回答下列与细菌培养相关的问题。

（1）在细菌培养时，培养基中能同时提供碳源、氮源的成分是_____________（填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaN O 3”）。通常，制备培养基时要根据所培养细菌的不同来调节培养基的pH ，其原因是________。硝化细菌在没有碳源的培养基上______（填“能够”或“不能”）生长，原因是____________。

（2）用平板培养细菌时一般需要将平板____________（填“倒置”或“正置”）。 （3）单个细菌在平板上会形成菌落，研究人员通常可根据菌落的形状、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物，原因是____________。

（4）有些使用后的培养基在丢弃前需要经过____________处理，这种处理可以杀死丢弃物中所有的微生物。

22.假设在特定环境中，某种动物基因型为BB 和Bb 的受精卵均可发育成个体，基因型为bb

的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为

A. 250、500、0

B. 250、500、250

C. 500、250、0

D. 750、250、0

23.下列关于人体组织液的叙述，错误的是

A. 血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞

B. 肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中

C. 组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中

D. 运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中

24.若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为

A. 有机物总量减少，呼吸强度增强

B. 有机物总量增加，呼吸强度增强

C. 有机物总量减少，呼吸强度减弱

D. 有机物总量增加，呼吸强度减弱

25.下列不利于人体散热的是

A. 骨骼肌不自主战栗

B. 皮肤血管舒张

C. 汗腺分泌汗液增加

D. 用酒精擦拭皮肤

26.下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是

A. 细胞中的染色质存在于细胞核中

B. 细胞核是遗传信息转录和翻译的场所

C. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

D. 细胞核内遗传物质的合成需要能量

27.下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是

A. 三者都存在于蓝藻中

B. 三者都含有DNA

C. 三者都是ATP合成的场所

D. 三者的膜结构中都含有蛋白质

28.

某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是

A. 细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

B. 培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同

C. 在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的

D. 培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段

29.

某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是

A. 窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中

B. 宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株

C. 宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株

D. 若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子

30.

动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是

A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的

B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器

C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动

D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢

31.

将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于

A. 水、矿质元素和空气

B. 光、矿质元素和水

C. 水、矿质元素和土壤

D. 光、矿质元素和空气

32.

用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU ，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是

①同位素标记的tRNA

②蛋白质合成所需的酶

③同位素标记的苯丙氨酸

④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸

⑤除去了DNA 和mRNA 的细胞裂解液

A. ①②④

B. ②③④

C. ③④⑤

D. ①③⑤

33.

细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是

A. 胎儿手

发育过程中不会发生细胞凋亡

B. 小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象

C. 清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象

D. 细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死

34.为减少某自然水体中N 、P 含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N 、P 的量，结果见下表。

结合表中数据，为达到降低该自然水体中N 、P 的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是

A. 植物a和b，群落的水平结构将保持不变

B. 植物a和b，导致该水体中的食物链缩短

C. 植物a和c，这两种植物种群密度会增加

D. 植物a和c，群落中能量流动方向将改变

35.甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，

以下对相关操作及结果的叙述，错误

．．的是

A. 将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞

B. 通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定

C. 调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株

D. 经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体

36.筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。

菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C

细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2

细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6

有关本实验的叙述，错误

．．的是

A. 培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质

B. 筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布

C. 以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外

D. H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异

37.为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出

A. 有氧运动不利于海马脑区的发育

B. 规律且适量的运动促进学习记忆

C. 有氧运动会减少神经元间的联系

D. 不运动利于海马脑区神经元兴奋

38.玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。对此图

像的观察与分析，错误

．．的是

A. 先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范

B. 可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁

C. 在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞

D. 细胞不同结构成分与该染料结合能力不同

39.多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸，启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白，该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉

莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误

．．的是

A. 植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能

B. 植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果

C. Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快

D. 开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施

40.叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是

A. 红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别

B. 两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察

C. 两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较

D. 红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定

41.植物受病原菌惑染后，特异的蛋白水解酸被激活，从而诱导植物细胞编程性死亡，同时病原菌被消灭。激活蛋白水解酶有两条途径：①由钙离子进入细胞后启动；②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动，下列叙述正确的是

A. 蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开

B. 钙离子通过自由扩散进入植物细胞

C. 细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关

D. 细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染

42.下列过程需ATP水解提供能量的是

A. 唾液淀粉酶水解淀粉

B. 生长素的极性运输

C. 光反应阶段中水在光下分解

D. 乳酸菌无氧呼吸的第二阶段

43.用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究

A. DNA复制的场所

B. mRNA与核糖体的结合

C. 分泌蛋白的运输

D. 细胞膜脂质的流动

二、多选题

44.下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图，下列叙述正确的是

A. 曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力

B. 吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果

C. 植物浮床有吸收水体氮、磷的能力，可减少富营养化

D. 增加水体透明度，恢复水草生长是该修复工程的目标之一

45.下图为杂交瘤细胞制备示意图。骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT-），在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA，无法生长。下列叙述正确的是

A. 可用灭活的仙台病毒诱导细胞融合

B. 两两融合的细胞都能在HAT培养液中生长

C. 杂交瘤细胞需进一步筛选才能用于生产

D. 细胞膜的流动性是细胞融合的基础

46.有些实验可以通过染色改进实验效果，下列叙述合理的是

A. 观察菠菜叶肉细胞时，用甲基绿染色后叶绿体的结构更清晰

B. 在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离

C. 检测花生子叶中脂肪时，可用龙胆紫溶液对子叶切片进行染色

D. 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，可用台盼蓝染液区分菌体死活

47.下图为高等动物细胞结构示意图，下列相关叙述正确的是

A. 结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中

B. 具有单层生物膜的结构②与细胞分泌活动有关

C. RNA和RNA聚合酶穿过结构③的方向相同

D. ④、⑤处的核糖体均由RNA和蛋白质组成

三、简答题

48.图1是某基因工程中构建重组质粒的过程示意图，载体质粒P0具有四环素抗性基因（tet r)和氨苄青霉素抗性基因（amp r）。请回答下列问题：

（1）EcoRV酶切位点为，EcoR V酶切出来的线性载体P1为___________未端。

（2）用TaqDNA聚合酶进行PCR扩增获得的目的基因片段，其两端各自带有一个腺嘌呤脱氧核苷酸。载体P1用酶处理，在两端各添加了一个碱基为___________的脱氧核苷酸，形成P2；P2和目的基因片段在__________酶作用下，形成重组质粒P3。

（3）为筛选出含有重组质粒P3的菌落，采用含有不同抗生素的平板进行筛选，得到A、B、C三类菌落，其生长情况如下表（“+”代表生长，“﹣”代表不生长）。根据表中结果判断，应选择的菌落是__________（填表中字母）类，另外两类菌落质粒导入情况分别是_____、________________。

菌落类型平板类型 A B C

无抗生素﹢﹢﹢

氨苄青霉素﹢﹢﹣

四环素﹢﹣﹣

氨苄青霉素+四环素﹢﹣﹣

（4）为鉴定筛选出的菌落中是否含有正确插入目的基因的重组质粒，拟设计引物进行PCR 鉴定。图2所示为甲、乙、丙3条引物在正确重组质粒中的相应位置，PCR鉴定时应选择的一对引物是__________。某学生尝试用图中另外一对引物从某一菌落的质粒中扩增出了400bp片段，原因是_______________。

49.杜洛克猪毛色受两对独立遗传的等位基因控制，毛色有红毛、棕毛和白毛三种，对应的基因组成如下表。请回答下列问题：

毛色红毛棕毛白毛

基因组成A_B_ A_bb、aaB_ aabb

（1）棕毛猪的基因型有_________种。

（2）已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛，F1雌雄交配产生F2。

①该杂交实验的亲本基因型为____________。

②F1测交，后代表现型及对应比例为___________。

③F2中纯合个体相互交配，能产生棕毛子代的基因型组合有_________种（不考虑正反交）。

④F2的棕毛个体中纯合体的比例为___________。F2中棕毛个体相互交配，子代白毛个体的比例为___________。

（3）若另一对染色体上有一对基因I、i，I基因对A和B基因的表达都有抑制作用，i基因不抑制，如I_A_B_表现为白毛。基因型为IiAaBb的个体雌雄交配，子代中红毛个体的比例为_____________，白毛个体的比例为_____________。

50.图1为T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。请回答下列问题：

（1）图1中抗原递呈细胞通过_________方式摄取肿瘤抗原。

（2）图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并__________形成效应T细胞群和

__________细胞群。

（3）图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免疫作用具有_________性，效应T细胞分泌毒素，使肿瘤细胞__________死亡。

（4）为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，利用单克隆抗体制备技术，制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过__________传送与__________结合，可解除T细胞的活化抑制。

（5）为应用于肿瘤的临床免疫治疗，需对该抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是__________。

51.为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化，研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具：玉米籽粒；斐林试剂，双缩脲试剂，碘液，缓冲液，淀粉，淀粉酶等；研钵，水浴锅，天平，试管，滴管，量筒，容量瓶，显微镜，玻片，酒精灯等。请回答下列问题：

（1）为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质（肽类）含量变化，在不同发芽阶段玉米提取液中，分别加入__________试剂，比较颜色变化。该实验需要选用的器具有__________（填序号）。

①试管②滴管③量筒④酒精灯⑤显微镜

（2）为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加__________，进行观察。结果显示，胚乳呈蓝色块状，且随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小。由此可得出的结论是__________。

（3）为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果，设计了如下实验；在1~4号试管中分别加入相应的提取液和溶液（如下图所示），40℃温育30 min后，分别加入斐林试剂并60℃水浴加热，观察试管内颜色变化。

请继续以下分析：

①设置试管1作为对照，其主要目的是_________。

②试管2中应加入的X是__________的提取液。

③预测试管3中的颜色变化是_________。若试管4未出现预期结果（其他试管中结果符合预期），则最可能的原因是__________。

52.利用基因编辑技术将病毒外壳蛋白基因导入猪细胞中，然后通过核移植技术培育基因编辑猪，可用于生产基因工程疫苗。下图为基因编辑猪培育流程，请回答下列问题：

（1）对1号猪使用_________处理，使其超数排卵，收集并选取处在__________时期的卵母细胞用于核移植。

（2）采集2号猪的组织块，用__________处理获得分散的成纤维细胞，放置于37℃的CO2培养箱中培养，其中CO2的作用是________。

（3）为获得更多基因编辑猪，可在胚胎移植前对胚胎进行__________。产出的基因编辑猪的性染色体来自于_________号猪。

（4）为检测病毒外壳蛋白基因是否被导入4号猪并正常表达，可采用的方法有__________（填序号）。

①DNA测序②染色体倍性分析③体细胞结构分析④抗原—抗体杂交

53.叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成，其合成过程及部分相关代谢途径如下图所示。请回答下列问题：

（1）合成酶R时，细胞核DNA编码小亚基的遗传信息__________到RNA上，RNA进入细胞质基质后指导多肽链合成；在叶绿体中，参与大亚基肽链合成的RNA中，种类最多的是

__________。

（2）进行光合作用时，组装完成的酶R需ATP参与激活，光能转化为ATP中的化学能是在

_________上（填场所）完成的。活化的酶R 催化CO 2固定产生C 3化合物（C 3-l ），C 3-I 还原为三碳糖（C 3-Ⅱ），这一步骤需要__________作为还原剂。在叶绿体中C 3-Ⅱ除了进一步合成淀粉外，还必须合成化合物X 以维持卡尔文循环，X 为__________。

（3）作为光合作用的

重要成分，X 在叶绿体中的浓度受多种因素调控，下列环境条件和物质代谢过程，与X 浓度相关的有__________（填序号）。

①外界环境的CO 2浓度

②叶绿体接受的光照强度

③受磷酸根离子浓度调节的C 3-ll 输出速度

④酶R 催化X 与O 2结合产生C 2化合物的强度

（4）光合作用旺盛时，很多植物合成的糖类通常会以淀粉的形式临时储存在叶绿体中，假如以大量可溶性糖的形式存在，则可能导致叶绿体__________。

54.甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿病，依据规范又进行了血液检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为：空腹≥7.0 mmol/L，餐后2h≥11.1 mmol/L，请回答下列问题：

（1）正常人进食后血糖浓度上升，胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入细胞内__________、合成糖原或转变为非糖物质，并抑制__________及非糖物质转化为葡萄糖；同时胰岛A 细胞分泌__________受抑制，使血糖浓度下降。

（2）据图初步判断__________是糖尿病患者，需复查血糖。患者常因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高，__________产生渴感，表现为多饮。

（3）除糖尿病外，尿糖超标的原因还可能有__________（填序号）。

①一次性摄糖过多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④肾小管重吸收功能障碍

（4）结合图1、图2分析，乙出现上述检测结果的原因可能有__________（填序号）。 ①自身抗体与胰岛素结合

②自身效应T 细胞持续杀伤胰岛B 细胞

③自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体

④胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降

55.图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题：

（1）生态系统最基本的生物成分是_________。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第__________营养级。

（2）从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有__________。有机碎屑被彻底分解产生的__________（至少写出两类）等供生态系统循环利用。

（3）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有__________结构。

（4）下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有__________（填序号）。

①空间分布②迁入率③互利共生④物种丰富度⑤种群密度

（5）图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a~e表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在_________（填图2中字母）中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为__________（用图2中字母和计算符号表示）。

56.下图为某红绿色盲家族系谱图，相关基因用X B、X b表示。人的MN血型基因位于常染色体上，基因型有3种：L M L M（M型）、L N L N（N型）、L M L N（MN型）。已知I-1、I-3为M 型，I-2、I-4为N型。下列叙述正确的是

A. Ⅱ-3的基因型可能为L M L N X B X B

B. Ⅱ-4的血型可能为M型或MN型

C. Ⅱ-2是红绿色盲基因携带者的概率为1/2

D. Ⅲ-1携带的X b可能来自于I-3

57.培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。

回答下列问题。

（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有__________。

（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是____________。

（3）从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基，其原因是____________。在新的培养基上愈伤组织通过细胞的____________过程，最终可形成试管苗。

（4）步骤⑥要进行照光培养，其作用是

____________。

（5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的__________，这种繁殖方式属于____________繁殖。

58.玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题。

（1）在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是___________。

（2）现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律。写出两种验证思路及预期结果___________。

59.回答下列与种群数量有关的问题。

（1）将某种单细胞菌接种到装有10mL 液体培养基（培养基M ）的试管中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a 时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为_________型，且种群数量为时_________，种群增长最快。

（2）若将该种菌接种在5mL 培养基M 中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K 值）_________（填“增大”“不变”或“减小”）。若在5mL 培养基M 中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K 值_________（填“增大”“不变”或“减小”），原因是_________。

60.动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。 小鼠分组

A 组

B 组

C 组

D 组 初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适时间

回答下列问题。

（1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是______

（填“抗体”或“抗原”）。

（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是______。初次注射抗原

后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_________。

（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产

生这种现象的原因是_________。

（4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有_________（答出2点即可）。

61.氮元素是植物生长的必需元素，合理施用氮肥可提高农作物的产量。回答下列问题。

（1）植物细胞内，在核糖体上合成的含氮有机物是___________，在细胞核中合成的含氮

有机物是___________，叶绿体中含氮的光合色素是______。

（2）农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮（NH4﹢）和硝态氮（NO3﹣）。已知作物甲对同

一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）中NH4﹢和NO3﹣的吸收具有偏好性（NH4﹢和NO3﹣同时存

在时，对一种离子的吸收量大于另一种）。请设计实验对这种偏好性进行验证，要求简要

写出实验思路、预期结果和结论________。

62.

已知一种有机物X（仅含有C、H两种元素）不易降解，会造成环境污染。某小组用三种培

养基筛选土壤中能高效降解X的细菌（目标菌）。

Ⅰ号培养基：在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X（5g/L）。

Ⅱ号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量），X（15g/L）。

Ⅲ号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量）。

X（45g/L）。

回答下列问题。

（1）在Ⅰ号培养基中，为微生物提供氨源的是___________。Ⅱ、Ⅲ号培养基为微生物提

供碳源的有机物是_________。

（2）若将土壤悬浮液种在Ⅱ号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌比例会

_________，其原因是_________。

（3）Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基，若要以该固体培养基培养目标菌并对菌

落进行计数，接种时，应采用的方法是______________。

（4）假设从Ⅲ号培养基中得到了能高效降解X的细菌，且该菌能将X代谢为丙酮酸，则在

有氧条件下，丙酮酸可为该菌的生长提供_________和_________。

63.

某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位