国学培训学习总结例文三篇
国学培训心得体会1000字(3篇)
国学培训心得体会1000字(3篇) 关于国学培训心得体会，精选4篇范文，字数为1000字。
国学培训，对于我来说，是一次非常有意义的经历，是一次很好的机会和经验的累积。
国学培训心得体会(范文)：1国学培训，对于我来说，是一次非常有意义的经历，是一次很好的机会和经验的累积。
国学培训是我们初次接触国学的一项内容，在此之前的我是一点没有学院意识，也没有想过国学能学到多少国学知识，只是觉得国学真的很重要了，很有意义，但是我不知道自己能否在国学的这一个方面，我想这也正是我所缺乏的吧。
国学的培训是我们国学学习中一个不可忽视的重要环节。
国学对于学生来说是非常重要的。
在国学的学习中，我们学习国学是必修课，我们也是在国学的学习，国学是我们每一个人都应该去学习的。
国学培训是国家教育部为了让我们了解我们的国学，我们学国学的目的，是为了培训国学里的学生，培养国学的兴趣，让国学的理念与国学文化相结合，让国学真的变成我生活中最好的教材。
国学，是我们国学中不可抹去的一个部分。
在国学的培训中，我也是学到了很多国学知识的。
通过国学课程中的知识与实际的国学课程相结合，我感觉国学的课程内容是非常有意义的，国学教育在我们的教学中非常重要。
国学教育是国家教育的中心环节，国学也是国学文化的重要组成部分，我们作为国学的学生，对国学的理解与国学文化相关，是国学的基本内容。
在我们国学课程的教育中，国学对于学生的影响也是非常大的。
在我们国学课程的教育中，国学是我们非常重要的内容，在国学的学习中，我们学到了很多国学内容，这让我感觉国学的内容非常有意义。
国学教育在我们国学的课堂中是非常重要的。
国学是一门以国学为主要内容的科学，也是我们国学的根基。
我们在国学教育中不仅仅是学好专业知识，更重要的是要掌握科学技术和国学的基本理论，为国学做贡献，为国学贡献。
国学教育不仅要教给学生国学经典，还要教给学生一种国学的精神。
国学不仅仅让我们学生掌握国学的基本理论，还要让学生学会做人，做事，学会做一个有用的人。
国学培训总结
国学培训总结国学培训总结(8篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的国学培训总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
国学培训总结1“国学经典诵读”早已成为我校的校本课程，我们年级的学生学习已有四年了，学生对我国的经典文化已有了初步了解，收到了启蒙教育，开创了一系列行之有效的诵读实践活动：每天一次固定时间的诵读，师生共同进步;每学期一次成果展示;每学期评选一次“国学小标兵”。
让老师、学生在经典传统文化中去体验、去感悟、去内化，用经典的精华来滋养自己的精神世界、人生根基。
“掬水月在手，弄花香满衣。
”传统文化教育犹如一道风景，带来勃勃生机，它时时唤起学生创造的灵性，奏响学生心中诗文的琴弦，激活学生的好奇心和充满激情的美好情怀，提高了师生的文化品味、审美情操与文化底蕴。
“每逢佳节倍思亲”成了师生的口头禅，“李杜诗篇万口传”成了班级良好的学诗风气，校园传统文化的教育氛围日益浓厚。
1、方法趣味化。
小学生学习“兴趣是第一位的”，所以在经典诵读课教学方法力求趣味化，千方百计调动学生投入激情，以兴趣作为原动力。
如：故事法：把经典诵读的内容改编成一个个生动的小故事，用故事吸引学生探究经典、记诵经典，锻炼自己的表达能力。
画画法：有些诗形象深邃、意境悠久，可以画下来，诗中有画，画中有诗，帮助记忆，效果突出，让学生通过绘画来表现自己脑海中诗的画面，从而谋求一种与众不同的理解。
巧用法：让经典走进生活，在平时生活中、在作文中时不时把经典名句用出来，可以激发学生的兴趣，更让学生知道生活中处处是“经典”，感觉到诵读经典的重要性。
2、内容“不求甚解”化。
书要慢慢读、细细品，把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会了解书中的道理。
在阅读教学中要力求甚解，但古代经典的学习意在提高文化底蕴，是远离功利的一种精神修养。
国学培训学习心得（精选5篇）
国学培训学习心得（精选5篇）培训学习心得篇1个人以为，学国学是接受薰陶，不是被学习，不是为学国学而学国学。
什么是国学精髓呢?国学的核心思想，用一句话来讲就叫：顺天理、尽人心。
什么意思呢?外应天理(宇宙的自然运行规律)，内应良心。
外，顺从自然规律，按照客观规律办事;内，尽到良心的责任和义务。
是谁在外应自然规律?是谁能尽到人心?不是国学，而是人自己、是人本身、本心。
所以，脱离人心谈国学就是一具僵尸。
学国学的目的也就是为了修身养性。
将内涵无比丰富的国学精髓以条款的形式机械地灌输到读者头脑里，结果只能是记住一些散乱的词句。
就好像文学名著中的，离开了主人公和故事情节，再经典也会令人索然无味。
反对解构，反对导读。
莎士比亚说：“一千个观众眼中有一千个哈姆雷特。
”国学经典理应让读者自己去感悟，每个人阅读时会不有同的情感体验。
在一个国学经典网站上，看到这里开列出的书目种类繁多，分经、史、子、集、其他五大类，在其他一类里，又列出四库全书。
每个学习者完全可以根据自身实际，选取喜欢的书目来学习。
这样的收获想必更大，阅读时也会有快感产生，而不是痛苦得像受罪。
九月学国学，十月考国学，教师们的本事真是不小!孔子说，不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
现在的情形让我想起一本小说里的人物对话，某书记对女部下说：“来，我把精髓传给你!”呵呵～～三、怎样学国学学国学，首先要明确学习目的，端正学习态度，为了应付考试而学，急功近利肯定学不好，要循序渐进，持之以恒，逐步培养对国学的兴趣，学思结合，这虽是老生常谈，却是学习的不二法门。
解决了为什么学和学什么的问题，接下来就是如何学国学的问题了。
大家都有这样的体验，上中学的时候，在某一堂自己不喜欢的课上，就偷偷拿出小说书来看，教师的话充耳不闻，甚至教师走到你跟前来伸手取出你放到课本下面的小说时，你才如梦方醒，这可能算是读书的最高境界了。
你沉浸在小说描绘的世界里，如痴如醉，心潮澎湃。
国学培训学习总结例文三篇
国学培训学习总结例文三篇今天为各位介绍的是国学培训学习总结例文三篇，望内容对您有帮助，更多精彩内容更新尽在这里，敬请关注。
【篇一】一周时间的培训一晃而过，在这几里，我们全身心地浸润在国学里，在教师们睿智的指引下，感受国学的博大精深，聆听古人的智慧和心跳，心灵变得平静而温和。
“国学养心，教育树人”，让我们都来走进国学，让自己的内心得到国学的滋养和浇灌，变得宁静与强大，从而让我们的学生在我们的指引下从小浸润在国学里，沉淀深厚的文化底蕴!七天的培训里，项目负责人林慧老师安排了丰富精彩的内容，既有多位在国学界有名望的老师教授的讲学，又有到老街区古迹的现场体检，让我受益匪浅!县广播电视台记者，养正学堂公益项目创办者张奋老师的讲课让我印象尤其深刻!他提出了诵读经典对孩子教育的重要性，让我很有启发!国学经典，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。
是对学生进行教育的好材料。
首先，国学诵读对孩子初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了积极健康的作用。
其次，提高了学生的阅读能力。
学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。
在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。
“书读百遍，其义自见”就是这个道理。
学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。
然后，扩大了学生的知识面。
学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。
最后，促进了孩子表达能力的提高。
俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。
只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。
诵读可以使孩子积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而在诵读中也学习到一些表达方法。
国学经典教育培训总结7篇
国学经典教育培训总结7篇篇1一、培训背景随着国学的复兴，越来越多的人开始关注国学经典。
本次教育培训旨在提高学员的国学素养，深入理解国学经典，传播国学文化。
经过一周的学习和交流，全体学员收获颇丰。
二、培训内容本次培训涵盖了国学经典的多个方面，包括《论语》、《大学》、《中庸》等儒家经典，以及《道德经》、《易经》等道家著作。
培训形式包括讲座、研讨、互动等。
1. 理论学习在理论学习环节，讲师详细解读了各经典的背景、思想、内涵及现实意义。
学员们通过课堂学习，逐渐领悟了国学经典的博大精深。
2. 经典诵读经典诵读是本次培训的重要环节。
通过诵读原文，学员们深入体会到了古人的智慧与情感。
诵读过程中，讲师还指导学员如何正确发音、把握节奏，感受经典的韵味。
3. 研讨交流研讨交流环节，学员们围绕经典中的疑难问题展开讨论。
讲师耐心解答学员提问，引导学员深入思考，使学员对国学经典有了更深入的理解。
4. 实践活动本次培训还安排了实践活动，如参观孔子庙、国学经典书法展示等。
通过实践活动，学员们亲身体验了国学的魅力，增强了学习国学的兴趣。
三、培训收获1. 提升了国学素养通过本次培训，学员们对国学经典有了更深入的了解，提升了国学素养。
2. 增强了文化自信学习国学经典，使学员们更加了解自己的文化根源，增强了文化自信。
3. 学会了学习方法本次培训中，讲师教授了多种学习方法，如精读、笔记、研讨等。
学员们学会了如何更有效地学习国学经典。
4. 建立了学习网络通过本次培训，学员们结识了许多志同道合的朋友，建立了学习网络，便于今后的交流与互动。
四、培训建议1. 增加实践环节建议未来培训增加实践环节，如组织学员参与国学相关的活动，如茶艺、围棋等，以丰富学员的国学体验。
2. 引入更多专家讲座建议邀请更多国学领域的专家进行讲座，为学员提供更多视角和思路。
3. 加强后续跟进培训结束后，建议加强后续跟进，如组织线上讨论、分享会等，以保持学员的学习热情和交流互动。
国学培训感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来，我国就有“礼仪之邦”的美誉，而国学则是中华民族五千年文明史的精髓所在。
在现代社会，随着科技的飞速发展和外来文化的冲击，许多人开始关注国学，希望通过学习国学来提升自己的文化素养和道德修养。
近期，我有幸参加了国学培训，通过一系列的学习和实践，我对国学有了更加深刻的认识，以下是我的一些感悟和心得体会。
一、国学是中华民族的根与魂在培训过程中，我了解到国学包括了儒家、道家、佛家、法家等多种学派，它们共同构成了中华民族的文化基石。
国学不仅是中华民族智慧的结晶，更是我们民族的根与魂。
通过学习国学，我深刻体会到中华民族传统文化中的“仁、义、礼、智、信”等核心价值观，这些价值观是中华民族几千年来不断发展、繁荣的重要精神支柱。
二、国学培训让我受益匪浅1. 增强了文化自信在培训过程中，我了解到我国古代先贤们留下的丰富文化遗产，如《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》等。
这些经典著作中蕴含着中华民族的智慧，让我对中华文化产生了浓厚的兴趣。
通过学习国学，我增强了文化自信，更加坚定地走中国特色社会主义道路。
2. 提升了道德修养国学强调道德修养，倡导“修身、齐家、治国、平天下”的理念。
在培训过程中，我学习了“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”等传统美德，这些美德对我个人的道德修养产生了积极影响。
在今后的工作和生活中，我会以此为指导，努力践行传统美德，做一个有道德、有品质的人。
3. 培养了审美情趣国学培训中，我学习了诗词、书法、绘画等传统文化艺术。
这些艺术形式不仅具有很高的审美价值，而且能陶冶人的情操。
在培训过程中，我逐渐培养了审美情趣，对传统文化艺术产生了浓厚的兴趣。
4. 提高了沟通能力国学培训中，我学习了《弟子规》、《孝经》等经典著作，这些著作强调人际关系的和谐。
在培训过程中，我学会了如何处理人际关系，提高了沟通能力。
在今后的工作和生活中，我会以此为指导，与他人和谐相处，共同进步。
三、国学培训的实践与反思1. 学以致用，将国学智慧融入生活在培训过程中，我深刻认识到国学智慧在现实生活中的重要性。
国学培训总结范文(3篇)
第1篇一、前言近年来，随着我国传统文化的复兴，国学教育逐渐成为人们关注的焦点。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高国民素质，我国各地纷纷开展了国学培训活动。
本次国学培训活动历时一个月，通过系统学习，我对国学有了更深入的了解，以下是对本次国学培训的总结。
二、培训内容概述本次国学培训主要包括以下几个方面：1. 国学基础知识：介绍了国学的定义、发展历程、主要内容等，使学员对国学有一个全面的认识。
2. 经典文献学习：学习了《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等经典著作，领悟了其中的智慧。
3. 国学智慧应用：结合实际生活，探讨如何将国学智慧运用到工作、生活中，提高自身素质。
4. 国学艺术欣赏：欣赏了书法、国画、古琴等传统艺术，感受国学文化的魅力。
5. 国学实践体验：参观了历史古迹、博物馆等，亲身感受国学文化的底蕴。
三、培训心得体会1. 提升了对国学的认识通过本次培训，我对国学有了更深入的了解。
国学不仅是中华民族的优秀传统文化，更是我们民族的灵魂。
国学包含了丰富的哲学、伦理、道德、艺术等方面的知识，对个人修养、社会和谐、国家发展都具有重要的指导意义。
2. 增强了文化自信在学习国学的过程中，我深刻体会到中华民族五千年的文明史是如此辉煌。
作为中华民族的一员，我感到无比自豪。
同时，我也意识到，在新时代背景下，我们要传承和弘扬国学，使之与时俱进，为我国的发展贡献力量。
3. 学以致用，提高自身素质国学智慧博大精深，学习国学不仅是为了了解历史，更是为了指导现实生活。
在培训过程中，我学会了如何将国学智慧运用到实际工作中，如领导力、沟通能力、团队协作等方面。
同时，我也认识到，国学对于提高个人修养、塑造人格具有重要作用。
4. 培养了良好的学习习惯本次培训使我认识到，学习国学是一个长期的过程，需要不断积累和沉淀。
在今后的学习、工作和生活中，我将养成良好的学习习惯，持之以恒地学习国学，不断提升自己。
四、培训成果与展望1. 成果本次国学培训取得了显著成果，主要体现在以下几个方面：（1）学员对国学有了更深入的了解，提高了国学素养。
国学培训学习总结范文9篇
国学培训学习总结范文9篇第1篇示例：国学是中华传统文化的精髓，是中华民族传统文化的重要组成部分之一。
国学的学习与传承，对于继承和发扬中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，增进青少年对国家和民族的认同感与文化自信心，具有重要的意义。
本文将总结我在国学培训学习中所获得的收获和体会。
在国学培训学习中，我深深地感受到了中国传统文化的博大精深。
国学源远流长，包罗万象，其内涵非常丰富，从经典著作到诗词歌赋，从礼仪道德到哲学思想，无不体现着中国古代先贤的智慧结晶。
在课堂学习中，我接触到了《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作，深入了解了孔子、孟子等伟大思想家的思想精髓。
我们还学习了古诗词和文言文，通过诵读和默写，我对古代诗人的创作意图有了更深的理解，对古代文学风格有了更加清晰的认识。
国学培训学习让我有机会深入了解和感悟中国古代文化的魅力，使我受益匪浅。
在国学培训学习中，我也收获了许多实际的技能和方法。
在诵读古诗词的过程中，我加强了对汉语言文化的理解，提高了自己的语言表达能力；在理解古代经典著作的过程中，我培养了批判性思维和学术素养，提高了自己的文字阅读能力。
我在国学培训中还学到了书法、国画等中国传统艺术，这些技能的学习不仅让我领略到了中国传统艺术的魅力，而且也丰富了我的文化生活。
通过国学培训的学习，我还结识了一群热爱国学的伙伴，我们一起互相交流学习，共同进步、共同成长。
这些实际技能和交流互动，为我未来的学习和生活打下了坚实的基础。
在国学培训学习的过程中，我深刻地感受到了中华优秀传统文化对于个人品德修养和人生价值观的影响。
国学强调礼、乐、信、义等传统美德，不仅教会我们做人处世的准则，更教会我们如何对待他人，如何修身养性。
通过学习国学，我懂得了孝道、忠诚、诚信等传统美德的重要性，也明白了做一个有道德、有修养的人对于社会的重要性。
在国学的熏陶下，我也学会了感恩、关爱，尊重长辈，关注弱势群体，使我更具有爱心和责任感。
这些传统美德的教育，将成为我终身受益的宝贵财富。
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【篇一】一周时刻的培训一晃而过，在这几里，我们全身心地浸润在国学里，在教师们睿智的指引下，感觉国学的博大精深，倾听古人的智慧和心跳，心灵变得平静而温柔。
国学养心，教育树人，让我们都来走进国学，让自己的心里得到国学的滋养和浇灌，变得宁静与强大，从而让我们的学生在我们的指引下从小浸润在国学里，沉淀深厚的文化底蕴!七天的培训里，项目负责人林慧老师安排了丰富精彩的内容，既有多位在国学界有名望的老师教授的说学，又有到老街区古迹的现场体检，让我受益匪浅!县广播电视台记者，养正学堂公益项目创办者张奋老师的说课让我印象尤其深刻!他提出了诵读经典对孩子教育的重要性，让我很有启示!国学经典，别仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。
是对学生进行教育的好材料。
首先，国学诵读对孩子初步树立正确的人一辈子观和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了积极健康的作用。
其次，提高了学生的阅读能力。
学生对经典一遍遍地诵读，每一遍基本上一具感知过程。
在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体味也在层层加深。
书读百遍，其义自见算是那个道理。
学生在朗读水平大面积提高的并且，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。
然后，扩大了学生的知识面。
学生在诵读经典的过程中，别但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面别断扩大。
最后，促进了孩子表达能力的提高。
俗语说得好：读书破万卷，下笔如有神，厚积薄发。
惟独积存丰富的语言素材，才干厚积薄发，下笔如有神。
诵读能够使孩子积存大量的妙词佳句，他们的语言材料库在诵读中别断地丰富，而在诵读中也学习到一些表达办法。
【篇二】经过近几天学习，特别是谷老师的说课，让我对国学有了进一步的认识,感觉到国学中的别可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感受真的受益匪浅。
修身、齐家、治国、平天下。
修身是一切的全然，欲修其身，先要获得完善的知识，惟独用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才干再谈家国天下。
正所谓千里之行始于脚下，再远大的理想，再美好的计划，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。
知识可以让你更知道得如何了解自己，知道自己的别脚之处从而去完善。
比如;在工作中，我们要做的别是发怒别是指责，要从自身寻别脚，或是制定一具短期和长期目标，放在一具最显眼的位置，可以时时的看到，如此你就能比较容易的实现目标。
经过学习国学，我知道了许多人一辈子道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待在一切日常日子言语行为中要小心慎重，要说信用。
孩子从小就被教育要说礼貌,恭敬长辈等。
它在教我们怎么做一具善良的人、做一具孝顺父母的人、做一具有礼貌的人。
能够说，国学知识里面对人一辈子道理宛然是指明人一辈子方向的一具指南针，在你看别清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。
将来, 我要多加学习，让国学经典中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人一辈子轻松而洒脱。
作为一名教师我希翼在国学经典的丛林中闲逛，能够在经典国学的长河里凌波;能够在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的教育诗篇;能够专心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷;能够用凝重的深情，唱出我心中最优美的教育赞歌!【篇三】期待已久、众望所归的国学修心课终于开课啦!无比感恩老师的慈善发心、教导主任及各位师兄们的无私奉献，感恩具备如此殊胜的时空因缘，经过国学修心班继而连续各位师兄修行自我一颗清净心的缘分。
正如老师所说决定胜是在增上生的基础上进行的，而国学修心是步步增上的资粮保证，包括易经洗心、中医养心、儒家正心、道家静心和禅宗明心，知道这一颗心的奇异变化，从粗到细再到微妙，佛法与国学并无矛盾，是一别是二。
大伙儿都有好大的福气能尾随老师多年致力于回归和重建古圣先贤的入静观象的研经办法而学习，以期达到在虚静中自省回归自性。
这一百多年来，后世子孙离圣贤大德们智慧精髓是渐行渐远，但所幸的在那个更高更快更远的科技进展时代，别乏有越来越多的人们差不多或者正计划反求于古圣先贤的大智慧妙智慧。
9月1日开班见面会后，每个周六的上午基本上大伙儿翘首以盼吸收老祖宗智慧精华的时间。
迄今为止，差不多是第三堂课了。
在上第一堂课国学修心课的时候，就猛然间下了要承担转笔录工作的决心，势必要克服平时工作忙等诸多懒散借口，并且谢谢老师及教导主任对我的信任哦!远处的高山目标差不多摆在眼前，我想别论怎么样，如今每做的一件事都希翼成为直达登顶的向上的每一具阶梯吧。
在上完第一堂课的那一周，特别想与大伙儿分享几件关键的流水账：流水账一：当做笔录的时候，确认老师说的孔夫子英文Confucius的时候，百度出来《孔子》的电影，也就顺便学习了，影片描写孔子51岁出任中都宰向来到其73岁病逝这段记忆，不少不少的情节催人泪下，夫子一生颠沛流离的弘法利生(恢复周礼)记忆真实再现一具践行者的恢弘史诗。
之前曾经看过孔子的《易传》，但惋惜看的基本上表面文字而已，实在是感激并希翼着能有此次的机会跟着老师一起回到与古圣先贤同样境地下猎取经典的本真涵义。
流水账二：在周六上完课后，收到正在上大学的弟弟的短信咨询姐，你今天忙什么了，我抑制别住满心的欢喜给他回复了充实的上了一天的国学课，特别特别的好，之前曾经介绍他多读一些佛学经典读物，但都是基本上闭门羹，但是这次得到他的回复是挺好的呀，有机会我也要好好学!从他的回复上更加印证了这次国学修心班其中一具重要缘起，怎么让我们的古圣先贤的妙智更加契理契机、善巧方便的分享到我们每一具人，接地气赋予我们每一具人，我想这也是大伙儿在此学习国学重要的一具因素吧。
流水账三：在接下来一周上班的时刻里，领导留了一具任务，与我们组里的童鞋们分享交流稿件撰写。
尽管这次分享的PPT基本上现成的了，但经过周六的课可别是白上的哦，在做分享的时候结合要说的内容，就应用了我们中华文明所特有的智慧哲学思维，固然也借用了老师课上给我说的脑科学实验说明了天人合一的双脑均势的思维模式重要性，最后依然要万变别离其宗的迫切回归东方智慧。
这期间，从同事们的眼神中兴许看到了别同程度的调动了他们对国学的兴趣，我想这是一具很好的开端吧。
至此，流水账暂告一段降。
在探找国学之源模块中，其中第一说研究传统文化本源的办法与视野，关键的点在于中国易儒道禅经典都要紧是象思维的产物，用直觉的内在感悟来思维是研究国学的本原办法(社科院王树人教授《回归原创之思象思维视野下的中国传统文化》)，并且，我们是秉持着会通以超胜，将象思维与概念性思维两种思维方式、两种精神境地有机地连接起来。
那在当今概念性思维大行其道的时代，易和观点：象思维别仅是会通易医儒道禅的思维通路，还具有融贯古今与会通东西的品质。
从而国学修心，五步到心(易和书院马仙蕊院长对中国传统文化国学培训的研究成果)的修心次第变应运而生。
而在第二说‘心文化’的思想根源中，正所谓咨询渠哪得清如许?唯有源头活水来，所谓新文化源泉则是中国传统文化，其所具有的本土化、社会化的特点带给我们重新回归的现实且必要的时代价值修心，这是依照书院提出的国学修心，五步到心系统所提出的重点之处，以象思维梳理国学脉络，总结为：易道洗心、中医养心、儒家正心、道家静心和禅宗明心，因此诸位古圣先贤说的是同一具修心的咨询题，只是是在别同的时空因缘下才有各自的开显，并且逐一介绍了各家的文献依据。
在老师说解易和书院名字由来的过程中，关键点易为国学之源，和为民族之魂。
《易经》告诉我们：那个世界最靠谱的情况算是变化，那个世界的本质算是指的易。
包含三层意思，变易万物皆有尽时;别易无限的可能性;简易阴阳和谐，日月同辉。
既然老祖宗已将这等智慧都毫无保留的留给后人，我们焉有入宝山而空手归之理，固然首要是需要我们回归自性，与古圣先贤同一的境地中体悟其中大道，那我们势必能获得好大的宝贝，圆融无碍做世间人，行世间事乃至于洞察明晰宇宙的大法则，大智慧。
与国学修心课同步的这段时刻内，也面临了各种各样别同的外境，包括工作和日子各个点，在此谢谢周围的师长亲朋赋予无明的我一份份如明灯引路的建议。
期间，我别停的向内关照咨询自己，真正想要的是什么?当我得到答案的时候，又一次夯实与坚决了这个本已就在那里的信念。
每当在面临一具外境时，有其别同的时空因缘，没有智慧的我必然是看别清晰其中的来龙，更可不能明知以后的去脉，正所谓三心别可得，我想唯一做好的算是当下，因为当下的起心动念既有可能是当前发生着的缘(条件)，也有可能是以后即将发生的因，如我们种下一棵种子，在借助土壤，合适的温度，湿度及光照等条件必定会发芽开花结果。
既然笃定信念的清晰知道当下是向高山目标方向前行的一具阶梯就脚以了，从一定意义上说，坚持自己必然坚持的东西，我想之前这个被无明原本设定好的生物链将会因别被外在境带走而终有破碎的那一刻，这算是我们在具备正确的知见后所确认的境随心转吧。
关于我而言，把握当下的起心动念：工作上，用寻常心对待赋予的工作条件，利用那个条件来做好尽孝道和多帮助需要帮助的人，用答应的责任心来对待将来的各项任务;日子上，与家人更是要理事圆融，事事圆融，致诚的真心必会做到这一点吧。
最后用我报名参加国学修心班说的话作为结束语吧：真是起心动念了之后，只要碰到合适的缘就会有果了，好高兴我的曾经的梦想就能够圆了，在08年左右很长一段时刻里对中医超级的痴迷，算是因为觉得身边不少人都被病患所折磨，用中医的办法解决并防患于未然，多好呀!但当我自学了中医之后，发觉人的心才是最全然之因，真正的依然绵绵流传了上千年老祖宗的东西是大智慧!当时便有了能用这种智慧来直接对症于人们各自的咨询题，那该多好呀!但重要的是自己得首先具备如此的智慧呀!感恩并高兴着呀!相信大伙儿以同一具起心动念来践行着大爱之心，以后确信是越走越好的!!。