农村电商发展急需紧缺人才,电子商务师炙手可热
我国农村电商发展的制约因素与促进政策-文档资料
我国农村电商发展的制约因素与促进政策近年来，随着我国农村经济的发展和互联网等信息技术的普及，农村电子商务市场规模迅速扩大。
互联网与“三农”的融合发展，提高了销售效率，降低了采购成本；扩大了农村地区大众创业、万众创新机会；为精准扶贫提供了有效的手段；推动了农村地区就地城镇化，助力传统企业转型升级，为全球农村扶贫指明了一条新的路径。
然而，农村电商也面临着配套服务缺失、复合型电商人才缺乏、溯源体系不完善、品牌程度低、同质化竞争严重等问题。
农村电商的概念和特征农村电子商务是相对城市电子商务而言的，即与“三农”相关联的电子商务，主要是工业品下乡和农产品进城双向流通的电商，农村日用品电商、农产品电商、农资电商、农村服务业电商和农村扶贫电商。
最近农业部出台的《农业电子商务试点方案》印发，其重点是生鲜农产品电商、农资电商、休闲观光农业电商。
农村电商具有增长速度快、增长潜力大和发展水平不均衡的特征。
根据中国互联网络信息中心第 37 次《中国互联网络发展状况统计报告》数据，截至 2015年 12月，我国网民中农村网民占比 28.4%，规模达1.95 亿，较 2014 年底增加 1694 万人，增幅为 9.5%；城镇网民占比71.6%，规模为 4.93 亿，较 2014 年底增加 2257 万人，增幅为 4.8%。
农村网民在整体网民中的占比增加，规模增长速度是城镇的 2 倍。
各地农村电商的发展水平相差很大、极不平衡。
东部农村电子商务发达，而中西部农村电子商务正进入启蒙期。
农村电商对我国的意义和存在问题（一）农村电商对我国的意义随着农村信息化水平的不断提高和物流体系的不断完善，电子商务成为农村经济发展的新引擎，不断拓宽了特色农产品的销售渠道，增加了农民收入，降低了农业生产成本，促进了农村经济发展，而且拉动农村就业和创业，还能实现电商扶贫，扩大内需，刺激消费，改变经济发展方式，促进经济结构调整，促进新型城镇化建设。
1.弥补传统流通渠道的不足。
乡村振兴背景下农村电商人才培养路径
乡村振兴背景下农村电商人才培养路径目录一、内容综述 (2)1.1 背景介绍 (2)1.2 研究意义 (3)1.3 研究目的与问题阐述 (5)二、文献综述 (6)2.1 农村电商人才培养的重要性 (7)2.2 国内外研究现状 (8)2.3 文献评述与研究空间 (9)三、农村电商人才培养现状分析 (11)3.1 农村电商人才培养模式 (12)3.2 存在的问题与挑战 (13)3.3 成功案例剖析 (14)四、乡村振兴背景下农村电商人才培养路径构建 (15)4.1 明确培养目标与定位 (17)4.2 制定个性化培养方案 (18)4.2.1 专业技能培训 (19)4.2.2 创新思维培养 (20)4.2.3 实践能力提升 (21)4.3 优化课程体系设置 (22)4.3.1 基础课程模块 (23)4.3.2 专业课程模块 (23)4.3.3 实践课程模块 (24)4.4 创新培养方式与方法 (26)4.4.1 理论教学与实践相结合 (27)4.4.2 项目驱动学习 (28)4.4.3 校企合作与产教融合 (30)五、农村电商人才培养的保障措施 (30)5.1 加强组织领导与政策支持 (31)5.2 完善师资队伍建设 (32)5.3 建立健全评估与激励机制 (33)5.4 注重宣传与推广 (34)六、结论与展望 (35)6.1 研究总结 (36)6.2 主要贡献 (37)6.3 研究不足与局限 (38)6.4 未来展望 (39)一、内容综述随着乡村振兴战略的深入实施，农村电商已成为推动农村经济发展的重要力量。
当前农村电商人才短缺的问题日益凸显，制约了农村电商的快速发展。
加强农村电商人才培养显得尤为重要，本文旨在分析当前农村电商人才培养的现状，探讨农村电商人才培养的路径，以期为我国农村电商人才培养提供理论支持和实践参考。
本文对农村电商的概念进行了界定，明确了农村电商在乡村振兴战略中的地位和作用。
通过对国内外农村电商人才培养的案例分析，总结了当前农村电商人才培养的主要模式和方法。
电子商务行业中专业人才短缺的原因与培养方法
电子商务行业中专业人才短缺的原因与培养方法一、电子商务行业中专业人才短缺的原因电子商务作为当今发展最快的行业之一，正面临着专业人才短缺的问题。
这种短缺主要有以下几个原因。
1. 教育体系滞后电子商务是一个新兴的行业，在过去几十年，教育体系并未加大对该领域的培养力度。
许多传统大学和职业院校没有及时调整课程设置，无法提供符合电子商务行业需求的专门人才。
2. 行业知识更新快随着科技的迅速发展，不断涌现出新的技术和概念，使得电子商务领域知识更新速度极快。
许多从事电子商务工作的人员往往需要不断学习，跟进最新发展。
但由于传统教育系统不能及时提供新知识和技术培训，导致很多人在相关领域上掌握不够牢固。
3. 行业经验匮乏电子商务所涉及到的市场分析、产品推广、销售策略等方面的专业经验非常重要。
然而，由于电子商务行业相对较新，在该领域具备足够行业经验的人才相对较少。
这就导致企业在招聘和培养人才时面临困难。
二、培养电子商务专业人才的方法1. 优化教育体系为了解决电子商务行业专业人才短缺问题，教育部门应加大对相关专业的培养力度。
首先，要改革教育课程，增加对电子商务相关知识和技能的培养。
其次，应与电子商务企业合作开展产学研结合的项目，将理论与实践相结合，提升学生的实际操作能力。
同时，建立起行业认证制度，鼓励学生参与电子商务实践，并通过考核取得资格认证。
2. 加强师资队伍建设在校内建设优秀的师资队伍也是十分重要的。
政府可以出台政策措施吸引更多有实际经验且精通电子商务领域的从业人员担任教师。
通过聘请具备实战经验的行业专家，提供学生与真实行业接轨的机会，加强职业素养和实际操作技能的培养。
3. 建立行业导师制度电子商务企业应该积极与高校合作，建立起行业导师制度。
通过邀请企业高级管理人员或成功创业者担任学生的导师，指导他们在电子商务领域的学习和实践。
借助企业资源和经验，学生可以更好地了解行业动态、运营模式以及市场需求。
4. 加强产学研结合为了提高电子商务人才培养质量，高校应与电子商务企业密切合作，加强产学研结合。
农村电子商务发展存在的问题及对策分析
这几年农村的电子商务发展迅速，推动了农村经济的发展，提 高了农民的收入，成为农村经济增长的又一强大推力。农村电子商 务改变了原来老旧的农产品销售模式，拓宽了农产品的销路，改变 了农村发展的模式，增加了农民的收入。农村电子商务越来越受到 国家的重视，这几年来国家先后出台了很多政策推动农村电子商务 的发展，为农村经济的发展注入活力。现在，各大电商巨头都看上 农村这块大蛋糕，争相进军农村电子商务市场，扩大自己的产品市 场，这也直接推动了农村电子商务的发展。
农民的收入，更好的推进农村电子商务经济的发展。
三、农村电子商务发展的对策建议
（ 一） 引进人才，培养自己的电商人才
农村电子商务发展受阻一大原因是人才的匮乏，所以要发展农
村电子商务必须引进人才，加大农村电商业务知识的培训力度。首
先，政府应该投入财力和物力引进人才，为电商人才提供与城市相
当的工资待遇以及住房，
一、农村电子商务发展的现状 在过去农产品只能传统模式销售，农民由于自身信息的落后， 很多农产品并不能适销对路，很多农产品最后都滞销，农民亏本， 农村经济发展也落后，制约了小康社会的建设。现如今，农村电子 商务的兴起，带动了农产品的销售，农民足不出户就能把自家的产 品销往全国各地，也不用担心产品滞销带来的损失。农村现代化的 程度越来越快，电子商务在农村发展也越来越好，农村电子商务存 在着非常的发展前景。 （ 一） 农村电子商务业务发展快 农村电子商务的发展相比城市起步晚一些，处于起步阶段，但 是业务发展速度迅速，农村电子商务已经覆盖了大多数交通便利的 农村。农村电子商务平台的产品种类也越来越多样化，顾客可选择 的范围也越来越大。在农村，通信网络越来越发达，这在一定程度 上支撑了农村电子商务业务的发展。 （ 二） 农村电子商务的重视度越来越高 现阶段政府和国家都非常重视三农发展，国家领导人多次强调 农村电子商务发展的重要性，在多次会议中传达了对于农村电子商 务发展的指导建议。政府出资在农村修建大型电信设施，完善农村 的网络设施，推进农村电子商务的发展。村干部也非常重视农村电 子商务的发展，引进电商人才，大力宣传电商的好处，组织农民学 习电商知识，这些都足以反映了电商是未来农村经济发展的趋势， 越来越受到国家和政府的重视。 （ 三） 农村电商的市场潜力巨大 现如今电商的中心和重心还在城市，网民用户也重要集中在城 市，但是中国的人口更多的是在农村，农村电商的市场潜力是巨大 的，马云很早就将淘宝业务发展到农村，在农村电商平台上买东西 卖东西早已不是什么稀奇之事，但是农村的市场只挖掘了一点，绝 大多数市场还没有被开拓出来，这将是一个巨大的电商发展市场。
农村电商分析报告,人才匮乏是最大的瓶颈
农村电商分析报告，人才匮乏是最大的瓶颈“电商人才”这个概念较为宽泛，不但指电商的运营管理人员，而且也包括电商的实践人才、战略人才，或者还包括电商发展过程中需要的一些创新型人才。
当前农村电商最缺的就是一般的实践人员，因为对于农村电商企业而言，高层管理人员及一般中层管理人员基本上已经由电商企业任命了。
但是一般意义上的操作人员指的是能够从事基本的网购操作人员，包括能够使用支付工具、懂得退换货等基本程序，且懂一点电商的知识。
这些人员是当前电商下乡过程中大量急需的人员，这部分人员在当前情况下，需要从农村进行挖掘，这样对于电商企业而言，成本比较低。
但是这个挖掘的过程并非没有难度。
指望高校培养电商人才，基本上指望不上了目前市场上有两个经常被提及的数据：一个说目前整个电商行业的人才缺口大约在150万左右；另一个是阿里研究院的数据，说未来两年农村电商存在200万左右的人才缺口。
但是就在整个电商市场人才普遍缺乏的情况下，教育部发布的2014年就业最难的专业中，电子商务专业赫然入目，这说明电商人员的培养其实和市场的真实需求是错配的。
造成这种现象的原因是，高校培养的电商人员还谈不上人才的程度。
电商是一种对实践要求非常高的市场模式，涉及到管理运营、实践操作、资源整合以及具体的战略定位等，没有一定的实际实践经历，很难深刻的理解这个市场，更谈不上更好的从业。
但是高校的电子商务专业理论性较强，实践性较差，有的高校电子商务教材已经非常陈旧过时了，所以在当前电商发展一日千里的时候，高校的电商教育仍然停留在传统的理论框框内，并没有跟上时代的节奏。
我国高校电子商务招生规模可以分为两个阶段，一个阶段是1999年——2004年，这期间的招生规模不断扩大；另一个阶段是从2004年至今，招生规模保持平稳并稳中有降，但是也就是从这一阶段开始，高职高专电子商务的招生规模达到顶峰，此后持续下滑。
究其原因，在于高职高专的电商人员主要面向市场，但是这种市场化的培养方式在面对发展迅猛的电商实际市场而言，节奏还是显得非常缓慢。
《2020中国农村电商人才现状与发展报告》文献
《2020中国农村电商人才现状与发展报告》文献一、农村电商人才概况农村电商人才是指具备电子商务、市场营销、物流管理等相关知识和技能，在农村电商领域从事运营管理、技术维护、营销策划等工作的专业人才。
随着农村电商行业的快速发展，农村电商人才需求逐年增加，但当前农村电商人才状况仍存在一些问题。
二、农村电商人才需求分析1.需求数量：农村电商行业快速发展，对电商人才的需求数量不断增加。
尤其在农产品电商、农村电商服务平台等领域，对电商人才的需求更为迫切。
2.需求类型：农村电商行业涉及的岗位类型多样，包括运营管理、技术维护、营销策划、客户服务等。
不同岗位对人才的知识和技能要求不同，需要具备针对性的招聘和培养方案。
3.需求区域：农村电商发展不平衡，不同地区对电商人才的需求也有所差异。
东部沿海地区和中部地区的农村电商发展较快，对电商人才的需求更加旺盛。
三、农村电商人才培养现状1.培养机构：目前，农村电商人才培养主要依靠各类培训机构、大专院校和社会组织等。
这些机构为农村电商行业输送了一定数量的人才，但仍难以满足日益增长的需求。
2.培养内容：农村电商人才培养的内容应涵盖电子商务、市场营销、物流管理等相关知识和技能。
但在实际培养过程中，存在课程设置不合理、教学内容与实际需求脱节等问题。
3.培养效果：目前，农村电商人才培养的效果参差不齐。
一些培训机构和大专院校的毕业生具备一定的实践能力和专业知识，但也有部分毕业生缺乏实际操作经验，需要经过一定时间的适应才能胜任工作。
四、农村电商人才流失原因1.薪酬待遇：相较于城市，农村地区的薪酬待遇普遍较低。
一些优秀的电商人才可能因为薪酬不足而选择离开农村，寻求更好的发展机会。
2.职业发展：农村电商行业的发展相对较慢，职业发展机会相对较少。
一些有志于在电商行业取得更大发展的电商人才可能会选择离开农村，寻找更好的职业发展机会。
3.工作环境：部分农村地区的工作环境较差，交通不便、信息闭塞等问题也会影响电商人才的流失。
乡村振兴背景下农村电商人才培养的研究思考
乡村振兴背景下农村电商人才培养的研究思考摘要：自脱贫攻坚、乡村振兴战略提出后，“三农”问题受到社会各界越来越多的关注，农村经济及电商行业的发展获得了新的契机。
人才是经济发展的基础，电子商务人才的培养为农村电商经济的发展和乡村振兴战略的实施提供了重要的人才支撑。
与传统的电子商务相比，农村电商需要的是现代复合型人才，除了要掌握传统电商需要的基本技能外，还应熟悉农民、农产品、农村等实际情况。
本文通过对当前农村发展现状进行调研分析，进一步发现农村电商人才存在的现实问题，并根据实际情况提出相应的人才培养方案，为农村电商专业人才培养方案提供相关理论借鉴和指导意义。
关键词：乡村振兴；电商直播；人才培养一、引言产业振兴是乡村振兴的重中之重，2022年中央一号文件聚焦产业促进乡村发展，强调推进一二三产业融和发展，明确指出了实施“数商兴农”工程，推进电子商务进入乡村，通过开展农业品种培优、品质提升、品牌打造和标准化，完善产业链质量安全追溯体系。
同时，还强调了乡村振兴人才队伍建设，通过实施高素质农民培育计划、乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目、乡村振兴青春建功行动、乡村振兴巾帼行动，为乡村振兴提供人才和智力支持。
优化学科专业结构，培养乡村规划、建设、设计、管理专业人才和乡土人才，积极鼓励地方政府出台城市人才下乡服务乡村振兴的激励政策，推进返乡入乡创业园建设，落实各地扶持政策，大力开展适合农民工就业的技能培训和新职业新业态培训，走本土化发展战略。
农村电商近年来发展非常迅速，无论是交易量还是交易额，都有较快的增长。
但由于农村经济发展比较缓慢，仍存在着基础设施建设较为落后，农村网购市场较为初级化，电商模式不够成熟，农村消费群体的经济状况较差等问题，不易吸纳和留住人才。
因此，培养并引进农村电商人才，加强对农村劳动力的技能培训对扩大农村市场，使得农村电子商务覆盖率得到显著提升，乡村物流服务网络得到全面覆盖具有最大意义。
二、农村电商人才存在问题（一）农村经济发展缓慢，专业人才吸引力较低农村地区经济发展缓慢，当前我国农村与城市在社会福利，交通基础设施建设和经济发展等各个方面都存在较大差距；农村网购市场较为初级化，电商模式不成熟，农村消费群体的经济状况较差；并且农村多以初级农产品为主，附加值较低，利润低，这些都不利于在乡村吸纳和留住人才[1]。
促进农村电子商务人才培养的实施方案
促进农村电子商务人才培养的实施方案实施方案：促进农村电子商务人才培养一、背景随着信息技术的快速发展，电子商务在农村地区蓬勃发展，成为推动农村经济增长的重要力量。
然而，农村地区普遍缺乏电子商务人才，制约了农村电子商务的健康发展。
因此，我们需要制定一项实施方案，以促进农村电子商务人才培养，提升农村电子商务发展水平。
二、目标1. 培养一批农村电子商务人才，满足农村地区电子商务的需求。
2. 提供有针对性的培训和教育，提升农村电子商务从业者的综合素质。
3. 加强农村电子商务的实际操作技能，提高农村电子商务的运营效率。
4. 推动农村电子商务与现代农业相结合，促进农村产业结构升级。
5. 构建完善的人才培养体系，为农村电子商务的长期发展提供可持续的人力资源支持。
三、具体措施1. 完善农村电子商务人才培养机制建立并完善农村电子商务人才培养体系，设立相关专业课程，规范教学内容和教学方法，提供系统的培训和教育，培养高水平、高素质的电子商务人才。
建立农村电子商务专业教师团队，提供专业的教学和指导，为学生提供优质的教育资源。
2. 加强农村电子商务实践环节将农村电子商务实践环节纳入课程设置，通过实地考察、实习实训等形式，加强学生对于电子商务实际操作技巧的训练。
与农村电商企业合作，为学生提供实习机会，让学生亲身参与并了解电子商务的运营管理。
3. 推动农村电商与现代农业融合加强农村电商与现代农业的结合，鼓励农民通过电子商务渠道销售农产品和农副产品，提高农产品的市场竞争力。
在农村地区建设电商服务中心，提供电商平台、物流配送等支持服务，帮助农民解决电商销售中的问题。
4. 提供政策和财政支持加大对农村电子商务人才培养的政策和财政支持力度，通过奖学金、补贴等方式，鼓励农村电子商务从业者参与培训和学习。
设立专项资金，支持农村电商企业与高校开展合作，共同开展电子商务人才培养项目。
5. 建立培训基地和教学实验室建立农村电子商务人才培训基地，提供实践平台和实训设备，让学生能够进行实际操作和练习。
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农村电商发展急需紧缺人才，电子商务师炙手可热
3月23日，商务部印发了《2016年电子商务和信息化工作要点》，提出要加大对农村电子商务创新创业的扶持力度，在农村地区开展电子商务百万英才培养计划，进一步规范了农村地区电子商务工作。
据阿里研究院统计，从2012年至2014年，淘宝农村消费占比不断提升，从2012年第二季度的7.11%上升到了2014年第一季度的9.11%。
预计2016年将突破4600亿。
可见，具有6亿人口的农村地区，电子商务的发展不仅受到国家高度重视，而且具有巨大的市场消费潜力。
然而，农村电商发展在信息基础设施、物流体系和专业队伍方面依然面临很多挑战。
其中，最大的挑战是农村电商人才培养。
阿里巴巴发表的《县城电子商务人才研究报告》显示，未来县城对电商的人才的需求将达到200万。
在农村，31%的人缺少经验管理的理念，20%的人缺乏创业知识，另有14%的人没有设计网店的能力。
在缺乏足够的电商人才做基础的情况下，仅靠大规模投资难以解决农村电子商务发展的根本问题。
鉴于农村电子商务人才紧缺的现状，如今地方政府和大型电商企业，已将培养农村电商人才作为推进农村电子商务发展的重要发力点。
阿里、京东、苏宁等互联网企业都启动了对农村电子商务人才培养计划。
阿里巴巴的农村淘宝和淘宝大学积极开展对基层干部和农村电商创业者的培训；京东的农村电商战略，经过
三年的探索实践，其乡村推广员已经达到15万人，县级服务中心超过1100家；苏宁的“金凤凰计划”，在农村地区开展一系列电商实操培训，带动了当地电商发展。
虽然这些活动对农村电子商务人才培养都起到了一定的推动作用，但是农村电子商务的人才培养机制还是缺乏完善的体系和统一的标准。
不过，农村电子商务人才稀缺、培养机制不完善的问题，近期有了解决的途径。
据悉，为规范电商行业人才认证标准，更好地服务于广大农村电商经营者和求职者，工业和信息化部人才交流中心联合中国电子商务协会，在全国范围内开展“中国电子商务师”人才培养工作。
这项工作主要是根据《国家中长期人才发展规划纲要》和《专业技术人才知识更新工程实施方案》，依托“工业和信息化领域急需紧缺人才培养工程”，结合中国电子商务协会人才认证体系推行的。
其中培训合格并通过中国电子商务师职业水平考试者可获得由工业和信息化部人才交流中心颁发的《工业和信息化领域急需紧缺人才培养工程证书》和中国电子商务协会颁发的《中国电子商务师职业资格（水平）证书》。
这两项证书不仅使农村电商从业人员有了更扎实的知识和更专业的技能，而且让电商经营者对求职者的职业水平有了更直观的认识。
目前“中国电子商务师”人才培养工作在各级政府、高校、企事业单位的大力支持下进展顺利，已经和许多的地方政府、高校和培训用人单位形成合作或合作意向。
该工作前期以地处我国中部的湖北省为试点，围绕“大学生创业就业”和“农村电商人才孵化”两条主线展开。
农村电商人才孵化表明，不断改进电子商务人才的培养模式，培养更多符合市场需求的专业人才，尽快弥补农村电商的人才缺口，才是农村电商持续健康快速发展的必由之路。
(韩赛雄)。