电子商务专业(跨境电商方向)人才培养方案
电子商务专业(跨境电商方向)人才培养方案.doc

电子商务专业-跨境电商方向人才培养方案一、招生对象、学制(一)招生对象:参加国家普通高等学校招生全国统一考试的高中毕业生(二)学制:三年二、人才培养目标本专业培养具备良好的思想道德素质,德、智、体、美全面发展;主要面向商业行业企业,培养通过电子商务平台从事网络营销、网店编辑等工作,掌握跨境电商的基本理论和职业综合能力,尤其是平台操作和数据统计分析以及物流发货等相关业务技能;熟悉主流跨境电商平台的规则以及中国跨境贸易的政策法规,具有较好的外语水平和计算机应用能力;具有敬业精神、创新精神和较强实践能力的,适应第一线需要的跨境电商专业高素质技能型专门人才。
(一)应熟悉的行业规范和标准(1)《中华人民共和国民法通则》(2)《中华人民共和国公司法》(3)《中华人民共和国合同法》(4)《联合国国际货物销售合同公约》(5)工业产权法、商标法、专利法等(二)应掌握技能:(1)掌握计算机应用基础知识,能使用计算机常用工具软件(包括网络工具软件)处理日常工作文档,满足工作需要。
(2)掌握电子商务基础知识,能熟练使用互联网络交易平台处理B2B、B2C、C2C、团购等商务活动交易。
(3)掌握电子商务网站信息采集与信息加工的相关知识,能完成信息搜集、原创、编辑、发布等信息处理工作。
(4)掌握电子商务物流配送相关知识,能完成商品打包、订单处理、配送等环节的重要工作,符合企业规范。
(5)掌握电子商务网站相关知识,能根据需求,设计网站风格、网页布局、网站色调等,并使用设计类工具软件呈现设计效果图。
(6)掌握网络营销相关知识,能根据需求,操作站内和站外推广媒介,达到网络营销目的。
(7)具有跨境电商平台的搭建、运营、维护和日常管理的能力;(8)具有跨境电商平台统筹运营能力,能对市场环境进行宏观分析,制定店铺销售计划以及活动策划;(9)具有国际网络营销能力,根据公司业务特点和海外市场需求,制定和执行中长期海外市场和营销战略;(10)具有国际市场调研分析能力,能独立开展市场调研、市场预测以及市场分析等工作;(11)具有海外公关商务能力,能开展商务洽谈、产品推销等工作,并具备网络营销能力;(12)具有较好的英语听说读写能力,能借助英语工具书阅读和翻译有关的经济类外文资料。
跨境电商专业人才培养方案

跨境电商专业人才培养方案一、专业概述。
跨境电商就像一座连接世界的超级桥梁,让各国的好物能够轻松地跑来跑去。
咱们这个跨境电商专业啊,就是要培养出能在这座桥上走得稳稳当当,还能把各种生意做得风生水起的厉害人才。
二、培养目标。
# (一)总体目标。
把学生打造成跨境电商领域的全能小超人。
不仅要懂得如何在网上找到世界各地的潜在客户,还要能把咱中国超棒的产品用最酷炫的方式展示给他们看,顺利完成交易,就像超级英雄拯救世界一样,只不过咱拯救的是企业的销售额。
# (二)具体目标。
1. 知识目标。
学生得像个知识小海绵,把跨境电商的相关理论知识吸得饱饱的。
从国际贸易规则到不同国家的消费文化,从电商平台的运营机制到网络营销的各种小窍门,都得门儿清。
要了解各种跨境支付的方式,就像熟悉自己口袋里有多少钱一样,知道哪种支付方式在哪个国家最受欢迎,怎么操作最安全又方便。
2. 能力目标。
运营能力得杠杠的。
能够熟练操作主流的跨境电商平台,像搭建店铺页面啦,优化产品关键词啦,处理订单啦,这些都得像玩游戏通关一样轻松搞定。
营销推广能力也不能少。
要会制定吸引人的营销计划,利用社交媒体、搜索引擎等各种渠道把产品推出去,让全世界的买家都对咱的产品垂涎欲滴。
还有语言能力,至少得熟练掌握一门外语,能够和外国客户顺畅地聊天,谈生意。
不能一跟老外说话就变成小哑巴,那可不行。
3. 素质目标。
要有敏锐的市场洞察力,就像小侦探一样,能发现市场上的新趋势、新需求,这样才能抢占先机。
团队合作精神也很重要。
跨境电商不是一个人就能搞定的事儿,要和小伙伴们一起并肩作战,就像一群超级英雄组成的联盟一样,各自发挥特长,把生意做得越来越大。
三、课程设置。
# (一)基础课程。
1. 国际贸易基础。
这门课就像给学生打开了一扇通往世界贸易的大门。
学生们要了解国际贸易的基本概念、政策法规,还有各种贸易术语。
就好比学武功要先扎马步一样,这是基础中的基础。
2. 商务英语。
商务英语可是和外国客户沟通的法宝。
跨境电商人才培养方案3篇

跨境电商人才培养方案3篇跨境电商人才培养方案篇1随着网络的全面普及,电商部的设立已经是我们公司的必然趋势,所以公司也计划在今年中将完成电子商务部的设立工作。
一、电商部成立的原因1、电子商务的成本低,省去了很多销售的中间环节;2、电子商务直接面向消费者,信息反馈及时;3、接触群体广,网络的发达使公司产品接触全国各地的消费者;4、提升公司知名度,增加公司产品的曝光率;5、分销渠道广,销量容易提升;(蜀信茶业600多万,竹叶青不做促销200多万,思普茶叶1000万)京东6、淘宝天猫、京东商城、拍拍网、当当网等网购平台已经深入人心。
7、公司网站、微博都需要专人管理维护,各大门户网站也需要专业人员进行推广。
二、电商部职责1、优化公司网络形象,负责对公司网站进行管理维护,及时更新,并提供技术支持。
2、建设、运营、管理京东商城、淘宝、天猫等第三方分销平台。
3、拓展线上分销平台,完成网络销售渠道建设工作。
4、管理维护好各个企业微博,增加微博的人气,做到天天更新。
在各大论坛、门户网站发软文、公司新闻等,扩大企业的曝光率。
5、配合市场部完成产品的设计、广告图片的修改等工作。
跨境电商人才培养方案篇220--上半年,电子商务部注重发挥电子商务部承上启下、联系左右、协调各方的枢纽作用。
下面,我代表电子商务部将半年来的工作情况汇报如下:一、网络平台建设1.购置天融信--防火墙,使公司的内外网更加的安全,同时能够有效的与各个子公司方便联系。
2.配置高端客户机,使各个部门的工作效率提高。
3.优化公司网络线路。
二、网站建设电子商务部在网站建设进入设计初步阶段,通过这一平台,使公司能够充分利用网络资源,开展电子商务活动,与客户方便沟通,树立企业形象,主动抢占市场等方面起了积极的作用。
四、公司400客服热线公司为了方便与各子公司、各部门和客户之间有效的联系,开通了400客服热线电话,通过这一方式,提升了公司形象,扩大了公司业务应用范围,提高了办公效率,使公司集团统一化发展进入一个新的时代。
电子商务人才培养方案

电子商务人才培养方案电子商务人才培养方案:为未来电商行业打造专业人才随着电商行业的快速发展,对于具备电子商务专业技能的人才需求日益旺盛。
为了满足这一需求,我们制定了一整套电子商务人才培养方案,旨在为电商行业培养具备实践能力、创新精神和职业素养的复合型人才。
一、行业背景与人才需求分析近年来,电子商务行业呈现出迅猛发展的态势,涵盖了网络零售、跨境电商、物流配送等领域。
在这样的大背景下,电子商务人才需求旺盛,尤其对于具备创新思维和实践能力的专业人才需求巨大。
二、培养目标与核心能力我们的电子商务人才培养方案旨在培养具备以下核心能力的人才:1、电子商务平台运营能力:了解并掌握电商平台运营流程,具备店铺开设、商品发布、营销推广等操作技能。
2、网络营销能力:熟悉各种网络营销手段,能够进行有效的搜索引擎优化(SEO)、搜索引擎营销(SEM),熟练运用社交媒体进行品牌推广和用户互动。
3、数据分析与处理能力:具备数据分析意识,能够运用数据分析工具对店铺运营状况进行评估,挖掘数据背后的潜在商业价值。
4、供应链管理能力:了解供应链管理的基本知识,具备良好的采购、库存管理和物流协调能力。
5、团队协作与沟通能力:具备良好的团队协作和沟通能力,能够在团队中有效发挥个人优势,实现团队目标。
三、课程设置与培养环节我们的电子商务人才培养方案分为以下几个阶段:1、基础课程:学习电子商务基础知识、互联网营销、网页设计等课程,为后续专业课程打下基础。
2、专业课程:学习电子商务平台运营、网络营销、供应链管理、数据分析等课程,掌握电子商务核心技能。
3、实践环节:通过参与实际项目,让学生在实践中巩固所学知识,提高实践能力和创新精神。
4、职业素养提升:培养学生团队协作、沟通能力等职业素养,为未来职业发展做好准备。
四、教学方法与评价体系为了确保电子商务人才培养的质量,我们采用了多种教学方法,包括理论教学、案例分析、实践操作等。
同时,我们建立了多元化的评价体系,将学生的课堂表现、作业完成情况、实践项目成果等多方面因素纳入评价范围。
跨境电商人才培养方案

跨境电商人才培养方案引言随着互联网的普及和全球化的加速发展,跨境电商已成为全球贸易的重要组成部分。
跨境电商行业的快速发展对人才的需求也日益增长。
为了满足这一需求,我们需要制定一套全面的跨境电商人才培养方案,以培养具备全球视野和专业技能的跨境电商人才。
一、理论培训跨境电商涉及到多个领域的知识,包括国际贸易、电子商务、市场营销等。
因此,我们的培养方案应该包括一定的理论培训。
这些培训可以通过线上课程、线下讲座、专业研讨会等形式进行。
培训内容包括但不限于以下几个方面:1.国际贸易知识:学习国际贸易的基本原理、国际贸易法规、国际支付等方面的知识,以便能够顺利进行跨境交易。
2.电子商务技能:学习电子商务平台的操作技巧、跨境支付方式、物流运作等知识,以提高跨境电商的效率和竞争力。
3.市场营销策略:学习市场调研、品牌推广、广告投放等市场营销策略,以吸引更多的国际消费者。
二、实践锻炼除了理论培训,跨境电商人才的培养还需要注重实践锻炼。
只有通过实际操作和实践经验,才能更好地掌握和运用所学知识。
因此,我们的培养方案应该包括以下几个方面的实践锻炼:1.实习机会:为学员提供到跨境电商企业实习的机会,让他们亲身体验跨境电商的运营和管理,了解实际问题和挑战。
2.项目合作:组织学员参与跨境电商项目合作,让他们在实际项目中发挥自己的能力和创造力,培养解决问题的能力。
3.跨境交流:组织学员参加国际贸易展会、跨境电商峰会等活动,与国际同行交流经验和见解,开拓国际视野。
三、综合评估为了确保培养效果,我们需要建立起一套完善的综合评估体系。
这个体系应该包括以下几个方面:1.知识考核:通过考试、作业等方式对学员的理论知识进行考核,评估他们对跨境电商相关知识的掌握程度。
2.实践评估:评估学员在实习、项目合作等实践环节中的表现,包括解决问题的能力、团队合作能力等。
3.综合评价:对学员的综合能力进行评价,包括专业素养、创新思维、国际视野等方面。
结论跨境电商人才的培养是一个系统工程,需要综合运用理论培训、实践锻炼和综合评估等手段。
电子商务跨境电商人才培养及教育教学计划

一)招生对象:普通高中毕业生或职业高中、中专、技校毕业生。
(二)修业年限:2年。
(三)毕业条件
1.具有良好的思想和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准;
2.完成本专业教学计划规定的毕业学分数;
3.参加企业实习全过程,企业实习环节符合规定要求;
4.通过大学英语应用能力B级(含)以上考试或学校的大学英语过
为丰富的跨境电子商务实践操作经验,参与跨境电商运营团队的合作,适应跨境电商发展前沿,具有一定的创业能力及创新精神。
(三)专业知识、能力、素质要求
1.专业知识要求
掌握基本的跨境电子商务法律、法规、和政策知识;具备跨境电子商务操作流程各个环节所需的专业知识;掌握电子商务(跨境电商)专业人才所必需的文化基础知识;具备一定的管理学、网络市场营销、网络商品学等基本知识。
2022级电子商务(跨境电商方向)专业教学计划
一、专业培养目标
将“学生找工作”转变为“工作找学生”,面向跨境贸易企业及跨境电商平台,培养身心健康,具备良好的职业道德、法律素养,熟悉计算机及其网络技术、跨境电子商务的业务流程与运营特点,能够建立与维护国际电子商务网站,通过国家职业资格鉴定,从事外贸电子商务、网络营销网站运营、电子商务创业的人才。
(3)具有团队合作精神,胜任跨境电子商务运营中的主要工作岗位技能等。
三、就业面向(工作岗位)
(一)职业领域
根据电子商务(跨境电商)岗位的需求,考虑到跨境电子商务发展的实际,确定本专业的职业领域如下表。
序号
职业类别
职业名称
职业资格证书
电子商务
业务员
企业电子商务营销运营师、电子商务师(或助理)
电子商务
跨境电子商务
2.专业能力(技能)要求
跨境电子商务专业人才培养目标与培养规格

跨境电子商务专业人才培养目标与培养规格
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,培养目标与培养规格应贯彻党的教育方针,落实党和国家对人才培养的有关总体要求,明确描述专业培养目标与学校总体育人目标的对应,对接行业需求,体现职业教育特色。
一、人才培养目标与能力指标
(一)专业培养目标
跨境电子商务专业在跨境电子商务蓬勃兴起的背景下,以培养符合跨境电商行业发展所需的新型国际商务人才为目标,培养掌握英语(外语)、计算机信息技术、跨境电子商务、市场营销、管理、跨境物流,通晓跨境电商客服沟通、平面设计、视频拍摄与处理、数据分析与处理、运营与推广、供应链与物流管理的复合型国际电子商务人才。
(二)核心能力目标
(三)专业核心能力指标描述表
(二)就业岗位职业发展路径
1、就业领域与就业岗位
2、职业资格证书要求
要求学生在校三年期间,至少考取专业技能证书1个,建议考取2-3个专业技能证书。
(三)典型工作任务及其工作过程
撰写职业岗位的典型工作任务及其工作过程,以表格展示。
1.专业群
表1职业岗位的典型工作任务及其工作过程
(四)职业能力与素质总体要求表2职业能力与素质总体要求。
跨境电商人才培养方案

跨境电商人才培养方案背景跨境电商指的是各国企业通过电子商务平台,实现商品的跨境销售和交付。
随着全球化的发展和互联网技术的普及,跨境电商行业正在快速发展,且具有广阔的发展前景。
然而,由于跨境电商的特殊性和复杂性,需要大量高素质的人才来支持行业的发展。
人才需求跨境电商行业需要的人才主要包括以下几个方面:1. 电商运营人才跨境电商企业需要一批有电商领域专业知识的人才,这些人才需要熟悉跨境电商行业的发展趋势和规律,能够根据市场情况制定出有效的电商策略,进行商品的市场营销和推广。
2. 跨境仓储及物流人才跨境电商企业需要一批优秀的仓储与物流人才,这些人才需要具有一定的仓库与运输方面的专业知识,能够协调跨境物流环节的各个方面,确保顺畅、高效的货物运输。
3. 外贸销售与客户服务人才跨境电商企业需要一批有外贸销售和客户服务经验的人才,这些人才需要了解国际贸易规则和跨境电商的相关法律法规,能够协调处理进出口事务和解决各种客户服务问题。
培养方案为了满足跨境电商行业的人才需求,需要制定出一系列的人才培养方案,来培养和提高跨境电商人才的能力和素质。
1. 实践教学课程创设多样化实践教学课程,在课程中融入跨境电商企业的实际案例,学生通过分析案例中的问题,提出解决方案并亲身实践,来锻炼学生的实际操作能力。
2. 校企合作实训跨境电商企业可以与高校合作,开展实训项目,让学生亲临企业现场,进行实际工作,帮助学生更深入地了解跨境电商行业的发展趋势和行业特点,增强学生的实际操作能力和就业竞争力。
3. 跨境电商创业实践项目学校可以通过创业实践项目,帮助学生自主创业,培养学生的策划、管理和营销能力,同时引导学生从创业角度深入了解跨境电商行业的变革和机遇。
4. 进行专业技能考核跨境电商行业的从业人员需要掌握一定的专业技能,因此开展一些专业技能考核,以能力为导向来衡量跨境电商人才的素质和技能水平,并为跨境电商企业提供可靠的招聘参考。
总结随着跨境电商这一新兴行业的发展,跨境电商人才的需求也在不断增加。
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电子商务专业-跨境电商方向人才培养方案一、招生对象、学制(一)招生对象:参加国家普通高等学校招生全国统一考试的高中毕业生(二)学制:三年二、人才培养目标本专业培养具备良好的思想道德素质,德、智、体、美全面发展;主要面向商业行业企业,培养通过电子商务平台从事网络营销、网店编辑等工作,掌握跨境电商的基本理论和职业综合能力,尤其是平台操作和数据统计分析以及物流发货等相关业务技能;熟悉主流跨境电商平台的规则以及中国跨境贸易的政策法规,具有较好的外语水平和计算机应用能力;具有敬业精神、创新精神和较强实践能力的,适应第一线需要的跨境电商专业高素质技能型专门人才。
(一)应熟悉的行业规范和标准(1)《中华人民共和国民法通则》(2)《中华人民共和国公司法》(3)《中华人民共和国合同法》(4)《联合国国际货物销售合同公约》(5)工业产权法、商标法、专利法等(二)应掌握技能:(1)掌握计算机应用基础知识,能使用计算机常用工具软件(包括网络工具软件)处理日常工作文档,满足工作需要。
(2)掌握电子商务基础知识,能熟练使用互联网络交易平台处理B2B、B2C、C2C、团购等商务活动交易。
(3)掌握电子商务网站信息采集与信息加工的相关知识,能完成信息搜集、原创、编辑、发布等信息处理工作。
(4)掌握电子商务物流配送相关知识,能完成商品打包、订单处理、配送等环节的重要工作,符合企业规范。
(5)掌握电子商务网站相关知识,能根据需求,设计网站风格、网页布局、网站色调等,并使用设计类工具软件呈现设计效果图。
(6)掌握网络营销相关知识,能根据需求,操作站内和站外推广媒介,达到网络营销目的。
(7)具有跨境电商平台的搭建、运营、维护和日常管理的能力;(8)具有跨境电商平台统筹运营能力,能对市场环境进行宏观分析,制定店铺销售计划以及活动策划;(9)具有国际网络营销能力,根据公司业务特点和海外市场需求,制定和执行中长期海外市场和营销战略;(10)具有国际市场调研分析能力,能独立开展市场调研、市场预测以及市场分析等工作;(11)具有海外公关商务能力,能开展商务洽谈、产品推销等工作,并具备网络营销能力;(12)具有较好的英语听说读写能力,能借助英语工具书阅读和翻译有关的经济类外文资料。
(三)应胜任的岗位:(1)电子商务网站运营(2)电子商务网站编辑(3)电子商务互联网营销(4)跨境电商阿里巴巴平台操作、运营管理工作;(5)跨境电商Ebay平台操作运营管理工作;(6)跨境电商亚马逊平台操作运营管理工作;(7)跨境电商Wish平台操作运营管理工作;三、人才培养规格及要求(一)素质结构要求(含基本素质和职业素质)1、基本素质要求:热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,懂得马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理,具有科学的世界观、人生观和价值观,具备诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质,具有健康的身体和心理素质。
2、职业素质要求:(1)掌握国家政策、法律、跨境电商平台的相关规则;(2)掌握境内电商和跨境电商平台日常运营操作;(3)掌握国际贸易的具体操作程序,能独立进行各个环节的操作;(4)掌握海外市场数据收集、统计和分析技巧;(5)熟悉国际支付与结算、运输、保险等相关业务;(6)具有团结协作的精神以及协调工作的素质;具有艰苦创业的精神和不断创新的观念;(二)知识要求1、基础知识要求(1)掌握较扎实的科学文化基础知识;(2) 掌握马克思主义的基本理论知识;(3)掌握人文、道德和法律基本理论知识。
2、专业知识要求能根据企业需求,运用整合网络营销相关知识,利用推广媒介实施网络推广;能使用设计类工具软件,按照网站设计效果图建设网站,符合行业规范;能够掌握跨境电子商务概论;跨境电商平台介绍与选择;跨境电子商务实务;国际物流;国际支付与结算等知识。
(三)职业能力结构要求四、毕业要求(一)修完本专业人才培养方案规定的全部课程,各门课程成绩合格;(二)参加毕业实习全过程,毕业综合实践符合规定要求;(三)通过全国英语应用能力考试CET-4级考试;(四)获得以下至少一项相关的职业资格证书(分必备和任选)或职业技能证书(一般为推荐)并附上正式获取列表;职业资格(技能)证书获取列表注:要求学生在第3、4、5项选择至少一项参加考试并获得证书,此职业资格证书作为毕业必备条件。
(五)获得开设课程相对应职业资格证书、技能证书或在相关竞技比赛中获得一定名次可免于对应课程考核,并认定该课程成绩合格。
免考课程应符合任务与职业能力分析与课程设置中表四的相关规定。
五、课程设置与学时安排本专业教学计划安排共2800学时,其中理论教学356学时,实践教学包含实验、实训、实习、设计等,共2444学时。
(一)基本素质课程(1)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学时:48主要内容:主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程,充分反映马克思主义中国化的三大理论成果,帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
进行社会主义道德教育和法制教育,帮助学生增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,解决成长成才过程中遇到的实际问题。
(2)商务英语学时:64主要内容:词汇、语法、阅读、听说等。
通过英语课程的学习,使学生了解英语的基本知识,掌握基本的听、说、读、写语言知识和技能,培养学生具有阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力。
主要讲授基本语音规则、常见词汇用法、句法(包括时态、语态、从句等)等基础知识,使学生了解英语国家的社会文化、礼仪、习俗等文化背景知识,具备必要的英语语言知识和一定的听、说、读、写、译能力。
(3).形势与政策学时:16主要内容:引导学生正确认识国际国内形势,分为国内形势与政策和国际形势与政策两个有机部分,国内部分主要是介绍马克思主义中国化的最新成果,中共中央全会和中央经济工作会议的主要精神,社会主义核心价值体系,科学发展观,构建社会主义和谐社会等。
(4).计算机应用基础学时:56主要内容:本课程是计算机教学的基础和重点,主要涉及三个方面的内容:一是计算机基本知识,包括计算机与信息社会、计算机系统、数据在计算机中的表示、操作系统基础、网络基础、数据库基础、多媒体技术基础、信息安全基础;二是基本使用技能:Windows操作系统的使用、字处理软件、电子表格、演示软件、互联网的使用;三是三大设计模块:网站和网页设计、数据库使用、多媒体制作。
(5).大学体育学时:60主要内容:主要讲授体育锻炼的方法和原则、体育基础知识、健康知识,主要学习和掌握某一体育运动项目的基础知识、基本技术、基本技能,使学生把某一体育项目作为终身锻炼的手段,引导学生树立“健康第一”的体育思想,培养学生终身体育的意识、习惯和能力。
(6).应用文写作学时:56主要内容:本课程针对社会实际需要,就现代大学生应该掌握的写作基础知识和基本技能而编写的大学教材。
全书包括写作基本理论和党政公文、事务文书、司法文书、财经文书、商贸文书、科教文书、传播文书、日常文书和礼仪文书等100多种常见实用文体的概念、特点、作用、分类和写法,并且附有例文,培养学生应用文写作能力。
(7).大学生心理健康教育学时:16主要内容:本课程内容设计切合我国大学人才培养目标,体现现代心理素质教育思想,符合青年心理卫生教育的科学性、先进性和教育教学的规律。
理论课程内容体现了经典的心理健康教育的思想体系(如人格教育、学习心理、人际关系教育等),又充分体现了当代大学生的现代心理热点问题(如网络心理问题、贫困生心理问题等),具有基础性、研究性、前沿性,及时把大学生自我体像、自我效能感等最新研究成果和心理调节技术等教研成果引入教学,能有效培养学生的心理健康自我调节能力和发展能力。
(8).大学生职业生涯规划与就业指导学时:20主要内容:通过本课程的教学,大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识,树立积极正确的人生观、价值观和就业观念,把个人发展和国家需要、社会发展相结合,确立职业的概念和意识,愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。
大学生应当基本了解职业发展的阶段特点;较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境;了解就业形势与政策法规;掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。
大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等,还应该通过课程提高学生的各种通用技能,比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。
(9).入学教育(含安全教育、艾滋病防治知识)、军训与军事理论教育学时:40主要内容:本课程以国防教育、安全教育、艾滋病防治知识为主线,通过对大学生学习军事理论和参加军事技能训练的过程,使大学生掌握基本的军事理论、军事知识与技能,达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强法制意识和组织纪律性,促进大学生综合素质的提高,为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官打好基础。
(二)职业基础课程(1) 电子商务认知主要内容:了解电子商务相关的法律法规、行业政策和网络安全常识;了解网络零售市场的基本特点,电子商务B2B、B2C、C2C等典型电子商务运营模式;掌握网络零售的主要交易流程,能进行网络商情信息的处理加工;熟悉网上银行和第三方支付平台业务;能应用电子商务平台进行网上商店的搭建和日常商务交易处理。
(2) 美工基础主要内容:了解商品信息电子图像化工作职责;能根据拍摄要求调试相机,拍摄出清晰地体现商品卖点的照片;能正确展示商品,形成商品详细页;掌握促销图设计制作相关知识,能使用设计类工具软件制作商品促销信息,突出商品卖点。
(3)产品拍摄主要内容:从产品摄影的概念、器材和道具选择到产品摄影需要懂得的知识点,包括摄影基础和光线认知等,讲解在影棚中拍摄时的专业知识;包含30个不同材质和类型的商品拍摄实操,让学生学以致用;讲解了产品照片的简单后期调整。
(4)店铺建设与装修主要内容:能选择恰当的站外营销推广方法,正确操作相关工具软件,增加网站的流量;能根据第三方平台规范及特点,选择适合自身的平台内部营销推广方法,正确操作后台;能根据网站营销的不同阶段,运用网站分析工具检测网络指标的变化,实现检测推广效果的目的。
(5)跨境电子商务基础主要内容:了解跨境电子商务相关的法律法规、行业政策和网络安全常识;了解网络零售市场的基本特点,电子商务B2B、B2C、C2C等典型电子商务运营模式;掌握网络零售的主要交易流程,能进行网络商情信息的处理加工;熟悉网上银行和第三方支付平台业务;能应用电子商务平台进行网上商店的搭建和日常商务交易处理。
(6) 跨境电子商务沟通与客服主要内容:了解产品和网购流程知识,电商客服各种业务类型的工作要求以及接待、沟通等方面的知识;掌握电商客服的专业服务用语和礼仪;能正确回复客户咨询,有效处理客户投诉;会准确分析客户需求,针对客户需求给予满意的解决方案。