节约之星事迹材料
勤俭节约之星主要事迹材料2021(精选)
勤俭节约之星主要事迹材料1他叫李杰垚，龙凤小学一个普通的少先队员，出生于一个经济不怎么宽裕的家庭，生活的困难使他明白上学的重要性，更让他非常珍惜这来之不易的学习机会。
因此，在学习生活中，他更加懂得勤俭节约的重要性。
生活中，当李杰垚走过洗手池的时候，他会主动扭紧滴水的开关;当他看到课桌上的剩饭，他会主动邀请小伙伴一起诵读唐诗《锄禾》;当他丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。
就个人而言，他觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活;节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。
学习中，一块橡皮，李杰垚要用到不能再用为止;一枝铅笔，他要用到握不住为止;一张纸，他都不会随便丢弃。
因为他知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。
教室里，他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。
收集变卖的钱，捐给了比自己更需要的人。
在他的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。
家庭中，李杰垚承担了力所能及的家务活，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。
因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。
他衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。
工作中，作为一名班(队)干部，李杰垚积极向学校大队部献计献策，倡议开展“争做绿色小使者”环保活动，号召同学们从我做起，从点滴小事做起，通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、收捡塑料品、回收废旧电池等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，使环保成为大家的自觉行动。
李杰垚是一个很平凡很普通的人，但他努力做一名优秀的少先队员。
思想积极上进、不断进取;学习刻苦努力、成绩优异;工作认真负责、热情服务;生活勤俭节约，尊重长辈……国为他要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。
小学生环保事迹
小学生环保事迹篇一：环保小卫士事迹简介环保小卫士事迹简介环保小卫士事迹简介（一）我是文祖镇中心小学五年级一班的学生王兴达。
我在校遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，热爱祖国，热爱集体，把集体的利益放在第一位，多为集体争光添彩，不做有损于集体荣誉的事。
好好学习，天天向上，上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，努力掌握好文化知识。
讲究卫生，做到从自己做起，并且还带领同学们做好班级和卫生区的清洁工作，做好“玻璃每周一擦，卫生每日检查”的卫生工作。
我平时保护环境，积极配合学校开展环保工作，使“弯腰工程”顺利进行。
为了提高大家的环保意识，号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。
在日常生活中，我一直保持着良好的环保生活方式和习惯，做到了节约用水，一水多用。
如淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来涮拖把；保护水源，慎用洗涤用品。
使用洗涤用品前，仔细阅读《使用说明》，防止其污染环境；节约用电，随手关灯；保护树林，爱惜纸张，节约用纸；尽量不使用纸制贺卡，采用电子贺卡；选购绿色产品和绿色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性纸杯等；垃圾分类投放，回收可再次利用的资源；不吃野生动物，不用野生动物制品，如野生动物皮毛；积极参加植树造林等爱绿护绿活动。
真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。
”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报，青山绿水、碧草蓝天就会与我们常在。
感谢老师和同学们给予我“环保小卫士”的荣誉称号，在今后的学生与生活中，我将更加配合学校大队长做好学校的环保工作，积极参与学校组织的环保活动，配合学校将“弯腰工程”继续进行下去，大力号召同学们从我做起。
节水事迹材料大学生
节水事迹材料大学生
《大学生节水事迹》
近日，一位大学生的节水行为引起了人们的关注。
据了解，这位大学生名叫小明，他在日常生活中十分注重节约用水，不仅在洗澡、洗衣服等方面节约用水，还积极参与学校组织的节水宣传活动，希望能够通过自己的行动影响更多的人节约用水。
小明在自己的宿舍里安装了节水器，还专门为宿舍制定了一套节约用水的规定，倡导室友们一起行动起来节约用水。
他还在社交媒体上发起了“节水挑战”，号召更多的同学加入节约用水的行动中来。
在学校的宣传活动中，小明积极参与，为同学们讲解节约用水的重要性，教授他们一些简单实用的节水技巧，例如关闭水龙头、合理使用洗衣机等。
他还通过举办节水知识竞赛、海报设计比赛等形式，让更多的同学参与到节水宣传的活动中来。
小明的节水行为受到了大家的一致赞扬和肯定。
他不仅自己从小事做起，注重节约用水，还在引导身边的人积极参与到节水行动中来。
他说：“水是生命之源，我们每个人都应该从自身做起，从点滴做起，为未来节约每一滴水。
”
小明的节水事迹在校园里引起了热烈的反响，希望能够通过他的倡导，让更多的人认识到节约用水的重要性，共同为节约水资源贡献自己的力量。
相信在他的带领下，一定能够在校园里掀起一股节约用水的热潮。
学生劳动之星事迹材料6篇
学生劳动之星事迹材料6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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红领巾奖章节约章事迹材料
红领巾奖章节约章事迹材料红领巾奖章，作为学校对优秀学生的表彰与鼓励，旨在树立奋发向上、自律自强的良好品质。
于是，今天我要向大家介绍一位获得红领巾奖章的同学，他的名字叫李明。
李明是我们班级的一名学生，他在很多方面都是我们学习的榜样。
在学习上，他一直保持着优异的成绩。
每天下课后，他总是及时完成作业，并认真复习当天的学习内容。
不仅如此，李明还经常主动向老师请教不懂的问题，努力提升自己的学习水平。
在规定上，李明更是一个遵守纪律的好学生。
他从不迟到早退，认真听讲，课堂上他时刻保持着专注的姿态。
他还经常帮助其他同学整理课桌，守护课堂秩序，以身作则，影响着身边的同学。
在课余时间，李明也是一个热爱读书的孩子。
他常常利用空闲时间阅读各类书籍，丰富自己的知识储备。
在家里，他还参加各种有益的活动，如学习钢琴、绘画等，充实自己的业余生活。
此外，李明还是一个很有责任感的孩子。
他主动参加学校的义务劳动，认真履行自己的义务。
每周末，他都会去附近的义工活动中心，为社区的建设尽自己的一份力量。
尽管他在学业和其他方面都表现出色，但李明一直保持着良好的节约习惯。
他从小事做起，从不浪费食物和能源资源。
他常常倡导同学们要珍惜每一滴水、每一粒米，为可持续发展贡献自己的一份力量。
总而言之，李明是一名值得我们学习和景仰的学生。
他不仅在学习上勤奋刻苦，取得了成绩；在生活中，他也是一名有责任感、有道德观的好学生。
他的品质以及为人处世的态度，使我们每一个人都受到了极大的鼓舞和激励。
最后，值得一提的是，红领巾奖章的获得并不是李明的终点，而是他不断自我进步、追求卓越道路上的一个里程碑。
我们相信，李明将继续以其值得称道的努力和勇气，在未来的学习生涯中取得更大的成绩，为建设美好的社会做出积极贡献。
勤俭节约之星事迹材料
勤俭节约之星事迹材料
《勤俭节约之星事迹材料》
XX市XX小学的小朋友小明，被评选为勤俭节约之星。
小明
上学时，总是带着自制的便当和水壶，每天都不浪费食物和水。
他在家里拒绝浪费电力和水资源，总是及时关掉电器和水龙头。
小明还经常帮助妈妈做家务，节约食物和家庭用品。
除此之外，小明还积极参加学校组织的环保活动，在志愿者服务中带领同学们一起清理校园垃圾，种植绿化树木。
小明的勤俭节约行为，深受老师和同学们的赞赏。
他在班级中发起了“勤俭节约”小组，每周都会召集小伙伴们一起交流如何在生活中节约资源。
在他的带领下，班级里的每个小朋友都养成了节约的好习惯。
他们在学校小卖部购物时，不再随意浪费零食和饮料，而是选择合理的食物搭配，减少食物浪费。
小明的勤俭节约之举，深刻影响了全校师生和家长，也在社区中得到了广泛的关注和赞扬。
他用自己的实际行动践行着勤俭节约的理念，成为了学校里的一颗璀璨之星。
希望小明的努力能够激励更多的人们珍惜资源，勤俭节约，共同为地球环境做出贡献。
勤俭之星事迹材料初中勤俭之星事迹材料
勤俭之星事迹材料初中勤俭之星事迹材料材料一：勤俭之星事迹小明是一名初中生，他的家境并不富裕，父母都是普通工人。
虽然生活条件有限，但是小明却一直以勤俭节约的精神为自己树立了很好的榜样。
首先，小明在学习上十分勤奋。
他深知只有通过努力学习，才能改变自己的命运。
他每天坚持早起学习，利用课余时间补习课程。
他还会利用图书馆和互联网资源进行自主学习，丰富自己的知识库。
他的努力不仅在班级中取得了优异的成绩，还在各类竞赛中取得了显著的成绩，树立了学霸的形象。
其次，小明在日常生活中非常节俭。
他每天都带着自制的午餐盒上学，从不在校园里买零食或者外卖。
他深知父母为他供给学费的辛苦，因此他在家里也从不向父母要求过多的消费。
他善待自己的衣物和书籍，常常细心保养，使用寿命大大延长。
同时，他还乐于参加捐款和志愿者活动，帮助需要帮助的人。
最后，小明在爱护公共财物方面也是模范。
他的学校附近有一个公园，因为缺乏维护，变得破旧不堪。
小明组织了一次志愿者活动，他和一些同学利用周末的时间去公园进行清理和修缮。
他们清理杂草、修补花坛，并画上了美丽的壁画，使公园焕然一新。
这个事迹被学校和社区广泛传播，激励了更多的人参与到公益事业中。
小明的事迹展现了他勤俭节约的精神，不仅影响了身边的同学和朋友，也为社会树立了一个杰出的榜样。
他以自己的实际行动践行了勤俭的价值观，展现了一个勤俭之星的形象。
材料二：勤俭之星事迹小红是一名初中生，她家庭并不富裕，但她却以自身的勤俭节约的行为为整个班级树立了一个榜样。
首先，小红在学习上非常努力。
她知道只有通过努力学习，才能提高自己的成绩，改变自己的命运。
因此，她每天都会利用课余时间进行学习和复习，争取每一分高分。
在课堂上，她举手积极发言，主动参与各种讨论和活动。
她还会主动邀请同学们一起学习，在学习上给予他们帮助和鼓励。
其次，小红在日常生活中非常节俭。
她深知家庭经济不富裕，因此她从不挥霍家人的劳动成果。
她会珍惜食物，不乱扔碎屑；她会爱惜水电，从不浪费资源；她会认真对待自己的物品，不随意破损或乱丢。
文明之星事迹材料范文
文明之星是指那些在日常生活中积极践行文明行为、发挥积极作用、关心他人共建和谐社会的人。
作为文明之星者不仅在自己的家庭、工作岗位、社区里做到文明习惯，更要成为传播道德风尚、促进社会进步的表率。
以下是一些文明之星的事迹：1.小李是一位上班族，每天经过一个临时建筑工地时，他总是会注意到工地上的工人是否穿好安全帽，警示衣等防护设备。
并且在工地上看到有未穿设备的工人时，他也会提醒他们及早穿上，避免意外伤害。
这个小小的行为，不仅是对他人生命安全的呵护，也是紧张忙碌的工地生活中的一份关爱和关心。
2.张先生所在公司的自助餐厅中，每日中国结上会出现“餐具不足”的情况，但少数人却可能不把餐具用完，惟恨就放下了。
为了尽可能节约资源，张先生在午饭时负责收集餐具，以确保所有餐具都处于更好的管理状态。
这对整理餐具的工作图卡顿，减轻餐厅工作人员的压力，同时也倡导了珍惜食物资源的环保理念。
3.李姐喜欢帮助一些需要帮助的老人或残障人士。
每天上班之前，她往往会提前一个半小时起床，去和一位因身体残疾而需要帮助的隔壁老人进行交流，拒绝让老人感到孤立无助。
并且看到许多城市因管理不良而存在的“电摩霸道”现象时，她总是会有意识的避让，让了一下其他有可能无法容易抵达的行人或女性，这样可以避免交通拥堵，同时也传达了一个行人应该有的友好与尊重。
4.罗先生是一家超市里的职员，他每天都会在出门前把各种垃圾都捡起来放好，包括掉落在地上的糖纸、废弃的购物袋、速冻蔬菜包装袋等，消除了进出超市的垃圾堆积现象。
与此同时，他也喜欢使用语言礼貌，并时不时地向顾客问好。
这样的传统行为一点儿也不会过时，同时也是一种表达感恩心的方式。
5.大街小巷，文明之星的足迹遍布各行各业。
城管工作人员肆无忌惮扰民、讨要小费的事件时有发生，但在某市，一名城管工作人员却亲切、有礼貌地向市民提供简短执法指导，并解决他们的问题。
这样的城管工作人员也被市民称为“文明之星”，成为一种时代可以代表的象征。
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节约之星事迹材料
篇一：节俭之星事迹材料
节俭之行事迹简介
躬行节俭，做美德少年
她学习成绩优异，却一如既往地努力，力争上游；她在班内
身居要职，却总能做到谦虚、团结同学；她身体柔弱，却在劳动
中勇挑重任；她家庭条件优越，却总是班内最节俭的那一个她，
就是我们班的大队长石力戈。
透视小事，树立品质
还记得孩子们刚上一年级时，每天总是有很多“小铅笔头”
被同学们遗弃。
我觉得有些浪费，就将它们收在一个小笔筒里，
以备不时之需，日子一久，也就忘在脑后。
一天，突然发现所有
的“小铅笔头”都不见了，正在我心生疑惑时，一双稚嫩的小手
擎起一大把小铅笔，那些昔日的“小铅笔头”已被擦得干干净净，削得整整齐齐，每两根之间还用胶布粘上了，看上去像一支完整
的大铅笔。
看着这些花花绿绿的小铅笔，似乎一个个跳动的音符，正为小女孩的惊人之举奏出赞美之歌。
这个女孩就是石力戈。
我被一个年仅七岁的孩子的惊人之举震惊了，我知道她不缺
铅笔，她家庭很是富裕，但她却用自己的行动践行着“节俭”二
字的内涵。
乐于助人，节俭束自己
生活中的石力戈人员极好，她把每个人都当作自己的朋友，
从不因自己学习成绩好而歧视成绩差的人；从不因自己家庭条件
优越，而瞧不起那些家庭条件差的同学，相反却总是向他们伸出
援助之手。
曾经她每天从自己的饭钱中省出一元钱，积攒起来，
就为了给那些条件差的孩子买几本书；曾经她好久没添新衣，就
为了省下钱给那些贫困的孩子添一些学习用品是她，一个小学生，居然用自己无声的行动向大家诠释“节俭”二字的含义。
大爱无言，默默奉献
还记得“汶川大地震”，让我们的中华民族饱受灾难，让我
们的同胞深受苦难。
全世界都向灾区人民伸出了援助之手，而我
们的小学生也用自己独特的方式献出自己的一份力量。
有的向父
母要钱，捐给灾区人民；有的捐出一些衣和物；有的写信安慰他们；有的去慰问演出而
石力戈却默默地拾着学校里同学们扔掉的饮料瓶、矿泉水瓶
等等可以卖掉换钱的垃圾，她想靠自己的力量来帮助灾区的人们，她经常提醒周围的同学都能珍惜“盘中之餐”，珍惜我们来之不
易的美好生活。
这个娇小、可人的女孩用汗水默默地告诉人们
“节俭”二字的重要。
一个小学生，一个女孩子，她选择了一条其他孩子都做不到、难以坚持的“节俭”之路，她秉承了中华民族的传统美德，也体
会着生活的快乐。
篇二：杨玉雯.节约之星事迹
师大锦园中学八年级五班杨玉雯单行材料杨玉雯是师大锦园中学八年级五班的一名普通学生，她是一位多才多艺的女孩，但在日常的学习和生活中，她懂得“俭以养德”，自古以来，中华民族一直以节俭为值得彰扬的美德，杨玉雯同学一直秉着勤俭节约这一中华民族传统美德去做事，成为了同学们学习的榜样。
生活中，她注重节约。
在中学的两年中，只买了一套学生校服，因为总洗，显得旧了，妈妈考虑着女孩子都爱美，就要给她再买一身，但她婉言拒绝说：“还好着呢，保持干净整洁就行，我们是在学校学习，又不是比吃比穿，老师总教育我们穿着干净整洁就是最美的”。
父母给的零花钱，她也不乱花，节约下来每周回奶奶家时，悄悄地孝敬老人，奶奶很感动，也舍不得花，给她存起来。
她还会用其所长去影响别人，倡导勤俭节约，共同打造一个“节约型”社会。
她酷爱书法，从七岁起练习书法，作品多次获奖，已经取得书法十级证书。
还在小学时，曾为学校创作了“绿色家园”书法作品，让大家注意节约和环保。
到了中学，更是积极参加“地球一小时活动”，并创作出“地球一小时，我爱我们的绿色家园”书法作品，宣传节约理念，去感染身边的同学们。
她非常注意节约用纸，因为她深知，目前我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。
举手投足间珍惜一张纸，就等于造林一片。
为了保护森林，保护绿色植物，人人都应该节约用纸，她就从身边的小事做起。
每次练字时，她都不会去浪费一张纸。
因为作品的创作需要，经常会裁纸，剪下来的边角料宣纸也从不会扔掉，都收起来，用
作练习小字时使用。
在学校她担任班级的宣传委员，每到布置教
室的时候，她带领班里的女同学自己拿来家里的塑料袋，包装袋，旧衣服，在班里裁裁剪剪，旧物利用来装扮教室，她们这种节约
的行为受到了全校师生的好评。
同时，她还是陕西省射击队注册
运动员，利用假期和周末时间苦练射击运动。
在练习射击时每次
都会用到靶纸，靶纸纸质又厚又好，每次射击后基本上都是靶心
中弹，其它面积都完好，打完一组就扔掉一张非常可惜，为了节约，她会和队员们一起，用备用的靶心薄纸将靶心位置贴住，这
样一张靶纸就能反复使用了。
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
节约的理念已经深入杨
玉雯同学的心中，她正在用自己的实际行动为社会、为班级做出
贡献，成为大家公认的“节约之星”。
篇三：勤俭节约标兵事迹材料
我叫王勇，是桃坪镇峡河完全小学的学生。
勤俭节约是中华民族的传统美德，在日常的学习和生活中我
也是延承这一高尚美德做事的。
在学习时，我节俭地使用学习用具.不浪费纸张，将用过的纸
张用来当草稿纸;不浪费铅笔，有的同学用的铅笔掉到地上就不要了，我把它捡起来还给他继续用，我还告诉身边的同学要勤俭节约，时常鼓励他们节俭。
另外，有时我会看到厕所的水龙头没关
上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。
每次我们班出去
上体育课或做操时，我都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流
失走。
而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，
我总会及时提醒他们，要节约用水。
生活中，他主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整
理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。
家里偶尔会给零用钱，
但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习
用品，从不舍得乱用。
我衣着朴素，不求豪华高档、干净就行，
从不与同学们攀比，吃饭时，我也不会浪费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。
我也不会像有些同学一样，吃着那些
奢侈品，从小养成了勤俭节约的良好习惯。
在以后的日子里，我仍会以“勤俭节约”作为自己的基本准则，对事事要求节俭，以更加严格的标准要求自己，并去感染周
围的人，是我们的社会变成一个节约型的社会。