节俭之星事迹材料

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勤俭节约之星主要事迹材料2021(精选)

勤俭节约之星主要事迹材料1他叫李杰垚，龙凤小学一个普通的少先队员，出生于一个经济不怎么宽裕的家庭，生活的困难使他明白上学的重要性，更让他非常珍惜这来之不易的学习机会。

因此，在学习生活中，他更加懂得勤俭节约的重要性。

生活中，当李杰垚走过洗手池的时候，他会主动扭紧滴水的开关;当他看到课桌上的剩饭，他会主动邀请小伙伴一起诵读唐诗《锄禾》;当他丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。

就个人而言，他觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活;节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。

学习中，一块橡皮，李杰垚要用到不能再用为止;一枝铅笔，他要用到握不住为止;一张纸，他都不会随便丢弃。

因为他知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。

教室里，他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。

收集变卖的钱，捐给了比自己更需要的人。

在他的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。

家庭中，李杰垚承担了力所能及的家务活，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。

因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。

他衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。

工作中，作为一名班(队)干部，李杰垚积极向学校大队部献计献策，倡议开展“争做绿色小使者”环保活动，号召同学们从我做起，从点滴小事做起，通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、收捡塑料品、回收废旧电池等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，使环保成为大家的自觉行动。

李杰垚是一个很平凡很普通的人，但他努力做一名优秀的少先队员。

思想积极上进、不断进取;学习刻苦努力、成绩优异;工作认真负责、热情服务;生活勤俭节约，尊重长辈……国为他要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。

勤俭节约个人事迹材料

勤俭节约个人事迹材料勤俭节约个人事迹材料篇一：勤俭节约之星事迹材料向兰欣勤俭节约之星推荐材料向兰欣是上马镇中心小学二年级一班的学生，她是一位活泼可爱的小女孩，但在日常的学习和生活中，她一直秉着勤俭节约这一中华民族传统美德去做事。

在学习方面，向兰欣勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。

另在生活方面，向兰欣也节约地利用资源。

譬如说向兰欣们家里洗完衣服的水，向兰欣都会拿去浇花或者冲厕所，将水重复利用。

在以后的日子里，向兰欣会以勤俭节约为自己的基本准则，对事事要求勤俭节约，以更加严格的标准要求自己，也感染身边的人同向兰欣一起打造一个“勤俭节约”社会。

篇二：勤俭节约标兵事迹材料勤俭节约标兵事迹材料我叫王勇，是桃坪镇峡河完全小学的学生。

勤俭节约是中华民族的传统美德，在日常的学习和生活中我也是延承这一高尚美德做事的。

在学习时，我节俭地使用学习用具.不浪费纸张，将用过的纸张用来当草稿纸;不浪费铅笔，有的同学用的铅笔掉到地上就不要了，我把它捡起来还给他继续用，我还告诉身边的同学要勤俭节约，时常鼓励他们节俭。

另外，有时我会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。

每次我们班出去上体育课或做操时，我都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。

而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用水。

生活中，他主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。

家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。

我衣着朴素，不求豪华高档、干净就行，从不与同学们攀比，吃饭时，我也不会浪费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。

我也不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，从小养成了勤俭节约的良好习惯。

在以后的日子里，我仍会以“勤俭节约”作为自己的基本准则，对事事要求节俭，以更加严格的标准要求自己，并去感染周围的人，是我们的社会变成一个节约型的社会。

关于事迹材料(精选范文4篇)

关于事迹材料(精选范文4篇)事迹材料4篇第一篇:事迹材料三一文库〔>第二篇:事迹材料励志之星事迹材料我的家乡地处鄂豫皖交界处，受地缘因素，家乡的人主要以务农为主，而年年农业的收成却缺乏以满足全家的花销，迫于生计，在我年幼时，父母就不得不外出务工以赚钱支持我们家3个孩子上学。

因为家中有3个孩子上学，所以家中的经济状况十分不乐观，我们兄弟姊妹3个只能处处节俭，以缓解家中的经济。

高中的三年，最辛苦也最令人难忘，从走进高中校门的那刻起，我们的目标变得就小了，同时也变大了。

尤其是高三的一年，我的心智得到了极大地磨砺，同时也获得了极大地成长。

同其他学生一样，我们也过着“三点一线〞的生活，自己的辛勤与汗水也渐渐的到了回报，让我得以更加接近自己的目标，然而，正当高三复习进入最关键的时候，我的家中突然传来了不小的震动。

那时正值高三寒假前的第二次模拟大考，为了不影响我的学习，母亲打算隐瞒信息打算直到我高考过后告诉我。

最后却经不住我的追问，母亲还是告诉了我真相——父亲在工地上出了意外。

就在那一年的春节过后不久，我忍着内心的悲伤，在处理了父亲的事情之后返回学校继续回归到高考的征途上。

个人经历的的复杂多变并未让我的内心走向极端，反而让我更加充满了对真善美的渴求；物质并不富裕的生活给我带来了很多的不便，但也同时坚韧了我的性情，让我更早明确了目标，并努力达成。

初来师大时，我便希望能为新组建的班集体奉献出自己的微薄之力。

军训期间，我便配合辅导员、军训负责人开展工作。

在随后的班委面试中，我也如愿以偿，成为一名宣传委员随后在为班级、年级的开展的新生联谊、心连心活动、民主茶话会等活动的开展进行了筹划、海报制作、写活动总结书等。

此外，我还参加了大通社，从成为校报一员开始，我便积极为推动校报的开展而努力。

写稿、评稿、发报每一个环节我都努力做到最好。

看到校报一天天成长，我的内心也充满了喜悦。

作为一名大学生，我对学业也未曾有丝毫的懈怠，因为我深知学习乃大学生立身之本。

勤俭节约之星事迹材料

勤俭节约之星事迹材料
《勤俭节约之星事迹材料》
XX市XX小学的小朋友小明，被评选为勤俭节约之星。

小明
上学时，总是带着自制的便当和水壶，每天都不浪费食物和水。

他在家里拒绝浪费电力和水资源，总是及时关掉电器和水龙头。

小明还经常帮助妈妈做家务，节约食物和家庭用品。

除此之外，小明还积极参加学校组织的环保活动，在志愿者服务中带领同学们一起清理校园垃圾，种植绿化树木。

小明的勤俭节约行为，深受老师和同学们的赞赏。

他在班级中发起了“勤俭节约”小组，每周都会召集小伙伴们一起交流如何在生活中节约资源。

在他的带领下，班级里的每个小朋友都养成了节约的好习惯。

他们在学校小卖部购物时，不再随意浪费零食和饮料，而是选择合理的食物搭配，减少食物浪费。

小明的勤俭节约之举，深刻影响了全校师生和家长，也在社区中得到了广泛的关注和赞扬。

他用自己的实际行动践行着勤俭节约的理念，成为了学校里的一颗璀璨之星。

希望小明的努力能够激励更多的人们珍惜资源，勤俭节约，共同为地球环境做出贡献。

五星少年事迹材料

五星少年典型事迹（四年级、第十六周）董媛媛，一名普通的小学生，家长和老师都说她是个懂事的孩子。

她热爱祖国，立志成为祖国的栋梁之才。

在老师和家长的谆谆教诲中，她从一个字也不识的小孩子培养成一名小学四年级的小学生，成为一名光荣的少先队队员。

她深知，荣誉的取得是与老师的辛勤培养是分不开的。

总之，她将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来做社会的有用之材！她是一名普通的小学生，在老师眼中，她是一个遵规守纪的学生；在家里，她是一个懂事的孩子。

家长和老师都喜欢她。

她热爱祖国，勤奋学习，立志成才，争当四好少年，把理想付之于实际行动。

从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

她爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续四年多来她的学习成绩一直保持在年级前列，每次期中期末考试成绩总在前几名，我取得这些成绩都是老师们对她的辛勤培育和她自己努力学习的结果。

她自己在课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。

放学回家后，她还会把当天所学的知识在脑海里统统整理一遍，有时也会补充一下不完整的笔记并读上一遍或几遍，做到当天学的当天消化。

她有时也还会把前面已学过和还未学的看几遍，从而达到温故而知新的目的。

老师布置的课堂作业和家庭作业，她每次都会认真地完成好。

她在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词等等，这些课外书丰富她的了视野，扩展了知识面，也提高她的写作能力。

她对人十分有礼貌，助人为乐也是她的本份，她人有困难，她一定会竭尽全力去帮助。

每当学校组织捐款献爱心活动，她也总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。

在班里，大家都愿与她交朋友，平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。

优秀个人的主要事迹(通用4篇)

优秀个人的主要事迹（通用4篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

那么相关的事迹到底怎么写呢？书包范文为大家分享了优秀个人的主要事迹（通用4篇），希望能够给小伙伴们的写作带来一些的启发。

2023年12月13日，东阳市六石街道康厦村77岁的xxx因车祸抢救无效死亡。

xxx老人生前爱读书，捡拾垃圾，住不通水电的房子，而他的身后却留下一叠助学凭证和寒门学子的感谢信。

生活俭朴，长年匿名捐资助学上世纪60年代，xxx从老杭大中文系毕业，走上三尺讲台。

退休前，他是中学一级教师。

在任教期间，有些学生家境贫困，xxx就会拿出一些钱来资助他们。

在上世纪90年代，教师每月的工资不高，但他还是经常拿出几百元资助学生。

退休后，每月有5600多元退休金，却每天省吃俭用，把钱都用于扶贫助学等公益事业。

生前，xxx住在杭州天城路的万家花园小区，是教育系统统一分配的房子。

房子没有装修，是交付时的毛坯房，除了一张木板床外，没有任何家具。

吴女士说，包中的信件是一些学生写给“魏丁兆”的，虽然时间已久，但字迹依然清晰。

直到那一刻，她才知道，这么多年来，父亲一直化名资助寒门学子。

这些信中，有的学生表达了收到捐款后的感谢之情，有的学生汇报自己的学习成绩……“父亲从未在我们面前提起过这些事，他为人低调，不喜欢张扬。

”吴女士说，她在江西工作，到杭州的机会不多，每次到杭州，也是匆匆回程。

当时，有人跟她说，父亲在捡垃圾，她怎么也不相信。

这几天，她在整理父亲遗物时，发现墙角堆着可乐瓶等瓶瓶罐罐，这些是父亲从外面捡回来的。

父亲平时过得很节俭，他把钱省下来，捐给寒门学子。

热爱学习，对自己要求非常严格一根竹竿，一双被泥染黑的白色运动鞋，两个口袋挑于肩后，透过塑料袋，塑料瓶和罐子隐约可见，这就是韦老师生前给大家的印象。

直到韦老师离开，身边的人都感叹，退休后，有钱有房，他应该可以过得很好。

勤俭之星事迹材料初中勤俭之星事迹材料

勤俭之星事迹材料初中勤俭之星事迹材料材料一：勤俭之星事迹小明是一名初中生，他的家境并不富裕，父母都是普通工人。

虽然生活条件有限，但是小明却一直以勤俭节约的精神为自己树立了很好的榜样。

首先，小明在学习上十分勤奋。

他深知只有通过努力学习，才能改变自己的命运。

他每天坚持早起学习，利用课余时间补习课程。

他还会利用图书馆和互联网资源进行自主学习，丰富自己的知识库。

他的努力不仅在班级中取得了优异的成绩，还在各类竞赛中取得了显著的成绩，树立了学霸的形象。

其次，小明在日常生活中非常节俭。

他每天都带着自制的午餐盒上学，从不在校园里买零食或者外卖。

他深知父母为他供给学费的辛苦，因此他在家里也从不向父母要求过多的消费。

他善待自己的衣物和书籍，常常细心保养，使用寿命大大延长。

同时，他还乐于参加捐款和志愿者活动，帮助需要帮助的人。

最后，小明在爱护公共财物方面也是模范。

他的学校附近有一个公园，因为缺乏维护，变得破旧不堪。

小明组织了一次志愿者活动，他和一些同学利用周末的时间去公园进行清理和修缮。

他们清理杂草、修补花坛，并画上了美丽的壁画，使公园焕然一新。

这个事迹被学校和社区广泛传播，激励了更多的人参与到公益事业中。

小明的事迹展现了他勤俭节约的精神，不仅影响了身边的同学和朋友，也为社会树立了一个杰出的榜样。

他以自己的实际行动践行了勤俭的价值观，展现了一个勤俭之星的形象。

材料二：勤俭之星事迹小红是一名初中生，她家庭并不富裕，但她却以自身的勤俭节约的行为为整个班级树立了一个榜样。

首先，小红在学习上非常努力。

她知道只有通过努力学习，才能提高自己的成绩，改变自己的命运。

因此，她每天都会利用课余时间进行学习和复习，争取每一分高分。

在课堂上，她举手积极发言，主动参与各种讨论和活动。

她还会主动邀请同学们一起学习，在学习上给予他们帮助和鼓励。

其次，小红在日常生活中非常节俭。

她深知家庭经济不富裕，因此她从不挥霍家人的劳动成果。

她会珍惜食物，不乱扔碎屑；她会爱惜水电，从不浪费资源；她会认真对待自己的物品，不随意破损或乱丢。

勤劳俭朴美德少年事迹材料14篇

勤劳俭朴美德少年事迹材料14篇勤劳俭朴是中华民族的传统美德，下面是小编整理的勤劳俭朴美德少年事迹材料14篇，欢迎阅读！篇一光阴似箭，转眼间xx已经是小学五年级的学生了。

在学校，xx是一个活泼开朗的女孩，担任学校大队委宣传委员及班级学习委员等职务，在家里，xx可不是父母宠爱的小公主。

xx是一个热爱劳动、吃苦耐劳的学生。

在家里，她主动承担一些力所能及的家务，帮着爸爸妈妈忙前忙后，帮他们择菜、洗碗、擦桌子，而且家里的卫生也由xx负责，xx会将大家的鞋子、用品摆放整齐，将家具家电擦得光泽透明，自己换下的衣物绝不让爸爸妈妈插手，虽然做家务很累，可每次看见妈妈那慈祥的笑容xx开心极了，爸爸夸xx是家里的好帮手；在学校，每当值日时总是早早起床早早到校，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。

不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，xx都会自觉地捡起来丢进垃圾箱。

xx是一个厉行节约、反对浪费的学生。

父母赋予xx一个美名：“节约家”，虽然有些夸大其词，不过xx也问心无愧。

在平常生活中，xx会将洗漱后的水收集起来，再次用于冲厕所，甚至连洗澡，xx也会用盆将水收集起来，坚持做到人走水停，节约每一滴水。

其次是用电方面，晚上xx绝不开灯睡觉，做到人走灯灭，并拔掉所有用电器的插头，就连看电视，在不影响视听的情况下，亮度不要开得太亮，音量关得很小，不频繁开关电视、空调、冰箱、洗衣机等家用电器，正所谓“电力是个宝，度度要计较”。

再次xx能坚持文明用餐，无论在家里还是在外面吃饭，吃多少打多少，尽量减少剩饭剩菜，可以打包带回家的坚持打包，“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”，这首诗时刻铭记在心。

最后是用纸方面，xx会将用过的作业本再次用于练字、画画、打草稿，并把废旧的教科书、参考书、练习册收集起来，变废为宝，不浪费一张纸。

其他学习用品注意爱护，减少损坏，尽量做到物尽其用、减少耗材。

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节俭之行事迹简介
躬行节俭，做美德少年
德惠市天台中心小学
石力戈
躬行节俭，做美德少年
德惠市天台中心小学石力戈
她学习成绩优异，却一如既往地努力，力争上游；她在班内身居要职，却总能做到谦虚、团结同学；她身体柔弱，却在劳动中勇挑重任；她家庭条件优越，却总是班内最节俭的那一个……她，就是我们班的大队长石力戈。

透视小事，树立品质
还记得孩子们刚上一年级时，每天总是有很多“小铅笔头”被同学们遗弃。

我觉得有些浪费，就将它们收在一个小笔筒里，以备不时之需，日子一久，也就忘在脑后。

一天，突然发现所有的“小铅笔头”都不见了，正在我心生疑惑时，一双稚嫩的小手擎起一大把小铅笔，那些昔日的“小铅笔头”已被擦得干干净净，削得整整齐齐，每两根之间还用胶布粘上了，看上去像一支完整的大铅笔。

看着这些花花绿绿的小铅笔，似乎一个个跳动的音符，正为小女孩的惊人之举奏出赞美之歌。

这个女孩就是石力戈。

我被一个年仅七岁的孩子的惊人之举震惊了，我知道她不缺铅笔，她家庭很是富裕，但她却用自己的行动践行着“节俭”二字的内涵。

乐于助人，节俭束自己
生活中的石力戈人员极好，她把每个人都当作自己的朋友，从不因自己学习成绩好而歧视成绩差的人；从不因自己家庭条件优越，而瞧不起那些家庭条件差的同学，相反却总是向他们伸出援助之手。

曾经她每天从自己的饭钱中省出一元钱，积攒起来，就为了给那些条件差的孩子买几本作文书；曾经她好久没添新衣，就为了省下钱给那些贫困的孩子添一些学习用品……是她，一个小学生，居然用自己无声的行动向大家诠释“节俭”二字的含义。

大爱无言，默默奉献
还记得“汶川大地震”，让我们的中华民族饱受灾难，让我们的同胞深受苦难。

全世界都向灾区人民伸出了援助之手，而我们的小学生也用自己独特的方式献出自己的一份力量。

有的向父母要钱，捐给灾区人民；有的捐出一些衣和物；有的写信安慰他们；有的去慰问演出……而石力戈却默默地拾着学校里同学们扔掉的饮料瓶、矿泉水瓶等等可以卖掉换钱的垃圾，她想靠自己的力量来帮助灾区的人们，她经常提醒周围的同学都能珍惜“盘中之餐”，珍惜我们来之不易的美好生活。

这个娇小、可人的女孩用汗水默默地告诉人们“节俭”二字的重要。

一个小学生，一个女孩子，她选择了一条其他孩子都做不到、难以坚持的“节俭”之路，她秉承了中华民族的传统美德，也体会着生活的快乐。

节俭之行事迹材料
躬行节俭，做美德少年
德惠市天台中心小学
石力戈
躬行节俭，做美德少年
她学习成绩优异，却一如既往地努力，力争上游；她在班内身居要职，却总能做到谦虚、团结同学；她身体柔弱，却在劳动中勇挑重任；她家庭条件优越，却总是班内最节俭的那一个……她，就是我们班的大队长石力戈。

透视小事，树立品质
学习方面，她勤俭地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品。

将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。

记得孩子们刚上一年级时，每天总是有很多“小铅笔头”被同学们遗弃。