节约之星事迹材料
小学生环保事迹
小学生环保事迹篇一：环保小卫士事迹简介环保小卫士事迹简介环保小卫士事迹简介（一）我是文祖镇中心小学五年级一班的学生王兴达。
我在校遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，热爱祖国，热爱集体，把集体的利益放在第一位，多为集体争光添彩，不做有损于集体荣誉的事。
好好学习，天天向上，上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，努力掌握好文化知识。
讲究卫生，做到从自己做起，并且还带领同学们做好班级和卫生区的清洁工作，做好“玻璃每周一擦，卫生每日检查”的卫生工作。
我平时保护环境，积极配合学校开展环保工作，使“弯腰工程”顺利进行。
为了提高大家的环保意识，号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。
在日常生活中，我一直保持着良好的环保生活方式和习惯，做到了节约用水，一水多用。
如淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来涮拖把；保护水源，慎用洗涤用品。
使用洗涤用品前，仔细阅读《使用说明》，防止其污染环境；节约用电，随手关灯；保护树林，爱惜纸张，节约用纸；尽量不使用纸制贺卡，采用电子贺卡；选购绿色产品和绿色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性纸杯等；垃圾分类投放，回收可再次利用的资源；不吃野生动物，不用野生动物制品，如野生动物皮毛；积极参加植树造林等爱绿护绿活动。
真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。
”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报，青山绿水、碧草蓝天就会与我们常在。
感谢老师和同学们给予我“环保小卫士”的荣誉称号，在今后的学生与生活中，我将更加配合学校大队长做好学校的环保工作，积极参与学校组织的环保活动，配合学校将“弯腰工程”继续进行下去，大力号召同学们从我做起。
红领巾奖章节约章事迹材料
红领巾奖章节约章事迹材料红领巾奖章，作为学校对优秀学生的表彰与鼓励，旨在树立奋发向上、自律自强的良好品质。
于是，今天我要向大家介绍一位获得红领巾奖章的同学，他的名字叫李明。
李明是我们班级的一名学生，他在很多方面都是我们学习的榜样。
在学习上，他一直保持着优异的成绩。
每天下课后，他总是及时完成作业，并认真复习当天的学习内容。
不仅如此，李明还经常主动向老师请教不懂的问题，努力提升自己的学习水平。
在规定上，李明更是一个遵守纪律的好学生。
他从不迟到早退，认真听讲，课堂上他时刻保持着专注的姿态。
他还经常帮助其他同学整理课桌，守护课堂秩序，以身作则，影响着身边的同学。
在课余时间，李明也是一个热爱读书的孩子。
他常常利用空闲时间阅读各类书籍，丰富自己的知识储备。
在家里，他还参加各种有益的活动，如学习钢琴、绘画等，充实自己的业余生活。
此外，李明还是一个很有责任感的孩子。
他主动参加学校的义务劳动，认真履行自己的义务。
每周末，他都会去附近的义工活动中心，为社区的建设尽自己的一份力量。
尽管他在学业和其他方面都表现出色，但李明一直保持着良好的节约习惯。
他从小事做起，从不浪费食物和能源资源。
他常常倡导同学们要珍惜每一滴水、每一粒米，为可持续发展贡献自己的一份力量。
总而言之，李明是一名值得我们学习和景仰的学生。
他不仅在学习上勤奋刻苦，取得了成绩；在生活中，他也是一名有责任感、有道德观的好学生。
他的品质以及为人处世的态度，使我们每一个人都受到了极大的鼓舞和激励。
最后，值得一提的是，红领巾奖章的获得并不是李明的终点，而是他不断自我进步、追求卓越道路上的一个里程碑。
我们相信，李明将继续以其值得称道的努力和勇气，在未来的学习生涯中取得更大的成绩，为建设美好的社会做出积极贡献。
勤俭节约之星事迹材料
勤俭节约之星事迹材料
《勤俭节约之星事迹材料》
XX市XX小学的小朋友小明，被评选为勤俭节约之星。
小明
上学时，总是带着自制的便当和水壶，每天都不浪费食物和水。
他在家里拒绝浪费电力和水资源，总是及时关掉电器和水龙头。
小明还经常帮助妈妈做家务，节约食物和家庭用品。
除此之外，小明还积极参加学校组织的环保活动，在志愿者服务中带领同学们一起清理校园垃圾，种植绿化树木。
小明的勤俭节约行为，深受老师和同学们的赞赏。
他在班级中发起了“勤俭节约”小组，每周都会召集小伙伴们一起交流如何在生活中节约资源。
在他的带领下，班级里的每个小朋友都养成了节约的好习惯。
他们在学校小卖部购物时，不再随意浪费零食和饮料，而是选择合理的食物搭配，减少食物浪费。
小明的勤俭节约之举，深刻影响了全校师生和家长，也在社区中得到了广泛的关注和赞扬。
他用自己的实际行动践行着勤俭节约的理念，成为了学校里的一颗璀璨之星。
希望小明的努力能够激励更多的人们珍惜资源，勤俭节约，共同为地球环境做出贡献。
文明之星事迹材料范文
文明之星是指那些在日常生活中积极践行文明行为、发挥积极作用、关心他人共建和谐社会的人。
作为文明之星者不仅在自己的家庭、工作岗位、社区里做到文明习惯，更要成为传播道德风尚、促进社会进步的表率。
以下是一些文明之星的事迹：1.小李是一位上班族，每天经过一个临时建筑工地时，他总是会注意到工地上的工人是否穿好安全帽，警示衣等防护设备。
并且在工地上看到有未穿设备的工人时，他也会提醒他们及早穿上，避免意外伤害。
这个小小的行为，不仅是对他人生命安全的呵护，也是紧张忙碌的工地生活中的一份关爱和关心。
2.张先生所在公司的自助餐厅中，每日中国结上会出现“餐具不足”的情况，但少数人却可能不把餐具用完，惟恨就放下了。
为了尽可能节约资源，张先生在午饭时负责收集餐具，以确保所有餐具都处于更好的管理状态。
这对整理餐具的工作图卡顿，减轻餐厅工作人员的压力，同时也倡导了珍惜食物资源的环保理念。
3.李姐喜欢帮助一些需要帮助的老人或残障人士。
每天上班之前，她往往会提前一个半小时起床，去和一位因身体残疾而需要帮助的隔壁老人进行交流，拒绝让老人感到孤立无助。
并且看到许多城市因管理不良而存在的“电摩霸道”现象时，她总是会有意识的避让，让了一下其他有可能无法容易抵达的行人或女性，这样可以避免交通拥堵，同时也传达了一个行人应该有的友好与尊重。
4.罗先生是一家超市里的职员，他每天都会在出门前把各种垃圾都捡起来放好，包括掉落在地上的糖纸、废弃的购物袋、速冻蔬菜包装袋等，消除了进出超市的垃圾堆积现象。
与此同时，他也喜欢使用语言礼貌，并时不时地向顾客问好。
这样的传统行为一点儿也不会过时，同时也是一种表达感恩心的方式。
5.大街小巷，文明之星的足迹遍布各行各业。
城管工作人员肆无忌惮扰民、讨要小费的事件时有发生，但在某市，一名城管工作人员却亲切、有礼貌地向市民提供简短执法指导，并解决他们的问题。
这样的城管工作人员也被市民称为“文明之星”，成为一种时代可以代表的象征。
小学生勤俭美德事迹材料
小学生勤俭美德事迹材料
《小学生勤俭美德事迹》
近日，某小学的一位小学生小明在学校展现出了勤俭的美德，引起了老师和同学们的关注和赞扬。
小明是一个家境一般的小学生，家里的条件并不是很好，但是他却从不抱怨家里的困难和不足。
在学校，小明总是保持着勤俭节约的生活习惯，他每天都会精打细算地使用自己的零花钱，不会随意买一些不必要的东西，而是把钱省下来用于更有意义的事情。
除了在消费方面勤俭节约，小明在学习和生活上也是勤奋刻苦的表率。
他每天都会按时完成作业，并且努力学习，取得了很好的成绩。
他还会主动帮助同学，善待他人，深受老师和同学们的喜爱。
小明的勤俭美德不仅体现在日常生活中，更表现在对社会的积极贡献上。
他多次参加学校组织的公益活动，为贫困地区的孩子捐款捐物，帮助他人，宣扬勤俭文化。
小明的行为受到了学校和社会各界的高度评价，他也成为了同学们学习的榜样。
小明的勤俭美德事迹鼓舞了更多的人，让大家意识到勤俭节约的重要性，促进了良好的社会风气的形成。
小明用自己的行动诠释了勤俭美德，他的事迹鼓舞了更多人，教育了社会，让人们明白了秉持勤俭的品质对个人和社会的重
要意义。
希望更多的小学生能够学习小明，培养勤俭的品质，成为对社会有益的人。
环保之星个人事迹材料五篇800字(精选)
环保之星个人事迹材料1随着人口地迅速增长，工农业迅速发展，生态环境的污染也随之而来。
工厂排放的污水、废气、产生的固体废物，人们乱砍滥伐，日常生活中环境保护意识淡薄，从而使到环境逐渐恶化，生态资源不能再生，并给人类带来了一系列的灾难。
伴随着人类社会的高度发展，人类已经进入了空前的文明时代。
我们应该生活在优美的环境中，但事实上我们感受到的却是窒息的环境。
光秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地每次都有人不断的抱怨着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献?关过几次灯?关过几次水?保护环境，应该从我做起。
这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。
回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予。
人类的发展进步，最终得益的总是人类，付出的总是自然。
所以作为人类的一分子，我们应该多参加环保活动。
多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心情。
提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的家园，我认为“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
也因此在我认为，气候变化不只是环保主义者、专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。
如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，一个人的力量根本无所谓，那就错了。
若仔细想想，一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字。
由此可见，低碳生活可以让我们的身体更健康，环境更优美，生活质量真正提高。
一年级环保之星事迹材料范文(20篇)
一年级环保之星事迹材料范文（20篇）一年级环保之星事迹材料范文（精选20篇）一年级环保之星事迹材料范文篇1我叫小雯，是—小学一（3）班的学生，认识我的人都说我是一个有礼貌讲卫生的好学生，我被同学推选申报的是校园环保之星。
平常，我在家里经常帮父母做一些家务。
在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。
在我的.建议下,在家中我们不使用塑料垃圾袋：为了节约用水，在家中对淘米水进行再利用：我奉劝家人、亲友尽量在公共场合不吸烟、买菜用竹篮子，尽可能挑选绿色蔬菜，洗衣服时使用无磷洗衣粉。
建议妈妈把废纸收起来卖掉，并把电池集中回收，不随便乱扔。
为了环保，我在家里节约用水：刷牙的时候立即关闭水龙头，洗手时让水流细一些，少量的衣服不动用洗衣机，自己用手洗。
为了环保，我会节约用纸：复印打印尽量双面使用纸张，作业本不用了还可以打草稿，督促同学回收废纸。
为了环保，我会进行垃圾分类：像电池圆珠笔芯等分开处理。
为了环保，我爱护环境：我从不踩踏草坪，不攀折花木……我模范遵守学校的两无制度，不乱扔垃圾，不吃零食，动员同学们将喝过的饮料瓶收集起来，每月集中卖掉，用于班费。
从开学到现在我班已收集饮料瓶满满的四大袋。
在我的带动下，同学们已经养成习惯，尤其是劳动委员李帅，在校园内的其他地方看见有乱扔的饮料瓶或者废纸也会捡起来，收集起来。
一年级环保之星事迹材料范文篇2我是一年级三班的体育委员。
我不但学习努力成绩优秀，工作认真负责，而且有较强的环保意识，自觉履行保护环境的义务，努力争当亲自然的环保之星！保护环境，从我做起不是一句空话，而是应当落实到自己的行动上。
在平时的学习和生活中，我注意从身边的小事做起：不乱扔果皮纸屑；不乱丢废旧电池；经常上网查询或从书报杂志中阅览环保知识，积极参与组织学校、班里和社会上的各种环保活动。
本学期我撰写的环保科幻短文受到老师的表扬，并入选班级环保科幻小说中。
为了防止社会资源的流失和减少对环境的污染，我发动爸爸、妈妈、爷爷、奶奶把平时的废纸和拾来的易拉罐等废弃物品收集起来，等到多了就送到收废品的那里卖掉，这样不仅保护了环境卫生，而且养成了良好的环保习惯。
勤俭节约之星事迹材料
勤俭节约之星事迹材料•相关推荐勤俭节约之星事迹材料（通用20篇）事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
以下是小编为大家整理的勤俭节约之星事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
勤俭节约之星事迹材料篇1梁丹，女，现年14岁，苍溪县雍河乡桃园村人，现于我校八年级八班就读，担任学生会学习部部长，八年级八班语文科代表，女生416号寝室室长，共青团员。
该同学沉稳大方，坚强乐观，严于律已，宽以待人，尊敬老师，孝敬长辈，勤劳节俭，勤奋学习，富有责任感，工作踏实认真，独立自强。
梁丹同学家境贫寒，祖父祖母均年逾七十，体弱多病，父母都是残疾人，父亲尚能坚持劳动，母亲仅勉强能自理生活。
出生于这样一个家庭，梁丹同学并没有怨天尤人，而是用她那稚嫩的肩膀默默为撑起这个家而不懈努力。
梁丹同学从小就很节约，当别的孩子都随意地花钱买零食的时候，她却把父亲偶尔给她的零花钱偷偷地存在起来。
当她远离家乡来到白水镇读书的时候，在学校食堂吃饭吃的最简单、花钱最少，决不浪费，从不吃零食，更不与他人攀比，学习用具和一些生活用品都是她从生活费中节约出来钱买的。
她怕家人责怪她对自己太苛刻，从不说起自己悄悄存钱的事，直到祖母一次生病无钱治疗时，她才把已存下的200多元钱拿出来给祖母治病。
此后，她更注意自己每一分钱是否花得得当。
她常常把亲戚给的压岁钱和自己从牙缝里挤出来的钱交给了父亲，用于家庭开支。
正因为她从小养成了节约的好习惯，在学校她也分注重节约用水用电，当很多学生把矿泉水瓶乱扔乱放时，她却组织一些同学把这些瓶子收集起来，并整整齐齐地摆放在教室后的角落里，积多了就卖了买清洁扫除的工具。
在她的带动下，该班大多数学生都养成了节约的好习惯。
她不但节俭，而且很勤劳。
节假日回家，做饭、给祖父祖母洗衣服、割猪草等家务活，只要她能做的，她都抢着去做，农忙时节，她还要和父亲一起生产劳动。
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节约之星事迹材料
节约之星事迹材料我是九班的郑金涛，今天我要申报的是”校园节约之星”.没有一座山能永守青翠的恒久，没有一条河能延续亘古不变的涓流。
不曾设想过将来，但至少我们应珍惜所拥有的现在，节约所有可以少用的物质。
申报”节约之星”后我以身作则： 1.已做到不用一次性碗筷； 2.节约用水——在任何地方发现有未关上的水龙头会自觉上前将其关闭，并在生活中我还做到一水多用，如：淘米水浇花，洗碗水冲马桶； 3.在外吃饭不多点，实行光盘行动。
若有剩余的饭菜，会将其打包带回，作为下一顿的食物，决不浪费； 4.与朋友相互送礼物时，不过度包装，简易包装，这样可以节约很多物资； 5.节约用电，不需要开的用电器随手关闭，可在白天做完晚上的事，节约晚上用电；
6.用过的，一无用处的练习本、纸箱等杂物可再次利用，如：无用的练习本可用来做草稿本，废弃纸箱稍作修改装饰可用来装书籍等物品，喝完的饮料瓶和用剩的蜡烛用一些才智可以制作一个灯笼，在每年一度的灯盏上使用。
不仅我自己以身作则，在生活中，我发现身边有浪费行为会立即上前制止，就算是陌生人我也会这么做，虽然我有时会受到异样的目光，但我不后悔，为世界节约资源是我们应该做的。
在家中父母时常会浪费物质，我也会时常制止，也会跟他们说节约物质的好处。
过年时，到处都在放鞭炮，我们家也不例外，但是经过我的游说后，父母每年只放一点，稍微渲染一下气氛，尽力节约物质，少污染环境，渐渐地，父母与我一样十分节约物质。
现在，我们在家中也会自己办一个”节约之星”活动，全家人都会行动起来，节约身边的一点一滴。
家长意见孩子确实做到了以上所说，我们家长支持他申报。
签字：郑有富班主任意见郑金涛同学成绩良好，能时时严格要求自己，无违规违纪现象，为人诚信，学习上也在不断进步，符合”节约之星”评选条件。
签字：李华节约之星事迹材料从小家里对郝旭龙要求较为严格，所以他一直做事情都很认真，养成了良好的学习习惯和行为习惯，在学习和生活中也懂得勤俭节约，从不浪费。
在学习中，他对自己的学习用品和书本非常爱惜，每当发下新书他总是第一时间包好自己的书皮和本皮。
从不在课本上面乱涂乱画，直到学期末，他的课本总能保管的十分完好。
而且用过的书皮和本皮会继续留着下学期再用。
用完的作业本他都存放好，因为翻过来背面还可以当练习本用。
记得一年级上半学期期末考试结束后，妈妈给他整理书本和用完的作业本。
妈妈看到好多作业本都用完了，就连同一些旧书都收拾好放到了仓库。
郝旭龙发现后，就自己把用过的作业本都找出来，让爸爸帮他订到了一起，用来做练习本，平时练写字或列算式都可以用。
在生活中，他平时穿衣服也从不攀比，买衣服也不会去挑那些名
牌，觉得大方朴素一点就很好。
平时也不乱花钱，懂得节约粮食。
自从看到电视上提倡”光盘”行动后，他更是知道了”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
每次吃饭都会将食物全部吃掉，不浪费一粒米，一棵菜，而且挑食、偏食现象也明显减少了。
有一次到郝旭龙姑姑家吃饭，吃到最后他很认真地把碗里的米”清理”的一粒不剩，姑姑看到他这么可爱，一个劲的夸他懂事。
爷爷就一直教导他从生活中微不足道的小事做起，把勤俭节约作为一种习惯。
在平时他也用自己的实际行动做到勤俭节约。
节约是一种品德，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。