商务英语(跨境电商)人才培养及教学计划
浅谈高职商务英语专业跨境电商人才培养
浅谈高职商务英语专业跨境电商人才培养【摘要】本文主要围绕高职商务英语专业在跨境电商人才培养方面展开讨论。
在将介绍背景信息并提出问题。
在将分析高职商务英语专业的培养目标以及跨境电商人才的需求情况，探讨跨境电商人才的培养模式，讨论课程设置与教学方法，以及实践教学与实习实训的重要性。
在结论部分将进行总结评价，并展望未来发展趋势。
通过本文的讨论，旨在深入探讨高职商务英语专业在培养跨境电商人才方面的重要性和可行性，为相关领域提供有益的参考和指导。
【关键词】高职商务英语专业、跨境电商、人才培养、课程设置、教学方法、实践教学、实习实训、目标、需求分析、培养模式、总结评价、展望未来。
1. 引言1.1 背景介绍随着全球经济一体化的不断发展，跨境电商行业逐渐成为了全球经济的重要组成部分。
当前我国在跨境电商人才方面存在严重不足的问题。
为了培养更多高素质的跨境电商人才，各高校纷纷设立了相关专业，其中高职商务英语专业在培养跨境电商人才方面起到了重要作用。
高职商务英语专业是为了培养能够在跨境电商行业中胜任工作的人才而设立的。
随着我国跨境电商行业的迅速发展，越来越多的企业需要具备良好的英语沟通能力和商务知识的人才。
高职商务英语专业的培养目标也逐渐从传统的语言能力培养转变为注重实践能力和行业知识的培养。
在当前竞争激烈的跨境电商行业中，培养具备跨文化交流能力、商务谈判技巧和市场拓展能力的人才显得尤为重要。
高职商务英语专业不仅要注重课堂教学，还需要结合实践教学和实习实训，为学生提供更多实践机会，从而更好地培养出适应当前跨境电商行业需求的人才。
高职商务英语专业在跨境电商人才培养中起着重要作用，但也面临着诸多挑战和问题。
只有不断改进课程设置和教学模式，加强实践教学和与企业合作，才能更好地培养出适应未来跨境电商行业需求的人才。
1.2 问题提出在当今经济全球化的背景下，跨境电商行业蓬勃发展，对于高素质的跨境电商人才需求日益增加。
在高职商务英语专业的培养过程中，是否能够有效地满足跨境电商行业对人才的需求，成为了一个亟待解决的问题。
商务英语(跨境电商方向)专业人才培养方案
商务英语(跨境电商方向)专业人才培养方案English:The program for cultivating professional talents in the field of cross-border e-commerce in business English aims to equip students with practical skills and knowledge to excel in this rapidly growing industry. The curriculum will cover a wide range of subjects such as international trade policies, global marketing strategies, logistics and supply chain management, digital payment systems, and e-commerce platforms. Students will also be trained in language proficiency, cultural understanding, and intercultural communication skills to effectively work with international partners and customers. In addition to theoretical learning, practical experiences through internships and real-life case studies will be incorporated to provide students with hands-on experience and problem-solving abilities. The program will also prioritize the integration of cutting-edge technologies and developments in the field of e-commerce such as big data analysis, AI, and blockchain to ensure that students are well-prepared to navigate the dynamic and complex landscape of cross-border e-commerce.中文翻译:商务英语跨境电商方向的专业人才培养方案旨在为学生提供实用技能和知识，使他们在这个快速发展的行业中脱颖而出。
商务英语人才培养方案
商务英语人才培养方案一、引言商务英语作为国际贸易交流中的重要工具，对于培养具备国际竞争力的商务人才至关重要。
本文将探讨商务英语人才培养方案，以满足当前国际贸易发展需求。
二、商务英语基础培养1. 课程设置在商务英语基础培养阶段，学生需要学习基础课程，如商务英语听力、口语、阅读和写作。
其中，听力和口语练习要注重真实商务场景的模拟，通过听取商务谈判、电话交流等实际情境进行培训。
2. 语言实践为了帮助学生提高商务英语口语水平，实践环节必不可少。
学校可与相关企业合作，组织实地考察、商务会谈和商务实习等活动，让学生亲身体验商务环境，提高语言应用能力。
三、商务专业知识培养1. 专业课程除了英语基础课程外，学生还需要学习与商务相关的专业课程，如国际贸易、国际市场营销、商务法律等。
这些课程旨在为学生提供商务运作的理论知识和实践技巧。
2. 实际案例分析为了帮助学生更好地理解商务实践，引入实际案例分析是必要的。
通过分析真实的商务案例，学生可以理解商务决策的过程，学会运用知识解决实际问题。
四、跨文化交际培养1. 跨文化意识培养商务英语人才需要具备跨文化交流的能力。
学校应加强跨文化意识的培养，包括了解不同国家和地区的商务礼仪、文化差异等。
通过开展文化交流活动，学生可以增加对不同文化的理解和尊重。
2. 跨文化交际技巧培养为了提高学生的跨文化交际技巧，可组织模拟跨文化交际活动，如角色扮演、小组讨论等。
通过这些活动，学生可以学习如何在不同文化背景下进行有效的商务交流，提高工作适应性和沟通能力。
五、实践经验积累1. 实习机会为了帮助学生获得实际的商务经验，学校应加强与企业的合作，提供实习机会。
学生可以在企业实习期间，接触真实商务活动，学习商务实践技能。
2. 商务英语比赛组织商务英语比赛是培养学生实践能力的有效途径。
通过参加比赛，学生可以提高自己的表达和应变能力，增强商务英语技能。
六、评估体系建设建立完善的评估体系对于商务英语人才培养方案至关重要。
商务英语专业人才培养方案建议
商务英语专业人才培养方案建议商务英语专业人才培养方案建议如下：1. 培养目标：商务英语专业的培养目标应该聚焦于培养具有全球视野、跨文化沟通能力和创新精神的高素质人才。
学生应具备扎实的英语语言基础，良好的商务沟通、谈判和组织协调能力，掌握国际商务和贸易的基本理论、知识与技能，了解不同文化背景和国际惯例，能在国际环境中进行有效的商务活动和应对各种国际业务。
2. 课程设置：为了实现培养目标，商务英语专业的课程设置应包括以下几个模块：语言基础课程、商务专业课程、跨文化交际课程和实践环节。
语言基础课程应注重提高学生的英语听、说、读、写、译能力，包括综合英语、听力、口语、阅读、写作、翻译等课程。
商务专业课程应涵盖国际商务、国际贸易、市场营销、财务管理等方面的知识，包括商务英语、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、国际商法等课程。
跨文化交际课程应注重培养学生的跨文化意识和沟通技巧，包括跨文化交际、商务礼仪、谈判技巧等课程。
实践环节应包括实验、实习和实训等，以提高学生的实际操作能力和解决问题能力。
3. 教学方法：教学方法应以学生的实际需求为导向，注重培养学生的实践能力和创新能力。
可以采用案例分析、角色扮演、小组讨论、模拟商务谈判等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和主动性。
同时，可以利用多媒体和网络等现代化教学手段，丰富教学资源，提高教学效果。
4. 师资队伍：商务英语专业需要有一支高素质的师资队伍，教师应具备扎实的专业知识、丰富的实践经验和良好的跨文化沟通能力。
可以通过引进优秀人才、鼓励教师参加学术交流和培训等方式，提高教师的整体素质和教学水平。
5. 校企合作：商务英语专业应积极开展校企合作，加强与企业的联系和合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
可以通过建立实习基地、开展实训项目等方式，让学生在实际工作环境中锻炼自己的能力和技能，提高职业竞争力。
6. 国际化办学：商务英语专业应积极开展国际化办学，加强与国外高校的联系和合作，为学生提供更多的国际交流和学习机会。
商务英语（跨境电商）人才培养及教学计划
商务英语（跨境电商）人才培养及教学计划2018级商务英语（跨境电商方向）专业教学计划一、专业培养目标培养具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，具有扎实的英语基本功和基本的英语语言运用能力,具有扎实的当代跨境电商的理论基础和国际商务等方面的基础知识，掌握电子商务原理与技术，通晓国际商务惯例和国际商务文化，熟悉跨境电商中的网络营销、快速通关以及便捷物流组织与运营，具备基本的跨文化商务交际能力和人文素养的高水平复合型、应用型人才。
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构（一）政治思想基本要求热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的品质。
（二）基本知识、能力、素质要求具有具有较强的英语读、写、听、说、译等能力，掌握国际商务管理基本知识，外贸熟练通理论，具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质，具有一定的创新能力、转换职业的能力、文化修养以及健康的身体素质。
熟悉跨境电子商务操作流程的各个环节，胜任跨境电子商务相应的工作岗位技能，积累较为丰富的跨境电子商务实践操作经验，参与跨境电商运营团队的合作，适应跨境电商发展前沿，具有一定的创业能力及创新精神。
（三）专业知识、能力、素质要求1．专业知识要求掌握基本的跨境电子商务法律、法规、和政策知识；具备跨境电子商务操作流程各个环节所需的专业知识；掌握商务英语（跨境电商）实务专业人才所必需的文化基础知识；具备一定的管理学、网络市场营销、网络商品学等基本知识。
2．专业能力（技能）要求（1）掌握突出的英语语言运用能力；（2）掌握利用电子商务平台从事跨境贸易的能力；（3）掌握国际贸易跨境电商营销、网络平台管理的能力；（4）掌握操作现代办公设备和电脑软件的技能；（5）具有撰写英语函电与客户进行沟通，从而议定交易的各种条件的能力；（6）具有一定的国际商务磋商和谈判的能力，掌握专业地、准确无误地签订（拟定）国际商务销售协议的技能和技巧。
浅谈高职商务英语专业跨境电商人才培养
浅谈高职商务英语专业跨境电商人才培养随着全球经济一体化的深入发展，跨境电商已经成为了全球贸易的重要组成部分，为各国的经济发展和贸易往来提供了新的机遇和挑战。
在这种情况下，培养跨境电商人才已经成为了高校商务英语专业的重要任务之一。
本文将围绕着高职商务英语专业跨境电商人才培养展开讨论，从专业设置、课程体系、实践教学和学生能力培养等方面加以分析。
高职商务英语专业应该注重跨境电商方面的专业设置。
在为学生提供扎实的英语语言能力的专业设置应该更加贴近实际的跨境电商需求，注重培养学生的商务实践能力和跨文化交流能力。
通过设立跨境电商实务、国际商务谈判、国际贸易实务等专业课程，培养学生的实际操作能力和商务谈判技巧。
还可以设置国际市场营销、国际商法等相关课程，让学生全面、系统地了解国际商务的运作规则和法律法规，为将来从事跨境电商工作打下坚实的理论基础。
高职商务英语专业的课程体系也需要与跨境电商的实际需求相匹配。
课程设置应该贴近实际的跨境电商运作流程，注重培养学生的实际操作能力和综合素质。
可以设置跨境电商实操课程，让学生了解跨境电商平台的注册、产品上架、订单处理、物流配送等具体操作流程，培养学生的实际操作能力。
还可以设置国际商务谈判、跨文化交流、国际市场营销等课程，让学生深入了解国际商务的运作规则和市场需求，培养学生的跨文化交流能力和市场营销策划能力。
通过这样的课程设置，可以全面提高学生的实际操作能力和跨境电商业务的综合素质。
实践教学是高职商务英语专业跨境电商人才培养的重要环节。
学校可以与跨境电商企业合作，开展实践教学活动，让学生在校期间就能够接触到实际的跨境电商业务。
可以组织学生参加跨境电商平台的实习活动，让学生了解跨境电商平台的运营与管理，提前积累相关工作经验。
学校还可以组织学生参加国际商务展览和交流活动，让学生深入了解国际市场的需求和趋势，培养学生的市场洞察和交流能力。
通过这样的实践教学活动，可以让学生在校期间就能够接触到实际的跨境电商业务，增强学生的实际操作能力和市场洞察能力。
某大学商务英语(跨境电商方向)创新型、专业型人才培养方案
我校商务英语（跨境电商方向）专业本科人才培养方案的特色是：面向互联网新经
济发展的需要，适应全球信息化背景下的竞争与挑战，在商务英语专业背景下，为区域
的农产品类产品跨境贸易服务，突出复合型、创新性、应用性特点，把外语技能和跨境
电子商务知识学习有机结合，培养学生的应用能力、创新能力、创业能力，培养通外语、
**大学商务英语（跨境电商方向）创新型、专业型人才培养方案
培养目标
本专业培养具有较高的外语素养、熟练的英语语言技能、厚实的跨境电商岗位技能 知识，面向互联网新经济发展的需要，适应全球信息化背景下的竞争与挑战，能在外事、 教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语，从事跨境电子贸易、外 事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的复合型、应用型专业人才。
展教育”、“实践教学”4 个培养平台（模块）设置课程。其中，实践教学体系包括基础 实践、专业实践和综合实践。
课程设置主要考虑以下要素：一是山东农业大学教务处通知《关于做好本科人才培
浅谈高职商务英语专业跨境电商人才培养
浅谈高职商务英语专业跨境电商人才培养随着全球经济一体化的发展，跨境电商行业迅速兴起。
而在这个行业中，商务英语专业人才也成为了跨境电商企业亟需的人才。
本文将从以下几个方面来浅谈高职商务英语专业跨境电商人才的培养。
一、加强英语语言能力培养商务英语作为跨境电商人才必备的基本素质，其语言能力的培养尤为重要。
高职商务英语专业的培养应该注重培养学生的听、说、读、写能力，使其能够熟练运用英语进行商务活动。
可以通过课堂教学、口语训练、听力训练等多种方式来提高学生的英语语言能力。
二、注重跨境电商实践能力培养跨境电商行业的特点是需要在国际市场上进行商务活动，因此学生必须具备一定的国际视野和实践能力。
高职商务英语专业可以通过组织参观实习、企业实训、模拟商务活动等方式来培养学生的跨境电商实践能力。
这些实践活动可以让学生亲身感受并体验跨境电商所涉及的具体操作和流程，提高学生的实际操作能力。
三、开设相关课程培养专业知识高职商务英语专业应该开设一系列的课程来培养学生的专业知识。
这些课程包括国际贸易、国际市场、电子商务、市场营销等，可以帮助学生了解和掌握跨境电商行业的基本知识和技能。
还可以开设一些实用类的课程，比如跨境支付、海关清关等，帮助学生了解和掌握跨境电商所涉及的具体操作和流程。
四、加强跨文化交流能力培养跨境电商行业是一个国际化的行业，要求人才具备较强的跨文化交流能力。
高职商务英语专业应该注重培养学生的跨文化交流能力，使其能够在国际环境中进行有效的沟通和合作。
可以通过开设跨文化交流课程、组织国际交流活动等方式来提高学生的跨文化交流能力。
高职商务英语专业的跨境电商人才培养需要综合运用各种培养方式和手段。
通过加强英语语言能力培养、注重跨境电商实践能力培养、开设相关课程培养专业知识、加强跨文化交流能力培养等措施，可以培养出具备跨境电商所需基本素质和能力的人才。
而这些人才的培养将为跨境电商行业的发展提供有力支持。
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2018级商务英语（跨境电商方向）专业教学计划
一、专业培养目标
培养具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，具有扎实的英语基本功和基本的英语语言运用能力,具有扎实的当代跨境电商的理论基础和国际商务等方面的基础知识，掌握电子商务原理与技术，通晓国际商务惯例和国际商务文化，熟悉跨境电商中的网络营销、快速通关以及便捷物流组织与运营，具备基本的跨文化商务交际能力和人文素养的高水平复合型、应用型人才。
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
（一）政治思想基本要求
热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的品质。
（二）基本知识、能力、素质要求
具有具有较强的英语读、写、听、说、译等能力，掌握国际商务管理基本知识，外贸熟练通理论，具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质，具有一定的创新能力、转换职业的能力、文化修养以及健康的身体素质。
熟悉跨境电子商务操作流程的各个环节，胜任跨境电子商务相应的工作岗位技能，积累较为丰富的跨境电子商务实践操作经验，参与跨境电商运营团队的合作，适应跨境电商发展前沿，具有一定的创业能力及创新精神。
（三）专业知识、能力、素质要求
1．专业知识要求
掌握基本的跨境电子商务法律、法规、和政策知识；具备跨境电子商务操作流程各个环节所需的专业知识；掌握商务英语（跨境电商）实务专业人才所必需的文化基础知识；具备一定的管理学、网络市场营销、网络商品学等基本知识。
2．专业能力（技能）要求
（1）掌握突出的英语语言运用能力；
（2）掌握利用电子商务平台从事跨境贸易的能力；
（3）掌握国际贸易跨境电商营销、网络平台管理的能力；
（4）掌握操作现代办公设备和电脑软件的技能；
（5）具有撰写英语函电与客户进行沟通，从而议定交易的各种条件的能力；
（6）具有一定的国际商务磋商和谈判的能力，掌握专业地、准确无误地签订（拟定）国际商务销售协议的技能和技巧。
3．专业素质要求
（1）掌握跨境电商知识和技能，掌握主流跨境电子商务平台的操作。
（2）具有较强国际商务英语应用能力，有较强的跨境电商沟通及售后服务等方面的能力，利用网络及各种软件开展商务英语（跨境电商）日常的操作和运营，并具备一定的管理能力和营销水平。
（3）具有团队合作精神，胜任跨境电子商务运营中的主要工作岗位技能等。
三、就业面向（工作岗位）
（一）职业领域
根据电子商务（跨境电商）岗位的需求，考虑到跨境电子商务发展的实际，确定本专业的职业领域如下表。
（二）工作岗位
本专业方向毕业生适合在外向型进出口企业、电子商务企业、网络科技企业等企事业单位从事跨境电子商务相关工作的应用型、复合型人才。
从事的应用领域包括进出口贸易、跨境电子商务等。
就业岗位主要集中在各类涉外企业或机构，从事进出口贸易、商务谈判、跟单、翻译、涉外文秘、英语教育等工作。
四、招生对象和修业年限
（一）招生对象：普通高中毕业生或职业高中、中专、技校毕业生。
（二）修业年限：2年。
（三）毕业条件
1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；
2．完成本专业教学计划规定的毕业学分数；
3．参加毕业实习全过程，毕业实习环节符合规定要求；
4．通过大学英语应用能力B级（含）以上考试或学校的大学英语过关考试。
五、学生应修学分最低要求
六、课程设置及时间分配
（一）主要课程
跨境电子商务理论与实务、跨境电子商务英语、跨境电子商务实训教程、跨境电子商务物流、商务英语口语、商务英语写作、商务英语翻译、商务英语单证、商务英语阅读、剑桥商务英语、跨境电子商务网络营销、跨境电子商务风险控制、跨境电子商务客户管理等。
（二）各学期教学活动时间安排（按周计）
各学期教学活动时间安排
（三）独立实践教学环节的设置说明
独立实践教学环节的设置说明
注: 针对商务英语（跨境电商）的专业特点，在实践周期间，上表“跨境电子商务实践”结合本课程在整个学期开展，不单独计算实践周的学分。
其他实践环节课则在实践周期间独立开展，
暂按每个学期一次实战周安排。
七、教学计划安排表
八、说明
（一）本教学计划特点：
1.目标明确，操作性强
在跨境电商发展的时代背景下，以培养新型商务英语（跨境电商）人才为目标，强调通过跨境电商的操作实践获得技能的培养，设置了较大比重的跨境电商实践操作类课程，具有很强的操作性。
2.突出实践锻炼，注重理论提升
根据跨境电子商务专业人才素质结构的要求以及高职学生的学习特点，采取以实践锻炼促进理论学习，以理论学习提升实践操作技能的交替式教学模式。
在注重实践操作技能培养的同时，注重学生综合素质的提升。
3.注重对学生创业创新能力的培养
跨境电商作为商务英语发展的一个重要方向，本教学计划注重对学生创业创新能力的培养，设置比重较大的跨境电商实践操作类课程及创业相关的通识类课程。
（二）各类学分的分配
各类学分的分配。