“珍爱生命你我同行”主题队会方案
珍爱生命中队主题班会设计方案(一)
珍爱生命中队主题班会设计方案(一)珍爱生命，是我们每个人都应该牢记在心的信念。
生命是宝贵的，人人都应该珍惜自己的生命，用心的态度对待生命。
在现实生活中，珍爱生命中队的活动已经成为社会发展的一部分，它的宗旨是通过各种活动，宣传珍爱生命的意义，提醒人们要保护自己的生命，珍惜生命。
在珍爱生命中队主题班会设计方案中，我们应该提出一些富有启发性和亲和力的主题，引导每一位同学思考和反思自己对待生命的态度。
主题一：珍爱生命——从关注自我健康开始在前期准备中，我们可以通过为同学们提供一些有关健康养生的知识，引导他们正确的饮食习惯和生活规律。
在班会中，我们可以将关于减肥、瑜伽、膳食营养等方面的知识制作成PPT进行讲解，增强同学们关注自我健康的意识。
主题二：珍爱生命——从关注环境卫生开始环境和人的健康密切相关，因此，在班会中，我们可以通过讲述垃圾分类、室内清洁、洁净空气、绿色环保等一系列与环境卫生有关的知识，呼吁同学们共同关注珍爱生命的环境，从身边小事做起，让整个社会更加宜居。
主题三：珍爱生命——从关注道德建设开始道德教育一直是我们学习生活中重点关注的一个方面，我们应该从身边做起，从点滴之中培养起自身的道德意识，珍爱自身生命的同时也要尊重他人的生命和权益。
在班会中，我们可以邀请一些有道德感言的人士进行道德讲座，或者通过播放一些温馨的影视片段进行引导，让同学们深入理解珍爱生命的道德意义。
总之，珍爱生命的意识已经逐渐深入到我们的生活中，我们应该始终牢牢记住珍惜生命、呵护生命的信念。
珍爱生命中队的主题班会设计方案，不仅仅是一个班会活动，更是一种积极的心灵教育，通过引导和教育，让同学们深入思考生命的价值，珍爱每一个生命，让我们的生命更加宝贵！。
珍爱生命主题班会活动方案（通用19篇）
珍爱生命主题班会活动方案（通用19篇）珍爱生命主题班会篇1教育目标：1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。
背景分析：现在的一些小学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。
对自己没有责任，得过且过，不思进取;对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心;对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信;对集体没有责任，张扬个性，不讲塬则;对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。
他们为人处世的塬则就是以自我为中心，对别人漠不关心。
可见，当今的小学生责任意识已经呈现弱化的倾向。
对这样一些在嗬护声，赞美声，顺从声长大的孩子进行“珍爱生命”的教育是有必要的，使他们懂得生命，珍爱生命，学会感恩，对自己负责。
设计理念：生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那幺的美好;它就像二月的鲜花一样，是那幺的美丽却短暂。
人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。
同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。
基于这种理念，我设计了《“珍爱生命”》主题班会。
活动内容：1、感悟生命2、珍爱生命3、感恩生命4、承诺生命活动形式：1、谈话交流2、讨论交流3、情景剧活动过程：一、导入师：请同学们开动脑筋，用“生”字组词，比一比看谁组的多。
生：生活，生命，生病，生机勃勃，生龙活虎……师：“生”在字典离得解释是“活着，活着的”，例如：生命。
看来“生”字也代表着希望，代表着积极向上的力量。
二、感悟生命师：人的一生在历史长河中多幺短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：失落的花季(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。
珍爱生命主题班会活动方案(四篇)
珍爱生命主题班会活动方案活动设计背景：由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解，有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。
生命只有一次，需要我们悉心呵护。
针对最近发生的一系列的安全事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
学生现状分析：班内的同学大多数是没有经过中考的磨练，只是参加毕业考，并且在初中和社会的接触太多，已经不是学生的想法了。
父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉，于是会抱怨父母、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。
活动目标：1.通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一个人所有，世界上的任何一件东西也不属于你一个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
3.通过活动，让学生认清自己的生活现状，让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。
活动时间：____月中旬具体过程设计：一、活动热身：1.在活动前准备一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。
2.诗歌朗诵：《生命》二、活动开始：主持人：大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗?提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自____的礼物，她是最宝贵的。
全班：生命。
主持人：对。
就是生命。
人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的?全班：父母，我们的父母。
主持人：是对，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。
那对于父母给予的生命，我们应该怎么做呢?怎样生活才能不辜负父母这么多年的养育之恩呢?这就是我们这次班会要探讨的问题了，下面我宣布____班“关爱生命”的主题班会现在开始。
三、活动过程：1.由主持人阐述那些地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事，主要以玉树地震和贺州市桂岭镇去年发生的泥石流为例。
2024年珍爱生命活动班会方案
2024年珍爱生命活动班会方案主题：珍爱生命，共筑美好未来一、活动目标：1.提高学生对珍爱生命的意识，培养学生正确的价值观和人生观。
2.增强学生防范意外事故、自我保护的能力。
3.促进学生身心健康发展，提高学生成绩。
二、活动内容：1.开篇致辞和自我介绍（30分钟）班主任或指定的班级学生代表进行致辞，介绍活动的目的和意义，并进行自我介绍，拉近与学生的距离。
2.班级学生互动讨论（60分钟）主持人带领大家就珍爱生命的相关话题进行讨论，如安全意识、健康饮食、合理使用互联网等。
鼓励学生积极参与，畅所欲言。
3.专家讲座（60分钟）邀请心理学专家、饮食专家、交通安全专家等进行专题讲座，让学生们从专业角度了解和认识珍爱生命的重要性，并给予相关知识和建议。
4.开展实践活动（90分钟）根据学生的实际情况和兴趣，开展实践活动，如体育运动、植树造林、义务劳动等。
通过实践活动培养学生的团队合作精神和实践能力，增强学生的信心和勇气。
5.心理辅导活动（60分钟）邀请心理咨询师进行心理辅导活动，帮助学生排解压力、疏导情绪，解答学生的疑惑和困惑。
6.学生演讲和展示（90分钟）组织学生进行演讲和展示，以珍爱生命为主题，鼓励学生发表自己的观点和想法，展示他们对珍爱生命的理解和行动。
7.经验交流和总结（60分钟）让学生进行经验交流，分享自己在活动中的体会和收获，帮助其他同学更好地理解和接受珍爱生命的意义。
最后由班主任进行总结发言，对活动进行总结。
三、活动安排：1.确定活动时间和地点：活动时间可在课余时间或周末进行，地点可在学校的礼堂或体育馆等适合举办大型活动的场所。
2.组织学生参与活动：班主任担任活动主持人，根据班级情况选择适合的学生代表，确保每位学生都能积极参与和表达自己的观点。
3.邀请专家和嘉宾：提前联系相关专家和嘉宾，并确定好讲座的主题和内容，确保能够满足学生的需求。
4.准备活动教材和资料：根据活动内容，准备相关的教材和资料，供学生阅读和参考。
2024年珍爱生命主题班会设计方案
2024年珍爱生命主题班会设计方案珍爱生命是一项重要的教育任务，旨在引导学生正确认识生命的价值和意义，保护自己和他人的生命安全。
针对____年的主题班会，我们可以设计一个全面、生动且富有互动性的方案，以引导学生形成正确的生命观念，培养他们爱护自己和他人生命的意识和责任感。
一、活动策划1. 主题：珍爱生命，追求精彩2. 目标：通过活动，引导学生正确认识生命的价值和意义，增强学生保护自己和他人生命安全的意识，培养积极向上的生活态度和自我保护能力。
3. 方式：结合多种活动形式，包括主题演讲、主题讨论、角色扮演、互动游戏、影视欣赏等。
二、活动内容1. 主题演讲：邀请心理学家、医生、消防员等专业人士为学生做关于珍爱生命的演讲，介绍生命价值、生命的脆弱性，提醒学生保护自己和他人生命的重要性。
2. 主题讨论：组织班级小组讨论或互动讲座，探讨生命的意义和价值。
通过学生分享亲身经历、观点交流等方式，引导学生宣示珍爱生命的决心和行动计划。
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，模拟各种生命意外情境，例如交通事故、火灾、意外溺水等。
学生可以通过扮演不同的角色，体验事故过程，加深对生命安全的认识，并学习正确的应对方法。
4. 互动游戏：设计一系列与珍爱生命相关的互动游戏，例如急救知识竞赛、安全知识问答挑战等。
通过游戏的方式，加深学生对生命安全知识的学习和理解。
5. 影视欣赏：选用一些具有启发性和警示作用的影视作品，如《中国合伙人》、《逆流而上的你》等，组织学生进行观影活动，并展开讨论，引导学生思考珍爱生命的主题。
三、活动实施1. 活动前阶段：组织活动筹备小组，确定活动主题、内容和形式。
进行宣传工作，通过海报、班级宣讲、校内广播等多种形式，引起学生对活动的关注和参与积极性。
2. 活动过程：根据活动内容，安排专业人士的演讲和讲座时间，组织学生参与角色扮演和互动游戏。
同时，安排学生分组观看影视作品，并组织讨论。
通过生动活泼的形式，引导学生积极参与，对生命主题有深刻认识。
2024年珍爱生命主题班会活动策划
2024年珍爱生命主题班会活动策划一、活动背景与目标随着现代社会生活节奏的加快，学生们面临着越来越多的压力和挑战，有时候可能忽视了生命的价值和意义。
因此，本次主题班会旨在通过一系列活动，引导同学们深刻认识生命的宝贵，树立正确的生命观，提升自我保护意识，促进身心健康发展。
二、活动策划主题设定本次班会的主题是“珍爱生命”，围绕这个主题，我们将设计多个环节，包括知识竞赛、情景剧表演、小组讨论等，让同学们从不同角度感受生命的珍贵。
活动形式知识竞赛：以生命安全教育为主题，设计一系列问题，通过抢答形式进行，旨在增强同学们的安全意识。
情景剧表演：通过生动形象的情景剧，展示珍惜生命、关注安全的场景，引发同学们的共鸣。
小组讨论：分组讨论如何在日常生活中实践珍爱生命的理念，分享体会和感悟。
互动环节在班会过程中，我们将设置多个互动环节，如提问环节、分享环节等，鼓励同学们积极参与，畅所欲言，共同营造和谐的班级氛围。
三、时间安排前期准备（一周）确定班会主题和活动形式组建活动策划小组，分工合作准备知识竞赛题目和情景剧剧本确定活动场地和所需物资班会流程（两小时）开场致辞（5分钟）知识竞赛（20分钟）情景剧表演（30分钟）小组讨论（40分钟）分享与交流（20分钟）总结与结束（5分钟）四、主题演讲在班会的最后阶段，我们将邀请一位老师或学长进行主题演讲。
演讲内容将围绕“珍爱生命”的主题，结合实际案例，分享对生命的理解和感悟，引导同学们深入思考生命的价值，激发同学们珍惜生命、追求卓越的激情。
五、班级特点体现为了更好地体现班级特点，我们将在活动策划中融入班级的文化元素。
比如，在情景剧表演中，可以加入班级的特色角色和情节，展示班级的风采；在小组讨论环节，可以鼓励同学们结合班级的实际情况，讨论如何在班级生活中实践珍爱生命的理念。
同时，我们还将通过班级微信群等渠道，提前发布活动信息和邀请，让更多同学参与到班会的策划和准备中来，增强班级的凝聚力和向心力。
2024年珍爱生命主题班会设计方案
2024年珍爱生命主题班会设计方案____年珍爱生命主题班会设计方案一、主题概述____年珍爱生命主题班会旨在通过一系列的演讲、互动以及宣传活动，引导学生珍惜生命、树立正确的人生观和价值观，增强学生的自我保护意识，提高他们应对危机和挫折的能力，从而更好地面对现实生活中的各种困难和压力。
二、活动目标通过本次主题班会活动，学生将了解到生命的可贵、人生的意义并形成积极乐观的人生态度，同时提高自我保护意识；增强学生心理适应能力，提高应对危机和挫折的能力，并能够在困难面前保持积极乐观，找到解决问题的方法；培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。
三、时间和地点活动时间：____年X月X日活动地点：学校大礼堂四、活动流程1. 开场（1）主持人致辞，介绍本次班会的主题和目标，引起学生的兴趣和注意。
（2）播放视频或展示海报，展示一些能引起学生共鸣的案例，让学生认识到生命的脆弱和可贵。
2. 分享交流环节（1）邀请一位患病康复的榜样或经历过生死考验的人士分享他们的经历，讲述生活的意义和珍贵，并鼓励学生珍惜生命、积极面对困难。
（2）组织小组讨论，让学生结合自身经历，分享他们在面对困难和挫折时的心路历程和积极的解决方法。
3. 专题演讲（1）邀请心理学专家或社会工作者就生命与心理健康的关系进行专题演讲，讲解一些常见问题的原因和解决办法，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强心理健康意识。
（2）引导学生树立积极的人生态度，鼓励他们正视人生的困难和挑战，相信自己的能力，培养自信心。
4. 互动游戏环节（1）组织“相互拥抱”的游戏，让学生感受到团队的力量和温暖，培养对他人的关爱和尊重。
（2）组织“抱团跑”的游戏，鼓励班级成员相互合作，共同完成任务，增强团队凝聚力。
5. 知识普及环节（1）播放生命教育相关的视频，介绍一些常见疾病的预防和自救知识，提高学生的自我保护能力。
（2）邀请医护人员进行现场急救演示，讲解一些常见急救操作方法，提高学生的急救意识。
珍爱生命主题班会活动方案(7篇)
珍爱生命主题班会活动方案（7篇）珍爱生命主题班会活动方案（精选篇1）一、主题阐释由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。
生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。
针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
二、活动准备搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关资料;调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。
三、班会目标(一)创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。
感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。
(二)利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。
(三)通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康发展为目标。
活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。
四、设计理念在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、络等途径寻找相关材料。
课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。
创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。
五、班会流程(一)情景创设她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
这个谜语是什么呢?充分引导学生，调动同学们参与班会的积极性，为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入沉思的气氛。
揭开谜底(生命)的同时，引出班会主题：“珍爱生命”(二)感受生命，辛勤哺育，让生命之源不竭师：人，最宝贵的是生命。
生命，对每个人都只有一次。
那么，人的生命是怎样来的?你关注过这个陌生又熟悉的生命吗?课件展示——1.公园里孩子们自由欢乐的画面。
2024珍爱生命主题班会设计方案
2024珍爱生命主题班会设计方案一、班会背景随着社会的不断发展，青少年心理健康问题日益凸显，珍爱生命、关注心理健康已成为全社会关注的焦点。
为了提高同学们对生命的认识和尊重，培养健康心理，我们特此举办“珍爱生命”主题班会。
二、班会目标1.增强同学们对生命的认识，提高生命价值观念。
2.培养同学们面对困境的勇气和信心。
3.增进同学们之间的友谊，营造和谐班级氛围。
三、班会流程1.主题导入（1）播放一段关于珍爱生命的短视频，引发同学们思考。
（2）班主任发表开场讲话，简要介绍班会主题及意义。
2.互动环节（1）游戏互动：生命接力将同学们分成若干小组，每组同学依次完成生命接力任务，一名同学完成任务后，小组得分。
任务包括：回答关于生命的知识问题、分享自己的生命感悟等。
（2）小组讨论：如何珍爱生命生命中最重要的是什么？面对困境时，如何调整心态，珍爱生命？如何在日常生活中关注心理健康？3.主题分享（1）邀请一位心理专家进行主题分享，讲述心理健康对生命的重要性。
（2）邀请一位有生命经历的学长学姐分享自己的故事，引导同学们珍惜生命。
（1）同学们谈谈在班会中的收获和感悟。
四、班会后续活动1.开展生命主题征文活动，鼓励同学们用文字表达对生命的感悟。
2.组织同学们参观心理健康教育展览，提高心理素质。
3.开展生命教育课程，让同学们更深入地了解生命价值。
五、班会宣传1.制作班会海报，提前在班级内张贴，营造氛围。
2.利用班级群、QQ群等平台，发布班会相关信息。
3.邀请家长参加班会，共同关注青少年心理健康。
六、班会预算1.道具费用：100元（用于购买游戏道具、奖品等）2.活动场地费用：200元3.宣传费用：100元总计：400元七、班会效果评估1.同学们对生命的认识和尊重程度是否有所提高。
2.同学们面对困境的勇气和信心是否有所增强。
3.班级氛围是否更加和谐。
4.家长对班会的满意度。
通过本次班会，我们希望同学们能够更加珍爱生命，关注心理健康，以积极的心态面对生活中的挑战，共创美好未来。
珍爱生命安全伴我行班会教案（通用12篇）
珍爱生命安全伴我行班会教案珍爱生命安全伴我行班会教案（通用12篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的珍爱生命安全伴我行班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
珍爱生命安全伴我行班会教案篇1一、活动目标：1、让学生明白交通的重要性，珍爱自己的生命。
2、让学生了解更多的交通知识。
3、培养学生自我保护的意识和能力，懂得人活着就肩负着一种责任和义务。
二、活动准备：1、确定主持人两名；2、准备几组图片、一段录音；3、剪接有关交通事故的案例的录像；4、拍摄本校学生放学时过马路的录像；5、让学生搜集有关安全方面的资料；三、活动形式：观看录像、知识竞赛、小品、谈感受等四、活动流程：第一部分：辛勤哺育，让生命之源不竭主持人甲乙（合）：老师同学们下午好！四年1班“珍爱生命，安全第一”主题班会现在开始。
主持人甲：人，最宝贵的是生命。
生命对每个人都只有一次。
主持人乙：那么，人的生命是怎样来的？你关注过这个陌生又熟悉的生命吗？1、课件展期示——⑴母亲十月怀胎期间的图片。
⑵婴幼儿从小到大成长片段的图片。
⑶公园里孩子们自由欢乐的画面。
⑷一个家庭团聚的幸福的画面。
2、学生根据调查，结合画面，畅谈对生命的感受。
主持人甲：从这一系列图片中，我们了解到一个人的成长过程，无不浸透母亲十月怀胎的辛苦，父母养育子女的辛劳。
我们还特意采访了几位家长，请听听他们对养儿育女的感受吧！3、播放采访学生家长的录音。
主持人乙：听了以上几位家长的倾诉，此时你是否想到了自己的父母呢？（小组讨论并交流）主持人甲：是啊，可怜天下父母心！在我们的成长过程中，父母为我们倾注了多少心血，才使得我们的生命之树根深苗壮！现在，让我们一起朗诵——《生命如此美丽》，让我们再次感受生命的神奇与美丽。
（课件播放配乐）第二部分：珍爱生命，安全第一主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
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“珍爱生命你我同行”主题队会方案
一、班会主题
“珍爱生命你我同行”主题队会
二、班会目标
透过这次中队活动，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
三、班会理念
四、班会形式
五、活动准备
1.收集自救自护知识有节目的学生做好充分准备。
2.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命你我同行”八个美术字。
3.总结掌握自救自护的本领，珍惜生命，健康成长。
六、活动过程
（一）全体立正，各小队报告人数。
1.中队长致发言词。
亲爱的老师、同学们，下午好！Xx中队“珍爱生命你我同行”主题中队会，就要开始了，请各小队汇报人数！
2.各小队向中队长报告人数。
小队长;全体起立，全体起立，稍息！（向后转，跑步前进至中队长两步远的距离，立正，敬礼。
）报告中队长，第一小队应到12人，实到12人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
（敬礼）
小队长：（回礼，向后转，跑步前进至座位，稍息。
）
3.中队长向辅导员报告人数
中队长（接受全体小队的报告后，跑步前进至中队长两步远的距离立正、敬礼）：报告辅导员老师，三（6）中队应到77人，实到77人。
“珍爱生命，健康成长”主题中队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告。
辅导员：接受你们的报告，预祝中队会取得圆满成功。
（二）出旗（敬礼）
1.中队长：全体起立，出旗，敬礼！
2.播放出旗曲。
3.三位出旗手出旗，绕场一周
4.中队长：礼毕！
（三）唱队歌
1.全体队员起立，出队旗，敬队礼。
2.合唱队歌。
（四）中队长宣布活动开始
甲：老师们、同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的期望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：但是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
乙：经常看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生
甲：2008年5月12日，四川汶川发生8级大地震，2010年4月14日玉树发生7、1
级地震，多少无辜的生命死于非命。
乙：多少可怜的孩子家破人亡。
甲：但是，也有很多人奇迹生还
乙：更有许多可歌可泣的故事令人感动
甲：为了让更多灾难不再发生
乙：为了让许多杯具不再重演
（合）淮口一小三（3）中队“珍爱生命你我同行”自救自护中队活动此刻开始。
甲：同学们，当你应对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？
乙：当你应对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？
甲：当你应对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智应对？
乙：当你应对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？
甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
乙：所以，我们务必要学会自救自护。
甲：下面进行安全知识抢答，请同学们做好准备。
（主持人出题）
乙：只要我们处处留意，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的潜力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的状况或危险，就能健康地成长。
下面让我们共同欣赏童谣“安全联唱”：
1、首先我们进行得是《拍手歌》
拍手歌：你拍一，我拍一，生命安全是第一。
你拍二，我拍二，火灾发生赶快逃。
你拍三，我拍三，现场通道要疏散。
你拍四，我拍四，身上衣服浸浸湿。
你拍五，我拍五，弄湿毛巾口鼻捂。
你拍六，我拍六，穿过浓烟要低头。
你拍七，我拍七，119电话别忘记。
你拍八，我拍八，说明地址不结巴。
你拍九，我拍九，无路可逃要求救。
你拍十，我拍十，自救知识要重视
2、接下来请欣赏联唱。
（每人一句）
(1)小学生，上校园，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，群众活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
甲：校园安全人人讲，齐：安全校园个个赞。
乙：安全知识时时记，齐：注意安全处处提。
甲：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，
（合）：在知识的海洋里乘风破浪。
3、此刻请欣赏《校园安全歌谣》：
校园安全很重要，我们人人要记牢。
课间活动讲礼貌，安全游戏莫打闹。
教室里，不奔跑，留意撞到桌椅角。
钢笔文具不乱舞，划伤他人不得了。
走廊不是赛场道，安全走路别乱跑。
上下楼梯靠右走，依次缓行危险少。
转弯路口不急行，互相谦让平安保。
不把杂物向下抛，教室走廊不打闹。
文体活动到操场，避免碰撞生口角。
踢毽子，丢沙包，别乱扔，勿乱抛。
避免砸伤小同学，礼貌游戏人人笑。
施工现场不能去，公共财物保护好。
校内电器不乱碰，引起事端不得了。
你我相伴礼貌行，珍惜生命安全好！
甲：同学们掌握的安全知识还真不少。
但是当危险和灾难真正来临之时我们能不能做到呢。
下面让我们进行现场模拟：
紧急通知，地震局预报玉树地区发生地震，将要危及到我们地区。
]
师：同学们，你会怎样做？表演出你的反应。
（师：（选取不同做法的同学说理由）学生1：我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家能够躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。
学生2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。
如果是在家里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。
学生3：我会听从老师的安排。
师：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种状况时，大家的情绪都很着急、害怕，肯定会有很多人往外涌，这时应注意不要推挤，以免造成其他伤害。
甲：老师提醒的对，遇到紧急状况必须要镇静，不要慌。
采取正确的方法以保住生命。
甲：给你一窜星光把你的梦照亮醒来看看太阳的方向
乙：给你一把力量让你的心坚强一路挺起自信的胸膛
（合）让我们珍爱生命吧让我们一齐歌唱一齐飞翔走过那山高水长
（合）文三三（6）中队“珍爱生命你我同行”自救自护中队活动到此结束，谢谢大家！下面有请辅导员老师进行总结。
七、辅导员作总结。
同学们：这次中队活动开得很有好处，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现个性棒！从同学们用心投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。
期望能透过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花；愿平安永久着伴随我们大家！
八、呼号
1.中队长：全体起立，呼号（全体举起右手）
2.中队辅导员呼：准备着：为共产主义事业而奋斗！
3.全体队员答：时刻准备着！（放下右手）
九、退旗
1.中队长：退旗，敬礼！（礼毕）
2.中队长：中队主题会到此结束，此刻我们以热烈的掌声欢送来宾。