一位老师的家庭教育故事 姐姐的烦恼
（完整word版）我的家教故事
（完整word版）我的家教故事血脉传承——我的家教故事当看到洋洋老师发的这个征文启事的时候，我的内心是彷徨和忐忑的。
我和东润的爸爸都不是教育工作者，也没有认真仔细地想过“要把儿子培养成一个什么样的人？”，所以在孩子教育方面没有什么经验,但就是这则征文启事和里面配的音乐——《最好的未来》，把这七年多与儿子相处的点点滴滴一点点重现在我的面前……和许多妈妈一样，我也希望儿子喜欢读书，养成爱阅读的好习惯。
因此，在儿子刚咿咿呀呀学话的时候，就给他买了许多绘本和影像资料，虽然后来大部分都逃不出被撕坏或损毁的命运，但是也是从那时候起，发现了儿子喜欢动物，喜欢和动物有关的书籍，所以我们在他2岁时订阅了《巧虎乐智小天地》，这套书一期一期一直陪伴他到5岁，他也从中学到了很多知识，渐渐变得自立，这也为他后来能够顺利通过育才的考试，并适应育才的生活帮助很大。
随着年龄的增长，“巧虎”的内容已经不能满足他对知识的需求，特别是每晚都要求我和他爸爸给他讲故事，这让我们很头疼，于是我们又选择订阅了《幼儿画报》，他很快又被红袋鼠，跳跳蛙，火帽子之间发生的故事吸引，每期3本故事也解决了我和他爸爸天天编故事的烦恼，慢慢地发现他爱上了阅读，认识的字也越来越多，现在想一想，他现在学习语文这么轻松，这么爱学语文，和他读了很多故事不无关系呢！通过这两阶段选书的经历，增强了我和他爸爸的信心，最近又给他订阅了2017年《意林》少年版杂志，我真希望这次也是一次成功地选择，希望这本书能伴随着他心灵一起健康成长！和许多妈妈一样，我也希望儿子能掌握一门技能，有自己的兴趣爱好。
因此，在他4岁半时，便开始了选择要学习的项目。
起初我和他爸爸也曾想让他学习跆拳道、滑旱冰等竞技类项目，但是在征询他的意见时，都被他否决了。
最后我们领着他到少年宫挨着楼层，挨着教室参观，他选择了比较文雅的钢琴学习。
他学琴特别用心，每天坚持练琴，学习了半年后，我们考虑是否给他买一架钢琴。
幼儿教育小文章分享6篇_幼儿家庭教育文章
幼儿教育小文章分享6篇_幼儿家庭教育文章幼儿教育是一项伟大的爱心工程，作为一名合格的幼儿教师，要认真分析原因，采取不同的方法，耐心对待幼儿的哭泣，这样才能使幼儿轻松愉快地投入到幼儿园的生活中去。
下文是为大家整理的幼儿教育小文章，欢迎查看!幼儿教育小文章篇一"哭哭脸"笑了入园的第一天，李梦彤来了。
当妈妈抱着她跨入我们班时，撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。
“彤彤，让老师抱抱!彤彤真乖。
”可无论怎样说都无济于事，只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子，哭的大汉淋漓，全身颤抖，嘴里还不停的说着：“我要回家，我要妈妈，我不上幼儿园……”直哭的她妈妈的泪水夺眶而出。
她妈妈哽咽着道歉：“老师，我们明天再来!”一连几天都是如此。
这样以来，日常活动不能正常进行，而且也影响着其他小朋友的教育。
面对这特殊的孩子，在家访中找到了症结：孩子入园前一直就由妈妈或姥姥一个人带，很少接触到其他小朋友，孩子见了生人就害怕。
所以孩子对带她的人依恋程度非常高。
一旦要脱离她的周围，反应会特别激烈。
作为一名合格的幼儿教师，要认真分析原因，采取不同的方法，耐心对待幼儿的哭泣，这样才能使幼儿轻松愉快地投入到幼儿园的生活中去。
老师积极引导幼儿，关心幼儿成为幼儿的依恋对象，并组织有趣的活动，吸引幼儿的注意力，使幼儿忘却孤独和焦虑，投入新的环境中去，变消极情绪为积极情绪，渐渐地可消除她的不安全感。
比如：和幼儿一起玩“打电话”的游戏，一会儿做妈妈：“喂，是XXX 吗?妈妈正在上班，下班后我会去接你。
”一会儿扮老师：“喂，是XXX 小朋友妈妈吗?我是幼儿园的李老师，XXX小朋友是个好孩子，正在听老师讲故事呢，你安心上班吧。
”XXX小朋友听后就真的不哭了。
每天面对这么一大群可爱、纯洁的孩子们，在孩子们中间，幼儿的心是最纯洁的，我们像女王一样拥有着一个梦幻般的童话世界，你付出多少就会收获多少，无论是教师还是家长，我们不应当吝啬赞美、吝啬肯定、吝啬鼓励，同时，讲究了教育的时机、方法、技巧。
我的家教好故事2000字
我的家教好故事在我成长的岁月里，有一个特别的人，她就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，她就是我的家教——王老师。
王老师并不是我日常生活中的教师，而是一位退休的老教师，被我们社区聘请来做家教。
她的教学方式十分独特，因为她不仅是教授我知识的人，更是我生活的引路者。
我还记得第一次见到王老师的情景。
那是一个阳光明媚的下午，我独自在客厅里玩耍，忽然听到有人敲门。
我打开门一看，是一位身材瘦弱、面带微笑的老人。
妈妈告诉我，这就是王老师。
我有些惊讶，因为在我的印象中，老师都应该是在学校里上课的。
但王老师却说：“小弟弟，从今天开始，我就是你的家教了。
”王老师的教学方式非常灵活。
她并不像其他老师那样，只是单纯地讲解课本上的知识。
她会根据我的兴趣和特点，制定出不同的教学计划。
有时候，她会带我到公园里观察植物，教我如何区分不同的花朵；有时候，她会带我到博物馆里参观，让我了解历史文化的魅力；有时候，她还会给我讲一些名人的故事，让我学习他们的精神和品质。
王老师不仅教我知识，还教我如何做人。
记得有一次，我在学校里因为一些小事情和同学发生了争吵，心情非常不好。
回到家里，王老师看到我有些不对劲，就问我发生了什么事。
我告诉她后，她微笑着说：“小弟弟，你要记住，友谊是最珍贵的财富。
你要学会宽容和理解别人，这样才能交到更多的朋友。
”我听了她的话，心情渐渐平静下来，也明白了友谊的重要性。
王老师还经常给我讲一些关于生活的故事。
她告诉我，生活并不是一帆风顺的，每个人都会遇到挫折和困难。
但是我们要学会勇敢地面对它们，从中吸取经验和教训。
这些话一直深深地印在我的脑海里，成为我以后面对困难时的动力。
经过一段时间的学习和交流，我的成绩有了明显的提高。
更重要的是，我学会了如何去生活、如何去面对困难、如何去与人相处。
这些都是我在学校里学不到的。
我感到非常幸运能够遇到王老师这样优秀的家教。
后来有一天，王老师突然告诉我，她因为身体原因不能再继续做家教了。
听到这个消息后，我感到非常难过。
我的家教故事
我的家教故事
小时候，我家境并不富裕，父母都是普通工人，但他们非常重视我的教育。
我
记得，每当我放学回家后，妈妈总是会在家等着我，一边给我准备好吃的饭菜，一边询问我今天在学校学到了什么。
而爸爸则会在晚上抽出时间教我做作业，帮我解答遇到的问题。
我家并没有雄厚的经济实力，但父母却给予了我最好的家教。
他们常常告诉我，知识改变命运，只有通过不懈的努力，才能改变自己的命运。
他们用自己的行动告诉我，只有通过努力学习，才能够有更好的未来。
在我的成长过程中，父母的教诲一直伴随着我。
无论是在学习上还是在生活中，他们都给予我最好的引导和教育。
他们不仅教会我知识，更教会我做人的道理，让我懂得做一个有责任心、有担当的人。
在我考上大学后，父母更是为我高兴不已。
他们说，这是他们最大的骄傲，也
是他们最大的幸福。
他们的辛勤付出终于有了回报，我的成绩也让他们看到了希望。
如今，我已经成为了一名教师，我也在自己的学生中传承着父母给予我的家教。
我知道，只有通过教育，才能够让更多的孩子改变自己的命运，走向更美好的未来。
我的家教故事，是一个普通家庭的故事，也是一个关于爱和教育的故事。
在这
个家庭里，父母用自己的爱和教育，给予了我最好的成长环境。
我深知，这份家教将伴随我一生，让我成为一个有担当、有责任心的人。
愿我能够将这份家教传承下去，让更多的人受益。
家庭教育案例分析
家庭教育案例分析范**是个聪明的孩子，这一点你可以从她一双明亮的眸子看出来。
现学校上四年级，她的接受能力和学习能力还可以，学习成绩始终是在班里名列前茅。
照道理这么聪明又活泼的孩子老师应该是非常喜欢，同学也很愿意跟他做朋友的，事实却恰恰相反。
在校的老师无不见他直摇头。
原来，范**有个坏毛病，喜欢欺负小同学，喜欢拿别人的东西，不听从父母的教诲。
用一句通俗的话说，就是“很拗”。
对别人有的好东西，趁人不注意偷偷拿过来占为己有。
在这个案例中，孩子的表现的确让我们很担忧，这么小的孩子就如此行为，等她长大了，会成为一个怎样的人？后果不堪设想。
那么，到底是哪儿出了问题，让孩子变成了这样的呢？一．个案基本情况：范**，女，民族：汉族，出生年月：1995.05.2二．个案背景父亲是木工，帮别人装修房子。
母亲和别人合伙开一个餐馆。
两人平时都比较忙，难得有时间照顾孩子。
家里还有一个姐姐，姐姐长得比较漂亮，学习成绩也好。
父母亲都只有初中文化水平。
本意是要生个弟弟的，偏又生了范**，还先天性耳聋，为此两人还闹过矛盾。
由于父母亲不懂手语，因此小范跟父母亲的沟通和交流很少。
小范的父亲文化程度也较低，平时只要小范犯错误或有什么不顺心的事就会用粗暴的方式来教育孩子，把孩子吼一顿来解决问题。
由于姐姐学习成绩好，对姐姐抱有很大的希望。
三．个案分析事实上，孩子出现这样的问题，多半是源自家庭环境对孩子的影响。
家庭环境中父母的行为方式是孩子模仿的主要对象，父母有爱动手的习惯，孩子就也很快地表现出这样的行为特点。
我们经常在不知不觉中已经将一些不好的东西传递给了孩子。
仔细分析案例还可以发现，当孩子表现出错误倾向时，家长没有去寻找孩子出现问题的缘因，没想办法与孩子沟通而是以不懂手语为理由，不与孩子进行有效沟通，将孩子打一顿以解决问题，这样的办法并不有效。
原因在于家长没有让孩子“心服口服”。
以暴力解决问题时，由暴力产生的不满情绪就会储积下来，它像洪水猛兽，必须找到发泄的途径，如果不能及时得到正确的疏导，就会造成孩子心灵的扭曲，最终产生过激行为。
我的家教好故事2000字
我的家教好故事2000字小时候，我遇到了一个非常特别的家教老师，她的名字叫莉莉。
莉莉姐姐比我大几岁，非常漂亮，总是笑眯眯的。
她和我家住得很近，所以每天放学后，我都会去她那里上课。
第一次见到莉莉姐姐的时候，我还不太懂事，总是很调皮捣蛋。
而莉莉姐姐却一直保持着耐心和微笑，她用温柔的语气和我说话，教我做好每一件事。
莉莉姐姐教我科学、数学、语文等各个学科，但最让我难以忘怀的是她给我讲的那些生活小知识。
她告诉我如何做人，如何与人相处，如何做一个有担当的孩子。
记得有一次，我在学校里不小心把同学的铅笔盒弄丢了，我感到很羞愧。
回到莉莉姐姐的家，我向她道了歉。
莉莉姐姐安慰了我，并告诉我，道歉只是一种表达，更重要的是记住自己犯的错误，并从中吸取教训。
她说：“孩子，只有勇于承认错误，勇于改正，你才能成为一个优秀的人。
”后来的日子里，我遇到了很多挫折和困难。
在我失败和沮丧的时候，莉莉姐姐总是在我身边，给予我鼓励和支持。
她告诉我：“孩子，失败并不可怕，重要的是你能否从失败中学到东西。
每一次挫折都是一个机会，让你变得更加坚强和成熟。
”在莉莉姐姐身上，我学到了很多平时课本上学不到的东西。
她教会了我如何自信地表达自己的看法，如何学会倾听他人的声音，如何善于发现身边的美好。
她告诉我：“孩子，你可以用双耳去倾听，但要用心灵去感受；你可以用双眼去看别人的优点，但更要用宽容的心去容纳他人的缺点。
”莉莉姐姐还教我很多实用的技能，比如做饭、剪纸和绘画等。
她说：“孩子，学会这些技能不仅可以让你的生活更加丰富多彩，还可以培养你的动手能力和创造力。
”每一次和莉莉姐姐一起学习这些技能，我都感到非常开心和满足。
莉莉姐姐并不只是我的家教老师，她更是我的知心朋友。
每一次我有困扰或烦恼时，她都会在我身边，倾听我的心声，并给我最中肯的建议。
她总是用鼓励和指导来帮助我，让我变得坚强勇敢。
现在我已经长大了，离开了莉莉姐姐的身边。
但是，她教给我的东西一直在我的心中。
教师关爱学生简要事迹(多篇)
教师关爱学生的简要事迹(优选多篇 )教师关爱学生的简要事迹(优选多篇 )第一篇：教师关爱学生的简要事迹如何让班里的每个学生感觉班级的暖和，有家的感觉，是每一个班主任都要去思虑的问题。
在多年的班主任工作中，我深知“爱的力量是无量”。
学生犯错时，教师要动之以情，晓之以理，更要让他理解：老师是关怀你、珍爱你的，是为你着想才这样严格要求。
这样，在“严师”眼前他就不会产生逆反心理或分鄙视情绪，而理解了老师的苦心。
正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不透骨。
作 12 年来向来从事语文教课及班主任工作，多次撰写论文在国家级刊物上发布，在省市级论文评选中获奖，所上的写字课在市级比赛课中获一等奖。
优秀的班级惯例是进行正常的学习和生活的保障，扎实有效地增强班级学生的行为规范训练是特别重要的。
我经过集体或个人、单项增强或全面优化相联合的方式进行，务必使每个学生拥有遵从集体，遵从命令的思想，拥有自我拘束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的优秀班风班貌。
对于班级的后进生和家庭有困难的学生，我老是恩赐特别照料，不放弃每一个学生，常找他们发言，牺牲自己的歇息时间为他们辅导，提升他们学习踊跃性。
我还常常和家长沟通联系，沟通孩子的状况，探请教育孩子的方法，获得了家长的相信和配合。
只需我们真挚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不停完善自己，形成系统科学的工作方法，就会优秀的完成自己的工作。
第二篇：专心去关爱学生实验教师事迹资料专心关爱学生成长——实验教师梅维山典型资料我校教师梅维山，男，现年35 岁，是工作在吉文林业小学教育战线上的一名一般教师。
1997 年 7 月毕业于内蒙古供销学校计算机应用专业，毕业后被分配到吉文林业小学，担当计算机教课工作。
2014 年加入中国共产党；同年专科毕业于黑龙江教育学院计算机应用专业；2014 年论文《培养学生的创新能力》被评为自治区级三等奖；2014、2014 年被评为林业局优秀教师；2014 年被聘为小学高级教师。
我家教故事征文（家长篇）
我家教故事征文（家长篇）我家教故事征文（家长篇）【篇一：母亲的品质影响孩子的未来】家庭教育在孩子成长中起着至关重要的作用。
所以从孩子出生的那一刻，我就深知自己要承担的教育责任，要对孩子悉心照顾和培养。
母亲的角色和决定影响着孩子。
纵观古今中外，但凡成就大事业者，无一不是深受母亲的影响。
政治家：毛泽东、丘吉尔、肯尼迪……科学家：爱因斯坦、钱学森、爱迪生……文学家：鲁迅、冰心……母亲的品质决定孩子的未来。
我是一名普通的工人，自然也就没什么文化教孩子了，但我又不能由着孩子瞎混，于是就想出一个办法——每天等孩子放学回家，我就让孩子把学校老师教的内容跟自己讲一遍；然后孩子做作业，我自己也跟着在旁边做作业，弄不懂的地方就问孩子，如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天去问老师。
这样一来，孩子既当学生又当“先生”，学习劲头就甭提多大了！哪怕别人的孩子在外面玩的热火朝天，我家的孩子也不为所动。
就这样孩子的学习一路攀升……我只是在无意识中对孩子进行了“人格教育”。
家长在外面忙活了一天，还如此关心自己的学习，特别让孩子感动的是，家长竟然跟自己一块学，这本身就会激起孩子内心的责任感，他们觉得唯有努力学好，才不会辜负父母的期望。
同时，家长让孩子教自己，又会进一步增强这种责任心——只有自己学透弄懂，才能对得起父母的信任！因此，孩子就会克服贪玩的惰性，全力以赴，全身心的投入学习。
而在另一方面，孩子在教家长的同时，也会巩固自己的学习，“教学相长”在孩子身上得到了体现，自然而然她就会产生成就感，而这成就感又会极大的调动孩子学习的兴趣和自信心。
总之，我觉的，作为家长不仅是孩子的父母，更应该是良师、益友，做到言传身教，才是孩子人生的楷模。
【篇二：书香伴子快乐长】经常听到家长说：孩子不喜欢读书。
我会小心地询问：“你喜欢读书吗？”家长的回答往往是：“我喜欢看电视，不喜欢读书。
”“我一看书就头疼，看不下去。
”“朋友经常来我家凑局，哪有闲空？”诸如此类的搪塞令我哑然失笑：己所不欲，勿施于人，在读书这件事上也同样适用。
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一位老师的家庭教育故事姐姐的烦恼外甥下学期上高二了，从初中开始，这个孩子便是惹是生非，麻烦不断，打架、逃学、上网。
姐姐一段时间都抑郁了，人整整瘦了二十斤。
一次打架后，姐姐提着东西到人家赔礼道歉，付医药费，可“肇事者”却出去上网，一整天找不着人。
为了让他不逃学，已经是初中生了，可姐姐还是经常送他上学，并在他走进学校还要留守一段时间，怕他回头溜走。
好不容易上高中了，可是老毛病不改，新毛病却不断增加，竟然卖游乐场所的贵宾卡给同学，不买的还会“修理”人。
姐姐无可奈何，实在管不了了，说就等年龄够了就送去当兵，寄托于部队能磨掉他身上的坏习气。
听了外甥的近况，我挺为这个孩子痛心的，要知道这曾经是个挺积极向上的好孩子呀！记得姐姐曾经和我说过，希望他上高级中学能借住我家（因为我家离高级中学比较近），可是现在……
孩子今天这样，姐姐、姐夫的失责占据很大的原因。
姐姐在皮叉厂工作，整年早出晚归；姐夫在家搞养殖，整天忙的焦头烂额。
孩子交给爷爷奶奶，可又怕亏了孩子，所以零花钱尽着花。
这样的“天时地利人和”让外甥有充足的时间、金钱和自由，而且又是这样一个缺乏自制的年龄。
三五年下来，再想将孩子拉回正轨，难呀！姐姐也没有这样的决心和狠心，记得一天接近中午，姐姐生病了，我去看她，问及外甥，姐姐说昨晚不知什么时候回家的，现在还在楼上睡觉，并及时阻止二姐家的孩子上去打扰，看着姐姐这样的袒护，我无言以对。
说到这里，我的心情挺沉重的，一个花季少年，本来应该有美好的未来，可现在真不知会走向何方；一位典型的母亲，本来带着无限的期望，可现在却这么的无奈，可是却又无法让人同情。