[教育文化]大班年级环境教育工作计划
大班绿色环保教育教案七篇
大班绿色环保教育教案七篇大班绿色环保教育教案（精选篇1）一、指导思想为了进一步在全园师生中开展环境教育，增强环保意识，根据上级有关文件要求，在环保、教育部门的组织和指导下，把环境教育作为提高学生素质和改进校园环境管理的切入点，发挥学校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性，积极投入“绿色学校”活动，让每一个学生都能接受绿色环保教育。
二、工作目标1、引导幼儿参与校园文化建设。
2、加强对学校用电、用水的管理，提倡爱护公物，加强关门关窗关灯的检查，使师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，投身环保建设。
3、结合各项环保公益节日，以可持续发展思想为指导，有效地促进学校整体参与，和幼儿的环境保护和可持续发展的实际行动。
拓宽教育思路，提高教育水平。
4、以“绿色学校”为载体，加强班级主题活动的教育效果，对全体教师的环保意识和可持续发展观念的培训，丰富环境教育的思想，提高教师的环保教育质量，从而提升学校品位。
三、工作措施(一)统一思想，提高认识。
1、组织全园教职工认真学习上级关于绿色学校的文件精神，明确职责，结合岗位，积极参与。
2、充分发挥宣传阵地的教育作用，组织广大幼儿做环保工作的主人。
3、通过家长开放日向家长进行环境教育重要性宣传，及时通报学校环境教育活动，主动赢得支持与配合。
通过以上工作，努力营造一个学校、家庭步调一致，统一行动的良好氛围。
(二)立足课堂，学科渗透。
1、根据幼儿的实际情况，结合教材特点，把对幼儿进行环境教育列入教学目标并认真实施。
充分利用五大领域教材，向幼儿传授生态环保知识，开展一些生态实践活动。
2、让每位教师参与到环境教育中来，注重在五大领域中渗透环境教育。
(三)积极开展环境教育活动。
阅读/zl/请保留1、九月份在园内开展废旧物品手工制作活动。
2、十月份开展“小小一粒米”活动。
3、十一月份继续进行环保教育课的学习。
4、十二月份请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保”概念。
最新大班环境教育工作计划5篇
大班环境教育工作计划最新大班环境教育工作计划5篇培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，下面是小编为大家整理的大班环境教育工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班环境教育工作计划精选篇1一年之际在于春”当春天缓缓向我们走来时候，我们又迎来了新学期。
这是孩子们在学前班的最后一个学期，也入小学前最关键的一学期。
本学期我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现不足进行调整，使每一个孩子都能够得到全面的发展。
特制定班级工作计划如下：一，班况分析；本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。
经过三年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。
孩子们经过大大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。
在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。
认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。
在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。
在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。
有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。
此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。
上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。
对于大大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
二、具体工作目标与措施：(一)生活方面1.开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦桌子子、摆板凳、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。
2024幼儿园大班环境教育计划4篇
2024幼儿园大班环境教育方案2024幼儿园大班环境教育方案精选4篇〔一〕2024幼儿园大班环境教育方案随着人们对环境保护重视程度的逐渐进步，环境教育已成为幼儿园教育不可或缺的一局部，对幼儿园大班的环境教育，更是需要有全面优秀的方案。
2024年幼儿园大班环境教育方案将围绕以下几个方面开展。
1.环境创意体验教育环境创意体验教育是幼儿园大班的一项重要环节。
环境体验教育旨在为幼儿提供一种创新型的、玩耍化的学习方式，让幼儿在体验中学习环境、关爱环境。
在这方面，幼儿园可以通过构建多彩丰富的自然环境、展现文化艺术作品、创立玩耍游戏的方式实现教育目的。
活动形式包括自然观察、触摸、嗅闻等。
同时，环境创意体验教育也需要老师引导和热情参与。
2.生活环境美化生活环境美化是幼儿园大班环境教育重要的施行步骤。
在美化生活环境时，幼儿需要学习如何保护环境。
老师可以引导孩子们采用更环保的生活方式，例如，使用不含磷的洗衣粉、制作可降解的绘画工具等。
同时，老师还需让孩子们学习如何整理自己的东西并妥善地安排它们。
生活环境美化可以通过对宿舍、餐吧、厨房等地方的装饰和布置简单而美观来实现。
这样，孩子们可以在美丽的环境中享受生活和学习，同时增强对环境保护的认识和责任感。
3.环保教育环保教育是2024年幼儿园大班环境教育的重点之一。
环保教育包括生态知识、环境保护、资节约等方面的知识。
老师可以通过画册、视频、自然科学实验等方式让孩子对环保有更深化的认识。
同时，在环保教育过程中，老师还需充分发挥孩子们的创造力和想象力，让孩子们通过自己的理论探究和发现。
4.自然环境教育自然环境教育主要是通过自然观察、实验等方式，帮助幼儿理解自然环境、认识自然环境中的生物和事物。
同时，自然环境教育还包括通过攀爬、挖掘、种植等方式让幼儿亲身体验自然环境，同时学习感恩自然、保护自然的意义和方法。
5.创造性环保教育创造性环保教育是让幼儿在环保意识的根底上开展创造力。
老师可以提供各种材料和创意工具，让孩子们发挥天马行空的想象力，创造出各种环保作品。
2024年大班环保教育工作计划
在2024年大班环保教育工作中，我们将以培养幼儿的环保意识、环保习惯和环保行为为目标，通过丰富多彩的教育活动，让幼儿在游戏中学习，在探索中成长，从而成为爱护环境的小卫士。
一、教育目标1.认知目标：了解环境保护的重要性，认识常见的环保标志和分类垃圾桶，理解不同垃圾的处理方式。
2.情感目标：培养幼儿对环境的热爱之情，增强幼儿的社会责任感，激发幼儿参与环境保护的积极性。
3.技能目标：掌握简单的环保技能，如垃圾分类、节约用水用电、爱护动植物等。
二、教育内容1.环境保护知识：通过图片、视频、绘本等形式，向幼儿介绍环境保护的基本知识，如空气污染、水污染、土壤污染等。
2.垃圾分类教育：通过游戏和实践活动，让幼儿学会正确分类垃圾，了解垃圾的循环利用和处理过程。
3.节约资源教育：教育幼儿节约用水用电，珍惜粮食，提倡使用环保袋，减少使用一次性物品。
4.爱护动植物教育：通过观察、种植和饲养活动，让幼儿了解动植物的生长过程，学会爱护和保护动植物。
5.环境监测教育：通过简单的实验和观察，让幼儿了解环境监测的方法和意义，提高幼儿对环境问题的敏感性。
三、教育方法与策略1.游戏教学法：设计各种环保主题的游戏，让幼儿在游戏中学习环保知识。
2.体验教学法：组织幼儿参与环保实践活动，如种植树苗、清洁公园等，增强幼儿的环保体验。
3.探究式学习：鼓励幼儿提出环保相关的问题，并通过观察、调查、实验等方式寻找答案。
4.艺术创作：通过绘画、手工等艺术形式，让幼儿表达对环境保护的理解和感受。
5.日常渗透：将环保教育融入到日常的生活中，如在班级设置分类垃圾桶，鼓励幼儿从身边的小事做起。
四、家园共育1.家长参与：通过家长会、家长讲座等形式，向家长宣传环保理念，鼓励家长与幼儿共同参与环保活动。
2.亲子活动：定期组织亲子环保活动，如旧物改造、废物利用等，增进亲子关系，同时提高幼儿的环保技能。
3.环保小任务：给家长和幼儿布置简单的环保任务，如记录家庭一周的用水用电量，并提出节约方案。
环境教育工作计划大班 环境教育工作计划幼儿园(7篇)
环境教育工作计划大班环境教育工作计划幼儿园(7篇)环境教育工作计划大班环境教育工作计划幼儿园篇一以幼儿园《纲要》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切配合，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的发展创造良好的条件，促进他们健康、和谐、快乐的成长。
1.环保教育渗透日常生活教育为了让孩子们在环境教育与环境保护相结合的教育教学活动中，把环境教育有机地渗透到日常生活中，我们要从身边的小事做起，增强孩子们的环保意识，争做环保小卫士，争创园内环保先进班，争创园内先进年级。
2.结合主题开展环境教育活动根据结合环保目的的主题教学活动，在环境的营造上，利用家长的资源，收集废弃物、安全卫生的物品放在区域内，鼓励孩子利用废旧材料进行手工制作，装饰班级主题墙。
3.开展丰富多样的活动，渗透环保教育大自然就是最好的环保教育资源，根据班级幼儿的兴趣，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进小学，捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限教师手工制作比赛”“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱护小草”等系列活动。
让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。
我们还将根据中班幼儿喜爱动物，关心植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培养幼儿热爱自然的情趣。
引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培养幼儿保护环境，从我做起的意识。
九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约的主题开展，通过开展：“假如没有电”的讨论活动;2.认识班级的电器;3.讨论“如何在日常生活中节约用电”;4.故事：电老虎十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：了解一些动物的生活习性;2.学习照顾一些常见的小动物，激发幼儿爱护动物的情感;3.了解一些动物受到伤害的原因;4.找出保护动物的途径。
2023年大班环境教育计划
2023年大班环境教育计划一、背景介绍随着全球环境问题的日益严重，人们开始更加重视环境教育的重要性。
为了增强幼儿的环境意识和环境保护意识，提高他们的环境责任感和环境行为能力，我们制定了2023年大班环境教育计划。
二、目标设定1. 培养幼儿对环境的关注和保护意识。
2. 培养幼儿的环境知识和环境保护技能。
3. 培养幼儿的环境责任感和环境行为能力。
三、计划内容1. 环境观察活动通过带领幼儿进行户外考察，观察环境中的各种生物和自然景观，引导幼儿发现环境中的美和问题，培养幼儿的观察力和环境意识。
2. 回收垃圾活动在班级内设立垃圾分类回收桶，指导幼儿将垃圾进行分类投放。
同时，组织垃圾回收活动，带领幼儿实地参观垃圾处理厂，了解垃圾的处理过程，培养幼儿的环境保护意识和行动。
3. 植树活动组织幼儿参与植树活动，带领他们亲自体验植树的过程，并讲解植树的好处和作用，培养幼儿的植物保护意识和爱护大自然的心。
4. 环境艺术创作开展环境艺术创作活动，引导幼儿用不同材料创作环境主题的画作、手工制品等，让他们通过艺术表达对环境的感受和意识，激发他们的创造力和想象力。
5. 环境保护主题故事阅读组织故事阅读活动，选取与环境保护相关的童话故事、绘本等，通过生动有趣的故事情节，激发幼儿对环境保护的兴趣和关注。
6. 家庭环保实践活动鼓励幼儿与家人一起参与环保实践活动，比如节约用水、减少用电、居家垃圾分类等，通过共同行动，培养幼儿的环境责任感和行为能力。
四、计划实施方式1. 定期组织班级集体活动，包括户外考察、垃圾回收、植树等，通过参与活动，激发幼儿关注环境，培养他们的环保意识。
2. 结合班级日常教学活动，将环境保护元素融入故事阅读、艺术创作、科学实验等，使幼儿在学习中获取环境保护知识和技能。
3. 配备相关教具和资源，如绘本、模型、实物等，供幼儿观看和亲自操作，增强他们对环境保护的认识。
4. 与家长和社区建立紧密联系，积极倡导家庭和社区参与幼儿环境保护活动，形成家庭、学校和社区共同努力的良好氛围。
大班环境计划
大班环境计划为了营造一个良好的大班学习环境，我们需要制定一份详细的环境计划，以确保每位学生都能在舒适、安全、有序的环境中学习成长。
以下是我们的大班环境计划：一、教室布置。
教室是学生学习的重要场所，我们将在教室中设置合理的学习区域和活动区域，保证学生有足够的空间进行学习和活动。
同时，我们会定期清理和整理教室，保持教室的整洁和舒适。
二、学习资源。
为了提供丰富的学习资源，我们将建立一个丰富的图书角和教具区，供学生自由选择和使用。
我们还会定期更新和补充学习资源，以满足学生的学习需求。
三、行为规范。
在大班环境中，我们将制定明确的行为规范，教育学生遵守纪律，尊重他人，培养良好的行为习惯。
同时，我们会对学生进行行为规范的教育和引导，帮助他们树立正确的价值观念。
四、安全措施。
学生的安全是我们最重要的责任，我们将加强安全意识教育，定期进行安全演练，确保学生在校园内的安全。
同时，我们会对校园进行安全检查，及时消除安全隐患，保障学生的安全。
五、家校合作。
家长是学生成长的重要伙伴，我们将积极与家长沟通，建立良好的家校合作关系。
定期举办家长会、家访等活动，让家长了解学生在学校的情况，共同关注学生的成长。
六、活动计划。
为了丰富学生的课余生活，我们将制定丰富多彩的活动计划，包括文艺活动、户外活动、科普活动等，让学生在活动中得到全面的发展。
七、心理健康。
学生的心理健康同样重要，我们将关注学生的心理状态，建立心理健康档案，定期进行心理健康教育，帮助学生树立积极的心态，健康成长。
八、环境宣传。
为了让学生树立良好的环境意识，我们将开展环境宣传教育活动，引导学生珍爱环境，从小做起，共同建设美丽的校园。
以上就是我们的大班环境计划，我们将严格执行，并不断完善，以营造一个良好的学习环境，让每位学生都能在这里茁壮成长。
感谢您的支持与配合！。
最新环境教育工作计划大班（十五篇）
最新环境教育工作计划大班（十五篇）环境教育工作计划大班篇一二：具体工作和措施：情况分析：本学期，幼儿园大班三个平行班，９名保教人员，作为大班儿童，孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪，在爱护大自然、保护环境上已有了一些比较感性的经验。
1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。
1本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体，进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的体现。
2各班图书角投放一些认识大自然、保护小动物的图书。
2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。
具体活动详见后2、家长工作：1亲子废旧物品手工大制作。
2“美丽北碚”摄影展。
三月：1、开展植树节系列活动。
2、各班自然角播种玉米或豌豆。
四月：1、参观北碚区污水处理厂。
2、喂养小蝌蚪。
五月：1、植物角创设展评。
2、绿色课题组活动观摩。
六月：1、“爱我中华”美术作品展。
2、学期工作经验交流。
九月：1、总结上学期工作，讨论新学期工作计划。
十月：“美丽北碚”摄影展。
十一月：1、参观北碚区动物博物馆。
2、绿色课题组活动观摩。
十二月：1、废旧物品手工展。
2、塑料袋时装秀。
一月：学年工作经验交流、总结。
环境教育工作计划大班篇二以教育部、国家环保总局制定的《中小学环境教育实施指南》、及《"绿色学校"创建指南》、江苏省教育厅、环保局制定的《江苏省"绿色学校"评估标准》为指导，以培养学生的环保意识和创建"绿色学校"为目标，从而进一步推进我校的可持续发展，提高我校的教育教学水平。
(一)引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。
(二)培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
(三)使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。
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大班年级环境教育工作计划良好的生活学习环境是促进幼儿健康成长的关键和基础，我们都是大自然的一部分与大自然是不可分离的，我们应园制宜，制定了大班年级环境教育工作计划。
一、环境创设1、各班制作了主题墙饰《我学会了关心》《长城》《恐龙秘密》，让幼儿每天都能在良好的环境中学会关心、热爱祖国及热爱科学的情感。
2、根据教学内容及当今的教育新信息，及时更换副墙饰，分别有《假如我是幼儿园的……》《植物》《恐龙园》等等，增进他们热爱幼儿园情感，关心动植物拥有一颗爱心。
3、根据季节的弯化，增添更换自然角的物品，在种植园地里种上了青菜、蚕豆，小朋友们每天都去浇水常去拔草拾小石子。
4、大班各班饲养几种小动物并开展了竞赛活动，孩子们从家里带来了萝卜、小米等喂养小动物。
二、教育教学1、组织幼儿秋游大班并开展了亲子活动，红山动物园、中山植物园，让幼儿感受秋天里动、植物的明显变化。
2、并在第十周对区接待了主题活动——植物。
3、举办了富有意义的社区活动——参观邮电局。
4、大班幼儿举办与“环境与我们的”知识竞赛。
5、大班教研组制订了有关环境教育的主题活动计划。
三、领导重视1、每月环境领导小组对各方面环境自然角、种植园地、主题墙饰等进行评比活动。
2、组织教师学习有关环境保护呼环境创设方面的文章，并外出观摩学习。
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