超越梦想-主题班会
“挑战自我,超越梦想”课件--2023-2024学年高一上学期迎新主题班会
班主任桥梁建设
班主任介绍
班主任老师介绍个人教 学理念和对班级的期望 ，通过幽默生动的方式 ，建立师生之间的初步
了解和信任。
期望与目标 班主任和新生们共同探讨 和设定班级目标，鼓励学 生们树立正确的价值观和 目标意识，为未来的团队
合作打下基础。
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活力四射破冰时
破冰游戏介绍 通过介绍几种有趣的破冰小游戏，如名字接龙、快速 问答等，引导新生们积极参与，达到相互认识和氛围 活跃的效果。
游戏进行时
活动现场氛围
游戏开始后，同学们的 笑声与讨论声此起彼伏 。在轻松愉快的氛围中 ，每个人都积极地表达 自己，互相协助，共同
为赢得游戏而努力。
游戏互动体验 通过游戏的互动，同学们 不仅在欢声笑语中增进了 解，还在无形中锻炼了沟 通与团队协作的能力。每 个人都有机会展现自己，
找到团队中的定位。
班主任与学生互动
期望交流
在今天的互动环节中， 张老师会听取学生们对 于未来学习生活的展望 ，鼓励同学们勇敢表达
自己的目标与期待。
响应与支持张老师将根据同学们 Nhomakorabea反 馈，提供个性化的指导和 帮助，确保每位学生都能 在学业和个人成长上得到
必要的支持。 这些提纲内容贴合了“挑 战自我 超越梦想”的主题 ，同时也详细介绍了班主 任的背景、期望和与学生 的互动方式，为新生们提 供了了解和接近班主任的0 窗口，有助于构建良好的6
面对困难时不放弃。
超越自我的时刻 每个人都有让自己自豪的 时刻。学长学姐将讲述那 些超越自我、实现目标的 故事，如何在高中生活中 找到并追逐自己的梦想。
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高效学习与时间管理
学习方法分享 学长学姐们将分享他们的高效学习方法，如何在紧张 的高中生活中保持学习效率，以及他们如何平衡学习 与休息时间。
超越梦想主题班会
超越梦想主题班会超越梦想主题班会一、活动目标⑴帮助学生拓展视野，激发学生的梦想。
⑵提高学生的自信心和积极性。
⑶培养学生的合作意识和团队精神。
⑷培养学生的规划能力和执行力。
二、活动准备⑴确定时间、地点、参与人员和参与形式。
⑵确定活动的主题和目标，并准备相关教材和资料。
⑶设计活动的流程和内容，并准备相关道具和装饰。
⑷宣传活动，邀请相关人员参与。
⑸确保活动所需设备和材料的准备。
三、活动流程⑴活动开场：主持人介绍活动主题和目标。
⑵梦想分享：安排学生分享自己的梦想和理想，并互相交流与分享。
⑶梦想挑战：设计梦想挑战游戏，提供机会让学生实践自己的梦想。
⑷团队合作：组织学生分成小组，合作完成团队任务，培养合作意识和团队精神。
⑸梦想探索：邀请相关专业人士或成功人士分享自己的梦想故事和成功经验。
⑹总结分享：学生总结活动的收获和感悟，并分享自己的计划和规划。
⑺活动结束：主持人总结活动，并展示学生的成果和作品。
四、活动评估⑴设计评估表，对学生的参与度、表现和收获进行评估。
⑵收集学生和参与人员的反馈意见，以完善活动内容和流程。
⑶汇总评估结果，形成活动评估报告。
五、附件本文档涉及的附件包括：⑴活动日程安排表。
⑵梦想分享学生名单。
⑶梦想挑战游戏规则。
⑷团队合作任务说明。
⑸梦想探索嘉宾邀请函。
⑹活动评估表。
⑺参与人员反馈表。
六、法律名词及注释⑴合同：指双方或多方当事人为了明确权利义务关系，通过达成协议等法律形式而设立的文件或其他形式载体，具有法律约束力的协议。
⑵保密协议：指当事人之间就某一或某类机密信息的使用、披露、传输和保存等事项达成的协议，用于保护机密信息的安全。
⑶知识产权：指著作权、商标权、专利权、商业秘密等所有权或使用权，享有法律保护的权益。
⑷著作权：指自然人、法人或其他组织对其所创作的文学、艺术和科学作品享有的专有权益。
⑸商标权：指为了区别商品或者服务而使用并注册的具有特定图形、文字或者以其他方式表达的标志享有的独占的权利。
超越梦想三(1)班会
超越梦想，为明天祝福------ 高三（1）班主题班会一、教育目的作为一间普通中学高三毕业班的毕业生，在面临升大考试时会出现各种消极的情绪，认为自己不如重点学校的学生，有悲观、自我放弃的心理。
部分学生欠缺良好的心理素质，学习上遇到挫折就显得不知所措；学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志消沉。
针对这一情况，初步设想通过一堂主题班会课鼓起全班学生的自信心，鼓励学生，使他们学会从情绪的低谷中走出来，充分认识差距和困难，提高正确对待困难和挫折的能力，增强班级的集体意识和荣誉感。
二、教育重点顽强的意志和勇于进取的精神是取得成功的重要条件。
三、活动时间：2012年5月31下午第一节四、活动时间：高三（1）班五、活动主持人：高三（1）班岳青刘冰张稚衡六、教育过程1、奋斗篇1)梦想的大学第一环节：首先由教师宣讲，主要小结班级内部缺乏自信心的具体表现，然后转移话题，讲述一个发生在自然界的故事。
〔材料一〕羚羊和狮子在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成的自然界动物社会。
每天草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。
与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。
于是与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。
有道是：山高不挡云，水浅能溶月。
重要是我们自己的魄力和追求。
接着由老师通过提问进行指导，启发同学们进行积极的思考。
问题（一）：羚羊和狮子每天醒来的第一个意识实际上是一种什么意识？参考答案：是一种危机意识，这种意识无论是在自然界还是人类社会都是存在的。
在同学们写的随笔中有的同学发出“我的前途在哪儿？”的思考，也是危机意识一种具体的表现。
问题（二）：从羚羊和狮子对待生活的态度和方式之中，我们可以得到什么样的启发呢？参考答案：概括的讲，两者都是在追求更快、更强，以达到生存的目的，所以可以说是一种“自强不息”的生活态度和方式。
《超越梦想》 目标理想主题班会PPT课件
关于梦想的名言
梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活 在梦想中的吗？（丁尼生） 梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿· 安· 普罗 克特） 人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福 的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊 醒他（鲁迅）
我的未来不是梦
你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著
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你的第一个决定应该非常具体、明确：我到底想要什么？我 想成为什么样的人？做什么？拥有什么？排除什么？追求什 么？获得什么？ 你应该将你的决定用很简单的句子表达出来：“我想 要 。"在空格上填上任何你真心想要的东西，或想做的 事情。 从某个角度来说，这有点像是一个小孩得到妈妈的同意， 带着10块钱在糖果店里，自由选择任何他想到的糖果，请自 由地在空格中填入你的决定，不要给自己任何限制，你惟一 需要确定的是：这真的是你想要的吗？这就是你立刻想要、 一直想要、而且非常想要的事物吗？如果答案是肯定的话， 那么请排除所有你曾经自我设定的障碍，并且大胆直接地说： “是的，我全心全意地想要 。"
超越梦想
超越梦想
当圣火第一次点燃是希望在跟随 当终点已不再永久是心灵在体会 不在乎等待几多轮回 不在乎欢笑伴着泪水
超越梦想一起飞 你我需要真心面对 让生命回味这一刻 让岁月铭记这一回
Hale Waihona Puke 北京时间9月9日晚，2006年第四 届国际田联世界田径总决赛在德 国斯图加特打响，在男子110米 栏决赛中，中国飞人刘翔以12秒 88夺冠并打破赛会纪录
超越梦想-主题班会
超越梦想－主题班会引言主题班会是学校管理教育工作中的一个重要环节，也是教师和学生之间交流互动的平台。
举办主题班会不仅可以增强学生的团队合作意识，还可以帮助学生树立正确的人生观和价值观。
本次主题班会的主题是“超越梦想”。
在这个科技发达、信息爆炸的时代，每个人都有自己的梦想，而如何实现梦想则是摆在每个人面前的一个问题。
本次主题班会将聚焦于如何超越自己的梦想，以激励同学们不断向前，勇往直前。
班会内容意见征集在开始主题班会前，我们将通过调研和征集同学们关于“超越梦想”话题的意见和建议。
我们将收集同学们的回答，分析整理后，结合学校教育、社会经验和心理学知识，为主题班会的讨论提供基础和启示。
分组讨论学校将同学们分成小组，每个小组都聚焦于不同的梦想主题，例如留学、创业、艺术等等。
小组成员将通过讨论和交流，分享彼此的经验和启示，帮助彼此解决困难和障碍，并一起总结出适合每个梦想主题的实现方案。
演讲和分享在小组讨论和交流结束后，我们将邀请一些成功人士来给同学们做演讲和分享。
来自各个领域的成功人士将分享他们自己的经历、成功和失败，从不同角度和视角讲述如何在现实生活中实现自己的梦想，以及如何面对挫折和失败。
总结和启示在主题班会结束时，我们将为每个小组总结出他们讨论和交流的经验和启示。
同时，我们还将就主题班会的组织和参与情况做出总结和评价，既表扬优秀的同学和教师，也指出需要改进和提高的方面。
希望通过这次主题班会，让同学们更加了解自己的梦想，以及如何实现和超越自己的梦想，不断成长和进步。
结论通过本次主题班会的举办，同学们的梦想和目标得到充分地表达和交流，他们也更加了解如何实现梦想的关键和方法。
信心和勇气是实现梦想的重要品质，而这些品质也可以通过参与主题班会来获得和锻炼。
希望本次主题班会能够提高同学们的自信心、团队协作意识和创造力，让他们走出梦想，创造属于自己的辉煌。
超越梦想高三主题班会
超越梦想高三主题班会尊敬的老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里给大家带来一场关于“超越梦想”的主题班会。
高三是我们学习生涯中最重要的一年，也是我们即将步入成年的关键时刻。
在这个特殊的时期，我们都怀揣着对未来的憧憬和梦想，希望能驶向成功的彼岸。
而如何去超越自己，实现自己的梦想，则是我们每个人面临的共同问题。
所以，今天我想和大家一起分享一些超越梦想的秘诀，希望能给大家一些启示和帮助。
首先，实现梦想需要坚定的信念。
梦想是我们前行的动力，是我们不断努力的源泉。
在面对各种困难和挫折时，只有坚持自己的信念，才能克服困难，坚持下去。
比如，美国著名篮球运动员迈克尔·乔丹曾经说过：“如果你拼尽全力，就没有什么不能实现的梦想。
”这句话深刻地告诉我们，在实现梦想的道路上，信念是至关重要的。
只有坚定地相信自己，才能无畏地追求梦想，不断超越自己。
其次，实现梦想需要勤奋的努力。
梦想不是靠空想和幻想就可以实现的，必须要通过不懈的努力去争取。
勤奋是实现梦想的基石，也是超越自己的关键。
正如台湾著名作家鲁迅所说：“世界上没有绝对的天才，只有相对的努力。
”高三是我们人生的关键时刻，我们每一个人都要付出更多的努力，才能超越自己，实现自己的梦想。
同时，实现梦想需要正确的规划。
一个成功的人，不仅需要有激情和努力，还需要有明确的目标和合理的规划。
没有规划，我们就会盲目地前行，无法找到正确的方向。
因此，在实现梦想的过程中，我们要制定目标，制定计划，明确自己的方向，不断地努力奋斗。
比如，我们可以根据自己的兴趣和优势，选择一个适合自己的职业，然后制定短期和长期的目标，一步步向着自己的梦想迈进。
除此之外，实现梦想还需要灵活的思维。
在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的变化和挑战，如果我们固步自封，拘泥于一种思维方式，就很难应对这些变化。
因此，我们要学会灵活地思考，不守旧，不固步自封，要打破常规，勇于尝试新的方法和思路。
乔布斯曾经说过：“要永远愿意去探索，去尝试，去冒险。
超越梦想的主题班会设计
超越梦想的主题班会设计一、活动目的及背景随着社会经济的发展和科技的进步，我们生活的世界变得越来越复杂和多变，我们将面临着前所未有的机遇和挑战。
为了引导青少年积极面对未来，努力探索自己的潜能，提升拓展自我能力，我们特意举办这次以“超越梦想”为主题的主题班会，帮助青少年敞开心扉，勇敢追寻自己的梦想，为实现自身价值奠定基石。
二、活动内容及分工1. 主题分享：激发激励青少年勇敢追梦的决心和信心2. 成功案例分享：通过学习成功人士的经历，激发青少年积极向上的价值观念3. 开展小组互动：通过团队合作的方式，培养青少年的沟通和合作能力4. 互动游戏：让青少年在游戏中体验挑战和成长的同时，培养他们的应变能力和集体荣誉感5. 辩论赛：培养青少年的思维和辩论能力，锻炼他们的自信和表达能力6. 心理辅导：通过专家的讲解和指导，帮助青少年处理挫折和压力，提升心理素质和求生能力三、详细活动安排1. 主题分享（时间：30分钟）主讲人为本学校著名校友，通过分享自己的成长经历，鼓励青少年积极主动，敢想敢做。
分工：活动组组长负责联系主讲人，学生会负责主持班会。
2. 成功案例分享（时间：30分钟）邀请成功人士到场分享自己的成功经验，以鼓励青少年努力追寻自己的梦想。
分工：活动组组员负责联系成功人士，演讲社成员负责主持分享会。
3. 小组互动（时间：30分钟）将学生按班级划分为小组，进行小组互动活动，如拓展训练、趣味游戏等。
分工：学生会副会长负责组织小组活动。
4. 互动游戏（时间：30分钟）通过团队游戏，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
分工：体育社成员负责设计游戏规则和组织活动。
5. 辩论赛（时间：60分钟）安排辩论赛，让学生互相辩驳、思辨，培养思维和辩论能力。
分工：辩论社成员负责组织辩论赛，事务部负责准备相关物资。
6. 心理辅导（时间：60分钟）邀请心理学专家为学生进行心理辅导，帮助学生解决压力和心理问题。
分工：活动组组员负责联系心理专家，心理咨询社负责组织辅导。
超越梦想主题班会
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超越梦想
挑战自我，超越自我
设定明确的目标
不断学习和提升
首先需要设定明确、可实现的目标， 这有助于激发个人的内在动力和积极 性。
在追求梦想的过程中，需要不断学习 新知识、提升自己的能力。这有助于 更好地应对挑战和实现目标。
制定计划并付诸行动
为实现目标，需要制定详细的计划并 付诸实践。这需要克服困难、坚持不 懈地努力。
04
活动环节设计
开场白与活动引入
主持人开场
介绍活动主题、目的和流程，引导同 学们进入活动状态。
活动引入
通过播放一段关于梦想的短片或讲述 一个故事，激发同学们对梦想的思考 和兴趣。
个人梦想分享与展示
个人梦想分享
邀请几位同学上台分享自己的梦想，讲述自己的目标和追求，让同学们了解彼 此的梦想和追求。
嘉宾分享与经验交流
嘉宾分享
邀请一些成功人士或专业人士上台分享自己的经验和故事，为同学们提供更多的 启示和帮助。
经验交流
组织同学们进行经验交流，分享自己在追求梦想过程中的经验和教训，让同学们 互相学习和借鉴。
活动总结与结束语
活动总结
对本次活动进行总结，概括同学们的 收获和感悟，强调梦想的重要性和意 义。
超越梦想主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-20
目 录
• 介绍 • 梦想的追求 • 超越梦想 • 活动环节设计 • 活动效果评估与反馈
01内心的期望和追求， 是人生的动力和目标。通过探讨 梦想的意义，引导学生树立正确 的价值观和人生观。
梦想与成长
梦想与成长密切相关，通过追求 梦想，学生可以不断挑战自己、 提高自己的能力和素质，实现个 人和社会的共同进步。
结束语
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超越梦想－主题班会
高三主题班会教案
进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。
有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给自己过多的压力，所以高三初期出现了不适应状态，为了可以帮助学生更好的调整自己，希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。
设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论。
二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划。
三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑。
四、全班同学举行签名印手印活动，希望从心里感受到团结就是力量，大家共同努力超越梦想。
活动时间：2010.9.19班会课活动地点：教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持：吴静娴活动过程：主持人：大家下午好! 不知不觉我们已经走入了高三，还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快，那时还觉得高三还很遥远，如今高三已经在我们眼前，我们都做好准备了吗? 听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想。
首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。
同学们各抒己见，讲述自己的看法和想法。
有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人：我们每个人都有自己的梦想，都有自己实现梦想的计划。
在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程，今天我们请来了心理老师，我们以热烈的掌声邀请辛老师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也可以向辛老师倾诉。
辛老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项。
同学们也积极的向辛老师请教，从辛老师那得到正确的指导。
主持人：谢谢辛老师的指导。
相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段。
相信我们整个班级会携手共进。
大家在一起已经两年，生活在一个五十二个人组成的大家庭中，我们深知集体的力量，班级环境对我们的影响，让我们
一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印，这是我们要努力实现梦想的见证。
放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。
活动效果：活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。
通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。
班会课后学生的学习热情高涨，心态更加平稳，自习课的纪律变的更加良好，同学们也更加注意了在学习上互相帮助。
班会点评：本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法，解决了学生心中的很多问题，让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境，效果明显。
本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题，共同进步。
老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人。