二年级下册第八组第31课《恐龙的灭绝》同步练习(I)卷
2020最新部编本小学二年级语文下册31 恐龙的灭绝 一课一练及答案
31 恐龙的灭绝
1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）（）庞．大或．者恐．龙萎．枯书籍．哺．乳
2、比一比，再组词。
亡（）迷（）专（）芒（）谜（）传（）3、连线。
美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球
4、按课文内容填空。
（1）一种说法是，有一段时间，地球上突然变得十分（）。
恐龙没有（）的习惯，它们耐不住（），就慢慢地（）了。
（2）另一种说法是，宇宙行星（）了地球，尘埃把（）遮住了，（）上一片（）。
（3）这些说法都有（）的道理，但又不能让人完全（）。
所以恐龙（）这个谜，至今还没能解开。
参考答案
1.páng huò kǒng kū jí bǔ
2.灭亡光芒；迷路谜语；专心传说
3. 美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球4.（1）寒冷冬眠严寒消失（2）撞上太阳地球黑暗（3）一定信服灭绝。
人教版二年级语文下册《恐龙的灭绝》同步试题(精选12篇)
人教版二年级语文下册《恐龙的灭绝》同步试题（精选12篇）人教版二班级语文下册《恐龙的灭亡》同步试题篇1比比写写亡（）产（）经（）传（）美（）忙（）严（）轻（）转（）类（）答案：亡（死亡）产（产业）经（经济）传（传达）美（秀美）忙（帮忙）严（严格）轻（轻声）转（转移）类（类似）我会读我能读出小恐龙旁的词语。
我会涂哪一颗是恐龙妈妈下的恐龙蛋呢？我能把它找出来，并涂上自己喜爱的颜色。
我会写写出下面的词语，咱们就能坐着时空车，回到两亿年前去看看恐龙。
答案：寒冷谜语传染人类急躁肥肉死亡我知道我收集了许多有关恐龙的学问，咱们沟通一下吧！你看，这是我收集的图片。
人教版二班级语文下册《恐龙的灭亡》同步试题篇2备好课是上好课的前提。
通过备课，你可以查出在应传授的学问上还有什么遗漏，该预备的是否都预备好了，然后你才能问心无愧，胸有成竹地走向讲台，“传道、授业、解惑”，才能称得上是合格的人民老师。
韩教授讲到：要备好一节课就是要备同学、备课程、备情境、备自己、备设计。
乐观备课，就要查找激发爱好的切入点。
备课是一个再制造过程，老师不但要备学问，还要从同学的实际动身，了解他们已有的学问储备，努力查找能激发他们学习爱好的切入点。
在教学《恐龙的灭亡》这篇课文时，我就注意备同学，从同学感爱好的话题入手，激发同学的学习爱好。
《恐龙的灭亡》教学设计【教学目标】1.通过对化石资料的搜集，体验到科学探究中证据、规律推理及运用想象建立假设和理解的重要性；能运用已有学问对恐龙灭亡的缘由作出假设性解释。
2.体验科学家探究科学的方法，意识到科学应当敬重证据，不迷信权威，敢于提出自己的观点。
3.通过辩论使同学了解恐龙灭亡缘由仍是未解之谜，体会到生物与环境是相互依存的。
【教学预备】恐龙的相关资料、恐龙模型、课件等。
【教学过程】一、导入1.师：今日我们要来讨论什么？（板书：恐龙）我可听闻咱班同学对恐龙那是相当的感爱好，课前也搜集了很多关于恐龙的资料。
2020年新统编版小学二年级语文下册31 恐龙的灭绝 一课一练及答案
31 恐龙的灭绝
1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）（）庞．大或．者恐．龙萎．枯书籍．哺．乳
2、比一比，再组词。
亡（）迷（）专（）芒（）谜（）传（）3、连线。
美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球
4、按课文内容填空。
（1）一种说法是，有一段时间，地球上突然变得十分（）。
恐龙没有（）的习惯，它们耐不住（），就慢慢地（）了。
（2）另一种说法是，宇宙行星（）了地球，尘埃把（）遮住了，（）上一片（）。
（3）这些说法都有（）的道理，但又不能让人完全（）。
所以恐龙（）这个谜，至今还没能解开。
参考答案
1.páng huò kǒng kū jí bǔ
2.灭亡光芒；迷路谜语；专心传说
3. 美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球4.（1）寒冷冬眠严寒消失（2）撞上太阳地球黑暗（3）一定信服灭绝。
苏教版二年级语文下册《恐龙的灭绝》同步练习
苏教版二年级语文下册《恐龙的灭绝》同步
练习
一、看拼音写词语
sǐ wang shi rou nai bu zhu mǐ tuan chuan rǎn ren lei
yan han
二、选一选，填一填
历史地球时间生活道理人类
美丽的美好的聪明的
宝贵的悠久的深刻的
三、按课文内容填空
1、苏教版二年级语文下册《恐龙的灭绝》同步练习：我们人类只有年的历史，恐龙却在地球上生活了大约年。
2、恐龙为什么会消失呢?一种说法是，有一段时间，地球突然变得，它们，就慢慢地了。
3、另一种说法是，宇宙行星了地球，尘埃遮住了太阳，因为没有阳光的照射，植物大量枯萎、死亡，植食的恐龙和其他动物就饿死了。
食肉的恐龙因为找不到足够的动物，也渐渐地了。
4、还有其他的种种说法，比如：其他哺乳动物偷吃
了;突然流行的;全球气温，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙。
5、你还知道恐龙灭绝的说法吗?请写下一种来。
小学二年级语文下册同步练习《数星星的孩子》
苏教版二年级语文下册《爱迪生救妈妈》练习题。
小学语文二年级下册《31恐龙的灭绝》练习题
小学语文二年级下册《31恐龙的灭绝》练习题一、看拼音写词语sǐwáng shí ròu nài bú zhù mǐ tuán chuán rǎn( ） ( ） ( ） ( ）( ）yán hán rén lèi( ） ( ）二、选一选，填一填历史地球时间生活道理人类美丽的（）美好的（）聪明的（）宝贵的（）悠久的（）深刻的（）三、按课文内容填空1、我们人类只有（）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（）年。
2、恐龙为什么会消失呢？一种说法是，有一段时间，地球突然变得（），它们( ），就慢慢地( ）了。
3、另一种说法是，宇宙行星( ）了地球，尘埃遮住了太阳，因为没有阳光的照射，植物大量枯萎、死亡，植食的恐龙和其他动物就饿死了。
食肉的恐龙因为找不到足够的动物，也渐渐地( ）了。
4、还有其他的种种说法，比如：其他哺乳动物偷吃了( ）；突然流行的( ）；全球气温( ），使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙。
5、你还知道恐龙灭绝的说法吗？请写下一种来。
32 阿德的梦一、连一连乘坐亲人打开商品看望时光睁开电脑打发电话预订鞋带拨通飞船系好眼睛二、划去每一组中不是同类的词飞船火星月球太阳电脑电话电线电视机汽车火车轮船车站三、品味探究1、阿德梦中的未来世界奇妙在哪里？（至少写出三点）2、你心中的未来世界是什么样子的？四、实践题1、观察太阳灶或太阳能热水器使水热起来的情况。
二年级下册语文同步练习31 恐龙的灭绝∣人教新课标
《恐龙的灭绝》练习语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
一、看拼音写词语。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
chuán rǎn yán hán sǐ wáng nài xīn mí yǔ宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
人教版小学语文二下31《恐龙的灭绝》同步练习
31 恐龙的灭绝一、给加点的字选择正确的读音。
人类（l âi n âi ） 哺（b ǔ p ǔ）乳 孵（f ū f ǔ）出或者（zh ě z ě） 书籍（j ī j í） 耐（nài l ài ）不住二、读一读，记一记。
庞大 冬眠 躲避 尘埃 耐不住 遮住 枯萎偷吃 孵出 传染病 雄性 书籍 哺乳动物1、易错字音：注意“类”（l âi ）不读lu ì，“哺”（b ǔ）不读p ǔ，“或”（hu î）不读h â。
2、易错字形：“染”九缸水放在架子上，“九”别写成“丸”；“谜”先写言字旁，再写“米”，最后写走之；“寒”下边是两点，注意与“赛、塞”的区别。
一、看拼音，写词语。
s ǐw áng sh í r îu n ài x īnm í yǔ chu án r ǎn r ãn lâi y án h án二、比一比，再组词。
亡（）迷（）肉（）传（）美（）忙（）谜（）内（）转（）类（）三、选一选，填一填。
历史地球时间生活道理人类美丽的( ) 美好的( ) 聪明的( )宝贵的( ) 悠久的( ) 深刻的( )四、连词成句。
1、恐龙庞大的为什么会呢消失了_______________________________________________________2、冬眠的恐龙习惯没有_______________________________________________________阅读短文，完成练习。
猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。
白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
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31 恐龙的灭绝
1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）（）庞．大或．者恐．龙萎．枯书籍．哺．乳
2、比一比，再组词。
亡（）迷（）专（）芒（）谜（）传（）3、连线。
美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球
4、按课文内容填空。
（1）一种说法是，有一段时间，地球上突然变得十分（）。
恐龙没有（）的习惯，它们耐不住（），就慢慢地（）了。
（2）另一种说法是，宇宙行星（）了地球，尘埃把（）遮住了，（）上一片（）。
（3）这些说法都有（）的道理，但又不能让人完全（）。
所以恐龙（）这个谜，至今还没能解开。
参考答案
1.páng huò kǒng kū jí bǔ
2.灭亡光芒；迷路谜语；专心传说
3. 美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球4.（1）寒冷冬眠严寒消失（2）撞上太阳地球黑暗（3）一定信服灭绝。
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二年级下册第八组第31课《恐龙的灭绝》同步练习(I)卷
一、看拼音，写词语。
(共2题；共14分)
1. （10分）读拼音，写词语
kuǎn dài lìrúchuí dǎchāo xiào yú chǔn
________________________________________
hǎiōu biān fúmǐn ruìxíguàn huǐ miè
________________________________________
2. （4分）读拼音，写词语。
zhǎo dàoɡēchànɡyuǎn fāng jiémù
________________________________
二、比一比，再组词。
(共1题；共6分)
3. （6分）比一比，组词。
镶________嚷________；俊________ 骏________；畜________ 蓄________
三、选词填空。
(共1题；共2分)
4. （2分）看图把话写完整，不会写的字写拼音。
小明________水笼头在滴水，就把它________。
四、在括号里填上合适的词。
(共1题；共5分)
5. （5分）看拼音写词语。
yáng yìlěng kùqiáng bìzēng tiān míng mèi
________________________________________
五、写出下列字词的反义词。
(共1题；共4分)
6. （4分）根据解释写出相应的词语。
①铺开。
________
②辽阔的原野。
________
③棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。
________
④躺着观看明亮的月亮。
________
六、选关联词填空。
(共1题；共2分)
7. （2分）把词语组成句子写下来，并加上标点符号
（1）
开车东方爸爸去
________
（2）
山上去小平采花
________
七、按课文内容填空。
(共4题；共18分)
8. （3分）按照课本内容填空。
（1）到了________季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有________的、________的、紫的、暗红的、________的，________，美丽极了。
（2）小岛把湖水分成两半，北边像________，叫________；南边像________，叫________。
（3） ________、________、________、________等都是黄山的奇石。
9. （4分）填空
突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼，小鱼________了，湖水变得________，美丽的________不见了。
小洁手里还是________地攥着面包纸。
10. （4分）填空
《大禹治水》是一个古代________，讲的是大禹为了________，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，________过家门而不入，终于________了洪水的故事。
11. （7分）在《再见了，亲人》下面两段话中的括号内填上表示动作的词语，并仔细体会准确使用这些词语的重要性
记得五次战役的时候，……我们________肚子，在阵地上跟敌人________了三天三夜。
是您________全村妇女，________打糕，________炮火，________硝烟，________阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊！
八、回忆课文，并回答问题。
(共1题；共5分)
12. （5分）读课文《乌鸦喝水》，乌鸦想到的办法是什么？
参考答案
一、看拼音，写词语。
(共2题；共14分)
1、答案：略
2、答案：略
二、比一比，再组词。
(共1题；共6分)
3、答案：略
三、选词填空。
(共1题；共2分)
4、答案：略
四、在括号里填上合适的词。
(共1题；共5分)
5、答案：略
五、写出下列字词的反义词。
(共1题；共4分)
6、答案：略
六、选关联词填空。
(共1题；共2分)
7、答案：略
七、按课文内容填空。
(共4题；共18分)
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
八、回忆课文，并回答问题。
(共1题；共5分)
12、答案：略。