汉语作文素材
二年级中国作文：中国的汉字作文500字
二年级中国作文：中国的汉字作文500字
中国的汉字是一个非常独特而且深奥的文字系统。
在这个世界上，几乎没有其他国家可以像中国一样拥有如此丰富多彩的汉字文化。
作为中国人，我们每天都要接触到汉字，它已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
汉字是中国文字的传统，它起源于古代的甲骨文和金文。
经过漫长的发展，汉字已经成为了一种非常成熟、严谨、多样化的文字系统。
汉字的书写方式非常独特，每一个字都包含了丰富的信息。
无论是汉字的结构、笔画、还是意义，都蕴含着深刻的文化内涵。
在学习汉字的过程中，我们不仅要掌握汉字的读音和书写，更要了解汉字的内涵和历史，这才能真正理解汉字的深刻意义。
每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵，它们不仅仅是用来表达意思的文字，更是载体和传承中国传统文化的重要符号。
对于一个二年级的孩子来说，汉字学习是非常重要的课程之一。
通过学习汉字，我们可以开阔我们的视野，增加我们的知识积累，提高我们的语言表达能力。
而且，在学习汉字的过程中，我们可以了解到中国古代的文化和历史，培养我们对中国传统文化的热爱和尊重。
在学习汉字的过程中，我们要养成认真、细心、坚持不懈的习惯。
学习汉字需要反复练习，需要耐心和毅力。
只有不断地练习，我们才能掌握好每一个汉字的写法和读音。
我们也要注重汉字的理解和应用，通过阅读汉字文章、写汉字作文等方式，提高我们的汉语水平。
在学习汉字的过程中，我们要尊重汉字，尊重语言文字，维护汉字的纯洁。
汉字是我们的文化瑰宝，我们要珍视和传承好汉字文化。
我们要努力提高自己的汉字水平，做一个文明的中国人，为弘扬汉字文化做出贡献。
语文作文素材
关于青春/理想1.青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。
青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。
——陈独秀2.青年最富有朝气、最富有梦想，青春意味着澎湃动能、无限可能。
鲁迅先生说，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。
徜徉于博大精深的汉语文化，“青春”当属最美好的词汇之一。
然而，每个人的一生都只有一次青春，许多人受益时浑然不觉，失去时则徒留怅然。
正如有人慨叹，“人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝”。
春光灿烂之时，惟有惜时如金、晴耕雨读，否则，虚掷光阴、蹉跎岁月，只会落得“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”的结局。
——李浩燃《让青春枝头绽放绚丽之花——写在五四青年节》3. “太山之高，背而弗见；秋毫之末，视之可察。
”王泽山院士当年求学时选择了火炸药专业，身边人都说这个专业太冷僻，但他坚信专业无冷热，“只要祖国需要，任何专业都可以光芒四射”。
时间是最好的见证者，我国火炸药领域果然因他而“光芒四射”。
果树栽培专家糜林一心富民，哪里穷就往哪里跑，农民需要什么就研究什么。
30多年来，他帮助大量贫困群众脱贫致富，自己却不幸倒下。
选择无所不在，但一个人如何选择与担当，很大程度上取决于看世界看人生的角度。
——刘根生《用信念引领人生选择》4. 青春不是用来蹉跎的，青春是用来奋斗的，奋斗的青春最美丽，最值得回忆。
歌德曾说，“创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神，总是同青年时代的创造力联系在一起的”。
青年人身上所富含的拼搏意识、挑战精神、创新活力等特质，是创新创造的资本，是接力奋斗的底色。
新时代的广大青年都要从领袖的希望和要求中，找到一种责任、一种使命、一种精神、一种力量，使蓬勃青春与家国情怀共振，以青春之我、奋斗之我，创建青春之国家，青春之民族，让青春的色彩在接力奋斗中更加绚烂。
这也恰恰正是“青春的美，青春的快乐，青春的本分”。
收集汉字资料作文
收集汉字资料作文
汉字有着悠久的历史，又美丽而独特，还有很多有趣的故事。
汉字有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
汉字的木字是根据树的形状设计的，竖是大树的树干，横撇捺是树的叶子和树枝。
汉字有的如凤舞龙翔，有的如龙蛇盘绕，有的如雄鹰展翅……这些汉字各有各自的特长，飞字一看就像自己在天空中，慢慢飞腾。
花字一看就让人陶醉。
笑字一看就捧腹大笑。
哭字一看就想流泪。
中国汉字栩栩如生，生动形象。
为什么书法家写的汉字很宝贵呢？就是因为汉字，它们像一些机灵小巧的“孩子”，个个都有自己的天赋，根本就没有哪一个国家能比得上中国的汉字。
这些“孩子”自由自在地在纸上玩耍嬉戏，欢乐无比。
汉字不是死的，是活的，有声音，有颜色，有味道的，它们就是一些无比幸福的小星星。
现在，回忆起祖先是怎样创造的汉字，多想当时也在那里，来观赏这些美妙的汉字。
汉字我们一定得珍惜，因为这是祖先从古代传下来的最宝贵的礼物。
远古流淌的中国汉字，将在中国讯速发展。
语文作文素材积累
语文作文素材积累导语：语文作文是考核学生汉语表达能力和写作能力的一种方式。
为了写出好的作文，不仅需要掌握一定的写作技巧和语言表达能力，还需要有丰富的素材积累。
本文将分享一些丰富的语文作文素材，供学生们进行积累和使用。
一、自然景观类1. 春天的花朵盛开，田野变成了五彩斑斓的画卷。
2. 夏日的天空湛蓝，烈日炎炎，大海波光粼粼。
3. 秋天的果实累累，丰收的季节充满了喜悦和忙碌。
4. 冬天的雪花纷飞，大地银装素裹，寒冷的天气让人静静地思考。
二、人物类1. 伟大的科学家爱因斯坦用理论改变了整个世界。
2. 历史上的伟人毛泽东领导人民实现了中国的解放和建设。
3. 当代的创业家马云通过互联网改变了人们的购物方式。
4. 小说中的主人公张三勇敢地面对困难，最终取得了成功。
三、社会热点类1. 环保问题日益引起人们的关注，我们应该保护环境。
2. 科技的发展给我们的生活带来了便利，但也产生了新的问题。
3. 教育的重要性越来越被人们所认识，但是存在的问题也需要解决。
4. 社会发展让人们的生活越来越快节奏，但是我们应该保持内心的宁静。
四、思考问题类1. 成功的背后需要付出多少努力和汗水？2. 竞争是否是人类社会进步的动力？3. 人与自然应该保持什么样的关系？4. 幸福的定义和追求方式是什么？五、文化传统类1. 中国的传统节日有丰富的文化内涵，如春节、中秋节等。
2. 中华传统文化的瑰宝——四大发明的影响。
3. 中国传统建筑的风格和特点。
六、文学艺术类1. 文学名著《红楼梦》中的人物形象和情节。
2. 电影《霸王别姬》中的感人故事给人们留下了深刻的印象。
3. 音乐的力量能够让人们感受到情感的共鸣。
4. 绘画艺术通过画笔展示世界的美丽和艺术家的创造力。
七、科学技术类1. 电子产品的发展改变了我们的生活方式，如手机、智能家居等。
2. 人工智能的发展为社会带来了许多新的机遇和挑战。
3. 医学的进步让人们更好地保持健康和延长寿命。
结语：以上是一些语文作文的素材积累，涉及自然景观、人物、社会热点、思考问题、文化传统、文学艺术以及科学技术等多个领域。
2024年高考备考作文热点素材《6月热点写作素材速递》
素材：6月热点写作素材速递+开头结尾+超喜欢的文案一、这是张桂梅第十三年送考生了她13年送考，13年告别，也叮嘱了13年……6月7日，云南丽江华坪女子高级中学，校长张桂梅带着她的孩子们，出征考场。
【人民日报评论】曾经，当被问到觉得“这辈子的价值在哪”时，张桂梅回答，“她们后面的人生过得比我好，比我幸福，就足够了。
这是对我最大的安慰。
”高考于这所学校的师生而言，是一门考试，也是一个仪式，告诉着她们这段誓词的意义：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”【素材速递】提到高考，就不得不提陪考12年的张桂梅校长了。
今天是她陪考的第13年，连续送考13年，是多么了不起的一个数字。
张桂梅拖着满身膏药的身体，把一个个身怀梦想的孩子送进考场，也把自己的终身目标，送进来考场。
张桂梅有着太多称号，但这些称号都敌不过“张妈妈”，她在学生心中，就像妈妈一样，给了她们“二次生命”。
08年全国第一所免费女子高级中学建成，11年来这所中学连续10年高考综合上线率100%，1645名贫困女孩从这里走进大学。
将来会有更多女孩，走进大学，用知识改变命运。
致敬张桂梅校长，祝姑娘们取得好成绩！【作文适用话题】奉献精神、人格修养二、文字失语者需要“根系阅读”“文字失语者”是当下一种比较普遍的现象，文字失语有以下几种表现：其一，缺乏鲜活生成的文字表达能力，习惯了表情包、YYDS、梗式流行语，不好好说，久而久之变成不会说，文字失能；其二，文字表意空间匮乏，内心戏很丰富，但无法用有文化内涵的话语表达，只能干瘪无趣地说“一切尽在不言中”；其三，老师让写一篇千字评论，下笔好像一两句话就把想法讲完了，写不到一篇严肃完整的论证文章所需要的长度，只能编、憋、挤，用废话空话套话填充，成为“废话篓子”。
【中国青年报评论】“根系阅读”是指只有扎向知识底层、人性底层、结构底层的根系，接触完整的原典思想和智慧，才有支撑“再输出”的知识营养，促进文字写作的能力。
语文高考作文素材9篇
语文高考作文素材精彩9篇高考语文作文素材篇一语段1、往事再美好，都已经尘封。
人生如寄，一切都将过去，没有人能在岁月的苍穹里划一道不灭的痕迹。
不管你是意气风发，还是平淡落寞，都将被收罗在历史的尘埃中。
流云过千山，本就一场幻梦。
（延参法师）【适用主题】豁达，不计较，往事如风2、生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。
我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。
有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。
（莫泊桑）【适用主题】坚强，坚韧3、许多年来，我问过无数人的故乡何在，大都不知所云。
故乡于很多人来说，是必须要扔掉的裹脚布；仿佛不遗忘，他们便难以飞得更高走得更远。
而我，若干年来却像一个遗老，总是沉浸在往事的泥淖中，在诗酒猖狂之余，常常失魂落魄地站成了一段乡愁。
（野夫）【适用主题】故乡，乡愁4、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事，能发声的发声。
有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
（鲁迅）【适用主题】默默奋斗，拒绝冷漠，身体力行5、鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。
如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
（李嘉诚）【适用主题】压力和动力，自我打破（革新）6、终于明白，有些路，只能一个人走。
那些邀约好同行的人，一起相伴雨季，走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散。
红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。
山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。
那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。
（白落梅）【适用主题】独立，活出自我7、我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。
不能说，也不能想，却又不能忘。
它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。
它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。
汉语桥作文素材
汉语桥作文素材《汉语桥作文素材》素材一《汉语课堂上的趣味误解》在汉语学习的课堂上啊，那真是趣事多多。
我有个外国朋友叫大卫，他上汉语课就像在冒险，充满了意外的“惊喜”。
有一次老师教“方便”这个词。
这个词在汉语里有好多意思。
老师举例说“我去方便一下”，大家都知道这是去上厕所的委婉说法。
然后老师还解释“如果你方便的话，我们可以下午见面”这时候方便是表示有时间，有空的意思。
可大卫就彻底懵了。
下课后，他跑去跟老师说：“老师，我想方便一下，在这里方便很不方便，我可以下午方便的时候来找你吗？”当时老师听了那表情，又好笑又无奈。
大卫一脸无辜还觉得自己用对了词呢。
这就看出汉语词汇的丰富性来，一个词好几个意思。
在中国住了一段时间后大卫发现，汉语不只是词汇多变，连语调变一下，那意思就大大不同了。
比如说“大意”这个词，当读“dàyì”的时候表示主要的意思大概的意思，你可以说这篇文章的大意是什么。
可是当读成“dàyi”的时候，就是粗心的意思了，像“他太大意了，丢了钥匙”。
大卫觉得汉语就像一个巨大的宝藏，得慢慢挖掘才能搞明白。
他每学到一个新的汉语知识点，就像是在神秘的探险途中发现了新的宝藏一般兴奋又紧张。
素材二《街边的汉语招牌探秘》我发现街边的汉语招牌也是特别有趣的汉语桥素材。
记得有一次走在一条小吃街上。
看到一家店招牌写着“鸭先知卤味”。
我就想这招牌挺有文化啊，肯定和“春江水暖鸭先知”这句诗有联系。
而旁边那家烧烤店招牌写着“串影重重”，这明显是化用了“叠影重重”那个词，特别有创意。
可是有个外国朋友路过就傻了眼。
他指着“鸭先知卤味”说，这是鸭子先知道的卤味？那是鸭子发现的美味吗？又指着“串影重重”说，这是串起来的影子很多吗？他根本不理解这种招牌背后的汉语文化创意。
我们就跟他解释这是一种趣味化用，借用一些大家熟悉的成语或者诗句进行创意性命名来吸引顾客。
像“鸭先知”就是利用诗的名气让人觉得这卤味很独特很新鲜，像鸭先知春江水暖那样先领略美味。
汉语的魅力作文
篇一:《汉字的魅力作文450字》记得我刚刚上学的时候，字写得很难看，翻开我的写字本，那一个个汉字就像一排排调皮的小孩，伸胳膊踢腿的，既不整齐也不美观，我看着自己的字心里很着急，我多么渴望自己能写出一手漂亮的字啊！我的老师字就写得很漂亮，她每天都会在黑板上给我们演示怎样写字，那些印刷在语文书上的汉字在她的笔下仿佛活了起来，一个个神采飞扬。
我暗下决心，也要练成一手好字，那该多么神气啊！本篇文章来自资料管理下载。
可是练字并不像我想象的那么简单，我按照老师的示范一笔一笔地写，横要平，竖要直，一会儿工功夫，我的手腕就酸了，脖子也僵直了，好累呀！再低头看看我写的字，嗯，很不错嘛，后边写出的那几个字已经很有形了，我心里一阵得意，到底是功夫不负有心人嘛！这时老师走了过来，她看着我的字说嗯，进步很快，加油哦！有了老师的鼓励，我更加心花怒放，低下头来，一笔一划地继续练着&&现在我已经上四年级了，这四年多的时间里，我每天都会认认真真地上好每一节写字课，看着我的字一天比一天有进步，我的心里真比喝了蜜还甜，我越来越喜欢练字了，在我的眼里，汉字是千变万化的，本篇文章来自资料管理下载。
篇二:《汉语的魅力》3——为了丰富我们今晚的节目，我们特别为您介绍一位比我长得还困难的，来自东北的赵本山。
人的长相可以说长得不漂亮、难看、丑，怎么能用“困难”来形容？更为可笑的是，当被赵本山抓来“垫背”的冯巩上场时，他说得更离奇：——我知道我长得很丑，属于困难户、重灾区，但跟他们二位相比，我可以自豪地宣布：我脱贫致富了！不客气地讲，一看见他们二位，就使我想起万恶的旧社会。
长的丑怎么就是“困难户”、“重灾区”？相貌改变又怎么能说是“脱贫致富”？看别人的相貌怎么又会“想起万恶的旧社会”？这些“错”得让人笑破肚皮的句子，怎么又是那么好懂？下面的话更让人费解，但又觉得特别有味：——“他是个活死人！”“活”的“死人”，多矛盾！——明明是感谢你这个人，偏说成是“谢谢你的雨衣”、“谢谢你的书本”。
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汉语作文素材《汉语作文素材》。
篇一：高中汉语文作文素材的积累浅谈高中汉语文作文素材的积累【摘要】汉语文作文是高中汉语文教学的难点之一，少数民族学生遇到汉语作文时常会一筹莫展，不知该如何写，更不知该写些什么，这既与学生对汉语言知识及语法的掌握程度有关，更是由于作文素材积累不够造成的。
积累汉语作文素材一定要做生活中的有心人，养成积累的习惯，同时有意识地拓展素材积累的途径。
【关键词】作文素材积累途径习惯高中生的大部分时间都是在学校里度过的，“三点一线”的学习生活使得他们没有太多的生活体验与感悟。
因此，他们在面对汉语文作文题目时，不仅要为选择修辞词汇及语法运用头痛，更会因作文素材的缺乏而有“巧妇难为无米之炊”之感。
为此，在高中汉语文教学过程中，教师要注意引导学生养成积累素材的习惯，在有限的生活体验中发掘多种途径，积累作文素材。
一养成记读书笔记的习惯无论是在汉语文教材中，还是在课外的阅读中，都会遇到许多名言警句或优美语段，此时就可将其抄写到一个专门的本子上，甚至写下自己的感悟，这便是读书笔记。
坚持养成记读书笔记的习惯，就可以在写汉语文作文时多了许多可引用的素材。
二养成及时用汉语记录灵感的习惯高中阶段的学生生活经验积累仍较少，但这并不表明他们对身边的生活毫无感觉。
或许是一次考试的经历，或许是一次偶然的生活巧遇，或许是一次内心的触动，都可以成为写作时的素材。
因此，汉语文教师要引导学生及时写下来，哪怕是一点点的感想，要养成用汉语记录生活灵感的习惯。
范文TOP100北宋大文豪欧阳修曾说过：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也”。
而另一位宋代著名诗人梅尧臣也有随身带着口袋，将想到的好诗句随时记下来的习惯。
三培养多读多背汉语范文的习惯有专家指出，在准备高考作文时高中生头脑中至少要装有五十篇范文。
因此，高中生要把背诵范文或名家名作的过程贯穿到整个高中汉语文学习过程中。
汉语学习与英语学习一样都有语感问题，即所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
当积累了足够的汉语范文后，学生们在写汉语作文时就不会再因素材缺乏而一筹莫展了。
四学会观察生活，体验生活任何事情只有自己亲身经历过，才会表达的更加真切感人。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”要培养高中生在生活学习中始终保持一颗敏感细腻的心，运用多年学习积累的汉语文知识记录下身边发生的事情及感受，在现实的学习生活中获取灵感，积累写作素材，提升汉语应用能力。
五拓展素材积累的途径在写高中汉语文作文时，学生们最头疼的往往是找不到好的典例或生动材料来表情达意，或者因缺乏适度的素材无法论证心中的观点。
其实我们身边就有许多鲜活感人的事例，只是因为我们还没有找到合适的途径去发现它们而已。
笔者总结出积累作文素材的六种途径及方法，在此供读者参考。
1.从课本教材中积累作文素材可以说从幼儿园开始直到高三年级，学生们接触最多最频繁的就是各科课本及参考书、思想汇报专题练习册。
十几年积累下来，其中不乏优秀的美文和感人事例，只要做一个有心人，将此积累沉淀并正确合理地运用在写作中，一定能增加文章的表现力和感染力。
2.从报纸杂志中积累作文素材众所周知，我国各地的报纸杂志都以汉语言为主，内容丰富而广泛。
教师要培养学生养成剪报的习惯，将有益的素材分门别类地积累下来，这样就可以储备多样而丰富的汉语素材资源。
同时，多看报纸杂志、关注时事，增加知识储备，待到用时各类素材信手拈来，也自然能为汉语作文增色不少。
3.从经典名著中积累作文素材对汉语及汉译本经典名著的阅读不是在短时间内便能完成的，需要在多年的学习生活中逐步积累熏陶。
在高中学习阶段可鼓励学生多读些短小精悍的汉语大家的范文，如沈从文、徐志摩、余秋雨、林语堂、丰子恺等的小品散文，以丰富文笔涵养。
4.从社会活动中积累素材学生虽以学习为主，但也并非完全与社会生活脱节，在一些重大节庆及特殊日子里也会有参加社会活动的机会。
比如，参加志愿者活动、关注社区活动、深入社会调研、参观展览，或者开展校际、班组间的交流活动，最全面的以及应对各种有益的爱心活动及慈善行动等。
在参加这些社会活动的过程中一定会发现许多富有时代精神、触动人心的感人瞬间，将这些瞬间的所见所感记录下来，便会成为日后的汉语作文素材。
5.从广播新闻、电视专题中积累素材正所谓“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
”对高三年级的学生而言，面对强大的高考压力，自然不能够随心所欲地收听电视和广播，而是可以每天花半小时左右收看较好的品牌栏目，如《艺术人生》、《新闻半小时》、《纪实》、《对话》、《百家讲坛》等，从中积累古今中外的案例和时事信息，等到提笔写作文时又何愁缺少材料呢？而广播中从新闻、科技到文艺、生活，所报导的内容是极为丰富的。
也可以挑选几个固定的频道或栏目来弥补书本中的人文科学的不足，如音乐、绘画、建筑、书法，以及各地风土人情等，既增长知识，又积累了汉语作文的素材。
6.从电脑网络中下载积累作文素材随着社会科技的飞速发展，多媒体网络已逐渐成为人们生活、学习中极为重要的媒介工具。
高中生也完全可以利用这些现代科技，从中获取大量对汉语文学习有用的素材。
随着互联网络的日益普及和远程教育资源的丰富与扩展，即便是偏远的少数民族聚居区的学生们也可以利用网络下载资源，积累对汉语文学习有用的知识，提高自己的汉语文习得能力，丰富汉语作文素材。
篇二：【作文素材】高考作文好素材汉字危机“汉字危机”真的来了吗热点导读“罄竹难书”、“鳞次栉比”、“沆瀣一气”、“鳏寡孤独”??您能熟练默写出这些成语吗？编辑手机短信和在电脑上打字正在取代汉字复杂的书写方式，精品越来越多的中国人发现，当自己需要写几个字时，竟不知从何下笔。
数字化时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。
因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。
一项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的人承认写字有困难。
提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。
所以称为“汉字危机”。
汉字的一笔一画传递的是一种文化精神，正所谓“字里有乾坤”，在书写汉字的过程中，能体会到民族文化精神的氤氲和中国人的思维逻辑，“天、地、人”都在其中。
从“仓颉造字”到“六书理论”，无一不深深地打上了中华文化的印记。
汉字危机近期成了焦点问题，电视节目如《汉字英雄》《中国汉字听写大会》，杂志如《三联生活周刊》，作家如流沙河、张大春都在关注这个话题。
然而汉字危机是否真的存在，却存在着不同的看法。
热点回放：20XX年暑期，一场“汉字热”悄然袭来，两档以听写汉字为主题的电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》的热播，让我们重新审视汉字文化。
20XX年7月11日，一档名为《汉字英雄》的节目开播。
于丹、高晓松、张颐武等文化名人鼎力加盟担当评委，范文写作誓言掀起汉字风暴，引领电视栏目新风向。
《汉字英雄》以“寻找键盘里失落的汉字”为价值主张，“努力便是英雄”为口号，借助知识传播正能量。
这档考验青少年选手认字水平的节目，开播几周，无论是收视率、网络点播量还是话题热议度均居高不下。
《汉字英雄》制作人马东表示，他们希望提高当下电视节目的(转载于: 爱作文网)内容深度。
这档节目关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，旨在体现汉字之美，而这一切都基于中国人对汉字的感情。
“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”，这是中央电视台推出的《中国汉字听写大会》节目的宣传口号。
在这档节目中，“斧钺”、“尥蹶子”、“神龛”、“荦荦大端”、“户枢不蠹”、“纵横捭阖”、“郫县豆瓣”、“醍醐灌顶”等词语，让电视机前的网友们一阵哀号：“各种没听过、各种不会写！”“真心被虐，对不起老师啊！”，只有30%的****体验团写对了“癞蛤蟆”一词，而“熨帖”一词的正确率只有可怜的10%。
一个电视特别节目，成了一道让当代中国人尴尬与汗颜的“公众考题”。
“听题目很简单，一提笔发现自己写不出来！”对于平时用惯了电脑、手机的现代人来说，提笔忘字是常有的事。
因此，看了节目之后，网友纷纷道出了自己的感慨与无奈。
这两档节目在全社会掀起一场“汉字风暴”，让人们得以重新检视自己对汉字的掌握程度，欣赏汉字之美，体味汉字之韵。
悄然改变了网友们的生活：按汉字听写大会题目自测，想拾起童年用过的小学语文课本，默默把手机输入法改成手写??遗忘几个汉字不可怕，但丢掉汉字的美让人心痛，丢掉汉字所承载的深厚文化令人担忧，丢掉文字所培养的严谨的逻辑思维才最可怕。
因此，在习惯了通过敲击写出汉字的同时，让我们试着拿起笔，把它呈现在纸面上，因为它不仅仅是汉字，更是对中国传统文化的尊重和延续。
热用素材库聚焦：媒体的高度关注美国《洛杉矶时报》报道称，“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。
而在日本或在韩国，却有越来越多的人在练习写中国的书法。
”该报道还引用了《中国青年报》今年4月的一项调查结果：2072名受访者中的83%承认写字有困难。
并且举例称，一个叫马思朗的北京人，30岁，是一名摄影师，有一天，马想到超市购物，就在他写购买清单时，突然发现自己已经忘记“洗发精”如何写了。
新华社则刊文称：“随着电脑的普及，鼠标越来越多地代替笔，越来越多的人不注意书写，往往提笔忘字，有时写对了也不敢相信，觉得很生疏。
对此，有关人士呼吁不能摒弃书法艺术和日常书写。
日本的电脑普及率很高，但每年都会办写字节。
一到这天，成千上万的人聚集在一起写大字，场面十分壮观。
可是，我国作为汉字书法的祖宗，却日渐被电脑书写挤在一个越来越小的空间里，这不能不让人倍感遗憾，不能不让人深思。
电脑时代也好，信息社会也罢，我们都不应该忽视书法、写字。
”造成原因：触屏时代人们写字少了不用再捧着厚厚的书本，只需手指在手机或平板电脑屏幕上轻轻一触，几百本甚至上千册书籍的目录就会出现在眼前。
如今，这种电子阅读的方式已经被很多人接受和喜爱。
“触摸是人类最原始的感官体验之一，触屏的出现恰恰为人类的这种感官提供了更好的体验。
显示屏是人机互动的窗口，简易、直观的交互设计和人性化屏幕触控操作方式决定了触屏电子设备更受用户的喜爱。
”中国科学院心理研究所研究员朱廷劭说。
移动互联网的崛起也成为触屏智能电子设备普及的催化剂，以往需要到特定场所或者在台式电脑上进行的操作，如今只需通过平板电脑、智能手机等触屏智能电子设备，轻轻点击几下就可以便捷地完成。
借助触屏智能电子设备，用户可以获得更好的互联网浏览、游戏应用体验。
今天，我们生活在数码产品和信息网络之中，几乎无法摆脱。
由于数码产品的快速普及和信息网络的日益发达，人们不需要手写汉字，就能轻松自如地学习、工作和生活。
长此以往，在“用进废退”的自然法则之下，人们越来越不会手写汉字了。