高三作文素材核心价值观12个角度好标题集锦
18高考核心价值观素材
考查频率最高的12个主题素材一、名言：民智者，富强之源也。
——清末资产阶级启蒙思想家严复非力车农无以富邦也。
——富强名言汉代文学家桓宽欲讲富强以刷国耻，则莫要于储才。
——中国近代资产阶级政治家,维新志士谭嗣同为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。
——中国近代科学家、教育家钱伟长人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。
——中国近代民主主义革命先行者孙中山没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。
——毛泽东没有一个真正富强的国家不把人才当作国宝的，或者应该倒过来说，不把人才当国宝的国家，不可能真正富强。
——台湾女作家龙应台二、素材1.富强，人类追寻的永恒梦想在浩瀚的历史长河中，在多似繁星的国家、朝代中，国家富强，就能够赢得鲜花和掌声。
古希腊的繁荣富强，世界至今为之神往；古罗马帝国强盛一时，成为强国对比的标杆；拿破仑是法国强大的标志，为历史所记录；当今美国独领风骚，举动为世界所关注……国家贫困、孱弱，往往会付出血泪代价。
古埃及、古巴比伦因为衰落，使文明消亡；近代亚非拉贫穷落后，成为欧美殖民者掠夺资源的战场；在当代，东欧因为经济停滞，最终改旗易帜；在当今，由于不够富强，中东北非社会动荡……2.富强，中华民族的千年追求早在远古时代，被誉为中华民族人文始祖的黄帝就在中原播百谷草木，解决人们的衣食温饱问题。
汉代休养生息，让群众享有更多发展果实，迅速实现了国富兵强，“非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。
京师之钱累百巨万，贯朽而不可校”。
唐宋更是达到了中国的盛世。
唐朝“小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”。
宋代“在社会生活、艺术、娱乐、制度、工艺技术诸领域，无疑是当时最先进的国家，具有一切理由把世界上的其他地方仅仅看作蛮夷之邦”。
近代，面对压迫，具有先进思想的中国人以富国强民为己任，前仆后继。
洋务运动提出了“以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”的富强观，主张兴利、重商、求富，大力发展实业。
2020年核心价值观主题--高考作文题目参考
二十四核心价值观主题--相关作文题目1、家风（相关主题：家族、家教、仪式、作风、传承）《古训如春风，从来德润身》《重温绿叶与根的情谊》《家常菜，味浓情更浓》《后人乘凉不忘前人栽树》《传承好家规，涵养好家风》《家风正，作风淳》《唤醒传统节日的仪式感》《弦歌不辍，薪火相传》《好家风引领人生路》《家风绝不是“小事”，更不是“私事”》《好家风为人生系好第一粒纽扣》《好家风，新时尚》《言传身教传家风》《家风坏堕落始腐败生》《清白家风不染尘》《“守望家风”，照亮我们的现实生活》《多少邪道歪门，始于家风不正》2、初心（相关主题：起点、目标）《向出发的地方问求远行的智慧和力量》《起笔远大，收笔美丽》《守住内心，勇于追求》《内化于心，外化于行》《不忘来路，才能走向远方》《回首来路漫漫，矢志不改初心》《以史为鉴，走好未来的路》《永葆少年心》《初心不泯，人生不息》《永葆初心，就是最好的纪念》《守初心，记住来处，方有去路》《再远不忘“问初心”》《初心如磐，使命在肩》《守初心，方能担使命》《叩问初心，不忘为什么出发》3、匠心（相关主题：工艺、坚守、专注、爱岗、敬业）《平和中渗透匠心》《重匠心强匠艺，锻造力量筑中国》《让梦想开花，让人生增值》《从技不如技压群芳》《做一行，爱一行》《将技术升华为艺术》《心心专一艺，事事在一工》《于细微处彰显卓越》《一生做好一件事》《一技在手，一生以求》《大国要有大师，还要有工匠》《匠心筑梦》《精华在笔端，咫尺匠心难》《中国品牌，源于“中国匠心”》《让“匠心营造”成为一种精神》《守住匠心去匠气》《育人当去“匠气”留“匠心”》《匠心扎根，创新才会生长》《能让身心安顿的，终究是匠心之所》《用匠心雕琢的品质更走心》《质量之魂，存于匠心》《唯有爱岗敬业，方可行稳致远》《在敬业中成就更好的自己》《普通人的坚守，平凡却动人》《用初心和坚守筑牢人生之基》《初心如根，匠心似叶》4、英雄（相关主题：民族历史、民族记忆、民族复兴、烈士、信念、信仰、时代、红色基因、家国情怀、弘扬正气）《尊崇英雄，担当新使命》《传承红色基因担当复兴大业》《守望红色信仰》《赫赫有功与默默无闻》《敬畏历史，尊崇英雄》《触摸历史的细节》《激活久藏于心的力量》《英雄者，国之干》《护佑历史，希冀未来》《底色依旧，追求不变》《在时代需要的地方发挥最大的价值》《余独好修以为常》《别让对历史的铭记毁于娱乐》《从“英雄精神”中汲取力量》《前进的时代需要英雄》《告慰英雄的最好方式，就是成就更好的自己》《永不凋零的英雄之花》《铭记英雄，构筑民族记忆共同体》5、书籍（相关主题：书店、经典、阅读文化、劝读、劝学、崇尚学习、文学）《读书是通往世界最便捷的路》《纸质书一直都很“暖”》《文化积淀，沉积于心》《全民阅读，快乐你我》《整饬人生的“精神牧场”》《一眼千年，与文化常谈》《千年文化，灼灼其华》《读书，为了遇见更好的世界》《人生因阅读而气象万千》《用心培育一个读书的民族》《阅读，让中国更有力量》《从“读书好”走向“读好书”》《聆听文化的钟鸣，啜饮文化的甘露》《让经典成为引领青年的灯塔》《莫让文学成了信息时代的古典之殇》《吟无用之诗，读无用之书，成有用之人》《读书立志，心有家国》《读书从来不只是读书郎的事》《读书应是一种沉静的坚守》《让阅读成为习惯，让经典润泽人生》《最是青春好读书》《“读书不如当网红”是一个伪命题》6、个人成长（相关主题：青春、理想、奋斗、品质、家国情怀）《为成长付出，为成长助跑》《稳健前行，方有所成》《国士情怀家国，人生方可远行》《人生逐梦正当时》《精神成长是一生的功课》《惜物是一种美德》《有一种希望，叫“春笋般成长”》《自信的气质格外迷人》《舒展青春该有的模样》《不负青春，不负时代》《把青春相册嵌入时代画卷》《让成长一路荣光，为梦想不负芳华》《与时代同心同向，让青春绽放光芒》《奋进，以青春之名》《时代的盛会更需要激扬青春力量》《当青春遇见新时代》《生命与青春可贵，请多一些敬畏》《知识装扮的青春最美丽》《家国情怀是青年的精神丰碑》《青春，应有家国情怀的集中张扬》《把家国情怀，转化为追梦圆梦之源》《以“小家”为原点，彰显家国情怀》7、教育（相关主题：育人、学校、家庭、社会）《为科学素质教育添新绿》《校园文化，点亮青葱年华》《更好的教育筑就更好的中国》《没有淬炼的教育毁掉的不只是一个孩子》《润物于无声之处》《明天的责任，在今天你我的肩上》《让教育如春风拂面》《教育惠民，为百姓带来更多幸福感》《教育切莫只注重“成”而轻视“长”》《家校合力是教育之法门》《减负是为了教育，教育不是为了减负》《中国教育要有信心，勿走两种极端》《别让孩子的伤成为社会的痛》《教育远不只分数》《家庭才是孩子的起跑线》《教育的本质是什么？是人点亮人，点亮梦想》《教育的本质不是让孩子听话》《教育应是百花园》8、开放（相关主题：改革、科技进步、文化自信、道路自信、走出去、引进来、学习借鉴）《开放，是一种自信》《越了解，越亲近》《四海同春：不以山海为远》《未来已来》《传递中国信心，扩大开放合作》《国家发展有温度，人民幸福有质感》《涵养向新而行的文化自信》《我听见中国走向世界的脚步》《走进新时代“科学的春天”》《科技与人文的协奏曲》《开放与进步，相伴相生》《世界听到开放合作的“中国最强音”》《开放合作，才能互进共赢》《开放的大门只会越开越大》《扩大开放，行胜于言》《科技强国，绝不可闭门造车》《开放为科技创新插上翅膀》《引才聚才为科技爬坡添底气》《文化自信：有底气方能致远》《激荡科技强国的源头活水》《改革开放的新一代“沉下去了解中国”》《以开放之姿壮大科技“朋友圈”》9、法制（相关主题：法治、规范、规则、礼仪、道德）《让宪法之树长青》《每一个细微的权益都值得维护》《保护合法权益护航青年成长》《触得到的心安》《良法为好人撑腰》《为好人点赞，为好人撑腰》《那些隽永不变的善良》《致敬每一份助力》《“凡”人“小”事之美》《廓清道德的雾霾，绽放文明的鲜花》《立规矩与守规矩》《让每一个人感受到法治的阳光》10、奋斗（相关主题：拼搏、实践、务实、斗志、脚踏实地、勤恳、青年力量、中国梦）《不用扬鞭自奋蹄》《画好人生的延长线》《奋斗，让梦想花开》《起笔精彩，收笔饱满》《稼穑蓬勃，梦想熠熠》《喊破嗓子不如做出样子》《脚踏实地为创造美好生活奋发作为》《千帆竞发奋楫者进》《惟其笃行，才弥足珍贵》《你的努力是新时代最好的注脚》《用奋斗铺就人生底色》《用奋斗书写中国之“变”》《梦想并非遥不可及，奋斗才会有奇迹》《青春不散场，奋斗正当时》《“摆拍”出祸害“务实”得民心》《“脚踏实地”方能“渐行渐远”》《时代春雷催人紧，脚踏实地再争先》《放低身段，脚踏实地》11、乡村（相关主题：乡土、乡贤、乡愁、乡亲、农业、农民、农村、故土、家园、底层、民生）《奏响乡村振兴“四重奏”》《曙光在田埂跳跃》《归雁成行，乡村竞生辉》《脚上沾着泥土，心中装着民情》《乡音是永不过期的介绍信》《善待中华文化的襁褓、摇篮》《乡村善治，为发展凝聚合力》《筑巢引凤，助力乡村》《新农村需要新乡贤》（人民日报）《守护好乡愁才能留住根》（人民日报）《记住乡愁就是记住春天》（人民日报）《农村空巢，时代之痛》《望得见山、看得见水、记得住乡愁》《中华文化的根在农耕文化》（许嘉璐）《记住乡愁，就是记住春天》《别让“留守”固化为成长标签》（关注留守儿童）《乡愁中的传统，传统中的乡愁，我们不能离开的春风》《乡村美丽，何必远游？》《为美丽乡村着色》《融入城市，不弃乡村》《建设城市，反哺乡村》《让“空心”农村变实心》《莫让乡村成记忆》《锦绣中华，不可缺美丽乡村》12、生态（相关主题：可持续发展、诗意栖居、人与自然、留住青山绿水、美丽乡愁、绿色GDP）《好日子就在青山绿水中》《好生态带来好生活》《减量生活，点亮生活》《凝聚生态共识》《让绿色包装生活》《莫让生态体验变成生态破坏》《经济发展需要一张生态名片》《实现生态效益、经济效益的最大化》（人民日报）《“绿色中国”提升全球生态文明的颜值》《推动生态文明，就要重视“绿色GDP”》《“绿色GDP”，不能只是“看上去很美”》《让生态文明的种子播撒在每个人心中》《咬定生态优先建成美丽中国》《有了生态美才有“高质量”》《生态文明应“植”入人心》13、民生（相关主题：民情、民心、民意、便民利民、百姓福祉、管理、治理、国计民生、执政为民）《一枝一叶总关情》《利民之事，丝发必兴》《天下大事，必作于细》《以百姓之心为己心》《治乱绳，不可急》《知百姓情，解难心事》《生活的前景，内心的期待》《举措更有力，工作更精细》《厚立为民之志，多积尺寸之功》《吹糠见米，久久为功》《从民生关切中找到民生动力》《国如舟，民犹水》《民生乃政之所向》《倾听民生“成绩单”里的“小确幸”》《政府派“红包”，民生节节高》《释放民生红利，增强百姓获得感》《关注民意，让发展更有温度》《每天二两肉、民生重千钧》《改善民生要更加注重“从有到好”》《执政细节里的民生温度》《确保民生，兜住底线》《把民生大事做实做好》《民生改革需要更多“小棉袄”》《做好养老服务这篇民生大文章》《谁忽视民意，谁将被“强势驱离”！》14、文化（相关主题：传统、传承、推介、坚守、弘扬、复兴、文化自信）《文化，幸福生活的精神滋养》《文化味更浓郁，正能量更充沛》《当代中国的精神名片》《拨动世界心弦的声音》《历史、现实与远方的交汇》《文化是最好的基因》《让经典成为民族文化基因》《激活你的文化基因》《商业味岂能盖过文化味》《莫让文化沾染铜臭味》《守护一片文化晴空》《乡村振兴不能丢了文化这个“魂”》《严防过度商业化建设好文化公园》《文化自卑心理当摒弃》《讲好中国故事展示文化魅力》《文化传承创新关键靠人》《在课本里播撒文化自信的种子》《“国漫崛起”彰显文化自信》《流量不是衡量文化的最重要标准》《传统文化“上新”，越来越“上心”》《传统文化需要时代表达》《在触摸传统中延续文脉》《在深厚传统文化中固本开新》《寻找传统文化的“打开方式”》《让传统文化流行起来是最好的传承》15、公益（相关主题：爱心、善良、慈善、参与）《当爱心“落”在指尖，促公益“融”入生活》《让公益意识成为孩子“心动力”》《爱心传递，青春无悔》《公益不只是悲情更有快乐》《行善有道，用情怀和方法两条腿走路》《静水流深，真善无言》《大善若水》《网络公益让爱心更明亮》《慈善不是单打独斗》《让“指尖”传递爱心》（互联网公益）《让公益成为基因》《呼唤公益的春天》《别再挥霍人们的爱心》《慈善不是敛财工具》《人人做公益，温暖一座城》《公益，一座城市的良心》《指尖爱心，构筑“公益共同体”》《公益需要有法治做后盾》《网络公益众筹，规范透明方有美好未来》《善良是人生的坐标》《慈善的是心，不是钱》《慈善不该有“灯下黑”》《“顺其自然”的慈善最暖人心》《对伪慈善行为亮出法律利剑》《提防慈善的“暗箱操作”》《让慈善走到阳光下》《勿使慈善成为伤害》16、人才（相关主题：创新、创意、智能、未来、自主、科技发展、自主创新）《人才如树重在养护》《为人才搭“桥梁”竖“阶梯”》《让惜才成为发展的气质》《人才生态才是持久竞争力》《放权松绑释放人才活力》《基层人才下得去还要留得住》《营建留住人才的“蓄水池”》《人才要“广纳”“善用”“严管”“宽待”》《打造“近者悦,远者来”的人才环境》《夯实人才支撑创新的基石》《人才“流入”后更需关注“留住”》《盖有非常之功，必待非常之人》《开掘新知，探索未知》《智能改变生活》《心创造带来新体验》《原创力是生命力》《希望在创新之转角》《用制度创新护航诚信中国》《与虚拟世界保持最佳距离》《“强国一代”创新创业正当时》《小创造发挥大能量》《插上创意的翅膀》《文化创意切莫“东施效颦”》《让特色成为亮色》17、文明（相关主题：修养、公德、规则、公序良俗、公民素质）《愈丰富，愈高贵》《审美随修养而进步》《做好他人眼中的风景》《愿文明永不凋零》《将文明的种子播种下去》《涵养文明，我们不能当看客》《从坐而论到起而行》《人有文明，犹鱼有水》《文明其表，制度其里》《以文明之我建文明之国》《文明是本，本固万事兴》《文明在于你和我》《践行文明，不当看客》《文明也是管出来的》《文明你我，文明中国》《让文明成为最美风景》《文明是时代的刚需》《用规则涵养社会文明》《培育深入人心的规则意识》18、亲子关系（相关主题：亲情、家庭教育、陪伴、父爱母爱、养儿育儿、养老尊老、孝顺孝心）《开心·舒心·顺心》《陪伴是最好的礼物》《呵护孩子的童年时光》《为孩子留住童年》《莫让亲子止于仪式感》《亲子作业别沦为“花式虐家长”》《不可错过的孩子成长》《让“亲子阅读”促进全民阅读》《孩子沉迷网游，当反思亲子关系》《打破亲子间语言暴力的“玻璃墙”》《不能缺席的“关爱”》《让陪伴成为至亲心底的阳光》《陪伴是最长情的告白》《用陪伴温暖每一天的平凡》《做好人生这道“作业”》《做好养老文章，托起“无忧夕阳”》《物质上保障，精神上慰藉》《老有所养，老有所依，老有所乐》《为爱找方法》《爱是平等，爱护是把关》《爱上用心交织的生活》《“空巢”不空，心有阳光》《让社会共画老有所养同心圆》《用什么消解公众“养老焦虑”》19、交流融合（相关主题：兼容并包、共存发展、求同存异、文化互补、一带一路）《包容在心，共享成果》《多彩文明，多样交流》《千树万树梨花开》《文化交流，文明对话》《多搭桥，多铺路》《亲仁善邻、协和万邦》《放的姿态拥抱世界》《八音合奏，终和且平》《五色交辉，相得益彰》《美美与共，天下大同》《让文明之光交相辉映》《架设不同文明互学互鉴的桥梁》《文明贵在互鉴》《人类文明不只一个色调、一个模式》《尊重文明的多样性》《文明的进步在于美美与共《文明对话，一场美的发现之旅》《文明没有对话，难以真正发展》20、思辨（相关主题：理性光芒、批判思维、一分为二、矛盾统一、大我小我）《有利益考量，也要有理想情怀》《别在流行中失去自我》《有批判精神，也要有建设心态》《不妨按按“清零键”》《有个体意识，也要有全面观念》《莫以心为“网”役》《有问题意识，也要有过程意识》《喧嚣之至，尤须静思》《有权利意识，也要有法治观念》《要面包，更要有水仙花》《在平凡中成就不凡》。
社会主义核心价值观作文题目的题目
社会主义核心价值观作文题目的题目全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:《我眼中的社会主义核心价值观》大家好,我是小明,今天老师布置了一个很有意思的作文题目:社会主义核心价值观对我们有什么重要意义?这让我费了一番脑筋,不过经过一番思考,我觉得这个题目还挺有意思的。
首先,我觉得社会主义核心价值观里面最重要的就是"富强、民主、文明、和谐"。
这几个词语虽然很简单,但却包含了非常深刻的意义。
富强,意味着我们的国家要强大起来,人民生活要过得越来越好。
从前我们很穷,很多人连温饱都解决不了,但是现在我们的国家越来越富裕了,人民的生活水平也在不断提高。
我相信,只要我们坚持不懈地努力奋斗,我们的国家一定会变得更加富强。
民主,是指人民当家作主、依法治国。
我们国家不是一个人说了算,而是通过选举产生人民的代表,由他们来制定法律、决定重大事项。
在学校里,我们班也有班长和班委,他们是由全班同学一起选出来的。
这样的制度让每个人都有了发言权,可以表达自己的想法和愿望。
文明,就是要有很好的素质,不仅在学习上要刻苦用功,在生活上也要有礼貌谦逊。
文明人不会乱扔垃圾,会主动为他人让座;文明人不会嘈杂吵闹,会保持安静;文明人会友善待人,不会伤害或者欺负他人。
我觉得做一个文明人是很重要的,因为只有每个人都文明了,整个社会才能和谐有序。
和谐,就是大家要相亲相爱,要团结友爱。
在和谐的环境中,大家才能好好学习、工作和生活。
如果到处是矛盾和争执,谁也过不好。
所以,和谐是一个社会发展的基础。
我们要尊重别人,包容不同的观点,用平和的方式解决矛盾,这样社会才能够和谐稳定。
除了这几个核心价值观之外,爱国、敬业、诚信、友善也是非常重要的价值观念。
我们应该热爱这片土地,维护国家的尊严和利益;我们要敬业工作,不importercarncies;我们要诚实守信,说到做到;我们要友善待人,关心周围的人。
总之,社会主义核心价值观蕴含了我们应该追求的理想和目标。
热点作文素材-社会主义核心价值观的12个主题作文素材
热点作文素材|社会主义核心价值观的12个主题作文素材社会主义核心价值观作文素材壹富强一、引用名言上高度1．民智者，富强之源也。
——严复2．非力车农无以富邦也。
——桓宽3．欲讲富强以刷国耻，则莫要于储才。
——谭嗣同4．为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。
——钱伟长5．人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。
——孙中山6．没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。
——毛泽东二、积累素材拓广度1．富强，人类追寻的永恒梦想在浩瀚的历史长河中，在多似繁星的国家、朝代中，国家富强，就能够赢得鲜花和掌声。
古希腊的繁荣富强，世界至今为之神往；古罗马帝国强盛一时，成为强国对比的标杆；拿破仑是法国强大的标志，为历史所记录；当今美国独领风骚，举动为世界所关注……国家贫困、孱弱，往往会付出血泪代价。
古埃及、古巴比伦因为衰落，使文明消亡；近代亚非拉贫穷落后，成为欧美殖民者掠夺资源的战场；在当代，东欧因为经济停滞，最终改旗易帜；在当今，由于不够富强，中东、北非社会动荡……[素材阐发]富强是人之所欲，国家之所需，是人类追求的永恒主题。
马克思说，人类社会发展史，是生产关系适应生产力发展的历史，是上层建筑适应经济基础发展的历史。
为了富强，人们进行了各种探索。
在不同的历史阶段，或以农业立国，追求温饱；或以工业强国，追求强盛；或以贸易富国，谋求海洋霸权；或以科教兴国，追求科技创造……虽然追求的内容不同，追求的层次不一样，达到的境界不一样，但是追求富强的动力，一如既往。
2．富强，中华民族的千年追求早在远古时代，被誉为中华民族人文始祖的黄帝就在中原播百谷草木，解决人们的衣食温饱问题。
汉代休养生息，让百姓享有更多发展果实，迅速实现了国富兵强，“非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。
京师之钱累百巨万，贯朽而不可校”。
唐宋更是达到了中国的盛世。
唐朝“小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”。
2023届高考作文复习：作文标题如何拟？
如何拟写作文标题时政热点考点标题分类积累（上）注：1.具体拟写标题时，一定要根据所给材料灵活拟题，题目中最好要有材料中的词；.请根据以下分类，把平时你见到的好题目进行分类整理积累，自己积累的，印象深哦！2.如果遇到其它好题目，但是下面分类没有，就自己取一个类别名称进行整理。
一、核心价值观好标题分类整理富强、改革开放：《激活创造，逐梦传奇》《改革促发展，实干共兴邦》续：民主、五四：《为政以公，行胜于言》《以奋进姿态传递五四火炬》续：文明、文明对话、文明互鉴、一带一路（人类命运共同体）、殊方共享、交流融合：《让文明互鉴照亮人类未来》《多元时代，合作共赢》《文明路远，行则必至》《文明其表，制度其里》《用规则涵养社会文明》《诵规则之诗，歌文明之章》《美美与共，天下大同》《让文明之光交相辉映》续：和谐一一同“共享”“一带一路”“文明互鉴”：《联手抗疫，协和万邦》续：自由、平等：《诵自由之诗，歌平等之章》续：公正：《为政以公，行胜于言》续：法治——规则意识、法治建设：《“阅读立法”当慎行》《不以规矩，不成方圆》续：爱国：《我将无我，不负韶华》《用爱国奋斗点亮青春》续：敬业：《秉持匠人心，牢筑敬业魂》关于996:《葆有职业初心，紧贴时代脉搏》续：诚信、友善：《言必信，行必果》《言信行果，励志笃行》《诚信立身，友善待人》《莫让爱心被冰箱冷冻》续：二、传统文化、传承、文化自信、民族自信：《手写通知，翰墨薪传》《墨香氤氢，传承无声》《以科技创新助力文化传承》《文化传承要与时俱进》《以自主创新彰显文化自信》《太空探索彰显文化自信》端午屈原《屈原的遗忘，文化的曲解》续：三、人工智能、改革创新（中国智造）、借鉴与创新：《创新之路，百径通幽》《数字中国，催动发展蝶变》《借鉴促发展，创新筑传奇》《激活借鉴，逐梦创新》续：四、立德树人、奋斗担当、《撑起道德天空，共筑美好时代》《德行天下，诚信立身》续：五、扶贫攻坚：《扶贫更要“扶志”》《扶贫更要“扶智”》《以产业助推脱贫攻坚》《生态扶贫更有“含金量”》《扶贫又扶智，“输血”亦“造血”》续：六、环保生态：《“中国行”点亮“世界绿”》《中国行动点亮“绿色未来”》《“中国绿”为地球添生机》《地球添绿意，大国显风采》《壮哉中华为世界着色》《减量生活，点亮生活》《把生态文明植入人心》《利益在左，生态在右》《护绿水青山，促和谐发展》《小筷子里有大文明》续：七、敬畏：《心怀敬畏，圆满人生》《守一份敬畏，等春来》《因畏成人，因敬成事》续：八、关于贸易战：《坚决抵制，以诚解忧》续：九、关于全民科学素养：《传承五四薪火，弘扬科学精神》《大国超越，科技为先》续：十、关于实践：《知行合一，行稳致远》《坐而论道，不如起而行之》续：十一、职业选择与生涯规划：《择业当与时代同行》续：十二、读书：《云时代当有“云阅读”》《全民阅读，快乐你我》续：十三、时代楷模、崇尚英雄、理性追星：《致敬榜样，续写荣光》《敬畏历史，尊崇英雄》《传承红色基因，担当复兴大业》续：十四、家风家训、亲子关系、孝心无价：《清白家风不染尘，从来古训德润身》《空巢不空，心有阳光》《相隔万里，牵挂于心》《吹灭读书灯，一身都是情》《趁椿萱并茂，伴父母终老》续：十五、中国精神：《见证"中国精神”，镌刻“中国高度”》续：十六、青春成长：《风起云涌新时代，我辈岂是蓬蒿人》续：十七、公益慈善：《静水流深，真善无言》《大善若水，润物无声》《用指尖传递爱心》《网络公益，让爱心更明亮》续：请同学们自行整理其它好题目，如：《雄则有力，健则致远》《关键之处见从容》《乱云飞渡仍从容》《面对面，才能心贴心》《居安思危，方能不败》《洋名泛滥实为文化之荡》拟题技巧及题目积累（中）★拟题原则：标题能一眼看出与材料主题的关联，最好要有材料中的关键词。
我心中的社会主义核心价值观作文450字
我心中的社会主义核心价值观作文450字
标题：我心中的社会主义核心价值观
在我们这个伟大的国家，有一种强大的精神力量在推动着我们的进步，那就是社会主义核心价值观。
它包含了12个词：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这12个词不仅是我国社会的主流价值观念，也是我个人行为准则的重要指南。
首先，“富强”和“民主”，是我对国家的美好期望。
我希望我们的祖国繁荣昌盛，国富民强，也希望我们的国家能真正实现人民当家作主，让每一个公民都能享受到真正的民主权利。
其次，“文明”和“和谐”，是我对社会的理想愿景。
我希望我们的社会是一个充满爱心、尊重他人、崇尚科学、追求真理的社会，同时也是一个各民族和睦相处、互相尊重、共同发展的和谐社会。
再次，“自由”、“平等”、“公正”和“法治”，是我对个人权益的坚定信念。
我相信每个人都应该享有言论自由、信仰自由等基本人权，每个人都应该受到公平对待，每个人的行为都应该受到法律的制约和保护。
最后，“爱国”、“敬业”、“诚信”和“友善”，是我对自己的严格要求。
我热爱我的祖国，我会尽职尽责地做好自己的工作，我诚实守信，我对人友善。
总的来说，社会主义核心价值观在我心中有着重要的地位，它是我的行动指南，是我在生活中判断是非曲直的标准。
我会以社会主义核心价值观为指引，努力做一个有道德、有理想、有责任的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
高考热素材 ｜ 核心价值观5篇经典时评,12个权威定义,精选标题
高考热素材 | 核心价值观5篇经典时评，12个权威定义，精选标题人民日报系列时评5篇人民日报评论员：人民有信仰，国家才有力量———论弘扬社会主义核心价值观一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。
我们常说，中华民族的伟大复兴，不仅要在经济发展上创造奇迹，也要在精神文化上书写辉煌。
今天，在全面深化改革的进程中，焕发什么样的精气神，才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难？在追逐中国梦的伟大奋斗中，弘扬什么样的价值观，才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大？“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。
这三个“倡导”，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。
物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。
发展起来以后的中国，对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈。
倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论，折射出人们对道德良知的珍视与焦灼；教育公平、就业公平、司法公正一再成为舆论焦点，道出了人们对社会规则的态度和期望；构建现代文明的国家理念，体现了为公民营造踏实的幸福感、让国家铸就更强软实力的理想和追求。
人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航，三个“倡导”的指导要求，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正当其时。
这是党的十八大以来，社会主义核心价值观引发热议、产生认同、赢得共鸣的原因所在。
人民日报评论员：追求矢志不移的强国梦想——二论弘扬社会主义核心价值观转型期中国，最需要的是共识的凝聚、精神的引领。
穿越历史的三峡，靠什么蓄积奋发向上、崇德向善的强大力量？又该如何坚定道路自信、理论自信、制度自信？神州百年，沧海横流。
2022高考议论文论据素材社会主义核心价值观
2022高考辩论材料社会主义核心价值观【对核心概念十二个关键词的理解】富强：即国富民强，这是中华民族的夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主：是人类社会的美好诉求。
我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。
它是社会主义的生命，也是为人民创造更美好幸福生活的政治保证。
文明：是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。
这是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
和谐：是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
这是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，这也是马克思主义追求的社会价值目标。
平等是指公民在法律面前的平等，其价值取向是不断实现实质平等。
它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
公正即社会公平和正义，它以人的解放、人民的自由和平等权利是前提，是国家、社会应然的根本价值理念。
法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
通过法制建设维护和保护公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。
爱国主义是建立在个人对祖国依赖的深厚感情基础上的，也是调节个人与祖国关系的行为准则。
它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
奉献是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。
诚信即诚实守信，这是人类社会几千年来传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。
友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义新型人际关系。
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“富强”拟题示例：《中国，你快快强大起来吧！》《强国梦是中国梦的主旋律》《富强不能靠远眺》《富强不会从天降》《国之所强，民之所望》《国强才能民富》《富强是一种尊严》《富强：历久弥新的价值追求》《青年向上，国家富强》
“民主”拟题示例：《民为邦本，本固邦宁》《民主民主，人民做主》《民主，天下之公理》《民主不可一蹴而就》《民主血液不能流出血管》《民主的相对性》《我们呼吁理性的民主》“文明”拟题示例：《人有文明，犹鱼有水》《文明其表，制度其里》《文明需要“起而行”》《以文明之我建文明之国》《文明是本，本固万事兴》《文明在于你和我》《践行文明，不当看客》《文明也是管出来的》《文明你我，文明中国》《让文明成为最美风景》《文明是时代的刚需》“和谐”拟题示例：《和的境界》《和而不同，美美与共》《人世间，和为贵》《“小家”和，“大家”兴》《“和谐”是家最美的样子》《最美画卷中国和》《和是最美音符》《美美与共，和之至境》《让“和”驻人间》《让万物谋和谐》
“自由”拟题示例：《若为自由故……》《生而为人，谁不渴望自由？》《自由是野马，规则是缰绳》《自由是洪流，法规是河界》《人的自由与枷锁》《拒绝“伪自由”》《自由与约束》《自由恰若风筝》《自由不是放肆《自由的尺度》《自由的底限》《自由也有边际》“平等”拟题示例：《人人平等，是谓大同》《人人平等，天下为公》《让我们平等地相爱》《让每个人金贵起来》《平等是最美的愿景》《愿每个人身上照耀平等之光》《平等助力中国梦》《平等是对生命最好的馈赠》《平等是型社会的基石》《平等成就社会新高度》
“公正”拟题示例：《无私无偏，谓之公正》《太阳照着宫殿，也照着茅屋》《公平比太阳更光辉》《愿公正之光，照耀每一个人》《敲响公正的洪钟》《公正是人间最大的天平》《让公正之光照遍角落》《拉近公众与公正的距离》《公正，堪比阳光雨露》《公正是社会的基石》《以公平的名义向……致敬》“法治”拟题示例：《法者，万事之仪表》《国不可无法》《法治助力中国梦》《法治是一国之轨》《法治为民族复兴护航》《擦亮我们的法治名片》《复兴之路与法治之轨》《让法治植入人心》《涵养我们的法治意识》《凝聚法治的力量》《法治，让每个国民有尊严》《法治是约束更是保障》
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“敬业”拟题示例：《做一行，爱一行》《业广惟勤》《敬业乐群，百事可兴》《把敬业当习惯》《恢复敬业的价值原色》《敬业，绽放人生华彩》《敬业精神，永不过时》《敬业成就工匠和大师》《在敬业中成就更好的自己》《敬业，让平凡岗位不平凡》《敬业：在平凡中铸就非凡》《爱岗敬业，行稳致远》《以敬业态度交出人生答卷》《敬业是底线也是高度》《敬业者，人亦敬之》《人人当拥有“敬业福”》《不谈敬业，遑论成功？》《爱国，从敬业开始》
“诚信”拟题示例：《以“诚”为德，以“信”为美》《民无信不立，国无信不兴》《诚信是动人的底色》《待人以诚，人不欺我》《处事以诚，诸事可成》《信用的力量，无形又无穷》《让社会普照诚信阳光》《诚信之光，城市之光》《诚信缺失之痛》《诚信社会，人人受益》《诚信缺失，代价高昂》“友善”拟题示例：《善如暖阳》《善是人间四月天》《善意比强硬更有力量》《积善之家，必有余庆》《善是人性的向阳面》《善良是我们的路标》《善良教育是人生起点》《竖起善的坐标轴》《善良是高贵的品质》《善良是最高贵的体面》《友善是灵魂最美的音乐》《有一种高贵叫善良》《善是最美底色》《在“友善”中成全更好的自己》《与人为善，世道温暖》《人最好的气质是友善》《文明从友善开始》
学生发展核心素养
人文底蕴
人文积淀：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累；能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。
人文情怀：具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值；能关切人的生存、发展和幸福等。
审美情趣：具有艺术知识、技能与方法的积累；能理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；具有健康的审美价值取向；具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中拓展和升华美等。
科学精神
理性思维：崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法；尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。
批判质疑：具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。
勇于探究：具有好奇心和想象力；能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。
学会学习
乐学善学：能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法；能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。
勤于反思：具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验；能够根据不同情境和自身实际，选择或调整学习策略和方法等。
信息意识：能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息；具有数字化生存能力，主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势；具有网络伦理道德与信息安全意识等。
健康生活
珍爱生命：理解生命意义和人生价值；具有安全意识与自我保护能力；掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式等。
健全人格：具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观；有自制力，能调节和管理自己的情绪，具有抗挫折能力等。
自我管理：能正确认识与评估自我；依据自身个性和潜质选择适合的发展方向；合理分配和使用时间与精力；具有达成目标的持续行动力等。
责任担当
社会责任：自尊自律，文明礼貌，诚信友善，宽和待人；孝亲敬长，有感恩之心；热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队意识和互助精神；能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责；能明辨是非，具有规则与法治意识，积极履行公民义务，理性行使公民权利；崇尚自由平等，能维护社会公平正义；热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动等。
国家认同：具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益；具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化；了解中国共产党的历史和光荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动；理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，具有中国特色社会主义共同理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。
国际理解：具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流；关注人类面临的全球性挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值等。
实践创新
劳动意识：尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；具有动手操作能力，掌握一定的劳动技能；在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识；具有通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行动等。
问题解决：善于发现和提出问题，有解决问题的兴趣和热情；能依据特定情境和具体条件，选择制订合理的解决方案；具有在复杂环境中行动的能力等。
技术运用：理解技术与人类文明的有机联系，具有学习掌握技术的兴趣和意愿；具有工程思维，能将创意和方案转化为有形物品或对已有物品进行改进与优化等。