2016-2017学年[华东师大版]高二语文(上)《雨霖铃》课件(74张PPT) (共74张PPT)

柳永大约在公元 1017年，宋真宗天禧元年 时到京城赶考。以自己的 才华他有充分的信心金榜 题名，而且幻想着有一番 大作为。谁知第一次考试 没有考上，他不在乎，轻 轻一笑，填词道：“富贵 岂由人，时会高志须酬。” 等了5年，第二次开科又没 有考上，这回他忍不住要 发牢骚了，便写了著名的 《鹤冲天》：“忍把浮名，
换了浅斟低唱。”
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柳永这首牢骚歌不胫而走， 传到了宫里，宋仁宗一听大为恼 火，并记在心里。柳永在京城又 挨了三年，参加了下一次考试， 这次好不容易通过了，但临到皇 帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且 去浅斟低唱，何要浮名? ”又把 他给勾掉了。这次打击实在太大， 柳永就更深地扎到市民堆里去写 他的歌词，并且不无解嘲地说： “我是奉旨填词。”
写作背景
柳永才情卓著，但一生仕途 坎坷，更多的时日跟歌伎们一 起，过着浅斟低唱的生活。他 深深了解歌伎们的生活，深切 同情她们的不幸遭遇。在他的 作品中，很多是反映同她们在 一起的悲欢离合。 《雨霖铃》 便是其中的一首，这首词写的 是他离开都城汴京时与一位红 颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的 别离情景。
‚雨霖铃‛
也写作《雨淋铃》，本来是唐太宗时教 坊大曲名。来源于唐明皇李隆基与其爱妃杨 玉环的悲欢离合的故事。唐明皇在南下逃亡 的途中，迫于当时的形势，不得已在马嵬 （wéi）坡缢死杨玉环。后唐玄宗入蜀，到 了斜谷的时候，霖雨连日，他经过秦岭栈道， 耳闻铃声，勾起了往事，于是创作此曲悼念 杨贵妃，寄托哀思。曲调自身就具有哀伤的 成分。
注释
对长亭晚：面对着长亭，正是傍晚的时候。长 亭，古代大道上每五里设一短亭，十里设一 长亭，供行人休息，人们常在长亭送别。 都门帐饮：在京城门外设帐饯别。帐，郊野 没有房屋，所以临时搭起篷帐。 无绪：没有心思，意思是心情不好。 兰舟：木兰木制造的船。这是文学作品中常 用的对船的美称。 凝噎：因为激动，嗓子被气憋住，说不出话。 去去：往前走了又走，意思是'去了去了'。
导入
大千世界，悲欢离合仿佛是一个永恒的主题，离愁 别绪也似乎是一种永恒的情怀，古往今来，众多 的文人墨客给我们留下了无数脍炙人口和感人肺 腑的文学作品，透过“劝君更尽一杯酒，西出阳 关无故人”我们可以想见朋友分别时的悲楚，通 过“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”我们 仿佛看到荆轲离开时的悲壮，“相见时难别亦难， 东风无力百花残”那又是怎样的凄苦之别。我们 轻轻叩开古典诗词的门扉，不经意间就会发现生 命在演绎着悲欢与离合，嗅着浅浅的墨香眼前也 仿佛浮现那一个个泪眼婆娑的丽姿和那一个个凄 婉缠绵的动人故事。今天就让我们一起走进《雨 霖铃》，去感受一下柳永笔下那缠绵悱恻的离别 深情。
柳永，原名三变，字耆（qí ）卿， 福建崇安人。他排行第七，所以人称 ‚柳七‛又因他曾经做过屯田令，世称 ‚柳屯田‛。他是北宋第一个专力作词 的著名词人，慢词的创造者，也是婉约 派的代表作家。他的词的内容主要是反 映封建社会中大部分知识分子怀才不遇、 仕途潦倒后的悲愤和不满。其中以都市 生活及羁旅行役的作品最富有特色。 《雨霖铃》《八声甘州》《望海潮》等 都是他的代表作。他的词作流传很广， 著名学者叶梦得在《避暑录话》中说： ‚凡有井水饮处，皆能歌柳词‛。词集 有《乐章集》。
把握情感
本词的感情基调是怎样的?
缠绵哀怨 伤感低沉
诵 读
读准字音 读清节奏
读懂文意 读出画面 读出情感
更便应此杨今更多暮念竟执兰留都骤对寒 与纵是去柳宵那情霭去无手舟恋门雨长蝉 何有良经岸酒堪自沉去语相催处帐初亭凄 人千辰年晓醒冷古沉千凝看发 饮歇晚切 说种好 风何落伤楚里噎泪 无 风景 残处清离天烟 眼 绪 情虚 月 秋别阔波 设 节
词的有关知识：
1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高
峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所 以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。
2、词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是
词的主要内容的集中体现。
3、词的分类：
按字数可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）长调 （91字以上） 按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫： 阕或片） 按作家的流派风格可分为豪放和婉约派（豪放派的主要作家有 苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、 周邦彦等）
之后柳永流落于汴京、苏 州、杭州等地，每到一地都 流连于秦楼楚馆，为歌伎填 词作曲。 最后，他在饱受世态炎 凉，“怪胆狂情”逐渐消退 时，才改名柳永，至景佑元 年（1034年）54岁时方才考 取进士，官屯田员外郎，世 称柳屯田、柳郎中。 柳永终客死襄阳，家无 余财，群伎合金葬之南门 外。
东坡在玉堂（官署名）日，有幕 士善歌,(苏轼)因问：‚我词何如柳 七（柳永）？‛对曰：‚柳郎中(柳 永)词，只合十七八女郎，执红牙板， 歌‘杨柳岸晓风残月’；学士（苏轼） 词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板， 唱‘大江东去’。‛东坡为之绝力目标：理解词所蕴含的思想感 情，并分析词的意境美； 2.过程与方法目标：掌握诗歌的诵读技巧， 积累诗歌鉴赏的方法； 3.情感态度与价值观目标：感受词的魅力， 体会词人别离时凄凉、哀伤的感情。
有关离别的诗句：
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返 （壮别） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 （慰别） 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 （酒别） 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 （惨别） 海内存知己，天涯若比邻。 …… …… （阔别） 十年生死两茫茫，不思量，自难忘 （梦别）
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解题
《雨霖铃》原于唐玄宗与杨贵妃的故事。 马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱 之后，玄宗北还，一路凄雨沥沥，风雨 吹打皇鸾的金铃上 。玄宗触景生情，甚 是思念贵妃，故作此曲。曲调自身就具 有哀伤的成分。
作者在填这首词时，由于仕途失意，心情 十分压抑，决定离开京城到外地去。但 一想到从此将不能和心爱的人生活在一 起，更觉得痛苦万状。所以这首词的基 调格外低沉,写与一位红颜知己哀婉动人 的别离情景。 “雨霖铃”属于词牌名。一般词的题目由 两部分组成，即词牌名和词题，当然也 有单有词牌名作题目的，如虞美人、声 声慢等。本词属于长调、慢词。