2023年职场_学校语文教师面试问题及答案
2023年教师面试问题及解答题
教师面试问题及解答20题1.教师面试问题预测: 你是应届毕业生, 缺乏经验, 怎样能胜任这项工作？①假如招聘单位对应届毕业生旳应聘者提出这个问题, 阐明招聘企业并不真正在意“经验”, 关键看应聘者怎样回答；②对这个问题旳回答最佳要体现出应聘者旳诚恳、机智、果敢及敬业；③如“作为应届毕业生, 在工作经验方面确实会有所欠缺, 因此在读书期间我一直运用多种机会在这个行业里做兼职。
我也发现, 实际工作远比书本知识丰富、复杂。
但我有较强旳责任心、适应能力和学习能力, 并且比较勤奋, 因此在兼职中均能圆满完毕各项工作, 从中获取旳经验也令我受益非浅。
请贵企业放心, 学校所学及兼职旳工作经验使我一定能胜任这个职位。
”2.教师面试问题预测: 我们为何要录取你①应聘者最佳站在招聘企业旳角度来回答；②招聘企业一般会录取这样旳应聘者：基本符合条件、对这份工作感爱好、有足够旳信心；③如“我符合贵企业旳招聘条件, 凭我目前掌握旳技能、高度旳责任感和良好旳适应能力及学习能力, 完全能胜任这份工作。
我十分但愿能为贵企业服务, 假如贵企业给我这个机会, 我一定能成为贵企业旳栋梁！”3.教师面试问题预测: 你认为, 当好一种班主任需要具有哪些素质？首先要把课教好。
做为一种班主任, 只有先成为优秀旳老师, 才能获得同学们旳承认。
另一方面是善于把握班级整体气氛。
班主任要注意观测班级整体旳学习气氛、娱乐气氛、活动气氛, 要善于把握与引导。
例如：我曾经旳班主任看到同学们不喜欢做广播操, 总是说他年轻时旳故事, 给大家树立楷模。
这事班主任不倡导, 就没人管了, 气氛不好, 班级凝聚力就差。
次之是沟通能力。
这里重要说旳是单独与同学旳交流能力。
由于每位同学旳性格与基础不一样, 班主任要明白对不一样同学应有不用旳沟通措施。
怎样精确旳提出提议、到位中肯旳批评, 都是班主任需要掌握旳。
最终应当是观测能力。
班级里旳诸多问题都是班主任积极发现旳, 很少有同学积极找老师帮忙。
教师编面试题目语文及答案
教师编面试题目语文及答案在准备语文教师编面试题目时，我们需要考虑题目的多样性和深度，以确保能够全面考察应聘者的语文素养和教学能力。
以下是一些可能的面试题目及其答案示例：题目一：请谈谈你对语文教学中“阅读”和“写作”两个环节的理解。
答案示例：在语文教学中，“阅读”和“写作”是两个核心环节。
阅读是获取信息、理解文本、培养语感的重要途径。
教师应引导学生通过阅读经典文学作品，学习语言的运用和表达方式，提高文学鉴赏能力。
写作则是学生运用语言进行创造性表达的过程，它能够锻炼学生的思维能力，培养创新精神。
教师应鼓励学生自由表达，提供写作指导，帮助学生形成自己的写作风格。
题目二：如何激发学生对古诗词的兴趣？答案示例：激发学生对古诗词的兴趣，可以通过多种方法。
首先，教师可以通过生动有趣的故事讲解古诗词背后的历史背景和作者生平，让学生对诗词产生情感共鸣。
其次，可以利用多媒体教学手段，如视频、音频等，使学生在视觉和听觉上感受到诗词的韵律美。
此外，组织诗词朗诵会、创作比赛等活动，也能让学生在实践中体验诗词的魅力。
题目三：请描述一次你认为成功的语文课堂教学过程。
答案示例：一次成功的语文课堂教学，首先需要有明确的目标和精心设计的教学计划。
例如，在教授一篇散文时，我会先通过提问激发学生的好奇心，然后引导学生自主阅读，找出文章的主旨和结构。
接着，通过小组讨论，让学生分享自己的理解和感悟。
最后，我会组织学生进行角色扮演或模拟写作，将所学知识应用到实践中，以巩固学习成果。
题目四：在教学过程中，如何平衡不同水平学生的需求？答案示例：在教学过程中，平衡不同水平学生的需求是一项挑战。
首先，教师应通过诊断性评估了解每个学生的学习水平和需求。
然后，可以采用分层教学，为不同水平的学生提供不同难度的学习材料和任务。
此外，鼓励学生之间的互助学习，让高水平的学生帮助低水平的学生，也能有效地促进学生之间的交流和学习。
题目五：请谈谈你对“语文教学中的文化传承”的理解。
语文名师面试题目答案及解析
语文名师面试题目答案及解析在语文名师面试中，考官可能会提出一些具有挑战性的问题，以测试应聘者的专业知识、教学理念、课堂管理能力以及对教育的理解和热情。
以下是一些可能的面试题目及其答案解析：1. 题目：请谈谈你对语文教学的理解。
答案：语文教学不仅仅是教授学生阅读和写作技能，更重要的是培养学生的语文素养，包括语言感悟能力、思维能力和审美能力。
教学中应注重学生主体性，鼓励学生主动探索和表达，同时融入文化教育，让学生了解和传承中华文化。
2. 题目：你认为如何激发学生的语文学习兴趣？答案：激发学生兴趣可以通过多种方式实现，例如创设情境教学，让学生在实际语境中学习和使用语文；利用多媒体教学资源，让课堂更加生动有趣；鼓励学生参与课堂讨论，培养他们的批判性思维和创造性思维。
3. 题目：在教学过程中，你如何处理学生之间的差异？答案：面对学生之间的差异，我会采用差异化教学策略，根据学生的不同水平和需求设计教学内容和方法。
同时，我会鼓励学生相互学习，优势互补，共同进步。
4. 题目：你如何看待语文教学中的传统文化教育？答案：传统文化教育是语文教学的重要组成部分。
通过教授古诗文、成语故事等，可以让学生更好地理解中华文化的精髓，培养他们的文化自信和民族自豪感。
5. 题目：请举例说明你如何将现代信息技术融入语文教学。
答案：现代信息技术为语文教学提供了丰富的资源和便利的工具。
例如，我可以使用电子书籍和在线资源来拓宽学生的阅读视野；利用教育软件进行互动式教学，提高学生的参与度；通过网络平台进行作业布置和反馈，提高教学效率。
6. 题目：你如何评估学生的语文学习成果？答案：评估学生的语文学习成果应多元化，包括但不限于书面考试、口头表达、写作能力、阅读理解等。
我会根据教学目标和学生的实际表现，采用不同的评估方法，确保评估的全面性和公正性。
7. 题目：面对教学中的困难和挑战，你通常如何应对？答案：面对教学中的困难和挑战，我会首先分析问题的原因，然后寻求解决方案。
语文教师面试题目(3篇)
第1篇一、自我认知类题目1. 题目：你最尊敬的教育家是谁，为什么？解析：这道题目旨在考察面试者的教育理念和对教育家的认识。
在回答时，可以提及以下步骤：- 介绍尊敬的教育家：例如，孔子、陶行知、苏霍姆林斯基等。
- 阐述原因：可以从以下几个方面进行阐述：- 教育理念：如孔子的“有教无类”理念，强调教育公平；- 教育方法：如陶行知的“生活教育”理论，强调教育与生活的结合；- 教育成果：如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，对教师教育工作具有指导意义。
2. 题目：教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个职业？解析：这道题目考察面试者对教师职业的认识和职业素养。
在回答时，可以按照以下步骤进行：- 阐述对教师职业的理解：如教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任；- 表达自己的选择理由：可以从以下几个方面进行阐述：- 个人兴趣：对教育事业充满热情，愿意投身于教育事业；- 人生价值观：认为教育是一项崇高的职业，愿意为教育事业奉献自己的力量；- 社会责任感：认识到教育对社会发展的重要性，愿意承担起教育责任。
二、教育教学能力类题目1. 题目：请设计一节二年级《沙滩上的童话》片段教学。
解析：这道题目考察面试者的教学设计能力。
以下是一个教学设计示例：教学目标：- 知识与技能：学生能够正确朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。
- 过程与方法：通过合作学习、角色扮演等方式，提高学生的语言表达能力和想象力。
- 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜亲情、勇敢面对困难的品质。
教学重点：- 理解课文内容，体会童话故事中的美好情感。
- 学习生字词，提高阅读能力。
教学难点：- 体会童话故事中的美好情感。
- 培养学生的想象力和创造力。
教学过程：1. 导入新课：通过图片或视频展示沙滩风光，激发学生的学习兴趣。
2. 预习课文：学生自读课文，标注生字词，思考课文内容。
3. 自主学习：学生分组讨论，分享预习心得，互相帮助。
教师语文面试题目及答案
教师语文面试题目及答案一、命题说明本文根据教师语文面试的特点和需求，为应聘教师提供一些常见的面试题目及答案，旨在帮助应聘者提前准备，增加应对面试的自信和能力。
二、常见面试题目及答案1. 请介绍一下你自己。
答：尊敬的面试官，您好。
我是XXX，毕业于XXX大学，主修语文教育专业。
我热爱语文教育事业，具备扎实的语言文字功底和教学经验。
在校期间，我曾担任班级语文教学助教，并参与了多次语文竞赛的组织与指导工作。
通过这些经历，我培养了自己扎实的语文基础、严谨的教学态度和较强的沟通能力。
2. 你认为语文教育的核心是什么？答：我认为语文教育的核心是培养学生的语文素养。
语文不仅仅是一门学科，更是一种综合能力的体现。
我们应该注重培养学生的阅读、写作、听说等多方面能力，帮助他们掌握正确的语言表达方式和沟通交流技巧，使其能够在学术、职业和社交等领域都能够自如地运用语言文字。
3. 你在课堂教学中如何培养学生的语文阅读能力？答：在课堂教学中，我注重培养学生的语文阅读能力。
首先，我会选择生活实用的文本材料，如报纸、杂志、小说等，激发学生的学习兴趣。
其次，我提倡“多读、深读、精读”的原则，引导学生进行多样化的阅读实践。
同时，我鼓励学生积极参与讨论、分享阅读心得，提高他们的思维理解和批判思考能力。
4. 如何引导学生写好作文？答：引导学生写好作文是语文教学中的一项重要任务。
首先，我会通过讲解作文写作的基本要素和结构，明确作文的目的和要求。
然后，我会组织学生进行主题素材的收集和选取，帮助他们梳理和展开思路。
在写作过程中，我注重培养学生的写作习惯和写作技巧，如合理运用修辞手法、增强文采和表达能力。
最后，我会对学生的作文进行及时评价和指导，帮助他们进一步提高自己的写作水平。
5. 在实际教学中，你如何关注学生的情感发展？答：在实际教学中，关注学生的情感发展是我非常重视的方面。
我注重与学生的良好关系建立，倾听他们的心声和感受。
在教学过程中，我鼓励学生发表自己的观点，关注他们的学习动态和心理变化。
2025年教师资格考试初级中学面试语文试题及答案指导
2025年教师资格考试初级中学语文面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题标题：请谈谈您对中学语文教学应如何把握教师主导与学生主体地位的关系。
第二题情景：你是一名初级中学语文教师，在课堂上讲解《与蝶共舞》一课。
学生对诗歌中“折花满地香”一句表达的“香”字含义产生疑问，询问了这“香”字是否指香气，还有，为什么说“折花满地铺”，而不是“折花满街铺”呢？请你以教师角色，结合教学目标和学生的思考，设计一个课堂教学方案，以便引导学生理解这句诗。
第三题题目：根据下列材料，围绕“责任感”这个主题，写一篇500字左右的文章，并简要说明你的文章结构和中心思想。
第四题题目：请描述一下你如何运用教育心理学知识来设计一节针对初中生阅读理解的教学活动。
第五题请谈谈你如何处理学生之间的矛盾。
第六题请针对“新时代中学生语文教育”这一主题，谈谈您认为新时代中学生语文教育应该如何培养学生的情感素养。
第七题题目：[查看完整题目]利用当前社会流行的明星教育，作为教师应该如何去引导学生的发展？第八题题目：请简要说明“教学目标”在中学语文教学中的重要性。
第九题标题：教师如何在初中语文教学中培养学生的创新思维？第十题短文：“有一年，我奶奶上街买菜，回来时路过一所学校。
她看见孩子们有的在操场上打篮球，有的在草坪上玩耍，有的则安静地坐在教室里学习。
奶奶回想起自己小时候在一个偏远的山村长大的时候，根本没有这样的学校和条件。
她望着孩子们开心地玩耍的脸庞，内心充满了欣慰和感激。
”二、教案设计题（3题）第一题题目：《望天门山》要求：1.请相应撰写出本课时的教学随笔（1000字左右）。
2.进行详细的大纲设计。
第二题课题：《岳阳楼记》教学设计一、教学目标1.知识与技能：•掌握文中生字词的读音和意思。
•理解文章的作者范仲淹及其所处的历史背景。
•分析文章的结构和主要写作手法。
2.过程与方法：•通过朗读、讨论和写作练习，培养学生的阅读理解能力和文言文写作能力。
2023年职场_教师面试答辩题及答案
2023年教师面试答辩题及答案2023年教师面试答辩题及答案一1. 当遇到屡教不改的学生时应该怎么办?(1)应把对学生的信任、尊重、理解，贯穿于广义的教育活动中，而不应拘泥学生一时所犯错误上，不因为学生说谎而不信任学生;不因学生屡教不改而百般歧视，要给学生更多的关爱。
(2)要“蹲下来，和学生平等交流”，主动开发学生的潜能，要通过理解去激励学生，撞击出学生自信的火花;(3)要善解人意，要靠渊博的学识来维持，要靠高尚的价格魅力来升华，理解学生，不失严格要求;平等待生，不失师者的风范;赏识学生，不失谆谆引导。
(4)要调动全班学生的积极性，树立健康向上的班风，让学生来帮助屡教不改的同学，消除品德和学习等方面的不良习惯。
(5)要主动进行家访，与家长一起做好学生的转化工作。
2. 当学生顶撞教师时应该怎么办?(1)要以民主、理解的态度和方式与学生接触，利用课余时间与学生进行思想交流，及时掌握学生的思想动态。
把学生当成自己的朋友看待，以商量的口气与他们谈论事情，对个别存在问题的学生应进行个别谈心，不要公开宣布，也不要横加指责。
要倾听学生的看法，与学生推心置腹地交换意见，进行耐心细致的思想工作，并满足学生的合理要求，赢得学生的信任。
(2)要学会自我克制。
比如：自我暗示法――一旦感到自己要发地，心里反复默念“不要发火，要冷静，要冷静……”;转移法――当感到怒气上来时，转移视线，故意分散自己的注意力;深呼吸法――发怒时，要求自己做深呼吸，吐出心底扔怒气;肌肉紧张法――紧握拳头再松开，紧绷脚板等。
(3)告诉学生顶撞老师是不礼貌、不尊重人的行为，同样也不会得到别人的尊重，让学生知道，顶撞老师有损自己的形象，无助于问题的解决。
3. 当学生拿了别人的东西时应该怎么办?(1)个别谈话，让学生把过失的原因和真实情况说出来，并给学生改错的机会;要保持泰然自若的态度，冷静地处理，不要先不分清红皂白批评一遍，更不能在其他同学面前批评，要让学生自己主动认识问题。
2025年教师资格考试高级中学面试语文试题及解答参考
2025年教师资格考试高级中学语文面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题请结合中学语文教学实际，谈谈你如何评价一篇优秀的中学语文教学论文？第二题题目：谈谈你对“学生是教学的主体”这一观点的理解，并说明在你的教学中是如何体现这一原则的。
第三题题目：请描述一下您在高中语文教学中遇到的一个挑战，并说明您是如何解决这个问题的。
第四题题目：请分析一下《红楼梦》中贾宝玉这一人物形象，并谈谈你对他在文学史上的地位和影响的看法。
答案及解析：第五题问题：你认为在教学过程中如何做到以学生为中心？请给出具体的教学方法和策略。
第六题请结合你的教育教学经验，谈谈如何提高高中语文课堂教学的有效性。
第七题题目：学校为了提升学生的语文素养，组织了“经典诵读”活动，作为教师，你如何看待这一活动，并提出自己的建议。
第八题题目：请简要说明陶渊明的诗歌风格及其在中国文学史上的地位。
第九题问题：如果你班上的学生对你的授课方式提出了批评，你该如何处理？第十题在准备一堂关于《静夜思》的古诗教学时，你打算如何设计课堂教学导入环节，以便激发学生的学习兴趣？二、教案设计题（3题）第一题题目：请设计一节高中语文课的教案，主题为“古代诗歌鉴赏”。
第二题题目：下面是《红楼梦》中的一段文字，请你设计一堂高中语文课，围绕这段文字进行教学，课程主题为“品味语言，体会情感”。
[插入《红楼梦》中的段落]请围绕以下内容设计教案：1.设计教学目标2.选择教学重难点3.准备教学资源4.设计教学过程5.设计评价方式第三题题目要求：请根据《春夜喜雨》（唐·杜甫）一诗，设计一个高中语文课堂教学教案，教案设计应包含以下环节：课前预习、导入新课、重点难点解析、课堂教学、课堂练习、作业布置和板书设计。
《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
教案设计要求：1.设计内容应紧扣教材要求，注重教学目标的具体化与可操作性。
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2023年学校语文教师面试问题及答案
2023年学校语文教师面试问题及答案一
1.问答：谈谈你的缺点
常规思路：①不宜说自己没缺点;②不宜把那些明显的优点说成缺点;③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点;④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点;⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。
点评：这个问题上是各种教人面试技巧中，最“害人”的。
考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。
说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。
这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。
尤其是用上面的思路5来回答，纯粹是把面试官当成__X，难道他们听不出来吗?，如果这样回答，应聘者在面试官心中一定减分不少。
2.问答：请你自我介绍一下
常规思路：①介绍内容要与个人简历相一致; ②表述方式上尽量口语化;
③要切中要害，不谈无关、无用的内容;④条理要清晰，层次要分明;⑤事先最好以文字的形式写好背熟。
点评：我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白，这个问题其实已经心里有数，只是作开场白而已，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白的时候找机会了解。
在回答这个问题的时候一定要想好细节，考官在这个时候一般都会追问几个细节。
一般编造的简历和经历在这个过程中都会“穿帮”。
3.问答：你有什么业余爱好?
常规思路：①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位提问的主要原因;②最好不要说自己没有业余爱好;③不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好;④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻;⑤最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
4.问答：谈谈你的家庭情况
常规思路：①对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘公司提问的主要原因;②简单地罗列家庭人口;③宜强调温馨和睦的家庭氛围;④宜强调父母对自己教育的重视;⑤宜强调各位家庭成员的良好状况;⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持;⑦宜强调自己对家庭的责任感。
点评：这个问题一般很少问，因为毕竟牵涉到个人隐私。
国企和部分民营喜欢问，主要是了解社会关系。
而不是上述的回答。
2023年学校语文教师面试问题及答案二
1、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?
学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。
很简单地打个比方，如果一颗正在茁壮成长的大树，突然之间，中间断了一节，您说会怎么样?以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接的，如果只有第一个，而没有第二个，那会是怎么样?
2.问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?
01、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
02、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
03、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
3.问题：学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?
“不支持，但也不生硬地反对。
先了解学生情况，分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。
”讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!
4.问题：你对工资和福利有什么期望?
我对工资没有硬性要求。
我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
5.问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?
回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学
有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
6.问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?
回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。
如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!
2023年学校语文教师面试问题及答案三
1、有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?
我会告诉他们我不太清楚。
如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法，若没法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或告诉他们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。
你怎样认识集体备课制，它有优势吗?
优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。
减少教师个人的一些违规举动。
提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。
2、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?
艺术，任何一门事物都是艺术艺术来原于生活，更重要的是一种责任。
3、一堂好课的标准是什么?
从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：
01、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨
⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。
⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。
主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。
主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。
⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。
02、教学内容：科学合理
教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征：
⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。
⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。
⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。
⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。
03、教学策略与方法：学生主动地学习
现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的.主动学习，促进学生的主体性发展。
04、教学能力：良好的教学基本功
教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。
教师的教学能力表现在：
⑴课堂驾驭能力
⑵实践操作能力
⑶语言表达能力。