徐锴+乐清市柳市镇第十二小学

乐教工〔2018〕2号附件乐清市中小学教师基本技能评比结果

学科
语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文
学段
小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学
2017年乐清市中小学教师基本技能评比结果
序号
135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179
虹桥镇第二小学建设路小学城东第一小学城南第一小学白象镇第二小学乐成第一小学南塘镇小学虹桥第一小学南华寄宿学校南华寄宿学校乐成第一小学虹桥镇第二小学特殊学校丹霞路小学康德寄宿学校大荆镇第三小学柳市镇第十二小学温州市教师教育院附属小学虹桥镇第六小学建设路小学大荆镇第一小学虹桥镇第三小学白石小学柳市镇第一小学虹桥第一小学英华学校大荆镇第二小学虹桥镇第五小学丹霞路小学淡溪镇第一小学柳市镇第十小学蒲岐镇第二小学虹桥镇第六小学南岳镇小学虹桥镇第八小学育英寄宿学校小学分校蒲岐镇第三小学白象镇第二小学虹桥镇第八小学柳市镇第十七小学淡溪镇第一小学柳市镇第三小学雁荡镇第五小学柳市镇第十五小学

2015年乐清市中小学生综合实践活动成果评比结果

韩洁杨星宇黄素静王必梅谢淳豪孙冰凯朱可亭倪鸣阳黄子函潘怡澄
宁蒙蕾郑敏丽
赵书愉薛晨阳王浩言徐渝笑王子修潘心妍郑敏丽谢赛燕赵婕妤周婉晴王志陈佳怡汪建乐郑敏丽吴瑾
邵雨晨詹凯达林妍希倪俪瑄万弘扬胡旖珂郑敏丽胡爱迪胡晁晨赵若中侯佳荟李若溪侯雨杰金沐瑾王忠煦倪一水倪俊玮娄珈豪陈衍溥施林妍郑晓雪施林颜汝倪千智林洛颐第 4 页，共 5 页郑敏丽赵慧珠郑敏丽胡爱迪李育华郑敏丽胡芬玲缪森剑瞿佳徐胤升郑敏丽谢赛燕胡志丹郑敏丽赵慧珠李合意吕静琼郑敏丽谢赛燕
我为妈妈洗脚纸上得来终觉浅学做家务小鬼当家探究黑色花稀少的原因小鬼当家今天我下厨
虹桥镇第三小学丹霞路小学虹桥镇第三小学虹桥镇第三小学育英小学虹桥镇第三小学虹桥镇第三小学
叶宏伟林亦惠郑予婧胡艺馨张端淇郑涵源黄译可朱致炫张译文周秋岑邵子嘉蒋城枫赵智恒朱恒特胡晁晨、于子皓第 3 页，共 5 页
当萝卜遇上牙签深藏在桑叶中的暴食者如何自己动手做寿司走进《草船借箭》课本剧我为校园植物上名片走进田园热爱乡村
虹桥镇第三小学丹霞路小学虹桥镇第三小学
王琦畅林其然张庭浩
王环郑敏丽高洁郑敏丽林敏陈品品倪温霜
柳市镇第八小学沙岙校区唐静文张朝天唐梦婷李可芯曹然邹文莹虹桥镇第三小学清江镇一小北塘校区丹霞路小学大荆镇智仁寄宿小学
关于本校六年级学生追星情况的调北白象镇第二小学查小鬼当家七嘴八舌话中秋我运动，我快乐家乡特色小吃的研究今天我下厨虹桥镇第三小学清江镇一小北塘校区虹桥镇第三小学芙蓉镇第一小学虹桥镇第三小学

2012_277号小学案例评选结果

乐教研〔2012〕277号关于公布乐清市2012年小学教育教学案例评选结果的通知各小学：本届教师教育教学案例评选活动共收到小学教师参评案例835篇，经过三轮认真、公正地评选，评出一等奖82 篇，二等奖160篇，三等奖242篇。

现将评选结果公布如下。

小学一等奖（82 篇）编号案例题目作者姓名学校1 灵动观察发现即时记录瞬间黄晓鸥柳市镇第三小学2 非常作业6+1 朱彬琳柳市镇第三小学3 莫让言语形式“裸奔”马丽双柳市镇第三小学4 语文课堂节奏"恰恰舞”赵乐爱柳市镇第三小学5 咬定扎实不放松，立根原在言语中刘亦白柳市镇第十二小学6 以“素”为食此乃“养生之道”也王爱芳蒲岐第二小学7 读写双轨运行向“语用”深处漫溯王琼赛丹霞路小学8 整合·想象·提升 ---中高年级词语教学例谈侯秀娜蒲岐第三小学9 比较，让阅读教学如此睿智徐秋云翁垟第二小学10 让科普说明文也散发出浓浓的语文味杨晓红北白象镇第七小学11 如何让问题成为课堂的强心剂--听曹爱卫老师《呼风唤雨的世纪》有感万金丹天成小学12 关注文本·言意兼得·以生为本——苏教版四年级上册《九寨沟》磨课手记方建顶大荆镇第一小学13 文体意识下的中年级阅读教学力点芦莉群育英学校14 从最近的起点走向最远的终点刘楠楠育英学校15 让文本成为语言能力的生长点郑庆乐育英学校16 赏读·整合·积淀·模仿鄢艳娥育英学校17 且把神话当神话俞国平育英学校18 烹煮语言，调制说明文的语文味黄亦娜乐清市实验小学19 “语言”为经，“想象”为纬，构建童话“课堂”倪晓丹乐清市实验小学20 探寻言语秘妙的快乐之旅林乐云北白象镇第二小学21 跟着字“动”起来颜浩林南岳第一小学22 捕捉“敏感”标点，深入感悟文本童琼野翁垟第三小学23 有效整合，提高故事的教学效率鲍丹凤章瑞雨大荆镇第五小学24 也说“吃馒头”的语文课洪达仙柳市镇第十五小学25 课堂因练而精彩蒋旭旦白石小学26 绽放数学广角的魅力-----《重叠问题》的赏析郑素高北白象镇第五小学27 找准起点关注差异张竹琴王海乐丹霞路小学28 还是多点数学思考好王海乐丹霞路小学29 从一道习题看课程目标的整体实现赵魏魏白石小学30 简约而不简单——一堂《垂直与平行》引发的数学概念教学的思考王玉梅北白象镇第六小学31 求联求变求疑发展学生思维黄海鸥北白象镇第一小学32 感悟建模过程，发展模型思想 --鸡兔同笼教学案例王云锋蒲岐第三小学33 如何让笔算教学更有效——《笔算一位数除两位数》教学案例分析卓文丹建设路小学34 让学生学有所“值”——浅谈数学价值在教学中的体现翁伟琦建设路小学35 口算课引发的思考符玲利雁荡镇第二小学36 以实践为基石，以想象为翅膀——“千米的认识”教学片段与思考翁雅静柳市镇第十一小学37 感谢“差错”让课堂精彩纷呈张思琪柳市镇第八小学38 学得开心教得顺心毛裕长虹桥镇第一小学39 组织有效交流成就精彩课堂——五上“用连除解决问题”案例分析林海玥芙蓉镇第一小学40 计算教学中的”求全“策略--四年级《三位数乘两位数》教学案例马丽娜天成小学41 尊重学生认知规律，关注概念形成余兰芝育英学校42 以学定教做数学课堂教学中最需要的事鲍志明育英学校43 信息网络环境下低年级单元教学的尝试费春梅育英学校44 还“等量代换”之“换”的本质杨宝乐清市实验小学45 以“百分数的认识”教学实践与思考例谈“以学定教”朱寿晓虹桥镇第二小学46 勇敢地退适时地进项秀北白象镇第二小学47 让概念教学更加整体孙滨柳市镇第十六小学48 从学生生活经验切入在探究交流中升华施爱珍北白象镇第九小学49 怎样处理测量中存在的误差柳向京城南第一小学50 建立科学数学概念的几点思考——以角的初步认识为例项慧玲清江镇南塘小学51 走在“寻根”的路上朱旭艳乐清市实验小学52 巧妙运用身边资源升华学生安全意识杨维丹北白象镇第九小学53 小撬棍撬动大场面郑孟丹霞路小学54 关注推测，推出概念建构蔡云虹桥镇第一小学55 有效提问，渐入佳境郑晓春育英学校56 提高小组合作在小学英语课堂中有效性郑海燕柳市镇第三小学57 善待意外，创造精彩张茴翁垟第一小学58 巧解意外润物无声计海霞虹桥镇第一小学59 让小学英语课堂“妙”笔生“画”陈丹云大荆镇第一小学60 英语课堂“好声音”，人人参与真精彩黄桂红育英学校61 故事，让词汇课绘声绘色瞿海丹南岳第一小学62 巧用“思维导图”，增强复习效果傅媛园北白象镇第九小学63 当“预设”与“生成”不同步的时候孙娇丹霞路小学64 让课堂在“无”中生“有”叶倩育英学校65 别让拓展成为教学中的误区黄颖颖城东第一小学66 创设有效情境演绎精彩课堂鲍梅芬大荆镇第一小学67 从失误中得到启发享受精彩南敏杰乐成第一小学68 我画我心我乐我墨我抒我情赵海阁丹霞路小学69 让“师生互动”擦亮“美术课堂”夏路意虹桥镇第一小学70 思想碰撞，为教研增值周丽芳大荆镇第一小学71 整合，让课程开发更具可能性黄灵颖蒲岐第二小学72 从“有限”到“无限”——一个由小本课程课堂教学引发的思考谢琼瑶陈仙友智仁寄宿小学73 分享与赏识的再创造——记一次有意义的作业展评活动黄正森北白象镇第六小学74 “打架小子”：想说爱你不容易林翻翻柳市镇第五小学75 “一千只鸭子”的华丽蜕变胡芬玲清江镇第六小学76 《柳暗花明又一村》——小学青春期教育初探孙晓丹北白象镇第六小学77 用心倾听花开的声音---教师要学会倾听郑微双蒲岐第一小学78 让“灰色”成为“亮色”——关于中等生转变的个案黄日荣黄作溢翁垟第三小学79 全世界只剩我一人——一例缺乏安全感的儿童心理辅导记录陈玲玲北白象镇第六小学80 听，花开的声音郑瑶珍英华学校81 不做懒洋洋孔沪生城南第一小学82 培智数学作业批语评价的心育作用章林云乐清市特殊教育学校二等奖（160 篇）83 处理小学生打架事件的“四部曲”刘文薇天成小学84 踩在语言文字运用的点上王素琴柳市镇第三小学85 把握单元整体，打造言语魅力郑拉拉柳市镇第十二小学86 咬定字词不放松黄建迪丹霞路小学87 培养自主能力促成开放课堂吴晓静虹桥镇第五小学88 关注日记轻松作文方韩娟虹桥镇第五小学89 以读导写以写促读读写通融李文燕虹桥镇第五小学90 在有效的朗读中激发情感朱小燕柳市镇第七小学91 小古文，怎一个“读”字了得刘杜琼蒲岐第三小学92 取其一点，落实一点张旭静翁垟第二小学93 即时评价，有效生成叶静翁垟第二小学94 童心绘童话与新教育同行——记《我爸爸》绘本磨课经历倪丽萍北白象镇第七小学95 创设情境，润泽词语教学——以《燕子专列》词语教学为例刘淑娜柳市镇第八小学96 寻求高效的语文课堂叶美琪虹桥镇第一小学97 在体验中明理在感悟中提升周祝望英华学校98 精设课堂练习，让“以学为主”落到实处张爱芽雁荡镇第五小学99 让文言文教学“向青草更青处漫溯”王招燕虹桥镇第九小学10 0 设计预习作业化教为学胡杏彩虹桥镇第九小学10 1 打造语用课堂回归语文本真柯建南虹桥镇第九小学10 2 生本课堂灵性飞扬施阿珍芙蓉镇第一小学10 3 关于阅读教学中对文本误读现象的思考陈丽丹芙蓉镇第一小学104农家小孩也愁“米”从何来赵海芬天成小学105读出语文课堂的精彩谷丹红天成小学106言语能力乃目标达成之本项伟飞育英学校107关注文本体式，发展言语智慧刘微娟育英学校108把握文本特色，着眼“语言运用”李艳君育英学校109让阅读历程充满“思辨”的味道佟祥和育英学校11超越文本实现文字与情境的交融杜鹃育英学校11 1 一棵树、一只鸟及一首歌王军乐清市实验小学11 2 “即时生成”，让语文课堂充满灵性——第七册语文《火烧云》教学细节分析及反思连旭萍虹桥镇第二小学11 3 清水出芙蓉，天然去雕饰——追求开放、简单、扎实的语文课屠瑞珂柳市镇第十六小学114实现简约教学，追求理想课堂李建丹南岳第一小学11 5 《一个中国孩子的呼声》教学案例--- 走出“情感朗读”的误区任淑微虹桥镇第六小学116给学生提供一片写作的沃土吕丹敏城东第一小学11 7 引路铺路开路——课堂评价的艺术周伶英大荆镇第六小学11 8 我的《麻雀》应“运”而生包春晖乐清市城东二小11 9 如何引领学生编写童话杨玲华北白象镇第九小学12 0 指向体验和表达的语文教学张凤北白象镇第九小学12 1 读出诗境品出诗情陈晓敏芙蓉镇雁湖学校122出轨的课堂，别样的收获——《找春天》教学札记郑琼霜翁垟第三小学12 3 风景这边独好——有效提问，问出高效课堂吴国云大荆镇第二小学124“积累”促使学生“言语能力”的发展吴瑞芝旭阳寄宿小学12 5 阅读教学的核心价值取向在何方王欢善柳市镇第十四小学12 6 细节成就完美陈志青芙蓉镇雁湖学校12 7 徜徉于“我的舞台”中，感受着语言的魅力翁永芬淡溪镇第一小学12 8 “适度适当的评价”会点亮生活中的每一盏灯连丹丹雁荡镇第六小学12 9 简单的课堂快乐的拼音陈玲丽乐成第二小学潘湖校区13 0 在反思中让《慈母情深》情意浓浓周珠琴虹桥镇第三小学131关注文体，精彩纷呈——《景阳冈》教学案例陈园园城南第二小学13 2 陶醉美丽的阅读诉求行走优雅的语言丛林郑燕秋柳市镇第一小学13 3 让课堂评价成为学生自主发展的动力——小学数学课堂评价的尝试与探究鲍戍娅北白象镇第二小学13 4 数学中的“穿旧鞋，走新路”潘天翔北白象镇第五小学135在操作中得到“体验”郑秋白石小学136以丰富的活动体验高效发展学生的空间观念吴海清白石小学137从鸦雀无声，到对答如流——三次预习提纲设计的启示陈智敏乐成第一小学13 8 懒老师妙课堂新教育钱银益白石小学密川校区13 9 学起于思，思源于疑黄娟北白象镇第六小学14 0 给学生以“思想” 附课堂以“灵魂”汤拉娜北白象镇第一小学141我与学生共成长--《搭配中的学问》陈静石帆第二小学142如何在活动中体现数学味丁洁翁垟第一小学14 3 数学源于生活，更高于生活胡陈青北白象镇第七小学14 4 装糊涂、留空间——有效提高课堂教学钱晓爱北白象镇第七小学白鹭屿校区14 5 老师，我还是不懂！——《烙饼策略教学案例分析》杨利丹芙蓉镇第二小学14 6 动手操作，亲身体验，提升思维——《烙饼问题》教学案例分析及思考傅文文芙蓉镇第二小学14 7 关注课堂关注学生黄少利乐清市外国语学校14 8 让感情体验与认知过程共生薛约佩乐清市外国语学校14 9 关注经验关注过程关注发展陈晓男乐清市外国语学校15 0 经历学习过程感受数学魅力徐杏干虹桥镇第一小学15 1 追根溯源把握本质吴晓云虹桥镇第一小学15 2 在问题解决中如何解决问题翁建丰虹桥镇第一小学15 3 在数学教学中体会细微之美王招通虹桥镇第一小学15 4 口头评价——师生心灵的对话余维松虹桥镇第一小学155探究中体验，感悟后提升赵贺英华学校156重视学习过程，构建高效课堂项林祥英华学校15 7 “等量代换”的磨砺研讨林璞珍芙蓉镇第一小学15 8 关注学生、关注课堂的生成卢晓芙蓉镇第一小学15 9 关注教学细节打造高效课堂——《角的初步认》案例董秀芬芙蓉镇第一小学16 0 捕捉错误资源演绎别样精彩万月萍淡溪镇第一小学161寓美于教赵永天成小学162激发兴趣培养能力杨美云育英学校163赋予数学课堂以生命活力元立君育英学校16 4 变“意外”发言为“意义”发言刘慧慧虹桥镇第八小学16 5 把握线段的价值郑阳阳柳市镇第十六小学166让课堂意外演绎精彩方林婷南岳第一小学167计算教学：应于朴实中求效益黄朝霞城东第一小学16 8 先试后教，以学定教——《1000以内数的认识》教学案例胡春燕王哲乐清市城东二小16 9 给学生创设有效的活动空间——《乘法初步认识》教学案例吴亦丹乐清市城东二小17估算的魅力李巨燕翁垟第三小学171关注合作学习，力求有效课堂谢银福智仁寄宿小学17 2 化“被动接受”为“主动学习”--小学数学试卷讲评的改进与反思林玲玲蒲岐第一小学17 3 猜想验证建构----《平行四边形的面积》的磨课王银翠柳市镇第十四小学17 4 计算中感悟教学思想卢青大荆镇镇安学校175给力延时评价引导学生全面发展王宇天成二小17 6 让“错误”绽放知识的火花——《平行四边形的面积》教学片断及分析陈丽珍芙蓉镇雁湖学校17 7 《7的乘法口诀》案例分析柯克奇乐成二小潘湖校区17 8 让学生动手“做”数学——《千以内数的认识》教学案例庄志丹虹桥镇第三小学17 9 创设教学情境，促进知识迁移徐春琴虹桥镇第三小学18 0 经历数学化过程比较中深化认知郑华华柳市镇第二小学18 1 指尖上的数学——<角的初步认识>案例分析黄娜北白象镇万家学校18 2 空间观念形成的探究之旅行---《垂直与平行》陈玲玲芙蓉镇第一小学18 3 实际出发收获实效王琴柳市镇第三小学18 4 品德课如何巧用资源进行归纳推理式教学叶素慧北白象镇第九小学185洁，来自于习惯洪三菊蒲岐第一小学18 6 细节处显功夫微小里见风采余丹燕柳市镇第十二小学187在科技活动中发展科学思维李豪丹霞路小学18 8 拒绝“偷窃”，“重新”探究陈素珍虹桥镇第五小学18 9 组合材料优化科学探究活动王乐微北白象镇第七小学19 0 两教《溶解的快与慢》——记我的“磨课”经历郑士青北白象镇第七小学白鹭屿校区19 1 群策群力备“溶解” ——一次集体备课教研经历谢超群乐清市城东二小192合理情境有效语用刘竞赛白石小学193从无趣到“五趣”张嫚娜翁垟第二小学19 4 以情境为线，串词串句，提升“语用”的能力张慧乐清市外国语学校195做好自主预习，做到有“备”而来朱建静英华学校19 6 图文并茂“趣”从中来林云云虹桥镇第九小学197水激石则鸣，人激志则宏陈海敏育英学校19 8 点燃思维火把照亮七彩课堂谷聪玲虹桥镇第二小学19 9 在问题中反思，在反思中收获——主题式团队赛课案例反思倪聪聪虹桥镇第二小学20 0 层次教学，让英语课堂更有效叶淑瑶南岳第一小学后塘校区201创设语境，关注语言运用的真实性董琳琳城东第一小学20 2 探究语音规律，提高拼读能力徐智慧仙溪镇第三小学20 3 尝试文本再构绽放课堂光彩——2012年小学英语优质课语篇教学的思考卢晓丹翁垟第三小学20 4 为英语阅读课画一幅漂亮的思维导图夏静北白象镇万家学校20 5 真实情境——小学英语课堂的点睛之笔倪瑶海北白象镇万家学校206我和学生有个约定——《学生上课写作业案例分析》金静静石帆第一小学20 7 铃动你的心，铃动你的情卓文娅虹桥镇第九小学20 8 贴在地面行走，不在云端跳舞朱斌斌北白象镇第二小学20 9 课堂激励性评价语言的恰当应用陈蝉柳市镇第十小学21 0 音乐课里的“一二三，静下来”——小学音乐特色评价教学案例徐敏乐成第一小学21 1 唱所欲唱，飞扬歌声虞郁驰清江镇南塘小学212美妙音符你我携手--音乐课堂中合作现象的反思苏海燕建设路小学21 3 让体育课堂丰富多彩——《快速跑教学案例分析》吴明乐芙蓉镇第二小学214体育课程资源的开发与利用也要慎重石峻育英学校21 5 小学低段体育课堂教学语言的特点与案例沈旭东北白象镇第二小学216都是表扬惹的祸郑培丹翁垟第一小学21 7 留白，留出无限精彩卢淑丹虹桥镇第一小学21 8 让美术课堂洋溢着生命活力和创意——浙教版第五册《图形联想》教学案例高晓曲芙蓉镇第一小学219精彩，因你的智慧而绽放谢文莉育英学校22 0 走入生活发现创意林王伟虹桥镇第十二小学22 1 一根鞭子和一颗糖——心理学在信息技术课堂中的应用周清清柳市镇第五小学222“活动单”——自主学习的“线路图”魏海燕育英学校22 3 “以生为本”的综合实践活动“方法指导课”教学例谈——《生活中的科技》方法指导课教学案例冯惠云大荆镇第一小学22 4 关注学情有效指导——在磨课中成长着《组建合作小组》李蕊柳市镇第六小学225不曾预约的教育契机吴旭微石帆第二小学22 6 多观察找方法，少要求莫盲目——父母聋哑的健康孩子谢顺云虹桥镇第五小学227该反思的是谁徐魏魏翁垟第二小学22 8 疏亲子矛盾塑和谐家庭刘旦刘晓柳市镇第八小学22 9 师心化雨催新芽秦滨清柳市镇第八小学店后校区23 0 “捣蛋鬼”变形记林克克柳市镇第八小学店后校区231因为有爱，“负担”也甜蜜程银宝英华学校23 2 携手共奏爱的乐章——家校共同解决孩子成长问题的案例探究董莹莹雁荡镇第五小学233一视同仁---一位学生要转班所引发的思考卓蓓蕾天成小学23 4 唤起寸草心为报三春晖郑玲玲柳市镇第四小学235澄净心灵体味快乐林萍乐成第一小学23 6 让自信的阳光照亮孩子心灵的每一个角落郑晓霞北白象镇第七小学23 7 单亲家庭学生的心理辅导与分析高洁柳市镇第五小学238老师，请您帮帮我吧！林芬石帆第三小学239勇敢面对品位前进之喜悦赵婷娟天成小学24 0 渴望得到关爱的女孩儿卢晓燕大荆镇镇安学校24 1 温柔的坚持——智障学生行为矫正案例分析宋露微乐清市特殊教育学校24 2 练习出“真知——《文具》教学案例章楠乐清市特殊教育学校三等奖（242 篇）243 用爱心去呵护，唤起童真的心——一个留守儿童的转变白洋乐清市外国语学校244 教师引导语在阅读教学中的作用赵云平北白象镇第五小学245 关注言语“秘妙”，诉说童真童趣朱伟敏北白象镇第六小学246 依托细节寻找读写结合的融合点——两次执教《给予是快乐的》的思考课前透视谢艳北白象镇第一小学247 练习，突破阅读的瓶颈——《去年的树》练习设计漫谈杨莎亚北白象镇第一小学248 集思广益轻松过渡——让习作更愉悦万丽娜虹桥镇第五小学249 母子剥出了心灵共鸣孙雪琴虹桥镇第五小学250 引生活之源，润文思之田》周秀清柳市镇第七小学251 细读文本倾听文本发出的细微声响陈拉柳市镇第七小学252 发现生活中的精彩，让作文远离贫乏林倪婧柳市镇第七小学253 发现“生成”，立足“预设”---一节人物外貌写作课的遐想张乐丹石帆第二小学254 明字理，提效率——关于两个识字教学案例的思考章建芬石帆第二小学255 朗读，精彩我的课堂——朗读指导巧设计，事半功倍品书味金静蒙蒲岐第三小学256 你的作文你做主赵智佳蒲岐第三小学257 让合作教学走向有效性钱阿闹蒲岐第三小学258 追寻课堂小练笔的有效性邱敏敏蒲岐第三小学259 书中自有“黄金屋”胡娟妹蒲岐第三小学260 把握文本“特点”，挖掘教学价值傅红翁垟第二小学261 追寻“言意兼得”的阅读教学陈金微翁垟第二小学262 语文教学把“根”留住徐小艳翁垟第二小学263 关注学生起点提升课堂效率——《将相和》案例郑云燕建设路小学264 一“词”一世界，一“字”一乾坤杨小艳建设路小学265 在品读中感受理解陈淑丹翁垟第一小学266 磨课，精彩在磨砺中诞生蔡卓成北白象镇第七小学267 多元评价作业之后……蔡海燕北白象镇第七小学268 给孩子们的思维一片蓝天林金海芙蓉镇第二小学269 简约不简单，简约见精神金小红建设路小学270 诗意课堂，创造精彩袁路艳乐清市外国语学校271 让想象张开翅膀--《小鹿的玫瑰花》课堂教学案例叶晓燕乐清市外国语学校272 设疑，还是质疑？章小蔓陈芳柳市镇第八小学273 开启“语文”之门，绽放“随笔”之花林小妲虹桥镇第一小学274 心中有“学生”，口中有“语文”周建微英华学校275 展开想象书写精彩庄佩伟雁荡镇第五小学276 互动生辉，触动生命——《揠苗助长》教学案例张惠燕雁荡镇第五小学277 小作也精彩——《秦兵马俑》教学章文天雁荡镇第五小学278 辩论是一座桥施爱玲雁荡镇第五小学279 在咀嚼中扎扎实实学语文胡鹤芬雁荡镇第五小学280 有效积累灵活运用胡秀明虹桥镇第九小学281 播爱的种子筑爱的长城刘静虹桥镇第九小学282 拨开“乌云”见“明月”吴丽飞虹桥镇第九小学283 借阅读，学写作语段教学显时效朱虹敏虹桥镇第九小学284 万丈高楼平地起——农村小学低段基础朗读指导的一点探索孙敏敏芙蓉镇第一小学285 意外小插曲让课堂之花绽放马明霞石帆第三小学286 众手打造，不一样的精彩包育梅石帆第三小学287 课堂不相信眼泪黄夏清江镇第一小学288 巧用画图文本，点亮高效课堂万云云天成小学289 谈如何有效落实一年级写字教学--对“10分钟随堂练字“的思考王淑芳天成小学290 文情共生，心灵交融李敏君大荆镇第一小学291 巧用生活情境，激发学生思维—以“冒”、“探”两字的对比教学为例刘瑶瑶柳市镇第八小学292 等待的美丽生成的精彩郭清华育英学校293 浅谈故事性文本如何实践言语发展林亚君育英学校294 写话，也可以如此快乐马珍元育英学校295 莫让师生对话变成师生问答叶兰英育英学校296 唯有生活的源头，方有清甘的水喝翁玉妹乐清市实验小学297 情到深处自然浓——赏析《伯牙绝弦》课例林丹虹桥镇第二小学298 用童话的方式教童话——《巨人的花园》教学片段案例陆海珍虹桥镇第二小学299 词是内容骨，情从感悟出——《矛和盾的集合》教学片段的启发邵丽丽虹桥镇第二小学300 《静夜思》第一课时教学案例分析叶慧柳市镇第十六小学301 寻找通往阅读教育的有效途径陈伶贇虹桥镇第六小学302 静听秋的声音——人教版《听听，秋的声音》教学案例陈彩虹乐清市城东二小303让“每一缕阳光”因尊重而灿烂——《阳光》教学片段评析董爱华乐清市城东二小304 慢慢地读懂你金丽丽大荆镇第五小学305 让感情在朗读与想象中升华——谈《去年的树》的教学章燕夏南岳第二小学306 以读导写，以写促读——《圆明园的毁灭》教学案例与反思薛银丹南岳第二小学。

2006年乐清市中小学德育论文和案例评选结果

2
象阳二小
洪达仙、洪秋星
撩起羞涩的面纱--共同关注小学生的性生理教育
2
蒲岐中心小学
侯叶微
捉儿童生命中的浪花--谈课程下德育素材的选择
2
翁洋五小
吴玉微
让情感之花开满心野--浅析小学生情感“荒漠化”现象及补救措施
2
黄华中心小学
朱旭朝
知行统一，提高德育实效
2
阳光学校
方玲琴
小学英语教学中的德育教育
2
翁洋三小
2
蒲岐中心校
王军
让感恩之心永远回荡在孩子心灵的深处
2
龙西九年一贯制学校
潘行龙
静听“嫩竹”拔节的声音
2
湖雾镇中心小学
张欣花、陈祖法
浅谈中小学生网络德育教育
2
虹桥九小
郑云燕
给孩子一个灿烂美好的明天
2
虹桥九小
周艳
法制教育“节日化”的创新探索
2
柳市七小
苏海燕
在外来民工子弟学校开展毒品预防教育策略的探讨
2
蒲岐中心小学
洪三菊
浅析兵法在德育中的运用
2
乐成一小
朱丹彤
思想品德教育在美术教学中的渗透
2
乐成一小
南琼娜
如何把德育教育渗透到音乐教学中
2
柳市四小
黄淑珍
懂得感恩，善于回报
2
清江二小
黄建迪
掬水月在手，弄花香满衣---浅谈古诗教学中德育因素的挖掘
2
象阳一小
黄建友
学生思想教育的《五字经》
2
象阳一小
王乐敏
德育在行动，交谈少不了
3
大荆中心校
金雪芳
积极促成德育课堂效果与社会实际效果的统一

2012_277号小学案例评选结果

乐教研〔2012〕277号关于公布乐清市2012年小学教育教学案例评选结果的通知各小学：本届教师教育教学案例评选活动共收到小学教师参评案例835篇，经过三轮认真、公正地评选，评出一等奖82 篇，二等奖160篇，三等奖242篇。

现将评选结果公布如下。

小学一等奖（82 篇）编号案例题目作者姓名学校1 灵动观察发现即时记录瞬间黄晓鸥柳市镇第三小学2 非常作业6+1 朱彬琳柳市镇第三小学3 莫让言语形式“裸奔”马丽双柳市镇第三小学4 语文课堂节奏"恰恰舞”赵乐爱柳市镇第三小学5 咬定扎实不放松，立根原在言语中刘亦白柳市镇第十二小学6 以“素”为食此乃“养生之道”也王爱芳蒲岐第二小学7 读写双轨运行向“语用”深处漫溯王琼赛丹霞路小学8 整合·想象·提升 ---中高年级词语教学例谈侯秀娜蒲岐第三小学9 比较，让阅读教学如此睿智徐秋云翁垟第二小学10 让科普说明文也散发出浓浓的语文味杨晓红北白象镇第七小学11 如何让问题成为课堂的强心剂--听曹爱卫老师《呼风唤雨的世纪》有感万金丹天成小学12 关注文本·言意兼得·以生为本——苏教版四年级上册《九寨沟》磨课手记方建顶大荆镇第一小学13 文体意识下的中年级阅读教学力点芦莉群育英学校14 从最近的起点走向最远的终点刘楠楠育英学校15 让文本成为语言能力的生长点郑庆乐育英学校16 赏读·整合·积淀·模仿鄢艳娥育英学校17 且把神话当神话俞国平育英学校18 烹煮语言，调制说明文的语文味黄亦娜乐清市实验小学19 “语言”为经，“想象”为纬，构建童话“课堂”倪晓丹乐清市实验小学20 探寻言语秘妙的快乐之旅林乐云北白象镇第二小学21 跟着字“动”起来颜浩林南岳第一小学22 捕捉“敏感”标点，深入感悟文本童琼野翁垟第三小学23 有效整合，提高故事的教学效率鲍丹凤章瑞雨大荆镇第五小学24 也说“吃馒头”的语文课洪达仙柳市镇第十五小学25 课堂因练而精彩蒋旭旦白石小学26 绽放数学广角的魅力-----《重叠问题》的赏析郑素高北白象镇第五小学27 找准起点关注差异张竹琴王海乐丹霞路小学28 还是多点数学思考好王海乐丹霞路小学29 从一道习题看课程目标的整体实现赵魏魏白石小学30 简约而不简单——一堂《垂直与平行》引发的数学概念教学的思考王玉梅北白象镇第六小学31 求联求变求疑发展学生思维黄海鸥北白象镇第一小学32 感悟建模过程，发展模型思想 --鸡兔同笼教学案例王云锋蒲岐第三小学33 如何让笔算教学更有效——《笔算一位数除两位数》教学案例分析卓文丹建设路小学34 让学生学有所“值”——浅谈数学价值在教学中的体现翁伟琦建设路小学35 口算课引发的思考符玲利雁荡镇第二小学36 以实践为基石，以想象为翅膀——“千米的认识”教学片段与思考翁雅静柳市镇第十一小学37 感谢“差错”让课堂精彩纷呈张思琪柳市镇第八小学38 学得开心教得顺心毛裕长虹桥镇第一小学39 组织有效交流成就精彩课堂——五上“用连除解决问题”案例分析林海玥芙蓉镇第一小学40 计算教学中的”求全“策略--四年级《三位数乘两位数》教学案例马丽娜天成小学41 尊重学生认知规律，关注概念形成余兰芝育英学校42 以学定教做数学课堂教学中最需要的事鲍志明育英学校43 信息网络环境下低年级单元教学的尝试费春梅育英学校44 还“等量代换”之“换”的本质杨宝乐清市实验小学45 以“百分数的认识”教学实践与思考例谈“以学定教”朱寿晓虹桥镇第二小学46 勇敢地退适时地进项秀北白象镇第二小学47 让概念教学更加整体孙滨柳市镇第十六小学48 从学生生活经验切入在探究交流中升华施爱珍北白象镇第九小学49 怎样处理测量中存在的误差柳向京城南第一小学50 建立科学数学概念的几点思考——以角的初步认识为例项慧玲清江镇南塘小学51 走在“寻根”的路上朱旭艳乐清市实验小学52 巧妙运用身边资源升华学生安全意识杨维丹北白象镇第九小学53 小撬棍撬动大场面郑孟丹霞路小学54 关注推测，推出概念建构蔡云虹桥镇第一小学55 有效提问，渐入佳境郑晓春育英学校56 提高小组合作在小学英语课堂中有效性郑海燕柳市镇第三小学57 善待意外，创造精彩张茴翁垟第一小学58 巧解意外润物无声计海霞虹桥镇第一小学59 让小学英语课堂“妙”笔生“画”陈丹云大荆镇第一小学60 英语课堂“好声音”，人人参与真精彩黄桂红育英学校61 故事，让词汇课绘声绘色瞿海丹南岳第一小学62 巧用“思维导图”，增强复习效果傅媛园北白象镇第九小学63 当“预设”与“生成”不同步的时候孙娇丹霞路小学64 让课堂在“无”中生“有”叶倩育英学校65 别让拓展成为教学中的误区黄颖颖城东第一小学66 创设有效情境演绎精彩课堂鲍梅芬大荆镇第一小学67 从失误中得到启发享受精彩南敏杰乐成第一小学68 我画我心我乐我墨我抒我情赵海阁丹霞路小学69 让“师生互动”擦亮“美术课堂”夏路意虹桥镇第一小学70 思想碰撞，为教研增值周丽芳大荆镇第一小学71 整合，让课程开发更具可能性黄灵颖蒲岐第二小学72 从“有限”到“无限”——一个由小本课程课堂教学引发的思考谢琼瑶陈仙友智仁寄宿小学73 分享与赏识的再创造——记一次有意义的作业展评活动黄正森北白象镇第六小学74 “打架小子”：想说爱你不容易林翻翻柳市镇第五小学75 “一千只鸭子”的华丽蜕变胡芬玲清江镇第六小学76 《柳暗花明又一村》——小学青春期教育初探孙晓丹北白象镇第六小学77 用心倾听花开的声音---教师要学会倾听郑微双蒲岐第一小学78 让“灰色”成为“亮色”——关于中等生转变的个案黄日荣黄作溢翁垟第三小学79 全世界只剩我一人——一例缺乏安全感的儿童心理辅导记录陈玲玲北白象镇第六小学80 听，花开的声音郑瑶珍英华学校81 不做懒洋洋孔沪生城南第一小学82 培智数学作业批语评价的心育作用章林云乐清市特殊教育学校二等奖（160 篇）83 处理小学生打架事件的“四部曲”刘文薇天成小学84 踩在语言文字运用的点上王素琴柳市镇第三小学85 把握单元整体，打造言语魅力郑拉拉柳市镇第十二小学86 咬定字词不放松黄建迪丹霞路小学87 培养自主能力促成开放课堂吴晓静虹桥镇第五小学88 关注日记轻松作文方韩娟虹桥镇第五小学89 以读导写以写促读读写通融李文燕虹桥镇第五小学90 在有效的朗读中激发情感朱小燕柳市镇第七小学91 小古文，怎一个“读”字了得刘杜琼蒲岐第三小学92 取其一点，落实一点张旭静翁垟第二小学93 即时评价，有效生成叶静翁垟第二小学94 童心绘童话与新教育同行——记《我爸爸》绘本磨课经历倪丽萍北白象镇第七小学95 创设情境，润泽词语教学——以《燕子专列》词语教学为例刘淑娜柳市镇第八小学96 寻求高效的语文课堂叶美琪虹桥镇第一小学97 在体验中明理在感悟中提升周祝望英华学校98 精设课堂练习，让“以学为主”落到实处张爱芽雁荡镇第五小学99 让文言文教学“向青草更青处漫溯”王招燕虹桥镇第九小学10 0 设计预习作业化教为学胡杏彩虹桥镇第九小学10 1 打造语用课堂回归语文本真柯建南虹桥镇第九小学10 2 生本课堂灵性飞扬施阿珍芙蓉镇第一小学10 3 关于阅读教学中对文本误读现象的思考陈丽丹芙蓉镇第一小学104农家小孩也愁“米”从何来赵海芬天成小学105读出语文课堂的精彩谷丹红天成小学106言语能力乃目标达成之本项伟飞育英学校107关注文本体式，发展言语智慧刘微娟育英学校108把握文本特色，着眼“语言运用”李艳君育英学校109让阅读历程充满“思辨”的味道佟祥和育英学校11超越文本实现文字与情境的交融杜鹃育英学校11 1 一棵树、一只鸟及一首歌王军乐清市实验小学11 2 “即时生成”，让语文课堂充满灵性——第七册语文《火烧云》教学细节分析及反思连旭萍虹桥镇第二小学11 3 清水出芙蓉，天然去雕饰——追求开放、简单、扎实的语文课屠瑞珂柳市镇第十六小学114实现简约教学，追求理想课堂李建丹南岳第一小学11 5 《一个中国孩子的呼声》教学案例--- 走出“情感朗读”的误区任淑微虹桥镇第六小学116给学生提供一片写作的沃土吕丹敏城东第一小学11 7 引路铺路开路——课堂评价的艺术周伶英大荆镇第六小学11 8 我的《麻雀》应“运”而生包春晖乐清市城东二小11 9 如何引领学生编写童话杨玲华北白象镇第九小学12 0 指向体验和表达的语文教学张凤北白象镇第九小学12 1 读出诗境品出诗情陈晓敏芙蓉镇雁湖学校122出轨的课堂，别样的收获——《找春天》教学札记郑琼霜翁垟第三小学12 3 风景这边独好——有效提问，问出高效课堂吴国云大荆镇第二小学124“积累”促使学生“言语能力”的发展吴瑞芝旭阳寄宿小学12 5 阅读教学的核心价值取向在何方王欢善柳市镇第十四小学12 6 细节成就完美陈志青芙蓉镇雁湖学校12 7 徜徉于“我的舞台”中，感受着语言的魅力翁永芬淡溪镇第一小学12 8 “适度适当的评价”会点亮生活中的每一盏灯连丹丹雁荡镇第六小学12 9 简单的课堂快乐的拼音陈玲丽乐成第二小学潘湖校区13 0 在反思中让《慈母情深》情意浓浓周珠琴虹桥镇第三小学131关注文体，精彩纷呈——《景阳冈》教学案例陈园园城南第二小学13 2 陶醉美丽的阅读诉求行走优雅的语言丛林郑燕秋柳市镇第一小学13 3 让课堂评价成为学生自主发展的动力——小学数学课堂评价的尝试与探究鲍戍娅北白象镇第二小学13 4 数学中的“穿旧鞋，走新路”潘天翔北白象镇第五小学135在操作中得到“体验”郑秋白石小学136以丰富的活动体验高效发展学生的空间观念吴海清白石小学137从鸦雀无声，到对答如流——三次预习提纲设计的启示陈智敏乐成第一小学13 8 懒老师妙课堂新教育钱银益白石小学密川校区13 9 学起于思，思源于疑黄娟北白象镇第六小学14 0 给学生以“思想” 附课堂以“灵魂”汤拉娜北白象镇第一小学141我与学生共成长--《搭配中的学问》陈静石帆第二小学142如何在活动中体现数学味丁洁翁垟第一小学14 3 数学源于生活，更高于生活胡陈青北白象镇第七小学14 4 装糊涂、留空间——有效提高课堂教学钱晓爱北白象镇第七小学白鹭屿校区14 5 老师，我还是不懂！——《烙饼策略教学案例分析》杨利丹芙蓉镇第二小学14 6 动手操作，亲身体验，提升思维——《烙饼问题》教学案例分析及思考傅文文芙蓉镇第二小学14 7 关注课堂关注学生黄少利乐清市外国语学校14 8 让感情体验与认知过程共生薛约佩乐清市外国语学校14 9 关注经验关注过程关注发展陈晓男乐清市外国语学校15 0 经历学习过程感受数学魅力徐杏干虹桥镇第一小学15 1 追根溯源把握本质吴晓云虹桥镇第一小学15 2 在问题解决中如何解决问题翁建丰虹桥镇第一小学15 3 在数学教学中体会细微之美王招通虹桥镇第一小学15 4 口头评价——师生心灵的对话余维松虹桥镇第一小学155探究中体验，感悟后提升赵贺英华学校156重视学习过程，构建高效课堂项林祥英华学校15 7 “等量代换”的磨砺研讨林璞珍芙蓉镇第一小学15 8 关注学生、关注课堂的生成卢晓芙蓉镇第一小学15 9 关注教学细节打造高效课堂——《角的初步认》案例董秀芬芙蓉镇第一小学16 0 捕捉错误资源演绎别样精彩万月萍淡溪镇第一小学161寓美于教赵永天成小学162激发兴趣培养能力杨美云育英学校163赋予数学课堂以生命活力元立君育英学校16 4 变“意外”发言为“意义”发言刘慧慧虹桥镇第八小学16 5 把握线段的价值郑阳阳柳市镇第十六小学166让课堂意外演绎精彩方林婷南岳第一小学167计算教学：应于朴实中求效益黄朝霞城东第一小学16 8 先试后教，以学定教——《1000以内数的认识》教学案例胡春燕王哲乐清市城东二小16 9 给学生创设有效的活动空间——《乘法初步认识》教学案例吴亦丹乐清市城东二小17估算的魅力李巨燕翁垟第三小学171关注合作学习，力求有效课堂谢银福智仁寄宿小学17 2 化“被动接受”为“主动学习”--小学数学试卷讲评的改进与反思林玲玲蒲岐第一小学17 3 猜想验证建构----《平行四边形的面积》的磨课王银翠柳市镇第十四小学17 4 计算中感悟教学思想卢青大荆镇镇安学校175给力延时评价引导学生全面发展王宇天成二小17 6 让“错误”绽放知识的火花——《平行四边形的面积》教学片断及分析陈丽珍芙蓉镇雁湖学校17 7 《7的乘法口诀》案例分析柯克奇乐成二小潘湖校区17 8 让学生动手“做”数学——《千以内数的认识》教学案例庄志丹虹桥镇第三小学17 9 创设教学情境，促进知识迁移徐春琴虹桥镇第三小学18 0 经历数学化过程比较中深化认知郑华华柳市镇第二小学18 1 指尖上的数学——<角的初步认识>案例分析黄娜北白象镇万家学校18 2 空间观念形成的探究之旅行---《垂直与平行》陈玲玲芙蓉镇第一小学18 3 实际出发收获实效王琴柳市镇第三小学18 4 品德课如何巧用资源进行归纳推理式教学叶素慧北白象镇第九小学185洁，来自于习惯洪三菊蒲岐第一小学18 6 细节处显功夫微小里见风采余丹燕柳市镇第十二小学187在科技活动中发展科学思维李豪丹霞路小学18 8 拒绝“偷窃”，“重新”探究陈素珍虹桥镇第五小学18 9 组合材料优化科学探究活动王乐微北白象镇第七小学19 0 两教《溶解的快与慢》——记我的“磨课”经历郑士青北白象镇第七小学白鹭屿校区19 1 群策群力备“溶解” ——一次集体备课教研经历谢超群乐清市城东二小192合理情境有效语用刘竞赛白石小学193从无趣到“五趣”张嫚娜翁垟第二小学19 4 以情境为线，串词串句，提升“语用”的能力张慧乐清市外国语学校195做好自主预习，做到有“备”而来朱建静英华学校19 6 图文并茂“趣”从中来林云云虹桥镇第九小学197水激石则鸣，人激志则宏陈海敏育英学校19 8 点燃思维火把照亮七彩课堂谷聪玲虹桥镇第二小学19 9 在问题中反思，在反思中收获——主题式团队赛课案例反思倪聪聪虹桥镇第二小学20 0 层次教学，让英语课堂更有效叶淑瑶南岳第一小学后塘校区201创设语境，关注语言运用的真实性董琳琳城东第一小学20 2 探究语音规律，提高拼读能力徐智慧仙溪镇第三小学20 3 尝试文本再构绽放课堂光彩——2012年小学英语优质课语篇教学的思考卢晓丹翁垟第三小学20 4 为英语阅读课画一幅漂亮的思维导图夏静北白象镇万家学校20 5 真实情境——小学英语课堂的点睛之笔倪瑶海北白象镇万家学校206我和学生有个约定——《学生上课写作业案例分析》金静静石帆第一小学20 7 铃动你的心，铃动你的情卓文娅虹桥镇第九小学20 8 贴在地面行走，不在云端跳舞朱斌斌北白象镇第二小学20 9 课堂激励性评价语言的恰当应用陈蝉柳市镇第十小学21 0 音乐课里的“一二三，静下来”——小学音乐特色评价教学案例徐敏乐成第一小学21 1 唱所欲唱，飞扬歌声虞郁驰清江镇南塘小学212美妙音符你我携手--音乐课堂中合作现象的反思苏海燕建设路小学21 3 让体育课堂丰富多彩——《快速跑教学案例分析》吴明乐芙蓉镇第二小学214体育课程资源的开发与利用也要慎重石峻育英学校21 5 小学低段体育课堂教学语言的特点与案例沈旭东北白象镇第二小学216都是表扬惹的祸郑培丹翁垟第一小学21 7 留白，留出无限精彩卢淑丹虹桥镇第一小学21 8 让美术课堂洋溢着生命活力和创意——浙教版第五册《图形联想》教学案例高晓曲芙蓉镇第一小学219精彩，因你的智慧而绽放谢文莉育英学校22 0 走入生活发现创意林王伟虹桥镇第十二小学22 1 一根鞭子和一颗糖——心理学在信息技术课堂中的应用周清清柳市镇第五小学222“活动单”——自主学习的“线路图”魏海燕育英学校22 3 “以生为本”的综合实践活动“方法指导课”教学例谈——《生活中的科技》方法指导课教学案例冯惠云大荆镇第一小学22 4 关注学情有效指导——在磨课中成长着《组建合作小组》李蕊柳市镇第六小学225不曾预约的教育契机吴旭微石帆第二小学22 6 多观察找方法，少要求莫盲目——父母聋哑的健康孩子谢顺云虹桥镇第五小学227该反思的是谁徐魏魏翁垟第二小学22 8 疏亲子矛盾塑和谐家庭刘旦刘晓柳市镇第八小学22 9 师心化雨催新芽秦滨清柳市镇第八小学店后校区23 0 “捣蛋鬼”变形记林克克柳市镇第八小学店后校区231因为有爱，“负担”也甜蜜程银宝英华学校23 2 携手共奏爱的乐章——家校共同解决孩子成长问题的案例探究董莹莹雁荡镇第五小学233一视同仁---一位学生要转班所引发的思考卓蓓蕾天成小学23 4 唤起寸草心为报三春晖郑玲玲柳市镇第四小学235澄净心灵体味快乐林萍乐成第一小学23 6 让自信的阳光照亮孩子心灵的每一个角落郑晓霞北白象镇第七小学23 7 单亲家庭学生的心理辅导与分析高洁柳市镇第五小学238老师，请您帮帮我吧！林芬石帆第三小学239勇敢面对品位前进之喜悦赵婷娟天成小学24 0 渴望得到关爱的女孩儿卢晓燕大荆镇镇安学校24 1 温柔的坚持——智障学生行为矫正案例分析宋露微乐清市特殊教育学校24 2 练习出“真知——《文具》教学案例章楠乐清市特殊教育学校三等奖（242 篇）243 用爱心去呵护，唤起童真的心——一个留守儿童的转变白洋乐清市外国语学校244 教师引导语在阅读教学中的作用赵云平北白象镇第五小学245 关注言语“秘妙”，诉说童真童趣朱伟敏北白象镇第六小学246 依托细节寻找读写结合的融合点——两次执教《给予是快乐的》的思考课前透视谢艳北白象镇第一小学247 练习，突破阅读的瓶颈——《去年的树》练习设计漫谈杨莎亚北白象镇第一小学248 集思广益轻松过渡——让习作更愉悦万丽娜虹桥镇第五小学249 母子剥出了心灵共鸣孙雪琴虹桥镇第五小学250 引生活之源，润文思之田》周秀清柳市镇第七小学251 细读文本倾听文本发出的细微声响陈拉柳市镇第七小学252 发现生活中的精彩，让作文远离贫乏林倪婧柳市镇第七小学253 发现“生成”，立足“预设”---一节人物外貌写作课的遐想张乐丹石帆第二小学254 明字理，提效率——关于两个识字教学案例的思考章建芬石帆第二小学255 朗读，精彩我的课堂——朗读指导巧设计，事半功倍品书味金静蒙蒲岐第三小学256 你的作文你做主赵智佳蒲岐第三小学257 让合作教学走向有效性钱阿闹蒲岐第三小学258 追寻课堂小练笔的有效性邱敏敏蒲岐第三小学259 书中自有“黄金屋”胡娟妹蒲岐第三小学260 把握文本“特点”，挖掘教学价值傅红翁垟第二小学261 追寻“言意兼得”的阅读教学陈金微翁垟第二小学262 语文教学把“根”留住徐小艳翁垟第二小学263 关注学生起点提升课堂效率——《将相和》案例郑云燕建设路小学264 一“词”一世界，一“字”一乾坤杨小艳建设路小学265 在品读中感受理解陈淑丹翁垟第一小学266 磨课，精彩在磨砺中诞生蔡卓成北白象镇第七小学267 多元评价作业之后……蔡海燕北白象镇第七小学268 给孩子们的思维一片蓝天林金海芙蓉镇第二小学269 简约不简单，简约见精神金小红建设路小学270 诗意课堂，创造精彩袁路艳乐清市外国语学校271 让想象张开翅膀--《小鹿的玫瑰花》课堂教学案例叶晓燕乐清市外国语学校272 设疑，还是质疑？章小蔓陈芳柳市镇第八小学273 开启“语文”之门，绽放“随笔”之花林小妲虹桥镇第一小学274 心中有“学生”，口中有“语文”周建微英华学校275 展开想象书写精彩庄佩伟雁荡镇第五小学276 互动生辉，触动生命——《揠苗助长》教学案例张惠燕雁荡镇第五小学277 小作也精彩——《秦兵马俑》教学章文天雁荡镇第五小学278 辩论是一座桥施爱玲雁荡镇第五小学279 在咀嚼中扎扎实实学语文胡鹤芬雁荡镇第五小学280 有效积累灵活运用胡秀明虹桥镇第九小学281 播爱的种子筑爱的长城刘静虹桥镇第九小学282 拨开“乌云”见“明月”吴丽飞虹桥镇第九小学283 借阅读，学写作语段教学显时效朱虹敏虹桥镇第九小学284 万丈高楼平地起——农村小学低段基础朗读指导的一点探索孙敏敏芙蓉镇第一小学285 意外小插曲让课堂之花绽放马明霞石帆第三小学286 众手打造，不一样的精彩包育梅石帆第三小学287 课堂不相信眼泪黄夏清江镇第一小学288 巧用画图文本，点亮高效课堂万云云天成小学289 谈如何有效落实一年级写字教学--对“10分钟随堂练字“的思考王淑芳天成小学290 文情共生，心灵交融李敏君大荆镇第一小学291 巧用生活情境，激发学生思维—以“冒”、“探”两字的对比教学为例刘瑶瑶柳市镇第八小学292 等待的美丽生成的精彩郭清华育英学校293 浅谈故事性文本如何实践言语发展林亚君育英学校294 写话，也可以如此快乐马珍元育英学校295 莫让师生对话变成师生问答叶兰英育英学校296 唯有生活的源头，方有清甘的水喝翁玉妹乐清市实验小学297 情到深处自然浓——赏析《伯牙绝弦》课例林丹虹桥镇第二小学298 用童话的方式教童话——《巨人的花园》教学片段案例陆海珍虹桥镇第二小学299 词是内容骨，情从感悟出——《矛和盾的集合》教学片段的启发邵丽丽虹桥镇第二小学300 《静夜思》第一课时教学案例分析叶慧柳市镇第十六小学301 寻找通往阅读教育的有效途径陈伶贇虹桥镇第六小学302 静听秋的声音——人教版《听听，秋的声音》教学案例陈彩虹乐清市城东二小303让“每一缕阳光”因尊重而灿烂——《阳光》教学片段评析董爱华乐清市城东二小304 慢慢地读懂你金丽丽大荆镇第五小学305 让感情在朗读与想象中升华——谈《去年的树》的教学章燕夏南岳第二小学306 以读导写，以写促读——《圆明园的毁灭》教学案例与反思薛银丹南岳第二小学。

2017年乐清小学数学教师命题评比结果

陈李勇南塘镇小学壹等奖连佩佩淡溪镇第一小学壹等奖王玉梅北白象镇第六小学壹等奖黄伟东雁荡镇第三小学壹等奖瞿玲玲虹桥镇第一小学壹等奖邵海琼实验小学壹等奖鲍志明康德学校壹等奖项慧玲建设路小学壹等奖王旭晓翁垟第二小学壹等奖叶敏柳市镇第十六小学贰等奖徐寒冰北白象镇第二小学贰等奖王能北白象镇第七小学贰等奖李盛冰大荆镇第一小学贰等奖管丽丽虹桥镇第一小学贰等奖邵建琴蒲岐镇第一小学贰等奖韩英柳市镇第三小学贰等奖孙建武蒲岐镇第三小学贰等奖周贤萍虹桥镇第一小学贰等奖李忠节蒲岐三小贰等奖张玉琴北白象镇第八小学贰等奖林永鑫芙蓉镇第二小学贰等奖黄文静北白象镇第五小学贰等奖符玉燕南岳镇第二小学贰等奖吴敏天成小学贰等奖郑阳阳实验小学贰等奖胡扬界柳市镇黄华实验学校贰等奖潘海平虹桥镇第三小学贰等奖李仁相大荆镇第一小学叁等奖胡杉杉大荆镇第六小学叁等奖冯培崇白石小学叁等奖林斌生白石小学叁等奖刘杰北白象镇第三小学叁等奖赵丹娥外国语学校叁等奖叶惠敏大荆镇第一小学叁等奖王丽娟柳市镇第六小学叁等奖林文锋淡溪镇第一小学叁等奖朱煜铭虹桥镇第三小学叁等奖杨玲微虹桥镇第三小学叁等奖方奕童南塘镇小学叁等奖郑晓娜北白象镇第七小学叁等奖卓双燕芙蓉镇第一小学叁等奖蔡宇丹建设路小学叁等奖赵仁丹蒲岐镇第一小学叁等奖胡丹敏蒲岐镇第一小学叁等奖黄少利乐清外国语学校叁等奖王增强虹桥镇第一小学叁等奖金王蕾南岳镇小学叁等奖郑舒瑶柳市镇第十四小学叁等奖吴彬彬朝阳学校叁等奖陈阿微朝阳学校叁等奖杨宁盐盆小学叁等奖江浩泽北白镇第八小学叁等奖霍淑琼淡溪镇第一小学叁等奖吴晓云虹桥镇第一小学叁等奖庄丹凤乐成第二小学叁等奖薛约佩乐清外国语学校叁等奖余燕燕北白象镇第三小学叁等奖周晨秀城东第二小学叁等奖陈萍萍朝阳学校叁等奖朱澄杰柳市镇第三小学叁等奖柯丽芬柳市镇第十二小学叁等奖林阿红芙蓉镇第一小学叁等奖王云锋蒲岐镇第三小学叁等奖林伟芬雁荡镇海岛寄宿小学叁等奖詹志毅雁荡镇第一小学叁等奖。

温州市人民政府关于表彰温州市2014学年度教育工作先进集体和先进个人的通报

温州市人民政府关于表彰温州市2014学年度教育工作先进集体和先进个人的通报文章属性•【制定机关】温州市人民政府•【公布日期】2015.09.06•【字号】温政发〔2015〕54号•【施行日期】2015.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文温州市人民政府关于表彰温州市2014学年度教育工作先进集体和先进个人的通报温政发〔2015〕54号各县（市、区）人民政府，市政府直属各单位：2014学年，我市教育事业取得新进展，涌现出一批先进集体和先进个人。

为激励广大教育工作者积极进取，进一步营造尊师重教风尚，促进我市教育事业科学和谐发展，市人民政府决定，对徐策等168名优秀班主任、苏德超等327名优秀教师、钟伟平等106名优秀教育工作者（含9名民办学校优秀举办者、10名民办学校优秀校长）、中共温州市委组织部等30个尊师重教先进集体、王高宇等31名尊师重教先进个人予以通报表彰（名单附后）。

希望受表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，再创佳绩。

全市广大教育工作者和各级干部要以先进为榜样，努力工作、甘于奉献、创新进取，为加快我市教育现代化建设、推进温州“赶超发展、再创辉煌”作出新的贡献。

温州市人民政府2015年9月6日附件温州市2014学年度教育工作先进集体和先进个人名单一、温州市优秀班主任（168名）市直徐策温州中学王清平温州市第十四高级中学陈雪金温州市第二十二中学李蓉蓉温州市第九中学黄茜温州市第二实验中学郑佩芳温州市第十四中学廖志英温州市第十九中学季谷温州市第三十九中学苏立松温州市职业中等专业学校刘静温州市财税会计学校叶蕾温州市特殊教育学校段会花温州私立第一实验学校鹿城区赵汉娥鹿城区瓯越小学黄利蕊温州市仰义第二小学王惠婕温州市建设小学刘华平温州市藤桥小学郑艳温州市广场路小学叶东河温州市光明小学包素素温州市鹿城区实验小学周伟国温州市临江中学张伟温州市上戍中学徐梦温州市新田园小学林建苏温州市鹿城区七都小学叶艳萍鹿城区华盖里幼儿园龙湾区叶忠秋温州市龙湾中学张小钗龙湾区永中中学刘清水龙湾区永昌中学李赛和龙湾区海滨第一小学吴双双龙湾区实验小学徐玉燕龙湾区金岙小学谌长平龙湾区外国语学校林小燕龙湾区永中东方民工子弟学校瓯海区黄成宝瓯海中学孙静瓯海职业中专集团学校潘苏西瓯海区娄桥中学叶建雷瓯海区南白象中学杜晓红瓯海区任岩松中学杜少红瓯海区仙岩第一中学陈瑶碧瓯海区景山小学陈彬梅瓯海区瞿溪小学教育集团项梦梦瓯海区三垟第三小学黄冬梅温州育英国际实验学校池碧西瓯海区艺术学校徐苏蕾瓯海区新桥爱绿幼儿园洞头区张志微洞头区大门镇中心小学金乐爱洞头区鹿西中心小学陈静静洞头区霓屿朵朵幼儿园乐清市吴建光乐清中学叶杰利乐清市第三中学范慧佳乐清市第四中学朱丽艳乐清市柳市中学吴仁敏乐清市白象中学陈薇薇乐清市芙蓉中学谢晓晓乐清市大荆镇镇安学校施菊琴乐清市雁荡镇第一小学张敏华乐清市雁荡镇第五小学夏秀红乐清市清江镇南塘小学黄金萍乐清市虹桥镇第一小学胡秀鸥乐清市虹桥镇第三小学金笑丹乐清市建设路小学徐建良乐清市乐成第一中学陈丹乐清市乐成第一小学李劲松乐清市城东第一中学郑海燕乐清市柳市镇第六中学余丹燕乐清市柳市镇第十二小学高海微乐清市北白象镇第一小学蒋和平乐清市乐成寄宿中学郑玉兵乐清市育英寄宿学校叶旭云乐清市总工会职业技术学校李丽惠乐清市英华学校张蕾乐清市外国语学校瑞安市潘展霞瑞安市隆山实验小学虞春秀瑞安市玉海中心小学陈晓静瑞安市滨江中学郑芳瑞安市塘下镇鲍田中心小学舒雅瑞安市塘下镇中心小学薛微微瑞安市莘塍实验小学宋秀玲瑞安市莘塍第一中学缪美凤瑞安市飞云中心小学孙文敏瑞安市飞云云周小学李冬梅瑞安市马屿镇梅屿中学张晓燕瑞安市高楼镇高楼学校黄福星瑞安市湖岭镇中学金霜霜瑞安市陶山镇碧山小学王文英瑞安市塘下中学黄秀萍瑞安市第五中学陈芳芳瑞安市第六中学魏小娥瑞安市第八中学周爱芬瑞安市职业中等专业教育集团学校钱丽娜瑞安市第二实验小学朱芙蓉瑞安市安阳实验小学彭星星瑞安市安阳高级中学永嘉县叶孙泽永嘉中学李利平永嘉县永临中学柯元凯永嘉县上塘城关中学周晶波永嘉县瓯北第一中学金晓锚永嘉县上塘城西小学陈启明永嘉县职业中学周曼永嘉县瓯北第二小学唐繁荣永嘉县桥头镇第二小学李月武永嘉县岩坦镇张溪学校胡琼琼永嘉县实验中学翁嫦娥永嘉县瓯北第四小学陈淑颖永嘉县巽宅镇中心小学沙素平永嘉县桥头镇中学方江萍永嘉县瓯北童星幼儿园文成县刘越秀文成县实验小学刘月香文成县第二实验小学张其双文成县少年业余体育学校夏迎春文成县珊溪中学蓝丽玲文成县振中学校平阳县郑星池平阳县第三中学陈龙平阳县实验中学姜梅娟平阳县昆阳镇第二中学谢作鹏平阳县昆阳镇第三中学林建余平阳县万全综合高级中学毛素微平阳县鳌江镇第一小学蓝月英平阳县鳌江镇第八小学苏然平阳育英体校魏为练平阳县水头镇鹤溪中学周仙芝平阳县水头镇南湖小学应素娟平阳县萧江镇第二中学陈小军平阳县万全镇宋埠中学郑祥城平阳县腾蛟镇第一中学潘仲平阳县青街畲族乡中心学校泰顺县范秋芳泰顺县育才小学陈春琴泰顺县第六中学雷彩秋泰顺县第七中学章汉炫泰顺县仕阳镇龟湖中心学校季友娟泰顺县三魁镇中心小学林李珍泰顺县司前畲族镇中心小学刘华静泰顺县育才幼儿园苍南县陈周娣苍南县宜山高级中学林上峨苍南县金乡职业学校杨崇旭苍南县兴港高级中学应仲训苍南县龙港潜龙学校李丽萍苍南县灵溪镇灵江学校黄陆冰苍南县灵溪镇渎浦小学洪梅芬苍南县灵溪镇太阳人幼儿园吴绍跑苍南县龙港镇第七中学陈牡丹苍南县龙港镇第三小学高陈赛苍南县龙港镇第七小学王丽君苍南县龙港第四幼儿园邵淑琼苍南县龙港镇第三中学段忠英苍南县宜山镇第一中学朱小燕苍南县宜山小学应仲初苍南县钱库镇第二中学吴丽丽苍南县钱库镇育苗幼儿园林敬程苍南县金乡镇大渔学校温小燕苍南县金乡小学曾仁伦苍南县桥墩镇第一中学蓝丽霞苍南县桥墩小学吴秀雄苍南县矾山镇第一小学苏永印苍南县矾山镇第二小学杨思千苍南县马站镇渔寮学校陈仕新苍南县马站镇第一初级中学温州经济技术开发区涂利娜温州经济技术开发区海城第一小学项有启温州经济技术开发区天河镇中学唐弦温州市沙城高级中学邱秀月温州经济技术开发区海城第一幼儿园在温高校艾为明温州医科大学吴贵文温州大学城市学院陈铎温州大学麻晓芳温州职业技术学院张敏浙江工贸职业技术学院邸丽温州科技职业学院章新风温州城市大学中专（技校）谢丽晓温州技师学院二、温州市优秀教师（327名）市直苏德超温州中学董素梅温州市第二外国语学校吴银生温州市第八高级中学倪海娜温州市第二中学夏伊甸温州市第三中学林甲景温州市第四中学李咏雪温州市南浦实验中学陈雪燕温州市第八中学杨凡虹温州市第十二中学李春温州市第二十三中学林丽温州市实验小学张淑艳温州华侨职业中等专业学校邓琴温州市教师教育院附属学校缪仁威温州市艺术学校朱婷婷温州市九山学校俞美丹温州市第五十一中学吴桦温州外国语学校陈怡温州市绣山中学潘建海温州市籀园小学鹿城区甘佩红温州市第六幼儿园黄晓荷温州市南汇小学莫凌燕温州市少年艺术学校陈蓓蕾温州市马鞍池小学蔡欢戈温州市第七幼儿园苏冬梅温州市百里路小学叶晓琼温州市黄龙第一小学潘萧萧温州市双屿小学徐余温州市蒲鞋市小学高航智温州市城南小学周明明温州市第十七中学胡建芬温州市少年美术学校林晓温州市藤桥中学诸彬温州市瓦市小学潘素梅鹿城实验中学柯俏逸温州市双屿中学叶怡鹿城区职业技术学校王乐怡温州市南浦小学郑乐佳温州市第八幼儿园李婷玉温州市鹿城区瓯江小学林娜燕温州市第九幼儿园应春芬鹿城区实艺新府幼儿园毛志鹿城区黄龙康居幼儿园潘素娥鹿城区心桥幼儿园龙湾区项彩虹温州市龙湾中学郑颖颖温州市第十五中学许晓娟温州市永强中学徐贤丰龙湾区职业技术学校侯小敏温州市第二十五中学蔡雪艳温州市第二十中学方婷娜龙湾区灵昆中学季美秀龙湾区第二小学郑安微龙湾区永中第一小学蔡蓓蕾龙湾区永兴第二小学曹琮飞龙湾区横街学校周曼青龙湾区黄石小学李瑶龙湾区第八幼儿园吴碎新温州市中通国际学校陈洁温州市越秀学校包淑娇龙湾区天鹅湖幼儿园崔艳杰龙湾区永兴第一幼儿园瓯海区朱德利瓯海中学陈浩瓯海职业中专集团学校张海瓯海区第二高级中学方芳瓯海区三溪中学王蕾瓯海区实验中学冯忠武瓯海区新桥中学蔡理勇瓯海区潘桥中学周秀晓瓯海区泽雅中学张永萍瓯海区梧田第一中学张瑶瓯海区娄桥河庄小学贾晓曼瓯海区郭溪第二小学吴晓娟瓯海区瞿溪小学教育集团任益珍瓯海区泽雅镇周岙小学林娟娣瓯海区实验小学黄美丽瓯海区实验小学王希希瓯海区三垟第一小学王银银瓯海区南白象第一小学薛可鹊瓯海区茶山第一小学吴佳秋温州育英国际实验学校黄晓秋瓯海区机关幼儿园柯珂瓯海区娄桥实验幼儿园林晓节瓯海区郭溪燎原幼儿园金丽貌瓯海区白象幼儿园叶林燕瓯海区丽岙阳光第二幼儿园洞头区黄丽燕洞头区职业技术教育中心臧乐乐洞头区霓南义务教育学校陈玉花洞头区东屏小学倪卓怡洞头区大门镇第二幼儿园虞月月洞头区太阳岛幼儿园乐清市赵海霞乐清中学蔡秀芝乐清市第二中学陈安燕乐清市芙蓉中学陈肖龙乐清市职业中等专业学校叶缓缓乐清市柳市职业技术学校王军乐清市实验小学陈昭行乐清市中心幼儿园杨红晓乐清市机关幼儿园干丽云乐清市仙溪镇龙西学校冯惠云乐清市大荆镇第一小学钟卫军乐清市大荆镇第四小学项忠宝乐清市大荆镇第八小学仇瑞丽乐清市仙溪镇第一小学吴应显乐清市清江镇清北学校聂选选乐清市清江镇中学林酒敏乐清市淡溪镇第一小学周元任乐清市淡溪镇第二小学臧蓉蓉乐清市虹桥镇第二中学马顺生乐清市虹桥镇实验中学姚鹏飞乐清市虹桥镇蒲岐中学张海春乐清市丹霞路小学周晨秀乐清市城东第二小学高智理乐清市城南第一小学林松乐清市乐成第一中学陈芳乐清市翁垟第二小学张岸丹乐清市石帆第二小学陈玲丽乐清市乐成第二小学孔万森乐清市乐成公立寄宿学校朱玉霜乐清市城东第二中学梁英乐清市翁垟第三小学钱海荣乐清市城南第二小学郑乐央乐清市柳市镇第二小学陈福庆乐清市柳市镇黄华实验学校郑华华乐清市柳市镇第二小学朱朋飞乐清市柳市镇第十五小学周建芬乐清市柳市镇第一中学黄海欧乐清市北白象镇第一小学倪瑶海乐清市北白象镇万家学校王天锋乐清市北白象镇中学孟桑桑乐清市北白象镇第四小学王韫敏乐清市乐成寄宿中学卢学渊乐清市虹桥中学分校林书荣乐清市外国语学校杨旭乐乐清市南华寄宿学校郑曰丹乐清市精益中学宋从友乐清市兴乐中学叶蓓蓓乐清市育才中学解文莉乐清市育英寄宿学校潘小丹乐清市旭阳寄宿小学吴鲁茹乐清市虹桥镇妇联幼儿园瑞安市陈士来瑞安中学蔡昌慧瑞安中学刘康裕瑞安市玉海实验中学许小芳瑞安市万松实验学校金燕燕瑞安市红旗实验小学廖银菊瑞安市特殊教育学校李滟瑞安市上望第二小学谢爱玉瑞安市塘下镇第二小学虞展宏瑞安市塘下镇罗凤第三小学余信英瑞安市塘下镇新华中学周南翔瑞安市塘下镇海安中学潘文明瑞安市塘下镇新华小学何雪莹瑞安市莘塍中心幼儿园郑智强瑞安市汀田中心小学胡彬彬瑞安市莘塍东新学校蔡金兰瑞安市汀田第三中学蔡林燕瑞安市仙降中学陈晓军瑞安市飞云中学杨海霞瑞安市飞云中心小学谢珺瑞安市飞云第四小学王金国瑞安市马屿镇第一中学郑海敏瑞安市马屿镇顺泰学校金友忠瑞安市马屿镇曹村小学林瑞春瑞安市高楼镇东岩学校张爱微瑞安市高楼镇枫岭学校陈崇洁瑞安市高楼镇中学陈日相瑞安市湖岭镇金川学校陈鑫孟瑞安市湖岭镇潮基学校林拉拉瑞安市湖岭镇鹿木学校娄文敏瑞安市陶山镇中学吴奉秋瑞安市陶山镇中心小学欧美玲瑞安市陶山镇荆谷学校陈茂干瑞安市第七中学张纲瑞安市第十中学梁小洁瑞安市职业中等专业教育集团学校王冲余瑞安市农业技术学校余飞瑞安市第二实验小学附属幼儿园黄月英瑞安市安阳实验中学林丽霞瑞安市马鞍山实验小学余金红瑞安集云实验学校王杨微瑞安市东都学校徐春梅瑞安市安阳高级中学永嘉县潘时敏永嘉中学郑伟永嘉县瓯北中心小学郑燕微永嘉县上塘城关中学陈孝忠永嘉县济时中学麻旭华永嘉县实验小学王启腾永嘉县城西中学谢书晓永嘉县外国语实验小学杨芬芬永嘉县瓯北第七小学杨海晓永嘉县瓯北第二小学郑庆锋永嘉县上塘城东小学潘忠武永嘉县瓯北第五中学胡小多永嘉县瓯北第一中学饶银海永嘉县罗浮中学周静永嘉县桥头镇中学蒋仙永嘉县瓯北第五中学林森森永嘉县东方外国语学校黄颖颖永嘉县瓯北中心幼儿园陈雯雯永嘉县上塘中学赵小秋永嘉县第二职业中学应小娅永嘉县四川中学卢丽超永嘉县枫林镇中心小学金建瞧永嘉县桥下镇西溪中学郑培忠永嘉县巽宅镇中学林飞永嘉县瓯北太阳花幼儿园金燕芳永嘉县岩头镇中心小学马双财永嘉县碧莲中学金伊凡永嘉县岩头镇中学张正好永嘉县瓯北哈哈幼儿园马倩倩永嘉县桥头镇长城幼儿园文成县周淑娟文成县第二实验小学郭垒文成县第二高级中学吴光菊文成县大峃镇龙川小学倪进来文成县第二实验中学夏李琴文成县百丈漈镇幼儿园张俊霞文成县珊溪镇映山红幼儿园郑丽娜文成县南田镇中心小学李凤芝文成县实验中学周瑞驾文成县振中学校王光钦文成县求知中学平阳县林雪萍平阳中学李洪波平阳县鳌江中学周新勇平阳县职业中等专业学校杨绍总平阳县第二职业学校王敏燕平阳县中心小学苏中巧平阳县昆阳镇第一小学白炳珍平阳县昆阳镇第四中学周蓉蓉平阳县昆阳镇中心幼儿园吴晓枫平阳县鳌江镇实验小学李海娅平阳县鳌江镇第七小学林甲坚平阳县鳌江小学付海燕平阳县鳌江镇第八中学温映青平阳县鳌江镇第三中学陈领权平阳县鳌江镇第四中学孙蒙爱平阳县鳌江镇第五小学唐建妹平阳县新鳌高级中学童笑叶平阳县鳌江育英幼儿园林唐洁平阳县水头镇第一中学陈秋霞平阳县水头镇凤卧中学林颖平阳县水头镇第二小学叶舟平阳县水头镇第四小学余方雪平阳县水头镇蓝天幼儿园徐素琴平阳县萧江镇树贤小学周如凡平阳县萧江镇第二小学郭心敏平阳县萧振高级中学吴欣欣平阳县萧江爱绿艺术幼儿园余新娜平阳县万全镇榆垟中心学校郑海波平阳县腾蛟镇第一中学林文松平阳县苏步青学校叶建欧平阳县南雁镇初级中学泰顺县胡荣敏泰顺中学林允筑泰顺县职业教育中心董素琴泰顺县实验中学林芳蜜泰顺县培智实验学校林全禹泰顺县育才初级中学陈雪银泰顺县新城学校董子要泰顺县城关中学李运俊泰顺县罗阳镇第二小学吴奕化泰顺县泗溪镇中心小学陈瑞静泰顺县雅阳镇中心小学曾汉俊泰顺县彭溪镇中心小学林丽红泰顺县泗溪镇横坑中心小学苍南县薛祖坚苍南中学张维锋苍南县灵溪中学方以再苍南县钱库高级中学章彩旺苍南县钱库第二高级中学周绪学苍南县民族中学林洁苍南县第一实验小学林元贻苍南县少年艺术学校陈海华苍南县求知中学缪正淡苍南县巨人中学刘日良温州新星学校郭小丘苍南县江南实验学校谢玉鹏苍南县职业中等专业学校叶宗安苍南县灵溪镇第一中学肖茜苍南县灵溪镇第二中学梁志成苍南县灵溪镇南水头学校黄邦影苍南县灵溪镇第十中学李方游苍南县灵溪镇第二小学陈明霞苍南县灵溪镇观美小学蔡福演苍南县灵溪镇第四小学陈帮信苍南县龙港镇江山小学缪芳芳苍南县龙港镇第六小学薛振杯苍南县龙港镇第五小学郑丽君苍南县龙港镇第一小学余德汉苍南县龙港镇第一中学李晓静苍南县龙港镇第九中学陈玉梅苍南县龙港镇第十三中学金海哨苍南县龙港镇小龙人幼儿园郑珠慧苍南县宜山镇第一中学李芳芳苍南县第二实验小学黄雪雪苍南县宜山镇第三小学吴小仙苍南县宜山幼儿园洪德选苍南县钱库镇第四小学陈李冬苍南县钱库镇仙居学校陈泰枢苍南县钱库镇第三小学唐西波苍南县钱库镇第四中学董希体苍南县钱库镇括山学校潘林真苍南县金乡镇第二中学林秀长苍南县金乡镇炎亭学校曾焕炳苍南县桥墩镇莒溪小学赵小琴苍南县桥墩镇小太阳幼儿园翁士松苍南县桥墩镇腾垟学校林金钩苍南县赤溪镇龙沙学校郑姿琴苍南县赤溪镇中墩小学颜冰峰苍南县矾山镇中心幼儿园陈玲萍苍南县马站镇霞关小学金宇克苍南县马站镇沿浦小学董小平苍南县马站镇金乡幼儿园温州经济技术开发区董晓光温州经济技术开发区海城中学杨莲英温州经济技术开发区沙城镇第二小学王晓洁温州经济技术开发区沙城镇第三小学余春莲温州经济技术开发区天河镇第一小学陈海燕温州经济技术开发区沙城镇第一小学郑赛微温州经济技术开发区天河镇天乐幼儿园陈晓妹温州经济技术开发区沙城镇现代二幼在温高校黄智铭温州医科大学朱新波温州医科大学王新温州大学吴宗大温州大学刘路明温州职业技术学院何庆稀温州职业技术学院郑道友浙江工贸职业技术学院邹秋梅浙江东方职业技术学院宰文珊温州科技职业学院艾兵有浙江安防职业技术学院（筹）中专（技校）杨秀云浙江第一高级技工学校三、温州市优秀教育工作者（106名）市直钟伟平温州第二高级中学陈建国温州市第二十一中学肖小鸟温州市实验中学陈华明温州市第二职业中等专业学校郭申温州外国语学校娄桥分校刘双双温州市机关第一幼儿园黄薇君温州市机关第二幼儿园徐亚兵温州教育发展投资集团有限公司胡浩宇温州市教育考试院施昌魏温州市教育教学研究院单茹茹温州市教师教育院徐启金温州市教育装备和勤工俭学管理中心马元福温州市电化教育馆童运苗温州市教育基建中心杨静娟温州市教育局阮秋妹温州市教育局孙栩洋温州市教育局鹿城区徐璐温州市第二幼儿园赵汉忠温州市水心小学程武温州市上戍小学陈素洁温州市广场路小学李碧温州市百里路小学龙湾区王旭海龙湾中学姜扬贵龙湾区海滨中学程荣娟龙湾区实验小学朱虹龙湾区教师发展中心瓯海区林和国瓯海区教育局麻良忠瓯海区教育局刘杰瓯海中学陈松海瓯海区景山小学蔡忠瓯海区新桥中学陈建平瓯海区梧田中心校洞头区张于芽洞头区钱江电视希望小学乐清市叶文杰乐清中学蒋坚禄乐清市大荆中学俞文初乐清市大荆镇第五中学林旭勇乐清市清江镇南塘中学周贤伟乐清市虹桥镇第一中学王小强乐清市丹霞路小学陈建华乐清市盐盆第一中学朱岳平乐清市柳市镇第十五小学陈乐云乐清市北白象镇第七小学董正中乐清市虹桥镇蒲岐中学叶晓余乐清市柳市镇第三小学瑞安市章晖瑞安市滨江中学郑荣钏瑞安市塘下镇第一中学陈乃宣瑞安市莘塍第二小学朱成栋瑞安市飞云第二小学郑明钦瑞安市高楼镇中心小学郑招敏瑞安市教育局陶山教育学区叶爱国瑞安市职业中等专业教育集团学校程瑞锋瑞安市安阳实验中学黄晓梅瑞安市中心幼儿园钱明荣瑞安市新纪元学校永嘉县王建群永嘉县教师发展中心。

柳市镇第十二小学2013年师德建设主题教育活动工作总结

柳市镇第十二小学2013年师德建设主题教育活动工作总结为进一步加强教师职业道德建设，不断提升我校教师的职业道德水平，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据《乐清市教育局关于开展2013年师德建设主题教育活动的通知》（乐教政…2013‟22号）文件精神，柳市镇第十二小学召开专题会议，统一认识，积极部署，认真组织，切实开展丰富多彩的师德师风建设活动，现将我校2013年师德建设主题教育活动情况总结如下：一、加强领导，统一认识，广泛动员1．建立组织，加强领导。

学校成立李忠艳校长为组长的师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。

负责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比，受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。

2．召开暑期师德专题培训和师德教育月活动动员大会，广泛动员，层层发动。

针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全校范围内掀起师德师风建设热潮。

3．广泛征求意见，制定和完善2013年学校教师师德考核实施方案。

二、建立长效机制，保障活动有序开展1．学校根据上级要求，建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、年度考核紧密挂钩。

2．建立师德师风的监督检查和惩处制度，对违反师德规定者，实行一票否决。

对违反师德师风行为严重的，将按省、市等有关规定实行问责。

三、多措并举，将师德建设在活动中渗透1．加强理论学习，提高教师思想政治素质和教师职业道德水平。

学校制定暑期师德专题培训和师德教育月活动学习安排表，统一制作学习笔记，组织教师认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于加强教师队伍建设意见》以及教育局有关师德建设的文件要求，周周有学习任务，学习结束后每人撰写一篇师德学习体会。

徐 锴+乐清市柳市镇第十二小学

乐教工〔2018〕2号附件乐清市中小学教师基本技能评比结果

2015年乐清市中小学生综合实践活动成果评比结果

2012_277号小学案例评选结果

2006年乐清市中小学德育论文和案例评选结果

2012_277号小学案例评选结果

2017年乐清小学数学教师命题评比结果

温州市人民政府关于表彰温州市2014学年度教育工作先进集体和先进个人的通报

柳市镇第十二小学2013年师德建设主题教育活动工作总结

徐锴+乐清市柳市镇第十二小学