幼儿园民主管理工作总结
幼儿园园务管理工作总结（通用5篇）
幼儿园园务管理工作总结幼儿园园务管理工作总结（通用5篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家收集的幼儿园园务管理工作总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园园务管理工作总结1转眼间已走过半学期了，在教育办的领导下，通过全体教职员工的努力，以及在各位家长的大力支持下，使幼儿园的工作得以顺利的开展，现将半学期的工作小结如下：一、严格制度，规范办园1、制定安全工作制度。
开学之前，我园就组织全体教师对全园的安全隐患进行了排查，为开学工作作好了充分的准备，制定了各类安全工作计划，明确责任，与各负责人签定了《安全工作责任书》。
2、制定常规管理制度。
要求教师严格按照制度工作。
3、制定学期工作计划，同时要求教师结合园的计划和本班具体情况编写工作计划，并在工作中具体执行。
二、学园工作管理1、加强教育教学工作管理，严格执行岗位责任制，认真制定学期的园务工作计划、明确发展思路和工作目标，在这半个学期中参加了教师阅读书比赛、幼儿唱歌比赛、安全演练等几项比较大的活动。
2、规范明确收费项目，做到收费前一周公示，让家长了解收费的标准。
3、定期召开教师例会，组织教师学习安海教育网周历工作文件精神，要求全体教职工在工作中树立“一切为了孩子”的精神，创优质服务，服务于幼儿，服务于家长。
4、开展“安全教育日”、“安全教育周”、防溺水专题教育、消防、防震等活动，加大安全教育宣传活动。
三、学习创新，整体提高1、加强教师业务学习。
我们将《幼儿园教育发展纲要》等国家法律法规打印成册让老师们学习，让老师们知法、懂法，以法律法规为准则来规范自己的行为，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，提高了教师的职业道德水平。
2、家园配合。
成功的教育不是孤立的学校教育。
因此，我园特别注重与家长的联系。
我们通过班级QQ、家教栏、家长座谈会，使家长们正确认识了解幼儿园的教育，争取得到他们的积极配合，达到家园共同育人的目的。
幼儿园园务管理总结五篇参考
幼儿园园务管理总结五篇参考幼儿园园务管理总结1本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，贯彻落实市、镇教育局幼教工作要点和本园工作目标，以创建--市语言文字规范示范幼儿园为契机，以科研课题研究为载体，将科研与教研、科研与培训相结合，以优化园本培训为抓手，加强师资队伍建设和内涵发展，进一步促进保教结合，提高保教质量，在大朗学前教育中起到了良好的示范辐射作用。
现将幼儿园本学期园务工作总结如下：一、重管理组织,强化民主管理(一)继续完善规章制度本学期，我园结合教职工代表大会中提出的建议，从幼儿园实际出来，完善幼儿园规章制度。
如：幼儿园教职工安全制度、绩效考核制度中考评则，教师外出学习制度等。
(二)发挥各组织的管理效能到目前为止，幼儿园已成立了园务小组、工会、团支部、家委会、膳食委员会、教研组、安全检查小组等组织机构。
本学期，幼儿园通过各种活动充分发挥各组织管理效能，使管理体现民主、透明。
如：团支部于每周星期五举行服装party秀，工会组织教职工生日庆祝活动，户外运动活动，组织人员看望产妇员工等，既丰富教职工的业余生活，又增强教工团队意识。
(三)加强中层干部建设，优化班级人员组合本学期末，在大朗教育局领导支持下，通过民主测评，从教师队伍中提拔两名优秀教师任保教主任，后勤主任，充实中层干部人员，同时为提高我园的保教质量，调动教师工作积极性、主动性和工作热情，挖掘教师的工作潜能，使班级工作开展得更顺利，更有效，从这学期起实行教师优化组合工作，实施了权力下放班主任，优化教师在基层的政策。
二、重内涵发展,提高保教质量。
(一)开展保教人员的培训工作，提高师资队伍的综合素质。
1、走出去。
我园一直以来都非常注重为教师搭建学习的平台，主张教师走出去,不断拓宽视野，更新教育观念，与时俱进。
本学期我园多次组织教师外出学习，如组织全园教师到广州东方红幼儿园进行区域活动学习、选派骨干教师到广州参加全国幼教名师教育教学观摩研讨活动、到莞城少年宫参加莞城中心幼莞深两地教学交流工作等等，使教师不断的学习充电，吸取更多、更好的教育理念和教育方法。
幼儿园园务工作总结与计划5篇
幼儿园园务工作总结与计划5篇篇1一、园务工作回顾过去的一年，我们幼儿园在园务管理、教育教学、家长工作等方面取得了显著成果。
1. 园务管理我们坚持以人为本，实行民主管理。
在日常工作中，注重加强教师的思想政治工作和职业道德教育，定期组织教师学习相关法规和文件，提高教师的法律意识和师德修养。
同时，我们不断完善各项规章制度，明确各岗位职责，确保各项工作有序进行。
2. 教育教学我们注重教育教学质量的提升。
在日常教学中，我们严格按照幼儿园教育指导纲要的要求，结合本园幼儿的年龄特点和认知规律，制定切实可行的教学计划。
同时，我们加强课堂教学研究，鼓励教师采用多种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
此外，我们还注重幼儿的全面发展，积极组织幼儿参加各种课外活动，如文艺汇演、运动会等，培养幼儿的综合素质。
3. 家长工作我们始终高度重视家长工作。
在日常工作中，我们注重与家长的沟通和联系，通过电话、短信、微信等方式及时向家长反馈幼儿在园情况。
同时，我们还定期举办家长会、家长开放日等活动，邀请家长参与幼儿园的教育活动，增进家园之间的理解和信任。
我们还积极听取家长的建议和意见，不断改进和优化幼儿园的工作。
二、存在的问题和不足在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足。
主要表现在以下几个方面：1. 师资力量有待加强。
部分教师存在专业知识不足、教学方法单一等问题，需要进一步加强师资培训和队伍建设。
2. 教育教学设施有待改善。
部分教室和活动场地设施老化、损坏严重，需要加大投入进行维修和更新。
3. 家长工作有待深化。
部分家长对幼儿园的工作存在误解和偏见，需要进一步加强沟通和宣传，增进理解和信任。
三、园务工作计划针对存在的问题和不足，我们制定了以下园务工作计划：1. 加强师资培训和队伍建设。
定期组织教师参加专业培训和学习活动，提高教师的专业知识和教学水平。
同时，注重培养教师的团队协作精神和创新意识，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
幼儿园工作总结12篇
幼儿园工作总结12篇幼儿园工作总结1本学期，我园以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为工作标准，明确了以人为本，个性发展，让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。
并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成敬业、团结、务实、创新的园风，为使今后的工作更优于往年，现将本学期工作总结如下：一、加强教师队伍建设，打造团队精神。
1、加强学习，提高素质。
为了加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，我园组织教师认真学习了幼儿园的各项规章制度。
为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔教师视野，提高教师修养。
2、通过多种形式进行业务培训。
一是组织教师积极开展园内公开课评比、舞蹈、绘画、手工制作活动。
让每位教师都有外出观摩学习的机会，通过学习参观，对我园教师今后区角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。
二是我园录制了一部分优质课视频，定期让大家观看学习，这些公开课的学习使大家有了更多的教学感悟。
三是加强教师礼仪的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚为人师表应当具备的品格。
3、共同学习用理论去指导自己的实践，大家丰富了知识、锻炼了技能，更新了理念，提高了教学水平，学习和研究能力大大提高。
4、注重骨干教师的示范作用，立足新教师的培养。
鼓励骨干教师以自己的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高，同时提高她们的工作能力。
新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园的发展，因此对新教师严格要求，新教师上课前必须先将课程在其他教师面前上一遍，根据大家的调整修改再实际操作。
平时园长加强班级工作的'指导，遇到哪位老师管理、教学的不当之处，及时提出并指正，促进教师专业化成长。
二、加强教研力度，提高教学质量1、加强教研活动，优化课堂教学。
（1）开展互学互评活动，通过园本课程、优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教育教学水平。
幼儿园民主管理制度
幼儿园民主管理制度
幼儿园民主管理制度是指一种以幼儿园师生共同参与、平等协商为基础的管理制度,旨在提高幼儿园的管理水平和服务质量,促进幼儿全面发展。
正文:
1. 幼儿园民主管理制度的重要性
幼儿园民主管理制度能够提高幼儿园的管理水平和服务质量。
通过民主管理,幼儿园能够建立良好的师生关系,增强师生互信和互动,提高幼儿园的教学效果
和幼儿的满意度。
同时,幼儿园民主管理制度也能够促进幼儿全面发展。
通过平等协商,幼儿园能够为每个幼儿提供个性化的教育和服务,培养幼儿的自主性、创造性和团队合作能力,提高幼儿的综合素质。
2. 幼儿园民主管理制度的建立
幼儿园民主管理制度的建立需要综合考虑多种因素,包括幼儿园的管理模式、教师的角色定位、幼儿的权利保障等。
(1) 管理模式:幼儿园应该采用民主化的管理模式,建立公开透明的管理制度,让师生了解管理决策和工作流程,增强师生的参与感和信任感。
(2) 教师的角色定位:教师应该以幼儿的利益为出发点,尊重幼儿的个性和
需求,关注每个幼儿的发展,引导幼儿积极参与学习和活动,发挥幼儿的主体作用。
(3) 幼儿的权利保障:幼儿应该享有平等的权利,不受歧视和偏见,享有应有的尊重和关爱。
幼儿园应该建立相关的管理制度和政策,保障幼儿的权利。
2024年幼儿园工会工作总结范文6篇
2024年幼儿园工会工作总结范文6篇篇1一、引言在2024年度，我们幼儿园工会紧紧围绕幼儿园的中心工作，积极开展各项活动和任务。
通过全体工会成员的共同努力，我们在本年度取得了显著的成果。
现将本年度的工作总结如下，以期为未来工作提供参考和借鉴。
二、工作内容及成果1. 教职工关爱活动本年度，我们工会积极响应幼儿园教育工作的要求，关注教职工的身心健康。
我们组织开展了以下活动：（1）定期开展教职工健康讲座，提高教职工的健康意识。
（2）组织教职工参加户外活动，增强身体素质。
（3）设立教职工关爱基金，为遇到困难或疾病的教职工提供帮助。
通过这些活动，我们增强了教职工的凝聚力和向心力，提高了工作效率。
2. 家长会及家园共育工作加强与家长的沟通，提高家园共育效果，是我们工会的重要工作之一。
本年度，我们组织开展了一系列家长会及家园共育活动：（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿园工作，征求家长意见。
（2）开展家长进校园活动，增强家长对幼儿园工作的了解。
（3）组织亲子活动，促进家园共育，增进家长与孩子的感情。
3. 幼儿园文化建设营造积极向上的幼儿园文化氛围，对我们工会而言至关重要。
本年度，我们在文化建设方面取得了以下成果：（1）完善幼儿园环境布置，优化教育环境。
（2）组织各类文艺演出和比赛，提高幼儿的艺术素养。
（3）开展师德师风建设活动，提高教师的职业素养。
4. 工会自身建设加强工会自身建设，提高工会工作质量，是我们工会的重要任务。
本年度，我们在以下几个方面取得了显著成果：（1）完善工会组织机构，明确工作职责。
（2）加强工会干部培训，提高工作能力和业务水平。
（3）建立健全工会工作制度，规范工作流程。
三、工作反思与未来展望在总结本年度工作的同时，我们也意识到还存在一些问题和不足。
未来，我们将从以下几个方面进行改进和提高：1. 加强与家长的沟通，进一步提高家园共育效果。
2. 丰富教职工关爱活动，提高教职工的幸福感和归属感。
幼儿园民主管理制度范文（二篇）
幼儿园民主管理制度范文一、引言对于一个幼儿园来说，民主管理制度是至关重要的。
它不仅能够营造一个和谐的学习环境，还能够激发孩子们的积极性和创造力。
本文将从幼儿园民主管理的理念、目标、程序和效果等方面进行探讨。
二、理念幼儿园民主管理的理念是以孩子为中心，注重尊重和发挥孩子的主体作用。
在这个理念下，孩子们在学校的各个方面都能够有发言权和参与权。
无论是教学活动的内容安排，还是生活中的规则制定，都要以孩子们的意见为重，并通过民主投票的方式决策。
三、目标幼儿园民主管理的目标是培养孩子们积极参与的意识和能力。
通过参与决策和管理，孩子们不仅能够学会尊重他人的意见和权益，还能够锻炼自己的思考和表达能力。
另外，民主管理还能够帮助孩子们培养团队合作精神和责任感。
四、程序1. 选举每年开学之初，幼儿园将组织一次班级干部的选举。
这个选举过程是完全民主的，每个孩子都有机会竞选班干部的职位。
学生们可以通过演讲和展示自己的才能来争取同学们的支持。
2. 议事会幼儿园将定期组织班级和全园的议事会，让孩子们有机会讨论和决策一些重要问题。
在这个过程中，每个孩子都可以发言，表达自己的观点和想法，并通过投票来进行决策。
通过议事会，幼儿园可以增强孩子们的参与感和责任感。
3. 跟踪评估在民主管理的过程中，幼儿园还会定期跟踪评估孩子们的参与情况和管理效果。
通过观察和调查，幼儿园可以及时发现问题，并采取相应的措施加以解决。
同时，还可以激励和鼓励那些尽职尽责的学生，让他们继续发挥积极的作用。
五、效果民主管理制度对幼儿园的效果是显著的。
首先，它能够增强学生的参与感和认同感，提高他们的学习动力和积极性。
其次，它能够培养孩子们的合作精神和团队意识，提高他们的团队协作能力。
最后，它能够培养孩子们的反思和决策能力，为他们今后的学习和生活奠定基础。
六、结语幼儿园民主管理制度的实施，不仅能够为孩子们创造一个和谐的学习环境，还能够培养他们积极参与的意识和能力。
通过民主管理，孩子们能够更好地发挥自己的主体作用，学会尊重他人的意见和权益。
幼儿园班级民主管理总结
幼儿园班级民主管理总结幼儿园班级民主管理总结一、引言幼儿园是孩子们的第一个学校，也是他们社会化的起点。
在幼儿园班级中，民主管理是培养孩子合作、参与、自治能力的重要途径。
本文将总结我所在幼儿园班级的民主管理实践，从组织结构、角色分工、民主决策等方面进行探讨，并分享其中的经验与困境。
二、组织结构与角色分工在我们的幼儿园班级中，建立了由班级干部、小组长、劳动委员、纪律委员等组成的班级管理团队。
班级干部由班级教师提名，并经全体学生选举产生，他们负责班级的日常管理和活动组织。
小组长则由班级干部提名产生，负责小组内的协作与合作。
劳动委员和纪律委员则由班级教师任命，分别负责协助老师开展劳动和纪律教育工作。
三、民主决策与活动规划班级管理团队定期召开班级会议，其中有一半的时间由学生自主决策。
在会议上，学生们可以提出各种建议、意见和想法，并通过投票确定是否采纳。
这种民主决策的方式，得到了孩子们的广泛认可和积极参与。
同时，班级管理团队还会根据班级需要和季节特点，进行活动规划。
学生可以在会议上提出自己希望参与的活动内容，并与班级干部共同商讨、确定。
通过这样的民主方式，每个孩子的权益和参与度得到了保障。
四、推行学生自治学生自治是幼儿园班级民主管理的核心目标之一。
在日常的活动中，我们鼓励学生们自主完成各自的任务和职责。
例如，学生拥有自己的个人柜和桌橱，负责整理和清理个人物品；学生可以自主选择午餐和活动项目，培养个人的做决策能力；学生可以自主参与班级值日工作，共同维护班级环境的整洁等。
通过这些形式，学生们逐渐意识到自己的责任和义务，培养了自信和自律。
五、实践中的经验与困境在实践中，我们发现民主管理虽然能够激发孩子们的积极性和主动性，但也存在一些困境。
首先，孩子们在参与决策和规划时，常常考虑不够全面和长远，容易注重个人利益而忽视集体利益。
其次，班级管理团队的一些成员还不够成熟和责任心不够强，导致班级的管理不够到位。
最后，有些家长对于学生自治的实践存在担心和抵触，担心孩子过早承担责任会影响他们的学习和发展。
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篇一：平罗二幼民主管理工作计划和总结平罗二幼民主管理工作计划为进一步巩固和深化我幼儿园园务公开民主管理工作，坚持把民主管理，把广大教职工的知情权、参与权、监督权真正落到实处和加强幼儿园党风廉政建设，不断密切党群、干群关系，提高学幼儿园的民主管理水平，形成科学、民主的工作机制，保证教育事业健康、稳定、协调发展，实现“幼儿园管理法制化、科学化、民主化、现代化”的目标，现制定本年度幼儿园务公开民主管理工作计划。
一、指导思想以科学发展观为统领，以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》的精神为指导，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，放大园本特色，优化教育环境，强化内涵建设。
完善幼儿园务公开民主管理的工作机制，保障广大教职工的切身利益，促进幼儿园党风廉政建设和各项工作迈上新台阶。
二、工作目标1 、加强师德师风建设，继续开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动，努力造就一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍。
2、加大课题科研的力度，围绕我园的市级课题开展园本教研活动，注重教研的实效性、针对性，形成具有本园特色的课程体系。
3、以保教并重为前提，强化幼儿常规教育，利用农村资源丰富幼儿教育教学和一日活动，力求彰显具有农村特色的幼儿教育。
4、高度重视幼儿的安全和卫生工作，把幼儿的安全和健康放在首位。
建立健全安全责任制，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
三、工作措施（一）进一步认识实行幼儿园务公开民主管理工作的意义幼儿园园务公开民主管理是落实全心全意依靠教职工办学指导方针的重要措施，是教职工代表大会制度的延伸和发展。
实行幼儿园公开民主管理工作，有利于引导、保护和发挥全幼儿园教职工参与幼儿园改革、支持改革的主人翁积极性；有利于促进我幼儿园党政干部的勤政廉洁，密切党群关系，保持幼儿园的稳定；有利于加强幼儿园的凝聚力、工程建设和教师队伍职业道德建设；有利于构建幼儿园内外对幼儿园工作的监督机制，促进社会各界对幼儿园工作的关心和支持。
（二）始终坚持幼儿园务公开民主管理工作的原则幼儿园务公开民主管理工作必须始终坚持以下原则：1、合法性原则。
幼儿园务公开民主管理必须以国家的方针、政策、法律、法规为依据和标准，处理好幼儿园务公开民主管理与实行幼儿园长负责制的关系，在实践中不断充实和完善幼儿园务公开民主管理的制度。
2、真实性原则。
在公布、反馈、整改等幼儿园务公开民主管理的各个环节中，必须始终坚持实事求是，要客观地反映幼儿园管理的真实情况，对重点问题要详细说明。
3、时效性原则。
对涉及教职工切身利益、家长利益和社会各界普遍关注的问题要及时公开或解释，对反馈的群众意见和合理建议要及时处理和采纳。
4、规范性原则。
幼儿园务公开民主管理的内容必须完整、真实，幼儿园务公开民主管理的方式、程序要依据既定方案，规范实施，避免盲目性和随意性。
（三）明确幼儿园务公开民主管理工作的要求和方法1 、拓宽幼儿园务公开民主管理工作的内容要根据幼儿园的实际，不断拓宽幼儿园务公开民主管理工作的内容，切实做到“五个结合”：即把幼儿园务公开民主管理工作与党风廉政建设和领导班子建设结合起来，与幼儿园中心工作结合起来，与规范教育行政和幼儿园管理结合起来，与行风建设结合起来，与教代会、工会的作用结合起来，为办好让人民满意的教育创造有利条件。
2、创新工作方法在发挥幼儿园务公开民主管理公开栏作用的同时，积极推广“网上公开”的形式，加强幼儿园务公开民主管理工作的针对性和时效性。
要全面推行幼儿园务公开民主管理工作的评估工作，通过评估和督促检查，促进幼儿园务公开民主管理工作规范化、制度化、程序化和经常化。
3、加强监督检查结合民主评议行风活动，组织行风监督员加强对幼儿园园务公开民主管理的情况进行明察暗访，加大监督检查的力度，认真查找幼儿园务公开民主管理工作中存在的问题和薄弱环节，提出整改意见，跟踪督查，确保幼儿园务公开民主管理工作的深入扎实开展。
4、加强领导把幼儿园园务公开民主管理工作，作为幼儿园重要工作努力抓紧、抓好。
幼儿园党组织要充分发挥党的监督作用，工会组织要积极参与幼儿园民主管理，充分发挥教职工的主人翁作用，加强幼儿园园务公开民主管理工作的民主监督。
5 、进一步完善公开的规章制度，确保幼儿园务公开民主管理工作得到落实。
根据幼儿园务公开民主管理的有关要求，依照相关的法律法规，不断完善幼儿园务公开民主管理的规章制度建设，做到公开、回应、整改的落实6 、抓好宣传。
要营造氛围，利用公开宣传栏、广播、互联网等媒体，大力宣传幼儿园务公开民主管理工作的重要性、必要性，使广大教职工感受到开展幼儿园务公开民主管理工作是代表和维护最广大人民群众利益，依靠人民群众办好教育的一项重要制度；是形成民主参与、民主管理、民主监督浓厚氛围的有效措施；是聚民心、聚民智、聚民力的有效方法。
7、抓检查，督促整改要不定期的、运用形式多样的方式开展对幼儿园务公开民主管理工作的“查、纠”检查活动，特别是社会关注的“热点”问题，要作为重点来检查，对检查的情况要进行通报，从而促进幼儿园务公开民主管理的深入开展。
平罗二幼平罗二幼民主管理工作总结加强幼儿园民主建设，是教职工依法行使民主权利的必然要求，也是促进幼儿园和谐发展的必然要求。
只有坚持民主管理、民主决策、强化民主监督，让广大教职工参与到幼儿园管理中来，才能保证幼儿园决策更科学、管理更民主，才能加强教育行风建设，密切园委会成员和教师之间的关系，调动教职工的工作积极性，从而确保幼儿园健康、协调、快速发展。
随着我园教育改革的不断深入和教育事业的快速发展，我园的民主管理进程不断层层深入，向前推进，教职工的民主管理意识愈来愈强，具体表现在全园教职工有共同的目标和民主理念。
近年来，幼儿园党政领导，在开展以教代会为主渠道的教职工民主管理工作的基础上，不断完善民主管理的领导机制、责任机制、评估机制和监督机制，促进幼儿园民主建设和民主管理，营造出和谐奋进的校园氛围，最大限度地激发和调动了全体教职工教书育人的自觉性、主动性和创造性，促进了幼儿园各项工作的全面发展。
一、教代会制度化、规范化教代会是幼儿园民主管理的基本形式，也是全心全意依靠教职工办好幼儿园的基本制度。
我们重视教代会组织的自身建设，不断健全和完善教代会制度，使之发挥应有的作用，实现幼儿园管理的民主化。
我园教代会组织健全、机构落实，按照教代会工作规程，认真履行民主管理、民主监督的职责，坚持每学年召开1-2 次教职工代表大会。
在每学年教职工代表大会上，代表们认真审议《园长工作报告》，经教代会代表们的审议、修订、表决，形成决议，以此加强教职工的主人翁意识，集思广益，统一认识，动员全园师生齐心协力推进幼儿园改革与发展。
篇二：幼儿园管理总结本学期，在镇教委的领导下，我园以科学发展观为统领，以幼教两个法规为指针，深化改革，努力创新，强化管理，按照学期初制定的工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。
现将本学期的工作总结如下：一、合理使用资金，改善办园条件本学期，我园幼儿人数比往年要少。
在收费减少的情况下，我园合理使用资金，集中解决教育教学中存在的问题，改善办园条件，满足教育发展的需要。
先后投资1.5 万购买微机3 台，安装校园网设施，投资1200 元购买dvd 、录音机等教学设施，投资约4000 元更新伙房部分设施，安装不锈钢防盗窗等；投资5000 元购买移动消毒车及班级增添消毒灯；投资约1000 元购买警用催泪瓦斯、电警棍、防暴木棍、防割手套等安保设施，计划投资1.2 万元的校园监控设备正准备安装，以提高幼儿园安保水平。
二、规范园务管理，提高工作效率1、本学期，班子成员明确各自的分管内容和职责，区主任负责本区的常规管理及教研工作，每周一次办公会，领导班子与区主任共同探讨、解决工作中存在的问题，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络，并与班主任们一起学习和研究，形成了良好的研究氛围。
2、从每月和每周重点工作入手，优化一日生活，有计划地开展工作。
在全镇集体备课的基础上，结合本园实际，深入开展级部、班级的集体复备，将清华幼儿英语、古诗诵读、特色体育融入主题教学当中。
针对闭班、闭园等原因造成的矛盾，对主题教学内容精心整合，将教学内容融入体育活动、区域活动中，保证正常教学任务的完成。
在一日生活中通过以下四个方面有效加强幼儿园的常规管理：（1 ）每天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序，加强晨间活动管理。
（2 ）开展的每周安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。
（3 ）班子成员、区主任随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作。
（4）行政人员放学时到大门口值班，送幼儿和家长离园，维护离园秩序。
3、增强工会组织的凝聚力，推进幼儿园民主管理。
本学期我园工会组织积极树立服务意识，认真履行职责，为提高幼儿园的各项工作献计献策，发挥了桥梁纽带作用。
我园继续增强学校工作的透明度，及时公开评职、评优等教职工关心的热点、难点问题，建立园务公开栏，接受群众监督。
同时，开展多种活动，积极构建和谐大家庭。
3 月份，工会组织全园教师开展“献爱心庆三八”活动，为家庭困难的5 名幼儿购买衣服、书包等物品；4 月份，组织教师和孩子一起走向舞台，参加幼儿园歌手比赛，一曲曲悠扬的歌声，抒发着幼儿教师对祖国、对家乡的无限热爱，展示了幼儿教师健康向上的风采；组织年轻教师座谈会、谈心会，“谈人生、谈理想、谈未来”，帮助年轻教师端正人生态度，在工作中创造人生价值；对因病住院的教职工及家属进行看望、慰问，感受集体的温暖和关爱。
三、加强队伍建设，提高整体素质1、加强学习，提高素质。
为了加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，结合“三优三满意提升年”活动和“继续弘扬三敢精神破除三大思想障碍”解放思想大讨论活动的开展，加强政治学习，提高思想境界，进一步增强责任意识、超越意识、创新意识、执行意识、服务意识。
为了更新教师的教育理念，本学期我们改变了以往的学习方法。
集体学习，针对学习的主题，提前发放学习材料，集中组织教师研讨，大家各抒己见，进行互动式的学习。
自主学习时间，教师能根据自身的需要，利用业余时间进行阅读、学习，给自己充电，另外还结合主题教学、园本教研活动的开展等提供幼小衔接、区域活动开展、特色体育组织等学习内容框架，让教师通过翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等杂志，登陆山东学前教育网、“一一幼教”等网站自主学习，提高学习效率，开阔视野，淀集知识。
2、通过多种形式进行业务培训。
一是组织教师积极开展园内评比活动。